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感謝那個(gè)為我提燈的人作文

時(shí)間:2021-01-28 09:38:15 感謝 我要投稿

感謝那個(gè)為我提燈的人作文【推薦】

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編幫大家整理的感謝那個(gè)為我提燈的人作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

感謝那個(gè)為我提燈的人作文【推薦】

感謝那個(gè)為我提燈的人作文1

  行走在我的成長(zhǎng)之路上,我茫然四顧,迷茫的我找不著前進(jìn)的方向。就在我最需要幫助的時(shí)候,是她為我提燈,為我照亮了腳下的道路,幫助我找到了方向。我要感謝她,感謝那個(gè)為我提燈的人。

  她是我的老師,是耐心的幫助我走出迷茫與困惑的老師。在我陷入自我懷疑之時(shí),是她告訴我,我能夠變得更優(yōu)秀。在學(xué)習(xí)上接二連三的打擊之下,我漸漸對(duì)我的學(xué)習(xí)成績(jī)喪失了信心,對(duì)自己也產(chǎn)生了懷疑。尤其在那次我的學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈的打擊之下,我更加變得不愛說話,也越來越離群。

  那段時(shí)間的我是最傷心,也是最迷茫的,一次接著一次的失敗讓我選擇做起了縮頭烏龜。所幸,是老師發(fā)現(xiàn)了我的異樣,并且不斷的給我鼓勵(lì)。

  沉浸在失敗與自我懷疑世界里的我,老師的出現(xiàn),讓我看到了那一盞亮在我眼前的燈。老師在不斷開導(dǎo)我,安慰我,老師對(duì)我說,我也很棒。老師對(duì)我的信任比起我對(duì)自己的信任都要來得堅(jiān)定,我是在老師看向我堅(jiān)定的目光之下走出了那片灰暗的世界。是老師為我提燈,并且在我的耳畔不斷的鼓勵(lì)著我,信任著我。

  感謝為我提燈的老師,從前我還怨過你嚴(yán)肅,不近人情?墒亲詮哪且淮沃,我就知道老師你是不一樣的。雖然你嚴(yán)肅,但是你也有溫暖的一面,你對(duì)班上的同學(xué)都很認(rèn)真,一直都在默默的關(guān)心著我們。所以,當(dāng)班上有同學(xué)表現(xiàn)出不一樣的時(shí)候,你往往都能夠第一時(shí)間發(fā)現(xiàn),并且與我們談心。

  具有智慧的老師,你總能一步步的解開我們心里的困惑,并且?guī)椭覀冎匦抡业角胺降牡缆。你是那個(gè)為我提燈的人,是為同學(xué)們提燈的老師。

感謝那個(gè)為我提燈的人作文2

  我和張靜雯是閨蜜,她很瘦,和我一樣是尖子生。我是語文組長(zhǎng),她是數(shù)學(xué)組長(zhǎng)。我是班長(zhǎng),她是班長(zhǎng)助理。我考一百分,她考九十九分。她眼睛小小的,頭發(fā)很長(zhǎng),瓜子臉,櫻桃小嘴,身高一米三八多。

  在一個(gè)陽光明媚的早晨,我在教室里上英語課,因?yàn)榭熘锌剂耍蠋熥屛覀冏ゾo點(diǎn)!皸钣迫!”突然,我聽到有人叫我,原來是英語老師。老師說:“‘友好的’怎么讀?”我不知所措,我同桌張靜雯小聲地說:“是friendly。”我非常感謝她,下課后我說:“上英語課,我不會(huì)單詞的時(shí)候你告訴我,謝謝你!彼f:“謝什么,沒事!”我說:“幸好你提醒我了,不然我可又被老師批了!彼f:“我們都是好朋友!蔽腋袆(dòng)了,含著淚水說:“對(duì),我們是一輩子的好朋友!

  我們算是一起長(zhǎng)大。我們家離得很近,常常一塊玩兒,一塊打鬧,在我心目中,她就是我的好朋友。

  有一次,我數(shù)學(xué)題不會(huì),老師說要交卷了,可是我的還沒有做完。老師見了我這樣,搖了搖頭。張靜雯看見了,就幫我講了這道題的算法、答案。我交了卷之后,緊緊抱住了她,和她說:“我們是最好的朋友!彼f:“是呀,我們倆有難同當(dāng)呀!”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  如果我是小鳥,她就是我的巢;如果我是小花,她就是園;如果我是紙,她就是筆;如果我是頭發(fā),她就是皮圈。假如我是種子,她就是讓種子發(fā)芽的人;假如我是太陽,她就是陽光。假如我是云朵,那她就是小鳥,在天空自由自在的飛翔。

  在黑夜里,我一個(gè)人很害怕,也很悲傷。我怕黑,那她就是那位為我提燈的人。我覺得張靜雯就是我要感謝的`,為我提燈的人,她讓我從黑暗中獲取光明。

感謝那個(gè)為我提燈的人作文3

  人生道路是一條黑暗的道路,總要有一盞明亮的指路燈來引領(lǐng)我們前進(jìn),越過重重障礙,走到成功大門前,并獲得里面的寶藏。在我們獲得寶藏的背后,總會(huì)有一個(gè)人默默無聞地奉獻(xiàn)自己來為我們提燈,指引道路。我們得感謝那個(gè)人,我要感謝的人——數(shù)學(xué)老師。

  自從上了初中以后,我的數(shù)學(xué)成績(jī)一直處于班級(jí)中下的水平,作業(yè)幾乎從來沒有全對(duì)過,成績(jī)達(dá)A難如登天,一直到初一下的期末考試前,我數(shù)學(xué)上A路上的那位提燈人出現(xiàn)了

  她戴著一副眼鏡,手提著一個(gè)包,里面全是關(guān)于數(shù)學(xué)的資料,別人一看到她就知道她是位有經(jīng)驗(yàn)的老師。她有時(shí)幽默,但生氣的時(shí)候卻非常兇。雖然期末模擬考我都差點(diǎn)上A,但她覺得我是有可能上A的,可是班上的同學(xué)卻沒這么認(rèn)為,因?yàn)槲沂莻(gè)數(shù)學(xué)的學(xué)渣,上A比火星撞地球的幾率還小。

  她一直在作業(yè)改完發(fā)下來后的第一時(shí)間來幫助我,把我的錯(cuò)題一遍又一遍地分析,怕我會(huì)不理解,她十分有耐心,要是我有一題理解不過來,她總會(huì)講到我理解后為止,再出一道類似的題來讓我做,讓我做到對(duì)為止,換作別的老師,他們肯定氣得半死!但數(shù)學(xué)老師她沒有這么做。

  她還傳授了許多做題的秘籍,通常在晚自修的時(shí)候觀察我數(shù)學(xué)作業(yè)的情況,但我一遇到不會(huì)的題目,她會(huì)提示我怎么做,如果實(shí)在不會(huì)就會(huì)教我怎么做。

  一直持續(xù)到期末考前的那個(gè)晚上,從考場(chǎng)出來后,成績(jī)單上的A,讓同學(xué)們大吃一驚,可老師卻為此感到不足為奇。

  感謝提燈人,是你讓我的數(shù)學(xué)上了A,讓我在漆黑的道路上給我提燈引路讓我得到成功,謝謝!

感謝那個(gè)為我提燈的人作文4

  在暗夜里,自己獨(dú)自一人時(shí),會(huì)有一道明亮而溫暖的光,照路上,也有那樣的亮你前進(jìn)的路。在人生路上,也有那樣的人,提著“燈”幫你撥開迷霧,照亮你路的前方。

  在一個(gè)漆黑的夜晚,原本早已放學(xué)的我,因?yàn)閶寢寷]有來接我,只好一個(gè)人那這小小的手電筒,自己回家。

  那微小的光,怎能將我前進(jìn)的路照亮呢?但是別無他法,我只能憑借這一點(diǎn)微弱的光,獨(dú)自回家。這時(shí),我想起了她。每次和她一起走黑漆漆的路時(shí),我都不會(huì)感到孤單、害怕。

  這時(shí),我是多么地向往能有一束金燦燦的光在我面前為我照亮路的前方!正想著,那束光出現(xiàn)了,它是那樣的明黃耀眼。是她,她皺著眉頭說:“天黑了,不知道自己回家?”我緊緊抱著她的胳膊不愿放手,撒嬌地說:“沒有你,我害怕!

  是!天黑了,不知道自己回家?在我的印象里,每逢我遇到困難和挫折時(shí),她總是帶著那束金燦燦的、耀眼的光出現(xiàn)在我的面前,為我解決我遇到的不能力所能及的困難,帶我走出那迷霧重重的黑暗。

  在我再小一點(diǎn)的時(shí)候,我被老師批評(píng)得在她面前失聲痛哭時(shí),她就像束光安慰著我溫暖著我。她總是一次又一次地幫我把成長(zhǎng)中的困難化險(xiǎn)為夷,一直在給我溫暖的光。

  “媽,把光關(guān)上吧!我能走回家!蔽彝蝗粚(duì)她說。她卻不解的說:“傻孩子,把燈關(guān)上,漆黑一片,我們還怎么回家呀!”“。。。。。!

  感謝你,我的媽媽!那個(gè)為我提燈的人,是你為我照亮前行的路。

感謝那個(gè)為我提燈的人作文5

  “快點(diǎn),快起床,趕緊的!”一聲晴天霹靂將正在睡夢(mèng)中的我驚醒?匆谎凼謾C(jī),才8點(diǎn),我轉(zhuǎn)個(gè)身又睡了。順便腹誹“媽媽真是的,都放假了,好好睡一覺我容易嗎我。”

  “快點(diǎn),別睡了,趕緊起,吃完飯趕緊去寫作業(yè),下午練琴!薄鞍““,知道了,煩死了!”我一把拉下蓋住頭的被子,憤怒的回了句!皨寢屨媸歉昶诹,那么愛嘮叨,煩死了。”我嘴里嘟囔著,手里的速度卻不敢減慢,否則就連早飯都吃不上,直接就去寫作業(yè)了。

  提著筆,看著面前的一堆作業(yè),我的內(nèi)心是瀕臨崩潰的,因?yàn)檫^幾天就是春節(jié),所以我要趕在這幾天把春節(jié)那些天的作業(yè)寫完,免得過年玩瘋了把作業(yè)忘了。真的是煩透了!斑,給你蘋果,吃的對(duì)身體好!眿寢屇弥煌肭谐蓧K的蘋果走過來,放在我桌上。我順手用牙簽插一塊放到嘴里,咬一口,意料之中的脆甜!爸x謝媽媽!”“不用謝,只要你平時(shí)不氣我,好好學(xué)習(xí)就行。”媽媽坐在我旁邊笑瞇瞇的回了句。

  我扭頭看看媽媽,媽媽正好抬手理頭發(fā),幾縷白發(fā)絲調(diào)皮的跳了出來,不肯被束縛。陽光射過去又反射回來,看著十分刺眼。不禁想起前幾天晚上寫作業(yè)寫到很晚,但是每次在寫作業(yè)的間隙里抬頭看看外面時(shí),媽媽那屋的燈總是亮著的。一次我好奇媽媽在干什么,就躡手躡腳的走到門口,從門縫里向里瞧。令我驚奇的是媽媽什么也沒干,正躺在被窩里睡覺呢,媽媽睡覺怎么不關(guān)燈呢?我走進(jìn)屋里輕聲問“媽媽怎么不關(guān)燈?”“啊?哦,你作業(yè)寫完了嗎?”“還沒呢,快了!薄澳蔷拖葎e關(guān)了,一會(huì)再關(guān),省的你害怕!

  媽媽總是這樣,默默地在黑夜里為我點(diǎn)燈。

感謝那個(gè)為我提燈的人作文6

  從我出生的那天起到現(xiàn)在已經(jīng)過去了十二個(gè)歲月,母親啊,您為我操勞了十二年,您總是無微不至的照顧我,那時(shí)還小的我不知道您的辛苦與勞累。記得有一次,我的數(shù)學(xué)成績(jī)跌落了,我那時(shí)內(nèi)心十分的沮喪,感覺自己是因?yàn)樘苛四莾扇靸?nèi),我整個(gè)人的心情都是低沉的,而你卻一直在鼓勵(lì)我,但我卻不領(lǐng)情,反倒罵了您一番。在晚上吃飯的時(shí)候,我竟然摔了碗筷,悲憤地跑出了家,獨(dú)自一個(gè)人在漆黑的夜晚的道路上行走,我一邊抽噎著,一邊責(zé)罵自己在路燈下蹲著哭泣。過了二十幾分鐘,您出現(xiàn)在我的身旁,我立馬撲進(jìn)你的懷里,放聲大哭你語重心長(zhǎng)的對(duì)我說:“娃呀,你別那么自責(zé),一次考試失利不算什么,以后努力就行,再說了,你現(xiàn)在一個(gè)人跑出來,萬一遇到什么危險(xiǎn)我和你爸該怎么辦呢?聽話,走去回家你爸也很著急!蹦且煌砟脑捵屛翌D時(shí)找到了前進(jìn)的方向,讓我頓時(shí)有了前進(jìn)的動(dòng)力。

  母親啊,你是我人生道路上的題的人,感謝您在我迷茫的時(shí)候指引方向;感謝你在我沮喪的時(shí)候給我動(dòng)力;感謝你在我成功的時(shí)候給我告誡。

  花開花謝,春去秋來,不經(jīng)意間我們發(fā)現(xiàn)了自己正在長(zhǎng)大,這一路上,我遇到過很多的人,但是我唯一想感激的那就是您。——題記

  母親啊,你額角的皺紋有了白發(fā),開始慢慢代替青絲,手掌慢慢龜裂,您給予了我這么多這么多,我用一生也償還不了!

感謝那個(gè)為我提燈的人作文7

  回想起和你一起度過的時(shí)光,頓時(shí),心里覺得像蜜一樣甜。 ——題記

  回憶起我們初見時(shí),相遇在桃花盛開的季節(jié),看著對(duì)方的臉傻笑著。鋼琴室里,我們臉上掛著甜甜的笑容一起練習(xí)屬于我們的四手聯(lián)彈,我有彈錯(cuò)音的地方,你都細(xì)心教我糾正過來,誰讓你技高一籌呢!可我還傻傻地盯著那復(fù)雜交錯(cuò)、密密麻麻的無線譜發(fā)呆。這時(shí),老師來了,我迅速回過神來與你重頭彈一遍給老師聽??感謝那個(gè)為我提燈的你。

  回憶起我參加跑步比賽時(shí),為了給班級(jí)爭(zhēng)光,我意氣風(fēng)發(fā);鹄崩钡奶枒覓煸谔炜丈,遮住了那日的涼爽,遮不住的是你們一陣陣生龍活虎般的加油聲。紅色的橡膠跑道上,我使勁揮動(dòng)雙臂,盡管渾身沒勁,但仍然咬緊牙關(guān),奮勇向前。因?yàn)槟愫屠蠋熗瑢W(xué)的助威聲成為了我最大的動(dòng)力,我明亮的雙眼流露出勝利的光芒,暗自鼓勁,沖向終點(diǎn),奪得400米的冠軍。半空中回蕩著一聲聲的口號(hào),我不管這時(shí)有多累,我跑向你,緊緊地抱住你,對(duì)你說了聲:“謝謝”,感謝那個(gè)為我提燈的你。

  回憶起畢業(yè)的那時(shí)候,我們一起表演了許多節(jié)目,還彈了我們苦苦練習(xí)的《金蛇狂舞》,以此博得了大家的掌聲和歡呼聲。結(jié)束時(shí),我們緊緊抓住對(duì)方的手,連出汗了,也不放開,生怕失去了彼此。我們大家緊緊相擁,淚濕眼眶。而你,卻叮囑我要好好在新的學(xué)校里學(xué)習(xí),不要貪玩,耽誤了學(xué)業(yè)。你只比我大一歲,但這話聽起來卻像姐姐對(duì)妹妹的關(guān)懷。在我心里,你就是我的姐姐。陽光照在鱗次櫛比的教學(xué)樓上,映出一片金色的墻面。輕飔吹拂過我們的臉龐。感謝那個(gè)為我提燈的你。

  你,我的小學(xué)同學(xué),一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的同學(xué),一個(gè)一直在我身邊給我鼓勵(lì),給我力量的人,我一直想對(duì)你說:“謝謝你,姐姐,感謝那個(gè)為我提燈的你!”

感謝那個(gè)為我提燈的人作文8

  他是我的朋友,雖然很幼稚,甚至有些貪玩,但是他的一句鼓勵(lì),就好像黑夜里為我點(diǎn)亮的明燈。

  我七年級(jí)時(shí)在解數(shù)學(xué)題上經(jīng)常煩躁,心情總是冷靜不下來,各種大小考過度緊張,甚至不停地為各種小事糾結(jié)……

  直到他為我點(diǎn)亮了那盞明燈。

  記得一次數(shù)學(xué)考試前幾分鐘,我坐在位置上緊張地發(fā)抖,數(shù)學(xué)是我最討厭也最害怕的科目,此時(shí)我的腦海被恐懼占領(lǐng),幾乎沒有讓我去思考題目的余地。

  “啪!”

  他一掌拍到我肩上,令我暫停了一會(huì)兒沉思,“你怎么啦,不開心嘛,干嘛這樣?”

  我沒有理他,讓負(fù)能量重新充斥自己。他接著又說:“你昨天玩了游戲嗎?那對(duì)數(shù)學(xué)可有幫助了,昨天我就玩了好久……”

  “夠了沒!”我怒了,心里想著怎樣把他推開,一個(gè)“智障”能對(duì)我說什么有用的話?這時(shí),他又說“我覺得你很聰明,數(shù)學(xué)有什么可怕的,不就是幾個(gè)數(shù)字和字母嗎?你要無所畏懼,迎難而上。數(shù)學(xué)老師實(shí)際上對(duì)你很好,她還想讓你進(jìn)a班呢!”

  上課鈴響了,考試要開始了,這時(shí)我才反應(yīng)過來,他的話隱隱約約在腦海中浮現(xiàn),雖然他說的不是什么文縐縐的大道理,語言也很樸實(shí),但他的的確確是想幫助我,他真的想我變得更好,簡(jiǎn)單而又非同一般的鼓勵(lì),緩解了我的緊張,讓我相信自己。果真在成績(jī)出來時(shí),我考了滿分。

  在這之后,每當(dāng)我遇到一些問題緊張時(shí),都會(huì)想起他的提醒,來自朋友樂觀又善意的“謊言”。冷靜下來,讓自己淡定從容,緊張已不是困擾我的問題了,他是我的提燈人,感激萬分。

感謝那個(gè)為我提燈的人作文9

  在人的一生中,總有許多陷入迷茫的時(shí)候,使你不知覺迷失方向,猶豫間喪失自我。但是,這時(shí)候總有一個(gè)提燈的人,把人從暗夜中引出來,引向人生正確的道路。我的心靈深處,正有一個(gè)為我提燈的人。

  在小學(xué)五年級(jí),那時(shí)的我因上學(xué)期期末成績(jī)好,曾經(jīng)不可一世,自認(rèn)為“學(xué)識(shí)淵博”。很快,這種驕傲自大的態(tài)度給予了我“回報(bào)”,五年級(jí)期中考試時(shí)成績(jī)一下滑落到了十名開外。想著自己那么聰明卻考了這個(gè)成績(jī),心里既難受又困惑。

  直到有一天,我正在上美術(shù)課,也許是老師看到了我心不在焉的樣子,下課時(shí)老師問我怎么了。我只好把原委透了出來,眼神空洞的巴望著老師。老師走近我,她微笑著,輕輕的拍了下我的肩膀,說了一句讓我永生難忘的話——“孩子作文吧,謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后!”

  這本是一個(gè)人人皆知的道理,但是,在那個(gè)時(shí)候,對(duì)我來說是多么的重要。我終于想通了,想通了我成績(jī)落后的原因。我豁然開朗的呆立著,仔細(xì)品味著老師說這話的意思。我走出教室時(shí),又聽見老師對(duì)我拋了一句——“亡羊補(bǔ)牢,為時(shí)不晚!

  這節(jié)美術(shù)課,我并沒有學(xué)會(huì)畫畫的技巧,更不記得畫的是蘋果還是香蕉,卻明白了怎樣調(diào)整此時(shí)的心態(tài)。我似乎一下子長(zhǎng)大了三歲。

  在那之后,我又回到了原來的我,發(fā)奮圖強(qiáng),努力學(xué)習(xí),成績(jī)終于又名列前茅了。當(dāng)我懈怠的時(shí)候,當(dāng)我要驕傲的時(shí)候,那兩句話又在我耳邊回響……

  我將永遠(yuǎn)感謝那個(gè)為我提燈的人——一位到現(xiàn)在我尚不知道姓名的美術(shù)老師!

感謝那個(gè)為我提燈的人作文10

  遠(yuǎn)遠(yuǎn)的街燈明了,好像閃著無數(shù)的明星,天上的明星出現(xiàn)了,好像點(diǎn)數(shù)無法的街燈。假如我是天上那一顆,我會(huì)感激那個(gè)不勝其煩幫忙我的人。

  小學(xué)的我,學(xué)習(xí)很是困難,我并非一個(gè)勤奮人,只要看到能勾起我好奇心的事物,就會(huì)忘掉一切,一心沉浸在這件有意思的事兒上,媽媽可為此為我傷透了腦筋。

  在六年級(jí),媽媽為了我的學(xué)習(xí)請(qǐng)了家教,在學(xué)校里教師也很關(guān)照我,總是親切的對(duì)我說:“有不會(huì)的題能夠問教師,也能夠問同學(xué),我們不可能笑話你!卑ィ乙蚕牒煤脤W(xué)習(xí),但整日學(xué)習(xí),沒日沒夜的學(xué)習(xí)不就是圖在最終的小升初能考個(gè)滿意的答卷嗎。

  有句話說得好:“年輕的教師和同學(xué)們沒代溝!钡灰慌R近考試,這卷子能一摞三尺厚,背誦量也大大增多,我總是在心里默默抱怨:“這鐵打的身子也不可能承受住啊。”

  雖讓總是抱怨,但還是認(rèn)認(rèn)真真做了。其實(shí)這些題并不難,只要那上課認(rèn)真聽課,這些題根本就不在話下。

  在最終一個(gè)月里,我收斂了平常的懶惰,靜下心努力學(xué)習(xí),學(xué)校里教師的教案等著我,晚上回家還有教師為我準(zhǔn)備的卷子,雖然每一天學(xué)習(xí)到很晚,但我從不喊一聲苦和累。

  此刻在學(xué)校里的我總是不恥下問的問教師不會(huì)的問題,教師為我的改變而喜歡我,在這一個(gè)月的努力拼搏下,最終功夫不負(fù)有心人,我竟考到了班里前10,我樂得合不攏嘴,媽媽對(duì)我贊不絕口。

  現(xiàn)如今,已經(jīng)初中了,班里成績(jī)還能夠,這多快了教師您在小學(xué)對(duì)我的版主,為我打下來基礎(chǔ)。

  教師啊,您不僅僅是春蠶,還是那個(gè)為我提燈的,為我光芒四射道路的人。感激您,我敬愛的教師。

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