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想起高中代數(shù)老師楊昆侖作文

時(shí)間:2022-10-03 03:30:11 高中作文 我要投稿
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想起高中代數(shù)老師楊昆侖作文

  今天是第34個(gè)教師節(jié),這樣的日子里讓我想起高中代數(shù)老師楊昆侖,同時(shí)也是我們文科班的班主任。楊老師高個(gè)清瘦,戴寬邊眼鏡,說話慢聲細(xì)語(yǔ)又鏗鏘有力,北方人。就因?yàn)楦呖记暗囊痪湓挘屛沂冀K就他記憶猶新,近三十年了仍如昨天。

想起高中代數(shù)老師楊昆侖作文

  距高考100天前的一天早上,楊老師抱著一累習(xí)題走進(jìn)教室,說:“做了今天的這套考前習(xí)題,明天就進(jìn)行高考模擬。”話畢叫班長(zhǎng)和學(xué)習(xí)委員把習(xí)題發(fā)到同學(xué)們手里,接下來靜靜的教室里只到一片沙沙的寫字聲。我拿著習(xí)題反復(fù)看了幾遍,習(xí)題上赫然印有“考前模擬”的字樣,又抬頭環(huán)顧學(xué)友們,只見埋頭奮筆,便收住懷疑,寫上大名,開始做題。

  高中時(shí),愛好文學(xué)的我開始偏科,特別討厭代數(shù),由此也就不太喜歡教代數(shù)課的楊老師。明明是提前搞高考模擬,卻真話假說,對(duì)他這種做法十分地不認(rèn)可,兩小時(shí)下來,題沒做幾道就交卷,滿腦子想著楊老師的不是,弊著一肚子的氣。

  第五天,所謂的高考科目全部“習(xí)題”發(fā)下來了,下午最后一節(jié)是體育課,被楊班主任占用開班會(huì)。楊老師宣布:“這次高考模擬,成績(jī)出來了,全班51名學(xué)生,總分300分以上的24人,從明天起你們參加考前強(qiáng)化輔導(dǎo)。其他同學(xué)自愿參加,也可以不來,自行安排時(shí)間。這次模擬,代數(shù)最低分是某某同學(xué),怎么搞的,才20幾分?”放學(xué)后,無(wú)緣參加考前輔導(dǎo)的我背著書包,獨(dú)自慢慢下樓,楊老師從背后叫住我,說:“高考時(shí),你要是代數(shù)能得50分,我叫你爹!”進(jìn)一步打擊我小小的心靈。

  從那天起,我和幾個(gè)模擬考分?jǐn)?shù)在200至300分的12名學(xué)友暗暗發(fā)誓并約定相互監(jiān)督,充分珍惜考前時(shí)間啃書做題,每天上午十點(diǎn)碰頭溝通,相互指導(dǎo),不知不覺的,高考已經(jīng)到來?记耙惶,我們12人最后一次相約,一定要放下包袱輕裝上陣,拿出真正的成績(jī)。

  等待分?jǐn)?shù)發(fā)榜的時(shí)間是漫長(zhǎng)的,也是孤獨(dú)的,整個(gè)初秋,我的心都在煎熬著,糾結(jié)著,像秋雨一般纏愁。人在田地里勞作,心卻飛向城里,期待著高考分?jǐn)?shù)盡快張榜,又害怕這一天的到來。

  終于到了公開分?jǐn)?shù)的日子,一個(gè)人回到學(xué)校,在高考榜單上看到了決定命運(yùn)的分?jǐn)?shù):398分!加照顧分,一腳邁進(jìn)新校園。細(xì)看各科得分,代數(shù):51分。!“哇塞,我有個(gè)老師兒子了!”我忍不住大聲叫道。而此時(shí)此刻,班主任楊老師正站在旁邊,一臉微笑地看著我,弄得我心里挺不是滋味。我又細(xì)看了其他同學(xué)的分?jǐn)?shù),排在我前面的有9人,大多模擬高考分300分以上的人名落我后。而另11名“老鐵”中,僅2人未能考取新學(xué)校。

  1995年7月從省城昆明學(xué)成歸來,因縣財(cái)政困難,我等候了6個(gè)月,次年1月分配到一個(gè)地處高寒山區(qū)的省級(jí)貧困鄉(xiāng)工作。在省城上學(xué)期間和工作以來,一直尋找機(jī)會(huì)向楊老師真誠(chéng)地說聲“謝謝!”可惜始終沒有這個(gè)良緣。楊老師在我工作的第六個(gè)年頭光榮退休,回了北方老家。聽高中同學(xué)說起,楊老師回老家兩年后,因水土不服回來了,我去他家找過幾次,一直未遇。

  光陰匆匆,轉(zhuǎn)眼間,我工作25個(gè)年頭了,掐指算,楊老師已過古稀之年,在此祝他身體康健,生活幸福,學(xué)生永遠(yuǎn)欠您一個(gè)來自內(nèi)心的感謝,沒有您當(dāng)年的激勵(lì),學(xué)生不會(huì)有今天。也祝天下所有為學(xué)生付出心血的老師們,工作順利,身體安康,節(jié)日快樂!

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