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感謝老師作文

時間:2023-07-23 16:13:27 感謝 我要投稿

感謝老師作文15篇(精)

  在學習、工作乃至生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編精心整理的感謝老師作文,歡迎閱讀與收藏。

感謝老師作文15篇(精)

感謝老師作文1

  當老師是辛勞的,可塑造靈魂的工作是偉大的;紅燭的燃燒是短暫的`;可她燃燒自己,照亮別人的心是永恒的。你們之所以偉大,不僅僅在于傳授我們的科學文化知識,更在于給我們樹立了一個做人的典范。 感謝您——老師,您讓我們成為自信的,你用事實給我們證明,學習并不是一種負擔,而是一種快樂,是一把通向我們從未知道的天地鑰匙。 感謝您——老師,您是一個我們能永遠信任的人,在生活中遇到麻煩可以去求救的人。您讓我嗎知道:只要我們愿意,能把一切向您傾訴:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干;學春蠶吐絲絲不斷,做蠟炬照路路通明!鼻О倌陙,多少人把教師比作春蠶,在她嘔心瀝血、無私奉獻中,又有多少祖國的花朵成為中國的棟梁之材!

  誰能知道,這其中包含著多少汗水,也許,老師那絲絲白發(fā),那斑斑皺紋是最好的見證。 老師和藹的微笑,溫和的話語就像快活的音符奏出美妙的樂章,讓我們?nèi)缱砣绨V。

感謝老師作文2

  一年級的某一天下午,天陰蒙蒙的,我正在背一篇課文,可是,我總是背不下來,我急得哭了出來。

  媽媽看到了以后,非常生氣,說如果我再哭,就讓我到史老師辦公室去背。當時,我很怕史老師,雖然我已經(jīng)非常努力地調(diào)整自己的'心情,可是我還是控制不了自己,仍然在哭。結(jié)果,我被媽媽“無情”地“轟”下了樓。

  下樓的時候,心里倍感忐忑不安。終于,我提心吊膽的到了一樓史老師辦公室門口,而我卻始終徘徊著不敢前進一步,突然,我聽到那熟悉的聲音傳了過來“什么事。磕聲[。”我只好慢吞吞地走了過去,吸溜著鼻子、支支吾吾地說出事情原委,頓時感到無比的惶恐不安。不過,令我沒想到的是,史老師不但沒有批評我,反而用溫和的話語耐心的傳授了我背書的要領,很快,我便背完了這一課。

  每當我想到這個下午,總會覺得有一股曙光,照亮了我心中包含的慚愧、傷心的烏云。

感謝老師作文3

  在教師節(jié)的前一天,整個學校都沉浸在花香中,沉浸在愛之中。

  老師,我是個性格比較內(nèi)向的人。當我第一次見到你的'時候我很害怕與你交流。別人都說小學老師很兇,很可怕?勺詮奈覀兿嗵幍臅r間多啦,我跟你越來越親近。我在也不怕老師啦,變得開朗多啦,見老師主動向老師打招呼。

  老師,我喜歡聽你上課。你的幽默風趣,讓我時時盼望上語文課。聽你講課,就像座著小艇在威尼斯參觀。一會,又來到美麗富饒的寶島臺灣,結(jié)識臺灣的朋友,嘗遍臺灣水果,參觀臺灣估計。讓我們?nèi)绨V如醉。

  老師,你總是在鼓勵同學向上,積極進取,以一顆公正,公平的心去對待同學。

  “隨風潛入夜,潤物細無聲”老師你是一位辛勤的園丁,培育著我們成長;你是一位靈魂的工程師,塑造著我們高尚的心靈;老師你是一位威嚴的父親,打造著我們剛強毅力。

感謝老師作文4

  老師像園丁,辛勤地培養(yǎng)我。老師像蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人。老師像母親,無時無刻關心我,愛護我……

  我從小是一個比較害羞的人,不敢舉手發(fā)言,生怕答錯了。

  有一次上課,老師提出了問題,同學們舉起了手,我低著頭,心里想:“千萬別點我,千萬別點我,我越是害怕,老師越是點中了我,我慢吞吞地站起來,只見同學們一雙雙真摯的眼睛望著我,我覺著臉上一陣陣發(fā)熱,小聲地說出了答案,老師說:“對了,說得好,以后要多舉手,聲音響亮一點哦。”在老師的'鼓勵下。從那次以后,我上課舉手發(fā)言也積極了許多。

  我還有一個壞習慣,答題粗心大意,錯了的題沒有及時更正,老師一遍一遍地講解,直到我明白為止。當我做對的時候,老師會表揚我,當我答錯的時候,老師會鼓勵我,只要肯動腦,什么都可以解決的。在老師的幫助下,我的學習成績慢慢進步了。

  老師,在你無私的教育下,我學會了許許多多的知識,明白了許許多多道理,在這里,我要衷心的對您說:“老師,您辛苦了!謝謝您,老師!”

感謝老師作文5

  回憶起以往的點點滴滴,我不再是以前那個天真,無知的小孩了,而是變成了一個懂事的少年了。在這六年里,老師陪伴我度過了風風雨雨。所以而我要感謝老師,謝謝老師教給了我做人的道理和無窮的.知識!

  一眨眼,六年過去了。雖然時間已經(jīng)悄悄地走了,但是,老師對我的培養(yǎng)和教育,我永遠都不會忘記。

  還記得我已二年級的時候,在班上的排名差不多算是中等偏下。但是,三年級,金老師轉(zhuǎn)到了我們這個班。一到我們班,就開始競選班長啊,副班長啊,學習委員,宣傳委員······我想了想,覺得自己的人緣還不錯,就競選了宣傳委員。本來我就喜歡畫畫,而且畫的也不錯。我成功了!就是因為這次的成功,讓我對學習產(chǎn)生了興趣。于是,我開始努力的學習。一段時間后,終于趕了上去。那些不努力的人,自然而然的就退了下去。對虧了這次的鼓勵!在離開母校之前,我應該好好的謝謝老師。感謝她四年來對我的幫助,鼓勵。我也一定會用最好的成績來報答老師!

  老師就像園丁,給我們這寫些花兒教水;老師就像蠟燭,點亮了我們,燃燒了自己;老師就像父母,無時無刻的呵護這我們。在離開母校之際,千言萬語匯成一句話:謝謝您!

感謝老師作文6

  我們每天承受來自各方的恩澤何其多,然而能感恩的又有幾人?老師們就像和喣的太陽照亮著我們,我要謝謝三、四年及教導我的老師──張老師,她是我心中的女超人,讓我佩服的五體投地。

  老師教導我們各種知識,不辭辛勞的為我們輔導,讓我的成績突飛猛進,名列前茅。她長得不高不矮,不胖不瘦,總是笑容滿面,她喜歡運動,也常常跟我們說她那趣味橫生的.故事,我們都聽的目瞪口呆。

  記得有一次,我們和老師ㄧ起去騎腳踏車,我們騎呀騎,遇到了下坡,啊!我滾了下去,幸好有了老師的幫助,我才爬了起來,老師也告訴我:「從哪里跌倒,就要從哪里爬起來!」但從那時開始,我面對下坡時總是膽顫驚心,令人要忘也忘不了的恐懼,老師能在我們遇到困難時,不求回報地幫助我們。

  因為有了張老師不斷的努力與付出,才能讓我的生活更便利、幸福、滿足,謝謝您我會更努力,不讓你們擔心,祝張老師永遠青春美麗。

感謝老師作文7

  我的班主任是我們的語文老師,語文老師姓蘭叫蘭竹梅。她長著一雙大大的眼睛和比較長的頭發(fā)。她不化妝,但是看著很皮膚很好,她較高的個子讓人望而生畏。

  每天早上我們打掃完衛(wèi)生,蘭老師就來到教室給我們上課,她會在投影儀上給我們放一份試卷,耐心得給我們講完試題,然后嚴格的要求我們背試卷上重點題目。

  本周第二節(jié)課,老師檢查周末時布置的三篇作文,因為我擔心自己的作文寫不好,老師檢查我的作文時,我害怕急了。生怕老師批評我,我小心翼翼的打開作文本,認真回答著老師的問題。老師并沒有批評我,反而漸漸地看到了老師贊許的目光。

  我上三年級的時候語文才考30多分,在我遇到蘭老師后,在她和媽媽的嚴格要求下,我的語文成績每次都提高不少。在學習上,媽媽從來沒有放棄過我,我也從來沒有放棄過我自己。功夫不負有心人,我相信只要我更加努力,一定會趕上我前面的同學。

  我雖然不是個成績好的學生,但是我要做一個勤奮的學生,我相信付出總會有回報的'。

  我感謝我的蘭老師,感謝她對我的悉心教導,感謝我的語數(shù)英三位老師,感謝她們對我們班同學的辛勤付出。

  老師,謝謝你們!

感謝老師作文8

  老師是您為我們建設現(xiàn)實與理想之間的大橋,為我們鋪設通往知識殿堂的大道。老師為我們付出了那么多!

  記得有一回,我要去參加朗誦比賽,我正在練習,朱老師對我說:“星期三我給你輔導,別緊張。”星期三下午放學了,我走進朱老師辦公室,朱老師已經(jīng)連續(xù)工作了很長時間,筋疲力盡。但一看到我,馬上又打起精神,讓我先讀一遍以后,再糾正我的錯誤,并不厭其煩的`給我做示范動作。在多次修改,多次演練之后,我終于完美地讀了這篇文章,老師滿意地笑了,一看表,已經(jīng)五點了,老師對我說:“時間不早了,你回去好好休息,明天還要比賽呢!蔽腋袆訕O了。

  第二天一早,我對自己說:“袁露,不要辜負老師呀,好好表現(xiàn),拿個第一名!比賽開始了,我走上舞臺,滿懷自信地大聲朗讀起來,讀完之后,博得了臺下一片雷鳴般的掌聲。比賽結(jié)果出來了,我是第一名!朱老師對我笑了。我要謝謝朱老師!

  老師為我們付出了那么多,我們要更努力地學習來回報老師。

感謝老師作文9

  受人滴水之恩,當以涌泉相報。

  從我們開始接受教育的那一刻起,首先感謝的就應該是老師了。

  在我剛升入一年的時候,認識的第一位老師就是王老師了。有一次,我生病了,王老師正在講課,她發(fā)現(xiàn)我趴在桌子上,急忙露出她那凝重的神情。用她那殷切的話語,安慰著我的心靈。這時,她走到辦公室前,拿起一!皳錈嵯⑼础,接了一杯熱水,喂我吃藥。過了一會兒,我退燒了,回憶起王老師當時為我著急的情形,我感動極了,大把大把的淚水從我的眼角流露到了書本上。

  是她那陽光般的笑臉撫慰我心靈的創(chuàng)傷,用無悔的青春書寫不朽的輝煌篇章。老師,既關心我們的健康,同時也關心我們的學習成績。她為了我們,不論嚴寒酷暑,老師都在辛勤的工作。烈日炎炎,老師是試擦著滴落的'汗水為我們上課,寒風刺骨的冬天,我們都在溫暖的被窩里取暖的時候,你卻堅強的抵御著寒風的侵襲,為我們備課,批改作業(yè)。他們所付出的辛苦都是為了我們,為了我們能夠成材。

  我們有什么理由不感謝老師呢?

感謝老師作文10

  老師們,同學們,我今天給大家講個故事叫感謝老師。

  親愛的老師,您好嗎?您還記得那長滿桃花樹的山亭小學嗎?您還記得學校門前的那條湍急的河流嗎?您的聲音和美貌都深深的印在我心中,說起您,我心中一股暖流涌上心頭,您就像媽媽一樣時時刻刻都想著要保護我們,老師您的笑容是那么的燦爛,您的頭發(fā)是那么的.烏黑發(fā)亮。

  老師,我和同學們都要謝謝您,是您打開了我們的知識空間,點燃了心目中知識的火焰。謝謝您!

  如今,我現(xiàn)已經(jīng)大學畢業(yè),即將成為一名教師,我要向您一樣做一位真正的教師!

  現(xiàn)在望著天空,天仿佛格外的藍,太陽好像格外的燦爛,白云好像白白的棉花。

  感恩不是兩個字而已,而是深深的一種印象,我希望每個人都能向我一樣,把感恩當成印象才會深深的記住某人!

  老師們,同學們,我的演講到此結(jié)束,謝謝大家。

感謝老師作文11

  老師,早想說聲“謝謝你!”

  記得在四年級的時候,有一次講“雞兔同籠”的問題,我一直都搞不清楚第一次算出的是誰的個數(shù),答題時老是寫混淆。老師一直講到下課,我的腦子還是迷迷糊糊的?墒牵吹酱蠹叶家荒苛巳坏.樣子,我又不好意思說自己還沒聽明白。大概是看到了我迷茫的表情,下課后,老師主動來問我:“是不是還沒聽明白?”我不好意思地點點頭。老師馬上在我的座位上重新給我講起來,不顧自己已經(jīng)沙啞的嗓子不厭其煩地講了一次又一次,直到我完全聽明白為止?吹嚼蠋熌钦J真的表情,我在心里下定決心:一定要好好學習!

  老師,早想說聲“謝謝你!”

  還有一次,剛上課,我的鼻子就莫名其妙得流血了,嚇得我立馬用手捂住鼻子,一時不知道該如何是好。沒想到老師馬上就注意到我的反常情況,關切地問我:“你怎么了?”我吞吞吐吐地說:“流……鼻血了。”老師聽到了立即把講臺上的水拿過來,和我一起到垃圾桶旁邊,幫我清洗好了鼻血。之后,還詢問我的身體狀況,叮囑我不要吃上火的東西。聽了老師的話,我的心里暖暖的。

  老師,早想說聲“謝謝你!”

  感謝你,在學習上對我的幫助,在生病時對我的關心和愛護。

  老師,謝謝你!

感謝老師作文12

  鮮花感謝雨露,因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空,因為長空讓它飛翔;高山感恩大地,因為大地讓它高聳。我要感恩好多好多人……

  但我最要感謝的是我的老師。當我們生病時,您會特別關心我們,像是對待自己的兒女一樣;當我們在學習上遇到難題時,您會耐心地對我們講道理。當我們遇到生活中的煩惱時,您會與我們溝通為我們排憂解難……像是黑暗中的一盞明燈,為我們指引方向。談到老師,我們會聯(lián)想粉筆。

  它卻像善良的`喜鵲們?yōu)榕@珊涂椗酃P,在語文老師的手里演繹著古戰(zhàn)場上凄慘的場面,在數(shù)學老師手里變成了一道道算式的解析,在科學老師的手里,它訴說著牛頓第一定律,在音樂老師的手里,它們歡樂的跳躍,一個個歡樂的音符;在美術老師手中它們又變成一幅幅美麗的圖畫……

  老師也像粉筆一樣,在黑板上播下希望的種子。用汗水耕耘,用鮮血澆灌,轉(zhuǎn)眼間,種子發(fā)芽了,長葉,開花,結(jié)果,由此結(jié)果的桃李,便是您辛勤耕耘的見證。老師啊,您是真正的園丁,您的生命,因耕耘而芬芳,因開拓而閃爍,因奉獻而充實。人們都說,老師是人類靈魂的工程師,他們有紅燭的犧牲精神,有金子般的心。

  老師,感謝您!感謝您好的辛勤教導,感謝您好的無私奉獻!

感謝老師作文13

  小草感謝雨露,因為雨露給了它營養(yǎng)。

  荷花感謝池塘,因為池塘讓它綻放。

  蒼鷹感謝藍天,因為藍天讓它自由地翱翔。

  我要感謝老師,因為老師就像春雨滋潤著我們的心田;老師就像一棵大樹給我們遮風避雨;老師就像天空中的星辰指引著我們前進。

  至今,我的腦海還留存著這樣的一幅畫面:那是一個寒冷的冬天,室外的雪紛紛飄落,室內(nèi)寒氣逼人。平素隨手就可以畫一副好畫的美術老師,卻一次又一次地擦去敗筆。我發(fā)現(xiàn)老師的手已經(jīng)凍破了,腫得就像一塊饅頭,顯得十分僵硬。望著老師艱難地握著粉筆,在黑板上的一筆一畫,我熱淚盈眶。是啊,在這寒冷的.季節(jié),有多少這樣可親可敬的老師還在辛勤耕耘。被這寒氣凍傷的手,又何止一只呢?

  感謝老師,您就像一本立體的人生教科書,讓我們懂得了什么是奉獻。我唯有更加努力,早日成才,這也是我對您最好的感謝!

感謝老師作文14

  從小,老師這個詞在我的腦中就產(chǎn)生了概念。幼兒園時,老師教我做游戲。學前班里,老師教我明事理。上了小學,老師教我知識。就這樣一直到初中,高中,大學。我以為老師只是教我做事的人。到了現(xiàn)在我才明白老師的真正意義。他們時時刻刻都令人敬佩。 有一次,我病了?烧趯W校,老師知道后,關切地問冷暖,還急忙聯(lián)系我的家長。從那時起,我就知道了老師像媽媽一樣愛我們。老師是“媽媽”. 病后,老師耐心地給我補課。我又知道了老師和藹可親,對學生一絲不茍。我懂得了,老師是照亮我們學習道路的“明燈”. 還有一次,我犯了錯誤,老師沒有批評我,而是親切地教導我,讓我走出了迷途。我又明白了,老師是看見我們這些小樹長歪,就修正的園丁。 老師為我們做的僅僅是這些嗎?不是的.。他把青春都獻給了我們,老師為我們付出了一切。最后,留下的是桃李滿天下呀。這不正是詩句中的:春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干嗎? 老師把所有的愛都給了學生們,這豈能不令人敬佩,另人感激!他們不圖回報,只記那滿天下的學生,只求教出一批又一批的人才。世界上正因為有了這些育人的春蠶,才會如此美好。我們要感謝老師,用最真誠的感恩心說一聲:“老師,謝謝您!”

感謝老師作文15

  她是我們的班主任,她像一支紅燭,奉獻了自己,把知識傳播給我們。

  記得第一次看見她的時候,我很興奮。我們有了一位新老師,她又漂亮又平易近人。

  第一堂數(shù)學課,她正用粉筆在黑板上奮筆疾書,這時,有幾個男生在底下竊竊私語。她聽見了,怒氣沖沖地走到領頭講話的人面前,聲音比平時高了八倍,怒道:“你來回答這個問題!”那位同學戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地站起來,回答不出來。她杏目圓睜:“坐下!以后再犯就沒這么客氣了!”她是嚴格的化身。

  有一天在上課的時候,一位同學突然吐了,她急忙上前,關切地問:“怎么了,是不是不舒服,難不難受?”一連串的關心,在同學們的心中蕩起了一絲暖波。她是關心的化身。

  去年秋游時,因為趕時間,所以我沒吃早飯,路上,肚子餓得咕咕叫。她見了,二話不說,把自己的早飯塞給了我,還嚴肅地說,不吃飽,哪來的力氣玩?她是善良的化身。

  有幾次,她布置的課堂作業(yè),我們都沒有寫完,她就‘岀爾反爾’,改成家庭作業(yè),她是體貼的`化身。

  她是一名默默無聞的教師,從牛塘來,孜孜不倦的傳播知識。她就是我們的班主任——章老師。

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