感謝的作文

時(shí)間：2024-03-26 17:47:21 感謝我要投稿

感謝的作文精華[8篇]

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的感謝的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

感謝的作文精華[8篇]

感謝的作文篇1

　　前幾天有一道英語作業(yè)題沒做，老師責(zé)罵我不認(rèn)真學(xué)習(xí)你就別再參加補(bǔ)課班了！

　　我覺的自尊受到打擊，上一星期我就沒有去參加補(bǔ)課班，昨天有一道難題，我硬著頭皮去問老師！

　　老師很誠懇的問我：“我說了句不讓你參加補(bǔ)課班你就沒去，你不怕成績落下嗎？”老師的.話讓我心里熱呼呼的好感動(dòng)啊！

感謝的作文篇2

　　我從三年級轉(zhuǎn)到了xx中心學(xué)校，眨眼間，四年光陰轉(zhuǎn)瞬即逝，母校，教我做人，讓我增長知識、鍛煉身體，是我童年的搖籃。

　　在母校，有許多老師，教我各種知識，啟發(fā)我的思維，使我受益匪淺。班主任郭老師，經(jīng)常在我們犯錯(cuò)后教育我們，讓我們改正自身的缺點(diǎn)；英語蘭老師，不僅口語流利，而且不會(huì)的英語問題問她，準(zhǔn)能解出來；還有數(shù)學(xué)郭老師，給我的印象很深刻。記得四年級時(shí)，一次在她的課堂上，我們爭先恐后地回答問題。

　　“三角形的內(nèi)角和多少度？”

　　“180°！”

　　“四邊形呢？”

　　“360°！”

　　“為什么四邊形內(nèi)角和是360°呢？”

　　教室里頓時(shí)鴉雀無聲，同學(xué)們面面相覷，抓耳撓腮地思考，都不說話了。我也在絞盡腦汁地冥思苦想，拿著筆在練習(xí)本上隨便畫著，忽然，我畫了一個(gè)四邊形，連接對角線，靈光一閃，迫不及待地舉起了手：“因?yàn)樗倪呅慰梢苑殖蓛蓚€(gè)三角形！”老師一個(gè)手勢，我贏得了滿堂喝彩。母校的老師就是這樣，不斷啟迪我們思考，令我們不斷成功。

　　母校還會(huì)舉辦各種多姿多彩的聯(lián)歡會(huì)，最讓人難忘的便是六一聯(lián)歡會(huì)了。同學(xué)們表演許多節(jié)目，其中一個(gè)相聲特別有趣，臺(tái)下就坐同學(xué)無不捧腹大笑：有的捂著嘴，瞇著眼睛，一副欲忍不能的樣子；有的抬起頭，仰起臉，眉毛擰成一團(tuán)，咯咯樂得前仰后合，喘不上氣；還有的邊吃邊看，忽然那么一笑，手一抖，零食撒了一地……大家其樂融融，快活極了。在母校各種各樣的課余活動(dòng)中，我們度過了一年又一年。

　　母校，是一個(gè)令人感激、難以忘懷的.地方。這些母校的回憶，將是一部不朽的影片，在我腦海中清晰地上映。

感謝的作文篇3

　　你如夜的瑩瑩燭光，有種太陽般的溫暖，輕柔地散在，迷途的夜晚。

　　小學(xué)時(shí)的老師對我們每個(gè)同學(xué)一視同仁，在他的心里，我們都是一樣的可愛。他和我們一起學(xué)習(xí)、生活，同我們一起歡唱、游戲。

　　在美麗的校園中，溫暖的陽光灑在花兒上，花兒綻開了笑臉；灑在草兒上，草兒挺直了身軀。一切都是那么的生機(jī)勃勃、那么的美好、那么的幸福！

　　課上，我們興趣盎然，老師講課的語言，似悅耳叮咚的山泉，猶親切潺潺的小溪，如激越奔瀉的江流，把我們帶入了美妙的語文世界。

　　課下，老師對我們無微不至。當(dāng)我們生病時(shí)，他親自送我們?nèi)メt(yī)院看��；當(dāng)我們犯錯(cuò)時(shí)，他語重心長的教導(dǎo)我們；當(dāng)我們遇到挫折時(shí)，他給予我們一個(gè)鼓勵(lì)的目光；當(dāng)我們驕傲?xí)r，他讓我們懂得虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后

　　啊，老師，您對我們的愛，如燦爛的陽光溫暖人心；如和煦的'春風(fēng)沁人心脾；如甘甜的泉水解干除渴。您對我們的愛，勝過母愛的細(xì)膩，勝過父愛的嚴(yán)峻，勝過友愛的純潔！正是您，讓我們走出困惑，學(xué)會(huì)了為人的道理，讓我們領(lǐng)悟了生命的意義，幫助我們追尋人生的真理和價(jià)值！

　　老師，您是文化知識的傳墦者，帶領(lǐng)我們在知識的海洋中遨游；是我們成長的引路人，讓我們最終走向輝煌。老師，您是如此的偉大！而我們卻自以平常，未曾說出一句感謝。

　　這，使我們感到遺憾。

　　老師，如果時(shí)光可以倒流，我想對您說：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。感謝您像春蠶一樣默默無聞，用吐出的銀絲丈量生命的價(jià)值；感謝您像蠟燭一樣，耗盡自己，照亮了別人。

　　但時(shí)光能倒流嗎？不能。那我們還有機(jī)會(huì)說出那句遲來的感謝嗎？你消失的黑暗邊緣，有一道生命的光輝，把希望點(diǎn)燃，讓夜如此燦爛。啊，師恩未報(bào)！

感謝的作文篇4

　　我們每個(gè)人都在媽媽的撫養(yǎng)和懷抱中成長。每當(dāng)我看到媽媽那辛勤的背影時(shí)，媽媽關(guān)心我、愛護(hù)我那些感動(dòng)人心的事如潮水般涌入我的心田，浮現(xiàn)在我的腦海中。記得有一次，我一大早醒來就感到頭昏腦漲，身體軟綿綿的，想著了火似的。您見我這副神情，急忙詢問：“怎么了？不舒服嗎？”“嗯，頭好痛啊�！蔽矣袣鉄o力地答道。您聽了，三步并作兩步走到我身邊，用手摸了摸我的額頭，“啊，怎么這么燙？”媽媽皺起眉頭，焦急地自言自語，急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。隨后，您二話沒說，打了一輛出租車，馬不停蹄地送我去醫(yī)院。到了醫(yī)院，您一會(huì)兒向我噓寒問暖，一會(huì)兒問我餓不餓，一刻也不停歇。看著您那憔悴的面孔和布滿血絲的雙眼，我的心里陣陣酸楚，眼淚奪眶而出，內(nèi)心感受到了濃濃的母愛。每當(dāng)我在學(xué)習(xí)上遇到困難和挫折，您更是給予了我慈母的仁愛和巨大的鼓勵(lì)。

　　上周三，老師宣布了這次語文單元測試的成績，我只考了89分。當(dāng)知道成績的那一刻時(shí)，我的頭“嗡”地一下，心跳加速，后悔﹑自責(zé)、內(nèi)疚、害怕……這些不良情緒一股腦地涌過來壓得我透不過氣來。在回家的路上，小花、小草也不像平時(shí)那樣對我微笑，失去了昔日的光彩；小鳥也不像平時(shí)那樣對我唱歌，失去了往日洪亮的歌喉；同學(xué)、老師也不像平時(shí)那樣與我談笑風(fēng)生，失去了平日燦爛的`微笑。回到家，我不敢把成績告訴您，不敢看您那溫柔的眼神——我辜負(fù)了同學(xué)、老師、家長的期望。您見我悶悶不樂的模樣，似乎猜到了什么，把我摟在懷里，和藹可親地問我：“怎么啦？有心事？能告訴媽媽么？”當(dāng)看到我的那張?jiān)嚲恚鷽]有對我進(jìn)行責(zé)罵，默默地拿起筆，寫下這么一段話：失敗乃是成功之母。學(xué)問學(xué)問，多學(xué)多問。真正的成功是一次次挫折之后的奮起，重創(chuàng)之后的屹立！說也奇怪，看了這一段話后，我郁悶的心情一掃而空，對自己又充滿了信心。

　　媽媽不但鼓勵(lì)我，還指著錯(cuò)題，耐心地一道一道給我講解起來，知道我聽懂為止。直到我懂了，您才如釋重負(fù)的吁了口氣，看著您那滿意的笑容和充滿信心的眼神，我深深地感動(dòng)了——媽媽您的微笑和眼神給了我戰(zhàn)勝困難的力量和信心。

　　媽媽，您在我失敗時(shí)，鼓勵(lì)我；您在我成功時(shí)，贊揚(yáng)我；您在我退步時(shí)，提醒我；您在我傷心時(shí)，安慰我。您不顧自己的辛苦，無時(shí)無刻不在我身邊鼓勵(lì)我，無微不至地照顧著我。千言萬語匯成一句話：“媽媽，我永遠(yuǎn)愛您！”

感謝的作文篇5

　　是誰在我孤獨(dú)時(shí)陪伴我？是誰在伸手不見五指的夜晚，擁我入眠？是誰在我饑腸轆轆的時(shí)候，讓我得已溫飽？她，就是我最感謝的人——奶奶。

　　從小，因?yàn)榘謰尮ぷ鞣泵�，便把我托給奶奶照料，奶奶照顧我無微不至，使我整天無憂無慮，快樂的像一只自由自在的`鳥兒，任意展翅遨翔。除了日常生活，奶奶也教我讀書寫字，雖然滿口鄉(xiāng)音，但是卻讓我認(rèn)識了不少字，也讓我學(xué)會(huì)看書；他還教會(huì)我數(shù)數(shù)、減法、加法，可以知道站在屋檐上的麻雀有幾只。雖然奶奶的能力有限，可以教我的不多，不過，他卻讓我熱愛閱讀，我能懂這么多的字詞，一大半都是要?dú)w功給奶奶呢！

　　住在山上時(shí)，奶奶時(shí)常教我一些生活上的技能和常識，比如說種菜、喂魚，也教我怎么分辨能吃的野菜、野果。有一次在采收蔬菜時(shí)，看見一只長長的蟲，從土壤中爬出來，我嚇得趕緊跳開，奶奶笑著說：“不用怕，那是蚯蚓，會(huì)幫農(nóng)夫松土，是農(nóng)夫的好幫手喔！”山上沒有百貨公司，奶奶就是裁縫師，做衣服給我穿；山上沒有餐廳，奶奶就是大廚，煮美味的山珍給我吃。他是一位萬事通，他的智慧真是無人能比��！

　　又記得我曾生病，高燒不退，奶奶急得像熱鍋上的螞蟻，夜以繼日的陪在我身旁，匆匆并忙忙的帶我下山看醫(yī)生，直到我燒退了，才放下心中的一塊大石頭。我抬起頭來看著奶奶憂心的臉，說不出有多感謝。

　　我最感謝的人是奶奶，他牽著我的手走過風(fēng)風(fēng)雨雨，現(xiàn)在我長大了，換我牽著奶奶的手，走過他的年老歲月。

感謝的作文篇6

　　“六一”兒童節(jié)那天學(xué)校組織我們到總校游玩兒，總校每一個(gè)班級都有不同的游藝項(xiàng)目，我們都玩兒得很高興。就是因?yàn)橥鎯旱锰吲d了，我把水壺弄丟了。

　　轉(zhuǎn)天中午吃完午飯，李老師領(lǐng)著我回到總校去找水壺，在去總校的路上我知道李老師的腳上有一個(gè)水泡，一走起路來腳就疼，而且那天的天氣特別熱，李老師還是很耐心地領(lǐng)著我走了這么多的路，我們從二樓到三樓一個(gè)班一個(gè)班的找，最后終于找到了，我非常高興。

　　我真的'很感謝李老師，謝謝李老師對我的關(guān)愛，謝謝李老師的無私奉獻(xiàn)。

感謝的作文篇7

　　小時(shí)候，我的數(shù)學(xué)成績一直很好，但是在小學(xué)六年級時(shí)，我的數(shù)學(xué)卻慢慢退步了。

　　我上課還是像以前那樣聽講，作業(yè)的錯(cuò)誤率卻增加了許多，我真是搞不明白為什么，會(huì)不會(huì)是我變笨了，以前這樣聽講，學(xué)習(xí)成績一直還不錯(cuò)呀。

　　回家后我問媽媽，為什么我的成績會(huì)突然下降？是不是我變笨了？媽媽說：“不是你變笨了，也不是你的學(xué)習(xí)成績下降，而是別人的學(xué)習(xí)成績提升了。”我當(dāng)時(shí)好像明白了，又好像沒有聽明白。

　　成績又在下降，我心里難受極了，那些成績比我差的同學(xué)都超過我了。我的數(shù)學(xué)老師——韓老師，她像往常一樣，細(xì)心教導(dǎo)我們每一個(gè)人，每次看見我的成績都會(huì)嘆氣，是啊，我退步了太多，韓老師從二年級開始就教我們數(shù)學(xué)，也一直很喜歡我，可我就在這和韓老師相處的最后一年讓她失望，我太不爭氣了！

　　一天，韓老師叫我去她辦公室，她說：“卓爾，你的成績?yōu)槭裁磿?huì)下降，是有原因的，班里所有人都天天在刷題，你卻只還像低年級時(shí)只聽聽課，現(xiàn)在六年級和小學(xué)二三年級是沒有辦法比的，你是很聰明的，在班里女生中也算是數(shù)一數(shù)二的，你就是缺少了練習(xí)，加油！”我對自己快沒有信心的時(shí)候，韓老師還不斷地給予我各種的鼓勵(lì)，讓我對數(shù)學(xué)又有了信心，韓老師的話讓我明白，其實(shí)我并不笨，只是我上課聽講還不夠認(rèn)真，練習(xí)做的'還太少。

　　我聽取了韓老師的建議，再次愛上了數(shù)學(xué)，那幾天每天都做一張卷子，我發(fā)現(xiàn)了自己的進(jìn)步，韓老師也笑了……

　　模擬考試考完了，當(dāng)同學(xué)們在一起討論考卷難度時(shí)，我無意說了一句“今天的試卷很簡單”，有個(gè)男同學(xué)卻嘲笑我，“以她這種智商，肯定錯(cuò)了很多，還簡單？”我當(dāng)時(shí)心里難受極了，同學(xué)們這么說我，我真的覺得自己很失敗。

　　試卷發(fā)下來了，班里有一個(gè)一百分，是我，我開心極了，也算是給那個(gè)男同學(xué)一個(gè)有力的回?fù)舭�，韓老師好像比我更開心，對我說了聲“你行”！

　　感謝在數(shù)學(xué)上遇到困難時(shí)有了韓老師，感謝這個(gè)為我提燈的人。

感謝的作文篇8

　　若沒有終點(diǎn)，請微笑向前

　　——題記

　　我們順那一條條崎嶇小道，或徘徊，或奔走，亦或者踏著小碎步一點(diǎn)又一點(diǎn)地向前。在途中我們見過和煦的陽光，也嗅過野花的芳香，亦經(jīng)歷過風(fēng)暴的洗禮，感受過雷霆的狂暴。路上我們會(huì)躊躇，會(huì)迷茫，會(huì)被沿途的薄霧遮住雙眼，會(huì)被地面上的釘子絆倒受傷，但這條小道沒有盡頭，有的只是遠(yuǎn)方的挑戰(zhàn)與過去的記憶。

　　青春是一個(gè)單純又復(fù)雜，不幸又幸運(yùn)的時(shí)期。

　　那時(shí)的不順與不幸僅僅來源我們對未來想象的錯(cuò)誤預(yù)測與估計(jì)。我們總幻想著生活如電視劇那般，簡單的'同學(xué)關(guān)系，純真的友誼，蒸蒸日上的學(xué)業(yè)以及悠閑而靜謐的環(huán)境。其實(shí)我們?nèi)巳硕际侵鹘牵皇巧钔入娨晞≈懈映銎洳灰�。那時(shí)寢食難安的心緒，給人以緊張，才會(huì)越發(fā)向前。其實(shí)那些逆境只是過去給現(xiàn)在沉重的枷鎖。

　　但也正是因?yàn)檫@些枷鎖，我們才有了向上的動(dòng)力與決心。歲月賜予你荒山是要你將它打造成世外桃源。中途難免會(huì)遇到挫折，但我們一步步向前，才會(huì)接近那個(gè)模糊的地方。也許曾經(jīng)熾熱的夢想被生活所冷卻，露出它冰冷丑惡的一面。但是，所有打倒你的并沒有將你徹底擊垮，打不倒你的終將使你變得更加強(qiáng)大，只有這樣，當(dāng)你驀然回首時(shí)，才會(huì)嫣然一笑。

　　喬葉：“一朵花的美麗，就在于它的綻放。而綻放的其實(shí)是破碎的花心啊”

　　張國榮的破碎，在于他精湛絕倫的演技。林黛玉的破碎，在于她刻骨銘心的愛情。梵高的破碎，在于他一刀一畫下璀璨閃耀的太陽花。或許破碎十分無奈，但它曾有過去的精彩。只有過去足夠美好，之后的破碎才會(huì)足以讓人默淚。生活中的跌宕起伏，使人欣喜，讓人憂郁，但只有在這樣周而復(fù)始的碎片下，我們才會(huì)有勇氣向前。那破碎的美麗鋪撒在操場上，如星空般閃耀奪目。

　　青春是一場自編自導(dǎo)的獨(dú)幕劇，但我們接下來所編寫的每一步都是為了讓自己在以后的歲月中，不會(huì)因過去膽小懦弱的止步不前而感到后悔。感謝那些被粉飾的祝福與動(dòng)力盛裝蒞臨我的青春，讓我滿懷微笑走向未來。

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