分享是有魔力的作文（精選42篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的分享是有魔力的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
分享是有魔力的作文 篇1
分享快樂可以讓快樂再加一倍，分享悲傷可以讓悲傷減半。所以分享是有魔力的，分享的魔力你感受到了嗎?
分享能夠提升人生的情趣與境界，贏得人們的尊敬。竹林七賢徜徉在山水之間，在分享彼此的志趣之時(shí)升華了各自的情誼;蘇軾與王安石雖然政見不同，卻喜歡互相探討詩詞、分享兩人的文學(xué)見解，因而他們的友情堅(jiān)如磐石;居里夫婦毫不吝嗇各自的一點(diǎn)一滴，無論是財(cái)富抑或是科研成果，他們都與世人同享，所以他們成為了我們畢生愛戴尊敬的對象……因?yàn)榉窒恚伺c人之間的隔閡漸漸消失;因?yàn)榉窒�，他們收獲了雙倍的幸福;因?yàn)榉窒恚麄兊玫搅耸廊说淖鹁础?/p>
分享能帶給人們精神上的充實(shí)與快樂。分享是一種大智慧。懂得分享的人能收獲高于常人幾倍的快樂。比爾·蓋茨曾說：“每天清晨當(dāng)我醒來，我便思索著如何與他人分享我的快樂，因?yàn)槟菚?huì)使我更快樂�！鄙w茨的確如其所言做到了分享：他與世人分享他最新的研發(fā)成果;他與社會(huì)分享自己的財(cái)富;他在分享中得到了人們的敬重，在敬重里獲得了更多的快樂。不會(huì)分享的人只能在自我為中心的小圈子中自以為“幸�！钡囟冗^每一天。沒有分享，便不能開闊心胸，而心胸狹隘如何能有真正的快樂?分享就似一種催化劑，有了它便可以催生出更多的幸福與快樂。
分享能使各種文化和諧相處，使國際關(guān)系更加融洽。世界是一個(gè)大家庭，各國燦爛的文化需要世人共享�；叵胫袊糯]關(guān)鎖國的歷史，我們不難發(fā)現(xiàn)，在一個(gè)封閉的環(huán)境中文化的趨同與單一會(huì)日益嚴(yán)重;再想想二戰(zhàn)時(shí)期法西斯對于人、對于文化的肆意扼殺幾乎將世界一步步推向衰敗�，F(xiàn)代社會(huì)需要和諧，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)分享。因?yàn)榉窒砟茏屛幕呦蛞粋�(gè)又一個(gè)新的高峰，分享能創(chuàng)造一個(gè)和諧寧靜的國際大環(huán)境，分享將使世界這個(gè)大家庭更溫暖!
分享是有魔力的，讓我們好好體驗(yàn)分享的魔力吧，讓它在生活中發(fā)揮它最大的魔力，給我們的生活帶來更多的快樂和溫暖。
分享是有魔力的作文 篇2
培根說過：“如果你把一個(gè)快樂告訴一個(gè)朋友，你將得到兩個(gè)快樂，而如果你把憂愁像一個(gè)朋友傾訴，你將被分掉一半憂愁。”在生活中，我們都經(jīng)常遇到快樂的事和憂愁的事，讓我給大家分享讓我憂愁的事吧！”
星期六下午，我去上英語課聽老師說下周二要進(jìn)行單詞王大賽，我好緊張，因?yàn)橛行﹩卧~太難了，我記不住該怎么辦�。�
“咚，咚，咚”有人敲門，我跑過去從門貓眼里看了看，是劉一銘，我把門打開讓她進(jìn)來，劉一銘問我在干嘛！我告訴她在背單詞，她就隨著我來到了我的房間，我對她說：“我給你背背單詞吧！”劉一銘說：“好�。 �
可是，無論我怎么記，那些由好多字母組成的單詞我就是記不住，劉一銘說：“加油！我相信你”。我悶悶不樂地說：“好吧！我在背一遍”，在劉一銘的幫助下，我終于都背會(huì)啦！
這真是我憂愁的一天，也是快樂的一天。
分享是有魔力的作文 篇3
許多人都向往能擁有多啦A夢，阿拉丁的神燈等，能幫自己實(shí)現(xiàn)愿望的東西。假如有天真的有能幫你實(shí)現(xiàn)愿望的東西出現(xiàn)了!我會(huì)許什么愿?那你呢?
我想我會(huì)許——永遠(yuǎn)不會(huì)忘記任何事，快樂的、傷心的、傷心的、失望的都希望能永遠(yuǎn)記得，因?yàn)樗l(fā)生過，他是我回憶里的一部分。但我最不想忘的事是“和好朋友們一起做過的任何事”因?yàn)�，他們是我的同學(xué)也是我的朋友，我們一起打球過、開玩笑過、被老師處罰過，不管做什么都很開心，所以我不想忘，這也是我的愿望。
口說不想忘，并不是這樣就能實(shí)現(xiàn)，那么我用相機(jī)、日記呢?利用這些把發(fā)生過的都拍下來——寫下來，是不是全就不會(huì)忘記了?我也希望!
能記住和朋友做過的所有事；能記住發(fā)生的所有快樂，真是幸福阿!如果有一天，真的實(shí)現(xiàn)了，那么我一定要把我的喜悅分享給大家，讓大家一起來享受這份快樂。
分享是有魔力的作文 篇4
上帝把一捧快樂的種子交給了幸運(yùn)之神，讓她到世間去撒播這些種子。上帝問：“你準(zhǔn)備把快樂的種子放在什么地方？”幸運(yùn)之神回答說：“我準(zhǔn)備把它藏在最深的海底�！鄙系勐牶髶u了搖頭。幸運(yùn)之神思考一會(huì)兒繼續(xù)說：“那我把它們藏在高山底下吧�！笨缮系勐牶笕允菗u頭。最后，上帝意味深長地說：“你選擇的這兩個(gè)地方都不安全啊。你應(yīng)該把這些快樂的種子藏到人的心里去，只有那里才是不容易發(fā)現(xiàn)的。”
的確把快樂藏在心里，才最不容易被發(fā)現(xiàn)。但快樂真的不必隱藏，如果你快樂了，你應(yīng)該把快樂盡情的表現(xiàn)出來，用快樂感染別人，把快樂傳給別人，讓別人也幸福地快樂起來。
快樂是要讓人知道的如果把快樂獨(dú)自藏在心里，那它一定會(huì)爛掉的。一個(gè)人獨(dú)自快樂，畢竟不如與人一起分享快樂啊。
分享是有魔力的作文 篇5
快樂是可以分享的，如果快樂分享出去，你會(huì)感到十分快樂。
有一次，我過生日，請了我最要好的朋友，呂皓月、賈珂晗和龍文哥哥。呂皓月送給了我一個(gè)許愿瓶，里面有好多許愿用的紙，我十分喜歡。在吃蛋糕時(shí)，我想起了那個(gè)許愿瓶。我說：“大家快點(diǎn)吃，吃完了到我的房間里去，我給大家一個(gè)驚喜！”我插上了我平時(shí)舍不得用的彩虹燈，拿出許愿瓶，坐在床上，等著他們進(jìn)來。他們進(jìn)來了，龍文哥哥：“哇！”我拿著許愿瓶大聲說：“一起來許愿吧！”他們非常開心，同時(shí)也非常激動(dòng)。呂皓月非常開心的說：“我許完了！”看到他們那么開心，我的心里也非常快樂。我又拿出事先準(zhǔn)備好的蛋糕抹了他們一臉。賈珂晗說：“李詩堯你好壞！”我們又到床上蹦蹦跳跳。笑得十分開心。
看，分享快樂就是這么簡單。
分享是有魔力的作文 篇6
今天下午，我們學(xué)校舉行了“分享年味”的活動(dòng)。
學(xué)校的大屏幕上不停地播放著不同地方過年的氣氛。同學(xué)們個(gè)個(gè)興奮地手舞足蹈。節(jié)目就在這歡聲笑語中開始了。第一個(gè)節(jié)目是讀春聯(lián)，春聯(lián)表示吉祥喜慶。同學(xué)們瑯瑯上口地讀著春聯(lián)。第二個(gè)節(jié)目是介紹圖片。每個(gè)同學(xué)看著圖片，講述著自己家鄉(xiāng)過年的情景。
激動(dòng)人心的時(shí)刻即將到來。那就是分享年貨咯！桌子上擺滿了琳瑯滿目的食品，有江西南昌的米粉，有杭州的粽子，有啟東的年糕，還有慶元的黃糕……同學(xué)們看著這一盤盤美味佳肴，饞涎欲滴。嘴里的還沒吃完又拿起另一樣往嘴里塞。一個(gè)個(gè)狼吞虎咽地吃著。
最后，杜校長給每位同學(xué)發(fā)了一個(gè)紅包，還祝同學(xué)們在馬年身體健康，學(xué)習(xí)快樂。同學(xué)們迫不及待地打開了紅包，里面裝著一個(gè)書簽，上面寫著一句祝福語：分享是最美的。
開學(xué)第一課，讓我懂得了分享。分享是快樂的，也是最美的。
分享是有魔力的作文 篇7
一直不接受群居生活的我，認(rèn)為這樣會(huì)讓自己發(fā)暈的�？磥�，這真是大錯(cuò)特錯(cuò)，一群人一起出發(fā)，把心底深處的快樂都翻出來了。走路不累，快樂相伴。
集體就餐結(jié)束后，小倉奇跡般地從口袋里抓出一把糖，我們哄笑著、興高采烈地?fù)屵^糖，迫不及待地塞到口中，咦，怎么這么甜？
只有三站路，連跑帶走，散步到目的地，如何？首長提出建議，贏得一片贊賞。
笑著，跑著，我們說說笑笑，分享著快樂，分擔(dān)著學(xué)習(xí)中的疑惑。平時(shí)搭公交車，這一路塞車讓我頭疼，而今天它卻成了一條快樂之路。
今天晚上的集體之旅，讓我發(fā)現(xiàn)了融入集體的快樂。一份快樂，與朋友分享，就會(huì)產(chǎn)生多份快樂，使快樂加倍，原來真諦就在這里。老師把知識與我們分享，才有豐富的課堂。
一直獨(dú)來獨(dú)往的我變了，獨(dú)自藏著一份快樂、一份心情，還不如與大家分享，快樂不會(huì)減少，反而增添了許多美妙的色彩，擁有更廣闊的天空與胸襟。
如此美好，何樂而不為？
分享是有魔力的作文 篇8
蝸居在教室的一角，耐心地聽歷史老師對于歷史事件的精辟解說。教室里有一點(diǎn)點(diǎn)吵鬧，但我一直保持固有的冷靜，同桌只能無趣地轉(zhuǎn)過頭望著老師。
下課了，我站起身，在走廊上溜一圈，又徑自回到座位，無事可做。突然間才發(fā)現(xiàn)自己變得如此無聊，厭倦了走廊上的喧鬧與刺眼的陽光。
今天晚上要上課。小倉跑過來笑瞇瞇地說。
哦！我伏在桌上，晚上一起走吧！
下午放學(xué)后，我才發(fā)現(xiàn)小倉和一大群同學(xué)收好了書包，整裝待發(fā)。他們熱情地說：一起走吧！吃晚飯去！
我被這氣勢嚇了一跳，從來沒有跟這么多同學(xué)成群結(jié)隊(duì)，氣勢浩大地吃飯、去上課呀。
背起書包，跟著他們一起走，才發(fā)現(xiàn)這是一個(gè)有趣的團(tuán)隊(duì)，一路上說說笑笑，你推我搡。從天文到地理，無所不談，話語中不時(shí)夾雜幾個(gè)小笑話，這讓我的臉上也染上了笑意。
笑聲就這樣飄到了校門口，就餐開始了，有的吃米粉，有的吃米飯，還有帶夜宵的。小倉和我夾在人群中吃得滿頭大汗，真痛快！
分享是有魔力的作文 篇9
體育項(xiàng)目的比賽有很多，我最喜歡的是乒乓球比賽。因?yàn)榇蚱古仪蚩梢员Ｗo(hù)我們的視力。
在一個(gè)陽光燦爛的周五，我們來到了比賽場地。裁判立即說：“快！快！快！趕緊開始比賽吧！”比賽開始了，過了一會(huì)兒……。一看結(jié)果11比9，我垂頭喪氣地走出場外。突然，對手跑過來拍拍我的肩說：“我們的教練常常對我們說，要友誼第一，比賽第二。雖然許多比賽都要爭個(gè)你死我活，但是只要你回去好好練，說不定下次就能打敗我們的�！蔽艺f：“謝謝你的提醒，我想下一場比賽會(huì)比這一場發(fā)揮得更好！”
接著兩場比賽真的像我說的那樣取得了勝利，我高興地一蹦老高。我的隊(duì)友們正在幫統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)，這時(shí)廣播宣布陳有信獲得了第三名，我和大家一同歡呼起來。
到了頒獎(jiǎng)儀式，老師給我們頒發(fā)了獎(jiǎng)項(xiàng)。我心里喜滋滋地想把這個(gè)喜悅和爸爸媽媽一起分享。
分享是有魔力的作文 篇10
在一節(jié)語文課上，劉老師正在講著課，我們也在津津有味地聽著。突然，一只蜜蜂從窗戶外面飛了進(jìn)來，頓時(shí)，教室里一片喧嘩。有的同學(xué)在躲、有的同學(xué)在笑、有的同學(xué)還帶上了帽子。
飛來飛去的蜜蜂，好像喜歡上了唐宇，別看他是個(gè)男生，可膽子比女生還小，見蜜蜂向他飛來，嚇得手忙腳亂。我想：蜜蜂大概把他當(dāng)成了花蕊了吧！過了一會(huì)兒，蜜蜂覺得唐宇一丁點(diǎn)兒也不好玩，又去玩五花八門的帽子了，你還別說，仔細(xì)瞧瞧，咱班的帽子還真夠新鮮：有尖尖帽、有格子帽、有黃色的、有白色的……各種各樣的帽子。見我們這樣，劉老師讓同學(xué)們把門和窗戶都打開，好讓蜜蜂飛走�？擅鄯渌坪跸矚g上了我們，就是不肯走，我們真拿它沒有辦法。
過了一會(huì)兒，蜜蜂飛走了，教室里漸漸安靜了下來，同學(xué)們都在互相說自已是如何躲蜜蜂的，對方都忍不住哈哈大笑起來。
這次的蜜蜂來襲，雖然打亂了我們的課堂秩序，卻給我們帶來了無限的樂趣。
從今天開始，從現(xiàn)在開始，讓我們繼續(xù)努力，與他人分享！
分享是有魔力的作文 篇11
我的'快樂無邊無際，誰也阻擋不了，哪怕我犯了一個(gè)很大的錯(cuò)誤，不到半小時(shí)我就把它拋到腦后去了。比如，今天爸爸批評了我，當(dāng)時(shí)我又羞又愧，可不到20分鐘我就又有了笑臉。再比如，今天把心愛的文具盒弄丟了，找了半天也沒找到，我都急哭了，但沒多長時(shí)間又就忘了。
請你記住，我就是一個(gè)快樂精靈。
早上醒來，打開窗子，就看到外面下著鵝毛大雪，我高興極了，飛快的穿好衣服，沖到院子里，在雪中跳呀跳呀!看，院子里的那幾棵青松上，堆著一層厚厚的雪，但是青松一點(diǎn)也不怕冷，依然蒼翠挺立，還有那蠟梅也不怕冷，在雪中開放著呢。
我約了好朋友欣蓉、然然一起堆雪人。我們堆了一個(gè)大雪人，我們用胡蘿卜做成了雪人的鼻子，用兩個(gè)小紐扣做成了雪人的小眼睛，還找來了一條漂亮的小圍巾給它圍在脖子里，看上去可漂亮了。我們圍著雪人高興的唱歌、跳舞!開心極了!
真是一個(gè)快樂的下雪天呀!
分享是有魔力的作文 篇12
清晨，陽光明媚，可可和樂樂出來散步了。
它們聞到了一股香氣，發(fā)現(xiàn)了一大塊黃澄澄，香噴噴的奶酪，它們一聞就想吃，口水都快“飛流直下三千尺”啦！
可可和樂樂你爭我搶的，誰都不讓誰，都想一個(gè)人獨(dú)自享用這塊奶酪，它們甚至還打了起來，打得鼻青臉腫，可可說：“是我先看到的�！睒窐氛f：“是我先看到的，不是你！”最后，它們打得兩敗俱傷。
這時(shí)，它們聽到了不遠(yuǎn)處有一陣歡笑聲�？煽煽催^去說：“我們還是和好吧！你看，美美和麗麗在抬毛毛蟲，它們歡聲笑語的，我們?yōu)槭裁床恍�？�?/p>
可可和樂樂找來了一根藤蔓，終于齊心協(xié)力把奶酪給搬回家了。
吃著香甜可口的奶酪，它們明白了以后要有福同享、有難同當(dāng)，姐弟倆要相親相愛。
分享是有魔力的作文 篇13
一大早，萬里無云。有兩只小螞蟻出來照吃的，可可是一個(gè)美麗而不失氣質(zhì)的小姑娘，樂樂是一個(gè)帥氣的小男生，它們是一對姐弟。走著走著，一股香甜可口的味道撲鼻而來，它們聞著香氣走了過去，看見一個(gè)大大的奶酪，這下有口福了，它倆喜不自禁。
可是它們都想要這塊奶酪，想一口氣吃個(gè)飽，于是它們倆開始爭吵起來。吵得面紅耳赤，后來還打了起來，打得鼻青臉腫。最后它們氣得坐下來了。
這時(shí)，兩人看到了不遠(yuǎn)處小麗和小紅齊心協(xié)力把一條毛毛蟲扛在身上，心里感到很羞愧，它們兩個(gè)互相看了看對方，異口同聲地說：“對不起！”
兩人還找到兩條藤蔓，把奶酪捆起來搬回家了。最后兩個(gè)人一起吃香噴噴的奶酪。這以后它們明白了姐弟要有福同享，有難同當(dāng)，分享才是最快樂的。
分享是有魔力的作文 篇14
星期三中午，Miss陸洋溢著燦爛的笑容，走進(jìn)教室。她親切地對我們說：“上學(xué)期我說過，寒假單詞抄寫認(rèn)真的小朋友就能得到意外驚喜，現(xiàn)在我把從香港帶來的禮物送給抄得好的同學(xué)�！痹捯魟偮洌覀儺惪谕暤卣f：“耶!”當(dāng)我拿到禮物時(shí)，心里美滋滋的。我小心翼翼地把禮物放進(jìn)課桌里，然后和小朋友們一起到操場上玩耍了。一會(huì)兒，我回到教室一看，課桌里的禮物不見了。我問了幾個(gè)同學(xué)，他們都說沒看到。這時(shí)，我的心像針刺一樣難受，喉嚨像被棉花堵住似的。
放學(xué)后，我跟媽媽說起這件事，媽媽笑著對我說：“那個(gè)小朋友這樣做是不好，但他一定很想得到那份禮物，就當(dāng)作和他一起分享吧�！甭犃藡寢尩倪@一番話，我從心里原諒了他。媽媽說得對，和別人分享了禮物，也就是和別人一起分享了快樂。
分享是有魔力的作文 篇15
今天是爸爸的生日，我和媽媽買了蛋糕和爸爸一起去飯店吃飯。吃完飯，我們開始吃蛋糕，蛋糕是草莓的，一層厚厚的奶油裹上松軟的面包，上面點(diǎn)綴著紅紅的草莓，看起來美味極了。
我和爸爸、媽媽你一口我一口，吃的津津有味。這時(shí)一個(gè)聲音從鄰桌傳來，“爸爸，我想去找姐姐玩，找姐姐玩�！蔽页赃吙慈ィ粋�(gè)小女孩在跟爸爸說話，還一個(gè)勁兒的要往我們這邊來。媽媽說：“小妹妹不是想跟你玩，是想吃蛋糕了�！眿寢寭]揮手，把小妹妹叫來和我一起吃蛋糕。小妹妹的爸爸媽媽叔叔伯伯爺爺奶奶都一個(gè)勁兒的夸我是個(gè)好孩子，小妹妹的爺爺還專門來到我們的桌前給我們說了很多感謝的話。
和妹妹一起吃蛋糕，本來是一件很小的事，可是卻得到了那么多人的夸獎(jiǎng)，我開心極了，爸爸說：“和別人分享快樂，自己就可以得到更多的快樂!”事實(shí)證明這句話真的很有道理。以后你們也要學(xué)會(huì)分享哦!
分享是有魔力的作文 篇16
“分享”是一件很快樂的感覺，所以我很喜歡“請客”。
學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，大家除了拼好的成績外，老師和爸爸媽媽也會(huì)帶來很多零食飲料，幫大家加油打氣。帶著我自己喜歡吃的糖果餅干，跟同學(xué)一起分享，實(shí)在很開心，“請客”可以滿足我想分享的欲望。
前幾天，我的文章上了語文日報(bào)，我欣喜的立刻想把這份喜悅分享給我作文班的老師和同學(xué)。
我滿腦子立刻規(guī)劃出菜單，因?yàn)槭窍挛绲恼n程，大家差不多可以享用下午茶的時(shí)間，于是我請爸爸去買好吃的蔥油餅、還有我最愛的愛玉冰和布丁，浩浩蕩蕩的載到教室。
老師看到我?guī)н@么多的美食，先是嚇了一大跳，接著歡呼了起來，告訴大家：“真是太貼心了！大家餓了吧？趕快謝謝浩然吧！”
同學(xué)們喜出望外的跟我道謝，讓我更快樂，我喜歡看見大家享受美食的表情，讓我這個(gè)請客的人，也得到更大的滿足。
我喜歡請客，這是一件最快樂的分享了。
分享是有魔力的作文 篇17
在快樂國里住著許多可愛的小動(dòng)物，當(dāng)然，也包括本故事的主人公——小狗露露。
露露和爸爸媽媽住著笑哈哈小鎮(zhèn)的亮晶晶小別墅里�？爝^圣誕節(jié)了，露露收到了各種各樣、有大有小的禮物。露露非常高興�？墒牵耄汗庾约阂粋�(gè)人高興可不行，應(yīng)該讓別人也高興才行��！于是，她動(dòng)手找了找，發(fā)現(xiàn)了蘋果樹的種子、毛線球和幾個(gè)桃子。這些東西可以送給誰好呢？露露在爸爸媽媽的帶領(lǐng)下，覺得蘋果樹的種子可以送給微笑村的老山羊阿克，毛線球可以送給興奮小鎮(zhèn)的貓媽媽的小寶寶凱利，而那幾個(gè)桃子則可以送給愉快小鎮(zhèn)的小猴哥哥小調(diào)皮。就這么定了！
第二天早上，露露帶著這幾份禮物去到郵局給郵遞員大象先生。大象先生馬上出發(fā)送到老山羊阿克、貓媽媽、小調(diào)皮的家。
第三天中午，大家都開車去到亮晶晶小別墅對露露說謝謝。
露露開心地笑了。大家也都高興地笑了。沒錯(cuò)，只要把自己所擁有的東西分享出去，你高興，我高興，大家都高興。
分享是有魔力的作文 篇18
四年級剛開學(xué)，老師給我們每個(gè)同學(xué)發(fā)了一個(gè)叫“神龍擺尾”的益智玩具，讓大家回去好好思考如何恢復(fù)成一個(gè)正方形。放學(xué)回家后我就迫不及待的第一時(shí)間拿出來擺弄，在一處“拐彎”的地方怎么也研究不透，這時(shí)媽媽過來一語點(diǎn)醒夢中人，果然姜還是老的辣，我成功地恢復(fù)了玩具。
第二天上學(xué)，我就忍不住向同學(xué)們“顯擺”起來，看到大家崇拜羨慕的眼神，心里自豪感油然而生。第二節(jié)課間，陳家宥同學(xué)悄悄的走到我身邊說：“田皓琛你能教教我嗎？”我爽快的答應(yīng)了，利用了每節(jié)課間的時(shí)間，在放學(xué)前終于完成了我的“教學(xué)任務(wù)”。他不停對我說：“謝謝你啊田皓��！”看著他臉上的笑容，聽著他感謝的話語，我似乎有種與讓別人羨慕不同的快樂，是分享的喜悅，而非獨(dú)享的榮耀！
與人分享是一種禮貌、是一種快樂。在未來的學(xué)習(xí)中，我要更多的與同學(xué)們分享我的學(xué)習(xí)方法，互相學(xué)習(xí)，互相幫助，共同進(jìn)步。
分享是有魔力的作文 篇19
我的故事就像森林里的樹木，多得數(shù)不清。今天我就講一個(gè)故事給大家聽。以前我是一個(gè)不懂分享的人，但在一次秋游中，我學(xué)會(huì)了如何分享。
在秋游的那一天，我?guī)Я嗽S多零食。中午野餐時(shí)，我把我的零食拿出來了一半，自私地想：“這樣就不會(huì)被別人發(fā)現(xiàn)了，可以獨(dú)吞！”
在我吃零食的過程中，有幾個(gè)同學(xué)拿著零食走了過來，很大方地把自己的零食無條件地送給我吃。其中有個(gè)同學(xué)讓我非常深刻。他和我分享零食。我說：“你為什么要跟別人分享零食呢？”他說：“因?yàn)橛泻脰|西就該和別人分享！”聽玩同學(xué)的一番話，我想：“其實(shí)分享也是一件好事��！”
我羞愧走到幾個(gè)同學(xué)旁邊，不好意思地說：“你們要不要吃巧克力？”他們異口同聲地說：“好��！”我心里捏了一把汗，心想：“其實(shí)分享既令別人快樂，也是令自己快樂�。 苯又野盐业牧闶扯挤纸o了同學(xué)們。
分享是令人快樂的，在以后的日子里，我變得快樂了，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了分享！
分享是有魔力的作文 篇20
她——太平小學(xué)四（1）班袁靖雯，一個(gè)平凡的小女孩。同時(shí)，她也是一個(gè)喜歡與別人分享的女孩兒。對于她來說，分享是一種最大的快樂，在平日里，她有什么東西，總喜歡與別人分享。
把自己的東西分給別人，就是把一份快樂變成兩份。自己唯一的食物她愿意與別人分享；就是在最饑餓的時(shí)候，也舍得和別人共食一個(gè)青蘋果。分享，對袁靖雯來說，是一生中最快樂、最幸福的事情。
有一次，媽媽買了一個(gè)健達(dá)曲奇蛋，因?yàn)樯岵坏贸�，所以把這個(gè)蛋給了孩子，自己看著孩子吃，好像自己也在吃一樣�？墒�，袁靖雯也好像看透了媽媽的心思，便叫媽媽過來，吃曲奇蛋，媽媽說：“你吃吧，我不餓！”她說：“媽媽，你吃一口，我才吃�！睙o奈之下，媽媽終于答應(yīng)了她的請求�？�，你一口，我一口，母女倆吃得多開心呀！
分享是快樂的，用自己唯一的東西分享更是快樂的，盡自己所有的東西與人分享是最快樂的。
她——一個(gè)愛分享的女孩，一個(gè)從分享中得到快樂的女孩。
分享是有魔力的作文 篇21
今年暑假我讀了一個(gè)叫《瑪瑙果》的故事讓我印象非常深刻。
故事是這樣講得：一個(gè)秋天的黃昏，天上布滿烏云，要下雨了，小山羊急著趕回家，因?yàn)榕艿锰�，被樹枝刺傷了雙眼。山羊媽媽到處求藥訪醫(yī)，都治不好，小山羊成了瞎子，山羊媽媽可傷心了。她找到一棵神樹哭訴，神樹說：“瑪瑙果能治好孩子的雙眼，在摩天崖。離這里有千山萬水，你能去嗎?”“只要能治好我孩子的眼睛，莫說過千山萬水，就是上刀山，下火海，我也要去!”山羊媽媽經(jīng)過種種磨難，終于找到瑪瑙果，治好了小山羊的眼睛。但自己卻累得奄奄一息，笑著永遠(yuǎn)閉上了眼睛。故事中的山羊媽媽多么勇敢呀!她對孩子的愛是多么無私啊!
我想起我的媽媽，生活中也是這樣愛護(hù)我的，記得有一次我的腿被燙傷了皮，其實(shí)沒那么痛，可媽媽緊張的不得了，帶我去看醫(yī)生，還一天給我搽幾次藥，問我痛不痛，每天小心的用生理鹽水幫我擦洗傷口，這樣我的腿很快就好了。媽媽的愛是多么溫暖啊!
分享是有魔力的作文 篇22
2020年9月22日下午，我們?nèi)嗟陌嚓?duì)課由我和媽媽一起跟同學(xué)們開展“垃圾不落地”主題活動(dòng)。我們分享的主題是“愛青園講衛(wèi)生——打掃衛(wèi)生我能行”。
剛走上講臺，我特別緊張，這時(shí)，同學(xué)們響起了一片熱烈的掌聲，我一下子就不緊張了。
首先，我用洪亮的聲音跟同學(xué)們分享了怎樣打掃衛(wèi)生。接著，我邀請同學(xué)們上臺和大家一起分享。同學(xué)們高高地把手舉起，我點(diǎn)了1個(gè)、2個(gè)、3個(gè)、4個(gè)……他們都表現(xiàn)得非常好。最后，我們評選了三位表現(xiàn)得最好的同學(xué)，他們是賀思伊、劉希哲、曾喆，并送給了他們禮物。
美好的時(shí)光總是過得很快，叮叮當(dāng)，下課鈴聲響了，同學(xué)們再一次響起了熱烈的掌聲，老師也對我們提出了表揚(yáng)，我真是高興極了！
以后，我一定要和同學(xué)們團(tuán)結(jié)合作，共同把教室打掃得干干凈凈。
分享是有魔力的作文 篇23
培根曾經(jīng)說過這樣一句話:“如果你有一個(gè)快樂你就可以跟一個(gè)好朋友分享。你就將會(huì)得到兩個(gè)快樂�！蔽乙矅L到過分享的快樂。
上個(gè)學(xué)期，我們?nèi)デ镉螘r(shí)，每個(gè)小朋友都背著一個(gè)大包，里面裝滿了零食。平時(shí)上課我們是不能帶零食的，但是今天秋游例外，所以我們都很興奮，我也帶來一大包零食。
玩到中午，我們大家又累又餓，于是老師把我們帶到了一片草坪上讓我們一邊休息一邊野餐。正在這時(shí)一個(gè)小朋友哭了，原來他忘了帶零食。我很想幫他，但是我?guī)У牧闶扯际俏易類鄢缘�，我猶豫了一會(huì)兒，拿了一些零食送給了他。
突然，有幾個(gè)熱心的小朋友也跑來了，對他說：“我們也來跟你一起分享�！闭f著，大家都紛紛拿出自己的零食，把它們放在草坪上。慢慢地零食竟然堆成了小山，這座小山是由薯片、面包、果凍等零食組成的。我們邊吃邊唱歌，開心極了！
原來，分享快樂才是最大的快樂��！
分享是有魔力的作文 篇24
國慶節(jié)的晚上，我和爸爸媽媽一起去看夜景。大街上人流如潮，燈火通明。街上的景色真美呀！我的心里有說不出的高興。
在人民商場的門口，有很多人在賣氣球。看到五顏六色、各種造型的氣球，我情不自禁地喊道：“我想買氣球！”媽媽很大方，一下子給我買了八只氫氣球。拽著一大把氣球，我開心極了！
一回到家，我就把氣球拖到我的書房里，手一松，氣球立刻飛向屋頂。粘在屋頂?shù)臍馇蛳褚欢湮宀世_紛的大花，我的心里樂得美滋滋的。
就在這個(gè)時(shí)候，鄰居家的小寶寶到我家來玩，她一看見我的氣球就大喊：“我要球！我要球！”邊喊邊跑向我的房間。這下我可急了，趕忙說：“不能給你！”小朋友一聽，急得大哭了起來。看到小朋友哭了，我的心里也非常難過。我趕忙喊媽媽拿兩只氣球給她。一拿到球，小朋友立刻破涕為笑。這個(gè)時(shí)候，我也跟著高興地笑了。雖然我的氣球少了兩只，但是，我深深地感覺到：自己的快樂只有與別人分享，才能得到真正的快樂！
分享是有魔力的作文 篇25
歡樂的森林里，有一只機(jī)智聰明的小猴，它發(fā)明了許多的稀奇古怪的東西，大家都喜歡它。
有一天，它發(fā)明了一臺新奇的電腦，它把朋友都請到家里，動(dòng)物們都很好奇，小猴教大家怎么玩，大家玩得開心極了。
過了幾天，小猴有點(diǎn)不耐煩了，心想：我這么聰明，為什么要和這些什么都不會(huì)的“小笨蛋”分享呢，于是它很不客氣地把小動(dòng)物趕出了家。
它開始獨(dú)享自己的發(fā)明，一開始它玩得很開心，沒過多久，它覺得大暈眼花，更奇怪的是它覺得越來越冷，只能縮在被窩里，心想：為什么我覺得心越來越孤單？為什么我覺得房子越來越冷呢？
小松鼠剛好經(jīng)過，它立馬二話不說急急忙忙地沖進(jìn)小猴的家，小松鼠把熱水袋放在小猴頭上，小猴漸漸恢復(fù)了小猴慚愧地說：“小松鼠你能幫我把其它小動(dòng)物叫來嗎？我要給你們玩電腦�！�
動(dòng)物們又重新在小猴家聚齊了，看著，期待已久的新發(fā)明，現(xiàn)在可以玩了，小猴看著大家臉上的笑臉，才明白，分享才快樂！
分享是有魔力的作文 篇26
剛開始看到《世界上最長的壽司》這本書時(shí)，猜想是小豬發(fā)揮創(chuàng)意，用最長的壽司來賺錢，買它最想要的玩具，沒想到竟然不是這么一回事。
小豬原是個(gè)性孤僻的人自從看了美食節(jié)目后，便發(fā)揮創(chuàng)意想做壽司，有許多動(dòng)物樂意幫忙，融化了它的鐵石心腸，不但開了壽司派對，還開了壽司專賣店，甚至還突發(fā)奇想，開了壽司樂園，讓小豬改變了它的生活。
我認(rèn)為這些朋友是小豬心中的貴人，小豬的個(gè)性原本很冷漠，但因?yàn)橛辛诉@群朋友，讓小豬的人格有了一百八十度的大轉(zhuǎn)變，所以小豬應(yīng)該做好多卷壽司來感謝它們，因?yàn)檫@群朋友非常熱心。
如果小豬沒有遇到那群熱情、開朗的朋友，那我想這會(huì)是個(gè)很無趣的故事，小豬必須花很久的時(shí)間才能做好這卷壽司，況且，和別人分享比自己獨(dú)占還快樂，所以我覺得小豬很有福氣，竟然會(huì)遇到這么好的朋友。
自從小豬懂得改變它的個(gè)性和想法后，天天都快樂，因?yàn)樗梅窒硪约昂献鞯闹匾?/p>
分享是有魔力的作文 篇27
我曾經(jīng)讀過這樣一篇文章：一對上了年紀(jì)的老夫婦得到一盒巧克力，每種口味只有一塊，這對夫婦便把巧克力分成兩半，每人吃一半。當(dāng)老人生大病時(shí)，妻子便把鮑魚咬了小小一口，剩下的送進(jìn)他嘴里，雖然已經(jīng)毫無意義了。不久，老人終于能快樂安詳?shù)呐c世長辭。
讀了這篇文章，我深有感悟：分享其實(shí)是一種快樂，不要失去了才覺得遺憾。我曾經(jīng)有一個(gè)朋友，小時(shí)候，把唯一的牛奶糖掰成兩半，分享香甜的牛奶糖；上學(xué)時(shí)，把巧克力切成兩半，分享香濃的巧克力味。五年級，她轉(zhuǎn)到了別的學(xué)校，臨走時(shí)對我說：“我永遠(yuǎn)不會(huì)忘了你的牛奶糖和巧克力，我很快樂！”是分享給我?guī)砹苏滟F的友誼。
父母在世時(shí)，做兒女的要與父母一同享受人生的天倫之樂。我的爸爸就是這樣的例子。爺爺?shù)搅斯畔≈�，爸爸�?jīng)常帶他出外走走，賞花、看戲，讓爺爺享受天倫之樂。
分享，是給予別人快樂，我們要與別人一同分享自己的快樂，“贈(zèng)人玫瑰，手有余香�！狈窒�，是最快樂的事。
分享是有魔力的作文 篇28
開學(xué)時(shí)，我轉(zhuǎn)學(xué)到了張郭中心校。在老師的帶領(lǐng)下，我來到四（2）班。
“請把你的名字寫到黑板上，讓大家認(rèn)識認(rèn)識�！崩蠋煼愿赖�。我在黑板上寫下了三個(gè)大字——“金艾方”�！澳憧纯矗睦镉锌瘴�，先挑個(gè)座位坐下來。”我抓了抓短發(fā)，環(huán)視了一下四周。突然，一個(gè)圓臉男生十分熱情地向我招手：“過來，和我坐�！蔽夷樣悬c(diǎn)燙了，心想：“你也太熱情過度了吧！”這時(shí)，老師幫我解了圍，他指指后面一個(gè)扎馬尾辮的女孩，說：“你先坐吳靜那兒吧！”
下課了，那個(gè)男生仍追著我不放，跑到我座位旁，拉拉我的肩膀說：“跟我坐吧，我旁邊還沒人坐呢�！蔽倚÷曊f：“老師又沒安排�！甭牭轿业穆曇簦氖窒裼|電一樣，急忙抽開：“你是女生？我還以為你是男生呢！”
看看自己，一件黃色短袖襯衫，一條藍(lán)色牛仔褲，再加上一頭短發(fā)。我“撲哧”一聲笑了。再看看熱情的圓臉男生，臉有點(diǎn)紅啦！哈哈……
分享是有魔力的作文 篇29
現(xiàn)在的社會(huì)，大家都必須保有學(xué)習(xí)新事物的熱忱“活到老，學(xué)到老”我們從出生到變老，每分每秒都應(yīng)該有學(xué)習(xí)的上進(jìn)心，才不會(huì)跟不上時(shí)代的腳步。
讀書是學(xué)習(xí)之中最能增長智慧的方法，雖然不一定完全適合現(xiàn)代的生活，讀書的過程必須認(rèn)真，有時(shí)十分辛苦，但你從書中挖掘的智慧寶藏，將會(huì)使你感到無比的快樂，不論是刺激精采的冒險(xiǎn)叢書，生動(dòng)感人的文學(xué)經(jīng)典，還是知識豐富的科學(xué)書籍，這些書都讓我愛不釋手，生活充滿樂趣。
學(xué)習(xí)不是只有靜態(tài)的方法，走進(jìn)大自然，你眼睛所看見的事物，有些十分奇特有趣，這使你增廣見聞，聆聽山川聲音、森林里的蟲鳴鳥叫，音樂廳中所演奏的美妙樂曲，都能使心靈愉悅，只要你用心觀察身邊的事物，就能體會(huì)到學(xué)習(xí)的樂趣。
分享是有魔力的作文 篇30
人，不能把自己的快樂建立在別人的痛苦之上，但可以把自己的快樂建立在別人的快樂之上，分享別人的快樂，獲得雙重的快樂。
每天清晨，迷蒙的天色給所有事物都拉長了影子。我躺在床上，看著泛起一層淡黃色的窗簾，側(cè)耳傾聽著窗外覓食的麻雀們的快樂。由于我和媽媽齊心協(xié)力在陽臺上種植了許多盆栽，所以麻雀們總少不了光顧這里。
“咚！咚咚！”也許，它們正在徒勞地啄食我家的雨篷。那兒幾乎已成了它們的天堂：它們在那里無拘無束地為著什么廝殺；自由自在地縱目遠(yuǎn)望；歡天喜地地飛上飛下。
窗簾輕輕地?fù)u擺著，似乎為我而悄無聲息地閃出一條小縫——一只麻雀扭動(dòng)著飽滿的大肚子，站在草葉之間拉長的陰影里，不停地轉(zhuǎn)動(dòng)著腦袋，有些期期艾艾地叫著，蹦跶著小腳，不時(shí)用靈活的尖嘴啄下一兩片細(xì)細(xì)的草葉，隨后跳出我的視野。分享我的綠色植物，麻雀獲得了快樂；旁觀麻雀的生活，我獲得了快樂。分享和被分享的快樂，才是真正的快樂！
分享是有魔力的作文 篇31
我曾經(jīng)讀過這樣一個(gè)故事，講的是猶太教規(guī)定：信徒在安息日，什么事都不能做。一位猶太教的長老，決定偷偷去打一次高爾夫球，不了被天使發(fā)現(xiàn)，報(bào)告給了上帝，上帝說：“我會(huì)好好懲罰他的》”當(dāng)他打到第七個(gè)洞的時(shí)候，天使問上帝：“你為什么還不懲罰長老？”上帝說：“我已經(jīng)在懲罰他了。”長老以為別人沒有發(fā)現(xiàn)他違反規(guī)定，一口氣打完了十八個(gè)洞，成績比世界是任何一個(gè)高爾夫選手都優(yōu)秀，可把長老樂壞了。天使生氣地問上帝：“這就是你對長老的懲罰嗎？”收到說：“正是，你想一想，他有這么驚人的成績以及興奮的心情，卻不能和任何人說，這不是最好的懲罰嗎？”
這個(gè)故事說明：生活需要伴侶，快樂和痛苦都需要有人分享和分擔(dān)，沒有人分享的人生，無論面對的是快樂和痛苦，都是一種懲罰！
分享是有魔力的作文 篇32
今天，陽光明媚，萬里無云，春風(fēng)拂面，真是一個(gè)郊游的好日子。小美穿了一身漂亮的連衣裙，頭上戴著美麗的發(fā)箍，邊上還別著一朵鮮艷的小紅花，腳上穿什么呢？小美想到了拿雙粉紅色的系著蝴蝶結(jié)的皮鞋，對！就穿那雙。
她翻箱倒柜地找出了那雙“珍藏已久”的鞋子，小心地?fù)Q上漂漂亮亮地出門了。剛走到門口，就想起家里養(yǎng)的小貓咪咪，回頭問：“咪咪，你想出去玩嗎？”咪咪別扭的說：“我……我也想出去玩，可是我沒有鞋子呀？”說完它羨慕的看著小美的那雙皮鞋。小美恍然大悟，立馬脫下一只腳上的鞋子，說：“咪咪，你坐著我來幫你穿上。”
咪咪心里樂開了花，眉開眼笑的。小美和咪咪，一人穿一只腳的鞋子，手拉著手，出去玩了，小美真是一個(gè)懂得分享的好孩子，就連太陽公公都笑得點(diǎn)點(diǎn)頭，仿佛在夸獎(jiǎng)小美呢。
講完這個(gè)故事，我突然想起了老師曾教我們的一個(gè)諺語——“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”說的不正是這樣的嗎？
分享是有魔力的作文 篇33
今年過年，我和爸爸媽媽一起去香港舅舅家，在那里我玩了海洋公園和別的景點(diǎn)，這兩天我將圖片發(fā)給大家看，和大家一起分享快樂！
2月7日，大年初一，我們來到了香港海洋公園，那里真的很美，風(fēng)景很美。但最讓我覺得好玩的是海獅和海豚的精彩表演。
第一張照片是在海底世界，那里面有各種各樣的魚，長得非常好看，可惜我都叫不上名字來，這張照片是我自己拍的，看到一個(gè)潛水員在給魚喂食，魚兒看到他來的時(shí)候都圍了上來搶食物吃，魚的食物就是小魚和魚塊。
第二張照片是海豚在表演。海豚很聰明他們會(huì)隨著音樂在水中跳舞，做各種姿勢，會(huì)和游客打招呼，逗得大家開心拍手。
第三張照片是海獅在表演。海獅們一會(huì)兒在水中游泳一會(huì)兒到石頭上來休息一下。海獅和海豚長得還挺像的呢？海獅們叫起來的聲音很可怕，但他們表演的時(shí)候還是很可愛的，學(xué)人走路搖搖擺擺的樣子特別有趣。
分享是有魔力的作文 篇34
分享就是和別人一起享受快樂、幸福、和別人分享了就能得到雙倍的快樂和幸福。
快過年了，媽媽請沈以融一家，邵洪科一家和李小亦一家去農(nóng)莊吃晚飯，下午2時(shí)左右我們就出發(fā)了，因?yàn)閶寢屨f要給我體會(huì)一下釣魚的樂趣。老爸在魚桿上裝好魚勾，米粒和浮標(biāo)，放下魚桿，沒過多久，浮標(biāo)向下一沉，老爸連忙的魚桿提了上來，呀，釣上來一條小鯽魚，釣了老半天，我一條魚都沒釣到，老爸則一共釣了十多條。爸說晚上用釣上來的魚燒魚湯給我喝。
吃晚飯時(shí)，一碗熱烘烘的魚湯端了上來，放在我面前，邵洪科，沈以融和李小亦用羹慕的眼光看著我，我連忙叫服務(wù)員阿姨拿來了幾只碗，分給小朋友們一起吃，因?yàn)樗麄兊睦习窒挛鐩]有釣魚，讓他們分享一下我的快樂。
分享是快樂的，分享是幸福的，它可以讓人感受到愛、關(guān)懷和溫暖。讓我們一起學(xué)會(huì)分享吧，分享你我的喜悅，幸福，成就和榮譽(yù)。
分享是有魔力的作文 篇35
總覺得快樂就是一百分，想讓所有人的知道，長大了，才知道快樂是一種分享，而不是炫耀。
小時(shí)候，每每考了一百分，我都會(huì)告訴認(rèn)識我的人，在他們表揚(yáng)聲中開心度過，記得有一次我數(shù)學(xué)考了一百分，回家的路上我見到一位阿姨領(lǐng)著她的孩子放學(xué)回家，我的虛榮心又作怪了，我高興的對阿姨說：我的數(shù)學(xué)考了一百分。阿姨對我豎起來大拇指，而接下來她把她孩子的卷子也拿了出來，兩個(gè)一百分，頓時(shí)我多想找一個(gè)地縫鉆下去。
慢慢的長大了，我已經(jīng)不再是那個(gè)到處炫耀自己考了一百分的孩子了，我懂得了分享，懂得了接受，遇到開心的事，我會(huì)說給身邊的人，遇到難過的事，我就會(huì)尋找他們的開心，幫助自己度過，有時(shí)是一句短短的問候，有時(shí)是一件喜事，但快樂總會(huì)伴我們前行。
分享快樂，得到快樂。
分享是有魔力的作文 篇36
當(dāng)你因取得成績而快樂時(shí)，你是否想過要把它與別人分享？在我，第一個(gè)要與其分享快樂的就是我的父母。分享是一種美的行為！
星期二下午四五點(diǎn)鐘，我一從學(xué)�；氐郊揖痛蠛埃骸坝H愛的媽媽，我回來了！”媽媽問：“你運(yùn)動(dòng)會(huì)得獎(jiǎng)了？這么高興！”我自豪地說并把獎(jiǎng)品拿了出來：“看！這是我的獎(jiǎng)品！我鉛球比賽可是冠軍呀！”邊說邊把頭自豪的揚(yáng)起來！媽媽馬上也高興起來說：“是嗎！真是你爸爸的親親親姑娘，你把上學(xué)時(shí)別的球不行就鉛球總是第一！”我終于知道我贏得原因了：受了遺傳！我跟媽媽說：“我要馬上告訴爸爸，我要給他留言�！蔽伊粞哉f：“爸爸，六一運(yùn)動(dòng)會(huì)我老厲害了：鉛球第一名！沒給你丟臉吧？我是你親親親姑娘吧！”
我想爸爸見到留言后一定會(huì)分享到我的快樂的！
分享是有魔力的作文 篇37
以前，我只知道看書是快樂的，和同學(xué)們做游戲是快樂的，卻一點(diǎn)也不知道：分享是快樂的，給予是快樂的。
星期二困難班時(shí)間老師正在給大家發(fā)她從老家?guī)淼募t薯干，當(dāng)時(shí)大家拿到了紅薯干都在津津有味的吃著，而我卻在書的海洋中暢游。當(dāng)老師走到我面前是那袋子落到桌子上的聲音才把我拉回現(xiàn)實(shí)。我很奇怪的望著老師，不知道老師為什么把袋子放在我的課桌上，我還在奇怪中，吳老師笑呵呵的說：“這個(gè)同學(xué)不知道要干什么哦！”“那了吃�。 蔽译[隱約約聽見同學(xué)在說，我一拿，拿了一個(gè)兩片連在一起的，然后我用手把后面那片放到袋子里，，吳老師又一次開口說道：“一個(gè)人拿兩片！”我看了看黃崇源，發(fā)現(xiàn)他手中拿著兩片，于是我拿起放下去的那一片，又一邊吃一邊看起書來。
我一口咬下去，心里不由的說：“哇！好甜��！”越嚼越有味。
我覺得別人分享給自己，自己的心里會(huì)感覺很甜，很感激對方，我還隱隱約約感覺出自己分享給別人的快樂感。
分享是有魔力的作文 篇38
我覺得讀書很快樂，不僅能學(xué)知識，還能給我們帶來樂趣和快樂。
比如那些大作家，他們寫詩、教學(xué)，一點(diǎn)也不發(fā)愁，也不生氣，還覺得自己很快樂。
有一次，我在家里讀書，我看入迷了，我讀的那本書的名字叫做《小鳥在前面帶路》。媽媽叫我吃晚飯，我都沒聽見，還是媽媽到書房才把我叫到吃飯的地方。我手里還拿著書，我吃一口，看一會(huì)書。吃完飯，我又到書房去看書，我是看得津津有味，一直看到晚上睡覺。又上床接著看。每天讀書都是我最快樂的時(shí)候。有一次，我在書上看了一個(gè)知識，上面說：“如果把柳樹枝插在泥巴里，就會(huì)長成柳樹。”我感覺很奇怪，問媽媽：“把柳樹枝插在泥巴里，會(huì)長成柳樹嗎？”媽媽說：“我也不知道。”后來我又問了爸爸，爸爸也說不知道。到現(xiàn)在我還在想，這句話到底是不是真的，我要自己試一試。
讀書其實(shí)很快樂，不信，你就試試看。
分享是有魔力的作文 篇39
腦子里閃過了這么一句話，好象在哪里聽到，我小心地回想著，那好象應(yīng)該是上學(xué)時(shí)，朋友介紹的一首歌，啊，我想到了，那是伍思凱的《分享》。
今天下午和一個(gè)朋友聊天，我們談到了很多別的事，最后他讓我介紹一些歌給他，我把最近聽到的我喜歡聽的，打了一個(gè)大“禮包”送給他。雖然我也想過，我們可能喜好并不相同，我愛的聽，他不一定愛聽，但是還是很認(rèn)真地挑選了那些歌，因?yàn)槲矣X得和人分享自己覺得好的東西是件快樂的事。如果對方能和你有共鳴，那絕對是天下一大快事。
他收到了我發(fā)的所有歌，然后告訴我他很喜歡，這一刻，我覺得很快樂，我感受到了分享的快樂！
晚上看到一個(gè)朋友的博，好象他并不快樂。我曾經(jīng)看過一句話：“沒有永遠(yuǎn)過不去的事情，只有暫時(shí)過不去的心情�！笨鞓穙r不快樂，其實(shí)都在于自己的選擇，你不快樂，是你不想讓自己快樂起來而已。
分享是有魔力的作文 篇40
你有一個(gè)蘋果，他有一個(gè)梨。如果各自獨(dú)享，那么你只有蘋果，他只有梨；但如果你們把各自的的東西分給對方一半，那么你們就同時(shí)都有了蘋果和梨�；▋洪_在路邊，是為了讓更多的人聞到它的花香。橘子長成一瓣一瓣的，也是為了讓很多的人一起分享。
分享是與人溝通的橋梁。懂得分享，你才會(huì)擁有更多的朋友。有了朋友，你才會(huì)得到更多的關(guān)愛，才能與人和諧相處。當(dāng)我們自己擁有快樂時(shí)就一起和朋友分享，這樣你就會(huì)得到兩份快樂；當(dāng)我們感到憂愁時(shí)向朋友述說，你會(huì)減少了一半的憂愁。呵呵，分享的感覺很奇妙，它可以幫我們給情緒做個(gè)加減法。
分享是一種快樂。因?yàn)椤胺帧钡娜藢?shí)現(xiàn)了自己的價(jià)值，“享”的人得到了關(guān)愛的幸福，誰會(huì)不快樂呢？趕快播散這顆快樂的種子吧。它會(huì)生根、發(fā)芽……開出一大捧、一大捧更快樂的花朵！
分享是有魔力的作文 篇41
五一國際勞動(dòng)節(jié)到了，我們學(xué)校放七天長假，我和小伙伴們都很高興。
五一假期的第一天，雨哥哥真是調(diào)皮，下了一場傾盆大雨。我只好躲在家里不敢出來。
五一假期的第二天，太陽公公出來了，陽光燦爛，百花盛開。我和爸爸媽媽約定到兒童公園去玩還要道到瓜渚糊看看美麗的風(fēng)景。
走進(jìn)兒童公園，我一眼就看見小朋友在玩碰碰車、旋轉(zhuǎn)的椅子、蕩秋千、捉迷藏、乘飛機(jī)……上午，我就在兒童公園玩，覺得真開心、真愉快。
下午，我們一家去瓜渚湖游玩，我看見湖中的水很清很清，真想跳下去嘗一口。
在回家的路上，我看見路旁種著漂亮的玫瑰花，我真想去摘。可是，老師教育我們不能摘花，要愛護(hù)花草樹木，一想我就把手收了回來。因?yàn)槲沂且粋�(gè)好學(xué)生呀！
回到家里，我跟奶奶講了一天的趣事，奶奶高興地笑了，仿佛奶奶就跟我們一起游玩過一樣。
分享是有魔力的作文 篇42
在這個(gè)世界上，我覺得快樂最重要。人們應(yīng)該時(shí)時(shí)都努力保持一份快樂的心情。這樣，你才會(huì)對生活時(shí)刻充滿熱情。更重要的是，當(dāng)你找到快樂時(shí)一定要與別人分享，因?yàn)榭鞓肥强梢詡鬟f的，就像耕作一樣，你播撒的種子越多收獲也就越多。
每一天，我們都從各個(gè)角落尋找到快樂。一本好書，一句幽默的話，一些有趣的電視節(jié)目，往往都會(huì)使你擁有一天的好心情。對于我來說，能夠去世界各地走走是最大的心愿，而且我總夢想著能做一個(gè)電視節(jié)目的外景主持人，這樣就可以把自己的快樂最多地與大家分享了。
在分享快樂的過程中，我又發(fā)現(xiàn)其實(shí)很多我周圍的人都有一個(gè)自己發(fā)掘快樂的獨(dú)特領(lǐng)域，而這往往是其它人缺乏的。人與人之間是需要溝通的，在不經(jīng)意間，你會(huì)發(fā)現(xiàn)快樂也能碰撞出絢麗的火花，在每一次交流中我們都會(huì)收獲友情、知識，也收獲了快樂。
努力地尋找快樂吧，盡情地分享快樂吧，分享本身就是一種難得的快樂呀。
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