學(xué)會分享作文_初三作文
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家對作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的學(xué)會分享作文_初三作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學(xué)會分享作文_初三作文1
相信每個人的童年生活中都有最珍愛的玩具，我也不例外。玩具既是童年生活快樂的源泉，又拉近了小朋友之間的心理距離，成了我們友誼的橋梁和紐帶。
記得小時候我有很多遙控汽車。我每天握著遙控器，追逐著它們在房間里跑來跑去，還不時興奮的大叫。我對它們愛不釋手，呵護有加。
一天，我抱著遙控汽車到小區(qū)花園里玩耍，我輕輕地把它放在地上，拿上遙控器，操縱遙控車左轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)、右轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，繞著小區(qū)花園跑了一圈又一圈。這時，一個年齡和我相仿的小男孩跑了過來，看著我熟練地操控遙控汽車圍著路燈桿轉(zhuǎn)圈，他投來羨慕的眼光，咧嘴嘿嘿笑了。他蹲下身子，摸了摸我的遙控車。哦，原來他也“稀罕”我的遙控車啊。
我又讓玩具車直行，從他身旁經(jīng)過，再反復(fù)循環(huán)。我嫻熟的操控技術(shù)讓他驚奇不已。我剛要把遙控器遞給他玩耍時，他說：“哥哥，我能玩玩你的汽車嗎？”我會心一笑，真是志趣相投，心有靈犀�。�
我們因志趣相投而結(jié)緣，從此成了形影不離的好朋友。分享是一種博愛的心境，學(xué)會分享，收獲友誼，收獲快樂。
學(xué)會分享作文_初三作文2
時間悄悄地從你指尖滑過，不經(jīng)意中你長大了。成長路上留下的是學(xué)步的痕跡，使你克服困難的欣喜。你要克服種種困難才能學(xué)會一種本領(lǐng)。你們可能學(xué)會了炒菜、氣自行車。我學(xué)會了寫作文，你們可能認(rèn)為這是一件很簡單的事，但我認(rèn)為習(xí)作之路是漫長的之路是漫長的。
在我讀小學(xué)一年級的時候，就開始學(xué)寫一句話。我在書店里找到一本書，覺得很好，從此以后便認(rèn)真練習(xí)。
到了二年級，我已經(jīng)開始練習(xí)寫一段話，看了好的句子變換一下就成為自己的了，提高的速度還挺快。
三年級一開學(xué)，媽媽就給我報了一個作文班，我不喜歡上，因為那里規(guī)定的太緊了，不能按自己的想法寫。
四年級，我每天都抄一片作文，還能自己運用上去，提高的還比較快。
現(xiàn)在，我發(fā)現(xiàn)了一個網(wǎng)站，里面有許多寫作高人，向他們請教，自己發(fā)表的文章，他們說不錯，我心里美滋滋的，想：這幾年的工夫沒白費，提高了作文水平不說還認(rèn)識了許多網(wǎng)上朋友。
習(xí)作之路漫漫無邊，要想寫的更好，努力也要加倍。
學(xué)會分享作文_初三作文3
“媽媽，這個蛋糕哪里來的？”妹妹盯著蛋糕，好奇地問。
“這個是給你和姐姐幫助打掃衛(wèi)生的獎勵，我去把你姐姐叫來，你可別偷吃喲�！眿寢屨f完轉(zhuǎn)身走了。
妹妹看著桌子上的蛋糕，自言自語：“現(xiàn)在又沒人看見，誰叫姐姐上次偷吃了我的蛋糕呢，這下我可以報復(fù)了。”
妹妹開始吃蛋糕了，其實為了防止妹妹偷吃，媽媽早在對面裝了一個很小的監(jiān)控。
媽媽回到家，從監(jiān)控里知道了這件事，轉(zhuǎn)身給我買了兩個冰淇淋，還悄悄地跟我說：“這兩個冰淇淋你全部吃掉。”
“真的？”我驚奇地問，“妹妹會有意見的�！�
“沒事�！眿寢屍届o地看著我，“我會給你撐腰的�！�
這下我可樂了，在妹妹面前掏出冰淇淋，美滋滋地吃了起來。妹妹一看，居然不分給她，氣得滿臉通紅，跑到媽媽那里，添油加醋地告了我一狀。
媽媽聽了，不緊不慢：“記得我讓一個人不要偷吃蛋糕，可這個人還是獨吞了蛋糕，你說這個人是誰呢？”
妹妹聽了，臉又紅了起來：“我錯了，好東西應(yīng)該大家一起分享�！�
學(xué)會分享作文_初三作文4
如果說人生是一汪浩瀚的大海，那么分享則是一條條小溪，是人生更加迷人；如果說人生是一首和諧的歌，那么分享則是不可或缺的音符，使人生更加優(yōu)美；如果說人生是一杯熱騰騰的咖啡，那么分享則是一塊塊冰糖，是人生香氣四溢。
在生活里，我會把我的快樂分享給朋友，老師。就好比我在之前看了一個笑話�！靶“淄冒子职祝瑑芍欢湄Q起來，割完動脈割靜脈。一動不動真可愛�！眲偪赐�，我便拉著同學(xué)讓她聽，結(jié)果是把別人逗的不亦樂乎。我在課堂上有時候也會把老師逗的樂哉樂哉。前天，語文老師提問我背句子，“日啖荔枝三百顆的下一句是什么？”我的天哪，我怎么知道，可是我是語文課代表啊，這樣子好丟人的�！笨禳c，課代表，不會的話編一個。“編一個？好�！昂贸院贸哉婧贸浴！比嗪逄么笮�，還有人笑話我這個語文課代表怎么當(dāng)?shù)模媸堑�，人家不是不知道嘛，這怎么可以說我嘛。還有一次，講課文時主要是講霍金的，老師就問我，霍金是哪國人？“外國人�！卑�，好丟人吶，這樣子下去我還怎么在語文界混啊。
一旦我有什么開心的事，我都會分享給身邊重要的人，快樂才會傳遞，幸福才會洋溢。
學(xué)會分享，學(xué)會快樂。
學(xué)會分享作文_初三作文5
星期天早上，我的小表弟到我家來玩。我正在做作業(yè)，他在我的旁邊轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去的，目不轉(zhuǎn)睛地看著我手上的橡皮。這是一塊沸羊羊形狀的橡皮，沸羊羊胖嘟嘟的樣子令人愛不釋手，表弟把橡皮拿在手里，看了又看，又放在鼻子前聞了聞，小聲地說：“真香啊!”
我抬起頭來看了看他，猜想這么漂亮的橡皮，表弟肯定也很喜歡。這時，媽媽走過來，說：“你把這塊橡皮送給表弟吧!”我心里可真不舍得，這塊橡皮可是阿姨特地從寧波給我買來的，我自己都舍不得用呢!我每次用的時候都特別小心，用完后馬上把它藏起來。但是想到媽媽經(jīng)常對我說的話：“瑜擎，你做什么事情要大方一點，這樣才有更多的人喜歡你�！蔽揖秃敛华q豫地把那塊沸羊羊橡皮送給了他。小弟弟高興得不得了，連連說：“謝謝哥哥，謝謝哥哥。”我聽了心里感到甜滋滋的。原來好東西和大家一起分享，就會更快樂!
學(xué)會分享作文_初三作文6
今天是星期六，下午我們在學(xué)校開了一場慶元旦聯(lián)歡會。在那場聯(lián)歡會中我學(xué)會了分享。聯(lián)歡會分為兩部曲，第一部曲是歡樂慶元旦。我和劉慶意等人演了兩個小品，還有任傲說的笑話逗得我們哈哈大笑，還有高祥鵬演的魔術(shù)非常成功，讓我們佩服得五體投地。來克松演的小品讓人看了絕對會說好。還有許多精彩的節(jié)目都很不錯。老師說這是分享快樂。
第二部曲是唱響20xx話會，在這一項中我更明白什么是分享，一開始我和我的同桌往后面回頭跟劉興磊等人說了說我要為奧運做些什么，我們談得津津有味，老師走過來，給了我們瓜子吃，我們也還給了老師一點瓜子，表達(dá)我們的心意。老師非常激動，她對我笑了一下，慢慢地走了過去，我的心情也無比激動，總想對老師說謝謝。從這我又學(xué)會了分享。
最后，老師還教我們唱了一首毛主席語錄歌：下定決心，不怕犧牲，排除萬難，去爭取勝利。這首歌是老師4年級時學(xué)的一首歌，她到現(xiàn)在還記得。老師說這首歌一直激勵著她。老師一遍又一遍的教我們唱，唱得我渾身都是力量。不要看老師這么大歲數(shù)了，但唱的還是那么鏗鏘有力，真是老當(dāng)益壯�。�
今天是我最快樂、最有價值的一天，因為我學(xué)會了分享。
學(xué)會分享作文_初三作文7
現(xiàn)在的孩子，大多數(shù)是獨生子女，都是爸媽的掌上明珠，不管是精神上還是物質(zhì)上，爸媽都是盡量滿足，同時他們也習(xí)慣了獨自享用，久而久之，他們?nèi)狈εc他人分享的品質(zhì)。所以，對于一年級的孩子，我覺得有必讓他們學(xué)會分享。
學(xué)會分享，就是讓孩子們懂得，在自己享有食物或游戲玩具時，要想到家里的人或小伙伴們，與他們共同享用。有些家長總是舍不得吃穿，盡最大的可能讓孩子吃好玩好穿好，只要是孩子愛吃、愛玩的東西，無論花多少錢，家長都要給孩子買。而且買來以后由孩子專玩專用專吃。孩子對自己家里的人，包括父母和爺爺奶奶，對身邊的小伙伴一點都不關(guān)心和熱愛，長大了，又怎么可能與他人一起分享自己的東西和快樂呢？怎么可能孝敬父母，服務(wù)于社會呢？
最近一個單元主題就是：關(guān)心他人，孝敬父母。借著這個單元主題正好給孩子們進行教育。《胖乎乎的小手》和《棉鞋里的陽光》，孩子們尤其喜歡這兩篇課文。文本中的小主人的行為在潛移默化中影響著孩子們。
學(xué)會分享作文_初三作文8
今天，我拆開了姑姑送來的奶油加應(yīng)子，拿了一個出來吃。這時，孫健哥哥慢慢地走了過來，微笑地說：“袁野，給我吃一個好不好？”這個奶油加應(yīng)子我吃了一個，味道還不錯，我才不給呢？正當(dāng)我準(zhǔn)備說不給你吃時，媽媽的一句話在我的耳邊回蕩起：“你不能這么自私，要懂得分享，要和別人分享，有好東西不要自私，要讓和朋友分享�！蔽腋淖兞讼敕�。上次，我就沒和姑姑分享，傷了姑姑的心，這次再不能上傷孫健哥哥的心，讓哥哥覺得我很自私，我要和哥哥分享我的好吃的，讓他覺得我不自私。
于是，我笑著說：“孫建哥哥，給一個奶油加應(yīng)子給你吃�！闭f著我將姑姑送來的奶油加應(yīng)子拿出了一個遞向了孫健哥哥，放在了哥哥的手上。孫健哥哥把奶油加應(yīng)子放在了桌子上，用手摸了摸我的頭，笑著說：“袁野，你長大了，比以前好多了，我不吃這個�！睂O健哥哥用手指著奶油加應(yīng)子，之后他就出去了。
學(xué)會分享作文_初三作文9
社會是一所學(xué)校，我們學(xué)會了寬容。寬容，能化解矛盾；寬容，使我們的感情更加深厚；寬容，會讓社會更和諧。
讓我們懷著一顆寬容之心，去對待生活中的一件事吧！回首歷史的長河望去：藺相如，他為了趙國的利益，顧大局，識大體，不計較個人得失，不與廉頗斤斤計較。他的寬容，讓廉頗明白了，廉頗深感慚愧，于是，廉頗背上荊條上門給藺相如請罪，從此，二人同心協(xié)力保衛(wèi)著趙國。
可見，學(xué)會寬容，于人于己都有益。在當(dāng)今的社會里，是免不了會和他人發(fā)生摩擦、碰撞，可是，寬容是好的良藥。當(dāng)別人不小心撞到你了，你應(yīng)該說聲沒關(guān)系，而不是大聲吼罵。
俗話說的好：“退一步海闊天空”。當(dāng)你遇到矛盾時，要主動退一步，用一顆充滿愛的寬容之心，去化解矛盾吧！每一個人，都是社會里的成員，誰也離不開誰，沒有人可以脫離社會而孤立存在。人與人之間總會發(fā)生矛盾、沖突。我們必須學(xué)會寬容，這樣，才能使人與人之間感情更加融洽，社會也會更加美好、和諧！讓我們學(xué)會寬容吧！
學(xué)會分享作文_初三作文10
快樂與他人分享，就2份快樂；痛苦與他人承擔(dān)，便減輕1份痛苦。分享是美麗的，分享是愛的包容。學(xué)會分享，是心靈的寄語。
學(xué)會分享美景，是情操的陶冶。古時陶弘景就與友人分享“曉霧將歇”，“沉鱗競躍”的山中美景；蘇軾也與張懷民分享“水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也”的月下之色；“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”，磅礴的氣勢，不正是李白在與他人分享這天之絕色嗎？學(xué)會分享美景，是對心的洗禮，是對境界的提升，讓人生對生命有不同的感悟。
學(xué)會分享最珍貴的禮物，是愛的傳播。東南亞海嘯時期，英國小毅然捐獻(xiàn)出最愛的小布娃娃。她說：“它讓我感到快樂，也災(zāi)孩子感到快樂的！”純潔的童心！布娃娃在災(zāi)區(qū)眼中，連一滴水都，但它身上卻承載了無私而純潔的愛！我，娃娃落在哪個孩子手上，她能感受到大洋彼岸的親切問候，春日的陽光溫暖而充滿甜蜜。學(xué)會分享最珍貴的禮物，是分享著真誠與炙熱的愛，像陽光雨露般撒入心田。
學(xué)會分享生命，是的高尚。你可曾，當(dāng)你的鮮血被注入垂死的病人身體里時，你就與他分享了你的生命！鄧小平老人至死都將角膜捐獻(xiàn)，又是何等的高尚？他與別人分享了光明，更分享了光輝燦爛生。
分享是美麗的。，與他人分享快樂，是跳動的音符，叮叮咚咚，組成悅耳的樂章；是五彩斑斕的顏色，跳動著，在人與人心間搭起愛的彩虹。學(xué)會分享，學(xué)真誠的愛撒滿于地間。
學(xué)會分享作文_初三作文11
今年暑假，何雯和她的媽媽一起去天津走親戚，也帶上了我。到了天津，何雯的哥哥們邀請我們一起去趕海。
趕海真是有意思。我們一起興高采烈地在沙灘上撿貝殼、堆沙子、捉螃蟹……可沒多長時間我便無精打采起來了。哥哥們把自己撿的漂亮的貝殼都送給何雯；發(fā)現(xiàn)了小海龜，也連忙喊她去看；還“咔嚓咔嚓”地給她照相，一張又一張。何雯被哥哥們寵得跟白雪公主一樣，她的笑聲越來越響了，我聽了，感覺是那樣的刺耳。我心里很不是滋味，心想：哼，再過幾天就可以回去了，看你這個“白雪公主”還能當(dāng)幾天！
“姐姐，快來呀！”我耳邊傳來了何雯的叫聲。她興沖沖地跑來拉我過去，說：“這么多貝殼，你喜歡哪幾個？我送給你！看，我還有小螃蟹呢，你要嗎？”我搖搖頭�！芭�，你是不是怕小螃蟹��？告訴你，這只小螃蟹是不咬人的，不信，我捉給你看。”這下，我聽了就更不好意思了，暗暗埋怨自己：“你呀你，真是小肚雞腸！”
我和何雯一起捉著螃蟹，邊捉邊笑……是呀，當(dāng)我們學(xué)會分享別人的快樂時，自己不也會覺得快樂嗎！
學(xué)會分享作文_初三作文12
親愛的媽媽，每當(dāng)學(xué)校組織我們?nèi)ゴ河蔚臅r候，您總是給我?guī)虾芏嗔闶�。一路上，您一直囑咐我：和同學(xué)們見面時，要把零食分給大家吃。到了下午，大家的書包都快空了，只有我的書包還滿滿的，搖起來“叮當(dāng)叮當(dāng)”響，像美妙的樂音。
媽媽您坐到我身旁，在我耳邊悄悄問道：“大家都快沒零食了，你卻還有很多，接下來你該怎么做呢？”我明白您的`意思，于是舉起一包薯片，晃了晃，大聲地喊：“我還有許多零食，要吃的，請快快來呀！”大家本來都很安靜地坐在那兒，聽到我這么一喊，瘋了似的沖過來，把我的零食一卷而光。
看著空空的書包，我頓時心疼得想哭！媽媽，您在一邊輕輕地勸說：“雖然你的零食沒了，可是你收獲了許多友誼呀！我問你，友誼和零食比起來，哪一個更加重要呢？”我想都沒想，直接回答：“當(dāng)然是友誼。零食可以用金錢買來，友誼卻是金錢買不到的；而且零食還會過期，友誼是永遠(yuǎn)的。”
“對呀，所以呀，我們學(xué)會分享就會收獲友誼。他們會感激你，在你需要的時候，也會給你幫助與快樂�！�
媽媽，聽了您的這番話，我開心地親了一下您的臉，您笑得比我更開心了。
學(xué)會分享作文_初三作文13
一個人的快樂是一個快樂，可多個人在一起快樂就不止是一個快樂了！在生活中，每個人都會在每天感到不同程度的快樂，這個快樂不是自娛自樂所得到的，而是與別人交換快樂所得到的。這就是所謂的“分享“，在我們生活中如有人不喜歡把好的東西與朋友共分享的話，我想他也是不會生活的人，不懂得在生活里尋找陽光，他的生活里一定有著凄涼的寂寞。
生活中聰明的人懂得善待別人，也許幾十年之后，人們早已忘記了奧爾德林，但卻不能忘記他那種玉樹他人，真誠分享朋友快樂的美德。讓我們將不值得記住的事情統(tǒng)統(tǒng)交給沙灘吧，讓海水卷走那些不快，伴隨著新一輪朝日誕生的是你無憂的笑臉無瑕的心。
分享是一種博愛的心境，學(xué)會分享，就學(xué)會了生活。
分享是一種生活的信念，明白了分享的同時，明白了生存的意義。
分享是一種心靈的快樂，享受快樂的同時，就懂得了體會人間的美好。
快樂的分享，痛苦的承擔(dān)。在你與人分享的時候，就肩負(fù)著一份重任。讓別人更快樂，讓痛苦全部溜走，讓陽光灑滿你的心靈。分享其實很簡單，只需與朋友在一起友好的交談你就懂得了什么是分享。
學(xué)會分享作文_初三作文14
錢可以換來很多東西，但是開心、快樂、感情、分享……卻都是用錢買不來的。
一次去作文班的路上，我路過一個小賣鋪，買了兩包餅干。到班里的時候還沒有開始上課，我便偷偷打開餅干開始吃。我瞟了一眼旁邊的同學(xué)，拿出香甜的餅干遞給他們，他們高興地接受了，還微笑著對我說了聲：謝謝。聽到“謝謝”兩個字，我的心里就像吃了蜜一樣的甜。
我默默地看著他們，只見他們學(xué)著電視廣告上那樣：先扭一扭，再舔一舔，吃法很萌很可愛。于是我也加入他們的行列中，學(xué)著他們的樣子，動作夸張地繼續(xù)吃著。他們看到我和他們一樣，也都開心地咧開了嘴，我的心里覺得美滋滋的。
短短的幾分鐘，最后一塊餅干就被我消滅了。雖然只是幾分鐘，但我覺得好像幾十分鐘，我在喜悅中忘了時間，忘了一切煩惱。
看著他們開心的微笑和意猶未盡的模樣，我明白了，分享就是快樂。我便把剩下的另一包餅干送給了他們。直到上課，我們還沉浸在這歡快的氣氛中。
這小小的餅干雖然很不起眼，但這是我給大家的分享的，所以他們才會珍惜。在生活中也一樣，有時你送的一件很不起眼的東西，對別人來說可能會是一件很好的禮物，因為這是你的心意。
讓我們學(xué)會分享，享受快樂吧！
學(xué)會分享作文_初三作文15
現(xiàn)在是一年最熱的時候——大暑。大路兩旁的樹被曬彎了腰，樹上的知了熱得叫個不停；行人們打著太陽傘喘著粗氣。我和媽媽仍堅持走去羽毛球訓(xùn)練館訓(xùn)練，再走回家。
早上九點半，我剛打完羽毛球，媽媽來接我，看到我滿頭大汗，便從錢包里掏出錢遞給我，讓我買一根冰棍吃，我高興極了。我沖進小賣部問了一下，噫？！原先五角錢一根的小布丁現(xiàn)在漲到一元了，沒辦法我只好無可奈何的買了一根，我撕開袋子，剛要吃，發(fā)現(xiàn)媽媽臉上的汗珠流到下巴了，臉紅紅的，我不忍心一個人享用，便遞給媽媽說：“媽媽你先吃�！眿寢寯[擺手，示意不要。我知道媽媽希望我一個人解暑，我硬是把它塞入媽媽嘴里，媽媽咬了一口，媽媽感動的說：“小布丁甜在我的心里，我兒子長大了�！蔽倚闹杏辛艘环N說不出來的快樂。
事后，我明白了，做人要為別人著想，在分享中還可以得到快樂。
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