感悟的作文[合集]
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?以下是小編為大家整理的感悟的作文4篇,希望能夠幫助到大家。
感悟的作文 篇1
有一個(gè)女孩,很可憐,從小失去了親人,后來(lái)被賣(mài)到一個(gè)商人的家里,但是,這個(gè)商人卻每天打罵她,她忍無(wú)可忍,終于,她逃了出來(lái)。 她跑到了樹(shù)林里,暈了過(guò)去。醒來(lái)時(shí),發(fā)現(xiàn)自己躺在一間茅屋里,這時(shí)候,從廚房里出來(lái)一位老奶奶,手里拿著一碗湯,女孩忙問(wèn):“老奶奶,我怎么在這?”老奶奶說(shuō):“你暈倒在了樹(shù)林里,我把你背了回來(lái)!薄芭,那謝謝老奶奶”“不用謝,哦,你叫什么名字?”“我叫嘟嘟!”然后,嘟嘟向老奶奶講她的經(jīng)歷。老奶奶聽(tīng)完,眼睛里充滿(mǎn)了淚珠。她對(duì)嘟嘟說(shuō):“孩子,你是我的親孫子啊!”“不是的,我從就沒(méi)有親人的!”“那。那是因?yàn)橐稽c(diǎn)事,我離開(kāi)了你!”“真的嗎?”“嗯”“奶奶!”嘟嘟說(shuō)著,便撲到了老奶奶的懷里。 在接下來(lái)的日子里,嘟嘟和她奶奶過(guò)的十分快樂(lè)。 轉(zhuǎn)眼間,嘟嘟已考住了一所的重點(diǎn)中學(xué),她必須得住校。無(wú)奈,她只好離開(kāi)了她親愛(ài)的奶奶。 時(shí)間過(guò)得真快,暑假來(lái)了。嘟嘟迫不及待的回到了小茅屋。她大喊:奶奶,我回來(lái)了,奶奶。我回來(lái)了” 可是,喊了半天沒(méi)看見(jiàn)老奶奶,嘟嘟就跑進(jìn)茅屋了,但是,在她眼前的是奶奶冰冷的尸體! 桌子上有一封信,嘟嘟拿了起來(lái):嘟嘟,首先我希望你原諒我,我其實(shí)不是你的奶奶,但我實(shí)在不忍見(jiàn)到你那樣子,就謊說(shuō)是你的`奶奶,但那 是不得已的!但我更希望你能用成績(jī)來(lái)報(bào)答我!我,來(lái)世再做你的奶奶! 嘟嘟看完,已是淚流滿(mǎn)面,她抱住老奶奶的尸體,號(hào)啕大哭,哽咽著說(shuō):不管您是誰(shuí),您永遠(yuǎn)是我的奶奶! 由于哭的過(guò)猛,暈了過(guò)去…… 其實(shí)原來(lái)在嘟嘟心里,她不知道愛(ài)是怎么一回事,但,老奶奶做的事讓她明白了:人間處處是充滿(mǎn)真情的!
感悟的作文 篇2
今年的冬天似乎來(lái)得很晚,一直沒(méi)有感覺(jué)到冷,也就不覺(jué)的冬天的存在,直到昨天洗臉時(shí),發(fā)現(xiàn)盆里的余水不知啥時(shí)結(jié)成了冰渣,才知道冬天真的來(lái)了。
抬頭望去,枝頭的綠葉不知何時(shí)枯萎飄落了,只剩下那光禿禿的枝干突兀在那里。看著那孤寂的枝干不免有了易安居士那“憔悴損,如今有誰(shuí)堪摘”的感傷。然而當(dāng)我看到那滿(mǎn)地的枯葉又都偎依在樹(shù)旁時(shí),又像陸放翁那樣發(fā)出“零落成泥輾作塵,只有香如故”的感慨;學(xué)著龔自珍那樣激情澎湃的吟唱:“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花”……
清晨,隨著出操鈴的響起,我毅然的站在操場(chǎng)的最前頭和冬風(fēng)抗衡。冬風(fēng)吹得我沒(méi)有一點(diǎn)知覺(jué),但那來(lái)自班級(jí)大家庭的溫暖讓我的心暖烘烘的不覺(jué)有涼意,唯一的感覺(jué)就是幸福。我使出全部力量用那因冬而變得嘶啞的喉嚨喊出一天的精神。冬風(fēng)拂來(lái),吹亂了我的頭發(fā),吹裂了我的唇,我笑著面向東方,看見(jiàn)冬陽(yáng)緩緩升起,隔窗斜射在我身上。
那一刻的光亮使我因成績(jī)而煩悶的心情片刻舒坦開(kāi)來(lái)。站在冬日的陽(yáng)光下,滿(mǎn)足的欣賞自己并不漂亮的'影子獨(dú)自傻笑,沒(méi)了怨,沒(méi)了痛,只剩下那一絲卑微的幸!
夕陽(yáng)拽著紫紅的薄紗依偎著冬日的,四周農(nóng)家的炊煙也裊裊升起提醒我一個(gè)白天又要結(jié)束。這一天很充實(shí)的我不再因一天的結(jié)束而黯然懊悔,因?yàn)樵谖铱磥?lái),夕陽(yáng)西下雖是一個(gè)結(jié)束也是一個(gè)星光燦爛的開(kāi)始……
廣袤的天宇被染成了漆黑的底色,新月初升,天幕上綴滿(mǎn)了星星,冬夜這樣悄無(wú)聲息的來(lái)了。凝窗憑立,遙望那月夜的美。我總結(jié)這一天的經(jīng)歷,回味中我覺(jué)悟到“良言一句三冬暖,惡語(yǔ)傷人六月寒”,可愈合的是身體的傷口,無(wú)法忘卻的是心靈的傷痕。我輕輕的告訴自己“無(wú)論做人做事都要換位思考,多想想別人的利益和好處”,月兒像是也聽(tīng)到了我的低語(yǔ),露出更溫馨的笑容向我招手,為我祝!
午夜的鐘聲傳來(lái),感覺(jué)有些倦,與月兒告別去睡覺(jué)。夢(mèng)中我幸福的笑出了聲:我看見(jiàn)自己一路奔跑,一路高歌,在這圣潔的冬天里我又有一個(gè)大的收獲!
我們走過(guò)了繁花似錦的春天,走過(guò)了那如火如荼的夏天,走過(guò)了那碩果累累的秋天,迎來(lái)了這圣潔的冬天。朋友們,讓我們?cè)谶@如詩(shī)如夢(mèng)如火的青春季節(jié)里懷著對(duì)過(guò)去收獲的喜悅,懷著對(duì)未來(lái)美好前程的憧憬,用我們的心擁抱生活,用我們的腳走向人生的河……
感悟的作文 篇3
生命是如此的短暫,錯(cuò)過(guò)了便不再?gòu)膩?lái)。每個(gè)人從出生到世上,生命的馬表就已經(jīng)開(kāi)始倒數(shù),時(shí)光匆匆流逝,從我手中流逝。在我們的生命里留下許多記憶,但,時(shí)間依然在走,不曾為誰(shuí)停留過(guò),更不曾從來(lái)過(guò)。
小時(shí)候的我,對(duì)世界還懵懵懂懂,對(duì)生命也一概不知;長(zhǎng)大后的我雖然了解生命的意義,但卻沒(méi)好好把握,讓生命在打鬧嘻笑中流失;現(xiàn)在的我徹底了解生命的意義,每個(gè)人都要面對(duì)生、老、病、死,而生命一本書(shū),不知下一頁(yè)會(huì)有什么事發(fā)生,也許有個(gè)災(zāi)難正逼近?又也許是個(gè)快樂(lè)的結(jié)局?但又有誰(shuí)知道呢?如果我們不能左右天氣,那我們可以轉(zhuǎn)變心情;如果我們不能影響天氣,那我們可以改變自己,如果我們不能掌握生命,那我們可以制造回憶。
如果生命的火車(chē)即將抵達(dá)終點(diǎn)站,我會(huì)再去海邊一次,看看那海水是多么清澈,白云是多么的純白無(wú)瑕,微風(fēng)是多么的撫慰人心,而那湛藍(lán)的世界是多么的美麗動(dòng)人;如果生命的樂(lè)章將結(jié)束,我會(huì)再跟所有我愛(ài)的人,和愛(ài)我的人見(jiàn)一次面,告訴他們,我是多么的愛(ài)他們,就算在相處過(guò)程中有吵架,有彼此排斥過(guò),但我都很珍惜,如果生命只剩最后一天,我會(huì)一個(gè)人在房間,看著照片、日記,把所有屬于我的記憶,全都留在腦海里,反復(fù)咀嚼反復(fù)回味,永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)的烙印在我心底。
生命就像一個(gè)旅程,在意的人就會(huì)把一路上的.風(fēng)景全記在腦海里,而不在意的人都漫不經(jīng)心,晃阿晃的,時(shí)光就過(guò)去了,而到結(jié)束后才發(fā)現(xiàn),自己有好多好多事沒(méi)做,有好多好多話(huà)沒(méi)對(duì)愛(ài)的人說(shuō)所以我們不能浪費(fèi)生命里的每一分每一秒,用心去體會(huì),把握那生命的時(shí)光。
感悟的作文 篇4
今天,老師拿來(lái)三個(gè)杯子和一些石子放在了桌上,第一個(gè)杯子中裝滿(mǎn)了水,第二個(gè)杯子中裝了半杯沙子,第三個(gè)杯子中什么也沒(méi)有,旁邊放了一些石子兒。
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了,只見(jiàn)老師拿了一塊較大的石子放入第一個(gè)杯中,只聽(tīng)“撲通”一聲,石子便掉進(jìn)了水中,眨眼間水從不同地方溢了出來(lái)。
接著老師又拿了一些石子,一塊塊地放入第二個(gè)杯中,老師還不時(shí)地?fù)u搖杯子,讓石子落到杯底,漸漸地杯中便壘起了一座小山。
然后,老師把第三個(gè)杯子裝滿(mǎn)石子,神秘地笑了笑,親切地問(wèn):“里面還能裝東西嗎?”我們七嘴八舌,有的說(shuō)能,有的說(shuō)不能。老師不置可否,拿起裝了一些沙子的杯子,把杯沿對(duì)準(zhǔn)石頭的縫隙,小心翼翼地一邊傾斜著,一邊抖動(dòng)杯子,只見(jiàn)沙子像一些頑皮的小孩滑滑梯一樣快速滑到了杯子里。我們驚奇地發(fā)現(xiàn)看起來(lái)已經(jīng)裝滿(mǎn)了石子的.杯子,竟然又能裝進(jìn)那么多的沙子!
這時(shí),老師又一次笑著問(wèn)我們:“里面還能裝東西嗎?”這次我們都異口同聲地說(shuō):“不能了!”老師仍然沒(méi)有說(shuō)話(huà),拿起第一個(gè)杯子,又一次對(duì)準(zhǔn)了已裝滿(mǎn)了石子和沙子的第三個(gè)杯子,只見(jiàn)水緩緩地滲入來(lái)杯中,隨著杯中的沙子漸漸被浸濕,大半杯的水又被裝進(jìn)了杯子!真是太不可思議了!
這時(shí),老師問(wèn)大家:“看了這個(gè)實(shí)驗(yàn),你們有什么感想?”只見(jiàn)小王舉起了手,老師點(diǎn)了他的名字。“我的想法是:人不能罵別人,因?yàn)榱R了別人就像第一個(gè)杯中的石子,把友誼之水溢了出來(lái),及時(shí)承認(rèn)錯(cuò)誤也只是像把石頭拿出來(lái),可仍然沒(méi)有原來(lái)那么多友誼之水了,你罵他的那句話(huà)也許會(huì)長(zhǎng)時(shí)間地停留在他心里,甚至使他終身難忘!
這時(shí),小剛站了起來(lái):“第三個(gè)杯子讓我感到學(xué)無(wú)止境,就像石頭放入杯中,有了一些知識(shí),再放入沙子,就是又有了一些知識(shí),我們的大腦就像一個(gè)空杯子,可以容納好多好多的知識(shí),我們決不能自滿(mǎn),要不斷學(xué)習(xí)!毙偟陌l(fā)言贏得了大家熱烈的掌聲。
呀!杯子中原來(lái)也有這么多人生哲理呢!