分享作文匯編6篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的分享作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
分享作文 篇1
俗語(yǔ)說(shuō)：“讀萬(wàn)卷書，不如行萬(wàn)里路。”這告訴我們?cè)谏钪羞@個(gè)課堂更令我們學(xué)到很多很多，例如：牛頓在生活的大課堂中，無(wú)意間發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力的定律。牛頓之所以能發(fā)現(xiàn)這個(gè)定律，就是因?yàn)樗谏钪械恼n堂在于自己的好問(wèn)。所以萬(wàn)有定律就“出世”了，還有齊白石，他之所以能畫出那幅被后人稱贊視之的為掌上明珠栩栩如生的蝦的這幅畫。這都是由于他在生活中的大課堂的仔細(xì)觀察才畫出這栩栩如生的畫……這都說(shuō)明生活中的課堂更奇妙，因?yàn)樯钫n堂使人有創(chuàng)新精神。
在現(xiàn)實(shí)生活中的大課堂更是五彩繽紛。因?yàn)樵谏钪懈惺艿降囊磺幸苍S在書本中是沒有的。例如：當(dāng)一個(gè)人面臨著困難的折磨時(shí)，她是如何度過(guò)，親友離她而去、置之不理還是對(duì)她無(wú)微不至呢?要是朋友在她困難時(shí)幫助她陪伴她，她一定會(huì)深切感受到友誼的偉大的力量，她才會(huì)感受到書中講的“人的力量在友誼，鳥的力量在翅膀。”以及“友誼能使快樂倍增，友誼能使痛苦倍感�！钡娜松嬷B。因此生活中的課堂能使人發(fā)現(xiàn)人間的真善美以及感悟人生的真諦從而認(rèn)識(shí)到人生的價(jià)值。因此，生活中的課堂更美妙。
不僅如此，生活中的課堂也使每個(gè)人都能以犯罪事例的人為鑒，以后有所作為貢獻(xiàn)的人為榜樣，也作為自己的目標(biāo)。從而使人生更充滿意義。因?yàn)樽约河胸?fù)著對(duì)自己人生負(fù)責(zé)的責(zé)任。你看到辛苦勞動(dòng)的父母的背影、兢兢業(yè)業(yè)的老師、周圍關(guān)心自己的朋友，自己也充滿了生存的動(dòng)力，有著一種要為“別人幸�！倍顬槟繕�(biāo)的動(dòng)力。所以，這對(duì)自己的人生是充滿積極性，奮發(fā)性的，可見，生活中的課堂更奇妙。
生活中的課堂更奇妙是在實(shí)際課堂的.進(jìn)一步深化，在掌握課本知識(shí)中，才能深切感悟生活課堂的活力。
要想自己人生富有意義，伸開你雙手擁抱大自然，踏開你雙腳走進(jìn)大自然，當(dāng)你收攏時(shí)，你將發(fā)現(xiàn)生活中的課堂無(wú)限的奇妙、無(wú)限的快樂。
分享作文 篇2
我和我的母親在第三天游船的第三天登上長(zhǎng)江，打算岸上參觀三峽人。
三峽人是國(guó)內(nèi)的5a 級(jí)景區(qū)。我坐在路上興奮。進(jìn)入三峽人民，迎面而來(lái)的是。ling 流。清除溪流的底部進(jìn)入陶濤長(zhǎng)江現(xiàn)場(chǎng)，讓我看到留下來(lái)。繼續(xù)走進(jìn)去，眼睛是綠色的。綠色樹，綠色水。早晨的陽(yáng)光透過(guò)葉子灑在河面上，形成一點(diǎn)薄薄的太陽(yáng)，小魚在水中快樂地玩耍，有時(shí)跳出水面，濺起一圈漣漪。
三峽人種植如此精神，好像一個(gè)可愛的新鮮精靈�？猃堖M(jìn)河，明媚的陽(yáng)光給他們生氣，三峽人民的風(fēng)景將如此美麗。
去，我們靠近自然空調(diào)。下樓下來(lái)，突然感到一陣陣涼。搖滾樂隊(duì)的水扒手的奇妙交響曲也令人耳目一新。我不能等待脫下他的鞋，一只腳進(jìn)入水中。是��！這水更冷！仿佛在春天的水涌下，冷卻，但不咬人。在腳下的鵝卵石像一雙柔軟的手在輕輕地幫助我按摩，疲勞的旅程掃過(guò)了 空
幾乎離開家。我和我媽媽一起去聽導(dǎo)游講解。在導(dǎo)游的介紹，我們?cè)诔潜ど娇吹接袃蓚�(gè)紅色棺材！掛棺仍是未解之謎，古人怎么把棺in 這么高的地方？我不禁欣賞古人的智慧。 然后前進(jìn)去看三峽人的出口。我的母親和我向風(fēng)景如畫的三峽人民道別，回到船上。
分享作文 篇3
來(lái)不及洗滌厚重的冬衣，來(lái)不及翻曬潮濕的棉被，春天邁著蹣跚跌撞的步伐來(lái)了，帶著草綠，帶著花香，帶著桃紅李白，帶著櫻桃芭蕉，一路驚醒了沉睡的青蛙，融化了冰凍的白雪，合奏了一曲，黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙。
歇息了一冬的老牛，在田野間來(lái)來(lái)回回，不像負(fù)重，倒像是舞動(dòng)悠揚(yáng)的華爾茲，不一會(huì)兒，大片大片田野已變成層層泥浪。
上山采野菜的姑娘顧不得陡坡路滑，也不怕露珠沾濕衣裳，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見大片的映山紅，便攀巖過(guò)去，鮮艷的衣服和頭上的彩帶在微風(fēng)中飄揚(yáng)，與映山紅競(jìng)相開放，最燦爛的是姑娘臉上的笑容，猶如一片水靈靈的花瓣。
一陣微風(fēng)吹過(guò)，夾雜著泥土的芬芳，一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼，風(fēng)輕飄飄的，草軟綿綿的。
春天是一個(gè)有詩(shī)意的季節(jié)，它象征著勃勃生命的開始，它是飛流直下三千尺，唯見長(zhǎng)江天際流的壯闊，它是滿園春色關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)的矯情，它是春蟬到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干的癡意，它是碧玉妝成一樹高，萬(wàn)條垂下綠絲絳的怡人，它是隨風(fēng)潛入夜，萬(wàn)物細(xì)無(wú)聲的神秘，它是月出驚山鳥，時(shí)鳴春澗中的瑰麗，它是留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼的雅致，它是春風(fēng)一夜吹鄉(xiāng)夢(mèng)，又逐春風(fēng)到洛城的嬉趣，它是草色遙看近卻無(wú)，最是一年春好處的音韻。
“冷靜、智慧、思考、閃電、戰(zhàn)勝困難我當(dāng)先，戰(zhàn)勝壞蛋我有經(jīng)驗(yàn)，當(dāng)歌聲一遍又一遍，萬(wàn)水千山來(lái)到你的身邊，就是春天，一起擁抱春天。”正如歌中所唱，在這個(gè)詩(shī)情畫意的季節(jié)，讓我們擁抱春天，感受大自然的神奇，讓我們歌頌春天，贊美這巧奪天工的藝術(shù)。在這個(gè)充滿希望的季節(jié)里，在這個(gè)勃勃生機(jī)的季節(jié)里，像春一樣奮發(fā)向上像春一樣耐人尋味，播種下果實(shí)，細(xì)心地、耐心的照顧它，澆灌它，讓它在春天里茁壯成長(zhǎng)。
分享作文 篇4
我想大家一定吃過(guò)草莓吧！我吃的草莓和大家吃的可能不一樣哦！大家肯定會(huì)想，草莓不都是一樣的，怎么會(huì)不一樣呢？
因?yàn)檫@里的草莓是奶牛味的，而大家吃的是原味的，和我吃的當(dāng)然不一樣啦！
你們知道我和爸爸怎么來(lái)到這個(gè)地方的么？我們只是聽說(shuō)過(guò)伏背草莓但沒有來(lái)過(guò)，我和爸爸來(lái)到柏鄉(xiāng)了，但不知道怎么去伏背，還是經(jīng)過(guò)許多熱心的老百姓們的幫助才知道去伏背的路，我們一直繞呀繞呀，終于繞到了那里。
我們走到草莓園，看見那里搭滿了大篷，大篷底下種滿了草莓，看見成排的草莓紅彤彤的饞的口水都流出來(lái)了真想吃呀！阿姨看見我的表情，笑著說(shuō)“孩子，到果園了，隨便吃吧，別客氣。”我摘起地上的草莓，慢慢的慢慢的品嘗品嘗，吃完以后，我覺得這草莓特好吃，我吃了好多，都快吃飽了。
摘到草莓后我興高采烈地走了，我們按原路返回，回到了家，回到家里我和爸爸妹妹姑姑還有我一起又吃了十幾個(gè)草莓，我太興奮了。
今天我吃到了酸甜可口的草莓，也學(xué)會(huì)了分享，希望大家也去那里玩。
分享作文 篇5
又是一年清明時(shí)，不禁讓人想起那首耳熟能詳?shù)墓旁?shī)“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問(wèn)酒家何處有？牧童遙指杏花村�！边@首古詩(shī)道出了古人對(duì)親人的眷眷思念，而我們家鄉(xiāng)的傳統(tǒng)清明節(jié)傳承了古人的習(xí)俗：掃墓祭祖、吃青團(tuán)、放孔明燈等等。
清明這一天，我們?nèi)胰硕既ソo我的太爺太奶奶掃墓祭祖，在路上，我看見他們的表情非常悲痛，我不禁想到了太爺太奶奶生前對(duì)我的寵愛，眼前浮現(xiàn)出他們那慈祥的臉龐，回想起太奶奶編毛衣的情景，想到這里，我的鼻子一酸，眼淚也“溜”了出來(lái)。記得唐朝詩(shī)人杜牧說(shuō)過(guò)：“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”，雖然今天沒下雨，陽(yáng)光照在我身上，我卻感覺不到一點(diǎn)暖意。太爺太奶奶的墳?zāi)乖谛〈宓谋M頭，一到那兒，爺爺就在太爺太奶奶的墳前擺上了蘋果、飯團(tuán)等供品，然后把買好的黃紙點(diǎn)燃，我們大家恭恭敬敬地站在墳前，爺爺讓我們一個(gè)個(gè)上前鞠躬。輪到我了，爺爺一邊叫我鞠躬，一邊請(qǐng)?zhí)珷斕棠瘫Ｓ游移狡桨舶�，能考上大學(xué)。我想在此長(zhǎng)眠的太爺太奶奶一定能夠聽到我的心聲的。等掃墓祭祖儀式結(jié)束，太陽(yáng)已經(jīng)西斜了。大家紛紛往回走，可能是心情輕松了許多的原因吧，他們表情不再嚴(yán)肅了，而是相互說(shuō)說(shuō)笑笑，我也抬頭欣賞四周的景色，田野里麥苗綠油油的，油菜花金黃金黃的，一條大河從我們身邊伸向遠(yuǎn)方，河水清澈見底，不時(shí)有幾只小船駛過(guò)，船上的人，撐著篙，還伸出手向我打招呼呢！柔嫩的柳枝隨風(fēng)飄蕩，姑姑隨手折了一根柳條編成帽子戴在我的頭上，我一下子成了機(jī)靈小紅軍。
逝者已去不可追，請(qǐng)君珍惜眼前人。清明墓碑前，無(wú)限的感傷將被抒發(fā)，祭祀者的淚珠將串成一段段濕漉的回憶，暖春的微風(fēng)抹不凈傷感人的眼睛。人生漫長(zhǎng)的旅途不會(huì)停歇，宗脈的延續(xù)是一串加粗的省略號(hào)，老人的白發(fā)便是傳統(tǒng)清明節(jié)最醒目的問(wèn)號(hào)，孝順與贍養(yǎng)是唯一正確的選擇，是炎黃子孫對(duì)清明的最佳詮釋。讓孝敬之心日日在，堅(jiān)持善待自己的父母與老人，在暖春四月的某個(gè)清明，立于拂起萬(wàn)千愁緒的細(xì)風(fēng)中，才不至于面對(duì)死氣沉沉的墓碑，空余幽幽的哀嘆和無(wú)邊的自責(zé)，背負(fù)一團(tuán)心冷在風(fēng)里哀號(hào)盤旋。
分享作文 篇6
流星劃過(guò)天空，跟文人分享了快樂;瀑布飛流直下，跟詩(shī)人分享了豪邁;美好河山，跟英雄分享了喜悅，筆從紙寫落，我與你分享自然，體驗(yàn)人生。
每每日落時(shí)，我喜歡坐在軟綿綿的草地上望著天邊那個(gè)火紅的球向西邊歸去。剛想伸出手抓住那一抹陽(yáng)光，它卻早已不見，像人一生中的時(shí)間一般，它來(lái)過(guò)，也還會(huì)到來(lái)，但在它來(lái)到時(shí)，你在做什么充盈它呢？日落西山，你又曾抓住它落下的那一刻？時(shí)間沒有源頭也沒有盡頭。日落惜時(shí)，對(duì)于人生，對(duì)于自己。
想必小時(shí)候郊游時(shí)，總會(huì)看著：“螞蟻搬食物吧。亦如此，一只小小的螞蟻在洞口發(fā)現(xiàn)兩人一粒大米，自己卻怎么抬也抬不起來(lái)，他就在洞口里面搬來(lái)了救兵，一大片黑壓壓的蟻兵正朝洞口趕來(lái)，不一會(huì)兒，一群黑色的螞蟻抬著白胖胖的大米回巢了。憑借一個(gè)人的力量弄不好的事情，兩個(gè)人？三個(gè)人..........難道還弄不好嗎，螞蟻們?nèi)缤F的巨人般，更何況我們呢？螞蟻，團(tuán)結(jié)，對(duì)于人生，對(duì)于自己。
小草是大自然當(dāng)中最平常的東西了。但它也是最堅(jiān)強(qiáng)。落雨時(shí)，狂風(fēng)席卷著烏云，小草被吹得東倒西歪，可堅(jiān)強(qiáng)的小草就像衛(wèi)士一般，堅(jiān)守著自己的領(lǐng)地，雨滴從空中紛紛落下“滴答滴答”，像一個(gè)勝利的預(yù)言家高聲吼叫著:“讓暴風(fēng)雨來(lái)得猛烈些吧！”雨后，雨中憔悴的小草比以前越發(fā)青了，亮了，臉上還掛著勝利的汗水。如同我們?nèi)松牡缆芬话�，大風(fēng)大雨要像小草一樣堅(jiān)強(qiáng)，勇敢去面對(duì)。小草，勇敢，對(duì)于人生，對(duì)于自己。
大自然就像一位“猶抱琵琶半遮面”的老師，我用筆尖與你們分享它，他讓我們學(xué)會(huì)人生中應(yīng)“惜時(shí)，團(tuán)結(jié)，勇敢”，創(chuàng)造我們更美好的未來(lái)。
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