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感謝老師作文

時間:2023-09-20 18:44:58 感謝 我要投稿

(精品)感謝老師作文

  無論在學習、工作或是生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編為大家收集的感謝老師作文,歡迎閱讀與收藏。

(精品)感謝老師作文

感謝老師作文1

  轉眼間,我都已經四年級了,從我入學時的茫然無知、對學習抵觸,到現在的小有成就、愛上學習,我的學習生活發(fā)生了翻天覆地的變化,而我的這些轉變都離不開我的班主任寇老師對我的耐心幫助和時時鼓勵。

  記得在我剛剛上一年級時,我坐的'不直,手還總是動來動去,不能夠專心聽講?芾蠋熆偸菚叩轿业纳磉,拍拍我的后背,讓我坐直,提醒我專心聽講。學寫字時,我為了早點寫完好出去玩,字總是寫的很潦草。寇老師看到了,非常嚴厲的告訴我,這些字不合格,要重新寫。那時我心里總覺得不舒服,好容易寫完的字,又白寫了,心里都是怨言。第一次期中考試時,我的語文成績很不好,我心里很不是滋味,覺得自己可真笨。但是寇老師卻說,一次成績并不代表永遠的成績,只要努力就會有好成績。漸漸的我懂了,寇老師平時對我的嚴格都是在幫助我,而我卻當成了對我的不好。

  現在再看我上課時的坐姿:端正、筆直;再看我作業(yè)本上的字:清楚、整齊、規(guī)范。再看我的學習成績,總是名列前茅。我終于明白了什么叫“嚴師出高徒”。

  感謝寇老師對我不懂事時的寬容,讓我這個“厲害”的小丫頭也學會了“原諒”別人,不與同學斤斤計較,讓我擁有了更多的小伙伴。感謝寇老師在學習上對我的嚴厲,讓我懂得了學習就要嚴謹,學習就要認真,我的學習成績終于可以優(yōu)異;感謝寇老師在我遇到困難時對我的鼓勵,讓我懂得了,遇到困難不放棄,只要努力就會有收獲,只要努力一切都來得及。

  在我的腦海里,每天都是寇老師溫柔的目光注視著我,讓我立刻精神煥發(fā),以更好的狀態(tài)投入到學習當中去。最后,我只想對寇老師說一句:寇老師您辛苦了,我愛您!

感謝老師作文2

  花香四溢,春風佛面,鳥鳴蟲飛,綠樹成蔭。將入六年級了,這五年是他們教授我知識,啟迪我心靈,強健我體魄——老師,謝謝您!

  如果我是羽翼未齊的小鷹,那老師就是讓我堅強,勇敢,能夠自由飛翔在晴空的狂風,如果我是一株含苞待放的花骨朵,那老師便是讓我自信,開朗,能夠綻放出芳香的雨露,如果我是一棵無比的小苗,那老師就像讓我成長,強壯,能夠成為國家棟梁的陽光。

  記得有一次,三年級時我與一位同學在教室里追逐打鬧,你追我跑,突然,“咔咔嚓”一聲,我的頭裂了個大口子,我嚇壞了,您聽到聲響立即跑來,蹲下身,一邊用手輕輕地撫摸著傷口,一邊大喊“快打電話”!您的頭已滿面大汗,眼睛盯著傷口凝視著,眉頭擰成疙瘩。

  我頓時感動得淚如雨下,老師的關懷如一股暖流流入我冰涼的心靈,給了我無數的'安尉。

  手術完畢以后,您在班隊課上既表揚了我又批評了我,那目光既有責備又有鼓勵,使我感動了許久。

  謝謝您,老師!謝謝您的深心關懷,謝謝您的辛勤付出,謝謝您的用苦良心!

感謝老師作文3

  鮮花感謝雨露,因為雨露讓它快活地成長;雄鷹要感謝天空,因為天空讓它自由地飛翔;我們要感謝辛苦培育我們的老師,因為老師傳授我們無窮的知識。

  感謝您,老師。您不僅是我們的老師,還是我們的知心朋友。記得是個寒冷的冬天,期末試卷發(fā)下來了,當我看見試卷上鮮紅的80分時,我驚呆了,怎么會考出這么差的成績呢?忽然,淚水已涌出眼眶,我強忍著淚水不讓它流下來。一直到放學,其他的同學都回家了,只有我一個人留在教室里,靜靜地想著以前得好成績時的'喜悅。想著想著,強忍的淚水終于流了下來。忽然,一雙溫暖的手放在了我的肩上。我連忙擦掉淚水,回頭一看,原來是張老師。她對我說:“雖然你這次考差了,但也不用太傷心了。我知道你已經盡力了,我不怪你。一次成績算得了什么,難道你要被一次不好的成績而擊垮?”“我知道了,我下次一定會努力的!”自信心又重新回到了我身上。

  我要感謝我的老師!老師不僅辛苦地培育我們成長,還要傳授我們知識,晚上還得在臺燈下備課,第二天講給我們聽。我們最應該感謝的就是像慈母一樣辛苦培育我們成長的老師。

感謝老師作文4

  從小到大,教過我的老師有很多,每個都要感謝,而最令我尊敬,也是讓我喜愛的只有一位。

  小時候,我家住在房山,雖然算不上什么偏遠郊區(qū),但跟城里還是差很多。小學一到三年級一直在那邊上學,那時在班里也算是優(yōu)秀,至少每年都能當上三好學生,能當上班委。那時我性格靦腆,不怎么說話,只有跟熟悉的人在一起才說幾句話,老師自然也不會太注意我。四年級時媽媽要把我轉到城里來,我有些不愿意,但跟媽媽商量后,我還是答應了,心里有些好奇,也有些害怕。

  幸運的是我遇到一個好班主任。第一天上學時,她讓我做自我介紹,因為性格內向,我一直不敢說,但她鼓勵我,讓我大膽些,我便硬著頭皮做了自我介紹。因為離家遠,只能住宿,她還專門找人陪我一起,讓我熟悉這里。

  本以為學習對我來說沒有什么太大問題,但經過兩個禮拜的學習后,我才知道,我與他們的差距有多大。我很受打擊,沒想到會這樣。她為了盡快提高我的學習成績,經常在晚自習的時候幫我補課,很快我的學習成績便有了提高。

  因為我性格內向,上課不會主動回答問題,她便會選一些在我能力范圍內的問題來讓我回答,每次她都會給我很大的鼓勵。

  經過半個學期的努力,我基本上追上他們了,性格上也開朗了一點,有了好朋友。這一切都要感謝她。

  在后來的.兩年多里,我也在不斷進步,在班里的人緣越來越好,學習也越來越優(yōu)秀。六年級,到了小升初階段,學習越來越緊張,但她絕不會像其他老師那樣,把副課占用來補課,即使有些課結課了,她也只會讓我們利用這些課寫作業(yè),剩下的時間便可以自己利用,可以下樓活動,也可以在班里看書。不管學學習多緊張,她也不會占用我們休息的時間。

  她真的是一位好老師,一位對我?guī)椭艽蟮睦蠋煟晃蛔屛腋屑さ睦蠋,一位讓我能記住一輩子的老師?/p>

感謝老師作文5

  鮮花感恩雨露,因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空,因為長空讓它飛翔;高山感恩大地,因為大地讓它高聳;我感恩我的老師,因為老師給了我濃濃的關愛。

  記得是一年級的時候,有一天上手功課,因為我一時不小心,刻刀把手指扎了一個口子。當時血馬上就流出來了,我嚇得要死,都不知道該怎么辦了。這個時候,手功課的老師叫來了王老師。王老師一邊安慰我不要害怕,一邊趕快帶我去醫(yī)院。到了醫(yī)院,王老師又是掛號,又是交費,忙了一頭的汗。在醫(yī)生給我的傷口縫針的時候,王老師還給我講英雄的故事,鼓勵我克服害怕的心情,很快包扎好了傷口。

  這件事情雖然過去了很長時間,可我還是經;貞浧甬敃r的情景。在我最需要幫助的`時候,王老師及時地來到了我的身邊,使我平安地度過了難關。雖然現在王老師不在我們班當班主任了,但我感謝她,我的老師!感謝她為我所做的一切!將來無論我成為參天的大樹還是低矮的灌木,我都將以生命的翠綠,向她祝福——我的老師!

感謝老師作文6

  老師,每個人都知道這個稱呼。很多人都說一日為師,終生為父,所以老師就是我們的家人,老師給我們的陪伴比父母的還多。老師給我們的鼓勵,我們永遠也不能忘記。

  毛澤東在他恩師80歲生日時,因為有事不能趕到,特地寫了一封信祝壽。如此大的一人物,都知道感謝老師,我們也只不過是一個很小很小的人物,也許你認為你好恨老師,可是老師都是為了你好。如果你從另一面想,站在老師的這一面,你又會恨嗎?

  老師從來沒有拋棄過你,只是你一次一次的再過分。很多古人都寫過夸贊老師的詩句,如果沒有老師,他們就不會成為著名的詩人。這個有一次我剛上中學,因為不怕老師經常跟老師講狀,老師從來沒有說過我,我的膽子就越來越大,到處惹事,有一次老師實在氣不過,打了我。我又開始怕了,不跟老師開玩笑了。有一次老師把我叫到辦公室,我微微顫顫地去了,沒想到老師竟然跟我道歉,我笑了,雖然沖過去抱住老師,老師也像小孩一樣的笑了。后來我就沒有頂撞過老師,有一次犯了糊涂我跟老師道了歉,老師笑了笑,接受了我的道歉!

  我到現在最感謝的就是老師,她給我最好的陪伴,生病時落下的課,后來她幫我補課,從來沒有一聲抱怨。我感謝老師,是她在我摔倒的'時候,拉著我的小手扶我起來,是他在我生病的時候,一句句的關懷,也是他在我最需要陪伴的時候,一直在我身邊。我們感謝的除了父母以外,還有老師,一個老師可以拯救你的一生。我想問你們,老師陪你們的時間。比父母的少嗎?老師就是我們的父母,是他們一直在陪伴我們。我感謝我的所有老師,從來沒有拋棄過我,也沒有嫌棄過我,在學校的所有事都是他幫我們解決的。所以我們要感謝老師,一輩子的恩師。老師愛我們所有人,我們也應該感謝老師。

感謝老師作文7

  衣著整潔,知識淵博的她,這就是我們的班主任周老師,她是我一至四年學習生活中最感謝和愛戴的老師。

  記得剛上一年級時,我的性格有一些內向,不喜歡和同學一起玩耍,自己在座位上安靜的看書,老師想盡辦法讓我和同學們互相認識和了解。

  一個陽光明媚的上午,周老師對我們說:“今天同學們都來做個自我介紹!蔽蚁M蠋煵灰屛蚁冉榻B自己,沒想到老師一聲令下,居然從我們組開始。同學們各個聲音洪亮,把頭抬得高高的。糟糕,輪到我了,我猶豫地站了起來。不知何時,老師已經站在了我面前,我更緊張了,聲音小的.像蚊子。我介紹完畢,老師說:“不錯,聲音再大一點就更好了!边@句話給了我一個大大的鼓勵。

  期末過后,老師給了我一個評語:你上課回答問題很積極,只是你的性格有些內向,希望你和同學多交流!

  周老師,您諄諄的教誨像細雨,滋潤著我們的心田,您無私地奉獻像太陽,照亮了我們的心靈,我們向您致敬。

感謝老師作文8

  “老師”相信大家都不會陌生,從幼兒園到畢業(yè),是誰在我們困難的時候伸出援助之手?又是誰在危急時刻挺身而出?是老師——給了我們解開困難之門的鑰匙。

  無論天氣有多么惡劣,無論身體有多么難受,他們總是保持著笑容迎面給我們送來燦爛的陽光溫暖著我們,犧牲自己,奉獻他人,這種精神難道我們不應該向他們表示尊敬?

  當我們在操場上玩耍的時候,他們則默默的批改著一批又一批的作業(yè)。等上課的'時候我們發(fā)現:我們的作業(yè)已經批改好了。這難道不足以對他們欣慰地說一聲”謝謝“嗎?

  在那美麗的夕陽即將落下的時候,他們還在為明天的課程而發(fā)愁。這時,給老師送上一句欣慰的話就是給了老師最大的動力。

  感謝老師,感謝他不厭其煩的傳授我們跨越知識的海洋,感謝他燃燒自己溫暖我們,這世上還能有誰像他們這樣燦爛輝煌?父母養(yǎng)育了我們的身體,老師則養(yǎng)育了我們的心。

感謝老師作文9

  在我的生活中,得到過許多人的幫助:一只溫暖的手,一句鼓勵的話,一杯清純的水,一份小小的獎勵,一個與眾不同的手勢……都帶給我一份真情,而我特別要感謝老師。

  說到“感謝老師”我就會不禁地想起《每當我走過老師的窗前》這首歌!办o靜的深夜群星在閃耀,老師的房間徹夜明亮,每當我輕輕走過您窗前,明亮的燈光照耀我心房,啊每當我想起您,敬愛的好老師,一陣陣暖流心中激蕩……”老師,我感謝您!

  您就蠟燭默默的燃燒自己,為我們在茫茫學海里指明道路。老師我感謝您,您像小草,樸實無華,默默奉獻。老師感謝您,您像太陽,讓每一顆種子萌發(fā)自己的生命。老師感謝您,您像大地,讓每一個希望變成豐碩的果實。老師,我感謝您!

  您就像桑樹。默默奉獻,如果沒有桑樹的品格,哪來的春蠶的精神。老師我感謝您!

  你就像辛勤的園丁,細心培育著祖國花朵,使這些花朵茁壯成長。老師我感謝您,您像一把金鑰匙,把無知的我們領進知識的寶庫。老師我感謝您,您像春雨,把點點滴滴的知識撒在我們的心里。老師我感謝您,您像路燈,照亮我們勇往直前。老師我感謝您,您像船夫,拉我們渡過險灘急流。老師我感謝您,您像火光溫暖人心,細雨般輕柔的語言,滲透我的心扉,滋潤我的`心靈。

  記得有一次,我在上課時做小動作,結果老師發(fā)現了,批評了我,我頓時覺得臉上火辣辣的,于是我便對老師產生了一種反感,后來,我才明白老師是為了我好。

  沒有陽光,就沒有萬物的生長;沒有雨露,就沒有百花的芳香;沒有父母,就沒有我們的生命;但如果沒有您老師的教誨,就沒有我們的進步和成長,所以,我要感謝我的老師。

感謝老師作文10

  天下老師,千千萬萬,桃李滿天下,而我最感謝的。是我的班主任——熊廷秀老師。

  在我入學的時候,她就來到我的身旁把我們當做小苗苗,百般呵護,循循善誘。元旦慶典,我上臺時,是她鼓勵的眼神使我一顆幼小的心靈釋放出激情四射的火焰,使我展現出了內心的自己。

  那一節(jié)班會課,熊老師上完班會,讓我們用剩下的時間寫作業(yè)。我掏出作業(yè),埋頭奮筆疾書。寫了一會兒,突然覺得一只手撫在我頭上,慢慢地,輕輕地把我的頭向上抬。我抬頭一看;哦,原來是熊老師。熊老師溫柔的眼神告訴我:你還沒有近視呦!她好聽的聲音響起:“頭抬高一點哦!闭f著,手還輕輕地在我的.頭上點上兩下。我有些不好意思,便頑皮的吐吐舌頭笑了笑,一下子就身板挺直了,頭抬得高高得,她這才高興地笑了。

  熊老師是我的啟蒙老師。記得一次,老師讓我們寫作文,寫完后,交上去了。第二天,老師改完了,在班上讀了一篇作文,我已經不記得我寫了什么,只是靜靜地聽著。老師說這是我寫的事故我心花怒放。同學們齊刷刷地看向我,我認為這是老師在鼓勵我,我笑了,并且寫作文寫得更歡了。

  老師,你是我幼小心靈的保護神。我感謝您,熊老師。

感謝老師作文11

  看了題目,你們一定知道今天我要講的是我的班主任——魏老師了。

  班主任魏老師,個子不高,眼睛不大,鼻梁上還架著一副眼鏡,看上去斯斯文文的。老師臉上有兩個酒窩,笑起來甜甜的。在我剛見到魏老師時,我還以為很兇呢,可是當老師把目光溫柔的投向我們時,看到了那面帶微笑的臉,我才知道,魏老師是這樣的溫柔可親。

  最讓我難忘的,是魏老師對我的教導。那時候,我剛上三年級,剛認識魏老師不久,我被分配到打掃走廊的衛(wèi)生工作,當時走廊旁邊有一棵石榴樹,經常掉葉子下來,特別是秋冬天,落葉歸根發(fā)。有一天,午飯后看見這兒沒有什么垃圾,而我又正好有事情,就想偷個懶不掃了,可是“天有不測風云,人有旦夕禍!本驮谶@時刮來一陣大風,葉子又被風吹掉了幾片,隨后,魏老師也在微笑中走來。老師一眼看到的就是我的包干區(qū)。又把我叫來掃了一遍。我掃完后,老師還不滿意,我只好又掃一遍,可不知道為什么,似乎魏老師有意讓我多打掃幾遍,似乎是今天的風有意和我作對,我又得重掃了。第n次掃完,魏老師終于滿意地點頭了。終于不用再掃了!我松了一口氣,魏老師溫柔地對我說“今天讓你掃了幾次,是讓你明白,學習上永遠不能有偷懶的心思,只有堅持不懈的努力,才會有成就,這也是為了考驗你的.耐心,不過,你沒有讓我失望。”我聽了魏老師的話,若有所悟的地點了點頭,魏老師拍拍我的肩膀,進了教室。

  如果我是小草,老師就是為我們遮風擋雨的大樹,魏老師的話,我永遠銘記在心。

感謝老師作文12

  “每當想起你,敬愛的好老師,一陣陣暖流心中激蕩。培育新一代辛勤的園丁,今天深夜燈光仍在亮,嘔心瀝血您在寫教材,高大的身影映在您窗上.......”每當我聽到這首歌,我就想起我的語文老師——陳老師。陳老師的一位敬業(yè)又充滿愛心的好老師。

  陳老師上課語言準確生動,聲調抑揚頓挫,情感真實感人,她的課具有磁鐵一樣的吸引力。我們聽陳老師的課,再難懂的知識,只要她一開囗點撥,我們總能在歡快的氣氛中掌握知識。我們很喜歡上陳老師的語文課。記得有一次,陳老師來了,她給我們上的是《桂林山水》。

  陳老師說:“請同學們一邊聽老師朗讀,一邊展開想象,一起來欣賞桂林的山水。漓江的水真靜——啊,靜得讓你感覺不到它在流動……”我們聽著,想著,覺得自己仿佛已經隨著老師坐在小舟上暢游漓江,欣賞著那清澈見底的'漓江的水。聽完陳老師讀后,我們已經在不知不覺中掌握了漓江的水的特點。接著,她又帶領我們仔細的去“觀賞”桂林的山。

  陳老師的每一句形象生動的話語,每一個準確有趣的手勢,都在我們的面前描畫出一座座驚險奇秀的桂林的山!連班上最調皮的幾個同學,也聽得津津有味的,思考著,想象著……陳老師還有一顆善良的心。我記得有一次,我發(fā)了高燒,頭上非常的熱,同學們把這一件事告訴了老師。老師知道這一件事后她就著急的趕過來詢問我,并囑咐我多喝水,還讓我打電話給我的媽媽,讓她來接我去看病。老師看見我不愿回家的表情,又安慰我說:“沒事的,身體很重要,你好好休息吧,不要擔心,我不會讓你落下課的。

  ”老師的話猶如一股細細的暖流,流進我的心窩,讓我倍感親切、幸福。老師啊!你就是那清晨的陽光!照顧著我們這些幼嫩的綠草!都說我們是祖國的花朵,可若是沒了您的播種和澆灌,我們終將會枯萎;都說我們是祖國的希望,可要是沒了您的教導和關懷,希望終將會幻滅!感謝您!我的好老師!

感謝老師作文13

  六年時光匆匆而過,我已經是一名初中生了。教師節(jié)剛剛過去,我不禁想起了小學時期悉心教導我的幾位老師,他們像辛勤的園丁將我這顆幼小的種子培育成如今這棵樹苗。其中我的啟蒙老師舒老師更是在我記憶中尤為清晰。

  那是一個寒冷的冬日,天下著雨。放學鈴響后,同學們都興奮的奔向自己的父母?晌以趺匆哺吲d不起來,耳旁響起爸爸的聲音:"乖,今天爸爸有事,要晚些回來,放學后就自己回家吧。"我想:這么大的雨,我還是等等爸爸再說吧。我便坐在臺階上,等候著。雨越下越大,天也越來越黑,可爸爸還沒有來,年幼的我不禁感到害怕,小聲嗚咽著。突然,一個身影出現在面前,我抬頭一看,原來是舒老師。她蹲下,用手撫干我的眼淚,關切的問我怎么了,我哇的一下大哭了起來,老師伸出手抱著我,拍拍我的背,安慰道:"不哭不哭,怎么了?"我斷斷續(xù)續(xù)的向她解釋了一切,她拉著我:"那老師帶你回家好不好?"我點了點頭。老師撐開一把雨傘,將我抱到自行車上,把雨傘遞給我,叫我拿著傘,她騎著車送我回家。冷風呼呼的吹過,我不禁打了一個寒顫。老師將車停下,脫下外衣,披在我身上,我的心中劃過一道暖流。老師啊,這是的您還在病中,怎能將衣服脫給我呢?我搖搖頭,本想將衣服還給老師,老師卻說她不冷,我再不穿她可就生氣了。我只好將衣服穿上,回家的路上,我遇見了爸爸,爸爸歉意的.對老師說:;"麻煩您了舒老師,到家坐坐吧"老師搖搖頭說沒什么,這本是我的職責。我脫下外衣,準備遞給舒老師。舒老師說:"我真的不冷,你先穿著吧,明天再給我吧。"轉身,騎車離開了,那一刻,我分明聽到了老師的咳嗽聲......

  鮮花之所以美麗,是因為有了園丁的辛勤照料;我們之所以美麗,是因為有老師的悉心教導。就算當時光流逝,我也會記得......

感謝老師作文14

  親愛的華老師,您好!此時此刻,我已經上五年級了,而您卻離開了我們,我有很多很多心里話要多您說,可是,我天生膽小,沒有勇氣講出來,就借著這次作文來和您講講吧!

  華老師,您知道嗎?我和同學們是多么想念你在講課是那溫暖人心的笑容和您那動聽而又溫馨的聲音,就想那太陽溫暖著小樹,就像那雨水滋潤著幼苗。

  回憶過去,我記憶猶新,不由得讓我想起了一件又件的往事。

  有一次,您叫我起來回答問題,我因為一時緊張忘記了答案,您仿佛是我肚里的蛔蟲一般,說了一句讓我至今難忘的話,真是這句話,讓我忘卻了緊張、不安:”我知道肖王華同學一定是因為緊張而忘記了答案,來,讓我們用掌聲鼓勵一下他。”頓時,教室里響起了一陣熱烈的掌聲,正是這句話,滋潤了我的心田,拉近了我和您的距離。當我把正確答案告訴您時,你向我投來的贊揚的眼神,還夸我和聰明。

  那天晚上,您布置了很多作業(yè),我因貪玩而晚寫了,我一直寫到深夜還沒有寫完,這是爸爸媽媽早已進入了夢鄉(xiāng)。但我還在寫著作業(yè),瞌睡蟲在眼前飛舞,上眼皮與下眼皮在打架,我真想睡覺,但是我突然想到您說過您最不喜歡不完成作業(yè)的孩子了,我的睡意全無,打了一個激靈,拿起鉛筆奮筆疾書,終于寫完了。我打了一個哈欠,抬頭看了看一直陪著我的月亮,仿佛是看到了您一般,我笑了,睡著了。

  隨著您的幫助和每堂課的提問次數增多,我的`心里充滿了對知識的渴望,有不懂的地方我就問您,您總是先放下手中的事情,讓我做在您的聲旁,我總能聞到您身上淡淡的香水,您不厭其煩地給我講解,一學期下來,我的成績在不斷的提高。如果不是您,我也許回沉淪下去。

  雖說您是我們的老師,但您卻像母親一樣疼愛、照顧、關心著我們!即使您不教我們了,但我們一定回用更好的成績來回報你,做祖國的棟梁,使我們的祖國更強大。華老師。我想對您說:“謝謝您,華老師!”

感謝老師作文15

  老師是雨露,我們是一棵小草,在老師的教導下茁壯成長。我知道,每一位老師在學校時都跟學生們發(fā)生了許多有趣的事情。而我今天就要向大家介紹我既最尊敬又喜歡的`老師——陳老師。

  記得有一次,正是烈日當空的中午,我忘記帶傘子了,我沒辦法,只好硬著頭皮繼續(xù)往前走。就在這時,我的一舉一動[注: 指人的每一個動作。]都給老師看見了,她不緊不慢地把手中的傘遞了給我,我覺得既高興又驚喜。她貼心說:“下次一定要記住帶傘哦!蔽倚α诵,答:“唔,知道啦!”還有一次,我考試考差了,成績下降了許多,我哭了,我不由自主[注: 由不得自己,控制不住自己。]地自言自語[注: 自己一個人低聲嘀咕。]道:“后悔死了”老師知道我很傷心,便走來輕聲對我說:“沒關系,下次考試不再粗心大意[注: 粗:粗蔬。指做事馬虎,不細心。]就行啦!”我擦干了眼淚,點了點頭……

  老師謝謝您!

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