精選三八作文3篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編幫大家整理的三八作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
三八作文 篇1
在學(xué)校,我和同桌簡(jiǎn)直就是一對(duì)“歡喜冤家”,自然免不了一些小摩擦,其中“三八線”的故事也時(shí)有發(fā)生。
由于同位倆共用一張桌子,自然也少不了分配不均的問(wèn)題,不知是哪個(gè)同學(xué)出的損招,在桌子中間畫(huà)道線,稱為“三八線”,自己的空地是有了,同學(xué)之間的感情卻遠(yuǎn)了。我和同位之間,就因?yàn)椤叭司”鬧出了不少故事。
在調(diào)位之初,他就提出劃分“三八線”,我只好勉強(qiáng)同意,就在這時(shí),他對(duì)我說(shuō):“這是為了保持我們物品的整齊,并不是為了別的原因!蔽耶(dāng)時(shí)心里暗想:難道三八線真是有好處?我們也像其他同學(xué)一樣,還制訂了一系列的懲罰規(guī)則。從此,我們?nèi)诵幕袒,生怕越過(guò)三八線,我一直認(rèn)為這會(huì)從某些方面影響了自己的學(xué)習(xí)活動(dòng),因?yàn)槲液脛?dòng)。結(jié)果我們?yōu)榱瞬辉竭^(guò)“三八線”,學(xué)會(huì)了利用空間,把物品排列得整整齊齊,不在拖泥帶水,提高了學(xué)習(xí)效率,促進(jìn)了成績(jī)的進(jìn)步。對(duì)于這意外的收獲,我實(shí)在不敢恭維。
有一次我有些發(fā)燒,為了不影響學(xué)習(xí),我?guī)Р∩蠈W(xué),自然昏昏沉沉,也忘了三八線的存在,他見(jiàn)我這樣,也不管三八線的有無(wú),還關(guān)心起了我的病情,此時(shí)的“三八線”已名存實(shí)亡,該起個(gè)新名字“友情線”,有了這次特殊經(jīng)歷,我在全班倡議取消三八線,可大家似乎都不理睬我,或許他們還沒(méi)體驗(yàn)出三八線的滋味吧……
智者曾說(shuō):我們的生活有點(diǎn)面組成。三八線或許只是其中微不足道的一分子。只要我們用一顆善良之心對(duì)待之,定能編織出絢麗的圖畫(huà)。
三八作文 篇2
可能很多同桌都會(huì)設(shè)立一條“三八線”,也可能會(huì)為因?yàn)檫@條“三八線”而爭(zhēng)執(zhí)。而我與我的同桌之間,也曾有那么一條界線。
因?yàn)槲业耐揽傁矚g“超越自我”——經(jīng)常把他的手伸過(guò)自己的桌子,跨越到我的桌子上來(lái),所以,當(dāng)我的.忍耐心到達(dá)極限,也就是我忍無(wú)可忍時(shí),我與同桌立下了一條“三八線”。為著這條“三八線”,我們立下一個(gè)合約:凡是超過(guò)這條界線的人,就要給對(duì)方5元錢(qián),作為賠償。
也就是在剛立下這條“三八線”的第二天,非常不巧——我的同桌生病了。那天上課時(shí),他因?yàn)轭^暈,老師同意他趴在課桌上休息。于是,他便獨(dú)自一人趴在課桌上。一開(kāi)始還好,他自己很安分,可沒(méi)過(guò)一會(huì)兒,他便“超越三八線之旅”。
剛開(kāi)始,因?yàn)樗皇浅搅恕叭司”一點(diǎn)點(diǎn)距離,所以我沒(méi)有與他計(jì)較什么?珊髞(lái),他的“超越三八線之旅”進(jìn)展得越來(lái)越快,幾乎霸占了我的半張桌子。
“喂,你抄線了!蔽业吐暤卣f(shuō)。
他下意識(shí)地把手挪回去了一點(diǎn)?蓻](méi)過(guò)一會(huì)兒,那只手又伸了過(guò)來(lái)。
“喂喂喂,你又超線了,這次該付錢(qián)了吧!
他什么也沒(méi)說(shuō),只是從口袋里掏出5元錢(qián),放在我的課桌上。
可是當(dāng)我拿著那5元錢(qián)時(shí),心里有一種說(shuō)不出的感覺(jué):既有一絲愧疚,又有一絲不知所措。再看看同桌那蒼白的臉,不禁有些羞愧:同桌生病了,照理我應(yīng)該去關(guān)心他,幫助他,可如今,我不但沒(méi)有照顧他,還因?yàn)樗且粋(gè)超線的舉動(dòng)而向他收費(fèi),心里總有一點(diǎn)過(guò)意不去。
那一瞬間,我仿佛明白了點(diǎn)什么。我默默地拿起那張5元錢(qián)紙幣,悄悄放入了同桌的抽屜中。并且還撕毀了那張“三八線”合約。
從那次起,我從未再和同桌立過(guò)“三八線”,因?yàn)槲颐靼祝哼@種界線,只會(huì)讓一個(gè)人變得自私,變得勢(shì)力。然而,解除這條界線,則會(huì)讓你回到當(dāng)初,回到那個(gè)單純、友好、不計(jì)個(gè)人得失的時(shí)候。
解除“三八線”,解除的不僅只是那條界線,是那條橫穿在我們內(nèi)心之中的界線。然而,解除了那條界線,會(huì)讓你變回當(dāng)初那個(gè)單純、友好、不計(jì)個(gè)人得失的自己!
三八作文 篇3
自從我的同桌轉(zhuǎn)學(xué)后,我的身旁就一直空著。直到有一天,老師帶來(lái)了一個(gè)從農(nóng)村轉(zhuǎn)來(lái)的學(xué)生,還安排他和我坐一桌。
我一點(diǎn)也不喜歡這個(gè)新同桌。這個(gè)新同桌臟兮兮的,衣服破舊不說(shuō),一雙白旅游鞋已看不清本來(lái)的面貌,臟得又黑又亮,像一雙打了油的黑皮鞋。我們男生就像商量好了似的,下課的時(shí)候都不和他玩,我也是。為了表達(dá)我不跟他同流合污的決心,我還在課桌上畫(huà)了一道“三八”線,并警告他,如果你敢越過(guò)這道“三八”線,我就用武力解決。
這個(gè)同桌還算識(shí)時(shí)務(wù),每天,他都獨(dú)來(lái)獨(dú)往的,下課了我們?cè)诮淌彝馔,他就自己一人坐在教室里。他越這樣我越不愿意瞅他,甚至自從他坐在我身邊后,我竟從來(lái)沒(méi)有跟他說(shuō)過(guò)話。
一次考試,我正在認(rèn)真答題,寫(xiě)到半道,我的鋼筆竟然沒(méi)水了。我著急地看著四周,只見(jiàn)其他同學(xué)都在飛快地答著題,我又把目光投向了同桌。當(dāng)我的目光碰到了那道“三八”線,趕緊又收了回去。正在這時(shí),我的同桌也看到了我的困窘,竟然什么也沒(méi)說(shuō),只是伸過(guò)手來(lái),拿過(guò)我的鋼筆,把他鋼筆中本來(lái)也不多的墨水?dāng)D給了我一些,然后又把我的鋼筆遞了回來(lái),什么也沒(méi)發(fā)生似的接著答卷。
我答著卷,心里亂亂的。沒(méi)想到我從來(lái)沒(méi)理過(guò)的同桌卻在我有困難的時(shí)候幫助了我。而我以前那么做該有多不對(duì)啊。
下課后,同學(xué)們都出去玩了,只有我沒(méi)有動(dòng)。我在課桌前用力地擦著那條“三八”線。
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