精選憤怒的作文600字三篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的憤怒的作文600字3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
憤怒的作文600字 篇1
在早上，今天馬路上十分干凈、整潔。可能因?yàn)楸容^早，早上的行人較少，大家都在忙碌，空氣中彌漫著一絲絲寧?kù)o，你只能聽到人們匆匆的腳步聲，突然“噓”警察的口哨聲打破了清晨美好的寧?kù)o。
“先生，請(qǐng)你停下”，警察一臉嚴(yán)肅的對(duì)那個(gè)逆道而行的中年人說，而那個(gè)中年人臉上卻很清閑，依然我行我素，悠閑自在的開著電動(dòng)車，“先生，請(qǐng)別逆道而行”，警察再次向中年人發(fā)出警告�？芍心耆四兀克炊荒槻荒蜔┑臉幼�，向警察發(fā)出了抗議。我真是搞不懂，就連我們小學(xué)生都知道最近在“創(chuàng)文”，難道他就不知道嗎？街上也在宣傳“創(chuàng)文”他就一點(diǎn)也不曉得？這不就是明知故犯，還當(dāng)在警察的眼皮底下犯，簡(jiǎn)直連我們小學(xué)生都不如，太丟鹽城人臉了吧！我在心里默默地?cái)?shù)落著他：什么人嘛！連這點(diǎn)羞恥心都沒有？
旁邊的圍觀群眾都看不下去了，紛紛都勸中年人，“別這樣，別給我們鹽城人丟臉”，一位大媽說。“小伙子，交通規(guī)定是不能違反的”他后面的老爺爺勸道。大家都在勸阻中年人。不過中年人貌似不是這樣認(rèn)為，他反而更加有理，還猖狂起來，大聲嚷嚷“不就是騎個(gè)車嘛！哪來這么多破規(guī)矩，你們這群人也真是的，太小題大做了吧！”我小聲嘀咕著：你這人也太強(qiáng)詞奪理了，本來就身負(fù)“罪名”，現(xiàn)在“罪加一等”，做人能留點(diǎn)余地嗎？警察可不再這么跟他耗下去，邁著大步子，直徑走向他的車，將它拐彎。中年人無奈，只會(huì)掉頭走了，嘴上還時(shí)不時(shí)的念叨著“什么規(guī)矩！”我突然頭腦發(fā)熱，想到了古人們常說的“秀才遇到兵——有理說不清”嘛！
唉！這個(gè)中年人真是沒素質(zhì)，我們千萬不要和他一樣。我們要將這個(gè)人銘記在時(shí)時(shí)刻刻提醒自己，引以為戒，不做下一個(gè)中年人！
憤怒的作文600字 篇2
我看了一個(gè)節(jié)目，這個(gè)節(jié)目說一位過百歲的老太太在一個(gè)小區(qū)旁從早上六點(diǎn)鐘直坐到下午六點(diǎn)，那個(gè)小區(qū)的人看不下去了，就把她送進(jìn)了傳達(dá)室休息。這時(shí)，記者、民警……都來了。記者問：“大娘，是誰送你來這的?”大娘用嘶啞的聲音說：“是兒媳婦送我來的。送我來后就不知去哪了!”
我看著這位白發(fā)蒼蒼的老人，眼里布滿了血絲，那么瘦弱，心想：“世界上怎么會(huì)有這么不孝順的子女，自己的母親丟棄在風(fēng)雨里。難道你們這些子女沒有錢?還是你們嫌她老，沒錢，不中用?如果真的是這樣!你們這些人就大大的錯(cuò)了!你們想想是誰給你生命?是誰哺育了你們?是誰照顧你們長(zhǎng)大成才?是誰……是你們的父母!而今天你們卻拋棄了她，你們應(yīng)該嗎?還有如果你們也像你們的媽媽般大歲數(shù)了，沒有一個(gè)人來照顧撫養(yǎng)你們!你們會(huì)怎樣呢?”
記者發(fā)現(xiàn)，這位老人身上只有一張破爛不堪的兩角錢紙票!兩角錢能做什么呢?這位大娘已經(jīng)一天沒吃東西了!民警把老大娘送回了家!今天的事就消失在蒼茫的夜色中了……
第二天，記者又來到老大娘的家。老大娘不愿意提起昨晚的事，說：“太難過!忘了!”大娘的家是臟兮兮的，破破的。記者這時(shí)看見大娘頭上貼了瘡口貼，就問怎么回事。大娘吞吞吐吐地說：“我……摔了一下�！庇浾哂謫枺骸澳怯袥]有人來扶你起來呢?”“沒有，都是我自己起來的!”大娘傷心地說�！澳袥]有買東西吃呢?”記者又問。“我沒有錢�！贝竽锉瘋乜蘖�。我看著也哭了!
更令人氣憤的是，當(dāng)記者問起大娘的'子女怎么把母親遺棄在外了，他們竟說：“房子太小了，裝不下!”我心里想：“不是房子太小，是心里裝不下!”最后，在記者百般勸說下，他們才答應(yīng)讓自己的老母親住進(jìn)了一所便宜的敬老院。
大娘的這件事實(shí)在令我憤怒，她子女的行為讓人心寒，希望天下的子女都能孝敬自己的老父母。
憤怒的作文600字 篇3
星期天，我又來到了小蜜蜂作文樂園。
今天玩的游戲，是我們意想不到的，叫作“憤怒的小鳥坐蹺蹺板”。我在想這憤怒的小鳥是怎么來的呀？我想應(yīng)該是，憤怒的小鳥在電腦里、手機(jī)里待夠了，趁隊(duì)長(zhǎng)不注意的時(shí)候，偷偷地從游戲里面溜了出來，化為響壓玩具，跳到陳老師的袋子里，來到了小蜜蜂作文樂園。
游戲開始了，老師拿出兩個(gè)憤怒的小鳥，兩把長(zhǎng)尺子，兩塊長(zhǎng)條形積木。兩個(gè)人一組，我排在第三位，我只好和后面的一個(gè)人一組了。輪到我了，我來拍，他來接，口哨吹響了，我用力一拍，憤怒的小鳥騰空而起，但是還是落到了手中。第二局快輪到我了，我看到了一個(gè)好笑的景象，前面的郭幸炎，憤怒的小鳥竟然“啄”他的鼻子。但第二局輪到我，還是我拍，我決定在第三局來接。第三局來到了，我是和郭幸炎一組，他來拍，我來接，結(jié)果，“啪”的一聲，耶，我接住了，我一蹦三尺高，游戲結(jié)束了。
我們這一隊(duì)勝利了，老師還獎(jiǎng)了兩朵小紅花給我們。
�。ㄖ軒�3年級(jí)）
評(píng)：游戲里有自己的想象、觀察，又寫得清楚，只有聰明的人才做得到。
憤怒的小鳥坐蹺蹺板
星期天下午，我來到小蜜蜂作文樂園。陳老師叫我們玩一個(gè)游戲叫：憤怒的小鳥坐蹺蹺板。
陳老師說游戲規(guī)則是這樣的：“我們分成1、2組，每組發(fā)一把尺子和一個(gè)塑料，憤怒小鳥還有一個(gè)小木棒�！�
游戲快開始了，那個(gè)憤怒小鳥好像在叮囑我。在說：“你拍輕點(diǎn)，免得讓那第二個(gè)人很用力才能我抓住，讓我少受點(diǎn)苦頭，要是你拍得很重，我一定對(duì)你有意見。”我聽了，氣得臉都發(fā)紅發(fā)燙了，好像可以燒水喝了。
游戲開始了，第一個(gè)是我。我來拍第二個(gè)人來接我，我想了剛才那句話，我用力地拍，讓第二個(gè)人接得到，反正那只是老鳥，它如此弱小的身體哪能傷到我如此龐大的身體呢？氣死那個(gè)臭老鳥，第二人接到了……
正在評(píng)獎(jiǎng)的老師說：“第二組獲勝了。”我樂得一蹦三尺高去領(lǐng)獎(jiǎng)了。
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