以“永遠(yuǎn)相信”為題的作文素材

　　​導(dǎo)語(yǔ)：什么是相信?我思慮很久。當(dāng)彭宇案發(fā)生，當(dāng)機(jī)場(chǎng)保潔員受懷疑，當(dāng)曹操墓的真實(shí)性受質(zhì)疑，我仍然而且永遠(yuǎn)相信，相信遠(yuǎn)方，相信夢(mèng)想，相信人性中閃存的光芒。下面是yuwenmi小編為大家整理的作文素材，歡迎閱讀與借鑒，謝謝!

　　題目:

　　閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。(60分)

　　有首歌這樣唱道：永遠(yuǎn)相信遠(yuǎn)方/永遠(yuǎn)相信夢(mèng)想/希望是迷霧中還能眺望未來(lái)的窗/心酸釀成美酒/苦澀迎來(lái)芬芳/回頭風(fēng)里有歌/歌里有淚/淚中有陽(yáng)光

　　請(qǐng)你聯(lián)系自己的'生活體驗(yàn)與感受，以“永遠(yuǎn)相信”為標(biāo)題寫(xiě)一篇文章，自定文體(詩(shī)歌除外)，不少于800字。

　　一、審題：(審題目)

　　(一)審題目：

　　“永遠(yuǎn)相信”，這是偏正短語(yǔ)。審題時(shí)要考慮：

　　1.相信(什么是相信?相信什么?) “相信”，“信念”，“堅(jiān)信”，能畫(huà)等號(hào)嗎?

　　2. 永遠(yuǎn)(什么是“永遠(yuǎn)”?為什么要“永遠(yuǎn)”?)它更進(jìn)一步明確的相信的前提條件。

　　3、永遠(yuǎn)相信什么?

　　(二)審材料：

　　歌詞中的關(guān)鍵詞是什么?命題人給的歌詞有什么用意?

　　永遠(yuǎn)相信遠(yuǎn)方/永遠(yuǎn)相信夢(mèng)想/希望是迷霧中還能眺望未來(lái)的窗/心酸釀成美酒/苦澀迎來(lái)芬芳/回頭風(fēng)里有歌/歌里有淚/淚中有陽(yáng)光

　　1.“遠(yuǎn)方” “夢(mèng)想” “希望” “未來(lái)”這四個(gè)詞要具體化。

　　相信自己一定行，相信明天會(huì)好。這幾個(gè)詞決定了你相信的對(duì)象。

　　2. “迷霧” “辛酸”“苦澀 ” “風(fēng)”” 淚” 這幾個(gè)意象要明確其含意。

　　痛苦、困難、挫折、逆境、社會(huì)的黑暗、人生的不順

　　這幾個(gè)意象決定了你相信的前提條件，也限制了你作文中所運(yùn)用的論據(jù)。

　　3.修飾語(yǔ)“永遠(yuǎn)”的含義。什么是“永遠(yuǎn)”?為什么要“永遠(yuǎn)”?它更進(jìn)一步明確的相信的前提條件。

　　根據(jù)歌詞與命題，應(yīng)該可以確立以下關(guān)鍵詞都屬于立論范疇：

　　屢敗屢戰(zhàn)、自信、希望、信念、不放棄、不拋棄

　　(三)審要求：

　　聯(lián)系自己的生活體驗(yàn)與感受，就不能寫(xiě)議論文嗎?

　　(四)本次作文審題方面存在的缺點(diǎn)：

　　1、作文的方向是談人生，談生活體驗(yàn)與感受，有的同學(xué)談國(guó)家與集體(汶川地震、奧運(yùn)、世博)。

　　2、有的同學(xué)把“相信”等同于“信任”，談信任他人的'重要性，談?shì)p信他人。

　　3、有的同學(xué)給“永遠(yuǎn)相信”加上一個(gè)賓語(yǔ)，然后大談那個(gè)賓語(yǔ)。例如，永遠(yuǎn)相信文學(xué)，然后著力談“文學(xué)”。要相信父母，然后談父母對(duì)自己的愛(ài)。

　　4、沒(méi)有談到相信的前提條件，直接就是相信母愛(ài)。讓人不知道你的立意從何而來(lái)。

　　5、什么是“永遠(yuǎn)”相信?例證應(yīng)該體現(xiàn)屢遭挫折才能印證“永遠(yuǎn)”，如果只挫折一次只相信一次，那就難以把“永遠(yuǎn)”談透。

　　6、依然有同學(xué)改動(dòng)題目(非智力因素導(dǎo)致的失誤)。

　　二、立意：

　　“永遠(yuǎn)相信”后面應(yīng)該接表達(dá)觀點(diǎn)的句子，而不是單個(gè)的詞語(yǔ)，

　　問(wèn)題示例：

　　永遠(yuǎn)相信善良 永遠(yuǎn)相信正義 永遠(yuǎn)相信苦難 永遠(yuǎn)相信奇跡 永遠(yuǎn)相信孤獨(dú) 永遠(yuǎn)相信自己

　　像"永遠(yuǎn)相信善良" "永遠(yuǎn)相信正義" "永遠(yuǎn)相信自己"這樣表述其實(shí)是有缺陷的,只是同學(xué)們難以察覺(jué),但通過(guò)類(lèi)比和多義的擴(kuò)展,問(wèn)題就一目了然了。

　　應(yīng)作以下修改:

　　永遠(yuǎn)相信善良→永遠(yuǎn)相信善良使人高貴

　　永遠(yuǎn)相信正義→永遠(yuǎn)相信正義不可戰(zhàn)勝

　　永遠(yuǎn)相信苦難→永遠(yuǎn)相信苦難是人生的財(cái)富

　　永遠(yuǎn)相信奇跡→永遠(yuǎn)相信奇跡可由平凡人創(chuàng)造

　　永遠(yuǎn)相信自己→永遠(yuǎn)相信自己也能使世界更精彩

　　永遠(yuǎn)相信孤獨(dú)→永遠(yuǎn)相信承受孤獨(dú)方能有大作為

　　三、布局：

　　(一)結(jié)構(gòu)提綱：

　　文章從“是什么”、“為什么”、“怎么辦”三個(gè)角度，或側(cè)重某個(gè)角度提出三點(diǎn)進(jìn)行立論。

　　示例(一)

　　永遠(yuǎn)相信就是決不褻瀆

　　永遠(yuǎn)相信就是毫不動(dòng)搖

　　永遠(yuǎn)相信就是誓死捍衛(wèi)

　　永遠(yuǎn)相信就是終生相伴

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　　示例(二)

　　物欲橫流中，我永遠(yuǎn)相信知識(shí)的價(jià)值

　　黑白顛倒時(shí)，我永遠(yuǎn)相信文明的尊貴

　　遭遇厄運(yùn)后，我永遠(yuǎn)相信抗?fàn)幍牧α?/p>

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　　示例(三)

　　讀書(shū)，教我永遠(yuǎn)相信知識(shí)的'魅力

　　苦難，教我永遠(yuǎn)相信抗?fàn)幍男��?yīng)

　　獨(dú)處，教我永遠(yuǎn)相信沉思的奇妙

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　　示例(四)

　　永遠(yuǎn)相信文明的力量，才會(huì)追求文明

　　永遠(yuǎn)相信善良的高貴，才會(huì)履行善良

　　永遠(yuǎn)相信苦難的價(jià)值，才會(huì)笑對(duì)苦難

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　　示例(五)

　　永遠(yuǎn)相信，行動(dòng)才會(huì)有定力

　　永遠(yuǎn)相信，思想才會(huì)多創(chuàng)見(jiàn)

　　永遠(yuǎn)相信，心靈才會(huì)總健碩

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　　(二)開(kāi)頭與結(jié)尾：

　　◆開(kāi)頭：

　　1.沒(méi)有標(biāo)題不開(kāi)頭!沒(méi)有三點(diǎn)不開(kāi)頭! 沒(méi)有提綱不開(kāi)頭!

　　一篇文章如何開(kāi)頭,是要根據(jù)標(biāo)題和主要架構(gòu)來(lái)決定,只有在這些文章靈魂的因素成型之后再寫(xiě)開(kāi)頭,你的開(kāi)頭才能成為整篇文章的有機(jī)組成部分.

　　2.開(kāi)頭的作用就是承上啟下!

　　上承標(biāo)題,下啟三點(diǎn).

　　3. 材料作文的開(kāi)頭還要提及材料!

　　如果是沒(méi)有確定話(huà)題的材料作文,開(kāi)頭就不能對(duì)材料置之不理,要把你對(duì)材料的提煉和見(jiàn)解擺出來(lái).

　　4. 敲定適合自己的開(kāi)頭方法,不見(jiàn)異思遷,不眼高手低!

　　5. 開(kāi)頭不求很精彩,得把精彩放最后,要平起,美收!

　　6.簡(jiǎn)潔開(kāi)頭,不超過(guò)5行!

　　以廣二模作文為例示范:

　　開(kāi)頭亮觀點(diǎn):

　　例1：

　　題 目:世界之美在于各有各的精彩

　　開(kāi) 頭:

　　人生在世,最可留戀處恐怕就是,人可以在不同的方面,以不同的方式展示自己的精彩,實(shí)現(xiàn)自身獨(dú)特的價(jià)值,也就是說(shuō),世界之美,正在于各有各的精彩.

　　三 點(diǎn)：

　　1. 精彩在于技藝精湛

　　2. 精彩在于廣播愛(ài)心

　　3. 精彩在于不斷挑戰(zhàn)

　　結(jié) 尾:(引用名言或改寫(xiě)名言,點(diǎn)題,照應(yīng)開(kāi)頭)

　　是的,世界之美在于各有各的精彩. 無(wú)須抱怨不美麗，因?yàn)槲覀冞�可以健康。不用遺憾不偉大，因?yàn)槲覀冞�可以莊嚴(yán)。如果不完滿(mǎn)，我們還可以努力。如果不永恒，我們還可以真誠(chéng)。我們的健康莊嚴(yán)努力真誠(chéng)不是也能為世界增添光彩嗎?

　　解釋題意法

　　基本思路：說(shuō)文解字+論點(diǎn)出場(chǎng)

　　思維程序：闡釋思維

　　(可以對(duì)話(huà)題概念進(jìn)行定義、特征說(shuō)明、名詞詮釋、劃分舉例等)

　　語(yǔ)言范式：

　　××(話(huà)題)是……不是……

　　××(話(huà)題)包括……又包括……比如……

　　闡釋法的核心——對(duì)話(huà)題中心詞進(jìn)行說(shuō)文解字

　　注意：解說(shuō)的準(zhǔn)確性，不要出現(xiàn)常識(shí)性的錯(cuò)誤，用語(yǔ)不能偏激。

　　標(biāo)題及三點(diǎn)同上

　　開(kāi) 頭:

　　世界之美在于各有各的精彩,意思是說(shuō),人要在不同的方面,以不同的.方式展示自己的精彩,精彩不必雷同,精彩誰(shuí)能包攬,世界是因多樣的精彩而精彩.

　　結(jié) 尾:

　　精彩非指?jìng)ゴ? 精彩者何必偉人.我們的地位可能很卑微，我們的身分可能很渺小，但這絲毫不意味著我們不精彩。只要我們?cè)跁r(shí)刻努力著，為光明在奮斗著，我們就是無(wú)比地精彩生活著。那么,我們完全應(yīng)該有勇氣說(shuō): 世界的美也在于我們的精彩!

　　引用名言法

　　標(biāo)題及三點(diǎn)同上

　　開(kāi) 頭:

　　梭羅說(shuō):“要是沒(méi)有兔子和鷓鴣，一個(gè)田野還成什么田野呢?”我說(shuō):要是沒(méi)有各式各樣的精彩,這個(gè)世界還成什么世界呢?世界之美,不正因?yàn)槭歉饔懈鞯木�彩�?

　　結(jié) 尾:(略)

　　設(shè)問(wèn)開(kāi)篇法

　　基本思路：設(shè)置疑問(wèn)+破題引論

　　思維程序：因果思維

　　(對(duì)話(huà)題(或相關(guān)社會(huì)現(xiàn)象)產(chǎn)生的原因或造成的結(jié)果不斷追問(wèn))

　　語(yǔ)言范式：

　　為什么××(話(huà)題)，是因?yàn)?hellip;…

　　××(話(huà)題有關(guān)現(xiàn)象)是為什么呢……

　　縱向追溯 分析比較

　　現(xiàn)象或結(jié)果 原因1;原因2;原因3…… 最深刻原因

　　注意：可自問(wèn)自答，亮出觀點(diǎn)，也可通過(guò)問(wèn)題引出論題，在正文主體部分自然展開(kāi)，分別回答。

　　標(biāo)題及三點(diǎn)同上

　　開(kāi) 頭:

　　人生在世,誰(shuí)也不會(huì)真正甘于平庸.那么怎樣才能精彩?怎樣才算精彩?精彩究竟是少數(shù)人的榮耀,還是人人可以達(dá)到的境界呢? 我認(rèn)為,人人都可以很精彩,而世界之美,正在于各有各的精彩.

　　結(jié)尾:(略)

　　例如：

　　大仲馬在基督山伯爵的最后這樣說(shuō)到：“人生最大的寶藏就是等待與希望。”

　　然而是什么，讓人在絕望中堅(jiān)定得等待，在黑暗中保護(hù)著那遙遙遠(yuǎn)方忽明忽暗的希望之火?

　　是相信。 (張一帆)

　　◆結(jié)尾：

　　名言收束

　　“無(wú)論暴風(fēng)雨將我吹到哪個(gè)海岸，我都將以主人的身份上岸。”因此，我永遠(yuǎn)相信。(張莉芳)

　　錢(qián)學(xué)森曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這么一句話(huà)：往往是最后一把鑰匙開(kāi)了鎖。因此，無(wú)論何時(shí)，無(wú)論何地，相信自己，相信我們還有最后一把鑰匙，才能收獲成功。(曾佩琳)

　　化用典故

　　我希望在我老時(shí)，坐在壁爐旁，抱著我的孫子，回憶著那樣心酸釀成的美酒，無(wú)怨無(wú)悔。(方婷)(化用巴頓自傳中的情景)

　　緊扣話(huà)題收束

　　永遠(yuǎn)相信遠(yuǎn)方，永遠(yuǎn)相信夢(mèng)想，永遠(yuǎn)相信希望是迷霧中還能眺望未來(lái)的窗，永遠(yuǎn)相信心酸會(huì)最終釀成美酒，苦澀會(huì)迎來(lái)芬芳，永遠(yuǎn)相信回頭風(fēng)里有歌，歌中有淚，而淚中，一定會(huì)有陽(yáng)光。(張怡媛)

　　四、組織材料：

　　例證能力要升級(jí),一點(diǎn)一例太單調(diào)

　　如以下結(jié)構(gòu)：

　　(一)永遠(yuǎn)相信善良不會(huì)過(guò)時(shí)

　　詳舉一例：

　　20多年前，助人為樂(lè)的陳觀玉是深圳市人楷模和驕傲。世易時(shí)移，但人們對(duì)善良的推崇并沒(méi)有改變，我們欣喜地看到，由網(wǎng)友投票產(chǎn)生的影響深圳特區(qū)的“30人30事”的評(píng)選結(jié)果中，陳觀玉是和大企業(yè)家大改革家一起名列榜中。……

　　(二)永遠(yuǎn)相信苦難是人生財(cái)富

　　正反對(duì)舉，或略舉兩例：

　　人處在最?lèi)毫拥木秤鲋校�以尊�?yán)的方式承受苦難，能獲得一筆特殊的財(cái)富，當(dāng)他帶著這筆財(cái)富繼續(xù)生活時(shí)，他的創(chuàng)造和體驗(yàn)都會(huì)有一種更加深刻的底蘊(yùn)。所以在人類(lèi)歷史上，偉大的受難者，總是受到世世代代的敬仰。

　　相反，如果只把眼前的苦難生活當(dāng)做虛幻不實(shí)的生活，就會(huì)忽略苦難本身所提供的機(jī)會(huì)，進(jìn)而意志消沉，一蹶不振，徹底成為苦難環(huán)境的犧牲品，這樣的例子也不勝枚舉。……

　　(三)永遠(yuǎn)相信生活乃創(chuàng)作源泉

　　N多舉，一句一例

　　就是將一組同類(lèi)事實(shí)論據(jù)進(jìn)行高度概括，一個(gè)事例簡(jiǎn)練至一句話(huà)，以排比形式出現(xiàn)。這種概括排比“敘例”，不僅使語(yǔ)言氣勢(shì)磅礴，更能讓論據(jù)充分，論證力量陡增。

　　一位藝術(shù)家如果整天創(chuàng)作，卻不接觸外界，又怎能有豐富的靈感?托爾斯泰常常在田里跟農(nóng)夫一起割麥子;畢卡索會(huì)走出畫(huà)室在海灘為老婆撐傘、跟孩子玩耍;海明威曾到非洲打獵、到古巴沖浪;蕭伯納喜歡游泳、長(zhǎng)跑，甚至打拳好手;馬克·吐溫則熱衷于參加各種宴會(huì)，而且以開(kāi)玩笑著稱(chēng)。……

　　使用點(diǎn)例式分析，要注意三點(diǎn)：

　　一、幾個(gè)事例的敘述角度要一致，要能夠論證共同的觀點(diǎn)，但又各有各的精彩;

　　二、敘述語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔，一般一個(gè)例子不超過(guò)40字;

　　三、要在例后進(jìn)行一定的`歸納分析，指出共性，揭示本質(zhì)，從而有力地論證中心論點(diǎn)。

　　再如：

　　屠格涅夫?yàn)榱耸┥崧愤叺钠蜇�，翻遍了自己的錢(qián)包，卻找不到一分錢(qián)，只得握住乞丐的雙手說(shuō)“我很抱歉，朋友”;雷鋒在戰(zhàn)友們不在時(shí)，把大家的衣服都洗干凈曬了;周恩來(lái)總理衣容整潔，談吐大方，豈是朝夕而成的?《士兵突擊》里的許三多，在班里的戰(zhàn)友整天只知喝茶打牌的時(shí)候，一個(gè)人默默地搬運(yùn)石頭，日積月累愣是獨(dú)自修成了一條路……

　　舉手是小事，投足是小事，細(xì)節(jié)更是小事。吃飯是小事，說(shuō)話(huà)是小事，出門(mén)上街是小事，回到家也是小事，和一個(gè)朋友交往是小事，和一個(gè)陌生人交往也是小事，其實(shí)生活就是一件件這樣的小事，需要我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴去做。(2008年湖北高考滿(mǎn)分作文《舉手投足之間》)

　　【解析】本文在舉例和分析時(shí)，使用該法，論證充分有力。尤其是在舉例之后對(duì)材料的共性進(jìn)行了歸納分析，使得觀點(diǎn)更加明確。

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