分享作文錦集六篇
在日常生活或是工作學習中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編幫大家整理的分享作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
分享作文 篇1
以前,一直看別人做壽司,我心里總是癢癢的,很想自己做一次做。這次,終于有機會我也來親身體驗一把了。這不,我們學校的成長節(jié)閉幕了,我們和老師,還有爸爸媽媽們一起度過了一個愉快的下午——一起做壽司。
活動開始了,張老師一聲令下,同學們個個歡呼雀躍,參與到了活動中來。特別是xx,他說:“N多壽司超好吃的……”我可是第一次吃壽司,我倒要嘗嘗味道怎么樣。
但是拿到材料之后,我們每個人都犯了愁,就連爸爸媽媽們也你看看我,我看看你。這樣一堆白米飯怎么能變成美味可口的壽司呢?大家都只吃過壽司,沒做過壽司。這可怎么辦呢?就連平時主意最多的張老師這時也犯難了。這時,突然一聲“我會”的叫聲,吸引了大家的目光。大家一致循聲望去,原來是孫雨婷。孫雨婷說:“我在樂當家體驗館學過做壽司,我知道怎么做。”哦……原來如此。為了保證我們的壽司做的既美觀又美味,張老師親自上陣,由黃雨涵指揮,做示范。
開始做了,只見張老師首先把海苔平鋪在竹簾上,再把米飯均勻地攤在紫菜的各個部位,把飯壓實,再配上一些配套的輔料,如肉松、黃瓜、金針菇……注意,在添加輔料的時候不要放在中間哦,一定要放在最邊緣,然后用珠簾一點一點地慢慢把米飯和輔料一起卷起,卷的時候要適當用些力氣,以保證紫菜,米飯和輔料能夠緊緊地包裹在一起。不一會功夫,一大卷壽司在張老師的精心制作下新鮮出爐了。張老師還沒開始切,馮xx就已經(jīng)開始“叫賣”了,“張老師親手做的壽司,誰要吃啊!”話音未落,我就以迅雷不及掩耳之勢第一個“搶”到了一個。一眨眼功夫,張老師的壽司已經(jīng)“售罄”了。事不宜遲,掌握了基本的制作方法,我們和爸爸媽媽們也學著張老師的樣子開始動手了。大家邊做邊交流經(jīng)驗,切磋技藝。有的同學由于力氣小沒有卷緊壽司成了一個“胖娃娃”;有的則由于沒有掌握好米飯的量,做成了細細的長條;還有的則輸在刀工上了,切出來的壽司有大有小,奇形怪狀。同學們看著自己怪模怪樣的壽司不禁哄堂大笑。雖然壽司的樣子不怎么好看,但是大家齊動手的場面真是其樂融融。
這次壽司,我做的雖然不是很成功,但是我有信心,下次我做得會更好!
分享作文 篇2
人人都希望有一個幸福溫暖的家,家是每個人最熟悉的地方,那里有我們親愛的家人。家是一個隨時向你敞開棲息的港灣,家是一個可以分享快樂,同時又能幫你分擔痛苦的避難所,家更是我們成長的搖籃。
我的家庭有爸爸、媽媽還又調(diào)皮的我。爸爸媽媽都是農(nóng)民,我是一名五年級的學生。我老媽是我的家庭的大功臣。天天忙得不可開交。弄得自己一點空閑的時間都沒有。為此,我可是有怨言的。去年,我要媽媽幫我打一件毛衣。她呀!一口答應(yīng)下來?芍钡浇衲炅麓蚝。因為她白天上地,晚上做家務(wù),根本沒時間打?粗榭沾蚝玫拿,我既抱怨她打的時間長,又心疼她當初干嘛要一口應(yīng)承,把自己弄得那么累。
我老爸文化水平不高,卻是個愛面子的人。平時,在學習上碰到什么難題,我是絕對不會去問老爸的。因為你如果問他,他一定會教訓你幾句:“上課不聽講,只知道問。后來,我才知道,那時爸爸自己也不知道的借口。在女兒面前承認自己也不會,那多沒面子呀!家,是一個充滿親情的地方。家庭生活中可以說沒有多少驚天動地的大事,可就是那些平凡的家庭小事,讓我感受著家庭的溫暖和幸福。
我愛我的家庭。
分享作文 篇3
“書是人類進步的階梯”,這句話在我讀了《綠野仙蹤》這本書后,有了更深刻的認識。文中多蘿茜歷險的故事常深深地感動了我,這位美麗的小姑娘,用自己的智慧和勇敢戰(zhàn)勝了困難,讓我由衷地敬佩,值得我學習。
故事是這樣的:多蘿茜和她的亨利叔叔、愛姆嬸嬸住在堪薩斯大草原上。偶然的一次多蘿茜被龍卷風卷到一個陌生的地方——奧茲國。一路上,她認識了一些好伙伴,有稻草人,有鐵皮人,還有膽小獅,他們在旅途中遇到了兩個惡毒的女巫,艱險重重,但是他們不害怕,齊心協(xié)力,開動腦筋,運用智慧打敗了女巫。也正是因為他們出色的表現(xiàn),得到了奧茲國國王的賞識,幫助稻草人擁有了一個聰明的腦袋,賜給鐵皮人一顆仁慈的心,鍛煉了膽小獅,,并且將多蘿茜送回了家。
看著這本書,我仿佛身臨其境,和多蘿茜他們一起去渡過難關(guān),戰(zhàn)勝困難?吹蕉嗵}茜重新回到堪薩斯大草原,我真替她高興。她那種不畏艱險,勇于開拓的精神一次次打動著我,我將會以她為榜樣,在今后的學習、生活道路上前進、前進!
分享作文 篇4
每次回故鄉(xiāng),我都要看一看那棵棗樹。
春天,棗樹好像還是那樣陽光禿禿的,不像柳樹那樣早早就長出了綠綠長葉。棗樹的葉子很小,但很綠。
夏天,棗樹終于開花啦,它不像梨花那樣美麗,不像桃花那樣鮮艷。它小小的,黃黃的,很耐看?粗鴿M樹棗花,我想秋天一定能結(jié)出很多的紅棗,而且一定會很甜。
秋天終于到了。俗話說得好:七月十五棗紅圈,八月十五棗上桿?粗鴿M樹的紅棗,我真是樂開了花。我們?nèi)铱偸窃诎嗽率迩昂蠡毓枢l(xiāng)打棗吃,那是我最快樂的事。我會選上最大的,最紅的一顆,吃在嘴里,甜在心里。朋友們,你一定流口水了吧,那好,明年摘棗時,一定給你帶些來。
冬天的棗樹要落葉歸根。那棵蒼勁有力的棗樹期待著春天的降臨。
每次回故鄉(xiāng),都要看一看那棵棗樹,都要在那棵棗樹下玩耍。
分享作文 篇5
1、集思廣益再做主——“二作文”
對自己的作文,如果不是胡亂完成,那么他們應(yīng)該知道愛惜自己的勞動結(jié)晶。自己的作文,自己應(yīng)該最為了解。再加上同學們的評價和指導,應(yīng)該有了完善和改善的所思和所想。如果是胡亂之作,相信經(jīng)過多次的互評,自己也會不由自主的拿出自己的得意之作。因為你要評閱他人的,你自己當然也要有自己的一番表示——自己的佳作,不然也不好意思啊。這樣,對懶惰者,也有促進作用。對這些人來說,認真作文就是對自己最好的評價。因此第二次重做作文應(yīng)該會有很多的收獲和長進。
2、師之解惑——教師點評
有了前面的兩個回合,交到我們這兒的作文,應(yīng)該是得意之作了。因此我們在評價時,要賞識評價,“蹲下”評價,找亮點評價。只要有生活的真實,有認真的思考,無論文筆多么的稚嫩,章法多么的紊亂,我們都要千方百計地肯定。不光是小孩,就是大人也是渴望得到肯定和賞識的。因此我們要毫無理由地贊賞他們。讓他們得到自豪、羨慕和寫作的激情。當然賞識之余,我們還是要給出適當?shù)闹更c的。這樣,在我們的指點下,他們就會樂意再一次完善作文。
3、“水漲船高”成品文——“三作文”
文不厭改,有了前面兩次的寫作經(jīng)驗,相信這一次肯定能夠?qū)懗龊玫淖魑模@首先是信心的建立,其次是能力的提升和經(jīng)驗的.累積。再加上興趣的促使,因此我們要力挺他們。因為通過自評、互評和師評等形式,讓學生在反饋中得到了教育。讓他們自己在推介朗誦自己的作品時,獲得了一批很忠實的讀者聽眾,當然他們會很重視讀者聽眾的反應(yīng)。這將是他們這次作文的最大動力。同樣他們在評價他人文章的過程中,也明白了一些作文的章法和技藝。他們這樣要求別人,自己能不會做到嗎?所以此次的作文肯定能夠成功,最起碼對他們自己來說是成功的。正如本文前面說的那樣,他們把自己的內(nèi)功發(fā)揮到了極致,這對我們語文老師來說就夠了。
4、佳作共欣賞——共享成品作文
每人都有了自己的佳作,對于自己的心血結(jié)晶,我們還是要給他們展示的機會。以方便下一次作文活動的一路順暢。展示的平臺有朗誦、黑板報、墻報,甚至手抄報,更甚者推薦發(fā)表。當然我們也可選擇在班級為他們朗誦,當做范文評析。記住,不是拿某個學生的一篇文章自始至終的評析,而是針對不同章法的特點選取不同學生的文章閃光點來評析,再說評析也是一種認同和鼓勵。這樣,對自己來說優(yōu)勢展示了,對別人來說,他人長處學到了,幾節(jié)作文課,其樂融融,何樂而不為哉?
以上幾步就在于最大限度的調(diào)動學生寫作文的積極性,做到了學生每寫一次作文就有了一次質(zhì)的提高,在有限的作文時間內(nèi)保證了高水平的質(zhì)量,使學生不再以作文為苦,充分享受到寫作的樂趣,真正做到“我手寫我口,我手寫我心”,從而達到新課標的要求。所以新課改下的寫作教學,我認為教師必須轉(zhuǎn)變一些陳舊的觀念,摒棄偏于程式化的訓練方式,鼓勵和引導學生自由閱讀、自由交流,讓學生養(yǎng)真性,動真情,說真話,寫真文,真正成為寫作的主人。
分享作文 篇6
中華茶文化博大精深,已有幾千年的歷史。自以茶解毒到飲品,再由飲品變?yōu)椴璧啦杷,這也是人們對茶由藥用日用品到生活中高雅文化的演變。禪茶一味,禪是一種意境,品茶是一種心境。所以懂得品茶的人,是生活簡靜、性情素雅的人。禪在茶的余味里得道,茶在禪意里衍生。泡一壺茶,由濃變淡,似人生的滄海桑田到風輕云淡的演變。豐富的閱歷讓你懂得,回歸本真,找到最初的自己,才是我們所要的。
喝茶,于我,是受父母熏陶。家中父母都喜喝茶,尤其如今上了歲數(shù),每天閑來無事,兩人泡上一壺茶,看著電視,你一盅我一碗,你一言我一語的,或是聊聊家常,或是說說兒女生活。很是閑逸。自記事以來,家里人就喜喝茶,那時那個小村沒有賣茶葉的,父親每次從城里回家總會買一些。晚上,在地里干了一天農(nóng)活的母親就會泡壺茶,一邊縫縫補補,一邊陪著我們寫作業(yè)。那時茶,只有茉莉花茶。水一沖,茶香四溢,滿屋清香。母親總會為我們涼一杯,我們?nèi)羰强柿耍哺纫槐。慢慢的,養(yǎng)成這喝茶的習慣。記得小時候,爺爺有一把茶壺,上面鋸滿那種鋸釘,壺內(nèi)滿是茶銹。爺爺說,這壺倒入白開水,喝著也是茶。因為父母都喜歡喝茶,爺爺就把茶壺給了母親。后來,不知怎的,這把壺讓大爺賣了。
喝茶,已是我生活中深深的一種習慣,甚至可以說已到了迷戀地步。一天若是不見,總覺得這一天不夠圓滿。就像一幅畫,有藍天白云,有青山綠葉,獨獨少了流水。每天早上來到辦公室,總會先泡一杯茶。即使不喝,放在身邊,也會滌清內(nèi)心浮躁。片刻,讓人寧靜。對于茶,我比較忠于綠茶。小禪說,綠茶是曼妙女子;蛟S,綠茶比較適合感性女子,澈靜、透亮,而又不嬌作。在杯中放入茶葉,注入熱水,綠瑩瑩的嫩葉跟著翻騰、沉浮。茶水清澈明凈,茶香氤氳,喝一口,透著一股淡淡的清冽,清香悠長,清澈于心。有時喝茶,也不為了茶的味道,要的是一份心靜,求的是一份淡然。茶,有濃淡,有冷暖,亦有悲歡,放下執(zhí)念,用一顆閑靜清幽的心品茶,你自會享受那種修籬種菊、綠水無波的靜美。茶是有靈性的,將自己浸泡茶中,它能感知你的性情心意,入口自然隨性。所以說,茶,無貴賤之分。夏季夜晚閑逛,在路邊遇到一農(nóng)家,一間石屋,門口是一藤架,一對老夫妻,旁邊是用樹枝燒的火爐,壺里的水開著,吱吱吱的冒著熱氣。用石頭壘起的桌凳,上面放著一壺茶,老人看著遠方閃爍的星星,說著人間滄桑,品味著如茶的人生。這就是最靜好的光陰。
茶,是老的、舊的、空的、淡的、靜的。它和酒、咖啡不同。酒,是朋友,是熱鬧的,幾人湊一起,熟悉的、不熟悉的,坐在一起,一杯酒下肚,就是朋友了。喝酒,氣氛越熱烈越好,這樣,酒喝的越有情趣?Х,是情人,醇厚濃郁化不開那份曖昧、慵懶。而茶不同,茶,是知己。喝茶,是一種懂得。人懂得茶,茶亦懂得人。是種相互憐惜,是那份心有靈犀的默契,那種醉心的歸屬感,就如江南與煙雨,塞北與冰雪一樣。靜謐午后,陽光暖暖,三兩知己窩在沙發(fā)中,一壺茶相伴,摒棄喧囂與世俗,說說自我,談?wù)勍隆I踔,什么也不說,只是這樣靜靜地、默默地守著,看時光流逝,溫情如初。
這些年,總有一個奢念,開一茶館。不為風雅,不為經(jīng)營,只為喜茶的人有一處安寧的憩所,也給自己一處修行的廟宇。每天一杯茶,一本書,幾首輕柔音樂,細品如茶人生,靜守似水流年。
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