感悟的作文【常用3篇】
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的感悟的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
感悟的作文 篇1
年級(jí)之差，天壤之別…… 低年級(jí)，我還不懂得學(xué)習(xí)這個(gè)江湖的險(xiǎn)惡。那時(shí)的題目很簡(jiǎn)單，我每次都考99分、100分，正如我們班同學(xué)由《江南》改唱的《考試》： “不懂學(xué)習(xí)考試煎熬的我們， 都以為考試永遠(yuǎn)那么地簡(jiǎn)單，中國(guó)教育文%摘 相信每一次， 都得一百， 在考卷面前露出了笑顏。” 中年級(jí)時(shí)，學(xué)習(xí)的重?fù)?dān)壓在了我們身上。
有時(shí)考得好了一點(diǎn)，以為可以“休假”了，可是卻不知道練習(xí)的魔爪正悄悄向我伸來(lái)。到了周末，剛起床，就看到桌上的一大堆練習(xí)，有倒了下去……有時(shí)考了98分、99分，找媽媽實(shí)現(xiàn)買東西、看電視和打電腦的`諾言時(shí)，她卻說(shuō)：“前幾次考那么差，還想玩？做練習(xí)！”就像張韶涵的《遺失的美好》： “承諾常常很像蝴蝶， 美麗的飛 盤旋然后不見(jiàn)�！� 高年級(jí)，那個(gè)苦啊，每天作業(yè)像山一樣多（不過(guò)也該慶幸了，聽(tīng)說(shuō)其他班的更多），不禁想：孫悟空還有唐僧救，那誰(shuí)來(lái)救我�。�？可悲矣，可泣矣！我想代表地球的學(xué)生、火星的學(xué)生、土星的學(xué)生以及水星的學(xué)生高呼：“學(xué)習(xí)……饒了我們吧！”用張含韻的《放假了》做謝幕詞吧： “SayHi我們放假了， SayHi我們?nèi)ネ嫠＃?讓自由的拋物線， 一直能沖上云天。
什么高分升學(xué)， 什么熱門專業(yè)， 這一刻統(tǒng)統(tǒng)都靠邊。”
感悟的作文 篇2
有人說(shuō)，青春是一種瘋狂；有人說(shuō)，不學(xué)習(xí)照樣有個(gè)好人生；有人說(shuō)，哥們?cè)谑�，天下我有�?/p>
那是我！兒時(shí)的我覺(jué)得學(xué)習(xí)沒(méi)用，又因?yàn)槔蠋煹恼`導(dǎo)：不學(xué)習(xí)能有個(gè)好工作！所以父親一再的勸說(shuō)：你要好好學(xué)習(xí)啊，你學(xué)不學(xué)是為了你而不是我，你學(xué)習(xí)好，就能考上高中，考上大學(xué)，有個(gè)好工作！”可是我真的聽(tīng)不進(jìn)去，我有時(shí)真的搞不懂，我是為了什么，我活著是為了什么，現(xiàn)在的我在班里僅僅是倒數(shù)第四，我就覺(jué)得有了哥們，我就足夠了。
但我又覺(jué)得，所有人應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的人生，我并不是怕死，而是，現(xiàn)在的`人類是食物鏈的頂端，吃一系列能吃的生物，如果有一天被某一種生物取代了，那么他們就會(huì)像你們摧殘別的生物一樣摧殘你們！我覺(jué)得：我未來(lái)是富人能怎樣，是乞丐又能怎樣。不都是要面對(duì)死亡嗎？富人還要時(shí)時(shí)刻刻防備自己的財(cái)富被偷取，而乞丐卻可以快快樂(lè)樂(lè)的活一世！困難還是要面對(duì)，未來(lái)的道路還是要靠自己闖！只要快樂(lè)的過(guò)完今生，就沒(méi)有遺憾了！
感悟的作文 篇3
睜開(kāi)眼，發(fā)現(xiàn)自身體不對(duì)勁，環(huán)顧四周，怎么會(huì)在一片巨大的葉子上？頭上還長(zhǎng)出了觸角。定睛一看，自己好像變成了一只螞蟻！
狠狠地掐一下自己，哎喲，很疼，看來(lái)不是做夢(mèng)——我真的變成了一只螞蟻。放眼望去，樹(shù)木變得巨大無(wú)比，根本不知道身在何處，離家多遠(yuǎn)，并且這個(gè)樣子回家，爸媽能看到我才怪了！唉，還是先從草葉上下去，再想辦法吧！
我小心翼翼地朝地面爬去。對(duì)了，我現(xiàn)在是螞蟻，攀爬一類的事對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是小菜一碟，于是我加快速度，不一會(huì)兒就到了地面。突然，一陣微弱的聲音傳來(lái)，“誰(shuí)？”我哆嗦道，不多時(shí)從草叢中鉆出一只螞蟻。還沒(méi)來(lái)得及和他說(shuō)話，大地顫動(dòng)起來(lái)。“不好，快跑！”他一轉(zhuǎn)身拉著我就跑。我回頭一看，天吶，是一雙大手！從天空向我們伸來(lái)。就在這緊急關(guān)頭，那只螞蟻?zhàn)е乙粋�(gè)轉(zhuǎn)身躲進(jìn)了墻角的縫隙里，喘著粗氣望著對(duì)方。
過(guò)了一會(huì)兒，小螞蟻警惕地探出頭向洞外張望，看到?jīng)]有人，這才放下心來(lái)。他說(shuō)：“這些人類經(jīng)常欺負(fù)我們，不顧我們的生命，我朋友就是被他們踩死的�！薄芭叮瑢�(duì)了，你應(yīng)該剛到這來(lái)吧，你們那有人欺負(fù)你嗎？”“��？哦，沒(méi)……不是，有！”我結(jié)巴起來(lái)，臉上火辣辣的�；叵胱约菏侨祟悤r(shí)，有多少螞蟻在我時(shí)游戲時(shí)失去了生命。那只螞蟻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我的`表情變化，繼續(xù)說(shuō)道：“我們馬上要搬家了，你還是快點(diǎn)回去吧，小心被人類發(fā)現(xiàn)。”“好！”我心亂如麻，“現(xiàn)在沒(méi)有安身的地方，我該怎么生存下去呢？”
原來(lái)螞蟻的生活那么難，不僅要尋找食物，防御敵人，還要躲避天敵（包括人類）的攻擊。想一想，別的昆蟲(chóng)、小動(dòng)物，何嘗不是如此呢？在地球上，每一種生物，生命都只有一次。
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