2017高考作文預(yù)測題目及范文：集小善，為大善
還有一個(gè)學(xué)期的就要高考了你準(zhǔn)備的怎么樣，下面是小編整理的高考作文題目預(yù)測及范文：集小善，為大善，歡迎閱讀。
【作文題目】
閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫一篇不少于800字的作文(60分)石嘴山礦務(wù)局的許智生，50年義務(wù)理發(fā)萬人次，拿著垃圾桶和鏟子，與墻上的小廣告”持續(xù)作戰(zhàn)“修車修物，排堵拾漏，時(shí)時(shí)處處志愿行，做著一些綠地芝麻事。 美國社交網(wǎng)站“臉上”創(chuàng)始人，首席執(zhí)行官馬克-扎克伯格，日前宣布，他和妻子普麗西拉—陳將捐出其家庭所持有“臉書”股份的99%(市值450億美元)用于慈善事業(yè)。 有人說，許生智平凡普通，50年如一日地以小為善;已然則說，扎克伯格足顯崇高偉大，舍其畢生財(cái)富，其愛心令人震撼。你是怎么理解他們行為的?請(qǐng)綜合材料內(nèi)容及含義作文，體現(xiàn)你的思考，權(quán)衡和選擇。要求選好角度，明確文體，自擬標(biāo)題;不要套作，不得抄襲。
集小善，為大善
扎克伯格傾盡畢生財(cái)富，將其奉獻(xiàn)給了慈善事業(yè)，他的愛心著實(shí)令人震撼。而許生智義務(wù)理發(fā)，與小廣告“持續(xù)作戰(zhàn)”修車修物，排堵拾漏，在日常一些芝麻大小的事上處處留下“善”的影子，五十年如一日，不言放棄。在我看來，更加難能可貴，令人敬仰。以小為善，經(jīng)過長時(shí)間的累積，亦會(huì)使小善累積成大善。因?yàn)�，集小善，為大善，人人都能做到。這樣對(duì)自己對(duì)社會(huì)對(duì)國家都會(huì)是一筆難能可貴的財(cái)富。如果說扎克伯格的“大善”是波濤洶涌的大海，令人望而生畏，是高大上的善，那么許生智的“小善”則如一泓清澈的泉水，滋潤人們的心田。人生在世，并非人人都能擁有像扎克伯格一樣多的財(cái)富。但是，我相信，無論身處何種地位，無論一個(gè)人貧窮或是富有，有如許生智的“小善”人人都可以做到。物質(zhì)上的財(cái)富固然重要，捐獻(xiàn)多，貢獻(xiàn)大。但“小善”也是一筆精神財(cái)富，也會(huì)讓一個(gè)人富有，許生智“小善”使他不斷積累形成無盡的財(cái)富。以小為善，不僅于人于己是一筆難能的財(cái)富，于國家于社會(huì)亦不可或缺。鄉(xiāng)村教師的“善”為鄉(xiāng)村學(xué)生的生活帶來了光明，為祖國的未來培養(yǎng)棟梁之才;清潔工的“善”為人們的生活提供了干凈整潔的環(huán)境，讓城市更加光鮮明麗;許生智的“善”讓日子過得更加舒適……這一切看是“小善”，但幾十年如一日的堅(jiān)持做下去，就會(huì)積累成“大善”就會(huì)匯成和諧社會(huì)的巨大洪流，眾人劃槳開大船。我相信，亞圣孟子倡導(dǎo)的“使老有所終，壯有所用，幼有所長，鰥寡孤獨(dú)廢疾者，皆有所養(yǎng)”的理想社會(huì)終會(huì)實(shí)現(xiàn)。反觀當(dāng)下社會(huì)，不少打著“慈善”旗號(hào)的人，背后則擔(dān)著“利益”與“炒作”的行囊，這些看似“大善”，實(shí)則是大利。郭美美事件一次次冷落了行善之人的心，冰桶挑戰(zhàn)最終演變成為了不少商家炒作的手段。人們對(duì)漸凍癥患者的關(guān)愛，最終卻換來了人們“漸凍”的`心。當(dāng)“善”成為了一種噱頭，人們關(guān)注的不再是善行究竟能使多少人受益，而是能給自己帶來多少商機(jī)。與其如此行善，不如從身邊看得見摸得著的“小善”中發(fā)掘真善的存在。扎克伯格大善固然可敬可愛，但我們無法辦到。上善若水無形無狀，只有人人有愛心，如毛澤東所說，“人的能力有大小，但只要有這點(diǎn)精神，就是一個(gè)高尚的人，一個(gè)純粹的人，一個(gè)脫離了低級(jí)趣味的人，一個(gè)有益于人民的人。”拋棄“我不能”之借口和“我不為”的懶惰，從我做起，以小為善，星星之火，可以燎原，照亮整個(gè)世界，我愿意做這樣的星火。
【修改與點(diǎn)評(píng)】1. 題目《集小善，為大善》能夠揭示材料和文章的中心，表明觀點(diǎn)和態(tài)度，成點(diǎn)睛之筆。2.開頭在引述材料中表現(xiàn)了選擇和權(quán)衡的跡象;接著，用描述的筆法，形象生動(dòng)地盛贊了扎克伯格的大善，庵后宕開一筆，表明了自己的觀點(diǎn)，更傾向許生智的小善，并揭示原因，我們都是凡人和普通者，但我們有的是愛心，眾人拾柴火焰高，列舉事例，證明觀點(diǎn)。與當(dāng)下反面事例進(jìn)行對(duì)比，鮮明地表達(dá)了對(duì)“小善”的理解。3.在行文中表明了作者的選擇和權(quán)衡和比較，具有思辨性。結(jié)尾引用偉人的名言，恰當(dāng)?shù)孛枋隽思∩频拿篮们熬啊Ｒ谜撟C，恰如其分，提升中心，展示美好的愿景。
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