分享作文錦集7篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你寫作文時(shí)總是無從下筆?下面是小編幫大家整理的分享作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
分享作文 篇1
“媽媽,為什么橘子是一瓤一瓤的呢?”我還清楚地記得當(dāng)時(shí)母親的回答:“因?yàn)樗M隳芎痛蠹乙黄鸱窒!睆哪菚r(shí)起我就覺得分享是快樂的、是幸福的、是高尚的了……分享成為了我所恪守的人生準(zhǔn)則。
隨著年齡的增長,肩上所承擔(dān)的責(zé)任也愈來愈重,我也漸漸感受到社會(huì)上“分享”的缺乏,生活在這日趨“弱肉強(qiáng)食”的時(shí)代,它催化著競(jìng)爭無辜地變成勾心斗角、爾虞我詐的代言,有多少人還記得上學(xué)時(shí)課本上頻頻出現(xiàn)的“分享”二字,又有多少人還記得父母在我們孩提時(shí)絮叨的“分享”一言,更多的人們已忘記蘊(yùn)含在人生字典里的“分享”,如果只是單純地忘記這兩個(gè)不起眼的字也就罷了,只怕我們忘記的是遠(yuǎn)深于其表面字意的真正內(nèi)含,那樣這個(gè)世界將會(huì)變得昏暗無比,陰霾將覆于每個(gè)人的頭頂,它將成為一種負(fù)擔(dān)、一種壓力、一種心魔……
雄鷹振翅高飛,劃破蒼穹,藍(lán)天的那一片蔚藍(lán)包容了它的不羈,承載它的期待,正因?yàn)槎帽舜朔窒恚谑撬{(lán)天才多了一份神秘,多了一份魅力;鯉魚擺尾洄游,穿透漣漪,那一片汪洋容許了它的愉悅,收留了它的靈動(dòng),正因?yàn)槎帽舜朔窒,于是大海才多了迷人,多了一份澄澈;黃鸝枝頭高唱,超越密林,那一片蒼郁容納了它的不安,守護(hù)了它的自由,正因?yàn)槎帽舜朔窒,于是森林才多了一份深邃,多了一份安適……陡然發(fā)現(xiàn)大自然的一切由于分享而變得如此和諧。人與人之間同樣可以做到,世上作文無難事,只怕有心人,為什么不嘗試著用分享帶來的喜悅徹底擺脫惡性競(jìng)爭的束縛?
在慶祝阿姆斯特朗登月成功的記者會(huì)上,一位資深記者突然向他的伙伴奧爾徳林提出了一個(gè)尖銳的問題:“作為同行,而阿姆斯特朗卻成為了登月的第一人,你是否感到遺憾?”現(xiàn)場(chǎng)輕松的氣氛頓時(shí)凝固了,不料,奧爾德林風(fēng)趣地回答道:“回到地球我可是第一個(gè)邁出太空艙的,我是從月球回來的第一人”。話音未落,全場(chǎng)為他響起經(jīng)久不息的掌聲。掌聲獻(xiàn)給他的機(jī)智,更獻(xiàn)給他的精神—一虔誠地分享別人的成就,而不是嫉妒。
是的,分享是幸福的階梯,學(xué)會(huì)分享,你就能通往快樂的天堂,獨(dú)享是痛苦的前奏,只去獨(dú)享,你就會(huì)被寫進(jìn)悲愴的旋律,快樂是靠自己尋找和感受的,當(dāng)你學(xué)會(huì)了分享,你便掌握了開啟快樂大門的鑰匙。
即使自己是一枝嬌艷美麗的牡丹,也應(yīng)明白,一枝獨(dú)放不是春天,春天應(yīng)該是萬紫千紅的世界;即使自己是一枝傲然挺立的勁松,也應(yīng)明白,一枝獨(dú)秀不算英雄,成行成排的樹木才是遮風(fēng)擋沙的堅(jiān)固長城;即使自己是一只整裝待發(fā)的帆船,也應(yīng)明白,一帆獨(dú)行不算風(fēng)景,百舸爭流才能顯示大海的壯闊……
嘗試著放下包袱,帶著祝愿的心,懷著共同的夢(mèng),踏上相同的道路,與此同時(shí),不要只顧自己眼前的風(fēng)景,用余光欣賞一下別人的風(fēng)采,便又能探出新的一幕風(fēng)采,分享是生活的準(zhǔn)則,以此為誡,以此為本,學(xué)會(huì)分享,獲得更多。
分享作文 篇2
圖書館,該是一個(gè)城市最安靜,最舒適的地方。
不知不覺,習(xí)慣于借閱圖書館的書已有幾年,常常兩周去一次圖書館,將沉甸甸的書歸還,然后進(jìn)入館區(qū)選書,空氣里飄蕩著舒緩的鋼琴曲,四周自上而下,木制的書柜上整整齊齊排滿了各種各樣的書。借書人或安靜走動(dòng),或倚墻低頭翻閱,一片安靜。手挨著一本本長而窄的書冊(cè)摩挲挑選,指尖一陣灼熱,無論雜志、散文或小說,它們都安靜地存在,將我從外面帶來的浮躁一洗而凈。
偶爾會(huì)有驚喜,雖然圖書館明令禁止在書中涂改寫字,但有心的人仍會(huì)夾一張紙條“是本好書,希望你喜歡”,不禁抿嘴暗笑;蛟S是紙條太小,抑或工作人員也善待這樣的分享,總之這樣的溫情得以留存。
選好一本書已是下午兩點(diǎn)鐘的`光景,習(xí)慣走到隔間閱覽室里看書。似乎是很有默契的,她總已經(jīng)端坐在陽光下一隅的黃色木制椅上安靜地看書,和我差不多大的年紀(jì),整齊的劉海貼伏在額前,耳畔的頭發(fā)被綹起別在耳后,顯得沉靜而專注。閱覽室里人群稀少,我一進(jìn)去就對(duì)上她的目光,我注意到她手中的書總不停更換,但都是素凈的封面,大概來了很多次了吧。如此往復(fù),有些熟悉了她清秀的面容和端坐的姿態(tài),隨意問她:“看什么”“楊絳,《我們仨》!彼龥]有抬頭,簡短清晰的回答。“怎么樣?”我又問,她抬起了頭轉(zhuǎn)向我,似剛從醉人的情節(jié)里脫身,微笑道:“看完給你吧!”于是也借來看,不禁佩服這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)又睿智的百歲老人,在女兒丈夫相繼去世后一個(gè)人過著深居簡出的生活,她用靈動(dòng)的文字和寬闊的胸襟書寫著對(duì)生活的熱愛。兩周后又見她,“謝謝你推薦的這本好書!彼匾晕乙粋(gè)燦爛的笑,又隨即低頭看書。初春透明的陽光照在我們身上,照在舒展著的樹葉上,我回憶著剛剛小小的分享,心中溢滿感動(dòng)。
以后的日子里,我們總在書香里徜徉,分享著各自的收獲。她考試失利、愁眉不展時(shí),我給她讀畢淑敏的《藍(lán)色天堂》:“溫暖遠(yuǎn)在烏云之上,你只是暫時(shí)感受不到,但烏云是遮不住太陽的……”我看到她臉上的陰霾漸漸消散,我又可以享受她那明麗如花的笑靨。當(dāng)我面對(duì)第二天的演講信心不足時(shí),她給我分享阮梅的《闖過難關(guān)的通行證》,于是我拿著自信這張通行證順利地通過了那一次演講,贏得了滿滿的掌聲……
其實(shí),我感動(dòng)的不僅僅是與她的分享,而是與所有愛書之人的分享。一直驚嘆于書的奇妙,剛與人邂逅返回書架,又被另一位愛書人的手重新拾起,如此往復(fù)。是否,他(她)也如我般在不同的人生中恣情泅渡,一層層脫殼?也會(huì)為書中人物或喜或悲,有時(shí)滿心愉悅,有時(shí)又遍體生涼?會(huì)的吧,這就是分享的價(jià)值,書的傳閱,不僅讓我們的精神多了一份澄澈,同時(shí),也讓人間一股淡淡的暖意悄然流動(dòng),滋潤許多路人的心田。
我走出圖書館,又迎上春日溫和的陽光,心被悄悄地感動(dòng)著:書的分享,原是可以這般雅致而溫馨的。
分享作文 篇3
分享是一種美德,它使世界變得充滿愛,分享是一道算術(shù)題,解開后你會(huì)得到許多快樂;分享是一種神奇的東西,能夠讓你快樂倍增,疼痛減少……
分享可以讓友誼延續(xù)下去,使友誼愈加深厚,。接下來就讓我講一下我的經(jīng)歷吧!
四年級(jí)時(shí),我經(jīng)常把紅茶帶到學(xué)校喝,同學(xué)們也很喜歡喝,尤其是陳盛楠。他們經(jīng)常跟我要紅茶喝!我同意了,陳盛楠喝完跟我說聲謝謝便走了。
有一次,陳盛楠帶了一盒口香糖,他只給了別人一顆,而我卻有兩顆。他跟我說:“多謝你的紅茶!逼渌酥挥幸活w口香糖,而我卻有兩顆,我記住了他對(duì)我的“特例”。所以我很感謝他。后來我有幾包可樂糖,也分給了他,他一直帶東西給我,我也同樣地帶東西給他。最后,我們的友誼就越來越深厚了。
還有一次,我正打開電視看新聞,看到了洪水災(zāi)區(qū)的人們,他們?nèi)苛麟x失所,我不禁心生同情。正好學(xué)校里舉行捐錢活動(dòng),同時(shí)也可以捐些物品,我便把二百塊錢和一些衣服分別放在兩個(gè)分類的箱子里。同學(xué)們捐了書包,被子和食物。我想:災(zāi)區(qū)的人收到這些后,情況應(yīng)該會(huì)好起來。
別人總是說有時(shí)候吃虧是福。我也這么認(rèn)為,因?yàn)檫@是一種懂得取舍的超然情懷。所以分享是一種美德,分享是一種使人快樂倍增的算術(shù)。
分享作文 篇4
昨天晚上,看完《杜拉拉升職記》,我開始思考這樣一個(gè)問題:工作與愛情,哪個(gè)跟重要?
這部影片除了描述女性職場(chǎng)的一些狀態(tài)外,辦公室戀情的描述也成了一大亮點(diǎn),小說中的外企是嚴(yán)禁辦公室戀情的,否則其中之一就會(huì)拎包走人,這在現(xiàn)實(shí)生活中確實(shí)也不少,明文禁止辦公室戀情的企業(yè)也不少,為什么呢,因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)總覺得在同一個(gè)工作環(huán)境下,兩人會(huì)因?yàn)楸苊?尷尬而相互掩飾,導(dǎo)致工作上的一些失誤,盡管影片最終杜拉拉和王偉(黃立行)走到了一起,但是其中的代價(jià)也是離職。
工作對(duì)生存很重要,愛情對(duì)生活也很重要。工作影響著大多數(shù)人的生存質(zhì)量,愛情影響著大多數(shù)人的生活質(zhì)量。
沒有工作,經(jīng)濟(jì)上不能獨(dú)立,依賴別人生活,很難贏得別人的尊重,更難贏得愛情。沒有愛情,生活里會(huì)有缺失,即使別的方面再成功,也不會(huì)覺得特別幸福。
對(duì)于工作,我們可以把握。因?yàn)槲覀兛梢愿优,可以投入更多的時(shí)間和精力,精益求精,將它做得更好。
對(duì)于愛情,我們卻很難把握。即使我們更加努力,即使投入更多的時(shí)間和精力,也未必能夠得到想要的愛情。怎樣對(duì)待愛情呢?詩人徐志摩說得好,“我在茫茫人海中,尋找自己生命的伴侶,得之,我幸,不得,我命!迸c我們生活在一起的人,往往不是我們最愛的人,也不是最愛我們的人,而是在最合適的時(shí)間、地點(diǎn)出現(xiàn)的人。愛情在此時(shí)好像不如合適的時(shí)機(jī)重要。
工作與愛情,哪個(gè)更重要?我想,努力工作,珍惜眼前人,活在當(dāng)下最重要。
分享作文 篇5
今天下午,晴朗的天氣突然像娃娃臉一樣說變就變。我站在窗前向遠(yuǎn)處眺望,只見一團(tuán)團(tuán)黑色的烏云迅速在空中集合。很快,一道道閃電劃破長空,向大地劈來,雨娃娃正來勢(shì)洶洶地襲向人間。它們“嘩啦啦”地唱著歌,但是人們就沒這個(gè)心情傾聽它們的歌聲,它們穿著雨衣,撐著雨傘,行色匆匆地趕路。
你聽,雨點(diǎn)落在樹葉上,發(fā)出淅淅沙沙的聲音,這是雨娃娃在給樹葉洗澡呢!雨娃娃還在屋檐上、田野上發(fā)出歡快的歌聲。
雨越下越大,雨點(diǎn)連成一條條線,沖到地面,建起一朵朵水花;ú輼淠咀钕矚g下雨了,它們都昂著
頭高興地沐浴呢!
過了一會(huì)兒,雨停了,太陽公公從云后面露出了燦爛的笑臉。人們紛紛從家中出來拉來,大街上又熱鬧起來了;ú輼淠窘(jīng)過雨水地洗禮以后,變得綠油油、水靈靈的,漂亮極了!我打開窗,一股沁人心脾的清新氣息迎面而來,還帶著淡淡的泥土混著青草的清香呢!
我喜歡下雨天!雨可以凈化環(huán)境,讓我們的生活變得更加美好,我愛下雨天!
分享作文 篇6
家是一個(gè)溫暖而幸福的家庭,是在我無依無靠的時(shí)候,給我的一個(gè)避風(fēng)的港灣,是一個(gè)快樂的海洋。那里充滿了多種不同的情調(diào),這是一個(gè)充滿色彩的家。
最高興的事情:我的爸爸、媽媽、我,在家制定了一個(gè)時(shí)間表,:早上8-10點(diǎn)是學(xué)習(xí)時(shí)間,下午2:30-4:30是勞動(dòng)時(shí)間,4:40-5:40是電視的“運(yùn)動(dòng)日”,晚上就是幽默風(fēng)趣說說笑笑的時(shí)間了,夜間,就是做夢(mèng)時(shí)間。(雙休日,上學(xué)的時(shí)候可沒有那么“幸!保┻@天晚上吃飯的時(shí)候,我說:“桃子我的爸爸,蘋果媽媽。”這時(shí),我的爸爸又喊:“檸檬劉晗!蔽掖蠼辛艘宦暎骸备墒裁?”桃子我的爸爸一本正經(jīng)的說:“現(xiàn)在我鄭重宣布,一日一周的水果大會(huì)現(xiàn)在開始,成員馬上集合,會(huì)廳是大臥室!蔽乙豢慈諝v,說:”對(duì)不起,各位,明天再開會(huì)!蔽业陌职终f:“現(xiàn)在是做夢(mèng)時(shí)間!闭f著,就一頭栽倒在床上,逗得我和媽媽哈哈大笑……
最傷心的事情:這天,不知為什么,總覺得這個(gè)家里充滿憂愁,快樂的影子立刻煙消云散,我的腦子里空蕩蕩的,什么也不想干,這時(shí),媽媽說:“讓這個(gè)家恢復(fù)原來迷人的風(fēng)采吧!”這憂愁就立刻逃跑了?偨Y(jié)這個(gè)家:家,這個(gè)充滿喜怒哀樂這四種不同表情的地方,給人一種舒心的感覺,在這個(gè)家里的每一個(gè)成員都在為這個(gè)家付出著。學(xué)校班級(jí)體這個(gè)“家”:我在五年級(jí)二班,我也是這個(gè)大集體其中的一員,也要為這個(gè)班級(jí)體爭光,全班都在努力爭取“榮譽(yù)班級(jí)體”的稱號(hào)不管是學(xué)習(xí)、衛(wèi)生還是紀(jì)律上(但紀(jì)律并不算好),不過,全班同學(xué)都在努力克服自己的不足,為這個(gè)大家庭爭光添彩。
我愛我家!中國這個(gè)“家”:五十六個(gè)民族,組成了一個(gè)大家庭,在這個(gè)大家庭里,有大事情,有小事情,還有一些快樂的事情,有一些憂愁的事情,我們這個(gè)家庭一起經(jīng)歷了這么多年的風(fēng)風(fēng)雨雨,這里的雨露與陽光,讓我對(duì)生活充滿了希望,但我不知道再過多少年我才能真正的長大,擔(dān)起這個(gè)家的重任,為了這個(gè)家而付出,為了這個(gè)家而努力。
我愛我家!地球這個(gè)“家”:我們離不開這個(gè)家,直到現(xiàn)在我才知道這個(gè)家對(duì)我們的重要性,長大以后,我還沒有一個(gè)指定的目標(biāo),但是我想:不管長大干什么,都不能忘記我們這個(gè)把我們哺育成人的家。我們現(xiàn)在要伸出一雙勤勞的手,把這個(gè)家變成沒有污染的“綠色家庭”!
我愛我家!我想對(duì)這幾個(gè)不同的家說:你們?yōu)槲規(guī)砹诵腋Ec歡樂,你們是我的依靠,是我最好的朋友。從我來到這個(gè)充滿奧妙的世界上,我還在思考一個(gè)問題的時(shí)候,你就在默默的付出著……
我想對(duì)天下所有幸福、溫暖、快樂的家庭說一聲:我愛我家!
分享作文 篇7
1、集思廣益再做主——“二作文”
對(duì)自己的作文,如果不是胡亂完成,那么他們應(yīng)該知道愛惜自己的勞動(dòng)結(jié)晶。自己的作文,自己應(yīng)該最為了解。再加上同學(xué)們的評(píng)價(jià)和指導(dǎo),應(yīng)該有了完善和改善的所思和所想。如果是胡亂之作,相信經(jīng)過多次的互評(píng),自己也會(huì)不由自主的拿出自己的得意之作。因?yàn)槟阋u(píng)閱他人的,你自己當(dāng)然也要有自己的一番表示——自己的佳作,不然也不好意思啊。這樣,對(duì)懶惰者,也有促進(jìn)作用。對(duì)這些人來說,認(rèn)真作文就是對(duì)自己最好的評(píng)價(jià)。因此第二次重做作文應(yīng)該會(huì)有很多的收獲和長進(jìn)。
2、師之解惑——教師點(diǎn)評(píng)
有了前面的兩個(gè)回合,交到我們這兒的作文,應(yīng)該是得意之作了。因此我們?cè)谠u(píng)價(jià)時(shí),要賞識(shí)評(píng)價(jià),“蹲下”評(píng)價(jià),找亮點(diǎn)評(píng)價(jià)。只要有生活的真實(shí),有認(rèn)真的思考,無論文筆多么的稚嫩,章法多么的紊亂,我們都要千方百計(jì)地肯定。不光是小孩,就是大人也是渴望得到肯定和賞識(shí)的。因此我們要毫無理由地贊賞他們。讓他們得到自豪、羨慕和寫作的激情。當(dāng)然賞識(shí)之余,我們還是要給出適當(dāng)?shù)闹更c(diǎn)的。這樣,在我們的指點(diǎn)下,他們就會(huì)樂意再一次完善作文。
3、“水漲船高”成品文——“三作文”
文不厭改,有了前面兩次的寫作經(jīng)驗(yàn),相信這一次肯定能夠?qū)懗龊玫淖魑,這首先是信心的建立,其次是能力的提升和經(jīng)驗(yàn)的累積。再加上興趣的促使,因此我們要力挺他們。因?yàn)橥ㄟ^自評(píng)、互評(píng)和師評(píng)等形式,讓學(xué)生在反饋中得到了教育。讓他們自己在推介朗誦自己的作品時(shí),獲得了一批很忠實(shí)的讀者聽眾,當(dāng)然他們會(huì)很重視讀者聽眾的反應(yīng)。這將是他們這次作文的最大動(dòng)力。同樣他們?cè)谠u(píng)價(jià)他人文章的過程中,也明白了一些作文的章法和技藝。他們這樣要求別人,自己能不會(huì)做到嗎?所以此次的作文肯定能夠成功,最起碼對(duì)他們自己來說是成功的。正如本文前面說的那樣,他們把自己的內(nèi)功發(fā)揮到了極致,這對(duì)我們語文老師來說就夠了。
4、佳作共欣賞——共享成品作文
每人都有了自己的佳作,對(duì)于自己的心血結(jié)晶,我們還是要給他們展示的機(jī)會(huì)。以方便下一次作文活動(dòng)的一路順暢。展示的平臺(tái)有朗誦、黑板報(bào)、墻報(bào),甚至手抄報(bào),更甚者推薦發(fā)表。當(dāng)然我們也可選擇在班級(jí)為他們朗誦,當(dāng)做范文評(píng)析。記住,不是拿某個(gè)學(xué)生的一篇文章自始至終的評(píng)析,而是針對(duì)不同章法的特點(diǎn)選取不同學(xué)生的文章閃光點(diǎn)來評(píng)析,再說評(píng)析也是一種認(rèn)同和鼓勵(lì)。這樣,對(duì)自己來說優(yōu)勢(shì)展示了,對(duì)別人來說,他人長處學(xué)到了,幾節(jié)作文課,其樂融融,何樂而不為哉?
以上幾步就在于最大限度的調(diào)動(dòng)學(xué)生寫作文的積極性,做到了學(xué)生每寫一次作文就有了一次質(zhì)的提高,在有限的作文時(shí)間內(nèi)保證了高水平的質(zhì)量,使學(xué)生不再以作文為苦,充分享受到寫作的樂趣,真正做到“我手寫我口,我手寫我心”,從而達(dá)到新課標(biāo)的要求。所以新課改下的寫作教學(xué),我認(rèn)為教師必須轉(zhuǎn)變一些陳舊的觀念,摒棄偏于程式化的訓(xùn)練方式,鼓勵(lì)和引導(dǎo)學(xué)生自由閱讀、自由交流,讓學(xué)生養(yǎng)真性,動(dòng)真情,說真話,寫真文,真正成為寫作的主人。
【分享作文錦集7篇】相關(guān)文章:
分享作文錦集6篇02-09
【精品】分享作文錦集八篇04-04
【精華】分享作文錦集10篇04-01
【實(shí)用】分享作文錦集8篇03-31
精選分享作文錦集9篇03-29
【精華】分享作文錦集九篇03-22
【必備】分享作文錦集三篇03-22
關(guān)于分享作文錦集10篇03-21
精選分享作文錦集7篇03-20
【熱門】分享作文錦集八篇03-19