學(xué)會(huì)分享作文400字10篇
在我們平凡的日常里，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的學(xué)會(huì)分享作文400字10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)會(huì)分享作文400字 篇1
小時(shí)候的我，自私自利，從不懂得分享！
外公從老家來(lái)，大老遠(yuǎn)的來(lái)看我，還給我買了許多好吃的零食�？粗闶常夷莻�(gè)眼睛直放光。
外公把零食的包裝袋撕開了，交了給我。我一把抱住，不讓任何人把我的零食搶走。拿了一個(gè)星星形狀的餅干，看著就讓人直流口水，再聞一聞，那味道已經(jīng)把我的魂兒勾了去！
塞進(jìn)嘴里，哇塞！實(shí)在是太好吃了。細(xì)細(xì)咀嚼吃的第一口餅干，迫不及待地想吃第二口！越吃越來(lái)勁��！
外公見(jiàn)我那模樣，笑著問(wèn)我：“佩佩，好不好吃呀？可不可以給外公嘗一下，好不好��？”
我一把抱住餅干，頭扭向一邊，嘴巴撅得高高的，說(shuō)：“外公這么大的人了，還跟小孩子搶吃的，外公羞羞臉！”外公聽(tīng)了我說(shuō)的話，再看見(jiàn)我這副模樣，不由自主的笑了起來(lái)！
雖然我知道外公是在逗我，但我還是不想把這么好的美食，轉(zhuǎn)手讓給別人呀！你不心疼，我還心疼呢？以我的個(gè)性，那是萬(wàn)萬(wàn)不可能的！
現(xiàn)在，我可不像從前那么自私了，現(xiàn)在的我可是很大方的喲！我的好朋友張智文她可是最了解我的！
每天放學(xué)，我們都會(huì)一起去補(bǔ)課。每次買了吃的，都會(huì)和她一起分享。無(wú)論便宜，還是昂貴，我都會(huì)心甘情愿的給她。當(dāng)然，她買了，也會(huì)和我一起分享！總之，無(wú)論是我還是她，都會(huì)毫不猶豫的給對(duì)方！
慢慢的，我懂得了，不要自私，朋友之間要學(xué)會(huì)分享，才會(huì)有更多的朋友。
學(xué)會(huì)分享作文400字 篇2
錢可以換來(lái)很多東西，但是開心、快樂(lè)、感情、分享……卻都是用錢買不來(lái)的。
一次去作文班的路上，我路過(guò)一個(gè)小賣鋪，買了兩包餅干。到班里的時(shí)候還沒(méi)有開始上課，我便偷偷打開餅干開始吃。我瞟了一眼旁邊的同學(xué)，拿出香甜的餅干遞給他們，他們高興地接受了，還微笑著對(duì)我說(shuō)了聲：謝謝。聽(tīng)到“謝謝”兩個(gè)字，我的心里就像吃了蜜一樣的甜。
我默默地看著他們，只見(jiàn)他們學(xué)著電視廣告上那樣：先扭一扭，再舔一舔，吃法很萌很可愛(ài)。于是我也加入他們的行列中，學(xué)著他們的樣子，動(dòng)作夸張地繼續(xù)吃著。他們看到我和他們一樣，也都開心地咧開了嘴，我的心里覺(jué)得美滋滋的。
短短的幾分鐘，最后一塊餅干就被我消滅了。雖然只是幾分鐘，但我覺(jué)得好像幾十分鐘，我在喜悅中忘了時(shí)間，忘了一切煩惱。
看著他們開心的微笑和意猶未盡的模樣，我明白了，分享就是快樂(lè)。我便把剩下的另一包餅干送給了他們。直到上課，我們還沉浸在這歡快的氣氛中。
這小小的餅干雖然很不起眼，但這是我給大家的分享的，所以他們才會(huì)珍惜。在生活中也一樣，有時(shí)你送的一件很不起眼的東西，對(duì)別人來(lái)說(shuō)可能會(huì)是一件很好的禮物，因?yàn)檫@是你的心意。
讓我們學(xué)會(huì)分享，享受快樂(lè)吧！
學(xué)會(huì)分享作文400字 篇3
學(xué)會(huì)分享自然美景，是情操的陶冶。古時(shí)陶弘景就與友人分享“曉霧將歇”，“沉鱗競(jìng)躍”的山中美景；蘇軾也與張懷民分享“水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也”的月下之色；“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”，這樣磅礴的氣勢(shì)，不正是李白在與他人分享這天之絕色嗎？學(xué)會(huì)分享自然美景，是對(duì)心的洗禮，是對(duì)境界的提升，讓人生對(duì)生命有不同的感悟。
學(xué)會(huì)分享最珍貴的禮物，是愛(ài)的傳播。東南亞海嘯時(shí)期，一位英國(guó)小女孩毅然捐獻(xiàn)出自己最愛(ài)的小布娃娃。她說(shuō)：“它讓我感到快樂(lè)，也一定會(huì)讓災(zāi)區(qū)的孩子感到快樂(lè)的！”多么純潔的童心！盡管這個(gè)布娃娃在災(zāi)區(qū)人民眼中，也許連一滴水都不如，但它身上卻承載了女孩無(wú)私而純潔的愛(ài)！我相信，無(wú)論這個(gè)娃娃落在哪個(gè)孩子手上，她一定能感受到大洋彼岸傳來(lái)的親切問(wèn)候，如同春日的陽(yáng)光一般溫暖而充滿甜蜜。學(xué)會(huì)分享最珍貴的禮物，是分享著真誠(chéng)與炙熱的愛(ài)，像陽(yáng)光雨露般撒入心田。學(xué)會(huì)分享生命，是靈魂的高尚。
你可曾知道，當(dāng)你的鮮血被注入一個(gè)垂死的病人身體里時(shí)，你就與他分享了你的生命！鄧爺爺老人至死都不忘將角膜捐獻(xiàn)，又是何等的高尚？他與別人不僅分享了光明，更分享了一個(gè)光輝燦爛的人生。分享是一種美麗的行為。的確，與他人分享快樂(lè)，是跳動(dòng)的音符，叮叮咚咚，組成悅耳的樂(lè)章；是五彩斑斕的顏色，跳動(dòng)著，在人與人心間搭起愛(ài)的彩虹。學(xué)會(huì)分享，學(xué)會(huì)讓自己真誠(chéng)的愛(ài)撒滿于地間。
學(xué)會(huì)分享作文400字 篇4
快樂(lè)與他人分享，就2份快樂(lè)；痛苦與他人承擔(dān)，便減輕1份痛苦。分享是美麗的，分享是愛(ài)的`包容。學(xué)會(huì)分享，是心靈的寄語(yǔ)。
學(xué)會(huì)分享美景，是情操的陶冶。古時(shí)陶弘景就與友人分享“曉霧將歇”，“沉鱗競(jìng)躍”的山中美景；蘇軾也與張懷民分享“水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也”的月下之色；“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”，磅礴的氣勢(shì)，不正是李白在與他人分享這天之絕色嗎？學(xué)會(huì)分享美景，是對(duì)心的洗禮，是對(duì)境界的提升，讓人生對(duì)生命有不同的感悟。
學(xué)會(huì)分享最珍貴的禮物，是愛(ài)的傳播。東南亞海嘯時(shí)期，英國(guó)小毅然捐獻(xiàn)出最愛(ài)的小布娃娃。她說(shuō)：“它讓我感到快樂(lè)，也災(zāi)孩子感到快樂(lè)的！”純潔的童心！布娃娃在災(zāi)區(qū)眼中，連一滴水都，但它身上卻承載了無(wú)私而純潔的愛(ài)！我，娃娃落在哪個(gè)孩子手上，她能感受到大洋彼岸的親切問(wèn)候，春日的陽(yáng)光溫暖而充滿甜蜜。學(xué)會(huì)分享最珍貴的禮物，是分享著真誠(chéng)與炙熱的愛(ài)，像陽(yáng)光雨露般撒入心田。
學(xué)會(huì)分享生命，是的高尚。你可曾，當(dāng)你的鮮血被注入垂死的病人身體里時(shí)，你就與他分享了你的生命！鄧小平老人至死都將角膜捐獻(xiàn)，又是何等的高尚？他與別人分享了光明，更分享了光輝燦爛生。
分享是美麗的。，與他人分享快樂(lè)，是跳動(dòng)的音符，叮叮咚咚，組成悅耳的樂(lè)章；是五彩斑斕的顏色，跳動(dòng)著，在人與人心間搭起愛(ài)的彩虹。學(xué)會(huì)分享，學(xué)真誠(chéng)的愛(ài)撒滿于地間。
學(xué)會(huì)分享作文400字 篇5
我們每個(gè)人幾乎從小就在接受父母學(xué)會(huì)分享的教導(dǎo)，好的吃的不能自己一個(gè)人獨(dú)吞，要拿出來(lái)給小伙伴們一起吃。但隨著我們不斷的成長(zhǎng)，那份分享的理念我們現(xiàn)在是否還記得呢？
首先，我不得不承認(rèn)，我們每個(gè)人都是有私欲的，我們都是自私的普通人，但這并不等于我們就不會(huì)分享，相反，我們應(yīng)該要學(xué)會(huì)分享，正如托爾斯泰所說(shuō)：“神奇的愛(ài)，使數(shù)學(xué)法則失去了平衡，兩個(gè)人分擔(dān)一個(gè)痛苦，只有一個(gè)痛苦；而兩個(gè)人分享一個(gè)幸福，卻有兩個(gè)幸福�！睂W(xué)會(huì)分享，能夠使我們的很多不幸變得讓我們看起來(lái)沒(méi)有那么糟糕。
或許我們每個(gè)人都聽(tīng)說(shuō)過(guò)天堂和地獄的故事，同樣是一樣的情景，地獄中的人只能看著食物卻吃不到，天堂中的人就是因?yàn)閷W(xué)會(huì)分享，通過(guò)給對(duì)方互相喂食物，既品嘗到了美食，又能夠體會(huì)到分享的幸福。
我們經(jīng)常會(huì)向往天堂的美好生活，其實(shí)沒(méi)必要天天祈禱，只要我們學(xué)會(huì)分享，幸福和快樂(lè)就會(huì)不請(qǐng)自來(lái)。我們的分享有時(shí)候不一定能夠立刻看到什么效果，但是并不是沒(méi)有，或許你得到的是陌生人來(lái)自心里的感激和祝福，或許是精神上的一種享受。
總而言之，學(xué)會(huì)分享，你就會(huì)感受到不一樣的生活。
學(xué)會(huì)分享作文400字 篇6
潼潼是一個(gè)很愛(ài)吃蘋果的小孩，她的書包里總是會(huì)放幾個(gè)蘋果，看！她又在樹底下吃蘋果了。
幼兒園的小朋友和她一樣，也很喜歡吃蘋果，一個(gè)小朋友跑過(guò)來(lái)，對(duì)樹下的潼潼說(shuō)：“潼潼，你又在樹下吃蘋果，一起過(guò)來(lái)玩��！”潼潼搖搖頭：“不去，我還要在樹底下吃蘋果�！闭f(shuō)完又開始啃手中的蘋果。這時(shí)，幾個(gè)玩累了的小朋友坐在潼潼旁邊休息，一個(gè)小朋友嘴饞地說(shuō)：“潼潼，你的蘋果看起來(lái)真好吃，可以給我一個(gè)蘋果嗎？”潼潼只是在啃著蘋果，沒(méi)有回答，那個(gè)小朋友傷心地走開了。
其他小朋友紛紛說(shuō)：“潼潼，你有那么多蘋果，給一個(gè)蘋果給他嘛，老師不也是在上課的時(shí)候說(shuō)過(guò)了，讓我們要學(xué)會(huì)分享嗎？”潼潼停止了啃蘋果，抬起頭，望著手中啃了一半的蘋果，有些惋惜地說(shuō)：“可是，我也很喜歡吃蘋果啊�！闭Z(yǔ)氣中帶著委屈。
小朋友們又說(shuō)：“好東西要懂得分享，老師說(shuō)了，只有這樣才能得到比蘋果更加重要的東西——友誼！你想想，交到一個(gè)好朋友，和一個(gè)蘋果，你更喜歡哪個(gè)？”
潼潼放下手中的蘋果，不假思索地答道：“當(dāng)然是要好朋友啦！”她從書包里掏出蘋果，“我知道了，看！請(qǐng)你們吃蘋果！我以后，會(huì)懂得分享的�！闭f(shuō)完，她拿著蘋果去找剛才離開了的小朋友。
生活中也有很多這樣的事，不只是蘋果，任何東西，都要學(xué)會(huì)分享，學(xué)會(huì)寬容。
學(xué)會(huì)分享作文400字 篇7
今年暑假，何雯和她的媽媽一起去天津走親戚，也帶上了我。到了天津，何雯的哥哥們邀請(qǐng)我們一起去趕海。
趕海真是有意思。我們一起興高采烈地在沙灘上撿貝殼、堆沙子、捉螃蟹……可沒(méi)多長(zhǎng)時(shí)間我便無(wú)精打采起來(lái)了。哥哥們把自己撿的漂亮的貝殼都送給何雯；發(fā)現(xiàn)了小海龜，也連忙喊她去看；還“咔嚓咔嚓”地給她照相，一張又一張。何雯被哥哥們寵得跟白雪公主一樣，她的笑聲越來(lái)越響了，我聽(tīng)了，感覺(jué)是那樣的刺耳。我心里很不是滋味，心想：哼，再過(guò)幾天就可以回去了，看你這個(gè)“白雪公主”還能當(dāng)幾天！
“姐姐，快來(lái)呀！”我耳邊傳來(lái)了何雯的叫聲。她興沖沖地跑來(lái)拉我過(guò)去，說(shuō)：“這么多貝殼，你喜歡哪幾個(gè)？我送給你！看，我還有小螃蟹呢，你要嗎？”我搖搖頭�！芭�，你是不是怕小螃蟹��？告訴你，這只小螃蟹是不咬人的，不信，我捉給你看。”這下，我聽(tīng)了就更不好意思了，暗暗埋怨自己：“你呀你，真是小肚雞腸！”
我和何雯一起捉著螃蟹，邊捉邊笑……是呀，當(dāng)我們學(xué)會(huì)分享別人的快樂(lè)時(shí)，自己不也會(huì)覺(jué)得快樂(lè)嗎！
學(xué)會(huì)分享作文400字 篇8
小時(shí)候，只知道分享玩具，食品才是最好的，漸漸長(zhǎng)大了，才知道，精神上的分享才是最為快樂(lè)的!
前幾天，我得到了“滬港杯”現(xiàn)場(chǎng)寫作小能手邀請(qǐng)賽的一個(gè)獎(jiǎng)杯�；氐郊遥移炔患按匕鸭t盒子打開，里面的獎(jiǎng)杯在陽(yáng)光中泛出五彩繽紛的色澤，杯體內(nèi)的銀字清晰可見(jiàn)。外婆外公看了，頓時(shí)眉開眼笑，不停地夸我，我心里像灌了蜜一般甜，隨后他們又十分鄭重地把獎(jiǎng)杯擺來(lái)擺去尋找最佳位置……待我做完了一半作業(yè)，媽媽回來(lái)了，我立刻把獎(jiǎng)杯拿出來(lái)給她看，媽媽笑了，她先表?yè)P(yáng)了我?guī)拙洌指姨岢隽烁叩囊蠛拖Ｍ骸敖裉炜吹搅诉@個(gè)獎(jiǎng)杯，我是肯定你在作文方面出色的。但希望你在今后每一個(gè)比賽中都能有如此成績(jī)!”我連連點(diǎn)頭。
我知道，今天自己并不是在物質(zhì)上做了一次簡(jiǎn)單的分享，而是在精神上分享著喜悅，成功的喜悅。這種看不見(jiàn)的分享往往能深刻地在人心中萌芽，讓別人多一倍享受自己貢獻(xiàn)的快樂(lè)。
精神上的分享和物質(zhì)上的分享是不同的，我想起了培根的名言：如果你把快樂(lè)告訴一個(gè)朋友，你將得到兩個(gè)快樂(lè)。是啊，用自己的成功讓他人快樂(lè)，難道不是種了不起的分享嗎?
學(xué)會(huì)分享作文400字 篇9
分享，這是從小都會(huì)聽(tīng)到的一個(gè)詞。從小時(shí)候開始，父母就教我們有好東西要和朋友一起分享。那是我還小，不可能明白那句話是什么意思，只知道那就代表把自己的東西拿來(lái)和他人一起用了。總之，我沒(méi)學(xué)會(huì)分享。
但我知道，不學(xué)會(huì)分享是不可能的。所以我開始學(xué)著分享，體會(huì)分享。
分享食物
有一次，我們學(xué)校組織郊游，中午在景點(diǎn)休息，吃午飯。老師宣布解散，大家紛紛找到合適的休息區(qū)吃午飯。但我發(fā)現(xiàn)有一個(gè)同學(xué)卻在原地。見(jiàn)他一動(dòng)不動(dòng)，我便走上前問(wèn)道：“你怎么在這兒？怎么不去吃東西呢？”“我沒(méi)帶吃的�！彼е嵛岬幕卮�。我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我?guī)У挠悬c(diǎn)多，正好，我們一起吃吧。”他問(wèn)到：“真的嗎？”“當(dāng)然。”我肯定地說(shuō)。我將一書包的零食到了出來(lái)，我們以起吃。我們邊吃邊聊，十分融洽，我很快樂(lè)。
分享愛(ài)心
在學(xué)校，我還是比較喜歡交朋友的。我還喜歡樂(lè)于助人，如果朋友有什么困難，我會(huì)很樂(lè)意幫助他。當(dāng)我因考試失利而沮喪時(shí)，朋友會(huì)第一時(shí)間安慰我、鼓勵(lì)我。當(dāng)朋友有事不能值日時(shí)，我會(huì)幫她打掃。我們都會(huì)彼此為對(duì)方獻(xiàn)出一份愛(ài)心。
分享知識(shí)
人不是一出生就懂得那么多道理的。是老師教給我們知識(shí)。老師不是只教我們，她們是和我們?cè)诠餐瑢W(xué)習(xí)，和我們分享她的知識(shí)，畢竟人活到老，學(xué)到老。我們還能從中得到無(wú)盡的樂(lè)趣。
學(xué)會(huì)了分享，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它不僅可以幫助那些需要的人。它還可以使你感受到快樂(lè)。既然，一舉兩得，何不學(xué)著去分享呢？
學(xué)會(huì)分享作文400字 篇10
相信每個(gè)人的童年生活中都有最珍愛(ài)的玩具，我也不例外。玩具既是童年生活快樂(lè)的源泉，又拉近了小朋友之間的心理距離，成了我們友誼的橋梁和紐帶。
記得小時(shí)候我有很多遙控汽車。我每天握著遙控器，追逐著它們?cè)诜块g里跑來(lái)跑去，還不時(shí)興奮的大叫。我對(duì)它們愛(ài)不釋手，呵護(hù)有加。
一天，我抱著遙控汽車到小區(qū)花園里玩耍，我輕輕地把它放在地上，拿上遙控器，操縱遙控車左轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)、右轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，繞著小區(qū)花園跑了一圈又一圈。這時(shí)，一個(gè)年齡和我相仿的小男孩跑了過(guò)來(lái)，看著我熟練地操控遙控汽車圍著路燈桿轉(zhuǎn)圈，他投來(lái)羨慕的眼光，咧嘴嘿嘿笑了。他蹲下身子，摸了摸我的遙控車。哦，原來(lái)他也“稀罕”我的遙控車啊。
我又讓玩具車直行，從他身旁經(jīng)過(guò)，再反復(fù)循環(huán)。我嫻熟的操控技術(shù)讓他驚奇不已。我剛要把遙控器遞給他玩耍時(shí)，他說(shuō)：“哥哥，我能玩玩你的汽車嗎？”我會(huì)心一笑，真是志趣相投，心有靈犀啊！
我們因志趣相投而結(jié)緣，從此成了形影不離的好朋友。分享是一種博愛(ài)的心境，學(xué)會(huì)分享，收獲友誼，收獲快樂(lè)。
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