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時(shí)間:2022-02-27 09:52:25 分享 我要投稿

關(guān)于分享作文錦集8篇

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編幫大家整理的分享作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

關(guān)于分享作文錦集8篇

分享作文 篇1

  我有一個(gè)同學(xué)名叫——王嵐。她橢圓的頭,頭上長(zhǎng)著許許多多的黑色的頭發(fā)。她的頭發(fā)是長(zhǎng)的,用一根帶有金絲邊的皮筋,抓起來,好看極了!她有一雙水靈靈的眼睛,瞪起來大大的。她有一個(gè)彎彎的鼻子,天熱時(shí),鼻尖上偶爾會(huì)流出幾滴汗。帶著一只粉紅色的眼鏡。他有時(shí)帶有時(shí)不帶,她拿掉眼鏡,我們覺得他不是——王嵐了,因?yàn)槲覀兛此餮坨R看慣了,所以我們看他不帶眼鏡,很不習(xí)慣。他有一張紅潤(rùn)潤(rùn)的嘴巴,里面有許多潔白的牙齒,笑起來時(shí),總有一對(duì)不太深的小酒窩。

  她的愛好——是彈古箏,她跟我說她彈古箏彈到第8級(jí)了!我聽了,羨慕極了!我跟她說,我的愛好是——畫畫和數(shù)學(xué),畫畫每次都是10分2顆星。數(shù)學(xué)大部分是全班第一,有時(shí)100分,幾乎所有試卷都在95分以上。王嵐聽了,羨慕極了!

  王嵐也非常喜歡看電視,跟我一模一樣。

  這就是我活潑可愛的女同學(xué)——王嵐。

分享作文 篇2

  有一天中午,放學(xué)回家的路上我看見一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老奶奶手里拿著一個(gè)袋子,正翻著路旁的垃圾箱。當(dāng)時(shí)火紅的太陽正在她頭上“燃燒”著,她的衣服被汗水濕透了,而她布滿皺紋的額上,正冒出一粒粒豆大的汗珠。雖然這樣辛苦,她還是全神貫注地尋找著東西。我走上前問她想找什么,但她只側(cè)著半邊臉,瞧了我一眼便繼續(xù)她的工作。

  我正想離去之際,突然她好像找到了寶貝似的,臉上立刻露出了微笑,原來她撿到了幾個(gè)空汽水瓶。我真替她難過!一個(gè)汽水瓶只值幾分錢,但卻能使她這樣高興,相信她一定很窮!我很想幫助她,但是我能幫她什么呢?

  最后,我只好把我的媽媽給我的午餐錢送給她。雖然我今天要挨餓,但卻幫了一位可憐的老奶奶,心里感到了一絲快慰,我明白了“助人為快樂之本”這句話的意思。

分享作文 篇3

  開學(xué)了,也許是因?yàn)榧倨谔L(zhǎng)了,我在開學(xué)前一天的晚上醒來過三次,走到陽臺(tái)上向外看看,發(fā)現(xiàn)天還沒亮,便又倒在床上呼呼睡去……

  到了學(xué)校,才發(fā)現(xiàn)一切都變了:樹長(zhǎng)高了;學(xué)校展欄里空空如也;而且到處都是灰塵,這和往日我熟悉的學(xué)校完全不一樣,我大失所望。可一進(jìn)教室,氣氛就大不一樣了,朋友們有的在談?wù)摷倨诶锏氖;有的在向好朋友問長(zhǎng)問短;還有的在擁抱久別的友人。教室里好不熱鬧。

  我剛一進(jìn)教室,就被好朋友帆帆拉倒一邊問:“軒兒,這些天你跑到哪去了,我到處找你都找不到,你要是再不出現(xiàn),我就貼尋人啟事去找你了!”我剛要回答,又被昕昕和陽陽兩姐妹扯了過去,昕昕擂了我一拳,問道:"蘇蘇,寒假里你怎么總不在線呀?害的我們天天等你!"我抱歉的笑了笑,說:"其實(shí)我……"說到這兒,不知誰喊了一聲:"老師來了!"教師里立刻恢復(fù)了安靜。我也趕快回到了座位。

  望著老師和朋友們,我這才發(fā)現(xiàn),這個(gè)班級(jí)體已經(jīng)溶入我的血液,我不能離開它。

  此時(shí),我想高呼:"我愛我的班級(jí)體!"

分享作文 篇4

  自打小時(shí)候記事兒起,媽媽就常對(duì)我說:在家里好東西要先讓老人吃,在幼兒園要和小朋友一起分享。那個(gè)時(shí)候,分享的概念只是有了好東西不能自己獨(dú)吞,不能自私。

  至今留在記憶中印象最深的一次是我進(jìn)入實(shí)驗(yàn)小學(xué)的第一次新年茶話會(huì),朱老師允許我們帶一些零食在茶話會(huì)上吃。茶話會(huì)上,同學(xué)們拿出了準(zhǔn)備好的零食,沒有一個(gè)同學(xué)是自己一個(gè)人獨(dú)自享受,都是大家一起分享。同學(xué)們?cè)谝黄鹫f著、吃著、笑著。同學(xué)們之間的關(guān)系感覺親近了好多,仿佛是一家人一樣。從那以后,我們這個(gè)班無論干什么事情都是特別有凝聚力。這種融洽的氣氛一直延續(xù)到我們小學(xué)畢業(yè)?梢哉f,是第一次聚會(huì)活動(dòng)的分享,拉近了我們彼此之間的距離。讓我們幼小的心靈有了博愛的心境。

  慢慢地,隨著時(shí)間的流失,我漸漸地長(zhǎng)大。我的老師經(jīng)常對(duì)我說:贈(zèng)人玫瑰,手有余香!記得在一本書上看到羅曼羅蘭也這樣說過:要想別人快樂,自己先得快樂;要把陽光散布到別人心田里,先得自己心里有陽光。

  升入中學(xué)以后,學(xué)習(xí)的科目難度在逐漸增加。同學(xué)們之間的競(jìng)爭(zhēng)也相對(duì)激烈了起來。有的時(shí)候,一分之差,名次就會(huì)下降好幾名。這個(gè)時(shí)候,自己的周圍也是悄悄地似乎是發(fā)生了一些變化。有一次,有一個(gè)同學(xué)拿著一道有點(diǎn)難度的數(shù)學(xué)題過來問我。我迅速掃了一遍題目,就想到了方法。若是在以前,我早就會(huì)滔滔不絕地給他講解起來?墒乾F(xiàn)在,似乎是總有一個(gè)奇怪的聲音在擾亂我:你教會(huì)了他,他考試超過你怎么辦呢?我停頓了一會(huì)兒,拋開雜念準(zhǔn)備認(rèn)真給同學(xué)講題。可是那個(gè)該死的聲音又冒了出來:哎呀,你真是在自掘墳?zāi)!有必要嗎?你看看你的周圍,誰和你一樣。。還是顧你自己吧!聽到這里,我簡(jiǎn)直不敢和同學(xué)對(duì)視了,他那急切的目光燒得我臉都發(fā)燙。我低著頭小聲搪塞著對(duì)同學(xué)說:對(duì)不起,我再看看吧,這道題有點(diǎn)難度。

  看著同學(xué)即將轉(zhuǎn)過去的身影,我不斷反思自己。宋藝,你這是干什么?只是分享一下自己的智慧,用得著這樣嗎?你太自私了吧!我拉住了同學(xué),拿起紙筆,迅速給他講解了起來?粗砣婚_朗的樣子,我的心里涌上一陣興奮。!這就是分享的魅力。從此以后,不管誰來問我問題,我都會(huì)毫無保留的教給他們。

  太陽懂得分享,所以我們能感受陽光的溫暖;湖泊懂得分享,所以我們能感受到了沁人心脾的清涼;人懂得分享,所以能感受到由衷的幸福!

分享作文 篇5

  禮拜六,我們?nèi)胰ダ霞覟樽嫦葤吣辜漓搿?/p>

  到了祖墳所在的山坡上時(shí),我就拿起掃把,把祖墳周圍的落葉等垃圾掃得干干凈凈。接著又拿起抹布,沾上清水,仔仔細(xì)細(xì)地擦著墓碑。經(jīng)過一番有力地擦拭后,祖先的墓碑祖先的墓碑新的一樣一塵不染,光亮如新。沒多久,祖墳就被我們掃好了,我們祭拜后,便走回老家吃午飯。

  吃完香噴噴的午飯后,我躺在床上,心中不由得想到:傳統(tǒng)清明節(jié)是個(gè)祭拜祖先的節(jié)日,是我們大家應(yīng)該做的,掃墓祭祀的我們要表揚(yáng),想來卻不能來的`也要給予表揚(yáng)。但從來沒有想過掃墓祭祀的人應(yīng)該受到批評(píng)與譴責(zé)!大家有沒有想過,祖先功勞有多大?祖先為我們留下了土地,讓我們有地蓋房,有地耕種……大家有沒有想過,如果沒有祖先,就沒有我們,祖先的功勞不可沒啊!而現(xiàn)在有些人到了傳統(tǒng)清明節(jié),卻絲毫沒有掃墓祭祀的想法,把已過世的祖先冷落一旁,任憑野草長(zhǎng)滿墳?zāi)。這樣的人難道不應(yīng)受到人們的譴責(zé)嗎?

  又是一個(gè)傳統(tǒng)清明節(jié),這是我不由得想起了杜牧的千古名句“清明時(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂……”

分享作文 篇6

  昨晚我剛看完一部經(jīng)典著作——《活著》。這本書的文筆十分自然樸素,幾乎沒有用什么華麗辭藻,特別真,每一行每一句,都像是大人們聊的家常故事。但是它卻帶給我深深的觸動(dòng):它讓我懂得了生命的真諦——活著就是幸福;它讓我學(xué)會(huì)了人如何在逆境中逆流而上。

  正巧今兒下午的“讀書分享會(huì)”上,每人都會(huì)推薦一本書,我腦海中便自然而然地想到與大家分享《活著》。徐老師宣布:大家分享的順序由抽簽決定。知道規(guī)則后,我不禁有些失落:誰不想第一時(shí)間把好書推薦給大家呢?

  同桌安慰我:“別泄氣,等抽到你就可以上去了!蔽一厮粋(gè)微笑。

  于是,我懷著期盼的心情等啊等,盼啊盼,在每次的抽簽活動(dòng)中豪情萬丈、翹首以待,但又在主持人響亮地念出別人的名字時(shí)垂頭喪氣,活像棵被泡焉的白菜。

  同學(xué)們都陸陸續(xù)續(xù)上臺(tái)分享,可還是沒抽中我。當(dāng)我?guī)缀跻J(rèn)放棄時(shí),卻聽到主持人的聲音:“高語彤!”

  啥?我猛然抬頭。輪到我了?等我回過神來,才意識(shí)到真的輪到我了!那個(gè)高興勁兒啊,比買了一本自己喜歡的書還欣喜若狂。

  我邁著輕快的步伐走上講臺(tái)。雖說我剛才一直都在渴望與大家分享,但一上講臺(tái)還是有點(diǎn)緊張,心里像揣了幾只兔子似的“咚咚”直跳。

  冷靜。我清了清嗓子,努力讓自己平靜下來。接著,開始和大家侃侃而談。

  故事的主人公福貴生活在紛亂特殊的年代,他家世顯赫,卻嗜賭成性,最終因賭博輸光了全部家產(chǎn),變成了一貧如洗的人。

  同學(xué)們不約而同地嘆氣。我繼續(xù)道:他父親一氣之下去世了,母親后來也因病去世。為了生活,福貴開始了艱難的起步,為生活而努力。

  我思索著下一段該怎么描述時(shí),甚至看見有感性的同學(xué)紅了眼眶。我大受鼓舞,繼續(xù)講道:

  然而這些災(zāi)難還只是開頭。福貴和兒女們艱苦地生活,每天努力地種田種地,漸漸地,他們家收入的糧食足夠一家人生活了。但這時(shí)福貴的兒子有慶為縣長(zhǎng)夫人獻(xiàn)血,被抽多了血而死。沒過幾個(gè)月,福貴的妻子因疾病去世。他的女兒和女婿也不幸先后遇難。最后,包括他唯一的孫子——苦根,也不幸去世。可福貴卻承受住了巨大的苦難,他還是友好地面對(duì)世界。一日,他在集市上看見一頭干了一輩子重活、瘦骨嶙峋的老牛,因不再中用而快被斬死。他從老牛身上看見了自己的影子,不惜用原本準(zhǔn)備買一頭健壯的牛的錢,買下了這頭老牛與他為伴。福貴一生失去了很多東西,失去財(cái)富,失去親人,但他一直都沒有放棄,勇敢頑強(qiáng)地活著,認(rèn)認(rèn)真真演繹著生命的精彩。

  我把故事講得娓娓動(dòng)聽,講完后,同學(xué)們的掌聲經(jīng)久不息。

  我樂壞了,因?yàn)樽约旱姆窒矶械綗o比的快樂。

分享作文 篇7

  今天是9月1日,是校園開學(xué)第一天,天帝爺爺好像特別眷顧我們這些學(xué)生,給了人間一個(gè)萬里無云的天氣。我早早起了床,洗漱完畢后,便背起書包向校園走去。早晨的空氣真清新,深吸一口舒服極了。樹上的小鳥在嘰嘰喳喳地叫著,仿佛在鼓勵(lì)我一定要|||好好學(xué)習(xí),不要辜負(fù)了父母對(duì)我的期望。聽著小鳥的叫聲,我的學(xué)習(xí)勁頭更大了。

  不知不覺,已經(jīng)到了校園,只見兩棟教學(xué)樓之間,橫拉這一條大紅色的橫幅,上面歡迎各位同學(xué)幾個(gè)遒勁有力的金色大字在陽光的照耀下熠熠生輝。進(jìn)入校園,我來到五(1)班的教室,看見好多同學(xué)我都認(rèn)識(shí),樂得我直向他們扮鬼臉,坐到座位上,我仍向他們擠鼻子弄眼,連老師點(diǎn)名都沒聽見。張偉到范龍羽到陳麗到……劉俊,劉俊,來了沒有!我這才發(fā)覺正在點(diǎn)名,忙問旁邊:叫誰呢?叫你!我連忙站起來,說:來了,干什么?全班爆笑。

  這孩子,傻里傻氣的。這是新班主任給我下的第個(gè)結(jié)論。

  下午,我去交作業(yè)本,發(fā)現(xiàn)班主任正在看四年級(jí)期末考試的成績(jī)單。等我剛走出辦公室,

  就聽到老師議論我。這就是那小傻瓜吧?這是數(shù)學(xué)老師的聲音。嗯,這家伙腦瓜倒挺靈的,期末考試是全班第一名。班主任說。聽了老師的議論,我心里高興極了,一蹦一跳地

  回到了教室。

  放學(xué)了,我和同學(xué)一路談笑風(fēng)生回家了。

  開學(xué)第一天真令我難忘!

分享作文 篇8

  分享是什么?分享是一種神奇的東西,它使快樂增大,使悲傷減。环窒硎且环N博愛的心境,學(xué)會(huì)分享,就學(xué)會(huì)了生活;分享是……在我的腦海里,分享有數(shù)之不盡的解釋,然而,讓我學(xué)會(huì)分享的不是老師,不是父母,而是螞蟻。

  小時(shí)候的一天夜里,我在一本故事書上閱讀到這樣一個(gè)故事:一座山林火災(zāi),所有住在山林里的螞蟻并沒有各散東西,而是一起跑到了山頂,會(huì)合所有螞蟻后抱成了一團(tuán)往下滾。最后,在外層的螞蟻全被燒死了,但它們?nèi)跃o緊地抓著,保護(hù)著在里面的螞蟻,使它們毫發(fā)無損。閱讀后,我的腦海里馬上打了個(gè)問號(hào)“為什么螞蟻這么笨呀?它們各散東西的話在外層的螞蟻也有可能生還呀!”我一直在想,不知不覺地睡著了。在夢(mèng)里,一只燒焦了的螞蟻出現(xiàn)在我的眼前,說:“我們之所以這樣做是因?yàn)槲覀儗W(xué)會(huì)了分享。如果我們各散東西,那么在里面的年輕螞蟻就很容易被燒死的。我們都老了,與其在這大火中茍且偷生,倒不如把我們的生命分享出來。這不僅為了這一群年輕的螞蟻,還是為了我們這一族螞蟻的未來呀!它們死了,那我們這族蟻群就絕后了。年輕人,學(xué)會(huì)分享很重要!”老螞蟻說完后就消失了,我笑著進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

  我漸漸長(zhǎng)大了,有一天,我和表妹坐在陽臺(tái)上觀察螞蟻。我們把一塊手指大的面包放在了陽臺(tái)上。不久,一只螞蟻發(fā)現(xiàn)了,它并沒有跑上去吃,反而走了。表妹跟我說:“表姐,這只螞蟻是不是太飽了,不想吃?”我接著說:“不……”正當(dāng)這時(shí),一大群螞蟻來了,它們合力把面包抬走了。表妹不解地問我:“為什么它要找同伴來抬走這么笨呀?它明明可以自己獨(dú)吞呀!”我回想起那個(gè)夢(mèng),我知道怎樣跟表妹說了:“它這么小一只螞蟻,有怎么能吃完這么大一塊面包呢?面包比它還要大呀……”表妹打斷了我,說:“它可以分開一點(diǎn)一點(diǎn)地吃呀,它真笨!”我笑了笑,接著說:“這只是其中一個(gè)原因,最重要的是它懂得了分享。如果那只螞蟻不告訴其他同伴這兒有東西吃,其他同伴又找不到吃的話,它們就會(huì)餓死,這樣它就沒有同伴一起玩了,所以每只螞蟻都懂得把找到的食物分享給同伴!北砻盟贫嵌臉幼邮刮彝A讼聛,她想了想,說:“是不是就像爸爸媽媽一樣,他們也會(huì)把他們的勞動(dòng)成果分享給我?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,說:“沒錯(cuò),所以你現(xiàn)在也要學(xué)會(huì)分享,學(xué)會(huì)把你擁有的分享給你身邊的人。”表妹使勁地點(diǎn)了一下頭。從那以后,她經(jīng)常把面包放在陽臺(tái),閱讀著螞蟻把面包分享的過程。

  通過閱讀螞蟻,我學(xué)會(huì)了分享;通過閱讀螞蟻,我學(xué)會(huì)了把螞蟻分享的品質(zhì)分享給身邊的人。學(xué)會(huì)了分享,我學(xué)會(huì)了把快樂增大,學(xué)會(huì)了把悲傷減小,學(xué)會(huì)了快活地生活。

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