柳絮在我心中飄揚高中生作文（精選27篇）
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的柳絮在我心中飄揚高中生作文，歡迎大家分享。
柳絮在我心中飄揚高中生作文 篇1
我很喜歡徐志摩的詩，尤其是那句“那河畔的金柳，是夕陽中的新娘”，柳絮在我心中飄揚。每次我嘗試著去品味它，總會有一種特殊的情感油然而生。 我有一所房子，依山傍水，周圍景色非常迷人，無論在春、夏、秋、冬，還是在早上或是傍晚，我總能夠以欣賞的姿態(tài)去聆聽溪水的“叮咚”之聲。這使我無限快悅，同時對大自然充滿了激情。我住在二樓，有一扇小窗正對著小溪。這是房間僅有的一扇窗，像是特為我準備的。 每一天，當我從朦朧中醒來，我就會來到窗口，打開窗，一股清新的空氣迎面撲來，我恣情地享受這美好。一會兒便覺得精神煥發(fā)，活力無限，于是開始眺望窗外。
多么美麗的早晨啊，我的心一下子活躍起來，頭腦也清醒了，太陽還沒有越過地平線，只在東方那一片天空映射著新生的光彩。天空有一些迷茫，但霧靄并沒有遮掩它的本色。透過云霧，我發(fā)現(xiàn)了蔚藍，這使我欣然。然后，目光逐漸下移，清楚地察覺了景色，這是一條蜿蜒曲折的小溪，水清澈得連底下的石頭和青荇都盡收我的眼底。溪的兩側是高矮不齊的遠遠近近排列的柳樹，只青綠一色，枝繁葉茂，生機勃勃，我對它們有一種親近感，我覺得我應像它們一樣，充滿生機和活力，然后越看越喜愛。一陣柔風拂過，正值陽春三月，百花爭妍，萬綠竟新，那一排排柳樹，無數(shù)的柳絮飄揚著，迎著清風細雨，仿佛是一個個美麗純潔的少女，在梳洗自己美妙的秀發(fā)。我靈感突涌，一種強烈的情感融合成一種莫名的沖動。在溪邊，有草有花，草是一片一片的，放肆地生長著，這里一簇，那里一簇，鋪滿了偌大的一片。
放眼望去，就是綠的濃妝，綠的世界。花兒卻盡情地開放著，有羞澀的打著朵兒的，有在草叢中探著小腦袋的，它們奮力向上伸著，掙破土壤，來傾聽春天美妙動人的樂曲。幾聲鳥叫打破了這寧靜，給這世界增添了幾分音調(diào)。這突來的驚詫，也是一種美，震撼了我的心靈。 春光無限好，幸在此窗邊。 窗外是美的，早晨的清新是它的溫柔，傍晚的余暉是它的壯美。窗外有樹，花草為我組合著美妙世界，還有風聲，雨聲，鳥啼與蟲鳴，為我合奏著生命的贊歌。多少次，我聆聽著。還有那潺潺的流水聲，是多么令我癡情與陶醉啊！透過窗，那是窗外，柳絮在我心中飄揚。夏天，溪水活躍了，我聽著它們唱著輕快的歌兒向遠處奔騰而去；秋天，秋風無情，落葉飄了一地，像那東去的凄美浪花，我感受到了一種殘缺美；冬天，萬籟俱盡，白茫茫的世界，我的心尋在窗外徜徉，在等待著，等待者……
一個寧靜的下午，和往常一樣，我凝望著窗外。正值春風得意，柳絮飄揚，幾個小孩在一個少女的帶領下，在溪邊嬉戲。陣陣笑聲傳入我的耳朵。我聽著，觀察著，尋找著，像是一位虔誠的信徒在尋求著真理。他們在無拘無束地玩，笑聲格外清新，悅耳。我驚奇地看到一位美麗的天使，她靠著柳樹，對著孩子們，臉上綻放了甜美的笑容。這笑容，就好像蒙娜莉莎的微笑，自然純樸，表達著最原始的天使般神圣的感情。我難以置信地凝視著這個微笑，欣喜地品味著，仿佛在追求著一個靈魂。我的原始情感在這一刻釋放了，他們和美麗的景色交融在一起，構成一幅天然的圖畫。作為觀客，我品味著，尋找著靈感深處的一直以來被深埋的東西。風兒吹動了她的秀發(fā)，秀發(fā)仿佛那柳絮，在風中飄揚。 最后，少女和孩子從我的眼簾消失，只剩下柳絮飄揚的柳樹。柳絮更發(fā)清綠了，在風中飄揚，我陷入沉思中。 我呆立在窗口，像以往千百次一樣，望著窗外，依然是柳絮在風中單調(diào)地飄揚，我的視線模糊了，窗外有無限的美麗，卻唯獨少了永遠回蕩在我心中并讓我期待的微笑。不管今后怎么樣，我始終選擇守在窗旁，望著窗外的柳絮，等待，等待……
柳絮在我心中飄揚高中生作文 篇2
一切都像剛睡醒似的，欣欣然張開了眼。山，朗潤起來了，水，漲起來了，植物的種子，開始傳播起來了。
星期四，我們班同學發(fā)現(xiàn)了校園里飄飛著一些奇怪的東西---一團團既柔軟又雪白的毛毛，里面還隱藏著幾顆小不點。正當我們疑惑不解的時候，老師為我們解開了謎團。原來這種毛毛叫柳絮，里面的小不點是柳樹的種子。在風的帶動下，柳絮在空中飄，也就是柳樹在傳播種子。聽了老師的講解，我們恍然大悟，突然一個念頭油然而生---追柳絮。
中午吃過飯，吆上李楊出去追柳絮。我們來到操場，只見一團團柳絮映入我的眼簾。柳絮白白的，絨絨的，像一朵棉花，又像穿著蓬蓬裙的小精靈。一整片一整片地看，好像下起了鵝毛大雪。我和李楊越多看一眼，越手癢癢。終于我們?nèi)淌懿蛔×醯恼T惑，伸手就去抓，可是柳絮像頑皮的小寶寶，一會兒飛到這邊，一會兒飄到那邊，總是離我遠遠的，我下定決心一定要追到柳絮。我手剛剛抬起，目標就已經(jīng)飄得無影無蹤了。我不放棄，這次用兩只手，柳絮好像無路可走了，只好乖乖投降。我不忍心讓這幾顆種子不能生根長葉，又把它輕輕地捧在手中，輕輕一吹，柳絮又重新回到了天空，繼續(xù)游山玩水去了。
陳老師說有些人還會對柳絮過敏，柳絮怎么會讓有些人過敏呢？電腦博士為我解開了謎團。原來柳絮過敏是因為柳絮含有的油質(zhì)和多糖物質(zhì)被人吸入后，會被鼻子的分泌物消化，隨后釋放出十多種抗體。如果這種抗體和入侵的花粉相遇，并大量積蓄，就會引起皮膚過敏。我看了資料恍然大悟，像撥開云霧見到了青天。
柳絮不僅可愛而且對人有危害，我發(fā)現(xiàn)了這個秘密，你一定也發(fā)現(xiàn)了吧！
柳絮在我心中飄揚高中生作文 篇3
自幼，我就深愛著柳絮。柳絮如煙，如云，卻甚于煙的飛舞，美過云的多姿。于是，在我稚拙的心里，柳絮的霧簾外，便是成長的七色夢，我向往著……稍長，在柳絮中上學。上學的路上，漫步于紛飛的柳絮中，柳絮便親吻著我。在柳絮中漫步成為我極至的享受。五年漫漫求學路，五年的春來春去，秋起秋落。每春，必是柳絮的季節(jié)，每春，我也又成長了一歲。五年的成長，伴著紛飛的柳絮，夢境一般，如煙如云。漫步于柳絮中的我，總是忍不住回望眼前飄過去的柳絮，回望，卻望見了那早已看不見頭的一串鑄滿了柳絮般成長的腳印……又是一年春好處，柳絮依舊紛飛，我卻來到了異鄉(xiāng)。異鄉(xiāng)也有柳絮，卻多了一些陌生，少了一些心中賦予柳絮的、那霧一般成長的夢境。望著遠去的父母，柳絮中，又泛起了剛入學時不舍的漣漪，柳絮中，初一的我落淚了……再春，我又成長。弟來看我時，我托他給我?guī)Я艘淮蛹亦l(xiāng)的柳絮。透過那白色透明的塑料袋，我分明地看到了初來乍到的不安的柳絮。
而它們卻依舊未變，依舊是那樣的親切而活潑，美麗而迷茫。它們的身上，不知又被哪個愛柳絮的人賦予了成長亦或是新的含義，或者，它們還是我愛過的一串呢。我解開了袋，它們向空中飛去——異鄉(xiāng)的天空，帶著我的成長，我的心絮……又一年了，柳絮依舊。
初三的生活如一團麻，也許我已長大，但是我仍深愛著柳絮，那記載我成長的生命體，那承載我成長的生命體。我依舊踏著成長的路，依舊不住回望著，似乎依舊是那個稚拙的我，透過柳絮的陽光向往著陽光般的成長……如今，我寫下了我的成長筆記——柳絮紛飛，柳絮般成長。
柳絮在我心中飄揚高中生作文 篇4
呼—呼—呼！飛走了，在這個生機勃勃的季節(jié)里有著一種特殊的“雪花”，但在這特殊而又平凡的“雪花”里，卻蘊藏著深刻的含義和獨特的美！
這片“雪花”便是那沒有憂愁，沒有煩惱，更沒有生活壓力的柳絮。她自在，她快樂，但在這其中也帶著一些茫然�；叵胛覀冏约河趾螄L不是這樣呢？每天生活在學習的海洋中，看似每天是無憂無慮的，但在這份“快樂”中，卻深藏著一份茫然，不知目的，不知方向，更沒有目標和理想的前進。而這一切便足以為我們敲響警鐘了，因為在你沒有任何想法前進時，會像柳絮一般輕易被人玩耍，沒有價值，更沒有生活的意義。柳絮會在我們用腳踩過她身體時，抓住時機，用力飄飛到另一個世界里，而這時茫然的我們，也應該像柳絮一樣抓住機會，讓自己從一個茫然的世界里跳躍一個高度飛向另一個精彩的世界。
柳絮她可以自由飛揚，享受屬于自己的快樂和幸福，我們也同樣可以像柳絮一般追求快樂，但在這個過程中也要追求完美，我們要在有目的，有奮斗目標的情況下尋找學習的快樂。而不能在茫然中享受沒有價值的快樂。我們更要在完美的基礎上飛翔出一片屬于自己的天空，在這片廣闊的藍天下發(fā)展自己，經(jīng)營自己的人生，努力的顯著出自己的才華，開闊視野，變得更加無暇！
柳絮她僅僅是在春天，而我們是要在四季里起飛，放射光彩。讓我們共同努力，努力讓自己成為自由的使者，成功的代表，從茫然中走出，隨后進入輝煌和光明的大道，最終成為柳絮中最美的一片“雪花”！
我愛柳絮，愛她那像孩子般的天真，這份天真和快樂會一直在我的身邊，會在我迷失自我時提醒我，在難過時安慰我，成為我一生的好朋友！
柳絮在我心中飄揚高中生作文 篇5
第二天是星期五。一般情況下，星期五的課比平時要少一節(jié)，也就有足夠的時間去組織小組啦！周穎千愉快的想著。這天的課她依舊沒有好好聽，忙著去從同學和朋友中篩選三個組員，她只要三個。她選了兩個鄰居，曾苓辛和陳琦琪，還有一個呢？穎千從她比較要好的幾個同學中做選擇，想到話多和可愛，只有霍清林和楊憐了，可是，她兩怎么選。穎千仔細對比了一下，覺得霍清林不會很霸道，就選了她。選擇完畢后，她又開始猶豫，要不要讓一個男生加入。想著想著，她又聯(lián)想到，某個男生加入到全是女生的小組，該多么可笑！她情不自禁地笑了，卻招惹來了老師的臭罵。星期五較少的課程，很快蒙混過關了。
一放學，穎千就叫來了霍清林和曾苓幸，通知了她們，她們很爽快地答應了。而至于陳琦琪，又是在舞蹈培訓班里，晚點通知她吧。那小組的名字呢？穎千早就想好了，就叫夢想小組，意思就是，這個小組是為了夢想，為了人類而組織的。雖然有些不可思議，但穎千覺得，聽上去美麗就好了。
平時的星期五回到家，穎千總是興致勃勃地開始做語文作業(yè)，而今天不同，她開始興致勃勃地對媽媽講著今天的經(jīng)歷。媽媽只是笑笑而已。穎千問媽媽，還需要做些什么，媽媽說不用了。穎千樂地把書包提到自己的房間，準備做作業(yè)，可一想到夢想小組，她就興奮得做不了作業(yè)。穎千順手拿起了桌上的臺歷，記上今天的事，再翻開另一頁，她發(fā)現(xiàn)，下個星期六就是兒童節(jié)了。時間真的好快，臨近期末考了。不過她轉念一想，又覺得很快樂，六一兒童節(jié)，不是可以開展夢想小組的活動？穎千扔下了作業(yè)，拿出一本新的筆記本，周密地計劃。
柳絮在我心中飄揚高中生作文 篇6
在四月和五月，我總是可以看到柳絮。柳絮，像冬天的雪一樣純白；柳絮，像春天的水一樣純凈；柳絮，像夏天的花一樣美麗；游戲像秋天的風一樣輕盈。
柳絮，給我們生活帶來了很多快樂。它像夜晚的星星，雖然不會發(fā)亮，但它會隨風飄舞。我有這樣一個想法：柳絮竟然可以飛的這么高，我是否可以向它許愿，讓它把我的愿望帶到天使那里。流星閃過時，我們會許愿！過生日時，我們也會許愿。只要是純潔，美麗可以飛上天空的，我覺得都是一個漂亮的許愿精靈。
柳絮是個頑皮的孩子，當我想要抓住它時，它會淘氣的跑開，避開你的魔爪。游戲隨處可見，他們落在頭發(fā)上，像長了白頭發(fā)，似的。落到衣服上，想給衣服添了幾分色彩。落到臉上，像小蟲子一樣，怪癢癢的。
在學校里柳絮從不同方向的風吹來，各奔東西，有的時候他們?nèi)蝗簜z一伙兒的飛。在教室里，看到窗外的柳絮他們是那么想沖進班里，和我們一起學習。可似乎并不是那么順利，有的從門縫鉆進來，有的想從紗窗洞里飛進來，有的直接撞破玻璃，可他們撞的頭暈，隨風跑了。
在陽光的照射下，像極了一個個在風里隨風而舞的音符。有的為了的太陽飛到大樹下有的只問一個地方毫不猶豫，有的慢悠悠的飛著。這些游戲會鉆入，人們的鼻孔和嘴里，人們會覺得很煩。
每一年的柳絮飛花給我們的生活帶來了煩惱，但同時也會帶給人們歡樂。
柳絮，是平靜生活的快樂。美麗的飛舞，是夏日愛戀中的飛花。它是那么純潔，飛在天空中，隨風攪起層層"白浪"。
柳絮在我心中飄揚高中生作文 篇7
上學的路上，飛舞的柳絮，讓我不由得回憶起童年時的一件趣事。
記得那時，爸爸騎自行車帶著我。望著漫天飛舞的柳絮，我問爸爸：“爸爸，是誰家扔下來的棉花在飛？”爸爸笑著說：“那不是棉花，是柳絮�！薄傲�？”我好奇地看著爸爸。爸爸說：“柳絮就是柳樹的種子�！蔽医又鴨柕溃骸鞍蚜跷蕉亲永锩妫蜁l(fā)芽嗎？”爸爸笑嘻嘻地點點頭。幼稚的我信以為真，急忙屏住呼吸，不敢踹大氣，直到進了家門。
到家后，我坐在沙發(fā)上看電視，沒想到窗戶是開著的，許多柳絮還在從窗戶飛進屋里來呢。我正想捂住鼻子和嘴，一緊張，反倒猛地一吸。啊，不好，把柳絮吸到肚里去了！我想：柳絮會在我肚子里生長，我喝水不就是給它澆水嗎，吃飯就等于給它施肥嗎？太可怕了！
第二天，幼兒園的早飯是牛奶。我害怕柳絮在肚子里生長，牛奶，就沒敢喝。午飯是我最喜愛的雜醬面，我也忍著沒有吃。回到家里也一樣，能忍的，我都忍；實在受不了了，我才喝一丁點水，吃一丁點飯。
第三天中午，在幼兒園午睡時，突然，我感覺到肚子里“咕�！币宦曧�。我以為是種子生根發(fā)芽了，于是就“哇”的一聲哭了起來。老師連忙走過來，問：“你怎么了，有哪兒不舒服嗎？”我哭著把事情的經(jīng)過告訴了老師。老師微微一笑，然后撫摸著我的頭，說：“傻孩子，你爸爸是逗你玩的，柳絮怎么會在肚子里生根發(fā)芽呢？”聽了老師的話，旁邊的小朋友都笑得前仰后合。我也用手擦干淚水，不好意思地笑了。
童年的趣事，就是那沒有發(fā)芽的柳絮。
柳絮在我心中飄揚高中生作文 篇8
又是一個柳絮飛飄的季節(jié)。
赤峰到處飄散起了柳絮楊花。一片片，一團團，潔白輕盈，飛過樹梢，飄過水面，籠罩了大街小巷。那飛向天空的，在湛藍的晴空之下，閃著太陽的光輝，時隱時現(xiàn)，忽高忽低，頑皮的撲在人們的臉上，鉆進鼻子里。而落向地面的，則如棉似絨，成堆成團，隨風滾動。人們走在馬路上，又前后左右的圍繞著你，沾著你的衣服，糾纏不已。這會使人們想起古人“落絮飛絲也有情”的詩句。
飛絮，在一些古代詩人眼里確是多情的，然而他們從飛絮中看到的只是飄渺的夢幻，他們問柳絮：“春盡絮飛留不得，隨風好去落誰家？”而柳絮與這些情感似乎是無緣的。它們體態(tài)柔弱，沒有絢麗的色彩，也發(fā)不出一點聲音，卻有著堅定的性格和信念。你看，它們離開母體飄揚而去，是那樣的快樂，那樣的自信，他們堅信，廣闊的世界在等待著自己，新的生活在迎接自己。
我望著柳絮，思緒竟也想著這輕盈的柳絮隨風飛飄。透過這飛飄的柳絮，我仿佛看到它們被春風送到了四面八方；在屋旁，在湖畔，它們變成了一株株婀娜多姿的楊柳，為人們撐起了清涼的大傘，也為湖畔增添了嫵媚的姿色；而在邊境荒原，它們又成了一排排堅強的戰(zhàn)士，和風沙搏斗，用身體護衛(wèi)村社糧田。
撲面的柳絮把我從想象中喚醒，柳絮依然在飄著，越來越密。有一片，飄落在我的胸襟上，我輕輕地捉住它，凝視著、端詳著它會發(fā)芽嗎？它將飄向何方？我張開手，它又隨著微風飄飄而去，匯入紛紛飄飄的柳絮中，漸漸地遠去……
啊，飛吧，飛吧，柳絮！愿你飛到那遙遠的地方，帶去我深情的問候……
柳絮在我心中飄揚高中生作文 篇9
又到了柳絮飄揚、楊花翻飛的季節(jié)，心緒也像柳絮楊花一樣飛飛揚揚起來。杜甫曾說：“顛狂柳絮隨風舞，輕薄桃花逐水流�！蹦穷嵖竦牧�，隨著風，自我陶醉般地上下翻飛，像一群醉酒的詩人，揮舞著夸張的長袖，雜亂無章地舞蹈著春天的激情。
無數(shù)次自覺不自覺地想起那些柳絮楊花紛飛的日子。那些似花非花的白色的飛行客，時而像雪花一樣飄舞，時而像聚會一樣聚在墻角，時而又像個調(diào)皮的孩子，鉆進你的脖頸里，爬在你的頭發(fā)上，或者干脆鉆進鼻孔撓你癢癢。
有人將之聚攏做成枕頭，有人厭惡地將之揮走，小孩子們則快樂地追著它們吹氣，把它們吹得忽東忽西、忽上忽下。于我，那是一種情境，也是一種夢境。每年四、五月份，柳絮楊花總會紛紛揚揚、飄飄蕩蕩，形成一道獨特的風景，裝點著我兒時的夢幻。
又是一年春來到，現(xiàn)在那悠悠的白絮，淡雅、悠然的隨風輕輕地搖擺著，還有暖暖的陽光，那么燦爛地灑在身上，讓遐想也隨著那雪白的絮四處翻飛著，飄蕩著。
春來了，是早先知道的，卻沒有想到竟然來的那般悄然無息。昨天，人民公園里的柳樹還是那么地綠意盎然著，遠處的楊樹也只是長出了些許的葉兒，今天再望過去，那楊樹的枝杈間竟然沒有了空隙，柳樹的絮兒，竟也已經(jīng)開始飄了起來。
楊樹那綠綠的葉兒，在陽光下泛著亮兒，清風過處，葉兒翻動著，那亮光便動了起來，閃耀著，像人生的音符，像楊樹對這個世界在吶喊：“春來了！偶們來了！”是哦，不管是楊樹，還是柳樹，經(jīng)歷了一個漫長的冬天，此刻的它們都攢足了勁呢，要讓這春天更加燦爛！
柳絮兒越發(fā)地多了起來，有幾個穿越了已經(jīng)生銹了的窗欞，飄飄悠悠地來到了我的面前，這些個大自然的精靈，那么悠然得意地在我疲憊的眼前飄蕩，帶來的是大自然純純的氣息。
柳絮楊花來于自然，最后還會歸于自然，它們是自然的`精靈。
白云還在悠悠地飄蕩，小河流還在悠悠地流淌，讓我們在這艷陽的春天里，隨那如雪的柳絮楊花一樣舞動起來、一起翻飛吧！
柳絮在我心中飄揚高中生作文 篇10
“一朵、兩朵、三朵……下雪了?”我急忙沖出家門。
哈哈，原來是柳絮。它們成團成團地裹在柳枝上，毛茸茸的，像一支支甜甜的棉花糖。一陣風吹過，柳枝高高揚起，它們輕輕地從柳枝上躍下，似一群調(diào)皮的小精靈跳躍著，飛舞著，又被暖暖的春風帶向了空中，瞧那迫不及待的樣子，是想乘著 “大云船”去旅游嗎?它們飛進樹林，為鳥兒伴舞;它們飛到屋頂，與煙囪聊天;它們飛入人群，跟孩子們嬉戲……玩累了，它們落了下來，霎時，小草、小花都披上了銀裝，如星星般耀眼。那些愛游泳的，互相招呼著，蹦進了小溪、池塘，看它們歡快地飄在水面上，全然沒感覺到自己已經(jīng)為小溪、池塘蓋上了一床厚棉被。還有那田野，也被它們當成了新床……它們飛呀飛，飄呀飄，好不自在!
我情不自禁地伸手接了一朵，呀!好白，白得讓你不忍心去弄臟它。好輕，輕得讓你感覺不到它的存在。好柔，柔得就像是拿著世界上最舒服的錦緞。湊近一看，一團小“棉絮”里藏著一粒小“黑點”，好像是“棉絮”被污染了。那應該就是柳樹的籽兒了吧。
咦?這顆小籽兒為什么包裹在“棉絮”里呢?我有點兒奇怪。我又抓了一團，發(fā)現(xiàn)這團柳絮也是這樣。這小“棉絮”是干什么用的?我的腦袋里打滿了問號。
我連忙拿著柳絮去找媽媽。媽媽聽了，笑著告訴了我原因：柳樹的種子為了適應依賴風來傳播，與蒲公英、棉花等種子相似，在種子上附著白色絮狀物。這樣既能保護種子，又能帶著種子飄得很遠很遠，讓它四海為家。哦，原來是這樣。它跟蒲公英一樣靠風力傳播種子的啊。
我一揚手，它就飛了起來，打著卷兒，去找它的小伙伴了。
呼——又一陣清風掠過，滿天的柳絮兒又開起了派對，我也跟著它們一起跳啊，叫啊，笑啊……
柳絮紛飛，竟是如此的美，難怪雍裕之會寫下 “無風才到地，有風還滿空。緣渠偏似雪，莫近鬢毛生�！�
柳絮在我心中飄揚高中生作文 篇11
暮春的柳絮還未散去，夏天便開始釀造它甜甜的蜜，風中盡是初夏雨后泥土的氣息。窗外盡是明媚的陽光，卻全無往年的毒辣。
我倚在窗前，陽光暖暖地灑在我的身上，手捧著心愛的讀物，每個毛孔都懶洋洋地張開，仿佛同這陽光一起融入初夏的恬靜中了。
我沉醉著，遠處音樂傳來陣陣歡鬧的聲音，像是乘著這暖風一般，在這鄉(xiāng)村的街巷中充斥著，起起伏伏地游蕩。是否那是遺落人間的囈語，講述著夢境中的美好！
我走出巷口，有意尋找這聲音的來源，驀然回首，才發(fā)現(xiàn)自己依然存在與柳絮紛飛的世界中了。它們籠罩了我，籠罩了白璧紅瓦的古屋，籠罩了小巷，也似乎把世界都擁在它們的懷抱中去了。它們輕柔的軀體隨著濕潤的氣流飄飛，旋轉奔跑、升騰，繼而形成大的漩渦，攪拌著雨后和玫瑰的芳香。它們在跑，它們在跳，它們在笑。每一縷都似乎蘸滿了夏日甜甜的蜜，向每片綠葉傳遞著初夏的氣息，告訴它們：“快快樂樂地長啊，夏天來了……”
在這強大的聲勢中，我頓覺自己是那么渺小，只看見柳絮柔弱的軀體匯成一片白色的海，每一縷都那么單薄，卻把我整個人都征服在它們的懷抱中了。
“我在飛”，它叫著�！拔覀兌荚陲w！”它們在叫著。在水晶似的天空下，自豪地乘著風的翅膀，像只只破繭而出的蝴蝶，向世界炫耀著無尚的榮光！
風留下細長的尾巴，挑逗著柳梢還未飛行的白絮，空中的縷縷雪白漸漸沉淀下來，仿佛夢境一般，忽然地聚起，又忽然地散開。
“呵呵呵……哈哈……”笑聲越來越近，我回眸，看見那穿著白衫的少年領著十來個孩子，追逐著沉沉浮浮的柳絮，眸中滿浸著燦爛的陽光，真誠而又單純，在這柳絮紛飛的季節(jié)，像是播撒歡樂的天使，給鄉(xiāng)村蒙上幸福的色彩。
啊，我愿化作柳絮，伴隨他們左右，傾聽他們純真的歡笑，與它們攜手共舞。我愿融入這恬靜的鄉(xiāng)村，融入這濕潤的空氣，也融入這初夏燦爛的陽光里。
我愿化作柳絮飛，共享初夏！
柳絮在我心中飄揚高中生作文 篇12
在人間四月芳菲盡的日子里，不知道從哪一刻開始，仿佛是一夜之間的功夫，隨處可見都是柳絮的影子。大街上，操場上，教室里……風吹到了哪，種子就會跟到哪。
徜徉在操場上，我伸出雙手，一片一片的柳絮飛到了我的手中，我滿懷喜悅地對學生們說：“孩子們，你們看，這都是柳樹的種子呀！但是，在漫天飄飄灑灑的、不可計數(shù)的柳絮中，卻只有極少數(shù)的種子遇到合適的環(huán)境才能生根發(fā)芽，長成參天大樹，但它們展示給我們的卻是對生命的百折不撓、頑強不屈。我們是不是被柳絮的這種精神所感動和震撼呢？”孩子們?nèi)粲兴嫉攸c點頭，像是明白了什么……
看著操場上盡情奔跑、追逐的身影，我陷入了沉思：眼前這些孩子不就是一片片的柳絮嗎？作為一名老師，我多么希望這些小精靈們都像輕柔的柳絮一樣，一個個都有堅定的信念，任憑風吹雨打，不會隨波逐流。而是咬定“大地”不放松，扎根土壤傲天地。孩子們，只要心中有雙鷹的翅膀，何愁高空不能任你們翱翔呢？
潔白、輕柔的柳絮，時而高璇，時而低落，漫天飄散在觸手可及的每一個角落里，不管生命是否可以延續(xù)，他們都風雨兼程，義無反顧。
凡事都有兩面性，“一則以喜，一則以憂�！痹诹趼祜w的季節(jié)，也有人討厭它們的任性，抱怨它們干擾了生活，比如，有些人對柳絮產(chǎn)生過敏，或容易引起喉嚨不適，它們還時不時的還往你的鼻孔里鉆，引起打噴嚏……像一個個淘氣的娃娃讓你頭疼，卻又束手無策。
“叮鈴鈴”的預課鈴打斷了我的思緒。再回望飛舞的柳絮，輕輕柔柔的，即使內(nèi)心有些不如意，也會變得柔軟起來，是��！生活中，何必有那么多的斤斤計較呢？我明白了，做人就應該像柳絮一樣勇往直前！這節(jié)課，我準備給孩子們上一節(jié)有關柳絮的課，于是，我疾步向教室走去。
柳絮在我心中飄揚高中生作文 篇13
鶯歌燕舞，花紅柳綠的時節(jié)，漫天飛舞的白色為春天增添了不少趣味。
記得那是六年級時一個周末的下午，我騎著自行車和幾個同學一起出去玩耍，在春天的暖陽下，我們一路嬉戲打鬧，和煦的春風吹著我們，我的內(nèi)心有一種難以言說的愉悅。
我們正走著，忽然發(fā)現(xiàn)眼前有一些棉絮似的白色在空中飄舞著，而且越來越多，越來越密，有些飄落到了河水里，有些飄落到了草坪中，還有些飄落到了地面上，更多的還在空中飛舞著。我好生奇怪，莫非是誰家曬被子那么不小心，被子里的棉絮飛走了都不知道。隨后仔細一看，才發(fā)現(xiàn)，哪是什么棉絮呀，明明是河邊的柳樹被風一吹，柳絮便漫天飛舞了。
那柳絮在空中飛舞著，像一個愛跳舞的少女。她以水聲為詞，風聲為曲，在天空這個大舞臺上跳起了優(yōu)美的華爾茲。側耳傾聽，你或許還能聽到她動人的歌聲，以及那熱烈的掌聲呢！陶醉的我，恨不得讓時間靜止，把這些婀娜多姿的少女們定格在這美麗的畫面中。
柳絮飄呀飄，飄呀飄。我好奇她為什么要飄離母親溫暖的懷抱，她又到底要飄到哪兒去呢？這個問題一直困擾著我。
直到上了初中，我們學習了生物學，我才明白了這其中的道理。原來，柳絮是柳樹的果實，柳絮非常輕，被風一吹就會隨風飄揚，這樣就可以把柳絮的種子傳播到很遠很遠的地方。我知道，雖然有很多的柳絮難以飄落到土壤中，會因此消亡，但她們始終堅信總有種子會落到地上生根發(fā)芽，長成一棵飄逸的柳樹。要不，你看，到處都有柳樹的身影，這不就是最好的證明嗎？我相信，只要她們自己不放棄，就一定會飄到自己想要去的地方。
而人不也是這樣的嗎？人生中難免會遇到各種各樣的挫折、困難甚至是不幸。但只要有一份成功的信念，那么所有的挫折，困難甚至不幸都可以微笑面對，堅持下去就一定能獲得自己想要的成功。
天空是柳絮的大舞臺，而人生就是我們的大舞臺呀！
柳絮在我心中飄揚高中生作文 篇14
迎著漫天飄飛的柳絮，我的思緒也在飛揚，突然一只柳絮飄落在我的手中，我的思緒在這時偏定格了……
你自小是我的伙伴，我們總是形影不離，我們是那么要好，為何不辭而別？記得那一天，我們一齊漫步在公路上，你握緊衣角眉頭緊鎖，我和你說話，你卻默不作聲，于是我也陪你一起沉默。突然，你停了下來，低著頭，說：“我可能要去別的地方了，我父母的工作被調(diào)的別的地方去了，我也……必須……去那�！薄耙簿褪钦f，你要離開我……我……"我一臉的這一�！岸鳌�，她應著。沉默，又是一陣沉默.“那我什么時候能再見到你呢？”我問道。沉默了一會，他說：“可能是……是明年的這個時候吧！”
“奧！”我惆悵的應著，“那你什么時候動身？”
“不知道，反正一年后會回來看你嘛，別不高興了，下一年，下一年柳絮飛揚的時候，我就會回來看你�！�
“那，你出發(fā)的時候要通知我，我要去送送你。”“那是當然。”
于是我在家里考慮你會喜歡，我知道你愛嗑瓜子，便連夜把瓜子皮剝了，放在袋子里，打算在你出發(fā)時送給你。
一天，我對媽媽說要去你家，可媽媽卻一臉疑惑：“他已經(jīng)坐火車走了，你不知道嗎？我說你怎么不去送她，原來你不知道啊、”
我愣了，為什么，為什么只有我不知道 ，只有我在蒙在鼓里，不是說好讓我送你嗎？
一年后，又是柳絮飄揚，只是，怎么，卻不見你來？
不知不覺走到家，拿起只千紙鶴，原只想把它拆開，可卻看到了里面的文字，是寫給我的：對不起，我不辭而別，只是怕見到你便再也舍不得離開你，我說柳絮再次飄揚時是想見也是假的，只是為了你不那么難過而已，你永遠是我最好的伙伴——你自小的伙伴。
你看，柳絮又在飛揚了，愿那潔白的柳絮愿我們之間純真的友誼亙古不變。
看那！柳絮在飛揚！
柳絮在我心中飄揚高中生作文 篇15
春天又接近了我們的世界，那白雪皚皚的世界已無處可尋。春天是百花盛開的時節(jié)，是小鳥唧唧咋咋吐槽的時節(jié)，是嫩路的草從黑色的土壤里鉆出來世節(jié)，是那如雪花的柳絮漂泊的時節(jié)。
柳絮，是柳樹的種子和種子上附生的茸毛，我曾一度認為那是柳樹開的話，其實卻不然，那不是柳花。詩人曾贊美過柳的“春風楊柳萬千條”“隔溪楊柳弱裊裊，恰似十五少女腰”。詩人把楊和柳同春光相連卻不知他們所贊美的不是楊柳確是柳。
我從沒有注意過在每個春天都有的柳絮，總是覺得那些很煩躁。走在大街上，那些柳絮就飄飄揚揚的在你的頭上飛過，有的劃過你的臉頰，有的調(diào)皮的落在你的頭上。讓你忍不住的把它往四處趕。而且我還發(fā)現(xiàn)，在有風的地方就會有柳絮紛飛。所以，我討厭柳絮。在補課的時候，我無意中看見了窗外的柳絮，他們一如既往的飄蕩著，隨著風，無拘無束的飄在半空中，草地上，樹上，到處都是，我竟有些羨慕了。看著他們飛舞的身姿，就如那輕盈的飛燕在跳舞一樣。看著飛揚的柳絮，我的靈魂就好像經(jīng)歷了千秋萬載，看破紅塵似的有了一個又一個的感悟。我在風聲中感悟時光的流逝，歲月的變遷，歷史的改革，萬物的生生不息和每日的氣象變化。
柳絮如雪，在這大千世界里飄過，不留痕跡。不同的是柳絮是春天的象征，而雪則是冬天嚴寒的象征。柳絮，為這春天添了一筆奇妙的色彩。
曾幾何時，我也羨慕過柳絮的自在，不用顧忌太多的一切外在條件。一切只隨風，隨緣，隨自己。想飛哪就飛哪。
看過柳絮從出生到現(xiàn)在有十五次，但都因為常見的自然所發(fā)生的景物而不以為然。唯有這次，在窗前發(fā)呆而看到的景色有了感悟，發(fā)現(xiàn)了自然的美，希望不會太晚，也希望能時時發(fā)現(xiàn)自然界的美，并一一記錄下來。
柳絮，看著你輕盈的飛舞，如精靈一般的神采，也就希望風也能把我的煩惱，憂愁一并隨你飛舞，隨風而飄。
柳絮在我心中飄揚高中生作文 篇16
回想著，童年的影子還在某個角落躲藏著。隨著時間的流逝，回首童年更加美好，憶起往事更值得一提。就像大人喝成年的老酒細細品味，別有一番風味。童年就像綿延的溪，純得沒有一絲雜質(zhì)，無憂的似逃脫疆繩的馬駒。
童年的一舉一動，流瀉在紙上，雀躍著，那不是沒有生命的字符，而是一個個可愛的精靈。
在這“蔞蒿滿地蘆芽短”“輕煙滲柳色”的春季，柳樹發(fā)出了春天的信息，柳絮飛舞著，不由使我回憶起充滿童心，童趣的事兒。
記得在同一個季節(jié)，爸爸帶我回家，我指著漫天飛的柳絮說出心中的一個打轉的大問號：“爸爸，您看，您不是常教育我要保護環(huán)境嗎？可是，誰這么浪費，而且不講公德，把棉花扔了一地”。爸爸邊笑邊解釋：“傻孩子，那是柳樹的種子”‘柳絮’，不是我們用的棉花。”“柳絮”？我的好奇心開始不安分了，我擺出了打破砂鍋問到底的心態(tài)說：“那我要是把柳絮吸趕時進肚子里會發(fā)芽嗎？爸爸臉上浮了出一絲捉弄，忍住笑，點點頭。天真幼稚的我竟信以為真，急忙屏住呼吸，不敢大聲喘氣，直到進家�；氐郊易谏嘲l(fā)上，恰好家里窗戶沒關，許多柳絮飄進來，我正想捂住嘴和鼻子，一緊張，反倒吸了一口氣，��！不好，柳絮吸進去了！我想：柳絮會在我的肚子里扎根，發(fā)芽，我喝水，吃飯不就等于給它澆水，施肥嗎？那太可怕了！
第二天，我不敢吃、喝，午睡時我聽見肚子里“咕�！币宦�，我想肯定生根發(fā)芽了，“哇”地哭了，老師急忙過來問我，我把經(jīng)過告訴了老師，老師忍不住笑了，對我講：“爸爸在逗你玩呢！柳絮不會發(fā)芽的”。聽老師這么一說，原本裝睡的小朋友們捧腹大笑起來，我也不好意思的笑了。
現(xiàn)在長大了，作為兒時鬧的笑話，也就不再保密了。
打開汽水瓶，看著……泡沫不斷涌上，如歌似夢，就如流逝的童年，不斷的畫面，一幕幕閃過，逝去，令人難忘的童趣，成為童年的一部分。
柳絮在我心中飄揚高中生作文 篇17
春日一天天走過，陽光一天天熱辣，才陰歷二月的日子，竟然仿佛初夏的光景了。頂著已經(jīng)有些灼人的太陽，在人民公園綠肥紅瘦的柵欄墻外走著，卻看見貌似漫天雪花飄舞的東西在眼前飛拂來去.....原來又是柳絮飄飛的日子了。
只見它們輕如棉、白如雪，或沾衣?lián)涿�，或沿街追逐，或星星點點，或粘連成團，路上行人無不揮手搖頭，避開這些小精靈的迎面騷擾。感覺它們甚是可愛，不禁彎腰拾起一小團來。只見柔軟的細棉絲里裹著幾粒小小黑黑的子粒，觸手輕軟，渾如無物；摸上去又好象還有一些微微的溫暖似的。想把它帶回去給兒子看看，于是隨手把這一團柳絮塞進了提袋里。
這樣惹人憐愛的小東西，難怪從古以來有那么多吟詠柳絮的詩詞了。宋朝朱淑真說：“獨自風前飄柳絮。隨春且看歸何處”。蘇東坡先生也說道：“枝上柳綿吹又少，天涯何處無芳草”。后來最有名的柳絮詞大概要數(shù)林黛玉填的：“粉墮百花州，香殘燕子樓。一團團逐隊成球。飄泊亦如人命薄，空繾綣，說風流。草木也知愁，韶華竟白頭！嘆今生誰舍誰收？嫁與東風春不管，憑爾去，忍淹留！”這首《唐多令》了。也許柳絮給人的印象就總是與青春易逝、飄無定所這樣的傷感情緒有關吧，所以大多數(shù)人寫的柳絮詞都是哀愁纏綿，為它感嘆的。所以，薛寶釵說道：我想柳絮原是一件輕薄無根無絆的東西,然依我的主意,偏要把他說好了,才不落套。于是她寫出了“萬縷千絲終不改，任他隨聚隨分。韶華休笑本無根，好風頻借力，送我上青云！”這樣的柳絮詞，翻新出了柳絮詞的另一種境界。
然而，柳絮飄飛，不過是柳樹撒播種子的一種方式罷了，墮入流水泥土未必是它的不幸，隨風直上青云，可能也并非它的心愿吧。看見柳絮揚花，感覺到憂愁或開心，也都由詞人墨客當時心境而定罷了。如果心境平定，無驚無擾，也不會在春天里給自己平添一段哀愁了。也許我們所缺的，也就是這樣波瀾不驚的心境了。人看柳絮，為它歡喜，為它哀嘆，如果柳絮有知，在扶搖翩遷中，一定會回過頭來笑著說一句：偶自飄零，干卿底事？
回到家中，翻遍提袋，卻早已不見了那團柳絮的身影�？磥恚�是悄悄的跑出去了；隨著伙伴們飄飛，找一處泥土肥沃的地方扎根，這才是柳絮的最大愿望了吧？
柳絮在我心中飄揚高中生作文 篇18
三月一路煙霞鶯飛草長，柳絮紛飛里看見了故鄉(xiāng)......每當這首廬州月傳來，我的心都不由得收緊，直到我的靈魂出竅，與故鄉(xiāng)的柳絮一起飛揚。
記憶里，柳絮是我童年的玩伴。每年的四五月份，一隊小伙伴洋溢著笑臉，爽朗的笑聲回蕩在柳絮紛飛的天地之間。柳絮輕舞，惹人追逐，我伸手捕捉它的身影，想要把它捧在手心，卻拗不過它輕盈的身軀，一不注意，它便乘著風兒從手邊飛去。
它也追逐著我，在清秀的山水之間，它總是調(diào)皮的爬上我的后背與胸膛，與我親切地問好致意，然后去尋找它的歸宿。童年的柳絮啊，你這舞動的快樂精靈，分明已在我的靈魂深處扎根。
不僅如此，故鄉(xiāng)的柳絮還是夏的使者。
鶯飛草長的三月一過，有些小巧的柳絮就開始乘風飛舞。這些可愛的小精靈就像是輕輕吹起的蒲公英，拋棄舊時的依賴，勇敢地浪跡天涯，直到在一片新的土地上扎根、長大。這個晚春的時節(jié)，它們是美麗的使者，在綠樹環(huán)繞的山水四周，上演著一場綺麗的雪花舞,告訴人們夏天將要到來。古有贊雪者曰未若柳絮因風起,此時亦可稱贊柳絮恰似雪花隨風揚.
不知何時，柳絮與故鄉(xiāng)這個概念凝結在一起�；蛟S，早在遙遠的古代就有了關于柳絮的定義。
浮云柳絮無根蒂，天地闊遠隨風揚.雖然此句是對聲勢的描寫，但其中暗含著作者對柳絮象征意義的肯定。而在我眼中，這飛揚的柳絮也牽掛著故鄉(xiāng)的懷念與記憶。
飄啊飄，故鄉(xiāng)的柳絮歷經(jīng)歲月滄桑，頑強地從往昔的時光流轉到現(xiàn)在。它們依然在晚春的時節(jié)悄悄飛起，尋找自己的歸宿，很久、、、一直到初夏，它們?nèi)耘f在飛，它們殘損的身軀詮釋著它們的疲憊。
是啊，昔日肥沃的土地穿上了堅不可摧的外衣,它們無法扎根，無法棲息，只能在不屬于它們的天地里迷茫的飛來飛去，直到枯萎、凋零、死去。于是，它們的意義被抹殺，成了真正的紛紛揚揚，漫無目的。
我凝神佇立，欣賞柳絮漫天飛舞的場景。耳畔依稀傳來一首廬州月，引起我的思念源起，卻無法繼續(xù)。
也許，在夢里，有一朵柳絮找到了自己的歸宿，在故鄉(xiāng)的土地上扎根、長大......
柳絮在我心中飄揚高中生作文 篇19
快樂是永恒的；快樂是每一個人的；快樂是給予的；快樂是……“讓我們走向快樂！"我的一個充滿天真地表妹，她永生的座右銘。
春天的空中不是單單的空氣新鮮，還飄舞著白色的絨毛。那是什么？有人說："那是春天的使者！"有人說："那是柳樹的希望！”我表妹說：“那是快樂的種子！”我望著充滿天真的表妹說：“錯了，那是柳絮。每年春天柳絮就會滿天飛舞。就像蒲公英……”
還未等我說完，內(nèi)心充滿幼稚的表妹便插上了話：“表姐，你說的不對，那是快樂的種子�？矗诳罩卸嗪每�，像一位仙女正在悠閑地灑下快樂的金粉。你說呢？表姐�！�
面對表妹充滿幼稚的幻想，我只好無賴地點點頭。初春的風婆婆可真不是好脾氣，使勁地掀起我們的衣襟，吹起我們的頭發(fā)。我收緊全身脫口而出；"這天可真冷呀！”
表妹臉上的微笑消失了，變得像一個懂事的大人，嚴肅地說：“這已不算冷了，那些老人和乞丐現(xiàn)在可能已縮成一團了。他們那么可憐，我真想讓他們快樂。”
最后這句說得特別小聲。我仿佛感受到表妹當時的心情。說完后，表妹又露出了笑臉。這時，一個老太太提著一個籃子，臉上歲月碾過的道道車轍顯得她十分蒼老。雙手顫抖著，其實籃子里只裝了一些青菜。突然，一個年青的小伙子猛地撞了上去，青菜撒滿一地。那個大哥哥還是向前跑著，連頭也沒回。“真是的，這個人真沒禮貌撞到老太太也不管�！蔽颐碱^緊鎖，氣憤地說到，“你說呢，表妹？”
這時，我把頭轉過去看表妹，表妹已經(jīng)不在了。原來，她已經(jīng)跑到老太太那里，幫老太太撿青菜去了。只見她微笑著對老太太說：“老太太，你別傷心了，這種人會得到報應的。”柳絮飄過我的眼前，落到了老太太和表妹的身上。她們笑了，這真是快樂的種子？
與老太太道別后，表妹嘟噥著小嘴說；“如果我能像‘快樂的種子’就好了。表姐，你知道嗎，讓我們走向快樂是件很簡單的�！�
柳絮，這快樂的種子呀！伴著輕柔的春風漫天飛舞，飄的很遠很遠......
柳絮在我心中飄揚高中生作文 篇20
從春節(jié)到現(xiàn)在，沒有痛快的下雪、下雨，老天爺更是眉頭緊鎖，整天陰沉沉的，感覺特別的冷，燦爛的陽光，菲菲的細雨成了我心中的奢望，巴不得春天能快一點到來，守望三月柳絮飛，期待陽春雨纏綿，到了那個時候，我不再寫散文，因為那是一個充滿詩意的季節(jié)，我該到自然中去了。
百無聊賴、夜深人靜的時刻，我喜歡輕撫鍵盤，把自己的思緒、情感敲打成文字，發(fā)布在不能算作是個人的博客、應該算作是電子日記的空間上，等幾個摯友有空的時候鉆進去溜達溜達，聽她們的歡呼、贊美、追捧，享受鐵桿粉絲的口哨聲，那是何等的愜意啊。
我知道四季的輪回不以人的意志為轉移，你等也好盼也好，春天不會飛奔而至，更不會姍姍來遲，經(jīng)歷了嚴冬的寒冷，目睹了萬物的凋零，那份對春天的渴望由衷而生，我有時候甚至擔心，冬天的氧氣會被貪婪的人吸完，我會缺氧，看見柳絮、看見綠葉等于看到了希望，仿佛聞到了自然界新鮮的氧氣。
緊張而繁重的工作，成了今年最大的壓力，我放棄了很多社會活動，心中有淡淡的愧疚，就像達爾文的生物進化論一樣，在這個世界上，適者生存似乎是一條鐵定的規(guī)律，任何人都不是無法替代的，缺了黃泥巴照樣能打鐵，有競爭就有壓力，有壓力更要努力，我不想被時代淘汰，我不是那種能安靜下來的人，感覺自己就像一列奔馳的火車，身上有一股慣性，我需要有效率的工作來填充我心中七色的彩虹。
再累，我也會放松自己，辦法其實很多，寫作就是我最好的放松方法，腦子在動、手在動，文字在我的面前變成了一篇篇文章，閑暇的時候，偶爾我也會拿起相機撲捉精彩的瞬間，甚至開著車子在高速路上狂飆一小會兒，或者三五成群聚在一起搓搓麻將，我簡單的幸福并快樂著，寫這篇文字時我最大的守望就是春風拂面、草長鶯飛、柳絮飄揚。
閑暇時刻，我也會欣賞別人的美文，畢竟自己創(chuàng)作需要心情，需要時間，需要觸景生情，品著別人激情華麗的文字，靜靜地傾聽作者的心聲，何嘗不是一種享受，在這一隅，沒有世俗的喧囂、沒有塵世的繁雜，只與文字共舞，我喜歡這種感覺，覺得自己如一朵曇花幽幽在綻放，散發(fā)歲月的清香。
柳絮在我心中飄揚高中生作文 篇21
初夏暖風陣陣，風中還泛著沁心的泥土香，而我又回到了最熟悉的地方。
和煦微風中，稍高的氣溫已經(jīng)感受到初夏的氛圍和氣息，時不時有汗珠會順著額頭和臉頰流下來，仿佛斷了線的珍珠直奔地面，最后落在操場上，無影無蹤。不經(jīng)意之間，看到了那些久違的身影，那滿天的柳絮。柳絮飛揚，不知不覺間，這些白色的“小精靈”飄飄蕩蕩的在天空中，從樹梢上落下來，恍如天女散花一般，將那輕若無骨的身軀托付給一縷微風，隨風而去，在天空中飄蕩搖擺，不停的變幻著身姿。這些“小精靈”在大自然的力量面前無力掌握自己，只能隨風而行，不知去以何處，只是不停的劃出一道道凌亂的軌跡，向人們宣示自己的存在。
校園中，有書，有樹，亦有歸屬。
朗朗讀書聲傳來，我就知道，新甸的中學又開了。我再次坐在教室里上課，心中不免多了們激動，調(diào)皮的“小精靈”們也很激動，不停地從窗戶飄到我的桌子上，我不禁握了一簇在手里，軟軟的，綿綿的，就像棉花糖一樣，充滿了幸福感。
下課之后，我飛一般的沖出了教室，走到柳樹旁，望著樹梢，看著柳絮飄下。柳絮如煙，如云，卻甚于煙的飛舞，美過云的多姿�！肮�，看看柳樹，心情都變好了呢�！蔽彝蛏砼酝械呐笥�，她用手指輕輕推了下眼鏡，說：“當然了，綠色植物有利于放松心情。誒？這柳絮也不錯啊，洋洋灑灑，很好看呢�！贝_實，綠楊陰里，風前柳絮，占了半邊心。
放了幾個月假期的我們，終于回復原來的狀態(tài)，坐在教室里聽課了。是的，我們新甸中學的學生又回來了。學校就像是我第二個家，第二個避風港�；氐竭@里，看到熟悉的物品陳設，一種歸屬感油然而生。在這里，教學樓的一顰一笑、一舉一動都牽動著我的心。
潔白的柳絮嬌柔又可愛，隨風而舞，或沾衣，或撲面，糾纏不已。它飄蕩在五月溫暖的天空，裝點著五月激情的詩行，寫下五月婉約的詞章。潔白的柳絮輕盈又美麗，緩緩落下，或隨風，或落地，扎根于此。它飄蕩在校園詩書的氣息中，裝點著校園澎湃的熱情，寫下校園多彩的生活。
又逢柳絮飄校園，再逢學校開學季。
后記
柳絮在我心中飄揚高中生作文 篇22
五月，柳絮紛飛。一個人漫步在大街上，看著雪白的柳絮上下翻飛，落在肩上，落在水里，飄進人家的窗戶里。覺得這一幕似曾相識，那柳絮像一把鉤子，勾動過去的回憶。忽得想起了他，站在飄著柳絮的背景里，沖人微笑。自己忍不住雙眼蒙朧起來。
兒時的故鄉(xiāng)，家中的庭院里栽滿了柳樹，每逢五月，家中到處上下翻飛著白色的小精靈�？臻e時，我與小伙伴就在庭院中四處奔跑，追逐著那些精靈。他就站在那，身邊飄著柳絮，沖我們微笑：“小心些，莫要摔跤了�！迸芾哿�，就坐在最老的那棵柳樹上，任憑著柳絮從臉上撫過。或是聽他講些有趣的故事。聽得厭煩了，就纏著他，央求他帶我出去兜風。他就會笑瞇瞇的推出他那輛摩托車，載著我在田埂上開得飛快，趕巧遇到了賣臭豆腐的小販，他就會點上一碗，坐在我的對面笑著看我吃得津津有味。和著我在田埂上的尖叫，吃豆腐的咂嘴聲，聽到有趣的事的笑聲，日子就一點點從指尖隙溜走。
稍大后，父母毅然決定帶我離開家鄉(xiāng)，奔赴城里。走的那天，正是五月，他站著大門口，身邊飄著柳絮，沖我們微笑。他背后的大院空空如也，只有柳絮在飄�！澳闩c我們同去嘛！”母親勸他，他搖了搖頭，母親還要說什么，卻被他攔住了，他笑著：“無妨，你們在外，記得要照顧好自已�！彪S著汽車揚起塵土，我眼前模糊了，不知是塵土進了眼，還是柳絮擋住了我的視線。到城里，便在家中上種了一棵細柳，每年五月，看著那些飄飛的柳絮，就想起他站在柳絮中，沖我們微笑，日子，便在這掛念中一天天流逝。
最后，我們見面了，只是這一次見面的地點在醫(yī)院。潔白的床上，他躺在那，一臉的虛弱，時值五月，我推開窗戶，柳絮隨著風飄進病房，在我們的身邊打著旋�？匆娢覀儯α�，在柳絮的襯托下，笑得很蒼白：“我沒事，記得照顧好自已�！比蘸�，他去了，最后的照片中，他站在柳絮飄飛的背景里，沖我們微笑。每年五月，回到他的身邊，看柳絮落在肩上、落在水里、落進水里、落在黑色的石板上，日子便在思念、懷念中流逝。
爺爺，如今柳絮又飄飛了，您在天國可還安康？您放心，我會照顧好自已，走過每一個柳絮飄飛的日子。
柳絮在我心中飄揚高中生作文 篇23
這幾天，柳絮開始飄了，像楊花一樣，毛絨絨的，在空中飄，春天是它們的季節(jié)。
走在路上，柳絮如草的顏色，但比草溫柔，它落在我們身上一點感覺都沒有，它將自己的飄逸附上春天的舞姿，它的舞，是以風為旋律的回旋舞，把我們的思緒，一圈一圈纏在了一起。
春天的綠，漸漸深下去，有了楊花，又很均勻的淡了。窗外的樹，我們看不見是否有柳絮停留在樹梢，只知道顏色依然那樣柔和，像陽光的綢緞，自天空瀉下，僅僅摻了幾絲綠意而已。
柳絮，往往給了浪漫的人很美妙的靈感，用它們寫出的文字，寫出的詩，它們卻看不出這是在描述自己。
日記本放在窗前，幾絲柳絮，隨風而來，落在淺綠色花紋的日記本上。我發(fā)現(xiàn)時，它還沒有離開，柔柔地站在上面，這是很不錯的背景，卻不是它一個很好的家。我輕輕合上日記本，本想將它淡綠色的一小縷春天就這樣留在我的日記本中，想了想又翻開剛才的那一頁，捧著它來到一片很寬廣的土地，輕輕吹，它便飄走了，我想，它是屬于風的，屬于這個春天。
遠處的鐘聲，古銅色羽毛的翅膀，它在我慨嘆時光時顯現(xiàn)，又在我還來不及沉思時以迅雷之速閃去了，我感覺它在逃，他路過柳絮時足以讓它附近的柳絮打幾個轉兒。
于是，本來就迷茫于方向的那些輕飄飄的東西，再一次落地后便更深地遺忘了從哪邊來，要去往何方了。
每一年都有柳絮在飄，真正漫天紛飛時就不是那么飄逸了，有些沉重，像是一個即將離開的蒼老的春天還有什么話沒有說完，地上也結滿柳絮的球，夾雜著灰塵、浮土，綠色中透著幾絲灰意，大街兩旁變成了遠看中的綠色，近看是讓人為那個年輕的春天而感到惋惜與留念的一種交織一起的色彩，說不清。
春天如果沒有細雨和風，就完全是一個沉默的季節(jié)，他沒有聲音去為大地唱一首離歌，或說一句道別的話語，它走了，也無人發(fā)現(xiàn)。
而此時的春天，正年輕，我喜歡一個人坐在高高的地方，迎面吹來的風，夾雜著涼意，想起來了就過來看看我，陽光坐在身旁，金色的正午的陽光，就像這個春天以及春天的柳絮、風一般，深深刻在我童年的一個早春的中午。疾馳而過的鐘聲，不會磨滅它……
柳絮在我心中飄揚高中生作文 篇24
“新年鳥聲千種囀，二月楊花滿路飛”。陽春三月，天氣正暖時，小小的柳絮，也開始不消停起來了。漫天的飄啊，飄啊，隨著春風，散落大地，與萬物親昵。
柳絮，大街上飄滿了它的行跡。她從樹上落下，無聲無息，但卻接觸了不知多少人、物的身體......
這不，它輕飄飄的落入小草的懷抱，小草欣幸得接受這個一年才露一次頭的好兄弟。哎呀，他們別提多親密。小草弟弟留它在家呆了之幾分鐘，又只能無奈把他送走，因為，楊絮的媽媽也在等它，就是草兒想留它，也躲不過風婆婆的威力，無奈，只好再一次理清思緒......
它呀，就是閑不住，這不，又和伙伴們玩起打滾游戲來了：它的伙伴們爭先恐后，前后擁擠，在地上愉快的翻滾著，和伙伴圍成一個拳頭大的毛茸茸的圓球，一蹦一跳的飛上天空，趕到它們最終的目的地，因為，他們的媽媽還在等他們呀......
不知路過了多少個地方，它又來到了大地爺爺?shù)沫h(huán)保，它與蒲公英媲美，與百花爭艷，以討得大地爺爺?shù)臍g心，其實呀，大地爺爺是最喜歡它們這群活潑歡快，機靈好動的小家伙們了。柳絮就在大地爺爺這里過夜了，悄無聲息的睡著了，等待著黎明的來到，它們又將蘇醒......
最后，它們飄到了喧囂的城市里，飄到了如詩如畫的江南，飄揚灞岸，飛舞陽關，形輕宛轉，態(tài)弱回環(huán)。柳掛青兮陰迷古道，絮飛白兮影墮溪灣。酒旆風輕亂撲春晴之候，畫橋煙重空
蒙夕照之間。望片影其何之一天暮景，恨浮生之無著半日偷閑。它們調(diào)皮的啊，直往人的臉上撲，把大人都變成了白頭發(fā)，但它們絲毫沒有生氣，而是愛惜的把你放在手里，輕輕的吹上天空。這就是所謂的“三月盡是頭白日，與春老別更依依�！卑�！小一點的孩子們則是追隨著你的腳步，與你翩翩起舞，邊玩邊喊：“白毛毛！真漂亮！”......
無何柳方成蔭，絮又飛時，上下顛狂想隨風之逸態(tài)，高低共舞笑逐水之輕姿。無端日麗橫橋口銜蜂子，多少花開離樹舌囀鶯兒。
雖輕無聲息，卻又給人留下了一片美好的回憶。這不正是“落絮無聲春墮淚，行云有影月含羞”嗎？
柳絮在我心中飄揚高中生作文 篇25
再待柳絮飛揚時，卻再也見不到那本該出現(xiàn)的身影；水光瀲滟，卻再也見不到閃爍的身形；飛揚的柳絮下，卻再也見不到那一頭柳絮的你。
三月，本應是生機勃勃、春意盎然的日子，而你那如花似月的年華，卻在這本應活力無限的日子里凋零。
往年的這時，你永遠都是拉著我的手，奔跑在鄉(xiāng)間、飛奔在田園，感受生命的美好，自然的音韻。你也曾說過，要一起走過這美好的的日子。而在今年，我卻再也見不到你了。
在你走之前的那段日子里，你每每敲開我家的門拉著我跑出門，帶我跑出家門，在小河邊感受帶著寒氣的河水，在樹林聆聽鳥兒的叮嚀，在田邊感嘆初春的麥田那驚人的生命力。帶著黑白兩色的棒球帽，怎么也不肯摘下，任豆大的汗水在黝黑的臉上肆意的流淌，描繪出俊美的臉龐，臉上那不符合年齡的表情此時也非常的興奮卻又夾雜著絲絲的憂傷，現(xiàn)在想想也是，誰在那時候會笑的無憂無慮啊。我看著你的憂傷，竟也高興不起來，默默的和你一起憂傷，你看到我的憂傷伸手拉起我就跑，結果剛一起身你就倒下了，雙手也沒有去撐住地直挺挺的摔下，你用別扭的姿勢再爬起來，我看了不禁淚盈盈，你用溫柔的語氣讓我別哭，雙手沒有像以前一樣輕輕地給我擦去淚水。
終于不過一星期后，我每天放學后不在飛快的回家，目的地改為了學校旁邊的醫(yī)院——一個蔓延白色，死亡籠罩的世界，是的你的確病了，漸凍癥，又稱盧伽雷氏病，那時的我還從未經(jīng)歷過死亡，當然不知道接下來會發(fā)生什么。
每天在放學后，有一個女孩匆匆的跑出學校，又匆匆的跑出醫(yī)院，只為了多見他一面，到了后靜靜地趴在床邊寫作業(yè)，床上的男生時時用手指指點點。
柳絮飄揚，猶如在訴說著什么，悠悠而紛繁，記敘著藏匿在時光中的歡樂。你終究還是走了，幾天后的清明，你會感受到我嗎？
親愛的哥哥，你雖不是親生的哥哥，卻有濃于血的親情，感謝你陪我走過的日子。穿過柳絮，穿過河流。穿過樹林，去尋找徜徉過你微笑的陽光，去尋找拂過你臉龐的微風，觸摸心中最柔軟的地方，陽光的普照，明媚卻有著浸入心底的痛。
柳絮在我心中飄揚高中生作文 篇26
窗外的那棵柳樹緩緩地舞動著它那細長的身軀，像芭蕾舞演員那優(yōu)美的舞姿。凝望著它，我的思緒被牽回到了三年前的那個初夏……
那一年，我還在萬隆初中念書。那是一個小橋流水、楊柳依依的美麗的地方。阿娜多姿的柳樹給我們留下了深刻的印象。有一天，我突然發(fā)現(xiàn)空中好像飄著些什么，雪？后來知道是柳絮。柳絮？從小到大我都沒有聽說過，更沒見到過！
看著那一朵朵微小的，雪片似的東西在半空中悠哉悠哉的，就想抓住幾片來瞧瞧�？赡切┬〖一锼坪踔懒宋业男囊�，在躲在閃的！折騰了半天才弄到了很少的幾片。細細一瞧，毛茸茸的里面還藏著個比芝麻還小的黑子兒，不注意還以為只是一團毛球呢�？粗@蒲公英種子似的小黑點，我深感生命的奇特：那么小的一粒種子怎么會長成這樣的姿態(tài)優(yōu)美的大樹呢？
柳絮一刻不停地四處飛散著。接下來的幾天，校園的每個角落都已經(jīng)充滿了它的身影，隨手一抓就是幾朵！下課了，我們都紛紛走出去，感受這場柳絮雨，去感受它的浪漫與神奇，漫步在這紛紛擾擾的絮雨中就像是在童話世界里，那么的虛幻又那么的純真！
過了幾天，一開門或窗戶，柳絮就爭先恐后往里鉆，地上已經(jīng)鋪滿了厚厚的一層柳絮而空中卻絲毫沒有減少反而是愈來愈多了！好像是雪天里，甚至不能辨認眼前東西！漫步在校園里，你不用擔心會踩到那些小家伙，因為它們總是會敏捷地躲開你。在你將要踩下來之時，它們先對你嬉笑，然后隨著你的腳步飛散開來。你的腳步也變得輕飄飄的，好似云中漫步。
可這些柳絮兒卻讓那些打掃的同學頭痛不已。你一掃它們，它們就調(diào)皮地飛了起來去和那空中的伙伴們打招呼了，看到你生氣了，它們卻仍然很開心地與你玩老鷹捉小雞的游戲。這時，你真的生氣了，它們便乖乖落到你的畚箕里。當你決定把它們倒掉，可你只要一走動，那些淘氣鬼又遛了回來，于是你決定放慢腳步。然而，一陣微風吹來，它們又跟著風兒飄蕩了起來。結果你忙活了半天畚箕里卻仍是一無所有，而你又不由的快東了起來。
那場絮雨已經(jīng)伴著青春的腳步匆匆地來到我的眼前又在我毫無準備下匆匆離去，或許只有在夢中我才會再次感受你吧！
真想念那場美麗的柳絮雨�。�
柳絮在我心中飄揚高中生作文 篇27
校園的小河邊，有一排高大的柳樹。
春天來了，柳樹長出了新的綠芽，不久綠芽長大了，柳條上又長出綠色的花苞。四月，柳絮兒從花苞里飄 了出 來，白白的，柔柔的，里面包著小小的種子。風一吹，它們就四處飛揚。一團柳絮從樹上飄了下來，和 伙伴們 撞了個滿懷，便緊緊相依，難分難舍了，它們就成了一個整體。
柳樹媽媽看見了，親切地問：“孩子，你要去哪里？”柳絮兒想了想，回答：“我不知道�！绷鴺鋴寢屵B 忙說 ：“你連目標都沒有，還是留在我身邊生活吧！”柳絮兒急切地擺擺手，說：“不，我要到別處去！” 柳樹媽 媽沒辦法，只好讓它去。
柳絮兒乘上春風阿姨的翅膀飄呀飄呀，覺得舒服極了。它邊飄邊想：我要去哪兒呢？去城市，不行，那兒 人群熙熙攘攘，沒有我落腳的地方；去沙漠，不行，那里太缺水，我會在那里渴死的；去森林，不行，長壯 了 我會被伐木工人伐掉……我到底去哪兒呢？柳絮兒想來想去，就是拿不定主意。
不知不覺，柳絮兒飄進了黃鶯的窩里。黃鶯正在修理窩巢，它發(fā)現(xiàn)了柳絮兒，以為是團棉花，說：“好大 的棉 花啊！我的寶寶正冷著呢！正好把這個當被子�！绷鮾郝犃�，連忙說：“我不是棉花，我是柳絮兒， 是剛從 柳樹上飄來的。我要進泥土，生根，發(fā)芽！”黃鶯聽了，溫和地說：“原來是柳絮兒呀，你走錯地方 啦。這是 我的巢，不是什么泥土。你就在這里生活吧！這兒挺好的，你就做我的鄰居吧！”柳絮兒搖搖頭， 說：“謝謝 您的好意，不過，我不太喜歡這里。再見！”
柳絮兒又開始飄飛的旅程。這次，它飄到了海邊。一只在海邊歇息的海鷗低頭發(fā)現(xiàn)了它，啄起柳絮兒就往 海面 上飛去。柳絮兒大聲叫道：“放開我！快放開我！我不要到海里去！”海鷗聽了，默不作聲，繼續(xù)它的 飛行。 海鷗飛到了一個小島上，放下柳絮兒，對它說：“朋友，不要怕。我一看就知道你是選不定地方生長 ，我就帶 你到這個小島上來了�！焙ｚt聽了，半信半疑。它環(huán)顧四周，這個島上，一個人也沒有，一棵樹也 沒有，只有 許多像它一樣剛來到這兒的柳絮兒。柳絮兒對海鷗說：“這個地方的確很好，我就在這里成長！ 謝謝你！”
許多年過后，那些飄在小島上的柳絮兒都發(fā)芽了，長大了，長成了一株株高大的柳樹。這年四月，它們也 有柳 絮兒了。
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