高三掌聲話題作文800字(精選44篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家收集的高三掌聲話題作文800字,僅供參考,歡迎大家閱讀。
高三掌聲話題作文800字 篇1
盼啊!等啊!終于熬到了周五下午競(jìng)選班委的時(shí)間了!
老師首先讓我們抽簽決定競(jìng)選順序,我十分慘,抽到了一個(gè)2號(hào),不過(guò),張開(kāi)宇比我更慘,他抽到1號(hào)。
當(dāng)張開(kāi)宇走上講臺(tái)時(shí),我的心撲通撲通的直跳,我心里面默默地練習(xí)著我的競(jìng)選稿,至于張開(kāi)宇說(shuō)的什么,我一句也沒(méi)有聽(tīng)到。“請(qǐng)2號(hào)李怡函同學(xué)!倍吢(tīng)到張老師的聲音!白鹁吹睦蠋,親愛(ài)的同學(xué)們,大家好!蔽伊骼恼f(shuō)著我的競(jìng)選稿,剛才的緊張此刻竟然都沒(méi)有了,講臺(tái)已經(jīng)成了我的舞臺(tái)!叭绻ㄟ^(guò)這次競(jìng)選,我能當(dāng)上班長(zhǎng),我一定盡心盡力幫助每一名需要幫助的同學(xué),做大家的好榜樣,當(dāng)老師的好助手,絕不辜負(fù)老師和大家的期望,誠(chéng)懇大家為我投上您寶貴的一票,謝謝大家!”我標(biāo)準(zhǔn)地鞠了一個(gè)90?的躬,我自信地走下講臺(tái),頓時(shí)臺(tái)下響起了雷鳴般的掌聲。
我的眼淚差點(diǎn)兒奪眶而出,我終于理解了什么叫熱淚盈眶,因?yàn)槲业男氖菬岬摹_@次雷鳴般的掌聲,使我明白了同學(xué)之情--友誼,它使形式的東西變成了有心有肺、有血有肉,這次掌聲不僅是鼓勵(lì)、贊賞,更是一種信任。
當(dāng)所有同學(xué)都競(jìng)選完畢,開(kāi)始公開(kāi)唱票。趙妤負(fù)責(zé)唱票!袄钼,馮楚原”。我第一個(gè)就聽(tīng)到了我的名字,我心想;“開(kāi)局不錯(cuò)。”李怡函,孫天宇!薄袄钼斡隄!薄愬\軼扭過(guò)頭,笑著對(duì)我說(shuō):“耳朵聽(tīng)‘李怡函’就要長(zhǎng)繭子了!”過(guò)了一會(huì)兒,才是我的大風(fēng)暴,趙妤竟然連續(xù)念了十個(gè)“李怡函”同學(xué)們“哇!哇!哇!”炸開(kāi)了鍋!袄钼珔柡α恕薄皩(duì)呀,得甩他們幾個(gè)一條街!”同學(xué)們竊竊私語(yǔ),而我內(nèi)心早已歡呼雀躍,同學(xué)們不約而同地又一次響起了掌聲,我卻雙手捂臉,有點(diǎn)不好意思了!我對(duì)程錦軼說(shuō):“快掐我,是真的嗎?”“疼疼疼!”原來(lái)這是真的,不是做夢(mèng),我再次沉思,同學(xué)們?yōu)槭裁从忠淮雾懫鹫坡?是不是包含著他們對(duì)我的無(wú)限期望?
最后我以42票的好成績(jī),在同學(xué)投票中脫穎而出。這時(shí),熟悉的掌聲又一次響起了。我心想:這次掌聲代表了什么?是同學(xué)們對(duì)我的祝福?還是希望我和大家一起把班級(jí)管理好,為四(9)班爭(zhēng)光?
這三次雷鳴般的掌聲,在同學(xué)眼里可能是一樣的,可在我的心里卻截然不同,這里面有同學(xué)們對(duì)我的信任,有同學(xué)們對(duì)我的期望,更有同學(xué)們對(duì)我的鼓勵(lì)。我一定不辜負(fù)老師和同學(xué)們對(duì)我的期望,做一名盡職盡責(zé)的好班長(zhǎng),用實(shí)際行動(dòng)幫助需要幫助的同學(xué)。
高三掌聲話題作文800字 篇2
人生的道路是漫長(zhǎng)的,它需要?dú)v經(jīng)無(wú)數(shù)的風(fēng)雨坎坷。每一次的破繭而出,每一次彩虹的掛起,都應(yīng)伴隨著無(wú)盡的掌聲響起……
——題記
漫漫長(zhǎng)路,何談一帆風(fēng)順?拔開(kāi)歷史風(fēng)塵中的云霧,不由回到春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,那一幕幕牽動(dòng)人心的畫面,不禁又浮現(xiàn)在眼前:月光下他那瘦弱的身影顯得如此寂寞,拿著筆桿的他多想在楚王面前一展才華。然而,一切都是茫然的,昨日的輝煌已經(jīng)遠(yuǎn)去……他就是楚國(guó)三閭大夫屈原。
在這凄清的夜晚,屈大夫無(wú)法入眠。他時(shí)刻都在擔(dān)心國(guó)家的安危,他希望重新回到楚王身邊,為自己尊敬的君王出謀劃策,為此得到群臣那熱烈的掌聲。
然而,他很憂傷,他深知自己無(wú)法實(shí)現(xiàn)這一愿望。君王已受小人的蒙騙,對(duì)他的誤會(huì)實(shí)在太深,君王一聲貶謫令下,他已無(wú)力回天。他只能在這屋門前,望著這清潭沉淀著自己彩虹似的夢(mèng)。此時(shí)的他是無(wú)奈的。他不能再為自己的君王謀劃策議了,更不會(huì)得那群臣贊許的目光與熱烈的掌聲了!
于是,他開(kāi)始了自己新的歷程,他默默地從書硯上拿起了心愛(ài)的筆——
尋夢(mèng)?是的,他是為了尋夢(mèng),可他無(wú)法像現(xiàn)代的徐志摩一樣,撐一支長(zhǎng)篙在星輝斑斕里放歌,他只能拿起書硯上的筆,來(lái)寫下自己的夢(mèng)。此時(shí)的他是需要掌聲鼓勵(lì)的,然而沒(méi)有,四處一片寂靜。
月光如水,屈大夫在尋夢(mèng),他眉頭緊鎖,筆桿在微微顫抖。偶爾,門外有蛐蛐兒的叫聲為這凄涼的夜晚伴奏,或許,這聲音是為了打破這屋內(nèi)的寂靜,給予屈大夫更多積極向上的鼓勵(lì)而發(fā)出的清脆的掌聲吧!
……
陽(yáng)光溫柔地灑進(jìn)屋里,透過(guò)窗子看到了太陽(yáng)那張柔與的面孔。屈大夫如負(fù)釋重地抖抖身,踏出門外,他突然覺(jué)得陽(yáng)光是如此柔與,是那么令人陶醉,鳥兒在空中飛舞,唧唧地叫個(gè)不停,鳥兒是在為大夫鼓掌嗎?鳥兒沒(méi)有回答,只是在空中舞得更歡了。
他回到屋內(nèi)重新拿起筆,在卷首上工整地寫下了他的“離騷”兩個(gè)大字。大詩(shī)人!你可知道我們?cè)跒槟恼。您的著作已廣為流傳于今,一句“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”得到了全世界的喝彩,你可聽(tīng)到我們的掌聲已經(jīng)響起!
高三掌聲話題作文800字 篇3
人生,就像開(kāi)放在世界的一朵小野花,萬(wàn)紫千紅,芳香四溢,肆意地綻放光彩;人生也是個(gè)大舞臺(tái),演繹著生活的戲劇,舞臺(tái)上的掌聲,就像一盞黑暗中的燈,給予你鼓勵(lì);欣賞,是為你而亮的燈碼頭又宛如饑餓時(shí)的一頓美食,讓你飽餐一頓。因此,人生需要掌聲。
掌聲不僅代表贊賞,還可以給人帶來(lái)鼓勵(lì)。四年級(jí)的時(shí)候,班里組織了班隊(duì)會(huì),是要針對(duì)愛(ài)國(guó)這一話題說(shuō)出自己的感想,每位同學(xué)都要上臺(tái)發(fā)言。這次的演講內(nèi)容十分廣泛,同學(xué)們可以暢所欲言,大談自己的愛(ài)國(guó)情感。當(dāng)時(shí)的我十分膽小害羞,做什么事都縮手縮腳,羞答答的,這次還要上臺(tái)演講,我簡(jiǎn)直不敢想象,一想到這個(gè),我就毛骨悚然。為此,我做了長(zhǎng)期的準(zhǔn)備工作,上網(wǎng)查閱有關(guān)愛(ài)國(guó)人士的資料,收集愛(ài)國(guó)方面的格言,翻閱對(duì)祖國(guó)有所貢獻(xiàn)的人或事……這樣一來(lái),就湊成了一篇絕妙的稿子。演講的日子到了,我提起十二分的精神,但卻十分緊張,心跳得像只兔子一樣活躍,幾乎要跳出胸膛來(lái)。聽(tīng)著臺(tái)上一個(gè)個(gè)同學(xué)精彩的演講,我的壓力更大了,生怕我自己會(huì)出什么差錯(cuò)。一陣又一陣的掌聲送走了一個(gè)又一個(gè)同學(xué)的演講,終于輪到我了,我呆呆的,直到同桌推了我一下才回過(guò)神來(lái)。我靜悄悄地慢吞吞地挪動(dòng)著沉重的腳步,吃力地上到講臺(tái)上。我的心繃得緊緊的,連看都不敢看臺(tái)下的同學(xué)。教室里沉寂了一會(huì),突然爆發(fā)出一陣?yán)坐Q般的掌聲。我深深地體會(huì)到同學(xué)們對(duì)我的鼓勵(lì),和期望。我緩緩地抬起頭,發(fā)現(xiàn)同學(xué)們是這樣平和,這樣親切,于是我,信心倍增,大膽地讀出我準(zhǔn)備已久的稿子。我不負(fù)眾望,以出色的演講贏得了又一陣經(jīng)久不熄的掌聲,比剛才還要響亮,還要真……以后,我不再膽小了。每當(dāng)我打開(kāi)記憶的閘門,掌聲總會(huì)又一次地響起來(lái)。
在人生中,有多少人檫肩而過(guò),又有多少人得到過(guò)素不相識(shí)的人的掌聲。沒(méi)有掌聲的演出是死寂的,沒(méi)有意義的。應(yīng)知道,掌聲的背后,存在著多少人的辛酸與淚水,有時(shí)候,掌聲比施舍和恩賜更寶貴。鼓掌,一個(gè)多么不起眼的動(dòng)作,是你的舉手之勞,但往往就是這個(gè)動(dòng)作,給予了演出者一點(diǎn)理解,一點(diǎn)溫暖,一點(diǎn)勇氣。人生大舞臺(tái),演繹著五彩的戲,時(shí)時(shí)需要掌聲……為他人喝彩,為了讓人生更美麗,請(qǐng)給別人和自己,一點(diǎn)掌聲。
高三掌聲話題作文800字 篇4
掌聲,心中永放的激進(jìn)交響;掌聲,生命中靈魂的一部分;掌聲,人們心靈純真的表現(xiàn)。
總以為,掌聲是成功者的最高榮耀,是失敗者的聲音枷鎖。后來(lái)才明白,掌聲也為失敗者而鼓,為離別而鼓,為生命的堅(jiān)韌而鼓。
那是他至生難忘的場(chǎng)面,一群人圍著他,鼓足了勁,使勁地鼓著掌,那聲響震撼了他的心靈,更震撼了所有在場(chǎng)的人。因?yàn)槟呛橙诵撵`聲響是為一個(gè)失敗者而鼓,為了一個(gè)勇于戰(zhàn)勝自我的人而鼓。那次,他在運(yùn)動(dòng)會(huì)上倒下了,一個(gè)從不上場(chǎng)的人為了班體的利益,鼓足了勇氣站在了起跑線上。雖然他僅與第三名相差0.02秒而與勝利失之交臂,但他那勇于拼搏的精神感染了我們,我們一起扶著含著淚水的他,心中滿是自豪。
思念猶如秋天枝頭上的黃葉,欲落而未落。在那逝去的盛夏中,多少曾與我們并肩“作戰(zhàn)”的朋友,遠(yuǎn)去了他鄉(xiāng),各自去追尋自己的夢(mèng)想。時(shí)光流逝,當(dāng)青藤纏到了樹(shù)梢,當(dāng)夏雨肆掠了一日,當(dāng)燕子飛出了巢穴,當(dāng)我們接到夢(mèng)想的殿堂所傳來(lái)的喜訊,我們一起鼓掌,為成功,為離別。
當(dāng)榮榮盛夏逝去,當(dāng)池塘的蓮花開(kāi)了又落,我們踏進(jìn)了夢(mèng)想的殿堂,各自追尋著熟悉的身影,追尋著心靈的天堂。一切的一切仍舊那么美好,那么靈動(dòng)。于是,我們鼓掌,我們?yōu)檫在身邊的與不在身邊朋友的鼓掌,為結(jié)交的新朋友鼓掌,為新的生活鼓掌。
又值一個(gè)新的坎坷,我們默默奮進(jìn),默默成長(zhǎng),我們相信漫長(zhǎng)的迂回道路是通向成功的最短途徑。我們相信只有攀登的越高,才能看得越遠(yuǎn)。當(dāng)我們又一次越過(guò)新的坎坷時(shí),我們鼓掌——為自己,也為別人。
當(dāng)我們收到昔日好友的來(lái)信時(shí),我們鼓掌。當(dāng)我們看到新的收獲到來(lái)時(shí),我們鼓掌,當(dāng)我們體會(huì)到“枯荷底下鷺鷺藏,金風(fēng)蕩,飄動(dòng)桂花香”的意境時(shí),我們鼓掌。當(dāng)我們明白親人偉大的愛(ài),我們?nèi)耘f鼓掌,為生命的堅(jiān)韌而鼓掌,為青春的我們而鼓掌。
我們時(shí)刻不忘合上我們的雙手,為我們與他人而興奮地鼓掌,我們堅(jiān)信只有無(wú)私地為別人鼓掌,為自然的花花草草鼓掌,才能收獲更多的掌聲與自然的回響。
一支清幽的笛,吹出的是無(wú)盡的滄桑。一雙手,鼓出的是新的希望。
高三掌聲話題作文800字 篇5
伸出你的手,輕輕拍幾下,為別人,也為自己;伸出你們的手,努力拍幾下,掌聲響起來(lái)吧。
讓掌聲響起來(lái)吧。為別人鼓掌也為自己鼓掌。
為別人鼓掌是一種內(nèi)在修養(yǎng),能夠?yàn)閯e人鼓掌的人,他的心胸一定是開(kāi)闊的,其道德修養(yǎng)是高潔的。而心胸狹窄之人是辦不到的。
一個(gè)音樂(lè)家,在成功的舉辦了一場(chǎng)音樂(lè)會(huì)后,觀眾是應(yīng)該為他鼓掌的;一個(gè)科學(xué)家在研究出某種高科技產(chǎn)品,投入市場(chǎng)后,為人民帶來(lái)福利,為國(guó)家作出貢獻(xiàn)了,人們應(yīng)該為他鼓掌;楊利偉乘著“神舟五號(hào)”飛船于地球與太空之間往返后,世人都值得為他鼓掌……為他人鼓掌是對(duì)別人付出后獲得成功的肯定。
為他人鼓掌,不僅是對(duì)成功者的肯定,也是對(duì)失敗者的鼓勵(lì)與對(duì)其人格尊嚴(yán)的尊重。記得有一年的“世界杯”足球賽上,作為“足球王國(guó)”的巴西隊(duì)居然在預(yù)賽時(shí)就失敗了,當(dāng)球員們懷著失落與忐忑不安的心情出現(xiàn)在機(jī)場(chǎng)時(shí),他們?nèi)俭@呆了,因?yàn)槿藗儧](méi)有照他們想像中的那樣向他們?nèi)尤ヒ桌藁蚶惖臇|西,在球員們眼前的兩條長(zhǎng)長(zhǎng)的、整齊的迎接隊(duì)伍,人們手中有的只是鮮花與旗幟。當(dāng)鮮花拋向空中時(shí),人群中響起了熱烈的掌聲。這是對(duì)失敗者的鼓勵(lì)與尊重?粗绱藞(chǎng)面,球員們深受鼓舞,個(gè)個(gè)熱淚盈眶,他們暗暗下定決心,一定要奪回“世界杯”之冠。他們做到了,是人們那尊重的掌聲與心靈的理解給了他們前進(jìn)的動(dòng)力。
為別人鼓掌是一種修養(yǎng),而為自己鼓掌則是一門藝術(shù)。
看過(guò)《天國(guó)的嫁衣》這部電視劇的人應(yīng)該都知道陶艾青對(duì)陸子浩說(shuō)過(guò)這樣的話:“你想聽(tīng)到掌聲,那很簡(jiǎn)單。只要你把在任何一場(chǎng)音樂(lè)會(huì)中人們的掌聲用錄音機(jī)錄下來(lái),然后你想聽(tīng)多大場(chǎng)就有多大場(chǎng),想聽(tīng)多久就能放多久?墒,真正的成功者是要學(xué)會(huì)為自己鼓掌的!睕](méi)錯(cuò),要聽(tīng)到別人的掌聲,確實(shí)挺容易。但這些掌聲你難辨真假。想聽(tīng)到最真誠(chéng)的掌聲,就必須學(xué)會(huì)從內(nèi)心為自己鼓掌。為自己鼓掌,并非易事,因?yàn)槟鞘悄銓?duì)自己勞動(dòng)付出最公正的評(píng)價(jià)。只有自己覺(jué)得真正的好了,那才是好,別人的看法根本沒(méi)那么重要,所以說(shuō),為自己鼓掌是一門藝術(shù),要你真正掌握了這門技藝才行,否則定會(huì)成就一個(gè)偏激之人……
伸出我的手,輕輕拍幾下,為別人也為自己;伸出我們的手,努力拍幾下,讓掌聲響徹世界!
高三掌聲話題作文800字 篇6
人生的掌聲猶如陽(yáng)光雨露,滋潤(rùn)著每一片花瓣;人生的掌聲猶如遠(yuǎn)方的燈塔,引領(lǐng)著我們走進(jìn)未來(lái)……掌聲,響起的是鼓勵(lì),拍起的是贊美,表達(dá)的是認(rèn)可。一路走來(lái),因?yàn)橛姓坡曄嗯,所以不?huì)灰心;因?yàn)橛姓坡曄嗯,不?huì)氣餒。打開(kāi)記憶的音樂(lè)盒,一聲聲掌聲飛瀉入耳,仿佛身在其中……
學(xué)校“小喇叭”清脆的聲音在耳畔回蕩:“通知,請(qǐng)大隊(duì)委候選人盡快到藝術(shù)大樓五樓集合,十分鐘后開(kāi)始競(jìng)選!蔽夷瞧届o的心立刻緊張地“咚咚咚”地跳了起來(lái)。
我一步挨一步,好不容易才蹭到了教室里,哆哆嗦嗦地走到座位上坐了下來(lái)。這時(shí),演講已經(jīng)開(kāi)始了,臺(tái)上下聲情并茂地介紹自己優(yōu)點(diǎn)的同學(xué)是我在這次競(jìng)選上最大的對(duì)手。片刻后,他結(jié)束了自己的演講,并深深地鞠躬,臺(tái)下立即響起一陣?yán)坐Q般的掌聲。聽(tīng)著這掌聲,我的心中又增添了一絲不安。該我了,我做了幾下深呼吸,懷著一顆惴惴不安的心,故作鎮(zhèn)定地走向講臺(tái),開(kāi)始了我的演講。很明顯,我感到自己有些膽怯與緊張,剛開(kāi)始還能勉強(qiáng)沉住氣,但慢慢地,我臉上仿佛有兩團(tuán)火焰在燃燒,胸膛里的心不停地亂跳,說(shuō)話也變得吞吞吐吐,口齒不清,音量細(xì)小得如一只蚊子般,掌心里也捏起了一把冷汗。我再也說(shuō)不下去了,盡管我竭力忍住不讓眼淚掉下來(lái),可這沒(méi)有用,眼淚肆意地劃過(guò)臉頰。但,臺(tái)下卻突然響起一片掌聲,有老師的,有同學(xué)們的,有評(píng)的,甚至還有我的對(duì)手的。我知道,他們?cè)诠膭?lì)我說(shuō)下去,他們認(rèn)可我了。我沉住了氣,雖然已經(jīng)沒(méi)有了當(dāng)選的可能,但我還是把演講稿念完了。臺(tái)下又響起了一片掌聲。這掌聲比任何時(shí)候都要熱烈,我從未得到這這么大的尊重。我哭了,這一次,我沒(méi)有抑制,任憑淚水嘩嘩流淌。深深地鞠一處躬后,回到座位靜靜地等待。
如我所想的一樣,一個(gè)陌生的名字沖入了我的耳際。我沒(méi)有當(dāng)選,但是我得到了別人沒(méi)有的認(rèn)可與尊重。于是,我更加積極地為班級(jí)爭(zhēng)光。課堂上多了一句響亮的回答,課間多了一個(gè)活躍的身影,學(xué)校外多了一聲甜甜的問(wèn)候……
在人生的舞臺(tái)上,掌聲從不缺席,無(wú)論是精彩的演講,還是失敗的表演,它都會(huì)在你身邊,為你喝彩……
高三掌聲話題作文800字 篇7
當(dāng)那顆流星劃過(guò)天際的時(shí)候,街那頭霎時(shí)響起一陣稚脆的掌聲,打破了沉寂的夜幕。路燈泛著昏暗的光,燈下有一群小孩,“這么晚了,還不回家?” 我自言自語(yǔ)道,那清脆而熱烈的掌聲激起了我的好奇心。循聲來(lái)到街角處,那群孩子七嘴八舌地爭(zhēng)論著什么,竟然沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我的到來(lái),這更讓我疑惑了。
我加快了步伐走到他們旁邊,才看清楚他們都不過(guò)是一些七八歲的孩子,他們稚嫩的臉上透出一股不驁的氣質(zhì)。手和臉蛋被凍得紅撲撲的,但此起彼伏的掌聲經(jīng)久不衰,鼓掌時(shí),那股火熱般的激昂場(chǎng)景,真的讓人感動(dòng)。
“我長(zhǎng)大了要當(dāng)一名普普通通的醫(yī)生,我要去西藏,那兒有我向往的青藏高原,有美麗的雅魯藏布江……去那里,為那里的人們解除病痛,我不要太多的金錢,我只要他們康復(fù)后的那一個(gè)微笑!蹦莻(gè)胖乎乎男孩話音剛落,周圍又響起了一陣熱烈而歡快的掌聲!罢娴模f(shuō)得太好了!蔽倚南胫。
“我長(zhǎng)大了要當(dāng)一名可親可愛(ài)的老師,我想去媽媽的故鄉(xiāng)看一看。媽媽說(shuō)過(guò)他們家鄉(xiāng)很窮,那里的孩子沒(méi)有錢上學(xué),沒(méi)有我們這樣幸福,但他們渴求的知識(shí),所以我想去那里為他們教書,讓他們掌握的知識(shí),地了解外面的世界!毖葜v畢,掌聲四起,我也情不自禁地鼓起掌來(lái)。聽(tīng)到我這個(gè)陌生而不合節(jié)拍的掌聲,他們都一齊轉(zhuǎn)過(guò)頭,疑惑不解地望著我。此刻,我的心凝固在那里,有點(diǎn)不知所措,只是對(duì)他們笑了笑,便結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō):“繼續(xù),你們說(shuō)得真感人!彼麄円蚕蛭逸笭栆恍Γ阌珠_(kāi)始了他們的講演。
我靜靜地站在那里,聆聽(tīng)著他們站在那充滿著稚氣的講演和那一聲聲熱烈的掌聲,我陷入了深思。鮮花,掌聲,這是一個(gè)人在成名之后必不可少的饋贈(zèng),但誰(shuí)又能為這些稚氣的聲音真正適時(shí)地鼓掌呢?人們只是說(shuō):“天真,可愛(ài),純潔,美好,幼稚……我們鼓掌!笨墒牵⒆訁s把這當(dāng)成真的,他們稚氣的小臉上充滿著嚴(yán)肅、認(rèn)真。誰(shuí)又能為這個(gè)特殊的講演會(huì)獻(xiàn)上一束鮮花呢?
孩子們的講演一個(gè)接著一個(gè),個(gè)個(gè)都是那么信心十足,個(gè)個(gè)演講得那么認(rèn)真投入,那掌聲是他們唯一的評(píng)證。
演講畢,孩子們嘴里喊著:“各回各家,蘿卜開(kāi)花!北銖阶曰丶胰チ恕N倚念^突地一亮,抬頭看看天空,濃濃的夜幕下又有幾顆流星飛過(guò),好亮,好亮。
高三掌聲話題作文800字 篇8
我自小就是個(gè)不缺掌聲的孩子。
幼時(shí),身為長(zhǎng)女的我只需一首詩(shī)或一支歌就可贏得長(zhǎng)輩、鄰居們經(jīng)久不斷的掌聲。再大些,因?yàn)樽焯鸲钍苡變簣@老師的喜愛(ài)。上了小學(xué),由于還有些小聰明,成績(jī)一直不錯(cuò),加上我熱衷參加各種活動(dòng),一路的掌聲充斥了我的小學(xué)時(shí)期。
邁出小學(xué)校門的我跨進(jìn)了初中校門,我先前認(rèn)為初中生涯會(huì)像我之前那樣春風(fēng)得意,一路掌聲,可現(xiàn)實(shí)卻毫不留情地打碎了我的幻想。順風(fēng)順?biāo)v得我不踏實(shí)不仔細(xì),我的小聰明也在日漸繁多的課業(yè)中敗下陣來(lái)。
我像是一個(gè)色彩艷麗而無(wú)甚用途的氫氣球,上升,上升,最后“嘭”得一下,炸成齏粉。
習(xí)慣了掌聲的人突然成了只能在臺(tái)下為他人鼓掌的人,落差可謂是云泥之別。我無(wú)助,我困惑,我迷惑,我不解——為什么?為什么本該屬于我的掌聲沒(méi)有了?
太順?biāo)焓孢m的生活早已遮住了我的眼睛,想要一點(diǎn)一點(diǎn)地把我拉進(jìn)散發(fā)著惡臭的、咕嚕咕嚕冒泡的泥沼,讓我永遠(yuǎn)沉淪下去。一個(gè)聲音在我耳畔響起,帶著足以讓人溺斃的溫柔:“你已經(jīng)落后了那么多,肯定趕不上了,既然如此,為什么不干脆痛快玩樂(lè),讓自己活得輕松些呢?”
的確,我真的落后了太多,但我還是想找回那個(gè)我所熟悉的聲音——掌聲!
我決心要改變自己。
自此,課間少了一個(gè)東游西逛的身影,多了一個(gè)埋頭演算的身影;誦讀時(shí)少了一個(gè)細(xì)如蚊蟲的聲音,多了一個(gè)大聲記背單詞或文言文的聲音;課上少了一對(duì)死氣沉沉的眼睛,多了一對(duì)精力充沛的眼睛……
蛻變的過(guò)程時(shí)刻艱辛,數(shù)不清有多少次寫卷子寫到心情煩躁,以至把卷子揉成一團(tuán)擲在墻角,深呼吸后又撿回?fù)崞浇又鴮,也?shù)不清筆芯一天換了多少根,手上的繭子又積了幾寸。每當(dāng)我堅(jiān)持不住時(shí),耳邊總會(huì)響起一陣既熟悉又陌生的掌聲。
我知道,我現(xiàn)在的付出是值得的。而且我不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗。父親母親、小弟小妹、爺爺奶奶……他們一直在殷殷地注視著我的背影,給予我前行的動(dòng)力。
日歷一點(diǎn)一點(diǎn)地變薄,我的知識(shí)卻愈積愈厚。
終于,我重新站到了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上。面對(duì)著那既熟悉又陌生的掌聲,竟有種恍如隔世的感覺(jué)。我微微笑了一下,很輕很輕地說(shuō):“嘿,掌聲,久違了!
高三掌聲話題作文800字 篇9
這個(gè)世界上沒(méi)有人是獨(dú)立存在的,我們總要和別人聯(lián)系在一起。這樣我們面對(duì)一些困難的時(shí)候就不必孤單,帶上別人的鼓勵(lì),勇敢地去面對(duì)那些不堪一擊的挫折或困難吧。
小的時(shí)候,我就有一雙細(xì)長(zhǎng)的手指,所有人見(jiàn)了我都建議我去練鋼琴。父親為了變廢為寶,把我領(lǐng)進(jìn)了一位鋼琴老師的家中,F(xiàn)在看來(lái)父親的舉動(dòng)是多么不明智,因?yàn)槲覍?duì)音樂(lè)、樂(lè)理這方面的東西真的是一竅不通。我是個(gè)唱什么歌都會(huì)跑調(diào)的家伙,可當(dāng)時(shí)的我,心中卻隱隱做著一個(gè)偉大鋼琴家的夢(mèng)。那個(gè)時(shí)候真的是被那個(gè)可以發(fā)出聲音的長(zhǎng)方體給征服了。
教我的老師彈得一手好琴。我記得剛見(jiàn)她的時(shí)候,她給了我一個(gè)下馬威,彈了一段極為動(dòng)聽(tīng)的曲子,然后問(wèn)我,想學(xué)嗎?我那個(gè)時(shí)候一定是天真無(wú)邪地告訴她,我想學(xué)。寫到這里,自己會(huì)暗自發(fā)笑。下面的回憶都有些不堪回首了。老師的家里有個(gè)四歲大的小寶寶和一只貓。老師彈琴時(shí)候,寶寶坐在地上玩玩具,貓兒趴在鋼琴頂上,一切都那么自然。老師彈完之后,我竭力模仿老師的樣子,一舉手,一抬足,專注,投入,忘情,陶醉,可只要我那細(xì)長(zhǎng)的手指觸及鍵面不過(guò)十秒鐘,寶寶開(kāi)始不再玩玩具,他驚恐地看著母親,連貓兒也慘叫著逃開(kāi)。美妙的音符一到我的手下就變成了恐怖的聲響。我很窘,手指來(lái)回搓動(dòng)。老師安慰道,慢慢來(lái)?晌腋杏X(jué)自己真的不是那塊料,每一回的情景都差不多,那時(shí)候心里特討厭那貓,多出我的丑呀!唉,罷了?斓狡谀┝,老師要請(qǐng)父親來(lái)驗(yàn)收的。我小時(shí)候就很愛(ài)自己的父親,我是不想讓他失望的。可那天我依舊很差勁,彈得亂七八糟。雖然老師表?yè)P(yáng)我進(jìn)步,可回家的路上我還是哭得昏天黑地,爸爸的衣袖濕濕的。到家一開(kāi)門,我抬頭撞見(jiàn)母親殷切的目光,剛想逃開(kāi),只聽(tīng)后面關(guān)門的父親興高采烈地鼓起掌來(lái),呵呵,兒子表現(xiàn)得太棒了。我看著父親胸前張合的雙手,以為不是真的。后來(lái)我抱著父親越哭越兇,我以為自己有著世上最好的父親。我愛(ài)自己的父親,一直很愛(ài)。
我明白父親的掌聲不只在告訴兒子要忘記失敗,也讓我知道人要一直站著去成長(zhǎng),并為自己鼓掌。
現(xiàn)在我已升入高中,耳畔一直回響著父親的掌聲,它伴隨我走過(guò)困難和挫折,讓我敢于面對(duì)沉重的壓力和激烈的競(jìng)爭(zhēng),所以,我感謝我的父親,感謝父親的掌聲。
高三掌聲話題作文800字 篇10
還記得小時(shí)候?qū)W了一陣子的鋼琴,每年接近圣誕節(jié),鋼琴老師都會(huì)辦一場(chǎng)小型的演奏會(huì),讓我們有上臺(tái)的機(jī)會(huì),也可以讓大家肯定這一年來(lái)練習(xí)的成果。
我的個(gè)性較好勝,免不了都想彈一些對(duì)當(dāng)時(shí)的自己而言還算難的曲子,每次到了演奏會(huì)前挑曲目的時(shí)刻,我就會(huì)很興奮地和老師討論,并且非常希望能夠彈奏那些令我魂?duì)繅?mèng)縈的樂(lè)曲。
終于,在我學(xué)鋼琴邁入第四個(gè)年頭時(shí),老師決定讓我彈奏“給愛(ài)麗絲”──即使對(duì)我來(lái)說(shuō),那些技巧還是復(fù)雜了些。當(dāng)時(shí)的我,可以為了練琴而錯(cuò)過(guò)卡通,可以為了練琴而放棄玩樂(lè)。上課時(shí),悄悄用指尖在桌上“按鍵”;下課時(shí),就哼著旋律微笑;我的世界竟因?yàn)橐淮蠖衙苊苈槁榈亩寡坎硕篮昧似饋?lái)。
到了演奏會(huì)那天,我自然是既緊張又期待,恨不得讓全天下都曉得。當(dāng)我步上舞臺(tái),只覺(jué)得臺(tái)下一片寂靜,甚至還聽(tīng)得到自己的鼻息,我緩緩地用一連串不甚流暢的樂(lè)音,將安靜這塊巧克力蛋糕切開(kāi)。驀地,一個(gè)陌生的音符竟闖進(jìn)這片祥和──我彈錯(cuò)了!氣著自己的不小心,我仍盡力把曲子彈完,當(dāng)我十根手指頭逃離了黑與白 的世界,漸漸起身時(shí)……。
一陣如雷的掌聲由四面八方傳來(lái),我就如同站在戰(zhàn)場(chǎng)上的斯巴達(dá)國(guó)王,看著敵方朝自己射下數(shù)以萬(wàn)計(jì)的弓箭,但此時(shí)此刻,我的心情彷佛海上的大浪那般波濤洶涌,因?yàn)槲抑牢易龅搅!盡管過(guò)程并不如原先假設(shè)得那么順?biāo)欤乙训玫搅速澷p與肯定,以及繼續(xù)前進(jìn)的動(dòng)力!
掌聲,是讓我們更進(jìn)一步的推進(jìn)器,它是個(gè)掌管“鼓勵(lì)”的女神,在我們因?yàn)楸M力卻還覺(jué)得自己不夠好時(shí)拉我們一把,肯定我們每個(gè)人的付出。
掌聲,不用言語(yǔ),清楚地表達(dá)了眾人對(duì)演出者的崇拜與肯定,讓他們能充滿信心、昂首闊步地向前進(jìn),去攀上那座名為“成功”的巔峰!
適時(shí)地給他人掌聲,給自己掌聲吧!因?yàn)楫?dāng)掌聲響起,接受掌聲的人會(huì)更樂(lè)意將自己的才華發(fā)揮得淋漓盡致;因?yàn)楫?dāng)掌聲響起,接受掌聲者的世界會(huì)因這個(gè)小動(dòng)作而美妙。當(dāng)你聽(tīng)完一場(chǎng)演講、一出舞臺(tái)劇、一場(chǎng)演奏會(huì),鼓掌吧!因?yàn)楫?dāng)眾人拿著掌聲的劍,惡狠狠地剖開(kāi)靜默,無(wú)須透過(guò)言語(yǔ),便能使表演者明白眾人欲表達(dá)的肯定 與滿滿的鼓勵(lì)。
高三掌聲話題作文800字 篇11
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮”,如果生活沒(méi)有掌聲,那么生活就會(huì)暗淡無(wú)光,了無(wú)生趣。人生起起落落,在接近成功時(shí)需要掌聲鼓勵(lì)奮斗到底;在跌進(jìn)低谷時(shí)也需要掌聲,使我們堅(jiān)定信念繼續(xù)前進(jìn)。
紅花總需綠葉襯,有誰(shuí)不想當(dāng)那萬(wàn)眾矚目的一支紅花呢?為他人鼓掌,是對(duì)他人的肯定;他人為我們鼓掌,也是對(duì)我們的一種勉勵(lì)。一直在觀眾席中看他人的表演,時(shí)間長(zhǎng)了,就會(huì)出現(xiàn)疲憊,不如自己拼一把當(dāng)上英雄,享受舞臺(tái)的光芒和觀眾的掌聲。
如果人人甘于陪襯,又怎會(huì)有“毛遂自薦”這個(gè)成語(yǔ)?機(jī)會(huì)是靠自己用雙手抓住的,而不是用來(lái)成就其他人的。在電視劇中,即使是配角,也要展現(xiàn)自己的演技來(lái)吸引觀眾的眼球,從而獲得掌聲和認(rèn)可。一味的退后,其實(shí)就是懦弱,不敢展示自己罷了。
人活著,是需要實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的。作為一名清潔工,讓道路干凈就是這份工作的價(jià)值;作為一名演員,在搞笑片段時(shí),讓觀眾捧腹大笑,在情深時(shí),讓觀眾潸然淚下,這就是這個(gè)演員的價(jià)值。沒(méi)有人是十全十美的,面對(duì)機(jī)遇,聰明的人會(huì)充分利用長(zhǎng)處,抓住機(jī)會(huì)展示自己;另外一些人,只會(huì)為自己的懦弱和愚鈍,找一些表面很有道理,實(shí)際不堪一擊的借口。
成為英雄并不是要飛黃騰達(dá),而是在自己喜歡的領(lǐng)域,創(chuàng)造出一片自己的小天地。這樣做,為的不是金錢,名利,而是讓生活變得有意義。如果一個(gè)人只是為了不麻煩而選擇了自己不喜歡的專業(yè)和工作,那么,以后的每一天只會(huì)充滿抱怨,何來(lái)實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值一說(shuō)?
英雄不是隨口說(shuō)說(shuō)而已,因?yàn)樗菍儆谏贁?shù)人的。有野心的人,其實(shí)并不少,但有恒心的人卻寥寥無(wú)幾。只有那些有自己主見(jiàn)又能堅(jiān)持如初的人,才堪稱英雄。
常常有人把平凡與平庸劃上等號(hào)。平凡的人可以是自己的英雄,平庸的人與英雄相差十萬(wàn)八千里。平庸者在被別人鼓勵(lì)時(shí),也會(huì)燃燒起奮斗的精神,可是過(guò)一段時(shí)間,奮斗值就會(huì)降為零。這時(shí),他們拿起手機(jī)翻到朋友圈的一句話:當(dāng)英雄路過(guò)的時(shí)候,總要有人坐在路邊鼓掌。他們紛紛表示贊同,然后接著刷手機(jī)。每天喝一碗這樣的心靈雞湯,好勝心也就慢慢地被澆滅了。
掌聲是人生中不可或缺的一部分,它可以是成功時(shí)的伴奏,也可以是失敗時(shí)的激進(jìn)曲,就看你如何選擇了。
高三掌聲話題作文800字 篇12
掌聲,他能給予人獨(dú)特的感受,他能給予人安慰和鼓勵(lì),也能使人內(nèi)心感到愉悅和滿足。
上講臺(tái)講話,看似很簡(jiǎn)單的一件事,其實(shí)也需要足夠的勇氣和信心,才能得到臺(tái)下人們熱烈的掌聲。而我雖然沒(méi)有熱烈的掌聲,卻得到了特別的掌聲,它使我重新站了起來(lái)。就像在黑暗里看到一絲光明、風(fēng)雨后出現(xiàn)一道彩虹、大雪里得到一些溫暖。
記得那是發(fā)生在課堂上的一件事。在班里,我是一個(gè)比較內(nèi)向的女孩,課堂上不敢舉手發(fā)言,課后不會(huì)跟同學(xué)們聊天。因此得不到老師和同學(xué)的喜愛(ài),但因?yàn)槟羌,我徹底改變了?/p>
新學(xué)期我們的數(shù)學(xué)換了老師,我對(duì)這個(gè)新老師也很喜歡。在一節(jié)數(shù)學(xué)課上,老師提出了一個(gè)難題,讓我們思考。同學(xué)們都絞盡腦汁的想,而教室卻依然鴉雀無(wú)聲,沒(méi)有一個(gè)同學(xué)舉手。看著本子上的答案,我猶豫不決。心想:做出來(lái)了就舉手!不行,要是錯(cuò)了,同學(xué)們會(huì)笑話我的,而且數(shù)學(xué)成績(jī)比我好的同學(xué)都還沒(méi)做出來(lái)呢!”忽然老師走到我身邊,斜了一眼,說(shuō):“已經(jīng)有一個(gè)同學(xué)做出來(lái)了。”同學(xué)們驚訝地東張西望,我望了望老師,發(fā)現(xiàn)老師正注視著我,我立馬把頭低下來(lái),不敢看老師。“學(xué)會(huì)舉手是突破自我的表現(xiàn),勇敢的說(shuō)出自己的答案,不管對(duì)錯(cuò),舉多了,便成了習(xí)慣!崩蠋熰嵵仄涫碌卣f(shuō)。
聽(tīng)了老師的話,我下定決心。勇敢地舉起了手,老師用堅(jiān)定的眼神看著我,笑了!昂茫闵现v臺(tái)來(lái)給同學(xué)們講解一下這道題!蔽覜](méi)有想到老師會(huì)讓我上講臺(tái),我羞澀地走上講臺(tái),用并不大的聲音講了這道題,很多同學(xué)都感到驚訝,因?yàn)槲也](méi)有舉手發(fā)言過(guò),有些同學(xué)甚至用懷疑的目光看著我,我就這樣講完了一道題。全班很安靜,而這時(shí)老師為我鼓掌,對(duì)同學(xué)們說(shuō):“雖然這位同學(xué)講得不是很好,但她的勇氣值得鼓勵(lì),值得我們學(xué)習(xí)!蔽蚁渤鐾猓呦铝酥v臺(tái)。
下課后,老師對(duì)我說(shuō):“你舉手的姿勢(shì)很好看。”同學(xué)們對(duì)我說(shuō):“你真棒!”,我真想不到,老師的掌聲和同學(xué)們的認(rèn)可使我有了信心。這以后,我常常舉手。
特別的掌聲是我學(xué)習(xí)的動(dòng)力,是我有了自信的原因。
那節(jié)課使我難忘,特別是老師的掌聲。
高三掌聲話題作文800字 篇13
對(duì)“禮物”這個(gè)詞定義很多,但我認(rèn)為,不一定是金銀財(cái)寶才能帶給你快感。
那一天,輪到我在語(yǔ)文課上演講,我演講的題目為:《身體的缺陷,是禍?zhǔn)歉#俊。雖說(shuō)我在語(yǔ)文課上發(fā)言還是比較大膽,但是有了上一次演講的恐懼,我的心跳得很快。
上一次,真是一段悲催的歷史啊。還記得上次,我正講著一個(gè)小故事,同學(xué)們也默默地聽(tīng)著。但是,講到緊要關(guān)頭的時(shí)候,我竟把一個(gè)核心詞給忘了!那時(shí),我急得面紅耳赤,雖然開(kāi)著20℃的空調(diào),但我能感覺(jué)到我的臉已經(jīng)漲成了豬肝色。
唉,伸頭是一刀,縮頭還是一刀。管他呢,上臺(tái)吧。
但……要是又出了紕漏怎么辦?
堂堂一個(gè)評(píng)委,怎可以這般膽怯?趕緊上講臺(tái)吧!
我感覺(jué)到胸口緊繃繃的,快要窒息了。我這是怎么了?我大口呼吸:“呼——”總算好些了。但,今天從位子走到講臺(tái)的路,怎么如此之短?我用我那僵硬的雙腿邁了兩步,就到了講桌旁。
這時(shí),上課鈴響了。為什么平時(shí)聽(tīng)起來(lái)悅耳的鈴聲突然變得如此之猙獰?“演講!演講!”天哪,我最怕的就是這個(gè)了,我們班那群“唯恐天下不亂”的男生又在起哄。當(dāng)我深吸一口氣,準(zhǔn)備開(kāi)始我的“黑暗旅程”時(shí),一個(gè)來(lái)自于“粑子”凌晨露的微笑展現(xiàn)在了我眼前。
那是一個(gè)怎樣的微笑!
它像一把利劍,刺破了我的恐懼與擔(dān)憂;它又像一杯甘茶,流進(jìn)了我的心田。在那一刻,我溶進(jìn)了那個(gè)微笑里,享受著暖暖的陽(yáng)光與柔柔的春風(fēng)。那一刻,我勇氣倍增,突然覺(jué)得,有一把無(wú)形的掃帚把“黑暗之旅”中的荊棘掃開(kāi),露出了嬌艷的花朵與明媚的陽(yáng)光。
我開(kāi)始講述了,整個(gè)教室里,只有我的聲音。每一個(gè)同學(xué),都熱切地盯著我,仿佛急切地想知道下一個(gè)字是什么。
突然,我發(fā)現(xiàn)演講能給人帶來(lái)一種用金錢買不到的享受。而這種享受,起源于一個(gè)真誠(chéng)的微笑。
“謝謝大家!”
講完了,我竟度過(guò)了這謎一樣的三分鐘。教室里,安靜了一會(huì)兒,突然爆發(fā)出了一陣如雷的掌聲。我看見(jiàn),許多同學(xué)的臉上,都掛著一個(gè)大大的微笑。但更讓我感動(dòng)的,是這片掌聲。
今天的掌聲,像一聲聲春雷,震撼著我的心靈。
有些時(shí)候,再貴重的禮物,可能也比不過(guò)一個(gè)發(fā)自內(nèi)心的微笑,和如春雷般的掌聲!
高三掌聲話題作文800字 篇14
在我的記憶中,總有一段深刻的掌聲讓我難以忘懷。它如同雨點(diǎn)落在屋頂上叮叮當(dāng)當(dāng)清脆的聲響,如同小鳥嘰嘰喳喳在枝頭歡快地歌唱。在我失敗時(shí),想起那掌聲,我倍受鼓舞;在我成功時(shí),聽(tīng)到那掌聲,我異常興奮。
那件事發(fā)生在一個(gè)星期一的早上,學(xué)校要選一男一女作為升國(guó)旗的小主持人,而這周,恰好要從我們班選定主持人。
“陳飛逸、李雨童,你們來(lái)做這周的主持人!倍蠋熣f(shuō)道,“你們最有實(shí)力!”老師繼續(xù)說(shuō)。我心想:陳飛逸和我是同桌,讓我們做主持人,是老師信任我們,可這是我們第一次當(dāng)主持人啊,而且只有半小時(shí)的訓(xùn)練時(shí)間了!這對(duì)于我這種天生膽小的人,是多么大的一次挑戰(zhàn)!算了,我就豁出去了!
隨后,為了主持的時(shí)候不出現(xiàn)錯(cuò)誤,我便開(kāi)始努力背誦稿子。“敬愛(ài)的老師,親,什么來(lái)著?”我不耐煩地低頭看了看稿子。“快點(diǎn)背呀!”同桌提醒我,其實(shí)他也背得吞吞吐吐。我也想快點(diǎn)背!可背書跟吃饅頭一樣,總不能一口塞進(jìn)去吧!我繼續(xù)一句一句背著。很快,我越背越流利,越背越有信心。終于,升國(guó)旗的時(shí)候到了,全校同學(xué)都到操場(chǎng)集合站立,我和陳飛逸站在國(guó)旗臺(tái)下。
當(dāng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)宣布升旗儀式開(kāi)始,我為自己捏了一把汗,慢慢地和同桌走上主席臺(tái)。我們站在話筒前,下面黑壓壓的同學(xué),一個(gè)個(gè)腦袋好似滿地的西瓜一樣。
“敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們,大家好!”
我和陳飛逸你一言,我一語(yǔ)地說(shuō)著,一字一頓,一字不錯(cuò),升旗儀式順利地進(jìn)行著。很快,升旗儀式結(jié)束了,國(guó)旗高高地飄在半空,親吻著白云。
這時(shí),臺(tái)下突然傳來(lái)了一陣熱烈的掌聲。一年級(jí)的弟弟妹妹們“啪啪”地鼓起掌來(lái),掌聲像海浪一樣一陣一陣撲來(lái),馬上二年級(jí)、三年級(jí)、全校所有師生都鼓起掌來(lái)。操場(chǎng)兩邊的樹(shù)“沙沙”作響,似乎也在為我鼓掌。我怔住了,這一陣掌聲,都是我們努力換來(lái)的。≌坡,就是努力的獎(jiǎng)狀。
這件事,雖然過(guò)去了很久很久,但每次到操場(chǎng)上玩耍,看到那迎風(fēng)飄揚(yáng)的國(guó)旗,我的心中就不由自主地想到那掌聲,我的心中就充滿溫暖,充滿力量!
高三掌聲話題作文800字 篇15
生活需要掌聲。
很多人經(jīng)常感嘆,找知音難。什么是知己?知己不是人生的拍板嗎?
當(dāng)年,俞伯牙輕彈《高山流水》時(shí),鐘子期大聲鼓掌,于是鐘子期成了俞敏洪的知音。山河不息,金蘭之交有千年贊歌?墒牵疀](méi)了,人就死了,弦斷了,誰(shuí)聽(tīng)?當(dāng)生活中歡呼的人走了,生活就會(huì)枯萎。
生活就像開(kāi)在農(nóng)村的野花,五彩繽紛,芳香四溢。生活的掌聲如陽(yáng)光雨露,滋潤(rùn)著每一片花瓣。禮物是冬天照耀的一片陽(yáng)光,讓饑寒交迫的人感受到世界的溫暖。掌聲比禮物更重要,精神鼓勵(lì)讓每一個(gè)孤獨(dú)無(wú)助的行人興奮不已。
人生就像一艘在海上顛簸的船,乘風(fēng)破浪,勇往直前。生活的掌聲就像遠(yuǎn)處的燈塔,指引你懸掛云帆,幫助大海。禮物是海上溫柔的微風(fēng),讓躁動(dòng)不安的人感受到世界的溫暖。掌聲比愛(ài)更重要,心靈的通道連接著每一個(gè)沉思憂郁的哲學(xué)家。
有這樣一個(gè)故事:一個(gè)街頭藝人,他的鋼琴悠揚(yáng)動(dòng)人,吸引了很多行人。彈完一首歌,身邊的人紛紛往存錢罐里扔錢。過(guò)了一會(huì)兒,錢放滿了存錢罐,但是賣藝人的臉上沒(méi)有一絲開(kāi)心的笑容。后來(lái),一名游客舉起手為他鼓掌,街頭藝人的腳后跟溢出了感激的淚水?梢(jiàn)藝人是哲學(xué)家,找知音,期待掌聲。生活需要掌聲,掌聲比禮物和金錢更重要。
失意時(shí),你希望有人給你勇氣;猶豫的時(shí)候,你希望有人理解你;精神差的時(shí)候,想給你熱烈的掌聲。是的,我們?cè)诓粩嗟氐却推矶\愛(ài)情的到來(lái),但我們總是在尋找精神世界的知心朋友和旅伴。只有這樣,我們才能不像那個(gè)街頭藝人那樣絕望和流下感激的眼淚。
沒(méi)有掌聲的表演太可怕了,誰(shuí)能忍受死一般的寂靜;沒(méi)有掌聲的生活是可悲的。誰(shuí)想活在壓抑中?人生缺掌聲,只留下英雄哭泣七子悲嘆的結(jié)局。就像當(dāng)年的屈原,天下人皆濁而他獨(dú),人皆醉而他獨(dú),他愿報(bào)國(guó)而不能返天。沒(méi)有掌聲,沒(méi)有理解,只有漁夫的嘆息,終于讓他熄滅了希望之火,生命之燈。
生活的掌聲永遠(yuǎn)不會(huì)停止,它永遠(yuǎn)激勵(lì)著人們追求靈魂的高尚和完美,掌聲比愛(ài)情和金錢更重要。
讓掌聲響起,生活需要掌聲!
高三掌聲話題作文800字 篇16
許多人經(jīng)?畤@:知音難求。何為知音,知音莫非不是人生中的拍手者?
當(dāng)年,俞伯牙輕奏《高山流水》時(shí),鐘子期為之大聲喝彩,所以鐘子期便成了俞老先生的知音。高山流水不斷,流傳著一曲千載贊頌的八拜之交的贊歌。但是,水已去,人也亡,弦斷有誰(shuí)聽(tīng)。人生中的喝彩者走了,生命也就干枯了。
人生,就像開(kāi)放在城外的野花,姹紫嫣紅,芳香四濫。人生的掌聲猶如陽(yáng)光雨露,潤(rùn)澤著每一葉花瓣。賞賜是一片照射在冬日的陽(yáng)光,使啼饑號(hào)寒的人感到人世的溫暖,而掌聲比賞賜更為重要,精力的鼓舞激動(dòng)著每一個(gè)孤單無(wú)助的行人。
人生,就像波動(dòng)在海上的小舟,披荊斬棘,一往無(wú)前。人生的掌聲猶如遠(yuǎn)方的燈塔,引你掛云帆,濟(jì)滄海。賞賜是一縷海上輕柔的和風(fēng),使躁動(dòng)不安的人感到人世的溫情,而掌聲比愛(ài)心更為重要,心靈的通道連接著每一個(gè)深思郁悶的哲人。
有這樣一個(gè)故事:一個(gè)街頭賣藝者,其琴聲動(dòng)聽(tīng),令人感動(dòng),招引了不少行人。拉完一曲,周圍的人紛繁向錢罐里丟錢,轉(zhuǎn)瞬時(shí)間,錢已裝滿了罐子,但賣演員臉上并沒(méi)有一些歡喜的笑臉。后來(lái),一個(gè)旅游者抬起手來(lái)為之拍手,賣演員跟里溢出了感謝的淚水。可見(jiàn),賣藝者是哲人,他尋求的是知音,等待的是掌聲。人生需求掌聲,掌聲比賞賜比金錢更為重要。
當(dāng)你丟失泄氣時(shí),你期望有人給你勇氣;當(dāng)你猶疑徘徊時(shí),你期望有人給你了解;當(dāng)你精力貧窮時(shí),你期望給你火熱的掌聲。是的,咱們?cè)诓粩嗟氐却,祈求著?ài)心的來(lái)臨,但咱們更在時(shí)時(shí)刻刻尋找著知音,尋找著精力世界的同路人。只要這樣,咱們才不至于失望,也會(huì)像那位賣演員相同流出感謝的淚水。
沒(méi)有掌聲的表演是可怕的,有誰(shuí)受得了死一般的幽靜;沒(méi)有掌聲的人生是可悲的,有誰(shuí)愿意在壓抑中生計(jì)。人生缺少了掌聲,只會(huì)剩余英豪垂淚、七子悲歌的結(jié)局。正如當(dāng)年的屈原,世人皆濁唯他獨(dú)清,世人皆醉唯他獨(dú)醒,有心報(bào)國(guó)卻無(wú)力回天。沒(méi)有掌聲沒(méi)有了解只要漁夫的嘆氣,總算使他平息期望之火,生命之燈。
人生的掌聲永不能暫停,它永久鼓勵(lì)著人尋求魂靈的崇高與完善,掌聲比愛(ài)心比金錢更為重要。
讓掌聲響起來(lái),人生需求掌聲。
高三掌聲話題作文800字 篇17
道路漫長(zhǎng),修遠(yuǎn)繁忙。如果生活中沒(méi)有掌聲,那么生活就會(huì)平淡乏味。人生起起落落,在接近成功的時(shí)候需要掌聲鼓勵(lì)奮斗到底;當(dāng)我們陷入低谷的時(shí)候,也需要掌聲,讓我們堅(jiān)定信念,勇往直前。
紅花總是需要綠葉。誰(shuí)不想成為一朵備受矚目的紅花?為別人鼓掌是對(duì)別人的肯定;也是鼓勵(lì)別人為我們鼓掌。我在觀眾里看別人的表演已經(jīng)很久了,會(huì)累的。不如自己當(dāng)個(gè)英雄,享受舞臺(tái)的燈光和觀眾的掌聲。
如果大家都愿意設(shè)置陪襯,怎么會(huì)有自薦這種成語(yǔ)呢?機(jī)會(huì)是自己雙手抓住的,不是給別人的。在電視劇中,即使是配角也要展示自己的演技來(lái)吸引觀眾的注意力,從而得到掌聲和認(rèn)可。一味后退,其實(shí)是懦弱,不敢表現(xiàn)自己。
人活著,需要實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。作為清潔工,保持道路清潔是這份工作的價(jià)值所在;作為一個(gè)演員,在搞笑的片段里讓觀眾發(fā)笑,在深刻的情感里讓觀眾淚流滿面,才是這個(gè)演員的價(jià)值所在。沒(méi)有人是完美的。面對(duì)機(jī)遇,聰明的人會(huì)充分利用自己的優(yōu)勢(shì),抓住機(jī)會(huì)展示自己;其他人,寫只會(huì)為他的懦弱和愚蠢找到借口,這些借口表面上是合理的,實(shí)際上是脆弱的。
當(dāng)英雄不是為了取得巨大的進(jìn)步,而是在自己喜歡的領(lǐng)域創(chuàng)造屬于自己的小世界。這不是為了錢和名聲,而是為了讓生活有意義。如果一個(gè)人選擇了自己不喜歡的專業(yè)和工作只是為了逃避麻煩,那么以后的每一天都只會(huì)充滿抱怨。他如何實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值?
英雄不僅僅是一種表達(dá),因?yàn)樗鼘儆谏贁?shù)人。有野心的人其實(shí)不少,但有毅力的人很少。只有有自己的主見(jiàn),能以同樣的方式堅(jiān)持下去的人,才稱得上英雄。
人們常常把平庸等同于平庸。普通人可以做自己的英雄,平庸的人離英雄還遠(yuǎn)著呢。平庸的人在別人的鼓勵(lì)下會(huì)燃燒奮斗的精神,但一段時(shí)間后奮斗的價(jià)值就會(huì)降到零。這時(shí),他們拿起手機(jī),轉(zhuǎn)向朋友圈里的一句話:英雄路過(guò),總有人坐在路邊鼓掌。都同意了,然后刷手機(jī)。每天喝一碗心靈雞湯,你的好勝心就會(huì)慢慢被澆滅。
掌聲是生活中不可缺少的一部分?梢允浅晒r(shí)的伴奏,也可以是失敗時(shí)的激進(jìn)歌曲,看你怎么選擇了。
高三掌聲話題作文800字 篇18
人生就像一個(gè)大舞臺(tái),每個(gè)人都扮演著不同的角色,都是自己生活的主角,演繹著自己生命的精彩。對(duì)于我們的表現(xiàn),我們能否繼續(xù)站在舞臺(tái)上,靠的是大家的掌聲,可能是稱贊,肯定,也可能是加油鼓勵(lì),我們需要它們。
媽媽的稱贊
媽媽經(jīng)常說(shuō),我小時(shí)候可乖了,很小就會(huì)幫爸媽分擔(dān)家務(wù),自己學(xué)會(huì)穿衣,梳頭,洗衣服……記得小學(xué)三年級(jí)時(shí),我就學(xué)會(huì)了洗衣服,沒(méi)有任何人教。那時(shí)正值插秧,媽媽可忙了,每天早出晚歸的,沒(méi)有閑暇時(shí)間做家務(wù)。每看到凳子上堆滿了臟衣服,不知怎的,小小年紀(jì)的我就想幫媽媽洗衣服,想讓媽媽多休息一會(huì)。我就準(zhǔn)備了一大盆泡沫水,把衣服一件件地搓,反復(fù)地搓,直到看不見(jiàn)污漬。洗完后就晾起來(lái)了。媽媽回來(lái)后別提有多開(kāi)心了。她瞬間忘記了滿身的疲憊,渾身的酸痛,不停地夸我?粗鴭寢対M臉的笑容,我也樂(lè)開(kāi)了花,感到自己的付出沒(méi)有白費(fèi),得到了媽媽的認(rèn)可,此后我就越來(lái)越愛(ài)幫媽媽做家務(wù)了。
朋友的吶喊
記得小學(xué)時(shí),學(xué)校舉行演講比賽,膽小的我默默祈禱“上天保佑,老師千萬(wàn)別選我”?傻姑沟氖牵蠋熎x中了我。為了不讓自己在比賽那天出丑,我就埋頭苦背那篇仿佛很長(zhǎng),背都背不完的稿子,比賽很快就來(lái)臨了,我忐忑不安地坐在臺(tái)下,兩腿直打哆嗦,繼續(xù)熟悉稿子。前幾個(gè)同學(xué)的表現(xiàn)都不太出色,大多在中途忘詞了。我真怕自己也跟他們一樣,這時(shí),旁邊的朋友說(shuō):“別怕,你能行的!”我微微一笑,很快輪到我上場(chǎng)了,朋友都在下面極力地喊著:“加油!你能行的,相信自己!”我頓時(shí)充滿了信心,鼓足勇氣去拼一把,結(jié)果取得了不錯(cuò)的成績(jī)。我想這都源于朋友對(duì)我的鼓勵(lì)吧,衷心感謝你們!
老師的表?yè)P(yáng)
由于媽媽對(duì)我的嚴(yán)格管教,一直以來(lái),我的成績(jī)都還不錯(cuò)。有一次期末考試,我破天荒地考了年級(jí)第一。因?yàn)檫@是第一次,所以有些同學(xué)懷疑我的實(shí)力。老師卻沒(méi)有這么想,他認(rèn)為這都是我長(zhǎng)期以來(lái)努力的結(jié)果。他表?yè)P(yáng)了我,肯定了我的付出,讓同學(xué)們向我學(xué)習(xí)。我的心里甜甜的,被人表?yè)P(yáng)的滋味真棒!
在我人生舞臺(tái)上為我鼓掌的人們,謝謝你們,是你們讓我有勇氣繼續(xù)走下去!
高三掌聲話題作文800字 篇19
我是在掌聲中長(zhǎng)大的。算起來(lái)它已伴隨我走過(guò)了15個(gè)春夏秋冬,尤其是在學(xué)習(xí)上,掌聲給了我莫大的支持和鼓舞,讓我懂得如何去面對(duì)困難,戰(zhàn)勝困難。
記得剛上小學(xué)的時(shí)候,每星期總有幾節(jié)我們喜歡的音樂(lè)課。老師在課堂上教給我們的歌曲,我在課下從來(lái)就不敢唱,生怕自己的音樂(lè)細(xì)胞少唱不好惹同學(xué)們笑話!傲弧眱和(jié)到了,學(xué)校準(zhǔn)備舉行歌詠比賽。要在每班選出幾個(gè)同學(xué)參加比賽。想不到老師圈中的同學(xué)里竟然有我。我當(dāng)時(shí)又高興又害怕,高興的是可以利用這次機(jī)會(huì)展示一下自己的風(fēng)采,可又害怕自己歌唱不好拿不到名次給班級(jí)丟臉。果然試唱時(shí),我害羞得連嘴都張不開(kāi)。同學(xué)們都睜上大眼等著我開(kāi)口。此時(shí)教室時(shí)靜得連根針掉在地上都能聽(tīng)見(jiàn),我似乎聽(tīng)到了自己咚咚的心跳聲。突然,教室時(shí)響起了幾聲清脆的掌聲,按著全班同學(xué)都熱情地鼓起了掌。原來(lái)是老師帶頭鼓起了掌。我一下子來(lái)了勇氣,大膽地唱了起來(lái):“小背簍,圓溜溜……!背旰螅质且魂嚪序v的掌聲。從此,我再也不覺(jué)得自己缺少音樂(lè)細(xì)胞,并逐漸使唱歌成了我的一大特長(zhǎng),一有空我就放開(kāi)歌喉,縱情高歌。
我喜歡別人給我掌聲,但我也知道別人也同樣需要我的掌聲。初二上學(xué)期,班上有一個(gè)平時(shí)性格內(nèi)向的同學(xué),每次老師提問(wèn)到她,她都呆呆地楞在那兒不敢回答。我知道她一定會(huì),因?yàn)槔蠋熖岬膯?wèn)題有的并不難回答。我看到眼里急在心里,就決心找機(jī)會(huì)用掌聲來(lái)激勵(lì)她。一次,老師又提問(wèn)到她,她仍然低著頭不回答。我大膽地當(dāng)著全班同學(xué)的面替她鼓起了掌。她吃驚地看了我一眼,這時(shí),老師和同學(xué)們也鼓起了掌。她終于脫口而出,準(zhǔn)確地答出了問(wèn)題。事后,她真誠(chéng)地對(duì)我說(shuō):“要不是你的掌聲,我真的不知如何是好。因?yàn)槲依鲜菗?dān)心答錯(cuò),所以總是不敢相信自己,致使膽子越來(lái)越小。現(xiàn)在好了,我再也不怕回答問(wèn)題了!睆哪且院,她變得心情格外開(kāi)朗,和同學(xué)們的關(guān)系也相處得很融洽,和我更是像親姐妹一般。
像這樣的例子,在我的生活中,還有許許多多。它使我明白了一個(gè)道理:掌聲是一種肯定,也是一種鼓勵(lì)。因此,人人需要掌聲。為自己鼓掌,讓自己充滿信心;為他人鼓掌,給他人以力量和勇氣;為豐富多彩的人生鼓掌,使我們活得更加充實(shí)。
高三掌聲話題作文800字 篇20
掌聲,是溫暖心靈的太陽(yáng);掌聲,是滋潤(rùn)心靈的雨露;掌聲,是灌溉心靈的沃土;掌聲,是美化心靈的彩虹。掌聲,是一種發(fā)自內(nèi)心的欣賞和對(duì)他人真誠(chéng)的鼓勵(lì)。然而,你是否知道,有的掌聲,很特別?
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,正被作文煩的毫無(wú)思路的我走出家門,想去戶外走一走,曬一曬太陽(yáng),找一找靈感。來(lái)到集市附近,我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看見(jiàn)前面有一大堆人圍在那里,不知道在干什么。我的好奇心被調(diào)動(dòng)了,不知不覺(jué)加快了原本緩慢的步伐。擠進(jìn)人群一看,原來(lái)是個(gè)賣藝人在賣藝。
只見(jiàn)這個(gè)賣藝人衣著樸素,身上的衣服恐怕穿了好幾年了,褲管下露出一大截的腿,腳上穿的鞋子一看就知道是在地?cái)偵腺I的便宜貨。賣藝人在旁邊放著一個(gè)音響,手里拿著個(gè)擴(kuò)音器,準(zhǔn)備開(kāi)始”演唱“了。他調(diào)節(jié)了音量,扯開(kāi)了嗓子唱了一陣子,這聲音一點(diǎn)也不動(dòng)聽(tīng),還有種震耳欲聾的感覺(jué),到了后半部分,我選擇了捂住耳朵,但沒(méi)有走,想看看人們會(huì)怎么做。”謝謝各位!“賣藝?yán)蠞h臉上露出極難為情的樣子,但令我驚訝的是他的話音剛落,居然從人群中爆發(fā)出一陣?yán)坐Q般的掌聲,在這個(gè)環(huán)境中顯得格外刺耳。我順著聲音望去,是一個(gè)文質(zhì)彬彬的叔叔在鼓掌,我投以不解的神情,但他卻微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。
回家出完午飯,全家坐在客廳喝茶。我講今天的事說(shuō)了一遍,向爸爸媽媽詢問(wèn)緣由。爸爸笑著說(shuō):“你不懂,那個(gè)賣藝人雖然唱的難聽(tīng),但是卻是憑借自己的努力在拼搏,你將心比心一下,如果你付諸努力卻換不來(lái)一點(diǎn)成果,你心里會(huì)多難過(guò)?這樣的人應(yīng)該被別人肯定,被社會(huì)肯定。有時(shí)候,我們鼓掌看的不是結(jié)果,而是你拼搏的過(guò)程。那位叔叔的掌聲,很特別——那是一種真正的發(fā)自內(nèi)心的欣賞,欣賞的不是他的結(jié)果,而是他身上的精神!”
是呵,正是這發(fā)自內(nèi)心的欣賞,正是這特別的掌聲,才使得那個(gè)賣藝人繼續(xù)在音樂(lè)這條路上走下去;正是有了我們身邊人的掌聲,我們才譜寫出了更多彩的人生,才明白,有時(shí)候我們那么努力,并不是為了別人的掌聲,而是為了身邊的人微笑拍掌,為了愛(ài)我們的人和我們愛(ài)的人。
高三掌聲話題作文800字 篇21
夜深了,窗外的燈火都熄滅了,只剩下一些零落的星星,還固執(zhí)地在云層間發(fā)亮。淡淡的星光灑進(jìn)屋來(lái),恰似一襲紗幕。徐徐微風(fēng)拂來(lái),窗簾翻轉(zhuǎn),窗紗微動(dòng),些許的涼意使人舒暢。
我望著窗外,一點(diǎn)睡意也沒(méi)有。忽然,我發(fā)現(xiàn)眼前之景又似曾相識(shí),又似乎少了些什么。我在腦海中不斷地搜索,終于搜索到了。擷取零星的記憶碎片,對(duì)了,是掌聲!是那一陣陣啪啪作響的掌聲呀!
記憶中,同樣是這樣的夜晚,同樣是這樣的情景,在溫暖的家里,同樣的我望著窗外,久久不能入睡。突然,一陣熟悉的腳步聲向我逼近,我忙蓋好被子,閉上眼睛,佯裝已經(jīng)入睡之狀。門被推開(kāi)了,燈也被打開(kāi)了,有一個(gè)人走了進(jìn)來(lái),但隨即房間里又安靜下來(lái)。
我微微地睜開(kāi)眼,咪成一條細(xì)細(xì)的小縫,小心翼翼的朝門口望去,父親高大的身軀映入了我的眼簾。我心中詫異,父親怎么到我的房間里來(lái)了?我雖十分驚訝,卻依舊假睡。父親緩步向我走來(lái),拉開(kāi)床簾,輕輕地坐在床邊,目不轉(zhuǎn)睛地端詳著我好一會(huì)兒,他才起身在紗帳內(nèi)張望,似乎在尋找什么。
我心中愈加驚訝,父親在找什么呢?會(huì)不會(huì)是......難道我......
正猜疑間,啪啪......
父親厚重而清脆的掌聲,打斷了我的思緒。我微微張開(kāi)雙眼,偷偷地張望。模糊中竟發(fā)現(xiàn),父親的手中有一些紅紅的血跡,和一只被壓得變了形的蚊子。
啪啪......
沒(méi)過(guò)多久,父親就將蚊子消滅干凈了。他低聲說(shuō)道:也不知道先趕趕蚊子再睡,這下可以睡得安穩(wěn)了。
我心中,不禁充滿對(duì)父親的羞愧之情,很不是滋味,鼻子一酸,差點(diǎn)流下淚來(lái)。我癡癡的偷窺著父親,腦子漸漸昏沉,眼前朦朦朧朧的,眼皮也支撐不住了,漸漸地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
如今,睡在學(xué)校嶄新潔凈的學(xué)生公寓里,心中又想起了父親。沉重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān),壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。堆積如山的作業(yè),讓我的內(nèi)心一陣陣煩惱無(wú)比,不得安寧。但是,想起父親的囑咐,想起了我肩負(fù)的家庭的責(zé)任,我似乎覺(jué)得這一切,都是那么可愛(ài)。
睡夢(mèng)中,又一陣熟悉而渾厚的掌聲在耳畔響起。
高三掌聲話題作文800字 篇22
很多人時(shí)?畤@:知音難求。何為知音,知音豈非不是人生中的鼓掌者?
昔時(shí),俞伯牙輕奏《高山流水》時(shí),鐘子期為之大聲喝彩,于是鐘子期便成了俞老先生的知音。高山流水不斷,傳播著一曲千載稱頌的金蘭之交的贊歌。然而,水已去,人也亡,弦斷有誰(shuí)聽(tīng)。人生中的喝彩者走了,性命也就枯萎了。
人生,就像開(kāi)放在郊外的野花,萬(wàn)紫千紅,芳香四濫。人生的掌聲如同陽(yáng)光雨露,滋潤(rùn)著每一葉花瓣。恩賜是一片照射在冬季的陽(yáng)光,使饑寒交迫的人覺(jué)得人間的溫暖,而掌聲比恩賜更為重要,精力的鼓勵(lì)激動(dòng)著每個(gè)孤獨(dú)無(wú)助的行人。
人生,就像顛簸在海上的小船,乘風(fēng)破浪,勇往直前。人生的掌聲如同遠(yuǎn)方的燈塔,引你掛云帆,濟(jì)滄海。恩賜是一縷海上柔柔的微風(fēng),使躁動(dòng)不安的人覺(jué)得人世的溫情,而掌聲比愛(ài)心更為重要,心靈的`通道連接著每個(gè)沉思郁悶的哲人。
有這樣一個(gè)故事:一個(gè)街頭賣藝者,其琴聲悠揚(yáng),使人感動(dòng),吸引了不少行人。拉完一曲,周圍的人紛繁向錢罐里丟錢,轉(zhuǎn)眼工夫,錢已裝滿了罐子,但賣藝人臉上并沒(méi)有一些欣喜的笑容。后來(lái),一個(gè)旅游者抬起手來(lái)為之鼓掌,賣藝人跟里溢出了感激的淚水?梢(jiàn),賣藝者是哲人,他尋求的是知音,等候的是掌聲。人生需要掌聲,掌聲比恩賜比金錢更為重要。
當(dāng)你失落沮喪時(shí),你希望有人給你勇氣;當(dāng)你猶豫徘徊時(shí),你希望有人給你理解;當(dāng)你精力窮困時(shí),你希望給你熱鬧的掌聲。是的,我們?cè)诓粩嗟氐却,乞求著?ài)心的降臨,但我們更在時(shí)時(shí)刻刻尋找著知音,尋找著精力世界的同路人。只要這樣,我們才不至于絕望,也會(huì)像那位賣藝人一樣流出感激的淚水。
沒(méi)有掌聲的演出是可怕的,有誰(shuí)受得了死普通的寂靜;沒(méi)有掌聲的人生是可悲的,有誰(shuí)愿意在壓制中生存。人生缺少了掌聲,只會(huì)剩下英雄垂淚、七子悲歌的結(jié)局。正如昔時(shí)的屈原,世人皆濁唯他獨(dú)清,世人皆醉唯他獨(dú)醒,有心報(bào)國(guó)卻無(wú)力回天。沒(méi)有掌聲沒(méi)有理解只要漁夫的嘆息,終于使他熄滅希望之火,性命之燈。
人生的掌聲永不能停息,它永遠(yuǎn)激勵(lì)著我們追求靈魂的高尚與完善,掌聲比愛(ài)心、比金錢更為重要。
讓掌聲響起來(lái),人生需要掌聲。
高三掌聲話題作文800字 篇23
我常常想起一個(gè)關(guān)于掌聲的故事。
那是我上高中一年級(jí)的時(shí)候,班里有位叫英子的女孩兒,沉靜漂亮,但是總愛(ài)蜷縮在教室的一角。上課前,她早早地就來(lái)到教室,下課后,她又總是最后一個(gè)離開(kāi)教室。后來(lái)我們才知道,她的腿因?yàn)榈昧诵郝楸园Y而落下了殘疾,她不愿意讓人看到她走路的姿勢(shì)。
一天,上演講課時(shí),老師讓同學(xué)們走上講臺(tái)講述一個(gè)小故事。輪到英子演講的時(shí)候,全班40多雙眼睛一齊投向了那個(gè)角落,英子立即把頭低了下去。演講老師是剛調(diào)來(lái)的,還不了解英子的情況,他就一直點(diǎn)英子的名字。
英子猶豫了一會(huì)兒,最后慢慢吞吞地站了起來(lái)。我們注意到,英子的眼圈兒紅了。
在全班同學(xué)的注視下,英子終于一搖一晃地走上了講臺(tái)。就在她剛剛站定的那一刻,不知是在誰(shuí)的帶動(dòng)下,驟然間響起了一陣掌聲,那掌聲熱烈、持久,在掌聲里,我們看到,英子的淚水流了下來(lái)。
掌聲漸漸平息,英子也定了定情緒,開(kāi)始講述她童年的一個(gè)小故事,她的普通話就得很標(biāo)準(zhǔn),聲音也十分動(dòng)聽(tīng)。當(dāng)她結(jié)束演講的時(shí)候,班里又響起了一陣掌聲。英子很禮貌地向演講老師深鞠一躬,又向同學(xué)們深鞠一躬,然后,在掌聲里一搖一晃地走下了講臺(tái)。
奇怪的是,自從那次演講以后,英子就像變了一個(gè)人似的。她不再是那么憂郁了,她和同學(xué)們?cè)谝粔K游戲、說(shuō)笑,甚至有一次她還走進(jìn)了學(xué)校的小舞廳,讓同學(xué)們教她跳舞。后來(lái),英子的學(xué)習(xí)成績(jī)一直很好,尤其是數(shù)學(xué)和物理,高二那一年,她代表我們學(xué)校參加了全國(guó)奧林匹克物理競(jìng)賽,還得了獎(jiǎng)。
三年時(shí)光,匆匆而過(guò);三年之后,英子被北京的一所大學(xué)破格錄取。后來(lái),英子給我來(lái)信說(shuō):“我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那一次掌聲,因?yàn)樗刮颐靼淄瑢W(xué)們并沒(méi)有歧視我。我應(yīng)該鼓起勇氣微笑著面對(duì)生活,那次掌聲給了我第二次生命……”
我這才明白了英子變得開(kāi)朗活潑的原因。從那以后,我學(xué)會(huì)了給了鼓掌,尤其是當(dāng)別人身處困境的時(shí)候。其實(shí),人都是需要掌聲的。在人生的舞臺(tái)上,誰(shuí)不希望自己的演出得到喝彩?掌聲,是一種尊重,更是對(duì)一個(gè)生命的鼓勵(lì)和肯定。
高三掌聲話題作文800字 篇24
生活就像開(kāi)放在郊外的鮮花,芳香四溢,萬(wàn)紫千紅,掌聲猶如陽(yáng)光雨露,滋潤(rùn)著每一片花瓣;生活又像是顛簸在大海上的小船,乘風(fēng)破浪,勇往直前,掌聲猶如遠(yuǎn)方的燈塔,引你掛云帆,濟(jì)滄海。
在生活中,掌聲時(shí)常伴隨著我。當(dāng)我取得成績(jī)、獲得成功時(shí),掌聲是對(duì)我的肯定和賞識(shí),它將激勵(lì)我向更高的目標(biāo)邁進(jìn);當(dāng)我碰到困難、遭遇挫折時(shí),掌聲是對(duì)我的信任和鼓勵(lì),它將鞭策我仍需努力。
生活中成功的掌聲固然可喜,它能催人奮進(jìn),不過(guò),它屬于對(duì)過(guò)去成績(jī)的肯定,我大多已淡忘;生活中失敗的掌聲雖然有點(diǎn)無(wú)奈,但它是對(duì)未來(lái)希望的期盼,往往讓我記憶猶新。
那是上小學(xué)三年級(jí),我膽子特別小,一上臺(tái)就發(fā)慌,說(shuō)話直哆嗦?墒,老師卻讓我參加學(xué)校的演講比賽。
接下來(lái)有請(qǐng)葉怡同學(xué)為大家演講。從臺(tái)下走上講臺(tái),只有五、六米的距離,可我走得并不輕松。我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走到臺(tái)前,腦子一片空白。平時(shí)已背得滾瓜爛熟的演講稿,現(xiàn)在竟然一個(gè)字也記不起來(lái)。我急得直跺腳,臉紅一陣,白一陣,心在嘭嘭直跳,額頭滲出點(diǎn)點(diǎn)汗珠。這時(shí),不知誰(shuí)喊了一聲:不會(huì)就下去,別丟人現(xiàn)眼。淚水在我眼里打轉(zhuǎn),真想找個(gè)地洞,馬上消失。
啪啪幾聲清脆、響亮的掌聲劃破寂靜的空氣,我聽(tīng)見(jiàn)有人為我鼓掌是老師!這掌聲像黑夜中的明燈,這掌聲像茫茫大海中的燈塔,這掌聲像冬日里的陽(yáng)光,照亮了我的世界。從掌聲中我得到了力量,從掌聲中我得到了自信,從掌聲中我得到了靈感。終于,我想起來(lái)了
雖然,在這次演講中,我沒(méi)有獲得好成績(jī),但我卻得到了意外的收獲當(dāng)生活遇到挫折時(shí),我需要掌聲。
當(dāng)你失落沮喪時(shí),希望有人給你掌聲;當(dāng)你猶豫不決時(shí),希望有人給你掌聲;當(dāng)你孤獨(dú)寂寞時(shí),希望有人給你掌聲。沒(méi)有掌聲的演出是可怕的,有誰(shuí)受得了死一般的寂靜;沒(méi)有掌聲的人生是可悲的,有誰(shuí)愿意在壓抑中生存。生活中缺少了掌聲,只會(huì)剩下英雄垂淚,七子悲歌的結(jié)局。正如當(dāng)年的屈原,世人皆濁,唯他獨(dú)清,世人皆醉,唯他獨(dú)醒,有心報(bào)國(guó)卻無(wú)力回天,沒(méi)有掌聲,沒(méi)有理解,只有漁夫的嘆息。
高三掌聲話題作文800字 篇25
在我的腦海里,掌聲,都是屬于別人的,我從來(lái)沒(méi)有得到過(guò)別人的掌聲。
我是個(gè)內(nèi)向的小女孩,從不愛(ài)表現(xiàn)自己。但卻渴望得到別人的掌聲。終于,我找到了一個(gè)機(jī)會(huì)——參加鋼琴比賽。
報(bào)名后,我練琴的時(shí)間增加了,當(dāng)我每次彈完曲目后,耳邊仿佛聽(tīng)到了那掌聲,是多么的動(dòng)聽(tīng)。
離比賽還有一天時(shí)間,老師召集所有參賽的學(xué)生去她家里走臺(tái)。在眾多的學(xué)生中,我是最大的一個(gè),看著一個(gè)個(gè)學(xué)生演奏過(guò)后都沉浸在掌聲中的那么甜美的感覺(jué),使得原來(lái)很緊張的我輕松了不少;再一想到那掌聲,心又緊張起來(lái)了,如果我彈不好,他們會(huì)鼓掌嗎?終于到我了,坐在鋼琴前面,才感覺(jué)到表演、比賽是一件不容易的事,在彈奏當(dāng)中,“掌聲”時(shí)不時(shí)躍進(jìn)我的腦里,使得我彈錯(cuò)了好幾處,更糟糕的是竟然有一段忘記了,后來(lái)是硬著頭皮彈完的。此時(shí)我的心已亂作一團(tuán),掌聲和旋律纏在一起。完了,終于彈完了,我同樣得到了掌聲,此時(shí)的我并沒(méi)有興奮感,因?yàn)槲衣?tīng)得出,這掌聲中藏著一些無(wú)奈,像是在說(shuō):“這樣彈還能上臺(tái)嗎?”我不要這樣,不要這樣的掌聲,我要他們覺(jué)得他們的掌聲不是被動(dòng)的。老師那天把我留下,給我訓(xùn)練走臺(tái),雖然彈完后只有老師一人的掌聲,但卻鼓舞了我,更給了我信心。往后的一天時(shí)間里,我重復(fù)做著老師所講的,逐漸克服了緊張這一關(guān),在技術(shù)上也更長(zhǎng)進(jìn)了。
比賽開(kāi)始了,選手們一個(gè)接一個(gè)的上臺(tái),臺(tái)上傳來(lái)一首又一首優(yōu)美的旋律,臺(tái)下則是一陣又一陣的掌聲!跋旅媸且话倭闳(hào)……”一聽(tīng)到自己的號(hào)碼,猛的,心又收了一下,看著臺(tái)下一百多雙眼睛,此時(shí)的心情只能說(shuō)是,非常緊張。我像老師教我所做的那樣,微笑著先向評(píng)委鞠了個(gè)躬,我不知我當(dāng)時(shí)是怎么笑出來(lái)的,就在我要走到鋼琴前時(shí),我看到了那張熟悉的笑臉,是老師,她的手輕輕的拍著,是老師給我的鎮(zhèn)定劑,她是想要我收起緊張的心,投人到音樂(lè)中去。我坐在鋼琴上,望著那黑白鍵盤,那優(yōu)美的旋律在我耳邊響起,我拋掉其他一切東西,全身心的彈奏。
我的手慢慢地放下,隨之響起的是那我渴望已久的掌聲,這是屬于我的掌聲,自己的掌聲,多么動(dòng)聽(tīng),多么美妙呀,我終于擁有了我自己的掌聲!
高三掌聲話題作文800字 篇26
無(wú)奈,現(xiàn)在都是獨(dú)生子女,難打發(fā)無(wú)聊的時(shí)光。還好,我有一個(gè)小表妹。她今年七歲,二年級(jí),個(gè)子小小的,很瘦,一笑起來(lái),一排白白的牙齒露在外面,F(xiàn)在兩顆門牙已經(jīng)掉了,說(shuō)起話來(lái),直漏風(fēng)。
那次,她來(lái)我家,家里只有我們倆,我看著她寫作業(yè)。“小雨姐姐,這個(gè)字怎么讀呀?”她用稚氣的語(yǔ)氣問(wèn)我。“這個(gè)字念zhǔ呀,叮囑的囑。”看著她認(rèn)真的小臉,我也稚聲稚氣地回答。她沉默了好久又問(wèn)道:“叮囑是什么意思呀?”“叮囑就是對(duì)你說(shuō)的關(guān)心的話。你出門,媽媽讓你早點(diǎn)回家,別亂跑。這就是叮囑。”我覺(jué)得我解釋的還算清楚,就干我的事。她又說(shuō)道:“小雨姐姐,我叮囑你,寫作業(yè)時(shí)間別太久,頭別低太低,你嘴巴很干,多喝水。”我聽(tīng)了這話,怔住。我的妹妹什么時(shí)間長(zhǎng)大了?那么懂事,還知道關(guān)心別人了?他一直都是高傲的小公主,任性、只顧自己。怎么?現(xiàn)在像個(gè)小大人一樣,僅僅兩個(gè)星期沒(méi)見(jiàn)而已,變化真大!當(dāng)我回過(guò)神來(lái),一杯溫水已端在我面前,只聽(tīng)我妹妹用埋怨的口氣說(shuō):“給你說(shuō)了,多喝水,你愣什么神啊。快,把水喝了。說(shuō)完,她把那杯水遞到我手里,溫溫的。我接過(guò)來(lái),大口大口的喝著水,那水真甜。妹妹爬上椅子摸摸我的頭說(shuō):“小雨姐姐真乖!蔽抑缓俸偕敌Α
兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了,她煩躁起來(lái),開(kāi)始翻我的抽屜。不一會(huì)兒,他又聲情并茂地讀起來(lái):“今天是星期六,2006年的12月5日,是我的生日,F(xiàn)在,就在自己家,挺無(wú)聊……”啊,我才反應(yīng)過(guò)來(lái),那是我的日記!我急忙奪過(guò)本子塞進(jìn)抽屜。“姐姐,你一個(gè)人過(guò)生日么?是不是很無(wú)聊?以后我陪你過(guò)好不好?我給你買禮物,給你畫畫,給你唱生日歌……“那一句句稚氣的話直入我心,我鼻子一酸抱著我妹妹大哭起來(lái)。曾經(jīng)的陰霾就這樣被她抹去。“別哭了,”她說(shuō),并用手拭去我的眼淚,“小雨姐姐,你作文寫得特別好,你教我吧。對(duì)了,你不是最喜歡鼓勵(lì)歌么?來(lái),我唱給你聽(tīng)!”她用手打著節(jié)奏唱到:“嗨嗨你真棒,給你鼓鼓掌。小雨姐姐要堅(jiān)強(qiáng),有我陪著你,一起玩游戲!”
那掌聲至今縈繞耳畔,動(dòng)聽(tīng)、動(dòng)人,那么有愛(ài)有力量……
高三掌聲話題作文800字 篇27
人生的第一次總是令人新奇而難忘。一個(gè)個(gè)“第一次”,總會(huì)給我們帶來(lái)了一些啟示。給我啟示最大的還是第一次演講。
演講的前一天,我把演講稿背得倒背如流,老師也不忘給我指指點(diǎn)點(diǎn)。因?yàn),在明天,我要做一件非常神圣的事情——演講。
比賽開(kāi)始了,我的心如鐘聲一般,緊張?zhí)鴦?dòng)。即使在排練時(shí)輕松自在,但我還是緊張地喘不過(guò)氣來(lái)。就算其他選手演講得再棒,再激情,我只能看見(jiàn)他們的嘴唇在擺動(dòng)而已,聲音都被空氣隔開(kāi)了。
我生怕自己一緊張,手一抖,話筒會(huì)‘‘啪’’的一聲掉到地上,呵呵,這也不是沒(méi)有可能的,唉!不行,我一定不可以緊張,放松,放松,再放松,啊!好多了。在沒(méi)輪到我之前,我一定要保持像現(xiàn)在這樣的狀態(tài),然后認(rèn)真傾聽(tīng)別的同學(xué)的演講,看看他們有什么好的地方,我得學(xué)習(xí)一下,這樣有利于我講得更好,對(duì)!就這樣,加油!
隨著主持人的報(bào)幕聲,我的思緒被打斷了。天啊,時(shí)間竟過(guò)得這么快,我按壓住那狂跳不已的心,松了一口氣,走上演講臺(tái),每走一步都那么沉重,好像雙腿都灌滿了鉛。
轉(zhuǎn)過(guò)身,原本鎮(zhèn)定下來(lái)的心,又狂奔起來(lái),像十五個(gè)吊桶七上八下。臺(tái)下幾百雙眼睛齊聚在我身上,更像幾百支利劍,要向我射來(lái),我有些不知所措了。這時(shí),一陣?yán)坐Q般的掌聲從我耳邊響起,這是多么鼓舞人心的聲音啊!使我原本茫然的心又充滿力量。
接過(guò)大隊(duì)長(zhǎng)手中的話筒,我開(kāi)始講了起來(lái):“感恩,是一種最大的美德,時(shí)時(shí)刻刻懷著一顆感恩的心,你會(huì)發(fā)現(xiàn),你不但能享受生活,還能快快樂(lè)樂(lè)地度過(guò)每一分,每一秒······”我的聲音在此刻也變得那么優(yōu)美,那么輕松!我動(dòng)情地演講,時(shí)不時(shí)聽(tīng)見(jiàn)那掌聲的響起,最后,也是在那陣掌聲中退了場(chǎng)。
顯然,今天的“第一次”演講并不完美,不過(guò)沒(méi)事,又不一定要獲獎(jiǎng),學(xué)校舉行這次活動(dòng),是為了讓我們學(xué)會(huì)感恩,所以不獲獎(jiǎng)也沒(méi)事,快樂(lè)就行!
第二天,成績(jī)出來(lái)了,我竟然獲得了二等獎(jiǎng),真是不可思議呀!我太高興了。
這次的演講,如果你問(wèn),我會(huì)感謝誰(shuí)?那我會(huì)回答我會(huì)感謝我的老師,同學(xué)們;我會(huì)感謝那陣掌聲,那陣永遠(yuǎn)難以忘懷的掌聲!
高三掌聲話題作文800字 篇28
一個(gè)好的演講能夠獲得雷鳴般得掌聲,但掌聲并不只代表贊賞,掌聲還給人以鼓勵(lì)。
剛剛進(jìn)入中學(xué)時(shí),在課堂上我很少舉手發(fā)言。但我們班每節(jié)語(yǔ)文課前都有一個(gè)課前演講,這使我很擔(dān)心:萬(wàn)一說(shuō)不好,同學(xué)和老師會(huì)怎樣看我呢?演講的日子越來(lái)越近了,我忙著開(kāi)始準(zhǔn)備名人名言,組織材料和編寫文稿。
終于到我演講的那天,我從早自習(xí)開(kāi)始就不停地看稿子,希望讀的時(shí)候不會(huì)結(jié)巴。第三節(jié)課是語(yǔ)文課,第二節(jié)課下課時(shí),我將名言抄在黑板上。手中緊緊握著發(fā)言稿,眼睛緊緊盯著上面的字,生怕抄錯(cuò)。放下粉筆時(shí),我才發(fā)現(xiàn)手心已經(jīng)出汗。
上課鈴終于打響了,班長(zhǎng)叫過(guò)起立后,我走到了講臺(tái)前,心里一直告訴自己:鎮(zhèn)靜,你行的。但我突然感到耳根一陣發(fā)燙,顯然我臉紅了!按蠹液,今天我演講的名言是……”我開(kāi)了腔,讀著稿子。我不敢抬頭看坐在下面的同學(xué),但心里感覺(jué)一下輕松許多。“……我的演講完了,謝謝大家。”抬起頭,“啪,啪,啪”下面響起了幾聲掌聲,隨后“上去吧,是你了!”
他沒(méi)有上去的意思,只是在座位上挪動(dòng)腳步,額頭也?B出了一層細(xì)汗。就在這時(shí),教室里傳來(lái)一陣掌聲……同學(xué)們一下子興奮了起來(lái),一同鼓起了掌。新同學(xué)臉一紅,幾步跨到了講臺(tái)上,開(kāi)始了他的演講。
他太緊張了,好像是口吃的病人作報(bào)告,一句話都很難說(shuō)清楚。但大家都好像聽(tīng)懂了,一個(gè)個(gè)都聽(tīng)得津津有味,整個(gè)班級(jí)里只有那一個(gè)斷斷續(xù)續(xù)的聲音,沒(méi)有譏諷,沒(méi)有嘲笑。
他很快講完了,呆呆地站在講臺(tái)上,有些手足無(wú)措,正當(dāng)一個(gè)同學(xué)要喊他下來(lái)時(shí),又是一陣清脆的掌聲,也就在這掌聲中,他沖回座位,就像是宇宙飛船一下子擺脫了地球引力。不過(guò),我們也同時(shí)發(fā)現(xiàn),鼓掌的是老師。
老師微笑著看著那位同學(xué),仿佛是慈母看著愛(ài)子。那個(gè)同學(xué)什么話也沒(méi)說(shuō),紅著臉坐在座位上,嘴角掛著一絲勝利的微笑……
這是我怎么也不能忘卻的一件事,也是一直使我留戀的掌聲,因?yàn),我就是那個(gè)害羞的新同學(xué)。掌聲鼓勵(lì)了我,給了我一切。
在我的生活中需要掌聲,但誰(shuí)的生活又能缺少掌聲呢?掌聲是支持生活的一種動(dòng)力,是生活永恒的主題。
高三掌聲話題作文800字 篇29
“啪啪啪”是哪里傳來(lái)的掌聲?哦,原來(lái)是在教室里,王小明破天荒得了一次掌聲,王小明成績(jī)?cè)瓉?lái)不是倒數(shù)嗎?怎么會(huì)獲得掌聲呢?想知道的話就跟我一起去看看吧!
王小明原來(lái)語(yǔ)數(shù)外三科總共加起來(lái)才95分,可這次他三科平均分已經(jīng)有85分了,這進(jìn)步也太大了吧!頓時(shí)教室里響起來(lái)一陣?yán)坐Q般的掌聲。記得以前報(bào)聽(tīng)寫,老師說(shuō)一個(gè)詞語(yǔ)只報(bào)兩遍時(shí),我們都很放松,可他卻十分緊張,全身蜷縮在一起,像一個(gè)煮熟的小球,頭發(fā)都在發(fā)顫,眼珠在眼睛框里咕嚕咕嚕直轉(zhuǎn),像在思考什么,牙齒也在嘎吱嘎吱的直響。老師開(kāi)始倒計(jì)時(shí),他才緩過(guò)神來(lái)取出聽(tīng)寫本,拿出筆開(kāi)始寫,這時(shí)老師早已報(bào)到了6個(gè)詞語(yǔ),可他剛寫的一個(gè)字卻又冥思苦想,瞧他雙目一直盯著天花板好,像天花板上有答案似的,牙齒用力的咬住下唇,手托著下巴把筆放在嘴里咬,在尋覓答案似的,等老師報(bào)完了他還沒(méi)有寫出來(lái)。成績(jī)出來(lái)了,他只得了5分,同學(xué)們都把眼睛瞪得和碗口一樣大,眉毛像高山一樣聳了起來(lái),張大了嘴巴,下巴都快掉到地上了。他仍然我行我素,還是和原來(lái)一樣?墒悄且淮胃淖兞怂。
記得在上個(gè)月快要數(shù)學(xué)單元考了,同學(xué)們一個(gè)個(gè)摩拳擦掌,都想成為班級(jí)里的佼佼者,即使下課了,教室的走道上也是空無(wú)一人,但王小明卻有更大的空間玩了,一會(huì)兒折紙飛機(jī)在教室里飛,一會(huì)又舉起了水杯,在杯蓋上插一支筆,然后瞄準(zhǔn)著班里的同學(xué)開(kāi)槍,活像一個(gè)小小的神槍手。老師看在眼里急在心里,有時(shí)干脆沒(méi)收,可是不能把問(wèn)題解決掉。終于老師想出一個(gè)好主意對(duì)王小明說(shuō):“只要考了80分我就給你一個(gè)禮物!彼隙ǖ幕卮穑骸昂!”后來(lái)他變了一個(gè)人似的,每天認(rèn)真復(fù)習(xí)也不去玩兒,還時(shí)常向同學(xué)們請(qǐng)教。果然功夫不負(fù)有心人,他考了84分。我們都覺(jué)得很意外,老師帶頭鼓起了掌,教室里響起了一浪高過(guò)一浪的掌聲,王小明聽(tīng)到掌聲,露出了微笑。從此他的學(xué)習(xí)態(tài)度也改變了,成績(jī)也慢慢上來(lái)了。
這也告訴我們一個(gè)道理,人不可貌相,海水不可斗量,只要你肯努力,掌聲就是屬于你的。
高三掌聲話題作文800字 篇30
掌聲是一場(chǎng)綿綿的春雨,洗滌落在人們心頭的塵埃;掌聲是一陣和煦的春風(fēng),吹散積聚在人們心上的烏云;掌聲一縷燦爛的陽(yáng)光,融化凝結(jié)在人們心中的堅(jiān)冰。在我過(guò)去的時(shí)光里,最令我難忘的是那次掌聲。
蟬鳴撕開(kāi)夏日的帷幕,天氣晴朗。上課的預(yù)備鈴準(zhǔn)時(shí)響起,同學(xué)們陸續(xù)地回到教室坐好。這時(shí),老師走進(jìn)了教室。隨著老師的到來(lái)。我的心也在“撲通,撲通”緊張地跳動(dòng)著。教室立刻安靜了!敖裉煳页椴楸痴b,誰(shuí)能在10分鐘內(nèi)背完《愛(ài)蓮說(shuō)》,有獎(jiǎng)勵(lì)哦!”老師微笑著說(shuō)。
聽(tīng)到有獎(jiǎng)勵(lì),同學(xué)們頓時(shí)來(lái)了興趣。班里一位同學(xué)好奇地問(wèn):“老師,是什么獎(jiǎng)勵(lì)呀?”同學(xué)們個(gè)個(gè)睜大眼睛等待老師的回答。只見(jiàn)老師神秘地眨了眨眼睛,面帶微笑地說(shuō):“保密!彼诸D了頓,說(shuō):“現(xiàn)在開(kāi)始抽查背誦!
聽(tīng)到這,我把頭埋得更低了,甚至天真地以為這樣老師就看不到我。只見(jiàn)老師掃視了全班,隨即說(shuō)道:“我們請(qǐng)1號(hào)同學(xué)起來(lái)背誦!蔽乙惑@,我不就是1號(hào)么?班里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋。我慢吞吞地從座位站起來(lái),臉色蒼白,低頭用手搓衣襟,喉嚨里硬是擠不出一個(gè)字來(lái)!坝泻脩蚩戳。哈哈!薄彼胁恍邪?”“她真倒霉!蓖瑢W(xué)們的議論聲像利劍般刺中我的心,難受極了。
我忍著淚水,僵直地站在那里,不知所措。這時(shí)老師走了過(guò)來(lái),拍了拍我的肩,柔聲說(shuō)道:“沒(méi)關(guān)系,老師相信你!崩蠋煹囊痪湓挘o了我莫大的鼓勵(lì)。我抬起頭,鼓起勇氣,一路斷斷續(xù)續(xù),磕磕碰碰終于背完了。
“雖然這位同學(xué)背得不太熟練,但還是有在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)背好,那就獎(jiǎng)勵(lì)她吧!崩蠋熣f(shuō)完,走上講臺(tái),從身后像變戲法似的拿出了一個(gè)粉筆盒大小的盒子,左手握盒,右手輕輕打開(kāi)盒蓋。同學(xué)們目不轉(zhuǎn)睛地望著,期待著神秘之物的降臨。當(dāng)老師把寫著“掌聲”的紅紙舉起后,同學(xué)們都驚呆了,隨后教室里便響起了雷鳴般的掌聲。
我的臉一下子紅到了耳根,淚水奪眶而出……
在那之后,每當(dāng)我遇到困難時(shí)想要退縮時(shí),我都會(huì)想起那天的掌聲,渾身充滿了自信的力量,堅(jiān)持不懈,勇往直前。難忘掌聲……
高三掌聲話題作文800字 篇31
當(dāng)?shù)谝黄┗h下來(lái),是誰(shuí)為你披上溫暖的外套?當(dāng)心靈的風(fēng)雨來(lái)臨,是誰(shuí)讓你躲在她溫暖的懷里?當(dāng)你出門在外時(shí),是誰(shuí)時(shí)時(shí)牽掛著你,把你裝進(jìn)心里?是媽媽。母愛(ài)似水,溫柔清麗;母愛(ài)似水,無(wú)處不在;母愛(ài)似水,滋潤(rùn)心田;母愛(ài)似水,浸潤(rùn)生命。
那是一個(gè)令我終身難忘的藝術(shù)節(jié),我和媽媽手拉手來(lái)到大禮堂,那天的我格外激動(dòng),因?yàn)槲乙矊⒌桥_(tái)演出。我演奏的是貝多芬的《月光曲》,為了這次表演,我準(zhǔn)備了近一個(gè)月,每一個(gè)音符我都熟記于心,節(jié)奏的變化,旋律的起伏,裝飾音的運(yùn)用,這一切都傾注了我對(duì)音樂(lè)的理解。我自信,我能用音樂(lè)征服所有的觀眾,我似乎看到了那激動(dòng)人心的一幕:當(dāng)最后一個(gè)音符從手指間流出,整個(gè)劇場(chǎng)一片寂靜,轉(zhuǎn)瞬間又爆發(fā)雷鳴般的掌聲,我無(wú)比自豪地走到舞臺(tái)中間,向熱愛(ài)我的觀眾鞠躬致謝……
一個(gè)個(gè)精彩紛呈的節(jié)目伴著掌聲結(jié)束了,終于輪到我出場(chǎng)了,可是那時(shí)已經(jīng)到午餐時(shí)間了。好東西吃多了,食客會(huì)吃膩;好節(jié)目看多了,觀眾也會(huì)產(chǎn)生審美疲勞。主持人草草報(bào)幕后,在后臺(tái)與候場(chǎng)的演員肆無(wú)忌憚地高聲喧嘩,說(shuō)說(shuō)笑笑,臺(tái)下的同學(xué)們有的在津津有味地吃東西,有的在嘻嘻哈哈地打鬧,整個(gè)劇場(chǎng)沸反盈天,亂成了一鍋粥……我感到失落落的,強(qiáng)打起精神,抬起那麻木酸脹的手,指尖在亮得刺眼的琴鍵上跳動(dòng),優(yōu)美的曲子從我指尖流出。然而,吵鬧的聲音完全蓋住了音樂(lè),一曲終了,沒(méi)有欣賞,沒(méi)有掌聲。我失望極了,強(qiáng)烈的羞辱感讓我渾身戰(zhàn)栗,難道辛辛苦苦學(xué)了這么多年,就是為了今天的羞辱?
我痛苦地走到舞臺(tái)中間,對(duì)臺(tái)下打鬧中的同學(xué)深深鞠了一個(gè)躬。當(dāng)我站直身子要下臺(tái)時(shí),一陣清脆的掌聲從喧鬧的聲音中飄進(jìn)進(jìn)我的耳朵。我循聲望去,原來(lái)是媽媽,是媽媽為我投來(lái)欣賞的目光,是媽媽為女兒的表演鼓掌。我哭著跑下臺(tái),問(wèn)媽媽:“是我演奏的不好嗎?”媽媽用溫暖的手掌把我臉頰上的淚水擦去,“不,你演奏得非常棒!在媽媽心中,你永遠(yuǎn)是最好的!”
媽媽,您做了我唯一的觀眾,您給了我唯一的掌聲,您給了我唯一的贊許,我感受著您手上的溫度,傾聽(tīng)著您鼓勵(lì)的話語(yǔ)。那一刻,我感受到了母愛(ài)的溫暖,母愛(ài)的偉大。
高三掌聲話題作文800字 篇32
掌聲,這個(gè)詞對(duì)我們來(lái)說(shuō)并不陌生:在艱難困苦中,掌聲是最好的安慰;在取得勝利時(shí),掌聲是最好的獎(jiǎng)勵(lì)。在我的記憶中,爸爸曾給過(guò)我無(wú)數(shù)的掌聲,讓我在昨日與今日的分界線上努力攀登未來(lái)的高峰。
“加油,孩子!”爸爸總是這樣一邊鼓掌一邊對(duì)我說(shuō)。我曾幾次追問(wèn)爸爸,為何要對(duì)我鼓掌,爸爸總是笑而不答。直到那一次,我才深深地理解了爸爸掌聲中的含義。
那是一個(gè)炎熱的夏季,似火的驕陽(yáng)喚醒了人們埋藏已久的熱情。我卻因?yàn)槠谀┛荚嚥焕硐攵脨乐匆磺卸际悄敲吹牟豁樠。看到電視中出現(xiàn)精彩的畫面,我會(huì)用枕頭向它砸去;看見(jiàn)母貓帶著小貓?jiān)谝捠常視?huì)尖叫一聲嚇得它們四散而逃。我感覺(jué)到那么的灰心,對(duì)所有的事都失去了信心。爸爸見(jiàn)我這個(gè)樣子,要我陪他到外面走走。為了不讓爸爸掃興,我只好跟著他出門。正當(dāng)我彎腰穿鞋之際,一張蜘蛛網(wǎng)映入了我的眼簾。“真討厭,門口來(lái)結(jié)個(gè)蜘蛛網(wǎng)!边呎f(shuō)我邊用手把蜘蛛網(wǎng)弄破。爸爸見(jiàn)了,并沒(méi)有多講什么,只是和以往一樣說(shuō)道:“快走吧!爭(zhēng)取早點(diǎn)回來(lái)。”這次出去,爸爸好像純粹想讓我散散心,我們只是走走看看,彼此沒(méi)說(shuō)什么話。
回到家時(shí),我習(xí)慣性地一手扶墻,一手脫鞋。我眼睛的余光無(wú)意間掃到了那張蛛網(wǎng)!把健保殷@訝地叫出聲來(lái),早上那零落不堪的蜘蛛網(wǎng)竟然完整地呈現(xiàn)在了面前。我的身體像是凝固成了一尊雕像,嘴唇也擺成了“o”字型。爸爸微微一笑,用手撫摸著我的額頭!斑@的確是你早上弄碎的蜘蛛網(wǎng),看,那只小蜘蛛又把它補(bǔ)好了。你知道只是為什么嗎?,蜘蛛雖小,可它有著堅(jiān)強(qiáng)的毅力,有著承受挫折的勇氣……”。爸爸接著說(shuō):“加油!孩子。只要你自己不認(rèn)為自己是失敗者,你一定能成功。”說(shuō)完,爸爸的手中有響起了有力的掌聲,好熟悉,好溫暖。
我站了起來(lái),轉(zhuǎn)身進(jìn)了屋子。就在轉(zhuǎn)身的瞬間,兩顆淚珠沿著我的臉頰滑落到地上……
往后的日子里,爸爸的掌聲不斷地在我耳邊響起,它時(shí)時(shí)提醒著我:失敗并不可怕,跌倒了要趕快站起來(lái),加油!
有爸爸的掌聲陪伴,今后的道路,我將走得更加堅(jiān)定。
高三掌聲話題作文800字 篇33
就在前幾天時(shí),有一位叫潛水艇魚的新成員搬到我的家中,下面我就介紹一下新成員的來(lái)歷吧!
在開(kāi)學(xué)不久里,老師說(shuō):“這學(xué)期,為了激勵(lì)同學(xué)們努力學(xué)習(xí),到了其中考試之前,老師會(huì)買一大批可愛(ài)的小寵物獎(jiǎng)勵(lì)給滿10個(gè)果子及以上的優(yōu)秀同學(xué)!”同學(xué)們聽(tīng)到后,教室頓時(shí)沸騰起來(lái),有的大喊:“太棒了!”有的發(fā)出驚訝的表情,還有的同學(xué)蓄勢(shì)待發(fā),準(zhǔn)備認(rèn)真學(xué)習(xí)了呢。
為了能得到可愛(ài)的小寵物和老師的認(rèn)可,我每天繃緊了那根好好學(xué)習(xí)的粗弦,從朗讀課文達(dá)到正確流利、有感情;書寫字跡做到端正并且不寫錯(cuò)別字等方面來(lái)嚴(yán)格要求自己不要掉隊(duì)。但其中進(jìn)步最大的就是回答問(wèn)題了。之前在我上課期間,當(dāng)老師提出問(wèn)題里,我只會(huì)呆呆地坐著不思考問(wèn)題,有時(shí)想出答案時(shí),也不敢舉手?墒乾F(xiàn)在呢?當(dāng)老師提出問(wèn)題時(shí),我會(huì)一秒進(jìn)入思考模式,然后積極舉手。就這樣,經(jīng)過(guò)了一天又一天的努力后,我的某些方面一直名列前茅的都成為了班里的標(biāo)兵,收獲了很多老師獎(jiǎng)勵(lì)的小紅果,最終以18枚果子的優(yōu)秀數(shù)量順利地過(guò)關(guān)。看到這么多果子,我開(kāi)以地一蹦三尺高,心里非常期待發(fā)放寵物那一天的到來(lái)。
轉(zhuǎn)眼間,翹首以盼的發(fā)寵物日到了,同學(xué)們都興致勃勃地來(lái)到班級(jí),坐在自己的位置,眼神直勾勾的盯著老師捧來(lái)的大箱子,當(dāng)老師把大箱里小寵物們擺放到講臺(tái)上時(shí),大家激動(dòng)地說(shuō)“哇!太可愛(ài)了!”小魚缸里有五彩的魚兒游來(lái)游去,慢慢爬動(dòng)的小烏龜和活蹦亂跳的青蛙。當(dāng)老師喊著一位位優(yōu)秀的同學(xué)上來(lái)領(lǐng)取自己喜歡的小寵物時(shí),站在臺(tái)上的同學(xué)們是那么的高興,臺(tái)下的同學(xué)們用羨慕的眼神看著臺(tái)上的同學(xué)。當(dāng)我們拍完照片時(shí),臺(tái)下的同學(xué)響起了熱烈的掌聲。那掌聲既響亮,又持久。當(dāng)掌聲結(jié)束后,老師對(duì)大家說(shuō):“今天臺(tái)上的同學(xué)真厲害,臺(tái)下的同學(xué)不要灰心,我們期末還會(huì)再發(fā)一批,獎(jiǎng)勵(lì)給臺(tái)下那些有進(jìn)步的同學(xué)。只要你們努力,總有一天老師會(huì)看到你們的進(jìn)步,你們也可以獲得應(yīng)有的回報(bào)。”我們捧著心愛(ài)的寵物驕傲地走向自己的坐位,感覺(jué)這是一件多么幸福,多么難忘的事!
這就是家庭新成員潛水艇魚的由來(lái),它見(jiàn)證了我的努力、我的付出、我的成果,使我終生難忘。
高三掌聲話題作文800字 篇34
美麗的窯變需要一個(gè)契機(jī),而這個(gè)契機(jī)可以是很多東西,甚至是一個(gè)耳光,一聲響亮的巴掌。
如果說(shuō)初中時(shí)的我是一個(gè)生動(dòng)活潑的小姑娘,那么上了初中的我就可以用行尸走肉來(lái)形容了。一上初中,排山倒海的壓力一齊涌來(lái),像泰山一樣壓很久的擔(dān)子,讓我喘不過(guò)氣。每天重復(fù)著機(jī)器一樣的生活。早起,上學(xué),回家,寫作業(yè),睡覺(jué)。除此之外,我好像真的沒(méi)有其他的事可做。熬夜寫作業(yè)后的困倦,周圍同學(xué)們對(duì)作業(yè)的抱怨,家中父母給的壓力,老師的批評(píng),這些接踵而來(lái),讓我快要承受不住。
腦中的弦越繃越緊,它一直在為爆發(fā)的那天積蓄力量。
又是一個(gè)周末。是黑板上多得數(shù)不清來(lái)的作業(yè),讓我又一次發(fā)愁;是那周末的數(shù)學(xué)課,讓我又一次煩惱;是那考砸了的成績(jī),讓我又一次痛苦。當(dāng)媽媽的數(shù)落再一次傳到耳中,那根緊繃了很久的弦嗒的一聲就斷了。我毫無(wú)顧忌地怒吼著:別人家的孩子最好,那你去當(dāng)別人家的媽啊!我就是不想學(xué)了,我就是不想再上學(xué)了!
我怎么就生了個(gè)你這樣的白眼狼!
啪的一聲,我們都愣住了,夾雜著我的委屈,媽媽的怒火,那一刻,連隨風(fēng)飄舞的窗簾都停住了,唯有那鐘表的秒針,一點(diǎn)一點(diǎn)的走著,嗒,嗒,嗒........的聲音都讓人聽(tīng)得一清二楚。
最先反應(yīng)過(guò)來(lái)的我,捂住了臉,委屈地大喊道:你怎么能打我的臉!
媽媽張了張嘴,卻沒(méi)有說(shuō)我什么,掩門而去。我靜靜地坐在屋里,捂著臉,讓淚水肆意劃過(guò)臉頰,溫柔的風(fēng)吹來(lái),卻夾雜著寒意,讓我清醒了不少。我開(kāi)始思考,想著媽媽給的巴掌,思考著原因:媽媽每天起早貪黑風(fēng)雨無(wú)阻,無(wú)微不至地照顧我的吃喝拉撒,含辛茹苦地供應(yīng)我上學(xué),我卻寒了她一顆無(wú)私而無(wú)悔的心,想到這里。我悄悄地走出房間,看見(jiàn)媽媽失神的看著那只打我的手,瞬間熱淚盈眶。
我不再猶豫,向石雕一樣的媽媽撲去,抱著她,喊著媽媽,我錯(cuò)了......
月光透過(guò)屋子,無(wú)聲地看著一對(duì)相擁的母女。一顆由冷漠到充滿感恩的心,經(jīng)歷了一場(chǎng)巨大的窯變,而這樣美麗的窯變,它的契機(jī)只是一個(gè)響亮的巴掌,耳鳴聲久久不散的巴掌。
聽(tīng)了那響亮的巴掌聲,看到媽媽轉(zhuǎn)身的那一刻,失神地站在那里,我真的理解了明白了。
高三掌聲話題作文800字 篇35
教室里有很多美好的回憶,有老師補(bǔ)課時(shí)默默無(wú)聞的身影,有同學(xué)協(xié)作時(shí)熱情似火的鼓勵(lì),還有那經(jīng)過(guò)努力終于成功時(shí)別人為你帶來(lái)的如同鮮花盛開(kāi)一般的掌聲。在我的印象中,也有一次這樣令人難忘的掌聲,雖然已經(jīng)過(guò)去很久了,那掌聲卻仍然時(shí)不時(shí)在我耳邊回蕩著,一直給我以激勵(lì)。
記得那是一次關(guān)于成功演奏的掌聲。一年一度的學(xué)校藝術(shù)節(jié)即將開(kāi)始,我們班演出節(jié)目是葫蘆絲合奏《龍的傳人》。那天,周老師找到我說(shuō):“謝和君,你之前學(xué)過(guò)葫蘆絲,你看這首《龍的傳人》,你能不能夠在中間的旋律部分改變一下?我感覺(jué)大家大齊奏太單調(diào)了,要不這個(gè)節(jié)目就由你來(lái)負(fù)責(zé)怎么樣?”“我?我可以嗎?”其實(shí)我心里還是直打鼓,但是,又有一個(gè)聲音告訴我,我可以試一試。于是我用了一中午的時(shí)間,把這首《龍的傳人》想了兩個(gè)聲部。我還給自己做了一個(gè)華彩的部分。不過(guò),葫蘆絲合奏,這是一個(gè)群體項(xiàng)目,我們班葫蘆絲的水平又是參差不齊的。難度不能太大,但是又要讓這個(gè)作品表現(xiàn)出豐富。旋律部分都要由我來(lái)負(fù)責(zé)教會(huì)小朋友。于是我和好朋友余秉聰,都擔(dān)負(fù)起了“師傅”的職責(zé),整整一個(gè)月,每到中午,我們身邊都會(huì)圍著一群“徒弟”,我們倆嘔心瀝血,手把手地教他們吹《龍的傳人》這首歌,先從口型,到節(jié)奏,到指法,再到情感!芭_(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功,”其實(shí)比賽的結(jié)果對(duì)于我們來(lái)說(shuō)已經(jīng)不重要了,重要的是我們?cè)谶@個(gè)過(guò)程中和同學(xué)們一起互動(dòng),培養(yǎng)了濃厚的情誼,大家的演奏本領(lǐng)也得到了不同尋常的鍛煉。
我清晰地記著,那天中午剛下課,班主任王老師邁著輕快的步伐來(lái)到教室,面帶著微笑又有點(diǎn)激動(dòng)地告訴我們這個(gè)好消息:我們這次藝術(shù)節(jié)表演的節(jié)目得了金獎(jiǎng)!哇,全班一片歡呼。接下來(lái)王老師說(shuō):“我們給這些參加演出的小朋友一些掌聲吧!”接著教室里就響起了一片雷鳴般的掌聲。這掌聲既是對(duì)我們這次得金獎(jiǎng)的真誠(chéng)祝賀,也是對(duì)我們這一個(gè)多月來(lái)辛勤訓(xùn)練的肯定和感謝。
雖然這次演奏所收獲的掌聲已經(jīng)過(guò)去了很久,但它一直在我心頭縈繞,激勵(lì)著我更加好好學(xué)習(xí),更熱愛(ài)班集體和擁戴團(tuán)體的榮譽(yù)。
高三掌聲話題作文800字 篇36
從小到大,我是個(gè)不愛(ài)張揚(yáng)的女孩,這好像是我的優(yōu)點(diǎn),但漸漸地,發(fā)現(xiàn)它同時(shí)成了我最大的缺點(diǎn)。上課靜靜坐著,想什么也不去表達(dá),只是做著一個(gè)默默的聽(tīng)眾。連老師的評(píng)語(yǔ)也這樣寫:“羞答答的玫瑰靜悄悄地開(kāi)!”六年級(jí)了,還是以前的語(yǔ)文老師,但我發(fā)現(xiàn)他在上課的時(shí)候,突然之間注意起我來(lái)了。說(shuō)我羞答答的就是你啊,你也知道我就是這樣的人。而老師卻好像變成了另外一個(gè)老師,在開(kāi)學(xué)不久,就特別關(guān)注我,真不知道他想拿我怎樣。這一課是繼續(xù)學(xué)習(xí)《鄭成功》。上一課,程曉婷熱情洋溢的朗讀讓我打心眼的佩服,我想要是我有這樣的水平,該有多好啊。正想著,老師提了一個(gè)問(wèn)題:“鄭成功四處瞭望,他想到了什么?”馬上有一些同學(xué)舉手了,但答案并不是讓老師滿意,我也覺(jué)得不夠完整。老師把目光投向了我,不知怎么回事,我竟然舉起了手,輕輕地說(shuō):“鄭成功想到了養(yǎng)兵千日用兵一時(shí),勝利的日子馬上會(huì)到來(lái),臺(tái)灣人民的幸福指日可待!闭f(shuō)話間,老師已走到了我的跟前,肯定是我的說(shuō)話太輕了。
老師一臉的興奮說(shuō):“再說(shuō)一遍好嗎?”我把剛才的話重復(fù)了一遍,感覺(jué)也不是太響。這個(gè)時(shí)候,讓我吃驚的一幕出現(xiàn)了。“啪,啪,啪”老師在我的身旁有力地鼓起了掌,一開(kāi)始大家還沒(méi)什么反應(yīng),而在老師的鼓動(dòng)下,教室里頓時(shí)響起了熱烈的掌聲。這時(shí)候,老師接著說(shuō):“顧嘉儀的回答太精彩了,可惜還是有同學(xué)沒(méi)分享到,請(qǐng)你再說(shuō)一遍,好嗎?你一定行!”面對(duì)老師的期待,看著大家合在胸前的手掌,我不知從哪來(lái)來(lái)的勇氣,大聲地重復(fù)了剛才的話。我也不知道,我會(huì)說(shuō)得這樣響亮。剛說(shuō)完,同學(xué)們連聲說(shuō)好,掌聲再一次響起,這時(shí)候,我望著大家笑了,情不自禁地說(shuō)了聲“謝謝!”快樂(lè)地坐了下去,從未體驗(yàn)過(guò)的喜悅溢于言表。
我在心想暗暗地想:“謝謝老師,謝謝同學(xué)們,我會(huì)繼續(xù)好好表現(xiàn)的!惫,在以后的日子,不管是朗讀課文還是回答問(wèn)題,我覺(jué)得并不比其他同學(xué)差,同學(xué)也驚訝于我的脫胎換骨,一次次用贊賞的目光看我。其實(shí),那是因?yàn)槔蠋煹恼坡晻?huì)在我心底一次又一次地響起。
高三掌聲話題作文800字 篇37
在成長(zhǎng)的過(guò)程中,少不了成功;少不了失敗;少不了鮮花;少不了掌聲。
我認(rèn)為,成長(zhǎng)最最少不了的就是掌聲。因?yàn)檎坡暱梢越o人希望;給人信心。一陣或多或少的掌聲都可以給人很大的希望,有時(shí)一陣掌聲可以改變?nèi)说囊簧。不瞞大家,其實(shí)我在小學(xué)是一個(gè)非常膽小的孩子,但有幾次給于我的掌聲給了我很大的幫助......那時(shí),我不敢舉手,上課時(shí)總是低著頭,總是怕老師點(diǎn)到我回答問(wèn)題。成績(jī)總是在百名榜以外。我自己也知道可能是因?yàn)槟懶〉脑虬桑?/p>
在四年級(jí)的時(shí)候,上語(yǔ)文課時(shí),老師提了一個(gè)非常難的問(wèn)題?墒牵以谇耙惶斓念A(yù)習(xí)中,學(xué)到了這個(gè)問(wèn)題,可是我又不敢舉手,因?yàn)榕略谕瑢W(xué)面前展露自己。這時(shí),老師看出了我的憂慮,盡管已經(jīng)有同學(xué)舉了手,但她還是點(diǎn)我起來(lái)回答。我一下子慌了,心想:完了,完了,哎!這下該怎么辦呢?我的臉一下子都紅了。于是我吞吞吐吐地回答出了答案。就在這時(shí),同學(xué)們不約而同地給了我掌聲。盡管這陣掌聲很短,但在我看來(lái),這是世界上最好聽(tīng)的聲音。這陣掌聲給了我很大信心,于是我開(kāi)始舉手了,而且老師還不止一次的表?yè)P(yáng)我,說(shuō)我回答得非常好,這也給了我莫大的支持。
于是,我想在全校面前表現(xiàn)自己。就這樣,我付出了太多的努力和汗水,在一次次摔倒后又站起來(lái)后我站在了郝穴小學(xué)六一文藝演出的舞臺(tái)上。那一次,僅管我不是領(lǐng)舞,我還是在認(rèn)真的跳著我的每一個(gè)動(dòng)作。就這樣,我和我的同學(xué)獲得了四至六年級(jí)的掌聲,我們也得到了年級(jí)組第一名的好成績(jī)。在全校獲得特等獎(jiǎng)。這時(shí),我們已成為無(wú)人不曉的學(xué)生了。這次掌聲也給了我莫大的希望。
上一次六一已給了我莫大的希望,于是我更加確定了我的目標(biāo)----六年級(jí)六一的領(lǐng)舞。憑著自己的努力、我從配角舞、服裝顧問(wèn)、排舞導(dǎo)演、一步步地走向了領(lǐng)舞。這次的舞步對(duì)于上一次有了非常大的提高,變得更加有難度了,服裝也從上一次的統(tǒng)一變成了根據(jù)每人的的特色來(lái)定。這次的六一,我們引起了整個(gè)學(xué)校的轟動(dòng)。我再一次獲得了全校的掌聲,我們又續(xù)寫了郝穴小學(xué)五班的神話。畢業(yè)時(shí),我們對(duì)學(xué)校,對(duì)五班說(shuō):“郝穴小學(xué),五班,神一樣的班級(jí),我們沒(méi)給你丟臉!”
在成長(zhǎng)的過(guò)程中,少不了的是掌聲。掌聲只會(huì)讓人越戰(zhàn)越勇!
高三掌聲話題作文800字 篇38
我這個(gè)人天生就不適合站在舞臺(tái)上,一上臺(tái),大家的目光就會(huì)投向我,這時(shí),我就會(huì)緊張的說(shuō)不出話來(lái),豆大的汗珠從臉上飛流而下,此時(shí),掌聲就會(huì)響起,原來(lái)的我認(rèn)為它只是緩解氣氛的形式罷了,終于有一天,我才領(lǐng)悟到掌聲的意義和價(jià)值。
幾年前,我們的英語(yǔ)班開(kāi)展了一次英語(yǔ)比賽,爸爸媽媽也毫不猶豫的給我報(bào)了名,起初我好聲好氣的懇求他們讓我退賽,到后來(lái),便開(kāi)始“冷戰(zhàn)”,這幾天是最難熬的,我是一個(gè)不善言辭的人,也沒(méi)法再開(kāi)口請(qǐng)求,比賽那天早晨,我糊里糊涂被送到賽場(chǎng),賽場(chǎng)外,父母?jìng)兇舐暈楸荣愡x手們加油,你是最棒的!好好表現(xiàn)呀!可爸爸卻說(shuō):“得不得獎(jiǎng)沒(méi)關(guān)系,重在參與,我一直支持你”,我不服氣的看他一眼,心想:我是那種得不到榮譽(yù)的人嗎?
幾天的選拔賽后,我得到了去北京參加比賽的資格,這回主要和爸爸媽媽說(shuō)再見(jiàn)了,還有點(diǎn)舍不得,一上火車,陪同的老師就讓我們開(kāi)始練稿子,第一位同學(xué)順利通過(guò)了,輪到我了,一看到大家的眼睛都在注視著我,我的一舉一動(dòng)都在他們的視線中,我又一次緊張了,臉漲得通紅,兩只手不由自主的畫著圖形,嘴緊緊閉著……最后,大家都練習(xí)好了,只有我一個(gè)總是很緊張,發(fā)揮不好,這時(shí)老師拍著手喊著“你們都是好樣的,比某些人強(qiáng)”。
晚上,不會(huì)有人來(lái)打擾我了,臥在床上,用被子把自己捂的死死的,給家里發(fā)了個(gè)短信:真的很想家。望著窗外,天灰蒙蒙的,玻璃上還有一層霧,唉!想家呀!
第二天,來(lái)到了大城市北京,安頓好住處,就趕去比賽了,老師派了一個(gè)得金獎(jiǎng)的同學(xué)陪伴我,此時(shí),我的信心又一次被打擊了,輪到我上場(chǎng)了,輝煌的大廳,安靜的氣氛,走到場(chǎng)中央,評(píng)委老師圍坐了一圈,中間還有幾個(gè)外國(guó)人,我又露出了膽怯的神情,緊張的說(shuō)不出話來(lái),這時(shí),評(píng)委老師們投來(lái)鼓勵(lì)的眼神,雙手輕輕鼓掌……。在它們的鼓勵(lì)下,我突然回憶起了什么,一連串的英語(yǔ)脫口而出。全場(chǎng)報(bào)以熱烈的掌聲,外國(guó)人給我掌聲,老師給我掌聲,我也給自己掌聲,此刻我好像聽(tīng)到相隔千里外爸爸媽媽的加油。
比賽完,拿出手機(jī),一條短信閃現(xiàn):等你回家,我也想趕快回家,告訴爸爸媽媽:在老師鼓勵(lì)的掌聲下我再也不害怕在舞臺(tái)上講話。
高三掌聲話題作文800字 篇39
那一次,學(xué)校舉辦了“讀書知識(shí)競(jìng)賽”,我和鞏樓霽璇是選手。通過(guò)了緊張的必答關(guān),風(fēng)險(xiǎn)關(guān),搶答關(guān)后,我們班以慘敗告終。
回到教室后,我真想大哭一場(chǎng)。比賽的場(chǎng)景像惡夢(mèng)一樣纏繞著我。
必答關(guān)我們得了140分,成績(jī)還不錯(cuò)。進(jìn)入風(fēng)險(xiǎn)關(guān)的時(shí)候,我和鞏樓霽璇也是信心十足的。選手前面的桌子上,擺著四個(gè)題盒,分別是10分題、20分題、30分題、40分題。主持人說(shuō),風(fēng)險(xiǎn)自選,答對(duì)加相應(yīng)的分?jǐn)?shù),答錯(cuò)則扣相應(yīng)的分?jǐn)?shù)。
我毫不猶豫選了個(gè)四十分題,只聽(tīng)主持人念道:“請(qǐng)說(shuō)出初唐四杰分別是誰(shuí)?”我一聽(tīng)傻了眼,我從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)啊。于是我磨磨蹭蹭地說(shuō):“李白、杜甫……”主持人說(shuō):“答錯(cuò)了,很遺憾,扣40分!碧炷,我們班的分?jǐn)?shù)從140分一下子落到了100分,我的心沉到了谷底。接下來(lái)是鞏樓霽璇選題,她很緊張,不知道選什么好。猶豫了一會(huì)兒,我們說(shuō)拼了,她也選了40分題。只聽(tīng)主持人念到:“請(qǐng)說(shuō)出中國(guó)十大風(fēng)景名勝!碧炷,鞏樓霽璇說(shuō)出了5個(gè),但是因?yàn)闆](méi)有說(shuō)完整,又扣去了40分,分?jǐn)?shù)直接跌到了60分……
我和鞏樓霽璇趴在桌子上,等待著同學(xué)們的嘲笑和老師的批評(píng)。但劉老師卻笑瞇瞇地說(shuō):“這次比賽我們雖然輸了,但是不能怪林詩(shī)藝和鞏樓霽璇。因?yàn)檫@兩道題目太難了。要說(shuō)出初唐四杰,也許連老師也不怎么知道。更不要要說(shuō)‘十大風(fēng)景名勝’了,如果是‘十個(gè)’就好答多了。讓我們表?yè)P(yáng)她們兩人吧。假如分值選小一點(diǎn),就不一定會(huì)輸了。這也不怪她們,畢竟她們第一次參加這種比賽嘛!
話音剛落,教室里響起了如雷一般響亮的掌聲。就連平時(shí)處處與我們作對(duì)的吳宸也給了我們祝福。
我仿佛被掌聲帶到了一個(gè)鳥語(yǔ)花香的地方。我不再傷心難過(guò),決定用微笑來(lái)面對(duì)每一天,面對(duì)種種挫折,磨難。記得剛從比賽場(chǎng)出來(lái)時(shí),我的手冰涼,比冬天的雪更冷。因?yàn)槟菚r(shí),我差不多掉進(jìn)了絕望的深淵,F(xiàn)在,我的手很暖和,因?yàn)槲冶徽坡暲搅颂焯谩?/p>
現(xiàn)在,我還記得那次充滿著理解和愛(ài)的掌聲。而且,我也知道了十大風(fēng)景名勝和初唐四杰。感謝你,溫暖的掌聲!
高三掌聲話題作文800字 篇40
仿佛置身于烈日灼熱的煩躁環(huán)境當(dāng)中,此刻游離于晴空的那縷白蒙色的朦朧云彩,也貌似難耐周邊空氣的壓抑。我倚在自己的座位上,看著同學(xué)們陸續(xù)帶著露水的濕氣,進(jìn)入教室。
這時(shí),才剛開(kāi)學(xué)不久,全然陌生的空氣讓我的學(xué)習(xí)興致降到了最低,我靜靜地將臉埋在課本里,等待老師來(lái)到。
“吱呀———”細(xì)而輕緩的開(kāi)門聲像尖銳的牛耳刀一般劃破教室的寂靜,我應(yīng)聲抬起眼簾,看著身板嬌小的語(yǔ)文老師走上講臺(tái),然后放下白色的課本,掃了全班一眼,褐色的眸子盛滿對(duì)于我來(lái)說(shuō)的不懷好意。
果然,她擦了嫩紅唇彩的唇瓣中輕呵出幾個(gè)字來(lái):“今天,我們不上課。”“咦?”全班默契地發(fā)出表示疑惑的聲音。老師隨手將課書拋進(jìn)講臺(tái)桌里,柔和的目光有意無(wú)意地抹向我?guī)状,一種不祥的預(yù)感像章魚濕淋淋的暗色觸手麻麻地拂過(guò)我的內(nèi)心。
“軍訓(xùn)時(shí)不是說(shuō)過(guò)嘛,有一節(jié)課,我會(huì)請(qǐng)某位同學(xué)上來(lái)演講的!崩蠋煹男︻伌讨业纳窠(jīng),我將頭埋得更低了,我并不希望老師叫到我,我怕上臺(tái)時(shí),本來(lái)就不太強(qiáng)的心理素質(zhì)會(huì)導(dǎo)致我臉紅心跳,從而成為在臺(tái)上干著急的傻瓜。因此,當(dāng)老師從嘴里吐出我的名字時(shí),我?guī)缀跣菘诉^(guò)去。
最后我還是慢悠悠地晃上了講臺(tái),空氣熱得幾乎灼傷我的臉頰,我的喉嚨生硬地吐出一個(gè)字,便像被血漿似的塊狀物體堵住似的封得異常嚴(yán)實(shí)。
我覺(jué)得我快瘋了,臺(tái)下同學(xué)緊皺的眉頭不斷挑戰(zhàn)著我的神經(jīng),我求助似地看向老師,她的眸子里閃著天上云縷般的清澈,她輕點(diǎn)著頭,白嫩的手掌便合十,一下,一下,一下一下一下地摩擦起來(lái),一個(gè)人的,刺耳的,掌聲。
“啪啪啪啪……”隨之,同學(xué)的掌聲也一下一下,解鎖了我的喉嚨。
我清清嗓門,一字一頓地背著早已準(zhǔn)備在腦子里的演講稿。時(shí)針在鐘表上轉(zhuǎn)過(guò)異常清晰的弧度,我提著顆心不慌不忙地為我的演講畫上了句號(hào)。當(dāng)老師和同學(xué)又一次拍手為我鼓掌時(shí),我輕快地跑下講臺(tái),漲紅的臉漸漸消退下去。
那次掌聲來(lái)得出乎意料,當(dāng)老師鼓起掌時(shí),我其實(shí)心里就已經(jīng)知道,我一定能順利地演講下去,一定。
高三掌聲話題作文800字 篇41
畫畫從小就與我結(jié)下不解之緣,因此那五彩繽紛的色彩成了我的驕傲,豐富了我的生活,也涂抹在我向前邁的每一個(gè)腳步中。
在我邁進(jìn)小學(xué),我憑這小時(shí)候的基本功在畫畫班里的成績(jī)名列前茅,被老師派我和學(xué)妹小寧去參加比賽,第一次參加的我心里忐忑不安,既緊張又興奮。
比賽那天,是一個(gè)寒風(fēng)刺骨,大雨紛飛的早上,我和小寧來(lái)到比賽的現(xiàn)場(chǎng),雪白的宣紙乖乖地“躺在”長(zhǎng)桌上,外面的樹(shù)別調(diào)皮的雨點(diǎn)與無(wú)情的寒風(fēng)吹得狼狽不堪,但我們絲毫沒(méi)被影響,而是全神貫注地等待比賽的開(kāi)始,“好!比賽開(kāi)始,請(qǐng)大家作畫……”評(píng)委一聲令下,我們一切準(zhǔn)備就緒,“陣地”已經(jīng)擺好,我熟悉地拿起大大的毛筆,在墨上掃蕩了幾遍,緩緩地將筆移道紙上,突然“嘀嗒”一聲,墨點(diǎn)就已經(jīng)在紙上“安居樂(lè)業(yè)”了,我和小寧頓時(shí)哭笑不得,突然我靈機(jī)一動(dòng),準(zhǔn)備使出絕招,就是狂吹,我看你滾不滾!我用力地往墨點(diǎn)吹,誰(shuí)知這“牛皮癬”就是賴死不走。你說(shuō)它該不該打。于是,我輕輕地拿起紙,再次對(duì)著墨點(diǎn)用力一吹,這回它好像看見(jiàn)揚(yáng)起鞭子要強(qiáng)行趕它走似的,只好乖乖地開(kāi)溜了,在潔白的紙上留下了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的“疤痕”。
小寧在一旁狂笑不已,我也被自己的行為給逗笑了。她說(shuō):“學(xué)姐,你好厲害哦,我也一起來(lái)吧!哈哈!”我們馬上重振旗鼓,這次我們也沒(méi)錯(cuò),吹的時(shí)候小心翼翼地也沒(méi)讓它出界。我和學(xué)妹的頭在紙上不斷地移動(dòng)著,吹得我倆都快斷氣了,一不小心,我與小寧的頭“咚”地撞在了一起,功夫不負(fù)有心人,我倆終于把凌空而下的少女頭發(fā)吹得栩栩如生。我的這點(diǎn)小聰明還是戰(zhàn)勝了困難,最后,我倆有默契地完成這幅“大作”。
在這過(guò)程中,有害怕,也有歡笑,但我們?nèi)f萬(wàn)沒(méi)想到我們的作品獲得了全場(chǎng)的最高分,當(dāng)主持人在大聲地叫出我和小寧的名字的時(shí)候,全場(chǎng)馬上響起了排山倒海的掌聲,我和小寧都喜出望外,欣喜若狂,我倆踏著一朵幸福的云,站在臺(tái)上,手捧著榮譽(yù)證書,在鏡頭前留下了最美的一個(gè)微笑,臺(tái)下久久不散的掌聲,仿佛也敲打著我的心,同學(xué)們都紛紛投來(lái)了羨慕的目光,當(dāng)時(shí)的心情無(wú)以言表,心中感慨萬(wàn)千!
讓今天的掌聲化為明天的鼓勵(lì),愿我的學(xué)藝之路更創(chuàng)輝煌!
高三掌聲話題作文800字 篇42
靜,人如其名,是個(gè)性格內(nèi)向、不愛(ài)說(shuō)話的文靜女生。秀氣的臉,脾氣溫和,有小家碧玉的風(fēng)范,卻不擅交際。她從小就對(duì)舞蹈有特殊的感覺(jué),仿佛那是她生命中不可缺少的一部分。
由于父母工作的原因,她到了一座新的城市,進(jìn)了新的學(xué)校。就這樣,她認(rèn)識(shí)了悅。
悅是校舞蹈隊(duì)隊(duì)長(zhǎng),開(kāi)朗、外向的性格讓靜羨慕,時(shí)而優(yōu)美,時(shí)而奔放的舞姿更深深吸引著靜。
后來(lái)的某一天,靜也加入了舞蹈隊(duì)。從此兩人成了朋友,但只限于舞蹈方面。
茹經(jīng)常在公園里和一大堆朋友跳各種街頭舞蹈,靜曾遇到過(guò)幾次。但因?yàn)樾愿袷谷,靜受不了那種熱鬧的氣氛,沒(méi)有加入。
元旦快到了,學(xué)校準(zhǔn)備編排一個(gè)芭蕾舞劇參加市里的文藝晚會(huì)表演,便通知舞蹈隊(duì)準(zhǔn)備準(zhǔn)備。經(jīng)過(guò)隊(duì)員們的商量,最后決定演《胡桃?jiàn)A子》。
大家不慌不忙地排練著,枯燥的生活不經(jīng)意間泛起了幾道漣漪。
靜像往常一樣總在放學(xué)后到舞蹈室排練。昏暗的燈光下,婀娜的聲姿隨著音樂(lè)翩翩起舞。
靜知道,這次芭蕾舞劇的主角不是她就是茹。她也知道,茹很早就想?yún)⒓舆@類活動(dòng)了。雖然茹是隊(duì)長(zhǎng),舞跳得很好,但家里人卻不同意她上臺(tái)表演,但這次家人卻同意了。所以不管怎樣,茹都會(huì)想方設(shè)法上臺(tái)的。而這也是靜到這座城市過(guò)的第一個(gè)元旦,她想過(guò)得更有意義些。自然地,她和茹表面上雖然沒(méi)有什么,但暗地里卻在較著勁兒。
預(yù)演時(shí),兩人都很順利地通過(guò)了,但主角還是沒(méi)有定下來(lái)。
轉(zhuǎn)眼復(fù)賽就到了,茹先上臺(tái),她漂亮地跳完了一段,接著是靜。當(dāng)靜站在舞臺(tái)上,正準(zhǔn)備起舞時(shí),一陣不祥的感覺(jué)涌上心頭——拉鏈開(kāi)了。靜不得不放棄,下了舞臺(tái)。
回家后,她傷心了好一陣子,為自己的粗心,而失去了這個(gè)機(jī)會(huì),她懊惱萬(wàn)分。這時(shí)她的爸爸給她講了一個(gè)小故事,告訴她機(jī)會(huì)還有很多。
慚慚地,靜不再執(zhí)著于這件事,依舊練舞,偶爾也會(huì)去看悅排練。
元旦到了,悅的演出非常成功,贏得了陣陣掌聲。謝幕時(shí),悅走近話筒,說(shuō)道:“謝謝大家!其實(shí)這些掌聲本不屬于我。因?yàn)槲业淖运,使一個(gè)人失去了上臺(tái)表演的機(jī)會(huì),在這里,我向她道歉……”說(shuō)這些話時(shí),他的目光盯在了靜的臉上。
一陣短暫的沉默過(guò)后,臺(tái)下響起了更加熱烈的掌聲。有一個(gè)人笑得最開(kāi)心,其實(shí)靜早已知道拉鏈為何開(kāi)了……
高三掌聲話題作文800字 篇43
雄鷹高飛,可它卻錯(cuò)過(guò)了身后湛藍(lán)的天空。青蛙蹦跳,可它卻錯(cuò)過(guò)了池底魚兒自由自在地遨游;ǘ涫⒎牛伤鼌s錯(cuò)過(guò)了“零落成泥碾作塵,只有香如故”的美麗。不是每一次掌聲都一定屬于自己,不是每一個(gè)光環(huán)都非得戴在自己頭上。如果力所不及,與其勉強(qiáng),不如放棄。有時(shí),一個(gè)轉(zhuǎn)身,會(huì)發(fā)現(xiàn)身后的天空更高、更藍(lán)……
是那一次演講讓我明白有時(shí)候放棄也是一種美的境界。
今天是星期一,第四節(jié)是班主任的班會(huì)課。班主任向我們宣布了演講比賽在下個(gè)星期五舉行。班主任說(shuō):“大家來(lái)共同選舉一下誰(shuí)是這次參加演講比賽的人!蔽倚攀牡┑┑恼J(rèn)為大家會(huì)一眾選舉我,沒(méi)想到正如我所愿。
為了星期五的演講比賽,我日日挑燈夜戰(zhàn),找各種各樣的稿子。改寫、準(zhǔn)備材料、一遍又一遍地熟讀稿子、背誦稿子。時(shí)光飛逝,如今已經(jīng)到了星期四。又是一節(jié)班主任課。班主任借他的課讓我上來(lái)演講。這幾日的辛苦總算沒(méi)有白費(fèi)。我順利地演講完了稿子。在我演講時(shí)我加入了感情語(yǔ)序從而變得抑揚(yáng)頓挫、跌宕起伏。一鞠躬之后,我贏得了全班同學(xué)的鼓掌和老師的贊揚(yáng)。下課后,班主任找我談話,細(xì)心地對(duì)我說(shuō);"演講那天,不要緊張,要用心去朗讀,把感情融入進(jìn)去,老師相信你一定能行的。"有了老師的肯定,我更加變得有信心。
終于到了演講那天了,我安然坐在臺(tái)下等候。不久,輪到我上場(chǎng)了。我泰然走上去,乘著老師的肯定與同學(xué)們的期望,我開(kāi)始了演講。在演講中:我融入了感情,有聲有序……。就在這掌聲中我結(jié)束了演講。這是好似心中有一撮火苗在跳動(dòng),使我有了巨大成就感?炫R近尾聲時(shí),出現(xiàn)了一個(gè)厲害人物。他坦然走上臺(tái),開(kāi)始演講,他的聲音吸引著每一位觀眾的心,他是乘著靈魂在演講,讓我們順著他的感情駛向我們內(nèi)心深處的靈魂彼岸,真可謂是最動(dòng)人的演講。讓我真正明白了人外有人、天外有天的道理。
比賽結(jié)果出來(lái)了,我只取得了第二名。第一名的他有無(wú)數(shù)的鮮花圍繞。我由衷的為他鼓掌。
任何事情無(wú)法最求完美,唯有盡力而為,心無(wú)壓力結(jié)果會(huì)更好。不是每一次掌聲都一定屬于自己,不是每一個(gè)光環(huán)都非得戴在自己頭上。如果力所不及,與其勉強(qiáng),不如放棄。有時(shí),一個(gè)轉(zhuǎn)身,會(huì)發(fā)現(xiàn)身后的天空更高、更藍(lán)……
高三掌聲話題作文800字 篇44
最近,學(xué)校組織部分初三學(xué)生晚自習(xí)到多媒體教室上課。坐在我前后左右的都是高手,我身處其中,實(shí)在有些自卑。
上星期五,上物理課。老師發(fā)了份試卷,讓大家先把選擇題做出來(lái)。我絞盡腦汁才慢吞吞地將選擇題做了出來(lái)。再看旁邊兩位,選擇題早就做好了,下面的填空題也已經(jīng)做得差不多了,剛剛還為自己順利的完成任務(wù)而沾沾自喜的我,一下子跌入到了谷底。恰在這時(shí),老師大步走到我的旁邊,拿起我的試卷批改。原以為做的不錯(cuò)的我,看到十道選擇題有三個(gè)鮮紅的叉,心里一下子就涼透了。再看看左右,左邊的這位老兄只錯(cuò)兩題,右邊的這位,超絕,全對(duì)!天哪,這不是成心氣我嗎?身處其間,我漸漸地對(duì)自己失去了信心。
自卑的陰云籠罩著我,我根本無(wú)心看題目,下面的填空題已很難再做下去。物理老師走到我的旁邊,看了看試卷,嘆了口氣又離開(kāi)了。我的淚水含在眼眶中,怕人笑話,硬是沒(méi)讓它掉下來(lái)。真沒(méi)想到,老師也對(duì)我失去了信心。
我只好接著再向下看,浮力?!天哪,怎么連計(jì)算題也不放過(guò)我,我最怕這種題目了,這份試卷怎么總是針對(duì)我的弱項(xiàng)。不行,我一定得把它做出來(lái)。畫了一個(gè)又一個(gè)圖,用了一張又一張草稿紙,終于將答案算了出來(lái)。這時(shí)老師開(kāi)始公布答案——真的嗎?當(dāng)答案出現(xiàn)在黑板上時(shí),我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛,結(jié)果與我算的一摸一樣。再仔細(xì)一看,過(guò)程卻不相同,剛興奮了一下,我的心又沉了下去,唉,又是瞎貓碰上死耗子了。老師問(wèn)有沒(méi)有人算的結(jié)果與答案相同。我左邊的那位老兄看了我的試卷,大聲的叫起來(lái):“老師,這兒有一個(gè)!”老師走過(guò)來(lái),拿起我的試卷,眉頭皺了很久,終于眉毛舒展開(kāi)來(lái),露出欣慰的笑容。我提著的心才放下來(lái)了。應(yīng)該對(duì)了吧,老師把我的做法寫到黑板上再講給大家聽(tīng)。不知是不是興奮,我的臉漲得通紅,我一句話也聽(tīng)不進(jìn)去。突然,老師大聲地說(shuō):“劉婧同學(xué)的思路很有創(chuàng)意,條條道路通羅馬,事物的正確答案往往不止一個(gè),請(qǐng)大家掌聲鼓勵(lì)她,讓我們向他學(xué)習(xí)!蔽姨ь^望了望,看到大家投來(lái)佩服、羨慕的目光,心里十分歡喜。
掌聲在隨后到來(lái)的鈴聲中收尾。那個(gè)夜晚,月朗星稀,月光籠罩下的校園顯得格外美麗,感謝那陣掌聲,驅(qū)走了我連日以來(lái)的自卑,感謝那陣掌聲,給了我久違的信心。
【高三掌聲話題作文800字】相關(guān)文章:
以掌聲為話題的作文范文10-04
掌聲的初一話題作文08-13
人生需要掌聲-話題作文02-24
掌聲話題的作文600字06-22
人生需要掌聲高三作文08-25
以掌聲為話題的作文4篇06-16
以掌聲為話題的600字作文03-13
掌聲為話題的作文1200字01-24