神鳥改寫作文

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的神鳥改寫作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

神鳥改寫作文1

　　從前，在北邊山林的一棵萬年古松樹上住著一只聰明伶俐、會說話的神鳥，據(jù)說只要它拍拍翅膀，就能治好人類的疾病呢！

　　真是神了！這個消息一傳十、十傳百、百傳千，很多人去捉它，想占為己有，靠神鳥發(fā)財致富，但都空手而歸。然而，沒想到的是，卻被一個小姑娘捉到了！難道神鳥失靈了嗎？這究竟是怎么一回事呢？

　　原來，這個小姑娘名叫孝孝。人如其名，她對父母非常孝順。她的父母親都得了一種罕見的病，到處求醫(yī)都無果。當(dāng)她聽到這個消息后，就下定決心去找這只厲害的神鳥。

　　安頓好父母，小姑娘就帶著干糧和水上路了。當(dāng)她翻過一座山后，已經(jīng)累得筋疲力盡、又渴又餓了。她很想停下來休息，可一想到病床上的父母，就又馬不停蹄地趕路了。走著走著，她看見路邊有只被曬暈的兔子，立即把僅存的水喂兔子喝。兔子醒了，蹦蹦跳跳地表示感謝，它給小姑娘指明了一條去尋找神鳥的近路。

　　小姑娘謝過兔子后不敢懈怠，繼續(xù)向前走，力盡千辛萬苦，終于來到了萬年古松樹下。奇怪，樹上不見神鳥，卻見樹下躺著一位老奶奶。她連忙扶起老奶奶，著急地問：“老奶奶，你怎么了？”老奶奶發(fā)出微弱的聲音：“餓。”小姑娘聽到后毫不猶豫地拿出僅存的干糧，對老奶奶說：“老奶奶，快吃吧！”突然，老奶奶化作一縷青煙變成了神鳥，飛到了樹上。神鳥說：“小姑娘，你也是來捉我的`吧！”小姑娘說：“是的，我的父母生病了，所以想讓你來幫他們治病。”神鳥非常喜歡這個善良的小姑娘，就樂意地跟小姑娘回了家。只見它拍了拍翅膀，小姑娘父母的病就痊愈了。小姑娘高興地說：“尊貴的神鳥，我該怎樣報答您呢？”神鳥張開翅膀，說：“我做事不求回報。飲水思源，你只要做好為人子女應(yīng)盡的本份，盡心竭力孝父母就可以了�！毙」媚锟粗�神鳥，使勁地點了點頭。不一會兒，神鳥就不見了。

　　從那以后，小姑娘和她的父母過著幸福的生活。鄰里鄉(xiāng)親都夸獎她聽話、懂事、乖巧。神鳥呢？依然在那棵萬年古松樹上婉轉(zhuǎn)地啼叫……

神鳥改寫作文2

　　傳說，在一座森林里有一只聰明伶俐、會說話、還很善良的神鳥，很多人都想得到它，但誰也沒有得到。

　　有一個年輕人，他很富有，但在一次生意中被人騙了，還欠下很多債，這個年輕人很灰心，想要死，有人對他說：“你這么想死，還不如去森林里碰碰運氣，如果碰見神鳥，他會給你指條明路�！彼�聽了這個人的意見，覺得很有道理，然后他收拾好了包袱，就去了森林。

　　這個年輕人在森林里找了三天三夜也沒有找到神鳥，然后他從包袱里拿出一根繩子掛在一棵樹上，準(zhǔn)備上吊，突然，后面?zhèn)鱽硪痪湓挕澳阏娴�，這么想死嗎？”那個年輕人扭頭看，原來是一只穿著五顏六色衣服的鳥在說話。那個年輕人不想自殺了，跪在地上說，“你是神鳥嗎？”神鳥說：“我只是一只普通的鳥，有一張會說話的嘴巴，還有會思考的腦袋而已�！蹦莻�年輕人跟神鳥說被受騙的事情。神鳥聽完了那個年輕人被受騙的事情之后，說“你去聽聽草叢里面那兩只蝸牛說的話吧�！蹦莻�年輕人翻了翻草叢，果然有兩只蝸牛，然后認(rèn)真的豎起耳朵聽它們說的話。

　　孩子：媽媽，我們生下來為什么要背著重重的殼啊，還要受人欺負(fù)。

　　媽媽：孩子，因為我們生下來就沒有骨骰，所以，我們就只能背著重重的殼，受人欺負(fù)。

　　孩子：為什么毛蟲姐姐沒有骨骰，它不會受人欺負(fù)？

　　媽媽：因為毛蟲姐姐有翅膀，天空會保護它。

　　孩子：為什么蚯蚓弟弟沒有骨頭，它不會受人欺負(fù)？

　　媽媽：因為蚯蚓弟弟會鉆土，大地會保護它。

　　孩子：媽媽，我們好可憐啊！，只能背著重重的殼，還走得這么慢。

　　媽媽：孩子，我們天不靠，地不靠，我們只靠自己。

　　那個年輕人聽完這兩只蝸牛說完的話，似乎懂得了一個道理：“連這些蝸牛都懂的靠自己，更何況我們是有手有腳的人，我們更應(yīng)該靠自己�！彼麥�(zhǔn)備轉(zhuǎn)過身去跟神鳥說聲：“謝謝的”只看見一道輝煌的光線。

　　他大步的走出了森林。

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