[精華]分享快樂作文15篇

　　在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的分享快樂作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

分享快樂作文1

　　總是在快樂的時(shí)候叫醒你，當(dāng)你睜開了迷人的雙眼時(shí)，朦朧中有人拿著芳香四溢的花來到你身邊。于是你閉上了眼睛將鼻尖輕輕地貼近花兒。用心靈去感受快樂的滋味。原來花的世界是如此的令人陶醉。

　　總是在有陽光的地方看到你們——我的爸爸媽媽。小時(shí)候在你們的呵護(hù)下茁壯成長，是你們給予我燦爛的生命，給了我愛的力量，更給了我像童話一樣的生活。長大了我尋找一朵美麗的花。我悄悄地捧著花來到你們身旁，這時(shí)我看到你們相視之中彼此的微笑著，那幸福的樣子映在你們的臉上，更印在了我的心里。所以我也笑了，和父母分享那快樂的花——親情的花。

　　總想在有鮮花的地方看到你們——我的老師。是你們將無知的.我精心培育成了有了不少知識的中學(xué)生，是你們在燈下晝夜不停的批改作業(yè)，是你們教給了我做人的道理。總想表達(dá)對你們的感激之情，但不知用什么來表達(dá)。一直在祈禱能夠讓老師感到快樂的東西。偶然間，校園中的花吸引了我，所以我愿做一朵不怕風(fēng)吹雨打的花，把我的美麗展現(xiàn)給你，讓你們感到教有所成的快樂。和老師分享那快樂的花——師生情的花。

　　你是否還在欣賞著那朵花，我把花送給了你。我們拿著花來到春天的花園中，正當(dāng)停止腳步彼此訴說心語時(shí)，你微笑著問我：“你最想和誰分享快樂……”

　　我笑著說，我想和所有的人分享快樂!

分享快樂作文2

　　在人生的旅途中，永遠(yuǎn)也忘不了一些童年趣事，在童年生活中，又會遇到比棉花糖還甜的美事。一但回想起這些美好的事情，總會使人流連忘返，陶醉其中。

　　我認(rèn)為，世界上最美好的事情莫過于“分享”，分享可以讓快樂加倍，讓痛苦減半。只要你愿意把你的快樂分享出來，你一定會加倍快樂。從此，做個(gè)快樂的孩子。我是一個(gè)喜歡動(dòng)物的小孩，我曾經(jīng)有一個(gè)愿望就是：養(yǎng)完世界上所有的動(dòng)物。在總結(jié)出我的經(jīng)驗(yàn)、動(dòng)物的習(xí)性。好讓所有的人養(yǎng)好動(dòng)物、愛護(hù)動(dòng)物。

　　在一個(gè)晴空萬里的`早晨，我獨(dú)自來到寵物店，買了一對一黑一白的小兔子。從此我的生活便洋溢著快樂。但是我不光要快樂，也要讓別人快樂，所以我?guī)е�這一對兔子，去拜訪我的朋友。剛走進(jìn)朋友的家門，朋友就熱情的款待了我和我的小兔。朋友順手接過了小兔子，轉(zhuǎn)身去拿青菜，喂小兔子，然后再和小兔子又親又抱。她們仿佛兩姐妹，親密無間。特別是小兔子的每一個(gè)動(dòng)作、每一個(gè)表情，都讓我們高興得想飛。

　　隨后，小兔子聽見我的話，馬上跳下來表演節(jié)目。它們先是跟著我們，我們走一步，它們就跟著我們跳一步；我們跑一跑，它們就和我們一起跑。仿佛在和我們比賽。等我們站著不動(dòng)時(shí)，它們則給我們表演。這時(shí)它們來了一個(gè)“穿針”。一只從上面“飛”過去，另一只從下面鉆過去。形成了一個(gè)“雙兔十字架”真是又好看又好玩。這時(shí)，我轉(zhuǎn)身一看。朋友的臉上掛著會心的微笑。這才真正明白：分享快樂才是最大的一種快樂。

分享快樂作文3

　　最近，爸爸在上海給我買了一本《名人故事》。我總把它帶去學(xué)校，下課后就拿出來看。同桌路穎從小就愛看一下名人故事，但她父母不同意她買，說什么會耽誤功課。這是路穎告訴我的。

　　正當(dāng)我看得津津有味的時(shí)候，路穎用手小心地動(dòng)了動(dòng)我：鈺貽？鈺貽？我面朝她問：什么事��？路穎小心翼翼地問我：鈺貽，把你的《名人故事》借我回家看一下，好嗎？拜托了！我心里嘀咕著：要借給她看嗎？這可是珍藏版，一般書店還買不到呢！我抬頭，看見路穎那期盼而可憐的眼神，好像在說：求你了，借我看看嘛！又不想拒絕，便果斷地時(shí)候：不行，但又說但是我想到了一個(gè)兩全其美的辦法--我每天把書帶來學(xué)校，下課后我們可以一起看。鈺貽真好！路穎開心極了。

　　我們每天一下課就看，還經(jīng)常一起討論。路穎會感嘆：貝多芬的道路是多么的坎坷啊！還有海倫凱勒，雖然她殘疾了，但是她并不氣餒，還堅(jiān)強(qiáng)地活了下去但我卻不認(rèn)同：貝多芬之所以能成為世界聞名的音樂家，正是坎坷的道路使他奮勇前進(jìn)；愛迪生雖然聾了，但他卻用自己的努力讓自己成為了一個(gè)偉大的發(fā)明家所有成功的背后都要下一番苦功夫！我們把各自的看法結(jié)合在一起：不管是健康名人還是殘疾名人，他們的成功都是通過自己的.努力，不是空虛而來的！我不僅把快樂分享給力別人，還為自己覓得了一個(gè)知音！

　　我們?nèi)绻麜r(shí)常傳播快樂，分享喜悅，就一定能獲得更多的快樂。這是我的感悟。

分享快樂作文4

　　孟子有言：“獨(dú)樂樂不如眾樂樂”。隨?時(shí)代的進(jìn)步，人們所擁有的財(cái)富，不論是物質(zhì)上的、精神上的抑或是知識上的不比以前匱乏。然而人們似乎忽略了分享的重要性，而更注重于獨(dú)佔(zhàn)自己所擁有的。若說分享是邁向幸福和成功的金鑰，那獨(dú)占則是步向幸福和成功的絆腳石。

　　在學(xué)校里，很少看見自私的人能彎腰將紙屑撿起，扔進(jìn)垃圾桶，大多數(shù)人都視而不見，甚至還隨地扔紙屑，心里覺得自己方便就行，反正會有班級打掃。但就是這樣一種行為，雖然自己圖的.一時(shí)輕松，卻為他人增加了負(fù)擔(dān)，可他人卻要默默地清理干凈。在班級里老師交代較麻煩的事務(wù)詢問有沒有人幫忙，都不會有人舉手，大多數(shù)人都是想著反正一定會有個(gè)倒楣鬼被老師點(diǎn)到去幫忙。

　　我從小就喜歡吃糖，所以我經(jīng)常讓媽媽給我買來吃，但在我吃之前我總會留下一半給我最好的朋友。我也喜歡玩玩具，所以我的房間里總是堆滿了玩具，我在玩玩具時(shí)總會叫來我的好朋友，和她一起分享快樂，那時(shí)吃糖果和玩玩具都比一個(gè)人玩的時(shí)候還要好玩。

　　雖然每個(gè)人心中都有自私的想法，但仍然可以變得無私，只要你少點(diǎn)自私，就可以方便他人，也可以輕松自己。

分享快樂作文5

　　每個(gè)人每天都會發(fā)現(xiàn)并擁有許多快樂，這些快樂可能是微不足道的，也可能是不同尋常的。但不管怎么樣，有一點(diǎn)是非常重要的，那就是——要學(xué)會分享快樂。只要能做到這點(diǎn)，快樂的天使就會陪伴你的一生，永不離場。也只有這樣，你才能將快樂傳遞。

　　的確，快樂的人是會分享快樂的。

　　分享快樂，就是收獲快樂。給流浪的小貓小狗一點(diǎn)食物;給迷路的人指引方向……當(dāng)你把快樂分享給他人時(shí)，不僅能給予他人快樂，還能給自己也帶來雙倍的快樂。而且這種快樂，是無法從其他地方獲得的。

　　分享快樂，就是尋找快樂。百花盛開后的凋零、白云重聚后的分別、小烏鴉跟媽媽的離別……這些場景，總會引起我們的傷感�？墒�，快樂的人會從樂觀的方面去想：百花凋零，還有來年綻放的絢爛;白云散開，又會結(jié)識新的伙伴;母子離別，總會再次相聚……這些都會讓他們感到快樂，并將快樂的種子繼續(xù)傳播。

　　就拿我來說吧!每次和同學(xué)之間發(fā)生有趣的事，我都會寫下來，寄到《金周刊》，讓大家也獲得快樂;每次有了開心的事，我第一個(gè)想到的，就是告訴我的父母、老師或者同學(xué)，和他們分享成功的喜悅……這些都會是我快樂的`分享地。

　　贈(zèng)人玫瑰，手有余香。現(xiàn)在的你，是否還在苦惱不快樂呢?那就去尋找并分享快樂吧!出去散散步，和每一個(gè)路過的、開店的、認(rèn)識的、不認(rèn)識的人，友好得打聲招呼吧。我相信，等你回來的時(shí)候，心中一定裝滿了快樂!

分享快樂作文6

　　20xx年，也就是今年，中秋節(jié)的時(shí)候，我做了一件比自己快樂還要快樂的事情，那就是——分享快樂。

　　中秋節(jié)的活動(dòng)，到了最后一個(gè)項(xiàng)目的時(shí)候，吃月餅，我就開始分享快樂了。

　　孫老師一喊：“開始吃！”我們?nèi)�班就開始狼吞虎咽地吃起月餅來。我?guī)Я藘蓚�(gè)月餅，再加上同學(xué)們也分給我月餅吃，所以吃了一個(gè)，我就已經(jīng)快飽了。正當(dāng)我想吃第二個(gè)月餅的.時(shí)候，我突然停住了，心想：這月餅是我姨媽從張店帶回來的，24元一斤，非常好吃。好吃的就應(yīng)該和同學(xué)分享，這樣自己會更快樂。于是，我便轉(zhuǎn)過頭去，給了后邊的張競文，說：“張競文，給你這個(gè)月餅吃，很好吃的。”張競文接過去問：“你給我了，難道你不吃嗎？”“不，我已經(jīng)吃過了。這是我姨媽從張店帶回來的，好好吃呀！你快嘗嘗吧�！蔽一卮鹫f。張競文笑了，緊接著，她就大口大口地吃了起來，還一邊豎起大拇指：“好吃！好吃！真是天下無可代替呀！香死了！”剛說完，又陶醉在月餅的香里，吃了起來。看著她吃著這么香，我心里別提有多高興了！

　　別人快樂，自己就快樂。多分享快樂，自己也就無比快樂。俗話說：“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”，真是不假呀！

分享快樂作文7

　　大家知道分享是什么嗎？分享的意義是什么嗎？分享后的感受是什么嗎？就讓我為你一一解答吧！分享就是把自己認(rèn)為好的事情或東西告訴他人；分享的意義是讓他人和自己都獲得快樂；分享后的感受是快樂的是幸福的`。分享是一種神奇的東西，它使高興增大，它使悲傷減小。分享是一道復(fù)雜的公式，只需你解開了，便失掉了成攻的喜悅。

　　分享就像是一座天平，在生活中，分享無處不在，比如：在我們班級中有一個(gè)班級圖書角，里面有許多書，那些書都是同學(xué)們捐回來的，大家都能同時(shí)獲得分享后的快樂也能讓那些分享到的同學(xué)獲得快樂還能從中獲得更多的知識。在我們班中，一位同學(xué)看到了一篇很有趣的笑話或謎語都會告訴其他同學(xué)，而其他同學(xué)聽完后都非�？鞓�，并把這種快樂傳遞給他人。在我們班級，舉行大食會的時(shí)候我們都把自己帶的食物和飲品與同學(xué)、老師分享，不但收獲到了快樂也學(xué)會了分享。這樣的例子還有許多，都等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)與創(chuàng)造。

　　在世界上有許多人是分享快樂的。例如廚師他們制作了許許多多的美食，讓我們嘗到美食的美味；老師教會學(xué)生們知識，學(xué)生們懂得了許多；歌手給我們唱歌，讓許多人喜歡上音樂，也能讓生氣的人一聽上音樂就化憤為樂。所以不管分享的人還是被分享后的人他們都會擁有寶貴的快樂。

　　分享就像是五線譜，而快樂就像在那五線譜上跳動(dòng)的音符，只有分享和快樂加在一起才能成為最美的樂曲！

分享快樂作文8

　　一個(gè)月前，我借給了龔子琪3本書，分別是《吳講歷史故事》第一冊和第二冊，和《孩子，先別急著吃棉花糖》。

　　今天，帶著一疊書回來，我拿進(jìn)小房間一看，原來是我一個(gè)月前借給龔子琪的書。當(dāng)我把書一本本地拿出來時(shí)，突然我發(fā)現(xiàn)書竟然有6本了，我一下子驚呆了，呆呆地望著那6本書，一大堆問題圍著我，讓我沒有逃脫的出路。我想：咦，奇怪了，怎么變成6笨了，難道是買的？難道是別人送的？難道是……

　　正當(dāng)我疑惑不解時(shí)，媽媽走進(jìn)來，問到：“呀，你在干嘛呢？還皺著眉頭。”我奇怪地說：“媽媽，怪事發(fā)生了�！眿寢屢活^霧水地說：“啥怪事，說來聽聽。”我說：“我明明只借給龔子琪3本書，怎么回來就6笨了。”媽媽語重心長地說：“分享是一件快樂的事情，你借給別人，別人也會借給你，這樣既省錢又實(shí)惠，可以吧一本圖書的錢，閱讀兩本書。不僅擴(kuò)大了知識面，也讓別人讀到好書�！迸�，原來是這樣，雖然只分享了書但是讓我和我的都感到無比的'幸福。

　　我終于懂得了分享的快樂，等我看完了書，一定再和別人去交換，讓我每個(gè)朋友都可以看到好書。

分享快樂作文9

　　童年像是一個(gè)擁有美好記憶的百寶盒，而我的童年有高興的笑，有傷心的哭，快樂伴隨著我每一天……

　　一個(gè)玩笑，又一個(gè)問候，故事發(fā)生在一個(gè)烈日炎炎的夏日……

　　天氣熱的像一個(gè)大烤箱，悶熱的天氣讓我煩躁不安。這樣的天氣，還要寫著無聊的作業(yè)，哎！真煩呀！楊萍是我的一個(gè)很要好的朋友，我不禁想問問她怎么樣了？住在一個(gè)小區(qū)的我們，沒準(zhǔn)還可以約在一起游泳呢！想到這里，我便拿起電話，打了過去。

　　優(yōu)美的電話鈴聲響起�！拔�，王璐然嗎？”她的聲音沙啞極了，顯然，她生病了。

　　“我想和你一起出去玩，行嗎？”

　　“可以�！彼�這一回答讓我驚住了，難道她沒生��？我禁不住好奇，問了一句：“你生病了吧？”

　　“我……我沒有病啊……”緊接著她放慢語氣低聲說“王璐然我愿你早日得病�！�

　　她肯定是在開玩笑，可我想騙騙她，便說了一句：“我生氣了！”掛掉了電話，我想過一會再向她道歉，可沒想到，她先來了個(gè)電話。

　　“對不起，開玩笑的'啦！”

　　“我也是開玩笑的，別當(dāng)真，明天下午，一起去游泳吧！”

　　“嗯，好吧�！钡诙�天她果真來找我游泳，我們玩的很開心。

　　這件事過后很久我才知道，楊萍真是病了，有點(diǎn)發(fā)燒，泳池的水是涼的，而她是個(gè)病人，需要休息。為了不讓我失望，她帶病和我玩了一下午。

　　時(shí)間一久，百寶盒里的故事漸漸地沒有色彩，可這個(gè)關(guān)于“友誼”的故事，絕不會忘記。

分享快樂作文10

　　我一天天長大，在成長道路中經(jīng)歷了很多的事情，就像海邊的貝殼一樣，色彩斑斕，其中有一個(gè)貝殼，給我留下了深刻的印象。

　　記得那一天，媽媽下班回家時(shí)給我和弟弟買了幾包薯片。媽媽分別給了我和弟弟一人一包，我看著手中的試卷，口水流了三千尺，但我左思右想，決定把它留著等到明天再吃。

　　這時(shí)弟弟已經(jīng)把薯片吃了一半了，看著弟弟吃得津津有味，我更饞了，但我已經(jīng)決定不吃了，所以我只好等著、等著，忍住不吃，就上床睡覺。

　　到了第二天上午，我和弟弟來到客廳看起了電視，這時(shí)我想起了昨天的薯片，便把它拿了出來。弟弟看見了我手中的薯片，像饑餓的.狼看見獵物一樣：“姐姐、姐姐給我吃一點(diǎn)、給我吃一點(diǎn)。”

　　“不行，我自己還沒吃呢�！闭f著，我拆開了包裝。

　　“我保證以后有東西一定會分享給你�！钡艿芸蓱z巴巴地要求，“真的？”我問。

　　“絕對不騙你�！钡艿懿患偎妓鞯鼗卮�。

　　我猶豫了一會兒，答應(yīng)了他。我和弟弟坐在沙發(fā)上一邊吃薯片一邊看起了電視，不知怎么的，這一次我把薯片分享給了弟弟，比我自己獨(dú)吞還開心，這大概就是分享的快樂吧。

　　通過這一件事，我感受到了與人分享，快樂無比。

分享快樂作文11

　　在我們身邊，許多分享都會讓我們感到快樂。

　　期中考試后，老師給我們發(fā)了獎(jiǎng)勵(lì)，因?yàn)槲覀兛嫉锰貏e好。當(dāng)老師念到了我的名字，這簡直是一個(gè)驚喜。

　　在這一片歡樂中，藍(lán)老師走到我面前，溫柔地用手拍拍我的肩，和藹地對我說：“你的進(jìn)步獎(jiǎng)！”教室一下子安靜了許多，仿佛時(shí)間凝結(jié)了，有幾個(gè)同學(xué)羨慕地看著我。我一時(shí)愣住了，直到老師把本子、棒棒糖和喜報(bào)遞給我時(shí)，我才慢慢緩過神來。我鄭重地對老師敬了個(gè)隊(duì)禮，然后大聲說：“謝謝老師！”我想：老師對我們這么好，我一定要再接再厲，不辜負(fù)老師對我們的期望。

　　本子是綠色的，封面的圖案是一幢大房子。這本本子是用線縫的，一共38頁。這是我的'寶貝，是我期中考試進(jìn)步的標(biāo)志，我準(zhǔn)備把它放起來留作紀(jì)念。這顆棒棒糖外殼是紅色的，我默讀著包裝紙上的字，是我最喜歡的香橙味。

　　撕開外殼，里面是白白的糖。我興奮地吃了這顆糖，他會讓我更棒！

　　是啊，我們身邊的一件小事，就會讓我們感到快樂，所以我們要盡自己的力量去幫助別人，這樣他快樂了，我們也會更快樂。

分享快樂作文12

　　在一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，小螞蟻蜜蜜和它的.哥哥蜂蜂到外面尋找食物。兄妹倆兒同時(shí)看到了一塊黃澄澄的奶酪，目光頓時(shí)拉直了，蜜蜜說：“哇！好大一塊奶酪啊，真想一口把這塊奶酪吞下去！”蜂蜂也激動(dòng)地說道：“真香呀！一看就好吃！”

　　它們都想吃這塊香噴噴的奶酪，但誰也不肯讓誰，于是兄妹倆就爭了起來，“我是妹妹，應(yīng)該讓著我，這是我的！”蜜蜜說。蜂蜂很不服氣，說道：“憑什么是你的？我比你大，應(yīng)該給我！”它們爭得面紅耳赤，甚至還打了起來！

　　兄妹倆你不讓我，我不讓你，打得兩敗俱傷、鼻青臉腫。蜜蜜還氣得一屁股坐在了地上，大哭起來。忽然，它們聽到了一陣喊口號的聲音：“嘿喲，嘿喲……”蜂蜂一看，原來是螞蟻賓賓和螞蟻果果在齊心協(xié)力地搬毛毛蟲，那畫面好不和諧！它一下子臉紅了，不好意思地對蜜蜜說：“對不起，我不應(yīng)該跟你搶奶酪�！泵勖垡睬埔娏藙偛诺囊荒�，不好意思地說：“我也錯(cuò)了，如果我不跟你搶的話，現(xiàn)在就可以回家了。”它們決定找一根藤蔓把奶酪系起來帶回家，很快它們就一起拖著奶酪，開開心心地回家了。

　　在路上，哥哥蜂蜂對蜜蜜說：“還是分享最快樂，以后我們有福同享，有難同當(dāng)！”

分享快樂作文13

　　一份快樂如果乘以十三億，就是更大的快樂。一份悲傷如果除以十三億，就是渺小的悲傷。這就是分享的真蒂！分享是一種神奇的東西，它使快樂增大，它使悲傷減小。分享是一道簡單的公式，只要你解開了，便得到了成攻的喜悅。分享是一座天平，你給予他人多少，他人便回報(bào)你多少。相反，如果你是一個(gè)自私的人，那么你就永遠(yuǎn)也不會得到真正的快樂，永遠(yuǎn)交不到知心的朋友！分享與奉獻(xiàn)是一對雙胞胎，性質(zhì)是一樣的，也可以說奉獻(xiàn)是分享的前提。

　　你奉獻(xiàn)了一份愛，便等于多了一個(gè)人與你分享愛。你奉獻(xiàn)了一份快樂，便等于多了一個(gè)人與你分享快樂。在生活中，你可以奉獻(xiàn)之后再分享：比如，捐書活動(dòng)中，你捐出了一本書，你奉獻(xiàn)了知識，此后，便有更多的人與你一起分享知識。或者在抗震救災(zāi)中，你捐出了一件棉衣，奉獻(xiàn)了溫暖，那么災(zāi)區(qū)的小朋友們便和你一起分享溫暖。無論你奉獻(xiàn)了什么，分享的`什么。在這之后，你也會感受到快樂。所以，分享和快樂也是好朋友。你與他人分享了知識后，填滿了精神的蒼庫，得到了快樂。

　　你與人分享快樂后，趕走了嚴(yán)冬得到了快樂。這一切的一切證實(shí)了，分享是快樂的前提。世上有許多人是快樂的，歌手，他們與全國人分享了音樂，得到了快樂。廚師，他們與客人分享了美食，得到了快樂。老師，他們與學(xué)生分享了知識，得到了快樂。分享是奉獻(xiàn)的果實(shí)。分享是快樂的前提。從今天起，從現(xiàn)在起，讓我們與他人分享吧！

分享快樂作文14

　　我喜歡和人分享快樂的事情，因?yàn)榘芽鞓贩窒斫o別人，就是把快樂放大了一倍。

　　每當(dāng)我聽到或者看到一個(gè)很有趣的故事時(shí)，我就想要把它分享給別人。有一次，我在家里看故事書，笑的前仰后伏。笑完后，我忽然覺得一個(gè)人開心很沒意思，就突發(fā)奇想，想要把這個(gè)故事講給更多的人聽，這樣大家都可以感受到這個(gè)故事的魅力了。我把這個(gè)想法告訴了媽媽，媽媽很支持。我先給我的好朋友劉湘打了個(gè)電話，繪聲繪色的給她講了這個(gè)好玩的故事，她聽后果然也哈哈大笑起來。我說，劉湘，我們把這個(gè)故事講給更多人聽吧。你把這個(gè)故事也講給別人聽，然后告訴這個(gè)人，把故事再分享給其他人。劉湘不愧是我最好的朋友，立馬就表示擁護(hù)。第二天，我們班的所有人都知道了這個(gè)故事，大家互相講述著這個(gè)有趣的故事，都笑得停不下來。

　　分享快樂，讓我感受到了更多快樂！快樂多了，憂愁就少了,

　　班里的同學(xué)給我起了個(gè)綽號“開心果”。哪里有我，哪里就有笑聲和歡樂。一次，我的`同桌因?yàn)樯�病住院不能來學(xué)校上課，我們?nèi)ヌ酵�他時(shí)，發(fā)現(xiàn)他一直悶悶不樂的。原來，他很希望和我們一塊上課，參與到班級的各種活動(dòng)中去。我和班長一合計(jì)，決定來個(gè)話劇大匯演。每天放學(xué)后，我便邀幾個(gè)善于模仿的同學(xué)去醫(yī)院給他講班級里發(fā)生的趣事。我們惟妙惟肖的表演，把整個(gè)病房的人都逗得哈哈大笑。

　　分享快樂，從身邊的點(diǎn)滴小事做起。你愿意和別人分享快樂嗎？

分享快樂作文15

　　在一座美麗的森林里一只機(jī)智聰明的小猴，它總是喜歡發(fā)明一些五花八門的好玩的東西。

　　有一天，它又發(fā)明了一臺新奇的游戲機(jī)，它把它的好朋友都請來了，它的好朋友看到游戲機(jī)，都很好奇，小猴教它們怎么玩，大家玩得不亦樂乎，非常高興。

　　過了幾天，小猴有些不耐煩了，心想：我這么聰明，為什么要分享給那些什么都不會發(fā)明的“小笨蛋”呢？我要獨(dú)自享用我的發(fā)明，于是小猴很不客氣地把它的好朋友趕出了家。

　　它開始獨(dú)享自己的發(fā)明，一開始，它玩得很開心，沒過多久，它覺得頭暈眼花，更奇怪的是，它覺得越來越冷，只能縮在被窩里，心想：為什么我的房間越來越冷，我的心越來越孤單呢？

　　這時(shí)，小猴的好朋友小兔剛好經(jīng)過，它看見瑟瑟發(fā)抖的小猴，二話不說，沖進(jìn)家里用自己的身體為小猴取暖，還倒了一杯熱水給小猴喝，小猴的'身體漸漸恢復(fù)了，它對小兔說：“對不起，我前幾天不應(yīng)該把你們趕出家門，你能把我的好朋友都請來嗎？”小兔答應(yīng)了，沒過多久，它的好朋友都來玩了，小猴看著好朋友的笑容，現(xiàn)在才明白：有好東西和好朋友分享才是最快樂的。

　　從此，小猴只要有新發(fā)明，就把它分享給好朋友。

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