【精選】憤怒的作文匯編10篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的憤怒的作文10篇，希望對大家有所幫助。
憤怒的作文 篇1
這件事我現(xiàn)在想起來還很憤怒呢!
那是一個星期天，我做完作業(yè)，去附近超市買了一枝鋼筆，買完鋼筆走出超市，我就把超市打出的收費小票隨手扔到垃圾桶里。蹦蹦跳跳地來到離家不遠的小賣部去買神奇寶貝卡，我選好卡后，來到小賣部阿姨那準備交錢。
阿姨說：“小朋友，你買了卡和鋼筆嗎?一起把錢交上�！�
我一愣神，呼吸也緊促了，我給阿姨說：“這枝鋼筆是我剛從超市買的!”不料阿姨說：“你要是不交錢，就別想把這枝筆拿走!”她瞪著眼，態(tài)度很堅決。“小朋友，做什么事要敢做敢當�！�
我極力爭辨：“這支筆真是我自己買的!”可是任憑我怎么說也無濟于事。我一下子沒辦法了，我心想：“要是不把小票給扔了該多好。”只好問：“這只鋼筆幾元錢?”阿姨冷漠地說：“5元!”
我一摸口袋，媽媽給我買鋼筆的錢還剩6元，只好硬著頭皮把那5元錢給了阿姨，阿姨這才心滿意足地讓我走了。
現(xiàn)在想起來，我覺得那個阿姨真不講理，吃一塹長一智，以后去購物一定要保存好小票，好在關(guān)鍵時候時刻維護自己的權(quán)益。
憤怒的作文 篇2
大家應該都玩過憤怒的小鳥這個游戲吧？但你們見過現(xiàn)實版的憤怒的小鳥嗎？嗯哼？沒見過吧？我見過，事情是這樣的。
今天中午，我媽媽的同事小王叔叔告訴我們，他家樓下來了只奇怪的小鳥：“這只小鳥但凡看到小朋友單獨在路上走，經(jīng)過它的樹底，它就要送上一份‘大禮包’�！�
這是真的嗎？這只鳥從哪兒來？是從游戲機里飛出來的嗎？我?guī)е粋�個問號，扭皮糖兒似的要媽媽大中午就帶我去。媽媽無可奈何，只得帶我去了。一路上，我腦子里塞滿了這只奇怪的小鳥。
終于到了，我小心翼翼地打開車門，向外探了探頭，又馬上縮了回來，猶豫不決，狐疑著，這只小鳥會不會也給我大禮包？大禮包會是什么呢？猶豫了半天，我終于決定帶把傘去闖闖。
還沒到那棵樹呢！我驚疑不定，忍不住一溜煙跑回來。媽媽見了很不耐煩：“要看就趕緊去，不看就走了！”我停了下來，定了定神：不入虎穴，焉得虎子？這么好的機會怎么能錯過呢？于是，我又一點一點向前挪去，仿佛腳里灌滿了鉛似的。
距離那棵樹只有兩米了，我的耳朵頓時緊了起來，豎得高高的，努力聽著種種動靜，一雙眼睛瞪得大大的，環(huán)顧四周，還時不時回頭望望媽媽。突然，我聽見了樹枝被蹬開的聲音，“嗖！”一個黑色身影向我射來。正是那只憤怒的小鳥！我腳底仿佛鉛都消失了，被抹了一層潤滑油，拔腿就跑，邊跑邊喊：“呀！媽呀！救命��！”只感覺兩腳生風，四周的樹木一閃而過，自從出了娘胎，我從來沒有跑這么快過。正在這時，我聽到了頭上的雨傘“撲通”一聲，這讓我更害怕了，三步并作兩步跑到媽媽身邊。只見媽媽一手拿著手機錄像，一手捂著嘴賊笑著。我上氣不接下氣，心“撲通撲通”直跳，看見媽媽這付賊樣，真讓我哭笑不得。
我把雨傘轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，發(fā)現(xiàn)上面果然有一份大禮包――一坨完好無損的鳥屎！真是不入鳥巢，焉得鳥屎！頓時，我、媽媽和小王叔叔哈哈大笑起來。我想，大概所有慕名而來的人都會滿“載”而歸吧？
小王叔叔告訴我們，有一次，他站在那棵樹下，跟那只鳥談判：“大鳥，不是我們這幢樓的孩子欺侮你，你去吧！別欺侮這些小朋友，不然我也要欺侮你的！”這句話可真靈驗，這只鳥就一個月沒來呢！不知為什么，可能又被哪個小朋友欺侮過吧？這幾天小鳥又憤怒地回來了。
這件事告訴我們，要保護大自然，愛護動物。
有空也來冒冒險吧！不會讓你失望的！
憤怒的作文 篇3
憤怒了，的確是憤怒了。開始的一句“我死了。我去了天堂�！苯Y(jié)尾的一句“這里多么美好。”讓你義無反顧的做了支憤怒的紅筆，那么執(zhí)著，沒有太多遲疑�！八弧蹦阈闹兴查g躥起的火苗，促使你在我的作文卷上毫不猶豫地寫了個“18”，給了我的作文卷撕心裂肺的痛。當老師公布作文分數(shù)后，我惶惑；當我捧著作文卷時，我驚詫；當我看到那鮮紅的“18”時，我不解......閱卷老師為什么那么殘忍，僅僅給了我這篇文章18分�，F(xiàn)實，吞噬了這樣一篇好文章。“啪——”手中的筆也滑落，滾動了幾圈，那般清脆。淚已悵然而下......目光又重落到那“18”上，我拾起筆，勾勒你的倩影�！�18”兩畫，筆走完，墨未干......雖然我清楚的知道，我的憤怒不及你，我的憤怒也不能改變事實，但心里還是很不甘。當同學用嘲笑的口吻議論我；當老師用委婉的話語安慰我；當淚浸濕了作文卷......那一刻，我覺得我被這個世界遺忘了。我感喟一生的平庸，嘆息命運的不公平：為什么榮耀的光環(huán)總套在別人的頭上，賞給自己的卻只是悲苦甚至不幸。淚眼模糊的看那“18”，很無奈，也很不解，我似乎覺得那“18”像一雙眼睛蔑視著我。朦朧中，我的腦海出現(xiàn)了一幅畫面，攔路的礁石，磕絆的河床，小溪并沒有退縮，而是祥和的涌出，平靜的流淌。那一瞬，我頓悟了，我感覺到陽光照亮了我整個世界。
原來，真正懂我的人是那支憤怒的紅筆。我想，在作文中，我書寫著天堂中隱形的痛，慨嘆著人間的美好，那支憤怒的紅筆讀懂了我的心�？赡芩J為在十八成地獄會有一份意外的驚喜等著我，那里會有那份屬于我的快樂。所以，他毫不猶豫地給了我個“18”。我不知道是否是朝天椒辣出了重慶人的樂觀與豁達，但我知道，他想我用一顆理解、樂觀的心去體會“18”的真正含義，他希望我在苦痛中，笑著流淚。他希望我永遠的記住那一篇“18”分作文。
噢，那支憤怒的紅筆，原來你是在向我詮釋“這里多么美好”的內(nèi)涵。天堂看似美好，卻有著隱形的痛，地獄中的恐懼，或許是一番別樣的風景。其實，我本來就是人生一道亮麗的風景線�；蛱焯茫虻鬲z，或人間，是不可能一帆風順的，但在布滿荊棘的`路上，懷揣著一顆樂觀的心，堅信著這里多么美好，那么你將塑造一個純潔而高尚的靈魂，有著不一樣的明天。就像那支憤怒的紅筆一樣，憤怒中仍有理智，用特殊的方式，在我人生的岔路口，給了一個指引的箭頭。我愿做一只筆，一支憤怒的紅筆。
憤怒的作文 篇4
上個星期天，我和爸爸去外婆家。
剛進門，我就聽見一陣“喔喔喔——”的公雞叫聲。我覺得很奇怪，公雞不是在早上打鳴的嗎？這大中午的，怎么也打起了鳴來？
外婆樂呵呵地告訴我，今天殺雞給我吃�！呀�(jīng)把公雞抓來，綁住了它的腳放在院子里的地上。
我跑去看這只公雞。它的羽毛鮮艷多彩，有綠的、有黑的、有橙的、有藍的，還有紅的，煞是好看。它又大又紅的雞冠驕傲地立在頭上；眼睛黑溜溜的，滴溜溜地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，好像在警惕著什么；嘴巴又尖又細，時不時發(fā)出“喔喔喔”聲。它驕傲無比，正眼都不看我一下，像個高高在上的國王。
我突然想逗它玩，便進屋拿了爸爸脫下來的紅外套。我跑回公雞身邊，解開它腿上綁著的稻草。它站起來拍了拍翅膀，用警惕的眼神緊緊地盯著我，好像在問：“你想對我干什么？”我壞壞一笑，亮出藏在背后的紅外套（我從書上知道，紅色對公雞來說是一種危險的信號），揚了起來……沒錯，我在逗雞！這只公雞一見紅外套就變得高度緊張，它憤怒地向我沖來。我輕輕一掀紅外套，公雞撲了空，它來個急轉(zhuǎn)彎，再度氣勢洶洶地疾“馳”而來！我見勢不妙，嚇得急忙扔下紅外套，飛快地向屋內(nèi)跑去……可偏偏在這緊急關(guān)頭，我不小心踩到了院子里的一塊小石頭，腳下一崴，“啪啦”一聲，摔倒在地上。公雞已經(jīng)沖了上來，它朝我的大腿狠狠地啄了幾口，然后昂著高傲的頭，慢慢踱步離開！雖然是隔著褲子，我還是痛得哇哇大叫，哭了起來……
憤怒的公雞不好惹��！以后不要捉弄公雞，不要捉弄任何動物了！
憤怒的作文 篇5
星期天，我又來到了小蜜蜂作文樂園。
今天玩的游戲，是我們意想不到的，叫作“憤怒的小鳥坐蹺蹺板”。我在想這憤怒的小鳥是怎么來的呀？我想應該是，憤怒的小鳥在電腦里、手機里待夠了，趁隊長不注意的時候，偷偷地從游戲里面溜了出來，化為響壓玩具，跳到陳老師的袋子里，來到了小蜜蜂作文樂園。
游戲開始了，老師拿出兩個憤怒的小鳥，兩把長尺子，兩塊長條形積木。兩個人一組，我排在第三位，我只好和后面的一個人一組了。輪到我了，我來拍，他來接，口哨吹響了，我用力一拍，憤怒的小鳥騰空而起，但是還是落到了手中。第二局快輪到我了，我看到了一個好笑的景象，前面的郭幸炎，憤怒的小鳥竟然“啄”他的鼻子。但第二局輪到我，還是我拍，我決定在第三局來接。第三局來到了，我是和郭幸炎一組，他來拍，我來接，結(jié)果，“啪”的一聲，耶，我接住了，我一蹦三尺高，游戲結(jié)束了。
我們這一隊勝利了，老師還獎了兩朵小紅花給我們。
�。ㄖ軒�3年級）
評：游戲里有自己的想象、觀察，又寫得清楚，只有聰明的人才做得到。
憤怒的小鳥坐蹺蹺板
星期天下午，我來到小蜜蜂作文樂園。陳老師叫我們玩一個游戲叫：憤怒的小鳥坐蹺蹺板。
陳老師說游戲規(guī)則是這樣的：“我們分成1、2組，每組發(fā)一把尺子和一個塑料，憤怒小鳥還有一個小木棒。”
游戲快開始了，那個憤怒小鳥好像在叮囑我。在說：“你拍輕點，免得讓那第二個人很用力才能我抓住，讓我少受點苦頭，要是你拍得很重，我一定對你有意見�！蔽衣犃�，氣得臉都發(fā)紅發(fā)燙了，好像可以燒水喝了。
游戲開始了，第一個是我。我來拍第二個人來接我，我想了剛才那句話，我用力地拍，讓第二個人接得到，反正那只是老鳥，它如此弱小的身體哪能傷到我如此龐大的身體呢？氣死那個臭老鳥，第二人接到了……
正在評獎的老師說：“第二組獲勝了�！蔽覙返靡槐娜吒呷ヮI(lǐng)獎了。
憤怒的作文 篇6
近日，一則撞車的視頻在網(wǎng)上廣泛傳播，引起了網(wǎng)友們紛紛熱議。視屏中一輛東莞的小汽車正在中山市行駛的時候，因為突然變道插隊被后方的車輛追尾，結(jié)果這輛汽車上的東莞司機當場就發(fā)飆，“路怒癥”發(fā)作，短短的時間內(nèi)竟做出了闖紅燈，逆行車道，甚至連續(xù)撞車等令人匪夷所思的舉動。
“路怒哥”引發(fā)眾怒，其行為嚴重破壞社會秩序，嚴重威脅公共安全。眾所周知，交通法則與我們的安全有著緊密的聯(lián)系，一旦違反，將有可能造成生命安危及財產(chǎn)損失，或嚴重或輕微。當然也仍有很多人如今的法律意識還很是淡薄，也有大多數(shù)人是為了貪方便，不去遵守交通，總是一意孤行，從不去顧及一下后果。視屏中“路怒哥”便是如此，他因為插隊被后方的車輛追尾，存在報復心里竟在紅綠燈路口掉頭去撞擊后方的車！好在沒有造成人員傷亡�！奥放纭钡男袨橐咽菄乐剡`反了交通法則，如果他當時不那么偏激事情也許就沒那么復雜了，這也說明他的素養(yǎng)還不夠。雖然他也因此受到了法律的制裁，但如果他不及時糾正，依舊輕視交通規(guī)則的態(tài)度，那么這也會讓他付出極大的代價。
隨著經(jīng)濟發(fā)展和人口日益增長，中國人口居世界第一，據(jù)統(tǒng)計指出，中國汽車數(shù)量占世界1。9%，但汽車交通死亡事故卻占了世界15%，一年因車禍死亡人數(shù)超過10萬人。這不是危言聳聽，而是駭人聽聞，引人深思。如果我們稍加注意，這些不必要的傷害都是可以避免的。只要我們多身處別人的立場替別人著想一下同時也為自己想一想，做到不橫行霸道，文明出行。那么我相信明日的家園將會光芒萬丈。所以千萬別再引發(fā)“路怒哥”這種笑話，甚至更深層次一點的關(guān)乎人生安全的悲��；不要成為像始作俑者這樣的人。
由此可見，“路怒”是一種很不理智的行為！遵守交通規(guī)則，提高人們的素質(zhì)固然重要，千萬不可因為一時的沖動而害他害己。時間誠可貴，生命價更高；若為安全想，分秒不爭搶！
修心先休德，養(yǎng)身需須先制怒。但“路怒癥”卻在當今年輕人的身上頻頻發(fā)作，大有不妙之勢，對于“路怒癥”其絕大多部分歸咎于不遵守交通規(guī)則，俗話說，無規(guī)則不成方圓。破壞規(guī)則必然得到相應的懲罰，生命重于泰山，為了自己，也為了愛的人，制止吧，路怒者們！
憤怒的作文 篇7
放學后，媽媽讓我去買面包。
走著走著，我發(fā)現(xiàn)路邊躺著一位老人，圍觀的人議論紛紛。我也跑過去看是怎么回事。聽圍觀的人講，這個人是被車撞到而暈倒在地的，我想：怎么沒人救這位臉色蒼白的老人呢？為什么撞車的那個人見死不救呢？我正想著，一位大叔從擁擠的人群中擠了過來，看到這情況，大叔大聲說：“咦”怎么沒人救他呀，快快快，打120吧！說完，這位大叔匆匆忙忙地拿出手機撥打120，沒幾分鐘，就聽見“咦唔咦唔”的聲音和閃著紅燈的120救護車飛快地從馬路上穿梭的汽車群中駛了過來，接著，那位暈倒在地的老人被抬上了救護車，然后被送進醫(yī)院搶救，這時我們大家終于才松了一口氣。
我買完面包，回到家里，一個問題在我腦子里打：為什么那么多圍觀的人不去救老人呢？想來想去，終于想出了答案，曾經(jīng)聽說過這樣一件事：一個好心的人救了人，別人以為是他撞倒的，結(jié)果給自己惹了麻煩。因為大家都不想惹麻煩。
最后，我想：老人被車撞倒以后，司機應該負起責任、救治老人、不該逃走；大家也不應該因為怕麻煩而袖手旁觀；要像救人的大叔一樣見義勇為，救死扶傷，樂于助人，這樣人間才會變得更美好，更和諧。
憤怒的作文 篇8
自習課上，同學們都在做作業(yè)，教室里靜悄悄的。我發(fā)覺有點擠，這么大的桌子還不夠用？抬頭一看，好家伙！同桌袁明宇竟超過了中縫（三八線），占據(jù)了我大約10平方厘米的領(lǐng)土。
我有點生氣，小聲對他說：“請往那邊去一點。”他似乎沒有聽見我的話，絲毫不動，還瞟了我一眼，我被激怒了，“賤！”我瞪著眼盯著他。他不耐煩地說：“三八！”居然敢罵我！我憤怒了！把我的桌子使勁往左一挪，他的胳膊疼在半空中，他頓時傻了眼。
“你咋這樣�。 焙笪坏膹埰渎裨刮�，前位齊建和劉欣水也插話了：“就是！”眾人與我作對就罷了，可好友齊建也這樣對待我，我實在忍無可忍了，又把桌子拖出50厘米遠。袁明宇開口了：“挪把!挪的遠遠的！”我實在控制不住自己了，拿起鋼筆對準他就甩了一下，沒想到?jīng)]甩到他衣服上，卻甩了一椅子。
這時，同學們都瞪著我，瞅著我，注視著我。我的臉“唰”的一下子紅了，火辣辣的，耳根燒到了40度。
下課了，同學們都像出籠的鳥兒一樣歡天喜地的跑出教室，我獨自一個人坐在教室里，黑板，窗子，椅子好像都在質(zhì)問我：“你后悔嗎？”我難過極了，把桌子慢慢地，慢慢地拖回了原處……
……
憤怒的作文 篇9
在星期三，我們班發(fā)生了一件讓全班打乒乓球的男生都憤怒的事。
事情的經(jīng)過是這樣的：那節(jié)體育課我們男生去打籃球，女生則坐在司令臺樓梯上乘涼�？煜抡n了，我們?nèi)ニ玖钆_前集合，卻找不到乒乓拍，我們立即去要。女生們便直接把拍拿在手里，讓到操場上。我們撿起來一看，拍子都被弄臟弄壞，拍模也快掉下來了。我們走上前，罵了起來。沒想到女生還搶詞奪理：“這是體育老師允許的!”
“你們怎么能這么不尊重我們的乒乓拍呢?坐一下也就算了，可你們還摳拍模，并且坐完就扔掉。拍子的彈力都變差了，還怎么打呀?這么貴，你們賠得起嗎?”我們紛紛對做自己拍子的人說道。“切，不就是一個破拍子嗎，我才不稀罕呢!”不只是哪位女生說道，其他女生紛紛點頭，
最終，我們男生還是沒討回公道。
每個人都應該尊重別人和別人的物品，這樣別人也會尊重你。
憤怒的作文 篇10
昨天晚上，我們?nèi)サ矫妹眉页燥�。在桌上，媽媽對小俊說：“我把你在學校的表現(xiàn)告訴你媽媽好不好？”俊俊說：“不好！”我想插嘴：“那肯定是你上課表現(xiàn)不好所以才不讓說�！眿寢屨f：“俊俊呢很聰明，但上課比較調(diào)皮�！薄靶∶褚埠苈斆�，但上課不主動。如果你們兩個都能改掉這些毛病，就都可以成為班長。”
吃著吃著，我們正在講話的時候，小俊突然說：“張瀚之最會放屁，你看嘛，他都一聲不吭的，當然最會放屁。”我非常憤怒，甚至火冒三丈，如果法律允許的話，我都想跳起來把他踢出三公里。當然這都是幻想，我情不自禁的哭起來。爸爸在旁邊說一些諷刺我的話，媽媽也在一旁冷嘲熱諷。我想說：我這么好的小孩你們還諷刺，小俊那么愛說臟話的小孩你們就喜歡！現(xiàn)在連妹妹都變得沒大沒小，愛說臟話了。等你去到學�？匆豢茨切⿶壅f臟話的小孩就知道我有多好了！我能堅持不說臟話就很好了，你們還不滿足！我們班里個個都是說臟話！我也想對小俊說：你本來可以跟小民一起當班長的，但因為你愛說臟話和個性不同以及調(diào)皮的習慣來看，你是不可能當班長的，你當了班長肯定損人，當了老板公司也肯定一個人都沒有！所以班長就是只有你們兩人競爭，獲勝者也一定是小民！小民容易跟人相處，是因為他大方大度，坦坦蕩蕩；他又不調(diào)皮，又不說臟話，所以，獲勝者一定是他！你那些毛病已經(jīng)養(yǎng)成習慣了，最少也得戒三年！如果他繼續(xù)發(fā)展下去，不管你怎么樣都追不過他！我第一次看到你我就知道你是調(diào)皮，自以為是的人！所以，小民一定笑到最后！永遠！永遠！
其實，沒有人知道，我今天的憤怒并不是被小俊說了什么，而是覺得小孩不能說臟話，要從小養(yǎng)成良好的習慣，做一個有用的人，對社會有所作為的人。
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