憤怒的作文四篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編精心整理的憤怒的作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
憤怒的作文 篇1
昨天,我的宿舍發(fā)生了一件事,飛來了一只鳥,之后差點(diǎn)被小梁打死了,我非常憤怒。
開始是對(duì)面的人說有一只鳥宿舍闖進(jìn)了我們宿舍的客廳,我不理采他們說的話。小李是第一個(gè)出去看鳥的,然后是小龍,小王,除了我,剩下的接二連三出去了。突然,我聽到有人大聲喊叫:“鳥拉屎啦——”我聽到后笑了,然后連忙走出去。出去看見了梁展步履匆匆走向后陽臺(tái),對(duì)面的人又說:“小梁,快點(diǎn)打死鳥!币粍x那,小梁又出現(xiàn)了,而且手拿衣叉。小梁不假思索的拍了上去。可憐的小鳥暈了過去,我大聲叫:“不能打死它!趕它走就可以啦!”但是,已經(jīng)來不及了。小李用手盛了一點(diǎn)水,然后把手上的水灑向小鳥,小鳥瞬間醒了過來,小梁把小鳥趕了出去。
我很生氣,因?yàn)楹芏嗤瑢W(xué)不愛護(hù)野生動(dòng)物。
憤怒的作文 篇2
“叮咚叮咚”門鈴響了,打開門。只見那維修工一身休閑服,腳上穿著耐克鞋,手上拿著手機(jī)在那打著電話,邊說說笑笑邊大搖大擺地走了進(jìn)來。瞧都沒瞧我一眼,便走進(jìn)了客廳,在電腦臺(tái)上坐了下來,繼續(xù)打著他的電話。將近10分鐘過去了,依然在那有說有笑地打電話,完全沒有顧及到他是在客戶家。于是我開始向他使眼色,但是他竟不以為然。等到我實(shí)在無法忍耐下去時(shí),我大聲地喊了一聲:“叔叔。”這時(shí)這位電腦維修工才意識(shí)過來,不一會(huì)兒便掛了電話。
接著他用傲慢的語氣對(duì)我說:“電腦哪里壞了?哪里?。”嘴巴還在那嘟囔著什么。我跟他說了電腦的異,F(xiàn)象之后,他打開了電腦,把主機(jī)拆開了,用紙巾擦了擦里面的零件。之后,看了看電腦的程序,問了我?guī)讉(gè)問題后,放入了一張光盤,開始對(duì)電腦格式化。在這期間,這位電腦維修工又拿起了他的手機(jī),又開始打起了電話,并拿起了另一部手機(jī),在那玩手機(jī),只見他邊說邊玩。額頭上的皺紋時(shí)而多時(shí)而少,而說話聲也越來越大。等到格式化完之后,他都沒有察覺到,一直在打他的電話,玩他的手機(jī)。我又提醒了他一次,他才反應(yīng)過來。繼續(xù)維修電腦。也許是我打攪了他,他顯得十分不耐煩,把鍵盤“咚咚”地敲得十分響,他還時(shí)不時(shí)的打著桌子,仿佛失敗了。我真懷疑他是否會(huì)不會(huì)修電腦。最后,他花了總共兩個(gè)多小時(shí)的時(shí)候,才把電腦勉強(qiáng)修好。
對(duì)他的技術(shù),我實(shí)在不敢恭維,對(duì)他的態(tài)度我感到十分憤怒。
憤怒的作文 篇3
一個(gè)星期五的晚上,我在寧靜的圖書館里看書。 正當(dāng)大家在知識(shí)的海洋里暢游時(shí),一陣刺耳的手機(jī)鈴聲,打斷了我的思緒。接著一陣響亮的說話聲就開始了。我循聲而去,原來是邊上的一位阿姨在接電話。她粗著嗓子,漫無邊際地和朋友閑聊。刺耳的聲音,打破了原有的寧靜。我心想:唉,快點(diǎn)結(jié)束電話吧!想到這,我便不去理會(huì)她了,繼續(xù)看自己的書。
十分鐘過去了,那位阿姨還在煲她的“電話粥”,而且有愈演愈烈之勢(shì)。這時(shí),大伙兒都向她投去了不滿的眼神。我也有些不耐煩了 ,心想:這人怎么這么不講公德。公共場(chǎng)所不能高聲喧嘩,特別是圖書館、閱覽室這種地方更應(yīng)保持安靜 ,這道理連幼兒園的小朋友都知道。唉!這些大人啊。
時(shí)間又大約過了半小時(shí),那阿姨竟然還在滔滔不絕、飛沫四濺地聊個(gè)不停。我實(shí)在忍不住了,大步走到那阿姨面前,對(duì)她說:“阿姨,這是圖書館,請(qǐng)您說話輕一些。”阿姨不理我。我又重復(fù)了一遍,她白了我一眼,轉(zhuǎn)過身去,又繼續(xù)她的“可惡行為”。此時(shí),我真的發(fā)怒了,一股無名火從心底燃燒起來,但我強(qiáng)壓著怒氣,走向圖書館的工作人員,向他們說明了情況。在工作人員的幫助下,我終于制止了那位阿姨的行為。她紅著臉,低著頭,在大家的鄙夷和譏笑中,悄悄地離開了圖書館。
圖書館又恢復(fù)了往日的寧靜,大家都向我投來贊許的目光。我舒了一口氣,坐下來,繼續(xù)我的書海之旅。
專家點(diǎn)評(píng):
這篇敘事的文章“那一天我憤怒了”,立意新穎,以小見大,從小事中見真情。小作者用感情線連貫全文,情景交融,感情真摯。全文中心突出,讓人深受感動(dòng),是篇不錯(cuò)的佳作。
憤怒的作文 篇4
我們的.生活不缺少美,而缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛,更缺少對(duì)美的珍惜和守護(hù)。這不,“憤怒的小鳥”悄悄來到我家,引起了一場(chǎng)不大不小的“風(fēng)波”。
去年冬季的一天,我在衛(wèi)生間洗澡,聽到有“窸窸窣窣”的聲音,像是在墻外,又像是在屋里。我覺得很奇怪,便喊來爸爸幫忙査看。
爸爸豎起耳朵聽了一會(huì)兒,“窸窸窣窣”的聲音時(shí)斷時(shí)續(xù)!奥曇艉孟袷菑脑『{的排氣管里發(fā)出來的,會(huì)不會(huì)是老鼠?肴我把它們趕走!薄斑诉诉耍诉诉恕,爸爸敲了一會(huì)兒,果然奏效,“窸惡窣窣”聲沒有了。
打那以后,我們還是經(jīng)常能聽到“窸窸窣窣”聲,也經(jīng)!斑诉诉恕鼻脦紫隆>瓦@樣過了大概三四個(gè)月,忽然有一天,我聽到了像是剛出生的幼鳥發(fā)出的 細(xì)細(xì)、尖尖的叫聲,而且還不止一只,仿佛在嗷嗷待哺。我把頭探出窗外一看,正巧看到一只鳥銜著食物飛回來。哦,原來是小鳥把窩安在了我家的排氣管里。
怎么辦?我們緊急召開了家庭會(huì)議。
爸爸建議把鳥窩搗了,“小鳥也太簕道了,竟然在排氣贊Ml做菏。怪不得圾近浴禎都不制熱了!
我卻布些擔(dān)心:“小鳥肯定是無家可歸才來的,還要養(yǎng)幼鳥。而且,我們每次‘咚咚咚’地敲管子,對(duì)它們來講那震動(dòng)就像地震似的,它們肯定受盡了驚嚇,如果再把它們趕走,小鳥們一定會(huì)很憤怒的!
“那浴霸已經(jīng)不制熱了,再買一個(gè)還是一樣會(huì)壞,洗澡受涼了怎么辦?”
“不能再買個(gè)臺(tái)式暖風(fēng)機(jī)嗎?小鳥可一天都不能沒有家呀。”我堅(jiān)持著。
還是媽媽想了個(gè)辦法,“你們說得都有道理,看來得給它們安個(gè)新家,再把排氣管里的鳥巢拆掉換新浴霸!
是啊,我怎么沒想到呢?大家一致贊成。
于是,我和爸爸忙活起來。我們找了個(gè)小桶,用一些樹枝、干草墊在里面,做成一個(gè)簡(jiǎn)易鳥巢,掛在排氣管旁邊一個(gè)能避風(fēng)雨的雨棚下,用鐵絲固定好。一切就緒,只等小鳥們喬遷新居了。
我不知道小鳥們會(huì)不會(huì)喜歡它的新家,也不知道它們會(huì)不會(huì)一直住下去。但我知道,我們應(yīng)該愛護(hù)小鳥,與小鳥和諧共處。何況小鳥也給我們家?guī)砹藷o限生機(jī),你聽,窗外鳥兒清脆歡快的叫聲多么悅耳啊!
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