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(精選)感謝老師作文
在平時的學習、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編收集整理的感謝老師作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
感謝老師作文1
人們都說:“老師是辛勤的園丁,細心培育著祖國花朵的成長;老師是火紅的蠟燭,燃燒自己照亮他人……”我認為,老師是一本書,他們用無窮無盡的知識,使我們更加聰明。
我們班的吳老師,就是這樣的'人。
吳老師,有著一頭烏黑發(fā)亮長發(fā),一雙清澈的大眼睛。她的衣著很普通,不招搖,也看不出一絲流行的氣息。吳老師平時對自己的學生溫柔慈祥,平易近人,讓大家都非常喜歡她。
吳老師,您的嚴厲,使我難以忘懷。我清楚地記得,四年級上學期的某天,我忘記帶我的作業(yè)本了,所以被罰站了,心里很不是滋味,十分難過、傷心。這時,您拿著教鞭走過來了,打了我的手掌心兩下。頓時,我的手掌心開始感到火辣辣的疼,眼淚也不由自主地流了下來。但老師打我是有原因的,是為了提醒我,收拾好自己的東西,不要丟三落四。
吳老師,大多數(shù)時候,你那和藹可親的性格使我難以忘懷。您臉上無時無刻不掛著笑容,講課時那好聽的嗓音也一直環(huán)繞在我的耳邊。記得有一次下課,有人摔倒了,幾個好心的同學,把她扶到了辦公室。吳老師看見了,立刻把受傷的同學扶到了自己的椅子上。一邊用心地涂著藥水,一邊安慰著那位同學不要哭了。吳老師,您無私地關(guān)心著我們,讓我們對您充滿感激之情。
吳老師,您的堅持才是讓我最敬佩的。這個學期,我們都知道你懷孕了,我們都猜想您可能沒辦法教我們語文了。但就在那一個月里,你還堅持給我們上課,吳老師,這就是您的堅持,為此我們大家都非常感動。
謝謝您,吳老師!謝謝您陪伴我們度過這四年快樂的時光,謝謝您的幫助和關(guān)心。吳老師,我想對您說:“吳老師,謝謝您。您辛苦了!”
感謝老師作文2
在我上小學四年級的時候,何琦老師被分配到我們班,教我們語文,做我們的班主任。我要感謝何老師,因為他把我們當做親兄弟一樣看待,保護我們。
何老師的課幽默風趣,課堂上我們不但學到了知識,而且還很開心。記得有一次楊唐鵬在課上插嘴,何老師明明在講變色龍,也不知道楊唐鵬怎么扯的,竟然扯上了雞腿。于是何老師便說:“我昨晚起來小解,突然一只雞腿骨頭從楊唐鵬的.床上掉了下來,原來楊唐鵬正像一只老鼠似的在偷吃雞腿!比缓筠D(zhuǎn)過頭來對楊唐鵬說:“那個楊唐鵬啊,你改叫楊老鼠得了,夜夜像只老鼠偷吃雞腿,也蠻不錯的!鳖D時,課堂上笑聲一片。
何老師除了課上幽默風趣,還有時時保護我們。有一次何老師組織人員宣傳不要踐踏草坪。課間我們看到一個初一年級學生踩草坪,我們就迎上去,請他不要踩草坪。他不理也就算了,還罵我們是神經(jīng)病。我們把這事告訴了何老師,何老師憤怒極了,他不允許有任何人欺負他的學生。我們把那個學生找來。何老師說:“你有兩種選擇,一,讓我班學生罵你一聲神經(jīng)病,二,給我安分點。”初一年級學生說:“我選擇第二條路。”“那你以后給我老實點!比缓缶妥屇莻學生走了。
何老師在我心里不只是老師,他是一位大哥,一位能教給我們知識,能保護我的大哥。我們每次見到何老師都會感謝何老師說:“何老師好。”何老師也喜笑顏開地說:“你們好!”
感謝老師作文3
親愛的老師,您就像我們的母親,教我們豐富的知識,叫我們許許多多做人的道理,這里我有許多心里話想對您說說。
老師,您應(yīng)該還記得上學期那兩件讓我印象很深刻的事情吧!
記得上學期剛開學的時候,您布置了一篇《開學第一天》為題的作文。由于,我寫的很好,就被您當選為語文組長,那個時候,我既高興又驕傲。您那會說話的'眼神看著我,好像親切的對我說:“小越,要記住,虛心使人進步,驕傲使人落后。雖然,你當上了語文組長,但是,要繼續(xù)努力哦!”老師,您那眼神,教導我要虛心不要驕傲,老師,我要衷心感謝您!
還有一次臨近期末考,您上課時,我突然頭一暈,感覺動不了,接著,肚子一脹,因為那時我?guī)缀跻稽c力氣都沒有,所以沒辦法告訴您,這時,黑板上一個個秀麗的字,都變成了一個個長牙舞爪的怪物,突然,肚子又脹了起來,我額頭上一直冒冷汗,突然,“嗚”的一下,我把東西吐了出來,地板上一片狼藉,同學們慌忙地舉手告訴您,您就立刻停下來,為我噓寒問暖的,告訴我要好好休息,又吩咐幾位同學拖地板,這時,一股暖流好像流入我的心頭,那寒冷的感覺拋到了九里云霄了……
老師,雖然這兩件事已經(jīng)過去了一個學期,但我還是想對您說:“老師,謝謝您!”
感謝老師作文4
從幼兒園到小學,過了將近八年,我遇到的老師可謂是撒哈拉沙漠的沙粒,數(shù)也數(shù)不清。而我最難忘的就是一年級的余老師。
雖然我已經(jīng)五年級了,但余老師的外貌我現(xiàn)在記憶猶新。余老師長著一雙炯炯有神的大眼睛,一張長長的臉蛋,高挺的鼻梁,白皙的皮膚,再加上高挑的身材,活脫脫一個漂亮的網(wǎng)紅臉。
可余老師令我難忘,并不是因為她長得漂亮,而是因為她很溫柔,為人著想。有一次語文課上,余老師要大家拿出語文書朗讀課文。我把書包翻了個底朝天,還是不見語文書的蹤影。怎么回事,我明明記得我昨天寫完作業(yè)把書包……呀,我昨天因為要背書,又太晚了,把語文書拿到床上去背,結(jié)果早上就忘了拿了。我急得像熱鍋上的.螞蟻——團團轉(zhuǎn)。豆大的汗珠從臉上掉落。要不,去打電話,讓奶奶送來?不,不行,打電話要用老師的手機,那老師不就知道了嗎,沒準兒還會把我罵一頓。要不就不說了,老師沒看到就算了……正當我心里的惡魔和天使正在做激烈的斗爭時,余老師發(fā)現(xiàn)了我,問道:“賀佳怡,你怎么了?”我的下巴都不聽使喚,結(jié)結(jié)巴巴地說:“我……我……沒帶書!薄皼]關(guān)系,我這里剛好有一本,你先拿去用吧!以后要注意了!薄班!庇嗬蠋熛穸斓奶柸饺缴,照亮了我。從此,我就再沒忘帶過書本。
余老師,您好,也許你已經(jīng)忘了我,但我永遠不會忘記您。
感謝老師作文5
“53顆蓬勃跳動的心,53份美好的愿望,53個美好的理想,從這里起航!”這就是我們的快樂之家——四(2)班。
伴隨著金色的秋天我們升入了四年級,我們和王老師共同度過了3年的美好時光。而今,我們也會和以前一樣快樂的學習,快樂的生活。
起初見到王老師的時候,她那長長的頭發(fā)很是飄逸,胖胖的身體顯得和藹可親。幾年來王老師就像一位勤勞的園丁,給我們這些祖國的花朵澆水、施肥,她教會了我們很多,讓我們了解世界,在知識的海洋里遨游。老師想讓我們認真讀書,長大做個對國家有用的人。幼苗不扶正,長大變歪木。每當我們犯了錯誤,老師就會嚴厲地批評我們;每當我們表現(xiàn)好時,老師也會給予親切地表揚。老師不但教我們知識,還教給我們怎樣做人。
幾年來,我細細地觀察著王老師,無論艷陽高照,無論刮風下雨,她總是一大早就來到學校,開始著一天的忙碌生活。每個課間都會在教室里坐著批改作業(yè)順便看著我們,生怕我們磕著碰著。從那里我知道了老師是多么的`辛苦,不求任何的功名利祿更不求一絲絲的回報,任憑自己的黑發(fā)多些銀絲,也從不后悔自己的職業(yè)。因為她愛教育事業(yè),更愛我們這些可愛的娃娃!
有人說,師恩如山,因為高山巍巍,使人崇敬。我還要說,師恩似海,因為大海浩瀚,無法估量。
感謝老師,教我們學會保護自己。感謝老師,教我們學會關(guān)愛他人。感謝老師,教我們學會孝敬父母。感謝老師……
感謝老師作文6
雖然那是三年級的事了,但我每當想起這件事時,都會清晰地浮現(xiàn)在我的'腦海中。
記得那是在上數(shù)學課上,當時我正在聚精會神地聽老師講課,突然覺得鼻子里有東西往下流,我就順手擦了一下后,繼續(xù)聽課。這時,我旁邊的一位同學小聲地提醒我:“你流鼻血了!”我第一反映就是用手趕緊摸了一下鼻子,看到鼻血后,我毛骨悚然,于是我舉手報告老師。經(jīng)過老師的同意,我拿上紙巾就往衛(wèi)生間跑,來到衛(wèi)生間,一邊用水洗一邊用紙巾塞住鼻孔,就著樣反復(fù)了好多次,鼻血還是止不住。
正在這時,魏老師經(jīng)過衛(wèi)生間看見我的鼻子在流血,而且弄得滿臉都是,她不怕血弄到手上,小心翼翼地扶著我的頭,讓我把頭仰起來,問我是哪個鼻孔在流血,就把相反方向的手舉起來,然后用水給我臉上的血簡單的清洗一下,又用紙巾重新把鼻子堵了一下后,慢慢扶我到校醫(yī)務(wù)室。
可是到了醫(yī)務(wù)室,恰巧沒有人,老師說:“你先在這兒呆會,我去找找看!苯又豪蠋熅图奔泵γΦ刈叱鲠t(yī)務(wù)室,一邊打電話一邊說,當時我只聽見如何止住鼻血,過了一會兒,老師回來了,趕緊用水把紙巾打濕,貼在我的鼻子上,再用水拍額頭,這樣反復(fù)幾次,血終于止住了。這時,老師拿起手機給我媽媽打電話說:“瀚中同學鼻子流血了,不過已經(jīng)止住了,不用著急,因為血弄到衣服上了,所以給你打電話,回去換件衣服。”聽后,我覺得老師就像媽媽一樣關(guān)心我。
老師您讓我感受到了一種愛,像太陽一般溫暖,像春風一樣柔和。老師我愛您!
感謝老師作文7
是誰撒下知識的種子,是誰把文盲的孩子引進知識的殿堂,是誰把無知的孩童教育成文明的學生,是誰用盡心血培育一批批精英?是老師,是尊敬的老師。
春天的陽光給小草帶來希望,尊敬的老師為我們點上希望的燈,春風吹開了美麗的鮮花,老師與我們嬉戲,帶給我們快樂,春雨細細地下,滋潤了大地,老師微微的笑溫暖了我們的心。
炎熱的夏天,老師一早就到教室監(jiān)督我們早讀,在悶熱的下午,老師站在講臺前為我們講課,汗流浹背,但他(她)不會停,手依然握著粉筆在黑板上嘰嘰喳喳的響個不停,這時,我們多想遞給老師一片紙巾,但我們沒有,我們生怕打擾老師。
落紅不是無情物,化作春泥更護花。秋天到了,樹葉黃了,便漸漸的.飄落。老師帶我們到田野上幫農(nóng)民伯伯收稻谷與麥子,讓我們親身體會豐收的喜悅。
寒冷的冬天,老師依然站在講臺前為我們上課,將要凍僵的手依然握緊粉筆在黑板上嘰嘰喳喳的寫。有時你會發(fā)現(xiàn)那雙手沾有一些血,那是被寒風吹裂而流出的血,這時,我們想叫老師停下,讓他(她)念我們自己寫,但我們沒有,因為我們生怕打擾了老師。
寒風呼嘯,人們都鉆進暖和的被子中去了,進入了甜蜜的夢鄉(xiāng),但老師的窗戶是亮著的,因為他(她)在批改我們的作業(yè)。
我們尊敬的老師,您無私的付出與關(guān)懷,使我們今生難忘,嘔心瀝血的園丁,讓我們銘記在心。尊敬的老師,我們感謝您把我們引進知識的殿堂,感謝您傳播知識給我們,感謝您對我們的付出與關(guān)懷。
同學們,教師節(jié)的那天請不要忘了采一朵美麗的鮮花送給老師,對他們說聲“老師,教師節(jié)快樂!”同學們,讓我們用洪亮的聲音對所有的老師說聲“老師,你們辛苦了”。
感謝老師作文8
老師是我們知識的來源之處,她并不是一臺機器,而是一位不求回報的偉大人物。
當我們失敗時,老師并不會來責怪我們而是用她溫柔的語氣來安慰我們。有一次期中考我考砸了,我整天悶悶不樂的。老師見了便把我叫到辦公室里,我以為老師會扣我分,再把我狠狠地罵一頓,但老師并沒有這樣做。她的眼神今天不知怎么的顯得格外慈祥、溫柔。我發(fā)現(xiàn)我那緊張感也慢慢消失了。她輕撫著我的頭,對我說:“你一定有心事吧,跟我說說,說不定我能幫你!蔽业臏I水立刻涌了出來,我對老師說:“老師,我期中考考砸了,天天害怕老師會責怪我,使我上課不專心,一直在想期中考的事。”“哦!原來是這樣,好了,不要擔心。人生中失敗肯定是有的.,只要你不放棄,繼續(xù)努力,下次考出好成績,那也沒關(guān)系!蔽衣犃死蠋煹脑,心里頓時有了安慰,我心里想著:老師說的對,我一定要努力學習,爭取下次考出好成績。到四科聯(lián)賽的時,我果然進步了許多。當取得成功時,我非常高興,且十分感謝老師的鼓勵以及安慰。
當我們受傷時,老師頓時成為了我們的母親。有一次,我拿書不小心在手上割去了一塊皮,老師見了便急速地把我拉到了醫(yī)務(wù)室去包扎。那時因為血流的太多,所以把老師的衣服也給弄臟了。我感到十分愧疚,但老師卻毫不在乎,她說:“沒關(guān)系的,這點臟算什么,重要的是你的手!甭犃死蠋熯@樣說,我也沒說太多。醫(yī)生跟我說,如果老師沒有及時送到醫(yī)務(wù)室,傷口就會發(fā)炎,那受的苦可要比這個還要大好幾倍。我頓時感到老師太偉大了,也在心里感謝她。
老師是一位偉大人物,她不求回報,只求我們能讀好書,將來能為祖國效力。老師,感謝您!
感謝老師作文9
在課堂上,我們的老師很嚴格,但課后,老師就像我們的朋友一樣,和我們分享問題,幫助我們學習。他們的教導就像一股神秘的動力,可以讓我們永遠前進,讓我們永遠不會忘記自己的教導。
初一進這個學校的時候,數(shù)學成績一直不太好。第一次來的時候,被分到一個重點班。當然,我很開心。但是當我知道班主任是數(shù)學老師的時候,我驚呆了!我心想:“我現(xiàn)在肯定完了。我的'數(shù)學成績很差。如果我在這方面做不好,結(jié)果會很慘淡!边^了幾天,老師要選拔班干部,最讓我吃驚的是,我是數(shù)學課的代表。下課后,我?guī)е苫蟮男那槿フ依蠋。第一次和老師說話的時候,我總是有點緊張。我問老師為什么選我,成績不好。但是,老師說:“結(jié)果不重要。重要的是你努力過,因為結(jié)果只能代表過去,未來只能靠你努力。誰能知道未來會是什么樣子?”一句話突然給了我對數(shù)學的信心,也讓我明白了一個道理:只要努力,就能成功。
一個學期下來,決定性的考試終于來了。面對期末考試,我對自己充滿信心,但我總是擔心自己會粗心大意。就在我著急的時候,監(jiān)考老師進來了,原來是我的班主任郭老師,一下子把我從著急的情緒中拉了出來,勇敢地面對了考試。最后結(jié)果出來的時候,我很緊張。聽老師念我一個同學的成績,我很高興他們?nèi)〉昧撕贸煽儯铱偸菍ψ约焊械讲话。它來了,它來找我了。老師看了我的成績?5分。我說不出話來,心里就像放下了一塊大石頭。很簡單。
我想感謝我的老師對我的教導。老師的貢獻是我最大的收獲,我想收獲更多來回報他們。
感謝老師作文10
有一位老師,陪伴我的童年走了一小段路程,但她卻是我認為在小學里教我們教得最好的、給我了我們最多知識的科學老師汪老師!
我們在四年級時見了第一次面。記得那一天汪老師給我們上第一節(jié)科學課時,非常嚴肅地自我介紹,還講了下上課的規(guī)矩。起初我認為汪老師和其他老師一樣,但我們相處了一學期之后我就不這么認為了。我發(fā)現(xiàn)汪老師和藹可親,上課的.效果也是相當不錯。記得有一次,我的科學課堂作業(yè)本不小心弄丟了,我向老師說明了情況,汪老師說:那么這樣吧,我現(xiàn)在給你在網(wǎng)上買一本,等書到了,你再把前面我們做過的全部補上。我不好意思地說:好的,好的,謝謝老師。我回到了教室,坐在座位上在那想,汪老師對人真好,我弄丟了本子,她卻并沒有罵我,而是給我重新買一本,也沒讓我自己掏腰包,我一定要好好謝謝汪老師!從此以后我變得喜歡上了科學課。
一次期末考試,我考了99分,汪老師曾說過拿到10朵小花可以換一分,雖然我也是完全可以換了,但是我現(xiàn)在也忘了不知道什么原因,我不能換這一分。老師下課后,把我叫了出來,悄悄地跟我說:李涵宇,這一分我給你加上,但是呢你就不要告訴其他同學了。雖然這一分意義不大,但是我想汪老師一定是想讓我高興,不留下遺憾,所以才打破了規(guī)則給我加了這一分。我心里非常感激。
小學畢業(yè)便是永遠,我不可能再回到小學,也不會再聽到汪老師的課了!我們都會見到不同的老師,我們都會去不同的學校。在這即將離別的時刻,我非常留戀這些過去的日子。我心里非常想跟汪老師說一聲謝謝!汪老師是全班公認教得最好的老師,我很幸運能夠遇到她。我也不會說很好聽的話,只能珍惜這最后的幾堂科學課,報答老師對我的關(guān)心和恩情。
謝謝汪老師!
感謝老師作文11
老師是天空,讓我們自由翱翔;老師是大地,讓我們盡情奔跑;老師是蠟燭,照亮我們的的心房;老師是星星,為我們指點方向。
“叮鈴鈴”,上課了。只見您走進教室,拿起一根長長的粉筆,“唰唰”寫出今天要學的課文標題!罢l能概括一下本文內(nèi)容?”我信心滿滿地第一個舉了手。聽了我的答案,有的同學用細細碎碎的聲音說:“錯了錯了!”我以為您會把我訓斥一頓,誰知您用溫和的口氣幫我糾正答案。老師,您對誰都是如此,“答錯了沒關(guān)系,只要敢于回答,你就是最棒的`!”
為了培養(yǎng)我們對寫作的興趣,您花了不少心思。有一次上課,您叫我們利用一條橫線或者一個圓,創(chuàng)造一幅畫。然后借機開導我們,“一種最基礎(chǔ)的圖形,就能加工成如此美妙的圖畫。我相信,每一幅畫都有相應(yīng)的故事 。既然有那么多故事可寫,還怕沒有寫作素材嗎?現(xiàn)在,我給每個小組發(fā)一張紙,上面只有一個字。請同學們輪流加工,把它變成一段話。比一比哪個組寫得最優(yōu)美!”我們都樂在其中,爭分奪秒地寫著,而卻沒有體會到老師的用心良苦。 在校園里,同學之間少不了磕磕絆絆。有的受傷了,有的鬧矛盾。您總是站出來,去關(guān)心,去勸解。
鳥兒要感謝天空,是它讓鳥兒自由翱翔;花兒要感謝雨露,是它滋潤著花兒長大。我們要感謝老師,是她用愛的陽光哺育我們成長!父母給了我們軀體,老師給了我們靈魂。老師培育著我們這些祖國的花骨朵, 直到它綻放。老師啊,沒有春的耕耘,哪來的荷香十里?是您,讓我們讀懂世界上一切美好的事物,是您,讓我們感受到大自然的美,是您,帶我們走進知識的殿堂!教師節(jié)快到了,我只想真誠地對您說:“老師,教師節(jié)快樂!”
感謝老師作文12
我已經(jīng)六年級了,在小學生活的六年里,各位老師在我童稚的心靈下撒下了美好的種子,使我健康成長,懂得許多知識,許多做人的道理.然而,影象最深的老師還是李老師.
五六年級她是我的班主任.五年級的時候,我的成績一落千丈,六年級的時候,她把我從深谷里拉了出來,從歪途里拉了出來,重新走入正途;五年級時,我次次考試都讓她失望,但她卻一如既往地批評我,和我講道理;五年級時,我是多么的憎恨李老師,整天批評我,多沒面子。〉搅肆昙,我走入正途的時候,我是多么覺得多么幸運,俗話說:能被別人批評是一種幸運.我覺得我真的錯怪李老師了.
六年級是,一次數(shù)學考試,我做錯了好幾道.不是我不會,是粗心的.錯.李老師把我叫到級室,語重心長地對我說:"你這個大老粗,次次考試都粗心,怎么不細心一點。。⑽业紫骂^,滿臉通紅.老師又說:"你這個壞朋友一定要和絕交,語文和英語也是這么粗心的.一定要徹底改掉這個壞毛。⑷缓,她托住我的手,拍了3下."你應(yīng)該受到處罰."老師說.這3下有著非凡的意義,它使我刻骨銘心,每次考試時,這3下敲醒警鐘,要我細心地做.別說3下,就是30下我也心甘情愿.
!園。撸呃罾蠋,在深夜里還在燈下批改做也,備課,不注意休息,時常患上病來.但是您還是不放心,怕耽誤了我們的學習時間,就帶病來上課.您這種為別人著想得多,為自己著想的少的精神多么值得我們學習。∥乙澝览罾蠋熌,歌頌?zāi)捍盒Q到死絲方盡,蠟炬成灰類始干.這句名詩最適合用在你的身上了.老師,我感謝您.老師,您辛苦了.
感謝老師作文13
“感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己……”每當響起這首歌,我腦海中就會浮現(xiàn)出以前我們的語文老師——楊老師,以及楊老師那迷人的笑容。
記得四年前,我走進了四小的校門,怯生生地走到教室里,滿教室的同學使我感到害怕和無助,也不知道是如何走到了座位上。這時,一個戴著大框眼鏡,留著齊耳短發(fā),長得很漂亮的'女老師來給我們上課(后來我才知道她是楊老師),我一下子不知怎么辦才好,只能和同學們一起練坐姿。這時,楊老師忽然指著我說:“看這個小女孩,坐得多好!”我一下子有了信心,慢慢開始與別人交流,慢慢地不再膽怯。這一切,還得謝謝楊老師。
記得還有一次,楊老師為我們上以《寫給---的一封信》為題的一堂作文課,她在課堂上朗誦了她寫給兒子的一封信,我們這才了解到,原來楊老師家住在天水,她兒子也留在了天水,來回多么不方便啊!我們一個個都感動得熱淚盈眶,尤其是當楊老師流著淚讀出“那次,你生病,在醫(yī)院發(fā)脾氣,不肯讓別人抱你,一定要媽媽,我就只能抱你,一連六個小時”的時候,有的女生甚至都哭了出來,我也無比感動,原來楊老師還有這樣的經(jīng)歷!我們對她肅然起敬。
老師像蠟燭,燃燒自己,照亮別人;老師像園丁,辛勤培育我們健康成長。可我認為:老師,就是人類靈魂的工程師,他們培養(yǎng)出一個個人才,卻無私奉獻,不圖虛名。雖然楊老師去了天水工作,但我仍然記得她。楊老師,我永遠不會忘記您!
“感恩的心,感謝命運,花開花落,我一樣會珍惜!币恢Х酃P書寫生活的起點,兩鬢白發(fā)描繪人生的畫卷,三尺講臺滿滿是辛勤的汗水。這篇文章作為給楊老師的教師節(jié)禮物,明天就是教師節(jié)了,也祝各位老師節(jié)日快樂!
感謝老師作文14
春雨染綠世界卻無聲消失在泥土之中。老師您就是我們心田的春雨,我們將永遠感謝您。
老師不僅是我們的老師,老師還是我們的朋友。
每天的數(shù)學課上我們總會發(fā)出爽朗的笑聲,就連王老師也不例外。
王老師是我們的老師,但王老師也更像我們的朋友,樸實的衣著,爽朗的笑聲,描繪出一個對生活充滿熱情開心快樂的老婦人形象。
王老師有一個兒子,在學校讀八連級,比我們多一節(jié)課,即使這樣王老師總是比她的兒子晚回家。因為王老師總是將我們的問題全部解決完才回家!而我們一回家就有飯吃,可王老師,還得拖著疲倦的身子去做飯。王老師,我感謝您,感謝您對我們的無私奉獻!
王老師經(jīng)常膽疼,可是在這個寒假里,沒疼過幾次,可剛剛開學不久,王老師的膽又開始疼了。為什么?因為在剛剛開學的`幾天,王老師經(jīng)常勞累過度,所以沉寂了許久的膽病又開始活動了王老師,我感謝您,感謝您對我們的無私奉獻!
王老師非常和藹,經(jīng)常和我們講自己以前的故事;
在高考的前一天,臨時抱佛腳,看了資料書,結(jié)果考上大學的事情。這個故事雖然簡單,但是卻讓人深省書山有路去勤為近,學海無涯苦做舟!
還有一個故事,讓我記憶猶新;王老師在教我們之前,存在不同的地方任教,有一次在一個伐木場旁教書,伐木場一工作便染的教書一地木屑,影響學生們的健康,王老師就和同學們一起清洗教室。幾句話便將老師對學生們的關(guān)心表現(xiàn)的漓盡致。王老師,我感謝您,感謝您對我們的無私奉獻!
春蠶到死絲方盡,淚距灰成始淚干。
王老師我感謝您,深深的感謝您!
感謝老師作文15
十年前的5月12日,四川省汶川等地發(fā)生了大地震,地震造成了大量的房屋倒塌,還有許多人員傷亡,汶川等地的美麗景色遭到了極大的破壞。
汶川地震發(fā)生時,有一個學校里的師生正在上課。突然,教室里的桌椅、吊燈都劇烈地晃動,接著房頂塌了下來,老師趕緊組織學生們撤離教室。大部分學生已安全撤離,老師進入教室檢查是否還有未撤離的`學生。檢查到后排,發(fā)現(xiàn)有一名學生頭部被上方落下的磚頭砸傷昏倒在地。這位老師以最快的速度沖過去抱起他,吃力地往安全地方跑。有些同學因為害怕大聲喊叫,老師安撫他們的情緒,然后又沖進教室檢查。結(jié)果發(fā)現(xiàn)磚塊下還趴著一名昏迷的同學,她不顧生命安全沖進去用手將磚塊刨去,手被磚塊弄得鮮血直流,她也沒有放棄。這時候,救援隊趕到了,和老師一起成功救出了學生,這名同學哭著感謝他的“救命恩人”。
這就是發(fā)生在汶川地震時候的一個故事,當然還有許多這樣的故事,讓我十分感動。老師勇救學生的行為讓我更加尊敬老師,我的老師也是這樣的,像媽媽一樣照顧著我們。當我們遇到難題時,老師會不厭其煩地輔導我們;天氣熱了,老師會幫我們卷起袖子;放學時,叮囑我們在路上要注意安全。老師,謝謝您對我無微不至的關(guān)愛,我愛你們。
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