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感謝老師作文

時間:2021-01-15 11:22:53 感謝 我要投稿

感謝老師作文(15篇)

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編整理的感謝老師作文,希望能夠幫助到大家。

感謝老師作文(15篇)

感謝老師作文1

  在我們的一生中,有許許多多值得我們感謝的人?晌易钕敫兄x的還是老師。

  從一年級開始,我走進(jìn)了小學(xué)的大門,開始了六年的小學(xué)生活,在這期間,老師給了我許許多多的幫助,給了我許許多多的知識、道理。小學(xué)里教過我的老師很多,周老師、鄧?yán)蠋、王老師、錢老師……這些老師就像一位園丁一樣,把走進(jìn)全部的精力都放在哺育花草上,讓走進(jìn)種下的花草茁壯成長,自己卻無怨無悔。

  還記得那一次,我又一道題目不會做,冥思苦想了半天也沒想出解題的方法。萬般無奈之下,我只好去請教老師。我走上講臺,問道:“老師,這道題怎么做?”“哦,是這樣做的,這個……”老師把方法和公式都跟我講得清清楚楚,還表揚(yáng)我勇于向老師請教。我可開心了,并且非常感謝老師給我的信心和鼓勵。從那次之后,我就會做那種類型的題目了。

  在這六年之中,老師給我的幫助何止是一道難題呢?老師,謝謝您!感謝您給過我的幫助,謝謝您在這六年中的教育之情!

感謝老師作文2

  老師是您為我們建設(shè)現(xiàn)實(shí)與理想之間的大橋,為我們鋪設(shè)通往知識殿堂的大道。老師為我們付出了那么多!

  記得有一回,我要去參加朗誦比賽,我正在練習(xí),朱老師對我說:“星期三我給你輔導(dǎo),別緊張!毙瞧谌挛绶艑W(xué)了,我走進(jìn)朱老師辦公室,朱老師已經(jīng)連續(xù)工作了很長時間,筋疲力盡。但一看到我,馬上又打起精神,讓我先讀一遍以后,再糾正我的錯誤,并不厭其煩的給我做示范動作。在多次修改,多次演練之后,我終于完美地讀了這篇文章,老師滿意地笑了,一看表,已經(jīng)五點(diǎn)了,老師對我說:“時間不早了,你回去好好休息,明天還要比賽呢!蔽腋袆訕O了。

  第二天一早,我對自己說:“袁露,不要辜負(fù)老師呀,好好表現(xiàn),拿個第一名!比賽開始了,我走上舞臺,滿懷自信地大聲朗讀起來,讀完之后,博得了臺下一片雷鳴般的掌聲。比賽結(jié)果出來了,我是第一名!朱老師對我笑了。我要謝謝朱老師!

  老師為我們付出了那么多,我們要更努力地學(xué)習(xí)來回報老師。

感謝老師作文3

  感謝陽光,給了萬物生命;感謝父母,給了我一個溫暖的家;感謝朋友給了我快樂、歡笑。然而我給感謝老師教我知識,教我做人。

  我們的班主任龔老師中等個子,枯瘦如柴,臉上時刻洋溢著燦爛的笑容,一笑起來露出兩個小酒窩,眼睛笑的瞇成一條線,可滑稽了,但歲月不留人,就這一笑,把臉上的皺紋給笑出來了,他穿著樸素、簡潔,一個很普通、平凡的打扮。

  每次,老師都笑容滿面的走進(jìn)教室,邁著輕快地步伐,用他那溫柔的目光掃視全班,是每個同學(xué)精神煥發(fā),很快便能投入到課文中去。老師講課真幽默,有時老師會講起自己的趣事,同學(xué)們哥哥都聽得津津有味,哈哈大笑,樂得合不上嘴,老師則在講臺上手舞足蹈,甭提多風(fēng)趣。在在老師生動、具體的講述下,同學(xué)們都陶醉在課文中綠油油的田野、清澈見底的小河、婀娜舞姿的楊柳,載歌載舞的人們,啊,那是一種無法用語言形容的陶醉,感覺自己飛翔在老師口中美麗的大自然中,然而,時間總是過得很快,一陣悅耳的下課鈴把同學(xué)們從夢中喚醒。

  對了我們班還有幾個淘氣,他們總是欺負(fù)弱小的同學(xué),感觸偷雞摸狗的事來,但老師總會心平氣和的跟他們講道理,龔老師那些嫻熟的語言,總說得他們熱淚盈眶,并下定決心要痛改前非,于是從老師手里出來的學(xué)生都是好學(xué)生、好子女、好公民。

  春蠶一生沒說過自詡的話,那突出的銀絲就是丈量生命價值的尺子,敬愛的老師,您從未在別人面前炫耀過,但那盛開的桃李,就是對你最高的評價。

感謝老師作文4

  李老師是一位優(yōu)秀的班主任,她的微笑那么純真,那么堅(jiān)定,她的愛似明燈,為孩子指引方向,她似燃燒的蠟燭,默默無聞,奉獻(xiàn)自己,為孩子們“知識之花”日漸繁茂,茁長成長!

  記得有件事情一直讓我記憶猶新。那時候您剛接任三班班主任,分配座位,孩子主動找您說要和好朋友坐一起,您沒有拒絕,因?yàn)槟菢优聜⒆拥男模矝]有批評,只是微笑,呵呵,孩子回來說起這件事情是那么幸福而不是失望,微笑給了她很大的鼓勵,雖然她沒能如愿以償,但從此您在她心中的位置是那么重要,有什么事情都想寫日記告訴您,那可是連媽媽都不給看的秘密哦!

  還記得孩子生病掛水,您總是去關(guān)心她要不要緊,要不要回家休息,到家一定要給你發(fā)短信才放心,等等。孩子每每談到李老師,那明顯不僅僅是老師,那是比老師還親近的“大朋友”。您的話比“圣旨”還重要,一句能頂家長十句,您才是“真的種子,善的信使,美的旗幟”!

  天涯海角有盡處,只有恩師無窮期。十二萬分的感謝您,李老師!

感謝老師作文5

  從幼兒園至現(xiàn)在小學(xué)四年級教過我的老師有十多位,他們都是認(rèn)真負(fù)責(zé)的好老師,既傳授我知識,也教我怎樣做人。在我成長過程中,傾注了老師大量的心血,讓我終生難忘。我衷心感謝這些老師。尤其最要感謝的是幼兒園的啟蒙老師——強(qiáng)老師。

  強(qiáng)老師是位年輕的女教師,待我們這些小朋友非常好,從吃喝拉撒到午睡,她無微不至地關(guān)心著我們,不是媽媽,勝似媽媽。剛進(jìn)幼兒園時,午睡睡不著,只要看到強(qiáng)老師像媽媽一樣地陪著我們,臉上流露出慈祥的笑容,這才安心睡覺,有時從夢中醒來,總能看到強(qiáng)老師在房間里輕輕地走動巡視,輕輕地給我們蹬掉的被子蓋好,那一幕幕情景,至今深深地印在我的腦海中。

  有一次在幼兒園玩滑滑梯時,我自己不小心摔了下來,跌破了頭皮,我當(dāng)時又疼又怕,“哇哇”直哭。強(qiáng)老師親自抱著我,送我到醫(yī)務(wù)室包扎,還不斷地安慰我不要怕,鼓勵我要勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、不要哭。第二天還買了我愛吃的水果食品到我家看望。這件事雖已過去幾年了,但至今還溫暖著我的心。

  強(qiáng)老師能歌善舞,多才多藝,彈鋼琴更是拿手好戲。她教我們認(rèn)字識數(shù),教我們唱歌跳舞、寫字畫畫,陪我們做游戲,給我們講故事。幼兒園三年的快樂時光,我至今難忘,終身難忘。敬愛的強(qiáng)老師,我會永遠(yuǎn)記住您!感謝您!

感謝老師作文6

  老師的愛的純潔的,是偉大的。您像辛勤的園丁,精心培育著祖國的花朵。您像燦爛的太陽,哺育未結(jié)果的小樹。

  老師,大家都說您是在培養(yǎng)祖國的棟梁,我卻要說您就是祖國的棟梁。正是您,支撐起了我們一代人的脊梁。教室是您的家園,講臺是您的舞臺,教科書是您領(lǐng)路的明燈,學(xué)生就是您可愛的孩子。每當(dāng)新一年的學(xué)生來了,您會拱手歡迎,畢業(yè)了的學(xué)生您會含淚送別。您把知識傳授給了他們,才能使他們在知識的`海洋里遨游,是您教給了他們怎樣做人,才使他們對社會有更多的貢獻(xiàn)。您是辛勤的園丁,盼望著鮮花滿園,盼望著桃李芬芳!小小的教室里是您教會了他們怎樣寫下自己的名字,是您把整個世界溶入了他們的心靈。從零開始,從此出發(fā),一批批學(xué)生在你的攙扶下,跨上奔馳的駿馬。

  老師,是您給了我知識,給了我克服困難的勇氣。您的愛,像太陽一般溫暖,像春風(fēng)一樣的和煦,像清泉一般甘甜;你的愛,比父愛更嚴(yán)峻,比母愛更純潔。你的愛,天底下最無私,最偉大,最神圣。

感謝老師作文7

  妙老師是一位美麗、體貼、寬容的好老師。她有一雙炯炯有神的大眼睛,這雙眼睛充滿了智慧,同時,也可以發(fā)現(xiàn)我們的一舉一動。她還喜歡扎著一個馬尾辨,臉上總是帶著微笑,顯得非常和藹可親。

  記得在三年級足球賽的時候,經(jīng)過層層選拔,由我和另外四位同學(xué)代表我們班上場。比賽剛開場不久,我在一個搶球時不小心摔倒了,妙老師連忙讓我下場,她關(guān)心地問我:“孩子,疼不疼呀?要不要你在這里休息一會?”我感激地對妙老師說:“謝謝老師,我還是繼續(xù)上場吧!”就這樣,我堅(jiān)持把這場足球比賽踢完了。

  回到班后,妙老師連忙讓劉展辰扶著一瘸一拐地我去了醫(yī)務(wù)室,讓大夫給我的傷口消了毒,回到了班里。這是我倍感溫暖,難以忘懷。

  如果說老師是園丁,學(xué)生是花朵,妙老師您就是那位最辛勤的園丁。夜深了,您還在批改作業(yè),清晨,您早早的來到學(xué)校,課堂上,您風(fēng)趣生動的講課,您就是我們最可親可敬的老師。老師,您辛苦了!

感謝老師作文8

  老師是平凡的,又是偉大的,老師這個名稱是值得我們?nèi)プ鹁吹模谖疑倌陼r代,我認(rèn)識的老師就像天空中閃爍的星星數(shù)也數(shù)不清,唯有朱老師才像天空中一輪皎潔的明月,給我留下深刻的印象,讓我至今記憶猶新。

  朱老師他中等個子,黑黑的眉毛,臉上總帶著微笑,他有著多變的眼睛和能說會道的嘴巴。

  為什么說他是多變的眼睛呢,是因?yàn)樵谥炖蠋熒鷼獾臅r候,那雙眼睛就會瞪的很大,非常可怕。在朱老師開心的時候,眼睛就瞇成了一條線。

  有時老師會像我們的伙伴一樣,陪著我們玩游戲,我們傷心時,老師也會安慰我們。

  轉(zhuǎn)眼間,我們已經(jīng)在-起兩年了,他對我的關(guān)心,幫助也越來多了。

  二年級時,我的成績很差,可是,因?yàn)樗,我“變”了。他每次都會給我“開小灶”,會比其他同學(xué)更多關(guān)心我一些,我在跑步方面有些特長,他就多讓我堅(jiān)持練習(xí),在他的鼓勵下我“變”了,變得更自信,更優(yōu)秀……

  老師,您像蠟燭燃燒自己照亮別人,您像粉筆,犧牲了自己留下了知識,如果說,學(xué)業(yè)如同澎湃的蒼海,那燈塔就是您的眼睛,海浪就是您的胸懷,洶涌的波濤就是您的血液。

  老師,感謝您。師恩難忘,難忘師恩,希望您永遠(yuǎn)幸福。

感謝老師作文9

  俗話說的好;滴水之恩,以涌泉相報。聽了這就話,我對我們班的班主任,發(fā)生了許大得改變,我認(rèn)為,她是我最應(yīng)該感謝的老師。

  我們班最近來了一個新的班主任,她不算太漂亮,小小的眼睛,披著一肩頭發(fā),個子有1。65這么高,她一開始來的時候,我還以為她是以很壞的人,但是通過那天發(fā)生的事情我改變了看法。

  那一夜,下雨了,我在外面淋了一夜的雨,也許是天意吧。爸爸媽媽不在家,我的鑰匙被鎖在家里,我無處可去只好在外面站一夜恰好下了雨,第2天我發(fā)燒發(fā)得到40度,一連一個星期沒上學(xué),我的功課怎么辦,唉補(bǔ)唄

  下個星期的到臨,使我心神不定,一進(jìn)班老師就把我叫了進(jìn)去,我很忐忑不安老師說;你的腿,怎么在哆嗦啊沒事老師隨后即說你把課本拿來。我說哦,拿來之后老師把課本上的內(nèi)容說了一遍,而這一遍說玩了已經(jīng)到了黑夜看著老師疲倦的眼神,我不禁流了淚……

  老師感謝您,您就是我心中的榜樣,我以后有了錢我一定會報答您

  老師謝謝您傳給我知識,真心的感謝。

感謝老師作文10

  老師是最神圣的太陽而艱巨的事業(yè)。老師您辛苦了。你不是寒冷的冬季還是炎熱的夏天,風(fēng)雨無阻,無論你總是努力工作,一天又一天,一年為我們演講后一年,批改作業(yè),認(rèn)真,無私奉獻(xiàn),毫無怨言。我們是美麗的花朵,而你是辛勤的園丁,澆水不懈我們每天都未知,這是你的 - 用辛勤的園丁的所有的人的尊重。對花亮麗,你像一個慈祥的老人,在花前把守多年來,你是蠟燭,照亮了我們自己的生活,但在慢慢地燃燒。

  你們用自己的行動給我們樹立了中國一個民族光輝的形象和榜樣,真不愧是“人類社會靈魂的工程師”老師像我們的父母都是一樣,無時無刻地培養(yǎng)著學(xué)生我們,老師為我們需要付出的太多了。所以對于我們國家必須進(jìn)行感恩教育老師。在課上沒有一個可以點(diǎn)頭和微笑服務(wù)就是對老師能夠很好的感恩。在考試中取得這樣一個好成績也是對老師應(yīng)該感恩的一種教學(xué)方法,平時要求我們一定要學(xué)會感恩生活老師對我們通過付出的心血。老師,你們真是一位辛勤的園丁,培養(yǎng)了那么多的棟梁之材,你們贏得了大家的贊頌,我要衷心地說一聲老師您們辛苦了!

感謝老師作文11

  我的求學(xué)生涯中,有許多的老師。其中,給我印象最深的卻是疼愛我們的體育老師——張老師。

  張老師有一頭烏黑的頭發(fā),平時目光和藹,他對學(xué)生十分疼愛。記得有一次的體育課上,張老師讓我們跑步,可我恰恰有些不舒服?墒牵遗吕蠋熣f我,也只能硬著頭皮開始跑步。我跑著跑著,感覺滿身虛汗,全身酸痛。突然,我眼前一黑,竟然吐了。旁邊的同學(xué)看見我吐了,趕緊跑開了。這時,我依稀看見一個熟悉的身影正向我迎面走來,我抬起頭,定睛一看,原來是我們的體育老師,只見他蹲下身子,幫助我清理,他一會兒幫我擦嘴,一會兒幫我收拾衣服,一會兒又關(guān)切地說:“你不舒服,怎么不說呢?”又急忙扶我到一邊坐下,自己讓同學(xué)幫忙買來一瓶水,讓我漱口,這時,我看見張老師滿頭大汗,慈祥的面孔上帶著微笑,此時,我熱淚盈眶,有說不出的感動。

  這就是我們的體育老師,他像父親一樣疼愛我們,我們都很喜歡這位老師。

感謝老師作文12

  在這五年中我和老師渡過了很多的日子,我們非常的感激老師,不管是現(xiàn)在教的,還是教過我們的,已經(jīng)走了的,我都在腦子里面復(fù)制了一遍,還是那么的清晰,甚至現(xiàn)在想想都是那么的快樂,但是,我們只知道索取,并不知道回報,惹的李老師從心底里感到了失敗,這,都是我們的錯,我們真是身在福中不知福。

  想想看吧,去桂林、野生動物園和惠東,和我們即將要去的婺源,這是只有我們班老師幫我們做到的啊,我們卻在每天早上的練操給老師丟臉,我們非常的懶散,以至于老師生氣了,就在那么短短的二十分鐘里面,我們都想到了老師帶給我們的,老師讓我進(jìn)了機(jī)器人班,所以星期六才可以去代表全校去參加比賽,那是多光榮的!還有計算機(jī)大賽,雖然只是三年級,但老師還是讓我們?nèi)⒓恿耍Y(jié)果,我不服眾望,拿了一等獎,這都是老師給我們的。

  當(dāng)然,我們也帶給了老師許多,我們期末考試拿了全年級第一的時候,看到了老師的臉上又現(xiàn)出了燦爛的一笑,而我們在廣播操比賽奪得了全年級第一時,笑臉不僅出現(xiàn)在我們的臉上,每當(dāng)一個人有進(jìn)步的時候,都是老師最幸福的時候。

  老師帶給我們的就更多了,但是老師也有讓我們傷心的時候,大張老師走了,我們?nèi)嘤脺I水送走了,這個我不會忘記,忘記的只能是我們帶給老師的,而不是老師帶給我們的!

  老師,對不起……

感謝老師作文13

  從小到大,我一直都銘記著一位老師對我說的一句話。每當(dāng)我遇到難題,特別想半途而廢的時候,那句話便在我的眼前浮現(xiàn)出來,想到那句話,我便又重新充滿了斗志。

  已經(jīng)考完試了。我垂頭喪氣地走出了教室,魂不守舍地走在樓道里,突然,我沖撞到了一位老師。但令我驚訝的是那位老師不但沒有責(zé)備我,而且還親切地對我說抱歉。我連忙站起身來,對那位老師:“老師,對不起,我在想事!蹦俏焕蠋熡趾吞@可親地對我說:“你不用道歉,是我撞到了你,同學(xué)你在想什么事啊,說出來也許我能幫你解決。”我把事情全都說給了那位老師。

  那位老師對我說:“不要灰心,每個人都會有過不去的坎,只要不半途而廢就能過去,走,我去幫你把不會的題講解一下。”我便跟了過去。老師先給我講解了一遍,但我并沒有聽懂,便說:“老師我沒聽懂,我是不是非常笨啊!崩蠋煱参课业溃骸爱(dāng)然不笨了,世界上沒有笨的人,只有懶惰的人,我再給你舉一個例子。”我突然喊道:“老師,我聽懂了!”老師微笑著對我說:“嗯,看吧,我說世界上沒有笨的人,只有懶惰的人。”

  說完,老師便走了。我雖然不知道她叫什么,她住在哪,但是我知道她是一位和藹可親、關(guān)心學(xué)生、有耐心的老師。她說過的話,陪我走到了現(xiàn)在,我還沒有忘記……

感謝老師作文14

  如果,一個人與你素不相識的人在你饑餓萬分的時候給你一碗飯菜吃,你會對那位陌生的人心存感激嗎?

  如果,一個與你毫不認(rèn)識的人在你寒冷萬分的時候給你一件衣服披,你會對那個陌生的人心存感激嗎?

  如果,一個與你沒有關(guān)系的人在你沒有零錢的時候給你一枚硬幣時,你會對那個陌生的人心存感激嗎?但是,老師為我們做了那么多事,教了我們許許多多的知識和怎么去做人。

  可有誰對老師們心存感激呢?可能有人想老師為我們做點(diǎn)事是天經(jīng)地義的、是理所當(dāng)然的,甚至,有的同學(xué)認(rèn)為老師很啰嗦。

  我們班有一位老師,她就是我們班的語文老師——李老師。李老師和藹可親,教得很細(xì)心,一點(diǎn)兒也不馬虎,何況,李老師還教了我們?nèi)辏?/p>

  有一次,我考得不理想,被她教到了辦公室。李老師對我說了一些話,我真是啞巴吃黃連——有苦說不出。經(jīng)過李老師的教導(dǎo),我的成績從80分“爬”90分以上。老師還真靈!

  老師,感謝您!

感謝老師作文15

  春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。

  ——題記

  是誰在我們挫折之時幫助我們?是誰在無私奉獻(xiàn)知識培育我們?又是誰在日日夜夜的幫我們批改作業(yè)?沒錯,他就是人類的教育工作者——老師。

  語文老師,您是中國文化傳統(tǒng)的繪制者。您的諄諄教誨,無私奉獻(xiàn),必將成為我取之不竭的學(xué)習(xí)動力,您傳授的知識使我難以忘懷,讓我受益匪淺。感謝您語文老師!

  數(shù)學(xué)老師,成功=您的指導(dǎo)+我們的汗水,你把公式的一半傳授給了我,我也會出色地完成你另一半送給您,相信我們!您的每一堂課講的十分清楚,使我對數(shù)學(xué)的喜愛愈演愈烈。感謝您數(shù)學(xué)老師!

  英語老師,您講的知識可能與眾不同。英語是一種與外國溝通的語言,您講的26個字母中的每個字母就如同一滴水,而由幾個字母組成的單詞,就如同由幾滴水組成的水球,積累的單詞越多,水球也就越大,讓我們有足夠的力量撞擊那充滿知識的山峰,感謝您英語老師!

  生物老師,你讓我開闊了視野,讓我體驗(yàn)了那大自然的各種飛禽鳥獸和花草樹木,使我對大自然的了解越發(fā)深入而具體。使我不驚嘆道:“大千世界,真是怪事多啊!”感謝您生物老師!

  老師,您是我學(xué)習(xí)道路上的引路,姐是我那堅(jiān)不可摧的知識來源。謝謝你們!

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