奉獻的作文精選(8篇)
無論是在學校還是在社會中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家收集的奉獻的作文9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
奉獻的作文 篇1
在我們的生活中,有著許許多多不起眼的小動物,可這些小事物,卻是我們萬萬不能缺少的,比如——蠟燭。
雖然現(xiàn)在幾乎家庭家家都有電燈,可蠟燭仍舊是我們不能缺少的,如在祭奠先人的時候,過生日的時候……如果沒有了蠟燭,那我們多姿多彩的生活也會缺少一些趣味了。
現(xiàn)在蠟燭的模樣也漸漸變的多姿多彩了,有紅色的、白色的數(shù)不勝數(shù),而我最喜歡的,就是代表著喜慶的紅色蠟燭了。因為它具有古老的歷史,而我最喜歡蠟燭的真正原因,并不是因為它們好玩,而是因為它們身上的'精神十分可貴,它們無私奉獻的精神,那種甘愿犧牲自己化作光亮,照亮了他人,為了他人獻出生命而在所不惜,毫無怨言的精神溫暖著千千萬萬人民的心。
而像蠟燭過這樣犧牲自己照亮他人的精神在我們的身邊也有不少,如每天為了我們城市的衛(wèi)生而起早貪黑的清潔工阿姨,為了教育我們而嘔心瀝血,不顧自己生病的老師們……這些都是我們值得尊敬,值得敬佩的人。
同學們,我們也要學習蠟燭的精神,做一個對社會,對祖國有益的人。
奉獻的作文 篇2
夜晚,群星萬點,學校四下里一片黑漆漆的,只有一點點的燈光在我眼前隱隱約約的閃現(xiàn)出來,好奇心驅使我向前邁步,慢慢地走了過去,咦,怎么教室的燈還在亮,慢慢地,悄悄地靠近輕輕的打開了教室的門,看到這樣一幕。
老師坐在講桌上為同學們講著課,聽!“北國風光,千里冰封,萬里雪飄……多么美的詩這是由我國所有人民乃至全世界人民的偶像——毛澤東所作,他是偉大的馬克思主義者……”老師的眼中充滿著對毛主席的敬佩,同時也在時刻看著每一位同學的'眼神,——如果看到哪一個人眼里充滿著疑惑,會隨時幫他們解決,如果看到哪一個人眼里充滿著不屑,便會教導他,讓他知道毛主席的偉大之處;如果看到哪一個人眼里充滿著認真,便會鼓勵他,讓他好好學習。老師是通過眼睛向同學們交流的。同學們都在認真的聽著老師唱出的每一個美妙音符,認真記錄著!斑@首詩抒發(fā)了作者對祖國壯麗山河的熱愛之情,同時又……”叮鈴鈴,“下課了,同學們在這一堂課里學到了許多,老師也體會到了自我的價值。”我關上門,悄悄走了。我知道了平凡的生活也有著自己的意義,愛就會出現(xiàn)在我們日常的生活中。那些微不足道的小事就是家人或親人對我們的關愛,他們不求回報。愛是無私的奉獻。
原來,愛就在我們身邊。我們生活在一個充滿愛的地方,生活在一個無私之地。
蠟燭可貴就貴在它能夠無私的為人類照亮光明,卻不求索取;小草可貴就貴在它雖小但它為人類放出氧氣,供人呼吸,它卻不求索;粉筆可貴就貴在它一生都在為人類服務,讓人們能來索取更多,更好,更有用的知識但它卻從來不為自己著想,它不求索取。
愛是那樣的無私,那樣的純潔。我們生活在一個充滿愛的大家庭中。突然耳邊回響起了“只要人人獻出一點愛,世界將會變成美好的人間……”
愛是無私的奉獻。
奉獻的作文 篇3
“愛包容一切”,是啊,我們不是都淋浴在愛的陽光里嗎?我們擁有愛,我們也付出愛......
第一樂章 父愛母愛
父母之愛是舒緩的小夜曲。
我來到這個世界上,第一眼見到的是父母慈愛的面龐,我第一次發(fā)出的聲音就是“媽媽”“爸爸”,當然這是媽媽和爸爸告訴我的。他們告訴我時總笑瞇瞇的,我知道他們?yōu)槭裁葱,因為他們愛我?/p>
第二樂章 老師之愛
老師的愛是美妙的抒情曲。
從一開始上學起,各科老師教給我了不同的知識,我從一個什么也不懂得小毛孩長成了一個初一的中學生,這奇妙的變化都應歸于老師啊!于是我深深地對老師鞠了一躬.
第三樂章 同學的愛
同學之間的愛,是五彩繽紛的流行曲,什么都有。
在我們的班級里,充滿著這種愛——友情。正因如此我們可以為一個小小的問題爭得面紅耳赤,但一會兒,我們又會手拉手唱這一首歌走在回家的路上。我們也有爭吵,也有矛盾,但是這樣怎能抵得過那溫馨的愛?
于是友情永遠蕩漾在我們中間!
第四樂章
......
......
啊,你看,我竟擁有這么多的愛,多好。愛是相互的,那么請看我的愛。
最后一章 我的愛
我愛我的祖國,不說50000年的文明,不說千百萬人的英雄不屈,但是這屆北京奧運會上,我們的祖國所顯示出來的偉大足以讓我愛各不夠。
我愛我的黨,因為是他給了我和周圍人的安定幸福的'生活。他為中華民族作出的貢獻不可磨滅,他將會做出的貢獻不可估量。
我愛我的父母,我愛我的老師,我愛我的同學,我愛我屋里的小花...... 原來我愛這個世界,因為世界愛我!
結束曲
只要人人都獻出一點愛,讓這世界變成美好人間......
奉獻的作文 篇4
由于運動會上的猛烈奔跑,至今已經骨折在家好多天了,每天只能一個姿勢或坐或躺。除了看看書外,一天下來再無其他的事情可做,甚是無聊。
這幾日,媽媽請了兩天假在家無微不至的照顧我。晚上,我們一家子坐在沙發(fā)上便聊了起來。媽媽提議說:“就趁現(xiàn)在,給你洗洗頭吧!蔽姨幱诠钦,不敢亂動的顧慮,就支支吾吾的一直推辭。 爸爸在旁也一直勸我:“這都多少天了,聽話趕快。”我想反正躲得過初一,躲不過十五那就洗吧。
媽媽先是拿了個盆放在水池旁邊,然后打開水龍頭,用手輕輕的撥水,試水溫。然后另一支手再左右來回調水龍頭的位置。爸爸用手托著我的.腳,使我的腳與小腿之間,小腿與大腿,大腿與腰之間 紛紛成直角。接著我用左右手分別撐著沙發(fā)兩側,與爸爸步調一致,一起小心的向沙發(fā)的另一邊移動。到了沙發(fā)最前端還有一臂距離的時候,我身子慢慢向后仰,爸爸慢慢的把腳向上拖。到了一定角度 的時候,我躺下來,他把我的腳放在沙發(fā)上但手仍未離開,依然是保持著三個直角。我雙手在撐著沙發(fā),爸爸把我的腳慢慢向里面移,終于躺了下來。爸爸依然撐著我的腿。頭則是陋在沙發(fā)的外面,就 像理發(fā)店洗頭的場景一樣。
媽媽一手拖著盛滿水的盆,一手拿著洗發(fā)液,脖子里圍著我的毛巾走了過來。把盆放在我頭的下面。洗頭開始了:媽媽先把毛巾浸濕,在我的頭上劃過,把我的頭發(fā)弄濕。然后一只手撐著我的頭,另 一支手擠洗頭水到我的頭上。頓時,我感到頭上有絲絲涼意。接著,媽媽便在我頭上用雙手有力的搓了起來。過了一會,見不起泡沫,把先前的洗頭水沖掉,又打了一遍。問我:“有沒有覺得哪里癢, 說,我給你撓撓!”我說,頭頂那里。說過之后,用力的撓了起來。問我說:“舒服嗎?”“舒服極了”媽媽叫我把頭稍微揚起一點,我正好看見弓著身子的爸爸,問道:“老爸,累嗎?”爸爸微微一 搖頭(怕他身子搖動波及我)說:“你洗你的,不累!
不一會兒,頭洗完了,媽媽小心翼翼的把我的頭擦干后,爸爸把我扶了起來,坐在了哪里。見到爸爸雙手恰腰,左一圈又一圈的扭腰。我真是為我運動會上的一切所后悔,我為什么要骨折,耽誤自 己不說,還麻煩一圈子人。他們雖然口頭不言語出來,但都在為我奉獻著。而我呢?一直在白收獲著無私的奉獻,令我感到萬般無奈與幸福。
奉獻的作文 篇5
時間,來無影,去無蹤,讓我不知不覺度過了一個又一個難忘的春秋,當我遇到困難時,有人為我排憂解難;當我在為取得一點成績而沾沾自喜時,有人在一旁勸告我,她陪我度過了美好的時光,她為我操碎了心,但我卻不知道要拿什么奉獻給她。
記得那是一個風雨交加的夜晚,我遇到一道難題,怎么也算不出來。是她,在旁邊陪著我,為我端茶,為我查資料。我看見她在燈下為我細心地查資料的背影,我覺得她是我的伙伴,時時刻刻幫助我,我覺得她是我的老師,在為我解答難題。她是我的良師益友,是我生活中不可缺少的一部分。她就是我可敬可親的媽媽。
媽媽用的語言告訴了我深奧的道理。
有一次,我正在因為取得一點成績而得意洋洋,而她,卻在一旁愁眉苦臉,我以為她不為我高興,她說,她怕我得意忘形,不會再去刻苦讀書。一句簡單的話卻讓我明白了深刻的道理;一句簡單的'話,卻成為我一生最不能忘記的話,它將陪伴著我永遠,永遠……
她,用辛勤的乳汁哺育了我這棵小樹苗;她為我付出的太多、太多,我真是無法用語言來表達。可是,我卻無法報答她的恩情,我能拿什么給你,我的媽媽,讓我心中感到內疚,就像一個陰影留在我心中,直到永遠,永遠……
奉獻的作文 篇6
早春,鄉(xiāng)下的奶奶便帶上一把鋤頭前往地里。這是她一成不變的習慣。似乎少了與泥土親密接觸,每天的日常便少了什么東西似的……
在我們的生活中,泥土是很平凡的,很多人都對泥土視而不見。
可是如果沒有了泥土,我們的生活會怎么樣呢?可能,我們就無法生存,沒有了泥土對我們的無私奉獻,腳底下就會到處是石頭,沒有立足之地;沒有了泥土的舍己為人,我們就吃不到食物;沒有了泥土看似平凡卻別有深意的付出,世間萬物都無法生存。
隨著人類不斷浪費泥土,造成了大量的水土流失,最終傷害的還是人類自己!
人來人往,車去車來。泥土依然卑微得被人們踩在腳下,無聲無息。
泥土這無私奉獻的精神值得我們學習!
這樣無私的`在大自然里的生物還有很多,比如蜜蜂,雖然每天在花朵旁邊“嗡嗡”地飛著,惹人心煩?刹葋淼男量喑晒?正如《蜂》這首詩所說:“采得百花成蜜后,為誰辛苦為誰甜?”這都不是在為人類嗎?
泥土無私奉獻,任愿讓人踩踏。蜜蜂每天辛勤勞作,為人類釀出蜂蜜。這都是對人無私的奉獻。
所以,就算我們在生活中無聲無息,不為人所知,但也要為人民盡到自己的責任。就算不被人所尊重,也要像泥土和蜂蜜一樣為人民無私的奉獻。
奉獻的作文 篇7
有的人活著,他已經死了;有的人死了,他還活著。
——臧克家
風在痛苦地呻吟,雨在悲傷地哭泣,天的臉色神情充滿著沉郁,它們都有說不出訴不盡的哀傷,因為她,陳進娣,一個平凡而又偉大的女孩,悄然地合上眼睛,告別了她匆匆的流水年華。
病魔結束了她殘缺而有短暫的生命,而她卻用行動豐富了自己完美而永恒的靈魂。
然而,當她面對著死亡的威脅,又會有怎么樣復雜的心情呢———痛苦,無奈,絕望,還是抱怨命運的不公,感嘆紅顏薄命,天妒英才的悲哀
"生命不在長短,關鍵是要竭力去做點好事,做對社會有益的事情這就是她面對死亡的態(tài)度。
對她來說,生命有起點,卻沒有終點。
她堅強的意志和毅力敵不過無情病魔的`折磨噬食。她離去了,只留下一封遺書。遺書中寫道:"我想用我最后的生命為社會大眾做一點好事,將我身上所有用得著得器官都捐出去
她,就是這樣得一個人。面對生與死得界限,她選擇了為社會奉獻,選擇了永生;面對死亡,她決定吧光明留下———她得眼角膜,使兩位患者重見光明;面對死亡,她決定把愛留下————她那感人的事跡令人震撼,詮釋了愛與奉獻的含義。
然而,與陳進娣相比,許多人自慚形穢。在社會上,損人利己者有之;貪樁枉法者有之;離親叛眾者有之。我由衷地說聲:"希望這些迷途的羔羊能被陳進娣這種無私奉獻的精神所感染,回歸正途
生命有限,愛卻是無限。正如一首歌:只要人人都獻出一點愛,世界將變成美好人間愛能溫暖彼此的心靈,愛能拉近彼此的距離,愛能拓展生命的長度。
讓我們一起消滅心魔(自私,貪欲讓愛常駐心中;讓我們拋去芥蒂,心連心走在一起;讓我們一起用真誠用愛去奉獻去創(chuàng)造一個美好的世界。
風停了,雨也止了,天的臉色不再沉郁,仔細聽!小草在訴說者雨露奉獻的故事;森林在訴說陽光奉獻的故事;大海在訴說小溪奉獻的故事!當人們說到奉獻時,不禁會想起這個女孩———陳進娣。她把光明照亮別人生命,留下愛溫暖人間的故事。
奉獻的作文 篇8
奉獻愛時,都會感到愉快,因為我們幫助了他人。高爾基說過:“給,永遠比拿愉快。”這種奉獻愛的愉快,我也體會過。
上學期,學校號召我們捐款,給重慶建立救助白血病兒童基金會捐資金。由于白血病兒童的治療費要成千上萬人民幣,許多家庭都不能承擔,我們能讓那些得了白血病的兒童繼續(xù)被病痛所折磨嗎?于是我亳不猶豫地把我好不容易才攢齊的10元錢拿了出來,把它捐了出去。我知道這10元錢對于白血病的治療費微不足道,連一次化療的費用都不夠,但它代表了我的愛心。捐款后,我感到很愉快,因為我獻出了自己的一份愛心。我也看到了許多同學捐了款,雖然1元、5元、10元不等,但都代表了他們的'愛心。
有時我在街上走,總會看到一些窮困的殘疾人在街上乞討。我只要有錢,總會伸出援助之手,投上1、2元錢。
《愛的奉獻》這首歌也唱到“只要人人都獻出一點愛,世界將變成美好的人間!笔前!世上這么多人,每個人都獻出一點愛,世界不就變得美好了嗎?我希望大家都能做一個有愛心的人,當你奉獻愛時,你會感到無比的愉快!
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