【實(shí)用】憤怒的作文600字4篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編整理的憤怒的作文600字4篇，希望能夠幫助到大家。
憤怒的作文600字 篇1
星期天，我去外婆家玩，外婆家的后山上有許多鳥(niǎo)。頑皮的我便打算要捉幾只小鳥(niǎo)玩。
一到外婆家，我就拉上小表弟，拿上彈弓、網(wǎng)兜，直奔后山�！氨砀�，你看！”順著表弟指的方向，我看到了一窩可愛(ài)的小黃鶯。“我們把它們連窩端了吧！”我得意地下達(dá)了命令。說(shuō)干就干，表弟托著我的屁股，我抱著樹(shù)干拼命往上爬，終于爬上了樹(shù)。
“小鳥(niǎo)，乖乖跟我回家吧！”我壞笑著向小鳥(niǎo)們伸出了“魔爪”。就在這’時(shí)，老黃鶯回來(lái)了，它看到我爬在樹(shù)上要抓它的孩子，驚恐地叫了起來(lái)。我：滿(mǎn)不在乎，把手伸進(jìn)了鳥(niǎo)窩里。
我正要捉小黃鶯，突然，老黃鶯從空中俯沖下來(lái)，箭一般地飛向我，尖利的短喙猛地向我的頭啄來(lái)。我被嚇了一大跳，坐在樹(shù)枝上揮舞著雙手想要趕走老黃鶯�？伤孟褚稽c(diǎn)兒都不怕我，圍著我飛了一圈又一圈，逮到機(jī)會(huì)就對(duì)我一頓猛啄。
坐在樹(shù)枝上的我實(shí)在招架不住老黃鶯的攻擊了，只好向表弟求救�？蓸�(shù)下的表弟更是自身難保，他正拿著一根竹竿發(fā)瘋似的揮舞呢！原來(lái)表弟并不是見(jiàn)死不救。他是自身難保！幾只老黃鶯憤怒地圖著表弟，對(duì)他發(fā)起了猛攻。表弟?chē)樀猛弁鄞罂�，脫下衣服包住頭，趴在地上不敢動(dòng)彈。不一會(huì)兒，攻擊我們的黃鶯越來(lái)越多，它們發(fā)出了憤怒的叫聲。我們的胳膊．大腿和屁股都被啄得疼痛難忍。那場(chǎng)景就跟游戲《憤怒的小鳥(niǎo)》中小豬們被攻擊的場(chǎng)景一模一樣。
我一看情況不對(duì)，連忙爬下了樹(shù)，拉起表弟連滾帶爬地逃下了山。我和表弟一瘸一拐地挪回了外婆家。全家人看到我倆狼狽的樣子都大吃一驚，急忙問(wèn)發(fā)生了什么事。表弟哭著說(shuō)出了事情的經(jīng)過(guò)，大家聽(tīng)了都哭笑不得。
看來(lái)《憤怒的小鳥(niǎo)》中的場(chǎng)景是真的，看到老黃鶯為了保護(hù)孩子，簡(jiǎn)直連性命都豁出去了！再想想自己的行為，我慚愧地低下了頭。
憤怒的作文600字 篇2
文明，這個(gè)簡(jiǎn)單又易懂的詞人人都知道，可是大部分人并不了解其真正內(nèi)涵，比如下面的一件事，誰(shuí)看了都義憤填膺。
今天放學(xué)比較早，我與同伴有說(shuō)有笑的走出校門(mén)�？墒俏覀兺蝗话l(fā)現(xiàn)，馬路上綠化帶內(nèi)的桃樹(shù)枝條大部分都已經(jīng)殘缺，樹(shù)下堆滿(mǎn)了桃花，連剛剛萌芽的小草也被無(wú)數(shù)痛苦的淚水所淹沒(méi)，慘不忍睹。
這究竟是怎么回事？我們沿著綠化帶觀(guān)察。找了半天，發(fā)現(xiàn)原來(lái)是幾個(gè)頑皮的小孩在桃樹(shù)邊折枝摘花，還有一個(gè)小孩爬上桃樹(shù)想把最粗的枝
條給弄下來(lái)，看到這一情景，我們立刻上前阻止：“你們?cè)趺茨苓@樣破壞花草呢？桃樹(shù)是大家觀(guān)賞的，而不是讓你們練功的�！薄澳汶y道不知道一個(gè)花兒一個(gè)桃嗎？”沒(méi)想到他卻理直氣壯地說(shuō)；“這樹(shù)是你家的嗎？我摘了花是去裝扮我家！”說(shuō)罷他故意更用力的踩，臉上露出了勝利和自私的笑容。好像要做給我們看。
一個(gè)急性子的朋友氣就不打一處來(lái)，上去就把他拉了下來(lái)，可能勁用的太狠了，那孩子一下子栽倒在地上，哇哇大哭。這恰巧被她的'媽媽聽(tīng)到了，馬上跑過(guò)來(lái)，不由得我們解釋?zhuān)痛舐曈?xùn)斥我們。并且把他的孩子抱起來(lái)折下那棵樹(shù)枝，哄著孩子回家了。我氣得牙咬得咯咯響，這樣教育她的兒子，兒子教育兒子的兒子只會(huì)讓社會(huì)處處發(fā)生不文明的事情，我郁悶地想。
文明是人類(lèi)做人的根本，雖然有人口口聲聲地說(shuō)自己是文明人，可他并不會(huì)真正理解，不管一個(gè)人多么富有，對(duì)國(guó)家多么有貢獻(xiàn)，但是只要沒(méi)有文明，就會(huì)被世界遺忘。
小學(xué)里經(jīng)過(guò)了許多有趣的事，但只要想起這次經(jīng)歷，怒火便會(huì)升上我的心頭。
憤怒的作文600字 篇3
這天下午，正好是星期五，我們要學(xué)奧數(shù)，所以需要五點(diǎn)才放學(xué)。終于放學(xué)了，我心里暗暗想到。我背著書(shū)包往學(xué)校門(mén)口走，看到爸爸的車(chē)了，終于能回家玩了。我邊想邊走到了爸爸的車(chē)旁。我上車(chē)后，和爸爸商量著錢(qián)的問(wèn)題，我對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，我讀了小狗錢(qián)錢(qián)之后，我也想賺錢(qián)理財(cái)了�！蔽乙詾榘职謺�(huì)夸我?guī)拙�，可令我意想不到的事情是，他竟然說(shuō)：“你這么小，等我給你點(diǎn)錢(qián)花吧，賺什么錢(qián)��！”我失落的低下頭去。然后，我突然抬起頭來(lái)反駁他，說(shuō)：“哼，人家一個(gè)和我一樣大的人，而她就能賺錢(qián)我卻不能。”我希望我的反駁會(huì)起到作用，可是這使爸爸更加憤怒，“你還學(xué)會(huì)了反駁我了。”我氣憤的低下頭去，非常想擺明我的觀(guān)點(diǎn)，可是我再說(shuō)的話(huà)，我肯定沒(méi)有好果子吃。我就這樣靜靜地等待著到家。
終于到家了，我背上書(shū)包就往家里跑，而卻重重地關(guān)上了爸爸的車(chē)門(mén)。我回到家，也不給爸爸媽媽打電話(huà)了，直接開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。過(guò)了一整子，爸爸給我打來(lái)電話(huà)，問(wèn)我寫(xiě)的怎么樣了，想吃什么，而我只是隨便說(shuō)說(shuō)，想快點(diǎn)結(jié)束這次通話(huà)。終于結(jié)束通話(huà)了，在通話(huà)中我聽(tīng)到了爸爸說(shuō)媽媽今晚不回了吃飯了，讓媽媽給我買(mǎi)飯，我寫(xiě)完了作業(yè)，媽媽給我打了一個(gè)電話(huà)，叫我下去拿飯，說(shuō)給我買(mǎi)了麥當(dāng)勞，我放下電話(huà)，開(kāi)始穿衣服，穿完了就已飛快的速度往樓下跑，當(dāng)我下去時(shí)，媽媽已經(jīng)等了很長(zhǎng)時(shí)間了，媽媽氣憤地說(shuō)：“怎么這么長(zhǎng)時(shí)間啊�！蔽冶緛�(lái)還想和媽媽商量一下賺錢(qián)理財(cái)這件事，可媽媽一上來(lái)就對(duì)我這種態(tài)度，我實(shí)在無(wú)法接受，我拿了飯就我樓上跑，也不管媽媽。到了門(mén)口，我開(kāi)開(kāi)門(mén)，然后重重的關(guān)上了門(mén)。
這件事發(fā)生之后，我有一晚上沒(méi)有理爸爸媽媽?zhuān)搅说诙煸缟衔也藕桶职謰寢屨f(shuō)話(huà)，晚上，我還是帶著氣憤的面貌看著爸爸媽媽?zhuān)瑴?zhǔn)備和爸爸媽媽的談?wù)勥@件事，經(jīng)過(guò)一晚上的聊天，爸爸媽媽終于認(rèn)同我了我的觀(guān)點(diǎn)。這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)就這樣結(jié)束了。
憤怒的作文600字 篇4
憤怒，讓我不得不挑剔地看待整個(gè)人生。
——題記
以前我總說(shuō)人是動(dòng)物，動(dòng)物也有性，所以沒(méi)有誰(shuí)能成為完人。但是現(xiàn)在我卻突然意識(shí)到，人性所顯露出來(lái)的觸目驚心，性往往不能達(dá)到。
所以，性是人性的一種升華。
在某些時(shí)刻，我總是無(wú)端地陷入一種憤怒之中。
圓明園的殘?jiān)驯贿z棄百年，熒幕上的灰暗畫(huà)面，會(huì)讓人感到恐慌。這才是真正的人性？人放下一切束縛，丟棄一切由文明編織的外套，向我們展示所謂的人性。于心何忍？
真正的人性，在看到美好的事物時(shí)，應(yīng)被其美所震撼，而不是念念不忘的毀滅。
或許那不過(guò)是一群被扭曲了的靈魂，面目全非丑態(tài)百出。總之我找不到一些沒(méi)有被污染的人性。
于是想到了更近一點(diǎn)的事。
30萬(wàn)亡靈，殺戮殺戮，毀其端倪，斷其痕跡，你我無(wú)怨無(wú)仇，你又是于心何忍？那簡(jiǎn)直是一種無(wú)法想象的境地，在那個(gè)年代，有兩個(gè)極端，生還是死？或者生卻如此茍且，或者死卻如此落魄。累累白骨，堆砌了那個(gè)時(shí)代的城堡。里面乘滿(mǎn)了人性，卻永不見(jiàn)天日。
是的。觸目驚心。
那么現(xiàn)在呢？
人類(lèi)是地球上最強(qiáng)勢(shì)的物種，我們擁有幾乎像上帝一樣隨意處置別的動(dòng)物的能力，于是我們便認(rèn)為我們同樣也擁有了這樣的權(quán)利。
于是
在夕陽(yáng)下，有羚羊被生生撥皮的痛苦哀號(hào)；在倉(cāng)庫(kù)中，有被利斧砍掉一只前掌時(shí)，便吱吱亂叫著把另一只緊藏在背后的浣熊；在動(dòng)物園，有狼被緊鎖而漸漸變的凄涼的眼神。也有在宴會(huì)的燈光下，披著羚羊披肩接受男士調(diào)情的女人；在商店中，有被懸掛而被高價(jià)出售的熊皮；在籠外，有想兒子介紹這就是可惡的大灰狼的母親。
我們于心何忍？
我們走出茹毛飲血的年代，學(xué)到的就僅僅是這些？
曹植有詩(shī)云；“本自同根生，向煎何太急？”既然同樣身為動(dòng)物，又何必使殘忍邊的餓觸目驚心？
或許，性本身就是人性的一種升華。
【【實(shí)用】憤怒的作文600字4篇】相關(guān)文章：
【實(shí)用】憤怒的作文匯總8篇01-17
實(shí)用的憤怒的作文錦集八篇01-25
憤怒的作文【精】02-14
精選憤怒的作文02-22
【實(shí)用】憤怒的作文集合10篇02-16
【實(shí)用】憤怒的作文集錦九篇02-08
【實(shí)用】憤怒的作文集錦5篇02-07
【實(shí)用】憤怒的作文集錦9篇02-04
【實(shí)用】憤怒的作文集合5篇02-03
【實(shí)用】憤怒的作文集合六篇02-02