改寫《隱者不遇》-五年級(jí)-記敘文

　　相信大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，特別是寫作中最基本、最常見的記敘文，記敘文根據(jù)寫作對(duì)象的不同，可分為寫人的記敘文、敘事的記敘文、寫景的記敘文、狀物的記敘文幾大類。那么應(yīng)當(dāng)如何寫這類型的作文呢？以下是小編整理的改寫《隱者不遇》-五年級(jí)-記敘文，歡迎閱讀與收藏。

　　一場(chǎng)淅淅瀝瀝的秋雨過后，空氣清新。賈島從屋子了走出來大叫了一聲：“��！今天的空氣好清新呀！”賈島心里想：趁著這么好的天氣，我今天就去拜訪仰慕已久的深山隱者。

　　想著，賈島真的行動(dòng)了。賈島騎著毛驢，悠哉游哉地向天空望去：天空是湛藍(lán)湛藍(lán)的，襯托著紗般的白云，��！好美呀！偶爾還有幾只鳥兒飛過，多么像一幅迷人的風(fēng)景畫呀！他想：這么好的天氣，隱者應(yīng)該在家吧。賈島懷著愉快的心情，向隱者家走去。不知不覺已經(jīng)到了山腳了，賈島看到山里的景色，不禁贊嘆道：“美哉美哉！楓葉紅的似火，松樹碧的似翡翠，各種奇形怪狀的樹令人好生奇怪。”賈島沉浸在松海中，過了好一陣子，才回過神了。再往前走去，一片姹紫嫣紅的花出現(xiàn)在賈島的`眼前，賈島心里想：這一定是有人幫花朵施肥，否則花朵不會(huì)開得那么茂盛。這就說明離隱者的家不遠(yuǎn)了。賈島頓時(shí)欣喜若狂，騎著毛驢快步走上前去，五分鐘后，賈島在一排未開花的桃樹后面，隱隱約約地看到屋子的輪廓，賈島從毛驢背上下來，快步走去，他邊走邊想：這間肯定是隱者的屋子了。

　　到了屋子前，賈島看見一個(gè)童子在和小狗玩耍，他跑上前問：“請(qǐng)問這是隱者家嗎？”童子答道：“是啊！”你是誰(shuí)呀？”賈島問。：“我是隱者的徒弟，那你是？”賈島說：“我是隱者的朋友，我是來找隱者的，”童子說：“師傅不在家他去山上采藥了。”“那我去山上找他。”“可是，現(xiàn)在云霧繚繞，我也不知道是師傅在哪里。您也別去找了，您還是改天在來吧！”賈島覺得童子說的有理，決定下次再來。下山的時(shí)候，賈島十分失望，可是，賈島望著山里的風(fēng)景，覺得不枉此行，不禁吟誦道：“松下問童子，言師采藥去。只在此山中，云深不知處�！�