高考熱點作文范文(通用17篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編精心整理的高考熱點作文范文,歡迎閱讀與收藏。
高考熱點作文 1
人在世上,不可能是一帆風(fēng)順的,或者遇到困難,或者遇到挫折,或者遇到變故,或者遇到不順心的人和事,這些都是人生前進中的正,F(xiàn)象。然而,有的人遇到這些現(xiàn)象時,或心煩意亂,或痛苦不堪,或萎靡消沉,或悲觀失望,甚至失去面對生活的勇氣。
不可否認,當(dāng)這些現(xiàn)象出現(xiàn)時,會影響人的思維判斷,會刺激人的言行舉止,會打擊人面對生活的勇氣。比如,當(dāng)你在工作中受到了上司的批評后,你會思想低落;當(dāng)你在生活中遇到別人誤會你時,你會感到氣憤和委屈;當(dāng)你失去親人朋友時,你會悲痛至極;當(dāng)你在仕途中遇到不順時,你會怨天尤人,工作消極。當(dāng)遇到這些現(xiàn)象時,人的這些表現(xiàn)都很正常。因為人是會思維的高級感情動物,這也是區(qū)別于一切低級動物的根本。但這些表現(xiàn)不能過而極之,否則你會活的很累,活的很不開心,活的很不幸福。
人在生活中,要學(xué)會用積極向上的心態(tài)面對生活。所謂積極向上,就是一種寬容的、開朗的健康心理狀態(tài)。因為,它會讓你開心,它會催你前進,它會讓你忘掉勞累和憂慮。
當(dāng)你遇到困難時,積極向上會給你克服困難的勇氣,會讓你相信“方法總比困難多”,讓你去檢驗“世上無難事,只要肯登攀”的道理。當(dāng)你遇到不順時,積極向上會讓你的頭腦更加理性,讓你面對不順時,不是悲觀失望,而是反思自己的做事方法、做人原則,讓你有則改之,無則加勉,更上一層樓。當(dāng)你遇到委屈時,它會給你安慰,會給你容人之度,它讓你的心胸像大海一樣寬闊,志向像天空一樣高遠。當(dāng)你遇到變故時,它會讓你化悲痛為力量,讓你感受到自然規(guī)律不可違,順其自然則是福的'真諦。它會讓你的眼光更加深邃,洞察社會的能力更加敏銳,對待生活的態(tài)度更加自然,面對人生的道路更加自信。
學(xué)會積極向上,積極向上心態(tài)來之不易,它需要你生活的閱歷更加豐富,獲取的知識更加充實,對待人生的態(tài)度更加積極,它需要你用修養(yǎng)之水澆灌,勤勞之力扶持,寬容之心呵護。
高考熱點作文 2
一直以來,我都很內(nèi)向;一直以來,我都很任性;一直以來,我都很孤僻;一直以來,我都喜歡一個人獨處,沒有人會跟我交談,我也從來不會去找別人交談,一直以來的獨來獨往似乎已經(jīng)成為習(xí)慣,在我的世界里好像除了我在沒有別的什么人似地。甚至有時候我會認為我一輩子都會是一個人,我知道這種結(jié)果會很悲慘,但是性格是很難改變的!我一直是這樣認為的。
當(dāng)我離開家到外地讀書了,我才知道,交際對人是多么的重要,如果人是不能太內(nèi)向,會被被人說自己傲慢,我也開始學(xué)著和別人交往。自那以后,我覺得生活突然間有了色彩,我的世界里好像充滿了無盡的樂趣,人生也跳躍了起來。
其實沒有什么內(nèi)向和開朗的性格,只是敢與不敢的問題。是因為怕,才不敢大聲的說話,是因為怕錯,才不敢大聲的說話,有太多種原因才造就成性格的內(nèi)向。其實只要敢于交流,敢于面對陌生,敢于大聲的呼喊,還有什么能把人跟嚇倒呢。
每個人都有開朗和內(nèi)向兩面,只不過是那一方面站主導(dǎo)位置而已。
假如我沒有從內(nèi)向的陰影里走出來,我永遠是那個內(nèi)向的我,偶爾做做多愁善感的夢,然后,又被內(nèi)向淹沒,那么我今天將是怎樣的一個我,也不曾想想,我不敢想想。
假如開朗的性格從來不屬于我,而我永遠只是那個被內(nèi)向的陰影擁抱的我,偶爾做做有陽光的'夢,然后,又投入內(nèi)向的懷抱。那么,我就不會知道這世上還有一個外向的我,我也不知道我這輩子會怎么樣……
做一個樂觀的自己,才是真正的自己,不說與內(nèi)向,多愁善感的永別吧,也要張開臂膀迎接人生的太陽。
人生是多姿多彩的,就是有荊棘,那也是一種美的刺激;就算是有坎坷,那也是一種美的音符在跳躍;就算是有陰暗,那也是黎明到來的一段小插曲……
高考熱點作文 3
哲人說:修養(yǎng),是智力的證明。的確,良好的道德修養(yǎng)是做人的根本。一個人仰不愧于天,俯不怍于地。正像“清水出芙蓉,天然去雕飾”一般,具有崇高的道德修養(yǎng),那么這個人才會讓別人看得起,讓人不禁油然而生一種敬意與崇拜?梢,修養(yǎng)是人生的試金石。
修養(yǎng),是一種胸懷,是一種大度,是一種氣魄,是一種風(fēng)格,是那么清新自然,那么無塵無染。
對于修養(yǎng),伏爾泰說:“所有的人都是平等的',不同的不是出身而是修養(yǎng)!卑⒚馨栒f:“人要正直,因為在其中有雄辯和德行的秘訣,有道德修養(yǎng)的影響力。”
正因為具有修養(yǎng)的力量,才有了“忍一時風(fēng)平浪靜,退一步海闊天空”的灑脫,“海納百川,有容乃大”的包容?梢姡摒B(yǎng)的力量無法比擬,修養(yǎng)的力量是無窮的。正是這種強大的力量,修養(yǎng)才成為了人生的試金石。
康熙年間,尚書張英家人與鄰居為整修府第,地界不清而發(fā)生爭執(zhí)。張英得知,只做一詩:“千里修書只為墻,讓他三尺又何妨,長城萬里今猶在,不見當(dāng)年秦始皇!奔胰俗x后立即讓出三尺之地,而鄰居也讓出三尺之地,成了一條六尺寬的街道。張英是有修養(yǎng)的,正是因為他崇高的修養(yǎng)感染了周圍的人,自己也彰顯了自身的魅力所在。他秉承著“讓他三尺又何妨”的態(tài)度,化解了兩家的恩怨,他是偉大的,他的人生是光芒萬丈的?梢,具有修養(yǎng)的人,他的人格魅力才會顯現(xiàn)在世人面前。
蕓蕓眾生,每天都在奔走,熙熙攘攘,不絕于途。在這條跑道上,你必須展示你獨有的道德素質(zhì),否則你就不會登上成功的寶塔。
近來社會,人們的無道德修養(yǎng)現(xiàn)象愈加頻繁,在公共設(shè)施上搞破壞,在雕塑上亂刻亂畫……這些都記錄了這個人在當(dāng)時一切沒有修養(yǎng)的行為。這應(yīng)該是可恥的,這些人沒有考慮到自己的行為將會給眾人留下什么印象,即使他們在別處做得再好,也無濟于事,因為他們的荒唐行為已載入史冊,不容涂抹。
修養(yǎng)是石,敲出星星之火;修養(yǎng)是火,燃燒生命之源。讓我們秉承修養(yǎng)之火把,走向未來,來創(chuàng)造人生的奇跡,擦亮這一顆試金石!
高考熱點作文 4
文明禮儀是無處不在的,它體現(xiàn)的是一個人的道德修養(yǎng)素質(zhì)的高低,它也能促進人與人之間的友誼。首先帶給大家一個真實的故事:在公交車上,一個小男孩在吃著早餐,這時車到站了,母親在他耳邊耳語了幾句,只見他迅速跑下車回來時手里的吃完的早餐袋已不見了,原來他是下車扔垃圾啊!再轉(zhuǎn)頭看那對母子,他們手里的書竟是韓文書?這樣普通的一幕,不由讓我想起一句話:素質(zhì),是一種習(xí)慣。仔細想想,無論是這位母親還是將來的孩子,文明素質(zhì)如何,在這細節(jié)中已有了答案。
而在現(xiàn)實生活中,有許多與素質(zhì)不高對號入座的行為,都是人們在不經(jīng)意時形成習(xí)慣后在舉手投足中表現(xiàn)出來的。中華民族悠悠五千年歷史,給我們留下了寶貴的文化遺產(chǎn)——中華禮儀。而我們?nèi)绾巫屩v文明源遠流長呢?
首先,我們著裝要得體,符合學(xué)生身份,體現(xiàn)出中學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采,因為儀表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。升旗儀式,最為莊嚴。這凝聚了文明與熱血的國旗,在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時此刻,國旗下的'我們要嚴肅認真、精神飽滿,不負于“禮儀之邦”這個美譽。課堂禮儀直接關(guān)系著一個班的榮譽與風(fēng)貌,也體現(xiàn)了我們對老師勞動的尊重和肯定。我們應(yīng)該認真聽課,積極舉手。校園禮儀就更重要了,下課后的休息時間,不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律靠右行走、見老師要用普通話主動問好。我們還應(yīng)該愛護花草樹木和一切公共設(shè)施,不穿越綠化帶,愛護清潔衛(wèi)生,服從老師管理和接受值勤同學(xué)的。受到老師的幫助,應(yīng)主動誠懇地說謝謝。同學(xué)之間也離不開禮儀,它像潤滑劑悄悄滋潤著我們的關(guān)系。在發(fā)生爭執(zhí)或矛盾時,應(yīng)該先對自己的行為進行反省。互相理解、寬容待人,培養(yǎng)比較好的協(xié)作精神,這才能使班級更加團結(jié)、同學(xué)友誼更加深厚。
中國以“禮儀大國”、“禮儀之邦”的美譽著稱于世。我們作為新世紀的接班人,更要繼承先輩們的優(yōu)良傳統(tǒng)。把這屬于中華民族傳統(tǒng)美德發(fā)揚光大,我們作為在校學(xué)生,要養(yǎng)成文明禮貌、尊敬師長、愛護同學(xué)的良好行為習(xí)慣,成為一個品行兼優(yōu)的有用之才。
高考熱點作文 5
所謂人文素養(yǎng),就是人在社會化過程之中,所培養(yǎng)的一種品性。這種品性,不單是基本的道德修養(yǎng),更是對人的深刻體認、對周遭環(huán)境的終極關(guān)懷。以人文素養(yǎng)作為農(nóng)業(yè)發(fā)展的新思維與新動力,將為農(nóng)村生活注入活水,亦可為日漸消沈的農(nóng)業(yè)發(fā)展,帶來曙光。
我國農(nóng)業(yè)在國際化、自由化及少子化的沖擊之下,已經(jīng)到了非轉(zhuǎn)型不可的階段。多年來,農(nóng)政單位對於農(nóng)業(yè)發(fā)展的策略,大都著重在作物的改良、產(chǎn)品的行銷及生活的改善等技術(shù)層面;到目前為止,雖有不錯的成績,但要達到友善農(nóng)業(yè)、理想農(nóng)村的境地,仍有許多努力的空間。過去,大家對農(nóng)民都有一種粗俗的感覺,而對農(nóng)村也有一種雜亂的印象,以致於“鄉(xiāng)下人”成為鄙視的象徵,所謂“莊腳所在”成為生活條件欠佳的地方。凡此種種,不論是印象、或是實際情形;若要力求改善,都必須從人文素養(yǎng)作起。
人文素養(yǎng)并非與生俱來,而是透過長時間內(nèi)化的結(jié)果,相信一個具有人文素養(yǎng)的人,販賣東西不會有偷斤減兩的動機;制造食品也不會有摻雜添加物的念頭,一定會想到“己所不欲、勿施於人”的恕道精神。所以,生活上的待人接物,不能視為繁文縟節(jié);各式各樣的法令規(guī)章,也不能當(dāng)作綁手綁腳的工具,這些平常農(nóng)民所忽略的.細節(jié),正是一點一滴培育人文素養(yǎng)的關(guān)鍵;不過,若要具備更高層次的人文素養(yǎng),還得從人的本性作起。值得欣慰的是,務(wù)農(nóng)的人思想單純、本性善良,沒有太多爭權(quán)奪利的私欲,這正是培養(yǎng)人文素養(yǎng)的重要根基,因此只要農(nóng)政單位能夠激發(fā)農(nóng)民的初心,多加鼓勵、長期培養(yǎng),一定可以突破現(xiàn)有的困境,而使農(nóng)業(yè)發(fā)展邁向新境界。
人文素養(yǎng)行之於各行各業(yè),也許只有錦上添花的作用;但人文素養(yǎng)投入於農(nóng)業(yè)發(fā)展,卻具有再創(chuàng)生機的動力。只是,人文素養(yǎng)是一種無形的東西,難有立竿見影的效果,因此更需要有人興起帶頭作用,配合農(nóng)民的自覺,從“心”作起,農(nóng)業(yè)發(fā)展才能在日益競爭的環(huán)境里,立於不敗之地。
高考熱點作文 6
路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索,此意為在追求真理方面,前方的道路還非常漫長,但我百折不撓,不遺憾余力地上天下地去追求和探索,人生路上多坎坷,成功路上多曲折,狂風(fēng)暴雨,陰晴無常,有多少人在風(fēng)雨中被歲月蠶食人生,但又有多少人在暴風(fēng)雨中辛苦奮斗,然而,往往會有些人,當(dāng)心中美好的憧憬與愿望同現(xiàn)實的殘酷無情發(fā)生猛烈的碰撞時,身心就會變得那般無力,那般脆弱,那般不堪一擊,無善的誣蔑落在你身上時,為什么就不能坦直地去接受它,于是就顯得悲觀,苦悶,壓抑,怨天尤人?傊,那曾經(jīng)擁有的夢想與信念變得無影無蹤。
人生在世,挫折是不可避免的,嘆人世之多變,問天地之蒼茫,曾經(jīng)的我,自暴自棄,覺得非常迷惘,也覺得非常無助,面對時光的流逝,面對世事的紛紜,面對成績的衰退,感慨壯志的難酬,思緒萬千,再也沒有對生活的激情,就在這已經(jīng)逝去和將逝去的日子里迷失了自己的信念與方向,后來,我才發(fā)現(xiàn)還沒有取到通向成功的通行證,實迷途其未遠,覺今是而昨非,失敗了就不要氣餒,跌倒可就堅強地站起,成功了就不要狂妄,要有屢戰(zhàn)屢勝的決心去迎接暴風(fēng)雨帶來新的羈絆,不要害怕暴風(fēng)雨而在此步止,撐起一把傘漫步風(fēng)行,等風(fēng)雨過后必有陽光,你就擁有了希望。
人活著累一點不是問題,但一個人活著對生活的消極厭世,徘徊在無味的日子里那就有問題了。人生路上多坎坷,成功路上多曲折,一時的壓抑又算得了什么,只要你還有夢,只要你還有一顆堅不可摧的心,只要你還對生活的激情,心中便綻放出充滿陽光,充滿希望,充滿信念的焰火,激勵著我們在艱難的路途中前進,戰(zhàn)勝挫折,打倒困難,走向成功,永不放棄,抓住夢想的信念,去創(chuàng)造無悔的.人生。
不要相信命運的安排,只要你艱苦奮斗,不畏辛苦,不畏困難,命運就靠你主宰,有藍天的呼喚,怎能讓奮飛的翅膀在安逸中退化,有遠方的呼喚,怎能讓尋覓的信念在苦悶中消沉,有成功的呼喚,怎能讓追求的信念在前卻止,人生路上多坎坷,成功路上多曲折,頂天立地的背影是我們之刺蒼穹的堅強之箭。
高考熱點作文 7
最美鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部用心血與汗水澆灌了一方土地,將窮鄉(xiāng)僻壤建設(shè)成了美麗的鄉(xiāng)村。凡事貴在用心,只要有了堅定的信念,我們就能創(chuàng)造出一片絢麗的風(fēng)景,讓我們用堅定的信念去開拓進取,以夢為馬,養(yǎng)就心中一段春。
記得《荒島余生》中的查克,在時機與風(fēng)向中苦苦地等待而終于到來之時,他依然沒能逃出荒島,原因就在于信念不夠堅定,而《肖申克的救贖》中的主人公,在經(jīng)歷了重重困難后依然沒有放棄希望,信念之歌在他心中回蕩,于是,他終于擺脫了一切束縛,重獲自由!每個人都是自己的.上帝,如果你自己不帶著堅定的信念去努力拼搏,還有誰會來幫你?有了堅定的信念就有了“雄雞一叫天下白,敢教日月?lián)Q新天”的魄力,有了堅定的信念,就有了“雖千萬人,吾往矣”的勇氣,有了堅定的信念,我們必能養(yǎng)就心中一段春,養(yǎng)出屬于自己的風(fēng)景!
曾經(jīng),黃永玉受盡迫害,可他絲毫沒有向厄運屈服,只因心中有一個信念:苦難的生活終會撥云見日,走向光明。于是,這個無愁河邊的浪蕩漢子每天只是靜靜地做好本分的工作,沒有一絲懈怠地地等待,終于等來了苦盡甘來的時候,等來了他與叔父沈從文平反的時候。經(jīng)年之后,有人問他:“在當(dāng)時的環(huán)境中何以如此從容?”他笑著答道:“黑就是黑,白就是白!笔刈(nèi)心的信念,處事亦帶來春風(fēng),這是黃老的人生哲學(xué),我們也應(yīng)用堅定的信念去堅守心中的理想,養(yǎng)就心中一段春。
不由得想起了創(chuàng)刊30周年的《南方周末》,始終恪守著以真實展現(xiàn)當(dāng)代中國風(fēng)貌的信念,彰顯當(dāng)代媒體的報格。它時而宏大敘事,時而犀利評論,但是絕不只是冷冰冰的記錄者,而是真實地講述著大時代里的一個個小人物大人物的命運,講述著當(dāng)代中國發(fā)展的眼淚與歡笑。真實是它孜孜不倦的追求,而這份辦報的信念也讓它在報業(yè)獨樹一幟,給其他媒體樹立了榜樣!有信念的報社才能夠辦出讓人鼓舞的報紙,而這種對于信念30年如一日地堅守也是當(dāng)今中國發(fā)展所必不可少的!
生活如海,信念作舟,行舟于海,方知海之遼闊;生活如山,信念為引,尋路攀山,方知山之奇?zhèn)ィ簧钊绺,信念為曲,和曲而歌,方知歌之?yōu)雅!
讓我們帶著堅定的信念,養(yǎng)就心中一段春,走進天涯,洗盡鉛華,揀盡寒枝,歌盡桃花。
高考熱點作文 8
有人說,“生活,就像一盒巧克力,你永遠不知道下一顆會是什么滋味。”
現(xiàn)代人大多都會有看天氣預(yù)報的習(xí)慣,根據(jù)未來天氣情況改變自己的計劃。不過,天氣預(yù)報也會有不準的時候。當(dāng)一個不喜雨天的人,看了天氣預(yù)報之后做好了全副武裝,結(jié)果遇上的卻是一個艷陽天,這應(yīng)該也算得上是一種意外的驚喜了吧。
其實,生活的美妙之處就在于它的不可預(yù)見性,你不知道你的未來,也不知道下一秒會發(fā)生什么。但是,生活不是全然沒有規(guī)律的,你完全可以根據(jù)現(xiàn)狀和一些規(guī)律,推測出未來可能會發(fā)生的情況,從而做好充足的準備來面對未來。當(dāng)然,預(yù)測,并不是現(xiàn)實,所以也不可全部依賴預(yù)測。畢竟,有些預(yù)測也許不會成真。
然而,總是有人會選擇性地不接受一些在他們看來不好的預(yù)測,并且自欺欺人地告訴自己,那只是預(yù)測,不一定成真。卻經(jīng)常會忽略,有些預(yù)測并非是空穴來風(fēng),假使他不以為然,那些目前還只是預(yù)測的結(jié)果將來很可能會在未來發(fā)生。就如蔡桓公不聽名醫(yī)扁鵲對于他身體情況的預(yù)測,沒有在病癥剛顯露之時及時治療,等到真正病入膏肓,連名醫(yī)都無法救治之時,才有了后悔的意思,卻再也無力回天。又如項羽不聽范增對于留下劉邦必然留下后患的預(yù)測,沒有及時免除后患,后落得烏江自刎的下場。因為不相信預(yù)測而后使預(yù)測成真的例子遠不止這些,卻總還是會有人重蹈覆轍,不撞南墻不回頭。
當(dāng)然,這并不意味著預(yù)測就一定會成為現(xiàn)實。任何預(yù)測的'提出,大都只是建立在當(dāng)時的情況下的換句話說,只有當(dāng)前的情況持續(xù)下去,預(yù)測才有可能實現(xiàn)。但是,任何的情況都不是一成不變的,我們可以改變自己,讓我們不希望成真的預(yù)測實現(xiàn)不了。試想一下,假如蔡桓公一開始就聽取了扁鵲的話積極治療,項羽聽了范增的建議免除后患,那么,那些預(yù)測不就不會實現(xiàn)了嗎?所以說,預(yù)測的終實現(xiàn)與否,實際上都在于你自己。
對于預(yù)測,應(yīng)當(dāng)接受,并不是說預(yù)測一定會成真,而是說要接受預(yù)測可能會發(fā)生的可能性,從而對其做好準備。假如預(yù)測到的結(jié)果是理想的,那就應(yīng)該保盡力而為;假如預(yù)測到的情況不是自己想要的,就更應(yīng)該反思自己,從而使自己向好的方面轉(zhuǎn)化。當(dāng)然,也不要被預(yù)測所束縛,因為它不一定會實現(xiàn),未來掌握在自己手中。
高考熱點作文 9
你曾極度自信,我引以為榮的華夏文化!
你的一襲長衫,歷經(jīng)千載風(fēng)塵,堅守著“謙謙君子”的信念,履行著“非禮勿動”的公約,終贏得“禮儀之邦”的聲譽!然而有一天,魯迅先生以尖刻的語調(diào),講述了一幕鬧。弘娷嚴铮瑤讉儒生謙和有禮,為一個空位揖首相讓。
開車時,這些依舊站立的“君子”在謙讓中摔倒。魯迅的指責(zé),刺中了千百年不曾治愈的沉疴!
你的一紙錦繡,唱出過“金風(fēng)玉露一相逢,便勝卻人間無數(shù)”的纏綿,吟出過“今宵酒醒何處,楊柳岸曉風(fēng)殘月”的悲凄,終熏陶出精通音律、擅長書畫的后主,斷送了一國江山。直到有一天,蘇軾的“大江東去”撲面而來,洗滌了詞曲中酸澀的腐朽,開辟了雄渾豪邁的新天地。這才是華夏攝人心魄的大氣。
你的精美八股,沿襲數(shù)朝,淘出精英無數(shù),他們滿腹經(jīng)綸,妙筆生花。面對前來朝拜的'洋人,他們以“異類”相待;面對精良的炮艦,他們不屑一顧。終于有一天,噴火的槍炮擊落了他們的花翎,這才生出“洋務(wù)救國”的念頭。近代的恥辱,在無上的自信里拉開帷幕。
近乎固執(zhí)的堅持,近乎盲目的壅塞,使你在近代落伍,所以,汲取教訓(xùn)的你廣開言路,以海納百川的大度接納著各式外來文化。
你粗暴地推倒有著百年歷史的老屋,粗大的柱子里露出鮮紅的檀木。一位老人頹然蹲下,用手撫摸著花紋精致的磚瓦,用哽咽的語調(diào)講述著關(guān)于老屋的故事和歷史一樣綿長,和畫檐一樣精美的故事。你的勇氣,是否來自于一張有著“現(xiàn)代化”標題的城市規(guī)劃圖呢?
你堅決地將發(fā)黃的古籍投入烈火,似乎要焚燒掉這百年的恥辱。你取下黑山白水的丹青,換成印刷考究的廣告;你合上沉重的史書,轉(zhuǎn)而品玩通俗易懂的白話文,所以,孩子們不知“孔融讓梨”的典故,愈加驕縱,愈加頑劣。你的取舍,是否源于一張有著“現(xiàn)代化”標題的參考說明?
你仍然錯了。
先賢朱熹有詩云:“問渠哪得清如許,為有源頭活水來!币环N文化若要有長久的生命力,就必得吐故納新;一種文化若要延綿不絕,更需要堅守自己。
過分相信自我使你腐朽,盲目追隨他人使你迷失。渠清如許,我深愛的華夏文化,在與外界的交流中,你能否清澈如許,流淌依舊呢?
高考熱點作文 10
依稀想來,已有幾年未踏上這一條灑滿月光的小路了。小路是父親親手用鵝卵石鋪成,在月下泛朦朧柔和的光。路的那頭,連那河邊的小屋,連我的父親。父親呵,你是否依然執(zhí)地坐在岸邊,哀怨地吹笛子,等兒子的歸來?
父親愛好吹笛。小的時候,父親的笛聲載滿了我童年的樂趣,像那條絲帶一樣的小河,牽引我的童心在父親愛的港灣里晃悠。父親非常疼我這個惟一的兒子,老喜歡用粗糙的雙手捏我的臉蛋,不顧我疼得哭起來,還兀自傻呵呵地笑。每天日暮,父親帶我到河邊的草地上放牛。父親常常放開牛繩讓牛自己吃草,自己便從背后的草簍里摸出笛子,鼓起腮,吹出世間最美妙的音樂。我就靠在父親腿上,看天邊的夕陽將父親的頭發(fā)染上點點金色。我愛父親,父親的笛聲最美。
隨年齡的增長,我開始討厭起父親,討厭他滿嘴煙味,討厭他的黃牙;討厭他背個草簍到學(xué)校找我,還從窗外傻傻地盯我看,我還討厭他沒有本事,只知侍弄幾畝薄地,連我的學(xué)費也沒能賺回。我和父親逐漸隔膜了。在被我吼了幾次后,父親不再打赤腳去學(xué)校看我,不再嘮叨讓我好好學(xué)習(xí)。他保持沉默,而打破沉默的惟一方式就是吹笛,如怨如慕,而在我看來,這又成了不務(wù)正業(yè)的標志。
我到外地上學(xué)去了。離去的.前一天晚上,我走上那條熟悉的小路,感覺到一絲眷戀與不舍。路像是月光在地上劃過的痕,也劃過我的心。幾年時間里,我未回過一次家。母親在電話里告訴我,我走后,父親整日像掉了魂似的,茶飯不思,只知去河邊吹笛子。最終,我應(yīng)母親的請求回到了家。到家里已是夜晚,月剛升起,當(dāng)我懷無盡的思緒在小路上行走時,遇到了等我的父親。我忽地一下子哭出來,緊緊抱住了父親。我請求父親給我吹笛,父親答應(yīng)了。哽咽的笛聲又在耳畔響起,響在灑滿月光的小路上,勾起我的回憶。我感覺到父親眷眷的愛子之情,感到愧對父親的笛聲,父親愛我,愛自己的兒子。他為我吹了十八年的笛子,而我此刻才發(fā)現(xiàn)它和我的心竟產(chǎn)生如此強烈的共鳴。
路非常美,非常美,是月劃過的痕。月是路的魂,父親的笛聲是我的心魂!
高考熱點作文 11
人生是船,夢想是帆。每個人的人生缺少不了夢想。沒有了夢想,人就像行尸走肉,在黑暗中行走而找不到方向。那什么是中國夢呢?中國夢也是我們的夢想曾有一句話說的好:“少年強則國強,少年興則國興。”祖國的希望寄托在我們的身上。而祖國的夢想就是更加的繁榮昌盛,更加富強。我們要從各方面給祖國更大的.支持和力量。
好的環(huán)境才能培養(yǎng)出更文明健壯的我們。
學(xué)校如果有一個好的環(huán)境。我們才能欣心讀書,成長。老師才會放心教育,快樂工作。在校園里,如果漫天紛飛著白色垃圾,你們會好好讀書嗎?若校園里鳥語花香,潔凈如新,會不會使我們更增添了幾分讀書的風(fēng)氣。老師們每天帶著微笑進入班級,懷著一顆還心情給我們講述祖國歷史和未來。
好的環(huán)境會給我們物質(zhì)生活帶來保障。莊稼會培養(yǎng)出優(yōu)良的蔬菜;果園會栽種出更美味可口的水果,使我們的生活豐富多彩,美味多多。
教育是育人的根本,是中國人才培育的中心。
育人中心是學(xué)校,學(xué)校每年培育出很多國家的棟梁。每個學(xué)生心中都有一個夢想,那便是好好學(xué)習(xí),長大為國家效力,成為一個有用的人。現(xiàn)在我國已實施了九年義務(wù)教育,使更多的孩子都能受到更多的教育。將來還有可能普及高中,甚至是大學(xué)義務(wù)。學(xué)習(xí)不好不是誰的錯,只不過是你沒有擁有“財富”的命。周恩來曾說;“為中華之崛起而讀書!”中華民族的富強,希望將寄托于我們的身上。
中國夢,是經(jīng)濟發(fā)展更快,科技更發(fā)達。
1970年4月24日,我國成功發(fā)射了東方一號人造地球衛(wèi)星。2003年10月15日,我國神舟五號宇宙飛船在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心成功發(fā)射了一顆載人衛(wèi)星,楊利偉成為我國進入太空的第一位航天員。隨后我國陸續(xù)發(fā)射嫦娥一號,天宮一號等?赡苓會有人登上月球,到月球旅游也是一種娛樂。俄羅斯學(xué)者齊奧爾斯基曾經(jīng)說:“地球是人類的搖籃,但人類不會永遠生活在搖籃里!爆F(xiàn)在,科學(xué)家們已經(jīng)把目標射向太空中多個星球。
也許,多年以后,我們中國會搬去木星住,水星轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。也會遨游在太空中。也許,多年以后,人們將會有自己專屬的飛機。
讓中國夢插上翅膀遨游在這宇宙中吧!
高考熱點作文 12
星期天,我去購書中心看書。
我在候車亭等公交車,候車亭邊有很多小吃攤,賣玉米的、賣煮花生的、賣烤紅薯的……我居然在一字擺開的小吃攤邊看到了賣南瓜餅的!也許你不知道,一剎那間,我就想起了你。
你有一雙多靈巧的手啊!父親長年在外奔波,養(yǎng)家糊口的重擔(dān)一直煎熬著他,家里沒有的閑錢給孩子們買零食吃。不過,你總有本事讓原本粗陋的食物“變成”另外一種精致的模樣?傄餐涣四阕龅哪瞎巷。你會精心挑一個自家種的南瓜,和上一點面粉,加一個雞蛋,再添上幾勺白糖,拌勻,團成一團,在案上壓一壓,再放進油鍋里煎一煎,黃燦燦熱騰騰的南瓜餅成了我的弟弟們的最愛——那不過世界上最香最甜的.南瓜餅啊!
16路車來了,我趕緊從賣南瓜餅的小販上收回視線,上了車。
購書中心離家挺遠,要坐十幾個站。還好,車上還有座,我舒了一口氣:今天運氣很好喲。不過這口氣還沒來得及完全吐出來,車上的人就多起來了,后來大家都推推搡搡,你呼我叫,車廂里一下子“熱鬧”非凡。當(dāng)車開到體育中心的時候,我發(fā)現(xiàn)我身邊站著一個中年婦女,她臉色有些蒼白,不停地往額頭上擦驅(qū)風(fēng)油!鞍⒁,你是不是不舒服啊?你坐這兒吧!蔽艺酒饋,把阿姨往座位上讓,阿姨連聲道謝。周圍好些人也向我投來了異樣的目光——那是驚訝和贊許。我有些不好意思,把頭扭了過去。其實,我僅僅在這時候想起了你。每次跟你出門坐車,你總是把座位讓給那些更需要它的人。
購書中心大概是我雙休日最喜歡呆的地方了。
那一排排整齊的書架,書架上方方正正的書本,總會讓我想起一位位巨人,他們沉靜地立在那兒,等著和造訪的人做一次深刻的交談——我喜歡這種默默的交談?磿蠢哿撕仙蠒镜臅r候,我又會想起你,從小到大,不管家里多么困難,你總是那樣“慷慨”地為我買下一本又一本的書,從來沒有過絲毫的猶豫。我成了班上藏書最多的學(xué)生呢!不過有一次開家長會,我發(fā)現(xiàn)你穿的衣服是所有家長中最舊最“土”的。也許就是從那時候起吧,我習(xí)慣了帶著筆記本來購書中心看書——只看,不買。
嘿嘿,忘了告訴你,我被選上參加市里的“明日之星”現(xiàn)場作文大賽了!全校的一個哦!
高考熱點作文 13
“愛其子,擇師而教之!苯袢酥诠湃,更為注重孩子的教育。不過,很多父母把重視化為對于點點成績的糾結(jié),平日里的“天子驕子”因點點失誤而被“由愛轉(zhuǎn)恨”者有之,一直的“差生”因點點進步而頓被“捧在手心”者亦有之。父母的態(tài)度因一點點分數(shù)改變而“一百八十度”大轉(zhuǎn)彎,這是對待成績過于主觀、生硬的行為。
分數(shù)的沉浮本就有多重原因,孩子的掌握、思維方式、老師出題的難度,甚至于個人的運氣皆可改變成績的高低。僅以“這次比上次高了幾分”來界定孩子是否認真學(xué)習(xí)是不客觀的、表面的。高分學(xué)生的父母看不到孩子一直以來的勤奮與不綴,低分學(xué)生的父母不能理解到孩子的水平與水平。單次成績的沉浮即界定英雄、評定父母心中的“寶”,難以理解到孩子的水平,終會致使孩子深陷那紅色的分數(shù)中,不清醒且不理智。
《禮記》有言“父之愛子,乃生而行之乎!备改傅膼郾臼菬o條件,而現(xiàn)今因分數(shù)一點點退步或增加均可改變父母的愛,則此愛易流于表面而不觸其心。孩子退步了兩分即挨了巴掌,或許便是錯罰了試題變難仍是班級第一的他。孩子學(xué)習(xí)如同苦行僧在路上踱步前進,這個路上,父母的'關(guān)愛與理解是如“春風(fēng)潛入夜,潤物細無聲”般讓前路陽光明媚。而若父母的愛變得“有償”,須用分數(shù)進步來贏得,只會讓孩子戰(zhàn)戰(zhàn)棘棘,時刻背負“優(yōu)生的包袱”或者“差生的重擔(dān)”。
古人云,“愛其子,則為計之長遠。”父母看待孩子的眼光不應(yīng)局限于那小小的分數(shù)。考試是對孩子學(xué)習(xí)的評估、卻并非是對孩子的評估。父母看待孩子分數(shù)的眼光也不應(yīng)局限于一隅,而應(yīng)看到整體的、比較的,這樣才能知道成績背后那點點浮沉的真正意義。
父母的“巴掌與吻”是可影響孩子一生的。曾幾何時武漢神童驚人跳級、學(xué)業(yè)有成,而父母慣于其優(yōu)異,容不得半點失誤或退步,他終頂不住壓力而厭學(xué),“泯然眾人矣!
成績那點點浮沉并不能直接界定了孩子的“好壞”、“優(yōu)差”,也不能作為孩子贏得父母的愛的籌碼。只有看到孩子真正的實力,給予即時支持,方能在無涯學(xué)海上為他撐起一片小舟,助他學(xué)成至彼岸。
高考熱點作文 14
矮紙斜行閑作草
我自愛北國那烈烈狂風(fēng),揭起歷史的塵埃,傲骨錚錚;我自愛那萬綠叢中一蕊殷紅,一枝獨秀,留萬世之芳。只是更愛如水的江南,淡靜的溪流浣出的香雅女子,梆梆的搖櫓小調(diào)中,婉轉(zhuǎn)的細潤歌喉。
總說在奔騰的江流中,不息向前的生命力使萬物不由得向更遠處拼搏、追求。誠然,生命于世人而言,是一場不可遏制的洪流。如果不想被擁擠的浪拍打在岸上,就必須鼓足力氣,爭高爭勁,直至終于看到盡頭,溶溶而入,那無垠的蔚藍。然而,假設(shè)看到的盡頭便是盡頭,那么一番搏斗之后,終究也是成了波瀾不驚的大海,一如瓦爾登般平靜的洋面,竟不如湖水那樣澄澈透明地能映出一顆純真的心。
在這急迫不停的求索中,作為一個奔跑者,是否,錯過了鼓掌者才能感悟的一份平靜?
并非每一個都擁有一雙媲美豹子的健腿,并非每一個夢都在遙不可及中等待追尋,亦非每次盡力狂奔的盡頭,都是甘美的瓊池。
遙望一位詩人,立于山之高處,低吟:“一蓑煙雨任平生。〞淡淡一笑,拂去功名,靜立江頭,看江流而東,飲一樽清酒,與其說,他是失意之士,我更愿意相信,他是一位鼓掌者。
徘徊于江頭,見明月之升,他慨然鼓掌:“月出于東山之上,徘徊于斗牛之間。〞不見傷情的'思戀,除卻仕途的苦悶,只因子一有顆立于世外的心,無畏于奔騰的洪流將身帶去何方,只求清風(fēng)明月常存于心。觀萬物之變,立于不變之處,方能無羨于天地,邀飛仙同游,極宇宙之無窮。
這是子的旁觀,以無欲心,體察萬物,縱然世界瞬息間面目皆變,他依舊可以鼓起掌來,以漁蝦為友,以麋鹿為朋,飄飄而去,羽化假設(shè)仙。
當(dāng)你不適去奔跑時,何不立于一旁,歡欣鼓掌呢?
古人云:無欲那么剛。當(dāng)時間凝滯,便可見追求、沿途只顧揮灑汗水的人兒,錯過了,日落星辰的奇幻綺麗,遺失了雁鳥南飛的戀戀深情,更喪失了初生赤子那純潔的心。而渴求的繁華,較于失去,僅僅是毫末之樂,無欲者卻往往在贊嘆中尋求人生的瑰麗拼圖,完成了那絕美的畫卷。
我打江南走過,是一蓑煙雨的深靜浸潤了這畫一般寧靜的流水潺潺,我自平凡中成長,不追求那遠遠閃爍的榮光。
但求閑作小池邊的一席矮草,匐匍于之上,聆聽魚鳥的歡歌,為花兒的容顏,歡欣鼓掌。
高考熱點作文 15
漫畫中左邊的小朋友考了九十八分而遭到的批評,與右邊小朋友考六十一分而受到的表揚,鮮明對比,看似不公,實則體現(xiàn)了標準因人而異。
大千世界,蕓蕓眾生,各有各的特點,各有各的標準。子非魚,又何必曳尾?子非鳥,又何必高飛?生而為人,你不必曳尾,無需高飛。盡管腳踏實地行走。萬物不同,標準有異。
廉頗出謀劃策略遜一籌,難道就不是良將?藺相如領(lǐng)兵殺敵稍差一點,難道就不是賢臣?不,不是的。標準因人而異,廉頗率軍也能破敵軍,“拔石城”。藺相如出謀亦可完璧歸趙,將相和。兩人都是趙王的左肩右臂,缺一不可。
李煜,倘若與開辟貞觀之治的李世民等明君對比,他不是一個明主,而是一個聲色犬馬歌舞升平的亡國之主?呻y道他對中國歷史一點積極影響都沒有嗎?非也,非也!他仍是“變伶工之詞為士大夫之詞”的`詞人,他的“問君能有幾多愁?恰似一江春水向東流”等名句依舊是中國文壇人閃爍的名句。由此觀之,公平并非絕對的始終如一,而是讓標準因人而異。
標準因人而異絕非有失公平,若國家大事需要捐款,一個年收入過百萬的人拿出幾十萬。倘若你以此為標準要求每一位工薪族、農(nóng)民工,怕是難人所難。標準不同,正是為追求公平,而不是有失公平。
一代書圣王羲之,其書法如行云流水般飄逸灑脫,他的《蘭亭集序》讓人贊不絕口,但你若以公正規(guī)范的楷書來要求他,他怕是不及顏真卿等人!
一代詩仙李白,引得“弄扁舟”的豪放之語,但你若讓他創(chuàng)作清麗委婉描寫男女愛情的詩篇,他怕是要讓人大失所望。
如今搖滾唱將汪峰,唱的了《飛得更高》《勇敢的心》等搖滾名作,但你若讓他唱許嵩的《山水之間》,怕是要遭人吐槽。
正如你無法讓莫言去提取青蒿素,屠呦呦也難寫《紅高粱》,但諾獎對他們的肯定是不能否定的的,標準因人而不同。
花有五顏六色,樹有高低疏密。每朵花、每棵樹都由它自己的價值。金無足赤,人無完人,既然沒有誰能在各個領(lǐng)域都做得到都好,那么標準也要視情況而改,因人而異。
高考熱點作文 16
地上的清泉清涼可口,而地下的清泉卻鮮有人問津,但是如果沒有地下清泉的積累,哪有地上的清泉匯成溪流,奔向遠方。同理,做人也是一樣,需要腳踏實地走好每一步,才會有機會做人群中耀眼的明星,實現(xiàn)自己的人生追求。
我們學(xué)習(xí)就是為了充實自己,使自己變得強大。我們從小學(xué)至高中何嘗不是一種歷練,我們剛踏入小學(xué)的門檻時,總是先學(xué)習(xí)阿拉伯?dāng)?shù)字和拼音字母,學(xué)習(xí)基本的詞匯和常識,我們一步一步向上走去,走到了小學(xué)六年級,迎來所謂的小考,來檢測小學(xué)六年的成績和付出。進入初中,我們將了解更多的知識,掌握人文、地理,而我們的煩惱也更多,因為課程學(xué)習(xí)不能兼顧,還要面對升學(xué)的壓力,可能會出現(xiàn)偏科現(xiàn)象。進入高中,我們看到了更廣闊的視野,認識到更多的人,學(xué)習(xí)的東西更多,今天就踏上了人生的考場。看著清泉,想到了自己一路的歷程,何嘗不是如此呢,從小學(xué)到高中,我們經(jīng)歷了十二個春秋,今天在此就是要將我們十二年的積累化成可觀的分數(shù),進入到更美的校園,做一朵含苞待放的蠟(臘)梅花,展示自己的風(fēng)采。
積累不是刻意地,而是在學(xué)習(xí)的樂園中愿意掌握的,就如我們的哲學(xué)觀點,當(dāng)量達到一定的積累后,才會促成質(zhì)變,上升一個層級。今天是一個雨天,而今天這場雨不就是它醞釀的過程嗎?聯(lián)想到我在考場上奮筆疾書,而我寫的這些漢字,不就是這些年的積累嗎?讓我能夠行云流水地回答問題,而當(dāng)拿到錄取通知書的那一刻,我不就是噴出的那股清泉嗎?而這一路上,我的父母,我的.老師,我的同學(xué),是他們讓我在學(xué)習(xí)的道路上不斷進取,讓我不斷積累經(jīng)驗。生活對每個人都是公平的,我們也不必去追求最亮的星星,因為最亮的星星只有一顆,但我們要努力使自己成為一顆星星,至少能夠照亮。我們沒有成為那股噴出的清泉,也不要氣餒,可能是自己積累的還不夠,可以換一種方法,因為總有機會,只要你足夠強大。就如我們穿在身上的衣裳,它經(jīng)過了一道又一道的工序,最終才穿在我們的身上,給別人帶來溫暖與愉悅。
我們都愿意去做噴出的那股清泉,可是我們不能忽視地下的清泉,因為有它,我們才會被人認識。不管是現(xiàn)在,還是將來,我們都要善于積累,唯此才能達到又一次的質(zhì)變,做更好的自己。
高考熱點作文 17
依稀想來,已有幾年未踏上這一條灑滿月光的小路了。小路是爸爸親手用鵝卵石鋪成,在月下泛著朦朧柔和的光。路的那頭,連著那河邊的小屋,連著我的爸爸。爸爸呵,你是否依然執(zhí)著地坐在岸邊,哀怨地吹著笛子,等著兒子的歸來?
爸爸愛好吹笛。小的時候,爸爸的笛聲載滿了我童年的樂趣,像那條絲帶一樣的小河,牽引著我的童心在爸爸愛的港灣里晃悠。爸爸非常疼我這個惟一的兒子,老喜歡用粗糙的雙手捏我的臉蛋,不顧我疼得哭起來,還兀自傻呵呵地笑。每天日暮,爸爸帶我到河邊的草地上放牛。爸爸常常放開牛繩讓牛自己吃草,自己便從背后的草簍里摸出笛子,鼓起腮,吹出世間最美妙的音樂。我就靠在爸爸腿上,看著天邊的夕陽將爸爸的頭發(fā)染上點點金色。我愛爸爸,爸爸的笛聲最美。
隨著年齡的增長,我開始討厭起爸爸,討厭他滿嘴煙味,討厭他的.黃牙;討厭他背個草簍到學(xué)校找我,還從窗外傻傻地盯著我看,我還討厭他沒有本事,只知侍弄幾畝薄地,連我的學(xué)費也沒能賺回。我和爸爸逐漸隔膜了。在被我吼了幾次后,爸爸不再打著赤腳去學(xué)校看我,不再嘮叨著讓我好好學(xué)習(xí)。他保持沉默,而打破沉默的惟一方式就是吹笛,如怨如慕,而在我看來,這又成了不務(wù)正業(yè)的標志。
我到外地上學(xué)去了。離去的前一天晚上,我走上那條熟悉的小路,感覺到一絲眷戀與不舍。路像是月光在地上劃過的痕,也劃過我的心。幾年時間里,我未回過一次家。媽媽在電話里告訴我,我走后,爸爸整日像掉了魂似的,茶飯不思,只知去河邊吹笛子。最終,我應(yīng)媽媽的請求回到了家。到家里已是夜晚,月剛升起,當(dāng)我懷著無盡的思緒在小路上行走時,遇到了等我的爸爸。我忽地一下子哭出來,緊緊抱住了爸爸。我請求爸爸給我吹笛,爸爸答應(yīng)了。哽咽的笛聲又在耳畔響起,響在灑滿月光的小路上,勾起我的回憶。我感覺到爸爸眷眷的愛子之情,感到愧對爸爸的笛聲,爸爸愛我,愛著自己的兒子。他為我吹了十八年的笛子,而我此刻才發(fā)現(xiàn)它和我的心竟產(chǎn)生如此強烈的共鳴。
路非常美,非常美,是月劃過的痕。月是路的魂,爸爸的笛聲是我的心魂!
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