小學(xué)六年級(jí)作文550字：刮目相看歇后語改寫
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編幫大家整理的小學(xué)六年級(jí)作文550字：刮目相看歇后語改寫，希望能夠幫助到大家。
坐井觀天之后，動(dòng)物們都說：“青蛙真實(shí)一只井底之蛙，目光短淺�！鼻嗤苈犃怂麄兊脑挘睦锖苁遣环�。于是，決心比過那只愛說話的小鳥。
有一天，喜鵲姐姐正在分報(bào)紙。青蛙看到了，連忙喊：“喜鵲，麻煩你每天給我送幾份報(bào)紙來，可以嗎？”喜鵲姐姐毫不猶豫說：“當(dāng)然可以了！”第二天，喜鵲姐姐當(dāng)真送來了3份報(bào)紙《人民日?qǐng)?bào)》、《社會(huì)新聞報(bào)》、《晚報(bào)》送給了青蛙，青蛙見報(bào)后，連忙對(duì)喜鵲姐姐說謝謝。喜鵲姐姐笑著飛走了。
青蛙坐在井里，把報(bào)紙上的每一個(gè)字都背得滾瓜爛熟。連接這樣一年過去了，青蛙在井里看報(bào)紙，而小鳥卻在外面快活。青蛙覺得自己學(xué)的知識(shí)增長很多，見識(shí)也廣多了，認(rèn)為自己差不多能贏小鳥了，要出去跟小鳥比試比試，于是青蛙通知了所有的.動(dòng)物，在森林里開展了一場智力比賽。激烈的比賽開始了，大象伯伯宣布比賽規(guī)則：雙方搶答，答對(duì)了就加十分，共十道題。小鳥在心里自言自語地說：“井底之蛙，也想跟我斗。”而青蛙卻胸有成竹，信心百倍。比賽正式開始，大象伯伯問道：“我國什么球五連冠”小鳥沉思考慮的時(shí)候，“叮咚”青蛙想出來了�！拔覈优徘蛭暹B冠�！薄罢_”大象伯伯一聲大叫。他接著問：“我國四大名著分別是什么？”一、二、三、開始，大象伯伯一聲令下，這次是驕傲的小鳥搶到了，小鳥說：四大名著是《西游記》、《紅樓夢》、《三國演義》、《水滸傳》。也答對(duì)了，給小鳥加十分。時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)過去了，最后是青蛙以80比20過了小鳥，從此沒有人瞧不起青蛙了。
從此，森林里流傳著這樣一句話：坐井看報(bào)紙——學(xué)問不淺。作者：夏陽
【小學(xué)六年級(jí)作文550字：刮目相看歇后語改寫】相關(guān)文章：
刮目相看歇后語改寫作文01-25
小學(xué)生改寫《匆匆》六年級(jí)作文-改寫作文01-26
六年級(jí)作文：改寫《示兒》01-22
關(guān)于刮目相看的成語故事10-02
六年級(jí)古詩改寫:改寫《贈(zèng)汪倫》_650字01-21
《游園不值》改寫-六年級(jí)01-12
改寫《詠柳》作文02-08
改寫《匆匆》作文02-01
改寫刻舟求劍作文01-25