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寫哥哥的作文

時(shí)間:2024-05-08 16:11:55 哥哥 我要投稿

[優(yōu)]寫哥哥的作文6篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過(guò)寫作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,下面是小編整理的寫哥哥的作文6篇,歡迎大家分享。

[優(yōu)]寫哥哥的作文6篇

寫哥哥的作文 篇1

  我的哥哥今年17歲,上高二,是一個(gè)正直的男孩。他長(zhǎng)著高高的個(gè)子,一雙水汪汪的大眼睛——炯炯有神,胖嘟嘟的臉蛋,高高的鼻梁下面是一張小嘴,我的哥哥帥氣吧?我的哥哥性格內(nèi)向,不愛說(shuō)話。我的哥哥很喜歡打游戲,一直打到半夜十二點(diǎn),當(dāng)然學(xué)習(xí)也不好,記得有一次爸爸媽媽都去郊外旅游了,哥哥就在家瘋狂的打游戲,他肯定心想這下可沒有人管他了,想怎么玩就怎么玩,可是情況不妙,家里還有我這么一個(gè)妹妹管家蟲管著他呢,休想多玩一秒,可是哥哥不聽話,我就是出了一個(gè)絕招——匯報(bào)爸爸媽媽,這下子他一定會(huì)怕的,我的話音剛落,他就給我求情說(shuō)我的好妹妹,你就別給爸爸媽媽說(shuō)吧,我馬上就關(guān)上,我說(shuō):“我可沒那說(shuō)多的時(shí)間監(jiān)督著你,我還得上奧數(shù)班呢,你自己在家別玩電腦,聽見了嗎?”哥哥不耐煩地說(shuō):“知道了,知道了!你就放心的去上你的奧數(shù)班吧!”然后我才放心地走了。放學(xué)回到家,我首先摸摸電腦,發(fā)現(xiàn)電腦不熱,說(shuō)明哥哥很聽話沒又玩電腦,我情不自禁地說(shuō)起:“哥哥好樣的,你真棒!”我一定要讓我的'哥哥改掉它玩游戲不知疲倦的壞習(xí)慣!

  記得有一天,我和哥哥捉迷藏,我很快就找到他了,可是哥哥說(shuō):“你沒有捉到我就不算”!“當(dāng)我聽到這句話,氣得我怒氣沖天,捉就捉嘛,有什么了不起!明明就是不想當(dāng)捉的人嘛!我使出全身力氣,朝哥哥跑去?墒俏以趺匆沧讲坏剿瑲馑牢伊,我看就這樣追下去也不是個(gè)的辦法,我使出我的一個(gè)妙計(jì)——我先假裝摔倒了,捂著胳膊肘,大叫一聲。哥哥見我摔倒在地,連忙掉過(guò)頭來(lái),向我跑來(lái),我立刻站起來(lái)捉住哥哥!哈哈!果然不出我所料,捉到你了吧!現(xiàn)在你不服輸是不行的,哥哥醒過(guò)神來(lái)知道自己被騙了,立刻說(shuō):“好哇你,你連你自己的親哥哥你都騙,看我今天不好好收拾你!”

  哥哥在昨天去焦作找我大舅去他的飯館里打工了,就在告別的時(shí)候我心中不知不覺有一種失落感,還有鼻子酸酸、眼睛澀澀的那種想哭的感覺。哥哥說(shuō):“等我回去的是我一定第一時(shí)間給你們做一道菜!蔽艺鏋槲业母绺缍院!加油,哥哥!

  現(xiàn)在,那時(shí)哥哥陪我玩的情景仍然深深的印在我的腦海中。我特別想念我的哥哥!

寫哥哥的作文 篇2

  我的哥哥,他是一個(gè)殘疾人,長(zhǎng)得挺秀氣,一對(duì)大眼睛就像玉泉的水那樣清澈、明亮?墒巧咸鞂(duì)他很不公平,因小時(shí)候貪玩,碰到了高壓線,不幸,失去了一只手。但他從不氣餒,還經(jīng)常幫助人,有時(shí)候還用左手寫字,寫得非常好看。

  記得有一次,一位盲人老伯伯在路上,眼看車就要撞到老伯伯了,哥哥看到了,趕快用他的左手,把老伯伯迅速地扶到了路邊。才讓老伯伯得救了,哥哥問那位老伯伯家在哪里,然后把老伯伯送到家中。這時(shí)我就知道,哥哥他非常善良,他有一顆樸實(shí)的心堅(jiān)強(qiáng)的心,讓我在他身上感覺到了,生命的力量是多么強(qiáng)大。還有一次,哥哥鄰居家的'叔叔生病了。

  地旱了,哥哥去幫著澆水。過(guò)了幾天叔叔病好了,哥哥還幫著叔叔干活。叔叔說(shuō)“謝謝你,小伙子”。哥哥笑子,笑得很甜。

  哥哥一有時(shí)間就去村里幫助老人干活,村里的人們常?渌f(shuō)“你別看他是個(gè)殘疾人,他卻為村里的人們做了不少事情。”有時(shí)候,哥哥賣報(bào)掙錢,自己留點(diǎn),余下的捐給貧窮的地方。哥哥非常喜歡寫作,有一次,寫了一篇“我愛我的家鄉(xiāng)”還上了報(bào)紙。哥哥因?yàn)槟谴巫魑纳狭藞?bào)紙就更加喜歡寫作了。

  每天看見哥哥在桌前寫作,寫完又一遍遍的修改。我非常欽佩他。有位哲學(xué)家說(shuō)過(guò)當(dāng)上天關(guān)閉一扇窗戶時(shí),另一扇窗正為你打開,只是需要你自己慢慢地尋找那一扇窗戶。我想我哥哥的那一扇窗戶是寫作的窗戶吧!我希望哥哥長(zhǎng)大能成為一位作家,寫出優(yōu)美的作文,我愛我的哥哥。

寫哥哥的作文 篇3

  我的哥哥今年十三歲了。他的頭發(fā)烏黑光亮,高高的鼻梁,水汪汪的大眼睛炯炯有神,他總是面帶笑容。

  有一回,我就想起二年級(jí)的一個(gè)雨天,那天的情景仍浮現(xiàn)在我的眼前。

  那天剛放學(xué),突然間電閃雷鳴,頓時(shí)間豆大的`雨點(diǎn)從空中灑落下來(lái),我和哥哥正背著書包走在放學(xué)的路上,我們兩個(gè)人趕緊往前跑,找個(gè)能遮雨的地方,跑著跑著我一下子摔倒了,一陣刺痛,我低頭一看,膝蓋上被刮了一個(gè)大口子。我一下子就哭了起來(lái),哥哥連忙說(shuō):“怎么了?”我哭著說(shuō):“我的膝蓋上刮了一個(gè)大口子!备绺缵s緊背著我上醫(yī)院,我一邊哭一邊說(shuō):“我想回家……”

  我們到了醫(yī)院,哥哥扶著我,怕我痛,他安慰我說(shuō):“弟弟別怕,有哥哥在這里!辈灰粫(huì)兒護(hù)士阿姨給我上完了藥,我站了起來(lái)想往外走,可是腳不聽我的話了,()哥哥什么都沒說(shuō)背起我就往外走,在泥濘的道路上哥哥一搖一晃地背著我往家走,等到家的時(shí)候我倆已經(jīng)渾身都濕透了。

  這一天我不會(huì)忘記,更不會(huì)忘記我的哥哥。

寫哥哥的作文 篇4

  他,是一個(gè)帥氣的男孩,他是一個(gè)對(duì)妹妹溫柔說(shuō)話的哥哥,他是一個(gè)從不對(duì)妹妹發(fā)脾氣的哥哥,他是一個(gè)在妹妹傷心,哭泣時(shí),從不問你為什么傷心,為什么哭泣,他只是在你身邊等等慢慢的恢復(fù),慢慢的安慰你走出這個(gè)困境。他,雖然不是我親生哥哥,但是他勝過(guò)我親生哥哥。他也是我的好朋友,我認(rèn)定他是我的哥哥,是一個(gè)能逗我開心快樂的哥哥。雖然他的成績(jī)不是很好,但我希望我能幫上他,哪怕是一點(diǎn)點(diǎn),因?yàn)樗?jīng)給我快樂,給我的每一天充滿快樂!

  我現(xiàn)在真的懂,上天的恩寵,給我了我朱古力的笑容你常常我是是一條毛毛蟲,被期待會(huì)化蝶的蛹,你總是那么的于總不同。這是朱丹姐姐的毛毛蟲,但是我覺得這首歌很適合來(lái)表達(dá)我跟哥哥之間的緣分。在這一學(xué)期,有了你,在學(xué)校的時(shí)候很開心,很快樂。想不到,我一個(gè)小小開玩笑的.動(dòng)作,卻成了我們結(jié)束兄妹情感的終點(diǎn)。Imsorry。道歉已沒用,但我還是要說(shuō),你不原諒我,我能理解,我不會(huì)討厭你,更不會(huì)痛恨你,我下八百輩子還是會(huì)把你當(dāng)我最好的哥哥,最好的朋友!

  不知道你會(huì)不會(huì)看到這篇文章,但是我還是要說(shuō)sorry!

寫哥哥的作文 篇5

  聽說(shuō)小姑家的王磊哥哥就要當(dāng)兵了,今天我和爸爸媽媽一起來(lái)到了小姑家為哥哥送行。

  聽小姑說(shuō)哥哥是去云南當(dāng)兵,哇!我在地圖上看過(guò)云南好遠(yuǎn)啊,還聽爸爸他們說(shuō),哥哥去的地方是我國(guó)的邊境,與老撾、越南接壤的,有時(shí)還會(huì)碰到壞人,可是哥哥笑瞇瞇地說(shuō):“沒關(guān)系,到哪里當(dāng)兵都一樣!蔽矣X得哥哥好勇敢。哥哥還說(shuō):“男孩子如果沒有當(dāng)兵以后會(huì)后悔的。”再過(guò)兩天哥哥就要出發(fā)了,王磊哥哥加油!你一定是最棒的`!

寫哥哥的作文 篇6

  今天發(fā)生了一件事情,讓我們很生氣。

  大掃除時(shí),我被分配到擦瓷磚。我拿出抹布,使勁地擦起來(lái)。不一會(huì)兒,瓷磚就變得亮閃閃了?刹恢獜哪膬猴w來(lái)一些污水灑在墻上,雪白的瓷磚被“毀容”了。我只好又給它擦了一遍。

  正要大功告成時(shí),又飛來(lái)幾滴污水,瓷磚上立刻出現(xiàn)了點(diǎn)點(diǎn)“雀斑”。沒辦法,我只能硬著頭皮又把它擦了。

  過(guò)一會(huì)兒,又有幾滴水飛來(lái),我再也忍不住了,大聲喊到:“誰(shuí)啦?!”只見幾個(gè)大哥哥故意把水開得很大很大,那些污水就都濺到了我們的墻壁上。我去跟他們理論時(shí),他們還理直氣壯地說(shuō):“要你管,你算老幾!”我的.腦子都?xì)庹恕?/p>

  哼,還說(shuō)要向大哥哥學(xué)習(xí),我看應(yīng)該是他們學(xué)習(xí)我們吧!

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