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分享的作文[集合13篇]
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編整理的分享的作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
分享的作文 篇1
這個(gè)暑假,被媽媽稱(chēng)作小書(shū)蟲(chóng)的我又美美地享受著書(shū)香,被書(shū)中的故事感動(dòng)著。
其中《月亮茶館里的童年》這本書(shū)中天米和麥穗的故事深深打動(dòng)著我。天米和麥穗是一對(duì)形影不離的好朋友。一天她們?cè)谕,看?jiàn)附近房子里有位小女孩(南南)正透過(guò)玻璃窗看著她們。南南的眼里充滿(mǎn)著羨慕的眼光。通過(guò)交談她們知道南南有先天性心臟病,媽媽不放心她單獨(dú)外出,可她多么希望到只在玻璃窗前看到的油菜地玩玩。天米、麥穗異口同聲地答應(yīng)了南南的.要求。第二天天米和麥穗陪著南南在金燦燦的油菜叢中開(kāi)心地玩著。
天米和麥穗實(shí)現(xiàn)了朋友的愿望,與朋友分享著快樂(lè)。而我也體會(huì)到分享的快樂(lè)。班級(jí)中,我和沈雨軒、李銘楚是最好的伙伴。一次,我看見(jiàn)沈雨軒一臉憂(yōu)傷的樣子。我想:我是沈雨軒的開(kāi)心果,我要去逗她開(kāi)心!我跳著過(guò)去,問(wèn)道:“沈雨軒,你怎么了?”說(shuō)完我做了個(gè)鬼臉。她輕聲說(shuō):“你看,我有許多題都不會(huì),你來(lái)教教我吧!”“沒(méi)問(wèn)題,我們一起做!”之后,我和她一起探討問(wèn)題!
我就是這樣和朋友一起分享著學(xué)習(xí)的快樂(lè)!
在一年級(jí)體育課上,老師讓我們進(jìn)行60米比賽。我被分到了第7小組,這組有李銘楚這位短跑高手。我緊張起來(lái)了,在平時(shí)還是運(yùn)動(dòng)會(huì)上,我從來(lái)沒(méi)贏過(guò)她,是名符其實(shí)的“千年老二”,可我又多么渴望戰(zhàn)勝她!當(dāng)老師喊出:跑!我像箭一樣沖了出去。終于沖過(guò)了終點(diǎn),我看到自己比李銘楚快了一小步,高興極了!這時(shí)李銘楚走了過(guò)來(lái),拉起我的手,會(huì)心一笑:“你贏了!”我們倆手拉著手跑著玩去了。
朋友就是這樣和我分享著成功的快樂(lè)!
分享,真好!它讓我收獲了很多的快樂(lè)!
分享的作文 篇2
書(shū)像一把寶貴的鑰匙,它幫你打開(kāi)智慧的大門(mén);書(shū)像一把尖利的斧頭,它幫你開(kāi)辟道路上的荊棘;書(shū)像一盞黑暗中的明燈,點(diǎn)亮人生的道路。
——題記
我原本是一個(gè)厭惡書(shū)到了極點(diǎn)的女孩,讀書(shū)學(xué)習(xí)對(duì)我而言就是在浪費(fèi)時(shí)間,我認(rèn)為只有傻瓜才會(huì)去花時(shí)間去看那些書(shū),那我后來(lái)是如何愛(ài)上書(shū)的呢?呵呵,那還有一個(gè)鮮為人知的秘密呢。
我有一個(gè)朋友,她非常的喜歡看書(shū),尤其是名著,我卻喜歡看漫畫(huà),我們兩個(gè)純屬不是同一條戰(zhàn)線上的.人啊!我有時(shí)甚至還問(wèn),我怎么和她成為朋友了呢?
有一次,我去找她玩,我見(jiàn)她正坐在書(shū)桌上看著書(shū),看的是那么入迷,那么的津津有味……我躡手躡腳的走到她的身邊,她抬頭看了我一眼,就說(shuō):“想看什么書(shū)自己去拿吧!”由于我不喜歡看書(shū),便坐到她的身邊看著她。她的眼睛目不轉(zhuǎn)睛的看著書(shū)本,臉上洋溢著幸福而又愉快的表情。
十分鐘,二十分鐘,一小時(shí)……時(shí)間一分一秒的奔跑著,我等的不耐煩了,便對(duì)她大叫了一聲:“你到底看完了沒(méi)有,我是來(lái)找你玩的,不是來(lái)找你浪費(fèi)時(shí)間的。”我生氣的說(shuō)。她便用以牙還牙的方式對(duì)我說(shuō):“你就不能安靜的看會(huì)書(shū)嗎?我愛(ài)看書(shū)這件事你又不是不知道,書(shū)是我們?nèi)祟?lèi)進(jìn)步的階梯,你知不知道啊?你知道你為什么語(yǔ)文差嗎?就是你不愛(ài)看書(shū)的緣故,廢話少說(shuō),你還是多看點(diǎn)書(shū)吧!”我聽(tīng)完這段話,沉思了一會(huì),感覺(jué)心里好像被深深刺了一刀,無(wú)可奈何……
我,一個(gè)普通人,但我接受書(shū)的方式和你們的都不一樣。而正是因?yàn)闀?shū),我的生活才變得如此豐富多彩,我反而越來(lái)越愛(ài)讀書(shū)學(xué)習(xí)了。
分享的作文 篇3
在我的成長(zhǎng)歷程中,因?yàn)榻钑?shū)的事,讓我懂得分享是快樂(lè)的。
有一天早上,老爸給我買(mǎi)新書(shū)了!我高興得手舞足蹈地舉起新書(shū),眉毛彎彎的,眼睛閃爍著光芒,嘴角微微上揚(yáng),向同學(xué)們炫耀著:“我有新書(shū)咯!”“這本書(shū)的封面好漂亮!我也想要,可是老爸一直不給我買(mǎi)書(shū)。”皮皮雙手托著下巴,目不轉(zhuǎn)睛地盯著書(shū)看,羨慕極了!
皮皮睜大眼睛說(shuō):“你真幸福,要不你先借我看幾天?”皮皮拉了拉我的衣服,眼睛里透露出了懇求的目光。我撇著嘴說(shuō):“我連一個(gè)字都沒(méi)看過(guò),怎么可能會(huì)借給你!”說(shuō)完立馬把書(shū)塞進(jìn)書(shū)包,板著著臉,心里想:才不借給他呢!
“我很快就會(huì)看完還給你的!”皮皮想伸手把書(shū)搶過(guò)來(lái)!澳憧偸沁@樣毛手毛腳的拿別人東西,這樣不好!”我瞪大眼睛,雙手交叉放在胸前說(shuō)。
“不借就借,干嘛要這樣侮辱別人!”皮皮生氣地說(shuō)。他坐了下來(lái),一巴掌拍到桌子上,臉都被氣得漲紅了,撅著嘴,喘著粗氣,眼睛瞪得大大的!澳惚緛(lái)就是這樣的人嘛!”我背對(duì)著皮皮,臉氣得又紅又腫,眉毛都倒豎成八字。
“你……你……血口噴人!”皮皮站起來(lái),雙手叉著腰,用眼睛瞪著我,還把我水杯里的水都灑在我的新書(shū)上!鞍,我的書(shū)!”我猛地拿起我的.新書(shū),刻意把書(shū)上的水都倒在皮皮臉上,眼睛里滿(mǎn)含淚水。
突然,老師到了課室,看到我們那么狼狽的樣子,向我們問(wèn)清楚狀況后,想了想說(shuō):“我們有好東西可以和別人分享,你兩的做法就有些不對(duì)了!蔽衣(tīng)了以后,臉漲紅了。最后,我把新書(shū)借給了皮皮。
分享的作文 篇4
升入初中,我的生活變得單一,那就是學(xué)習(xí),但是我有一項(xiàng)愛(ài)好從未放棄,那就是收集古玩。它使我的生活變得豐富多彩。
在我家有一個(gè)小寶盒,寶盒里面裝了一些古錢(qián)幣、古鎖、樽、戰(zhàn)士用的箭頭等等,每一古物都有一段歷史。
就拿古錢(qián)幣來(lái)說(shuō)吧,第一次買(mǎi)古錢(qián)幣,是在南京,當(dāng)我在一個(gè)古玩店看到它的時(shí)候,我就喜歡上了它,我忍不住就買(mǎi)了下來(lái)。后來(lái)陸陸續(xù)續(xù)就買(mǎi)了更多的古錢(qián)幣,有春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的的`刀幣、還有同治通寶、皇宋通寶、康熙通寶、道光通寶等等,還有民國(guó)時(shí)期的袁世凱的銀元、印著孫中山頭像的紙幣、中華民國(guó)26年的銅板等等。如果有朋友到我家,我就會(huì)給他們講述這些古錢(qián)幣的歷史。
在古錢(qián)幣里,有一個(gè)最丑陋的錢(qián)幣,它像一張紙那樣薄,仿佛一用力,它就會(huì)短成兩半,它很輕,也許連2克都不到呢,拿在手上可沒(méi)有重金在身的感覺(jué),它的銅質(zhì)較差,顏色不好,它就是同治通寶。原來(lái),當(dāng)時(shí)造錢(qián)混亂,制造出來(lái)的錢(qián)大小不一,可以說(shuō)是歷史上造出來(lái)的最丑的錢(qián)。
有一個(gè)我非常喜歡的錢(qián)幣,它就是泰和通寶,它上面的字非常漂亮,是我在古錢(qián)幣中見(jiàn)到的最漂亮的字體,背面光滑、平潔,沒(méi)有一點(diǎn)裝飾,顯得那么簡(jiǎn)單漂亮。它在市面上留下來(lái)的較少,不管是什么樣式,都比較稀少,有關(guān)它的記載很少,不知道具體年代使用的錢(qián)幣,雖然在元朝時(shí)期有人仿造,可能有假的成分,但是它謎一樣的來(lái)歷,讓我對(duì)它更加癡迷。
!手中拿著這些古物,我仿佛走進(jìn)了歷史中的那一個(gè)個(gè)朝代,見(jiàn)證不同朝代的繁榮與衰落,平凡的生活也變得更加豐富多彩,歡迎你也走進(jìn)我的另一番天地來(lái),分享我的快樂(lè)!
分享的作文 篇5
要懂得分享其實(shí)很簡(jiǎn)單。
初一,有過(guò)創(chuàng)建“流動(dòng)書(shū)柜”的活動(dòng)。說(shuō)直了就是將自己的書(shū)籍捐出分享給大家看,以書(shū)會(huì)友。
那天,有些人很早到了,熱情高漲,紛紛在討論各自捐的書(shū),七嘴八舌,就像小麻雀一樣嘰嘰喳喳的。很快人到齊了,都將自己的書(shū)捐出。都因?yàn)橛泻脰|西可以分享,大家很高興,害的老師都管不好秩序了。捐出來(lái)的書(shū)堆積如山,登記的同學(xué)都快忙不過(guò)來(lái)了。我也精心挑選了幾本書(shū)捐了。這下,課余時(shí)間大家就可以讀讀書(shū),陶冶情操,放松放松,不會(huì)再像之前那樣吵鬧了。老師也可以少操心了。
下午,老師又為此開(kāi)了個(gè)好書(shū)推薦會(huì)。用抽學(xué)號(hào)的方法,來(lái)決定演講者,公平公正。大家的激動(dòng)點(diǎn)又被激起,各自摩拳擦掌,拿著自己的好書(shū),紛紛在練習(xí)演講。對(duì)了,演講的內(nèi)容就是把這本書(shū)的內(nèi)容,有趣的部分和感動(dòng)人心的'情結(jié),簡(jiǎn)單的介紹一下,讓大家對(duì)這本書(shū)更加的理解,如果喜歡看還可以去書(shū)柜找這位同學(xué)的借來(lái)看看。而且,同學(xué)向我借書(shū),我也很樂(lè)意與他們分享我的好書(shū)。這個(gè)好書(shū)推薦會(huì)不僅鍛煉了我們的口才能力,還間接地讓我們懂得分享。
其實(shí)分享就在你平常那些不注意的細(xì)節(jié)上。你看到一則笑話,感到很好笑,又給其他人看,讓他們也樂(lè)一樂(lè),這也是分享;你因考試考砸了,向好朋友傾訴,這也是分享;你得到了他人的表?yè)P(yáng),告訴家人,這也是分享;學(xué)校里發(fā)生有趣的事,你告訴家人,這也是分享……看吧,分享就是與朋友、家人一起共享快樂(lè),分擔(dān)痛苦和悲傷。
說(shuō)真的,懂得分享很簡(jiǎn)單。
分享的作文 篇6
初一創(chuàng)建了“流動(dòng)書(shū)柜”的活動(dòng),說(shuō)白了就是將自己的書(shū)籍捐出分享給大家看,以書(shū)會(huì)友。
那天,有些人很早到了,熱情高漲,紛紛在討論各自捐的書(shū),七嘴八舌,就像小麻雀一樣嘰嘰喳喳的。很快人到齊了,都將自己的書(shū)捐出。都因?yàn)橛泻脰|西可以分享,大家很高興,害的老師都管不好秩序了。捐出來(lái)的書(shū)堆積如山,登記的同學(xué)都快忙不過(guò)來(lái)了。我也精心挑選了幾本書(shū)捐了。這下,課余時(shí)間大家就可以讀讀書(shū),陶冶情操,放松放松,不會(huì)再像之前那樣吵鬧了。老師也可以少操心了。
下午,老師又為此開(kāi)了個(gè)好書(shū)推薦會(huì)。用抽學(xué)號(hào)的方法,來(lái)決定演講者,公平公正。大家的激動(dòng)點(diǎn)又被激起,各自摩拳擦掌,拿著自己的好書(shū),紛紛在練習(xí)演講。對(duì)了,演講的內(nèi)容就是把這本書(shū)的內(nèi)容,有趣的部分和感動(dòng)人心的情結(jié),簡(jiǎn)單的`介紹一下,讓大家對(duì)這本書(shū)更加的理解,如果喜歡看還可以去書(shū)柜找這位同學(xué)的借來(lái)看看。而且,同學(xué)向我借書(shū),我也很樂(lè)意與他們分享我的好書(shū)。這個(gè)好書(shū)推薦會(huì)不僅鍛煉了我們的口才能力,還間接地讓我們懂得分享。
其實(shí)分享就在你平常那些不注意的細(xì)節(jié)上。你看到一則笑話,感到很好笑,又給其他人看,讓他們也樂(lè)一樂(lè),這也是分享;你因考試考砸了,向好朋友傾訴,這也是分享;你得到了他人的表?yè)P(yáng),告訴家人,這也是分享;學(xué)校里發(fā)生有趣的事,你告訴家人,這也是分享。分享就是與朋友、家人一起共享快樂(lè),分擔(dān)痛苦和悲傷。
懂得分享很簡(jiǎn)單,但是很多人還是沒(méi)有學(xué)會(huì)。我喜歡大家都能學(xué)會(huì)分享,擁有快樂(lè)!
分享的作文 篇7
幸福是什么?一杯溫暖的咖啡, 一句深深地祝福語(yǔ), 甚至是一個(gè)字,一個(gè)眼神,一個(gè)動(dòng)作,可能對(duì)于一些身臨絕境的人來(lái)說(shuō),是非常非常幸福的.
在生活中,有人會(huì)認(rèn)為:幸福是隨處可見(jiàn)的,也是平凡的,可是,我并不這么認(rèn)為,我覺(jué)得,幸福,它是來(lái)之不的,不是坐著等它就會(huì)來(lái)的,而且不同的人的幸福也是不一樣的。在“提燈女神”------佛羅倫薩·南丁格爾的意念中,她認(rèn)為:“一個(gè)人若是能用自己的勞動(dòng)減輕別人的痛苦,使他們的身體恢復(fù)健康,就是人生最大的.幸福.”
多么意味深長(zhǎng)的一句話呀!可是電影主角克里斯·加得納為什么找不到他的幸福呢?難道是他不用功嗎?不,不是。但他又為什么得不到老天給他的那份幸福呢?
這個(gè)窮小子最后命運(yùn)如何?
當(dāng)幸福走在去你家的路上時(shí),你何曾想過(guò),當(dāng)幸福到達(dá)你家,并敲響你家的門(mén)時(shí),你又應(yīng)該怎樣迎接幸福呢?
有的人認(rèn)為,只需安安逸逸的坐在沙發(fā)上,躺在躺椅上就行了,可有的人認(rèn)為,自己應(yīng)該用自己的一舉一動(dòng)來(lái)證明自己對(duì)幸福的向往,加得納就是這樣的,他是一個(gè)聰明的人,也是一個(gè)勤勞的人,最后,他用自己的努力贏得了幸福的青睞,使他帶著兒子走出了困境,他在實(shí)習(xí)工作時(shí),幽默吸引顧客,并且為工作,他忍了很久,他說(shuō):“我的手從不放下電話,并且盡量少喝水,這樣可以少上廁所,才能節(jié)省出一些多的時(shí)間去接我的兒子!
分享的作文 篇8
《童年》是高爾基以自身經(jīng)歷為原型寫(xiě)得一部短篇小說(shuō)。整部小說(shuō),作者都站在窮人的角度看待了整個(gè)世界。由阿廖沙——高爾基的乳名為主角,以他的親人、朋友等為配角,描寫(xiě)了人類(lèi)的正義與邪惡。
阿廖沙小時(shí)候父親因貧困而死,母親和外祖母帶著他投奔以染坊為生的外祖父。沒(méi)幾天,阿廖沙就發(fā)現(xiàn)外祖父家里充滿(mǎn)了仇恨。在他遭到外祖父的一次毒打后,他失去知覺(jué),醒來(lái)時(shí)也四肢無(wú)力。兩個(gè)舅舅為了分家互相撕打,喋喋不休的吵鬧,最終如愿以?xún)。母親也離家出走,這讓本就衰敗的染房更快地墜入了深淵。隨后,阿廖沙又與外祖父、外祖母搬到了一個(gè)小閣樓里,在這段平靜卻并不無(wú)聊的日子里,雖然經(jīng)常受到外祖父的'粗暴蠻橫、陰晴不定,但他更多的感受到了外祖母身上的溫暖、仁慈與善良。也正是因?yàn)橥庾婺傅挠绊懀屗谌绱撕诎档募彝ブ腥员S幸活w純真的心靈。阿廖沙一家因破產(chǎn)而被迫搬到一所環(huán)境優(yōu)雅的簡(jiǎn)陋房子中時(shí),母親又回到了這個(gè)貧困的家庭。當(dāng)他們吃不上飯已經(jīng)瘦骨如柴時(shí),母親餓死了,阿廖沙也走上了自生自滅的道路。
阿廖沙去了哪呢?在這之前,他在外祖母那里不僅感受到了溫暖,也學(xué)會(huì)了忍受痛苦,并機(jī)智勇敢的去應(yīng)對(duì)問(wèn)題,迎刃而上,毫不畏懼。學(xué)到這些知識(shí),他離成功還遠(yuǎn)嗎?
分享的作文 篇9
同學(xué)們,當(dāng)你們坐在一塵不染的沙發(fā)上,躺在干干凈凈的床上,靠在潔白無(wú)暇的墻壁上……你可曾想過(guò),別人要花多少時(shí)間和精力來(lái)把它打掃得這么干凈?今天,我體驗(yàn)了做日常家務(wù)的辛苦,我深深地感受到了我們要注意家里的衛(wèi)生,不亂丟亂扔垃圾。
一大清早,我拿好了衛(wèi)生工具,整裝待發(fā)。我先要打掃臥室,臥鋪好了被褥,把毯子折疊好,拉開(kāi)移門(mén),把毯子放入衣柜里。把床上的灰塵撣到地上。然后用掃把把臥室里的垃圾清掃掉,掃地時(shí)要特別注意一些很難掃的衛(wèi)生死角,比如:門(mén)的背后、床頭柜兩側(cè)、床頭柜下面、床的下面都要掃的干干凈凈、一塵不染。然后再用拖把拖一拖,臥室的衛(wèi)生就打掃好了。
接著要打掃衛(wèi)生間,你別看衛(wèi)生間小,可是打掃起來(lái)保證把你累得滿(mǎn)頭大汗。我先用是的抹布把鏡子擦得光彩照人、锃光瓦亮。然后我用平底的拖把把墻壁、玻璃移門(mén)上的灰塵都擦掉,然后再把洗手盆上的`牙膏、污漬……擦干凈。最后再掃一掃地磚,大功就告成了!
接下來(lái)我去挑戰(zhàn)衛(wèi)生難點(diǎn)——廚房。廚房打掃起來(lái)可麻煩了!我先把碗洗干凈,放入消毒柜里,再用濕的抹布把臺(tái)面擦干凈,再把水槽里的水珠用干抹布擦干。接下來(lái)就要擦油煙機(jī)了!經(jīng)過(guò)我的不懈努力,油煙機(jī)還是成了我的手下敗將,被我擦得锃光瓦亮。
通過(guò)這次有趣的事件——做日常家務(wù)。我學(xué)到了很多很多……
分享的作文 篇10
今天,我和媽媽一起去從未去過(guò)的巧克力開(kāi)心樂(lè)園玩。坐車(chē)時(shí),我心里一直在想:“巧克力開(kāi)心樂(lè)園里面的所有東西是不是都是巧克力做的?”到了那里一看,果然,里面的所有參觀品全部都是用巧克力做的。
我們首先去了“披薩體驗(yàn)館”,親手做了披薩,用了面團(tuán)、面粉(防粘)、馬蘇里拉起司、洋蔥、香菇和火腿,阿姨還給每個(gè)做好的披薩加上蕃茄醬,再放進(jìn)烤箱烤。在等待披薩烤好的過(guò)程中,我們又去了制作甜甜圈的'地方。我先把一整瓶粉紅色的巧克力醬倒在現(xiàn)做的炸面圈上,然后我在甜甜圈上灑了很多色彩斑瓓的糖果,我們津津有味地品嘗著自己的甜甜圈,實(shí)在是太美味了!
接著,我們們披薩館領(lǐng)取披薩,我們的披薩是愛(ài)心形的,所以非常醒目。我覺(jué)地這披薩的滋味真奇特!那香噴噴的起司如此鮮美,而火腿腸扮演著重要的角色,這真讓人充滿(mǎn)食欲。吃完披薩,我們?nèi)チ俗雒藁ㄌ堑牡胤,這可是我第一次親手做棉花糖。做棉花糖其實(shí)很簡(jiǎn)單,把白糖倒在棉花糖機(jī)中間的一個(gè)口上,按下開(kāi)關(guān),沒(méi)過(guò)一會(huì)兒,你就可以發(fā)現(xiàn)棉花糖絲像蜘蛛絲似的出現(xiàn)在棉花糖機(jī)里。這時(shí),你用一根竹簽把這些糖絲卷起來(lái),不停地卷,不停地卷……最終,一個(gè)香飄飄的棉花糖就出現(xiàn)在你手中。棉花棉入口即化,無(wú)比可口!
為了解除疲倦,我們?nèi)タ戳艘粓?chǎng)精彩的打擊秀。表演者們非常歷害,把鐵桶當(dāng)作鼓,把鐵制物品都當(dāng)作了架子鼓,敲出來(lái)的音樂(lè)輕脆動(dòng)聽(tīng),酷斃了!
最后,我們?nèi)プ隽孙灨,雖然很簡(jiǎn)單,不過(guò)也很有樂(lè)趣!
這真是快樂(lè)的一天!
分享的作文 篇11
走出門(mén),就與含著露水梔子花氣息的微風(fēng)撞了一個(gè)滿(mǎn)懷,徒步走在大自然中,藍(lán)天嫻靜,白云悠閑,綠樹(shù)婆娑,小溪?dú)g唱……
那座靜默的古橋,在澗水當(dāng)中已經(jīng)站了幾百年,它曾把無(wú)數(shù)的人馬渡到彼岸,把滾滾的流水送向遠(yuǎn)方,它俯視波光明滅,泡沫聚散。雖然歲月一去不復(fù)返,但是它卻一直堅(jiān)持著,從未改變姿勢(shì)。他把自己的青春奉獻(xiàn)給了自然,分享給了人們。它的奉獻(xiàn)換來(lái)了自然的和諧,它的分享帶給了人們幸福。它無(wú)怨,它無(wú)悔,透過(guò)它綴滿(mǎn)蒼苔的身軀,我不僅看到了一個(gè)古老而堅(jiān)韌的靈魂,更看到了一種綿延而深沉的精神……
走過(guò)古橋,走進(jìn)一片樹(shù)林,綠樹(shù)向我打著青翠的手勢(shì)。忽然下起了雨,我躲在一棵老柏下,慈祥的老柏樹(shù)為我撐起了綠傘,滿(mǎn)世界的雨,唯有我站立的地方?jīng)]有雨,我看著黑云壓頂,聽(tīng)著雷聲陣陣。忽然感悟到,原來(lái),茫茫天地間,這可柏樹(shù)竟然如此偉大,它用自己的身軀撐起了一片藍(lán)天,它把這片藍(lán)天分享給了它所保護(hù)的人。深秋時(shí)節(jié),它又會(huì)將自己的落葉分享給大地,自己卻依舊佇立在天地之間,任憑風(fēng)吹雨打,讓不朽的精神在風(fēng)雨中鏗鏘譜寫(xiě)……
雨過(guò)天晴,一彎虹橋落成了,兩座高山正好做了虹的橋墩,七色之光飄飄灑灑,猶如天上的七位仙女編織著七色綢緞,為天空編織著美麗的新裝。它盡情的揮灑著自己的.光芒,與天空,與大地,與人們……分享著瞬間的美麗。它雖然短暫,但是卻凝成了永恒。因?yàn)樗炎约旱拿利惙窒斫o了萬(wàn)物,那是一種永不消失的光芒,也是一種永遠(yuǎn)燦爛的精神……
一群嘰嘰喳喳的云雀飛過(guò),仿佛它們?cè)谧h論著:天空的蔚藍(lán),沒(méi)有白云為它分享純白,也一樣會(huì)黯然失色。
學(xué)會(huì)分享吧,帶著滿(mǎn)懷的好心情,那會(huì)是一道別樣的風(fēng)景……
分享的作文 篇12
媽媽經(jīng)常會(huì)對(duì)我說(shuō):“分享是一種樂(lè)趣,把自己的快樂(lè)分享給他人,你就會(huì)多一份快樂(lè),如果你有了快樂(lè),卻不和他人分享,你就會(huì)成為一個(gè)自私自利的人,漸漸的會(huì)變得孤獨(dú)!”媽媽說(shuō)的這些話,深深地烙在了我的心底。
那是一個(gè)陽(yáng)光燦爛的下午,我獨(dú)自一人在房間里看書(shū),突然,聽(tīng)到外面同學(xué)們一陣陣的歡聲笑語(yǔ),我也按耐不住好奇的心:“為什么他們都在愉快的玩耍,而我卻要躲在屋子里看這破書(shū)呢?”于是,我把課本往沙發(fā)上一扔,拿起一袋零食就往門(mén)外跑去。
在將要走到同學(xué)的家門(mén)口時(shí),我心里突然想到:“我如果拿著零食進(jìn)去,那還不被他們餓虎撲食嗎?我得趕緊把零食吃完,否則,我吃的`零食就會(huì)大大變少額,嘿嘿……”我不禁為我的深謀遠(yuǎn)慮而洋洋自得,隨后,我便狼吞虎咽地吃起來(lái),一會(huì)功夫,我就把這美味的零食吃的一干二凈!我擦了擦滿(mǎn)足的嘴,不要讓他們看出破綻。
我一進(jìn)她們家門(mén),小麗就看到了我,高興地抱住我說(shuō):“你都好些日子不來(lái)找我們玩了,我和小紅都想死你了!”話音剛落,邊上的小紅就拿過(guò)來(lái)一大袋零食遞給我,說(shuō):“你來(lái)了,就快些和我們一起分享這些零食吧,吃不完,不準(zhǔn)你回家!”望著她們兩個(gè)真誠(chéng)的笑臉,我感覺(jué)我是一個(gè)多么自私的人啊——小麗和小紅有了零食會(huì)和我一塊分享,而我卻獨(dú)自吃了自己的零食,我真是不應(yīng)該。∥冶硎厩敢獾貙(duì)她們說(shuō):“我不餓,你們吃吧!毙〖t只好把零食收了回去。
這一件小事讓我明白了:分享快樂(lè)是一種智慧,更是一種豁達(dá),與人分享快樂(lè),能使你的心胸變得更開(kāi)闊。如果你想得到更多的快樂(lè),就必須學(xué)會(huì)分享快樂(lè)。生活中有許多平凡的小事,但只要你用心去體會(huì),就能從中發(fā)現(xiàn)很多做人的道理,而這些道理會(huì)讓你一生受益無(wú)窮。
分享的作文 篇13
分享是一只活潑可愛(ài)的小精靈,把歡樂(lè)撒滿(mǎn)人間;分享是一臺(tái)復(fù)制機(jī),把幸福復(fù)制的到處都是;分享又是一種潤(rùn)滑劑,使人與人之間更加和諧;分享也是一種黏合劑,使人與人的心緊貼在一起。
記得小時(shí)候,姥姥曾給我買(mǎi)了一盒橡皮泥,有紅的、黃的、紫的,真是五顏六色,漂亮極了!當(dāng)時(shí)我高興得一蹦三尺高,心想:同學(xué)們都有橡皮泥,今天我也終于有了!第二天,我就把橡皮泥帶到學(xué)校,同學(xué)們看到了我的橡皮泥,很羨慕地說(shuō):“我們可以玩玩嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,于是,她們便爭(zhēng)先恐后地?fù)屃似饋?lái),不一會(huì)就搶光了?粗夤獾南鹌つ嗪凶樱覀牡乜蘖似饋(lái)。小伙伴們嚇壞了,一個(gè)個(gè)不知所措。
回到家后,我把自己獨(dú)自關(guān)在屋子里,默默地流眼淚!岸.(dāng)、叮當(dāng)”門(mén)鈴響了,我聽(tīng)見(jiàn)姥姥去開(kāi)了門(mén),還和來(lái)訪的人說(shuō)了幾句話,是一個(gè)小女孩的聲音,到底是誰(shuí)呢?不一會(huì)兒,姥姥走進(jìn)了我的.房間,說(shuō):“不要哭了,你的小伙伴讓我把這個(gè)給你!蔽医舆^(guò)一看,原來(lái)是一封自制的道歉卡,我好奇地拆開(kāi)看了看,上面寫(xiě)著幾行醒目的大字:“對(duì)不起,我們不是有意拿走你心愛(ài)的橡皮泥的,請(qǐng)?jiān)徫覀。”我看后,眼淚又一次流下來(lái)了,心里在埋怨自己:怎么這么小氣呢?有東西不就是要和好伙伴一起分享嗎。我想起自己玩過(guò)大家的布娃娃、小海螺,吃過(guò)別人的薯片,想到這里,我再也坐不住了,急忙跑出門(mén),去找她們。
從那以后,我們幾個(gè)天天一起。雖然后來(lái)轉(zhuǎn)學(xué)了,但我們的友誼卻一直沒(méi)變,一到節(jié)假日,我們又會(huì)一起痛痛快快地瘋玩。
因?yàn)榉窒,我得到了快?lè);因?yàn)榉窒,我感到了幸福,讓我們一起學(xué)會(huì)分享,讓快樂(lè)永相伴!
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