【精選】感謝老師作文3篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的感謝老師作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

感謝老師作文 篇1

　　一年一度的教師節(jié)來臨了，作為一個(gè)四年級(jí)的小學(xué)生，我要感謝以前教過我的許多老師。是她們教會(huì)了我許多知識(shí)，是她們讓我懂得怎樣做個(gè)正直善良的孩子。其中讓我感觸最深的就是我的班主任—潘老師。

　　從一年級(jí)開始，我們班就是整個(gè)年級(jí)成績(jī)最差、紀(jì)律最差的，每一個(gè)接手這個(gè)班的老師都曾盡過自己最大的努力，可是都沒有成功。

　　后來，潘老師來了，她一來，班里馬上變了樣。首先，她把那些不能起帶頭作用的班干部撤掉；還建了一個(gè)意見箱，用來給大家提意見，當(dāng)然，她也尊重每個(gè)同學(xué)的建議，傾聽每個(gè)孩子的心聲；為了給大家一個(gè)擂臺(tái)，她還親手建立了一張綜合表現(xiàn)評(píng)比表，表現(xiàn)好同學(xué)的能在表上將自己的成果展示給大家看，這樣一來，大家都會(huì)踴躍的'表現(xiàn)了幾個(gè)星期后，班里漸漸變了模樣，我們看到潘老師欣慰的笑容。

　　我們班差生比較多，成績(jī)也是全年級(jí)倒數(shù)第一，為了趕上其他班，潘老師不光用上課時(shí)間耐心教他們，下課、放學(xué)也要一個(gè)個(gè)單獨(dú)補(bǔ)習(xí)，有時(shí)候留堂的時(shí)間太晚了，甚至還遭到家長(zhǎng)的埋怨，功夫不負(fù)有心人以前學(xué)習(xí)調(diào)皮的賴誠(chéng)熙考了全班第一的好成績(jī)。

　　還記得，上學(xué)期快放暑假時(shí)，我們班的同學(xué)都緊張的問老師：潘老師﹗潘老師﹗您四年級(jí)還教不教我們呀？我們嘰嘰喳喳地說，潘老師慈愛的說：老師經(jīng)常罵你們，你們還想老師繼續(xù)教你們？我們異口同聲地回答：想﹗，老師經(jīng)常批評(píng)你們，你們還想老師繼續(xù)教你們？，想，這聲音好像把大地都震得顫動(dòng)起來，聽到回答，潘老師眼睛紅了，像是被我們感動(dòng)了。我就知道潘老師舍不得離開我們這些調(diào)皮鬼。有同學(xué)說：潘老師，您要不要紙巾？先是一聲，二聲有的同學(xué)甚至上前抱住了潘老師，整個(gè)教室頓時(shí)沸騰起來這一幕深深地記在我的心里。

　　潘老師，讓我發(fā)自內(nèi)心地對(duì)您說一句：我敬佩您﹗潘老師﹗您是世界上最美的老師，讓我用好的成績(jī)來回報(bào)您，長(zhǎng)大后我也要做一個(gè)像你這樣的老師

感謝老師作文 篇2

　　在每一個(gè)人心中“老師”是一個(gè)偉大的名詞。自從我們懂事以來，踏進(jìn)校園的那一刻起，就意味著要和老師們共同度過時(shí)光。我們時(shí)時(shí)刻刻吸取著老師思想的精華。都說老師像園丁，因?yàn)槔蠋焸冊(cè)谛燎诘呐嘤�者祖�?guó)的未來。都說老師像蜜蜂，整天不停的工作，采集甘露；在我們漫長(zhǎng)的人生道路中，老師就是一根拐棍，從呀呀學(xué)語，就開始得到老師的幫助。對(duì)于老師無私奉獻(xiàn)之情，我們難以回報(bào)。記得我剛踏進(jìn)校門時(shí)，老師那滿臉的笑容打動(dòng)了無知而又弱小的我，從那一天起，我每天都努力學(xué)習(xí)，慢慢的，我明白了什么是對(duì)，什么是錯(cuò)的，懂得了判斷是非。有一次元旦表演，演員在校外吃飯，然后回到教室，我推開門回到教室后，您問我：“中午吃的'什么呀？”“我吃了一根烤腸�！蹦�一聽趕緊拉著我去食堂。頓時(shí)，一股暖流融進(jìn)我的心中。我吃飽回到教室，想給您說聲謝謝，沒想到您卻已經(jīng)趴在桌子上熟睡了。感謝您——老師，您讓我們自信，能超越自己的人，才能成功，你用事實(shí)向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種快樂，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會(huì)我們用自己的頭腦和雙手去探索，去尋找發(fā)現(xiàn)，讓生活充滿驚喜。感謝您，老師，感謝你為我們付出的辛苦，感謝你毫不厭倦地對(duì)我們教誨，循循善誘；感謝你，讓我們開出成功之花，結(jié)出成功之果，感謝你，讓我們登上成功的頂峰！

感謝老師作文 篇3

　　在我們的一生中，有許許多多值得我們感謝的人�？晌易钕敫兄x的還是老師。

　　從一年級(jí)開始，我走進(jìn)了小學(xué)的大門，開始了六年的小學(xué)生活，在這期間，老師給了我許許多多的`幫助，給了我許許多多的知識(shí)、道理。小學(xué)里教過我的老師很多，周老師、鄧?yán)蠋�、王老師、錢老師……這些老師就像一位園丁一樣，把走進(jìn)全部的精力都放在哺育花草上，讓走進(jìn)種下的花草茁壯成長(zhǎng)，自己卻無怨無悔。

　　還記得那一次，我又一道題目不會(huì)做，冥思苦想了半天也沒想出解題的方法。萬般無奈之下，我只好去請(qǐng)教老師。我走上講臺(tái)，問道：“老師，這道題怎么做��？”“哦，是這樣做的，這個(gè)……”老師把方法和公式都跟我講得清清楚楚，還表揚(yáng)我勇于向老師請(qǐng)教。我可開心了，并且非常感謝老師給我的信心和鼓勵(lì)。從那次之后，我就會(huì)做那種類型的題目了。

　　在這六年之中，老師給我的幫助何止是一道難題呢？老師，謝謝您！感謝您給過我的幫助，謝謝您在這六年中的教育之情！

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