關(guān)愛(ài)殘疾人小學(xué)作文1200字
殘疾人包括肢體、精神、智力或感官有長(zhǎng)期損傷的人，以下是小編整理的作文，歡迎參考！
關(guān)愛(ài)殘疾人小學(xué)作文1
當(dāng)你陷于逆境意志消沉?xí)r，當(dāng)你覺(jué)得生活失去方向時(shí)，當(dāng)你隨委屈和不幸時(shí)，你會(huì)自暴自棄，怨天尤人嗎?如果你連這樣都會(huì)傷心，那么那些殘疾人又如何生活下去。
海倫凱勒的眼睛失明了，她無(wú)法跟正常人一樣享受春天，觀看繁花似錦的景色�？墒撬](méi)有一蹶不振，而是好好的生活下去，用心去感受這奇妙的世界，用心體驗(yàn)生活。
一八八七年海倫凱勒親近大自然，那一天，她和老師正從一個(gè)較遠(yuǎn)的地方往回走。那天早上她們出門(mén)的時(shí)候天氣還很涼爽，可是當(dāng)她們往家走的時(shí)候就變得悶熱起來(lái)。好幾次她們停在路旁的大樹(shù)下歇息。最后，她們準(zhǔn)備在離家不遠(yuǎn)的一棵野櫻桃樹(shù)下歇息。因?yàn)槟强脴?shù)很容易攀爬，所以她在老師的幫助下，很快就爬到樹(shù)上騎在枝丫間了。莎利小姐打算在這里吃午餐，她就答應(yīng)她坐在樹(shù)杈上等她，于是老師回家里去拿午飯了。
突然，天色變黑了，因?yàn)樗械臒岫葘?duì)她而言都意味著光，她已經(jīng)感覺(jué)不到太陽(yáng)的溫暖了，所以她知道天黑了。接著，她又聞到地上散發(fā)的一股奇怪的味道，知道一場(chǎng)雷雨就要來(lái)臨。她的心被一種恐懼感包圍著，她感到了前所未有的孤獨(dú)感。她佇立不動(dòng)，急切地企盼著老師快點(diǎn)回來(lái)。
她蜷縮在樹(shù)杈之間，一動(dòng)也不敢動(dòng)。她突然感到了身下強(qiáng)烈的震動(dòng)，好像有某種生物掉到了地上。她的恐懼感已經(jīng)達(dá)到了極限，正在放聲大叫時(shí)，莎利文老師及時(shí)抓住了她的手，扶她下來(lái)了。
她緊緊地抱著老師，高興得全身顫抖。她又一次接觸到了腳下緊實(shí)的土地，她想她又學(xué)會(huì)了新知識(shí)——大自然也會(huì)向她的孩子發(fā)起戰(zhàn)爭(zhēng)，在那最溫柔的觸摸之下，隱藏著一雙險(xiǎn)惡的利爪。
那次驚險(xiǎn)的經(jīng)歷，使她在很長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)都不敢爬樹(shù)，甚至一想到爬樹(shù)就全身顫抖。但是最終，金合歡樹(shù)上一簇簇鮮花撲鼻的芬芳終于幫她克服了恐懼。
那是個(gè)非常溫暖的早晨，她正在獨(dú)自坐在涼亭里閱讀。漸漸地，她聞到了空氣中彌漫的.一股淡淡的香氣，她馬上就認(rèn)定了這是金合歡花的花香。她慢慢摸索著來(lái)到了花園的盡頭，她知道金合歡樹(shù)就在籬笆外邊，小路的拐角處。
在和煦陽(yáng)光的照耀下，金合歡樹(shù)枝輕輕飛舞，它那開(kāi)滿(mǎn)花朵的枝丫幾乎垂到了草叢上。即使是最輕微的碰觸，也會(huì)惹得它那精致的花瓣紛紛掉落。撥開(kāi)繁茂的花瓣，我走到了大樹(shù)下面。她先是猶豫了一小會(huì)兒，然后，把雙腳放在了樹(shù)杈之間開(kāi)始向上爬。因?yàn)闃?shù)干非常粗，所以她攀爬得相當(dāng)吃力，樹(shù)皮還磨破了她的手，可是她依然沉浸在喜悅之中，后來(lái)她爬到了一個(gè)舒適的凳子上。這個(gè)小凳子是很早以前綁在這里的，日久天長(zhǎng)，它已經(jīng)成了大樹(shù)的一部分。她在凳子上坐了很長(zhǎng)時(shí)間，覺(jué)得自己就像一個(gè)坐在云彩上的小仙女。從那以后，她幾乎每天都會(huì)去這棵樹(shù)上坐一會(huì)兒。在那里，她做了許多有關(guān)光明的夢(mèng)。
世界上的殘疾人，你們不要傷心，每個(gè)人都有自己生活的權(quán)利，每個(gè)人都可以創(chuàng)造我們自己繽紛世界，讓我們共同搭起愛(ài)的萬(wàn)里長(zhǎng)城!
關(guān)愛(ài)殘疾人小學(xué)作文2
“叮鈴鈴”放學(xué)啦！同學(xué)們像終于飛出鳥(niǎo)籠的小鳥(niǎo)，從學(xué)校直奔出來(lái)。同時(shí)，我也和我的一些朋友走回家，一起說(shuō)說(shuō)笑笑，聊一些愉快的事。
就在半路上，我和我的朋友們遇上的一個(gè)殘疾人，就在我們想過(guò)去幫助他時(shí)，班級(jí)上的“三大搗蛋鬼”搶先跑了過(guò)去，我本以為他們那“三大搗蛋鬼”會(huì)“改邪歸正”過(guò)去幫助那個(gè)殘疾人，可沒(méi)想到的是，他們不僅沒(méi)有過(guò)去幫助他就算了，過(guò)分的是居然還在那嘲笑他，我忍無(wú)可忍，怒氣匆匆的走過(guò)去，說(shuō)：還有沒(méi)有天理啦！他只是個(gè)殘疾人，你們不幫助他就算了，居然還嘲笑他，如果換做是你們，你們會(huì)怎么樣！你們自己想想看，被嘲笑的感覺(jué)，沒(méi)有幫助的感覺(jué)，你們會(huì)不會(huì)感到生氣！
那“三大搗蛋鬼”聽(tīng)了我這般獅子哄似的勸罵，終于“若凡而逃”。
我趕緊走到那位殘疾人的身邊，細(xì)聲細(xì)語(yǔ)地說(shuō)：“你沒(méi)事吧！老爺爺。”
“咳咳，謝謝你呀，小姑娘，我沒(méi)事。”
“沒(méi)事就好，我送您回家吧！”
“好啊，真是太謝謝你了！”
就這樣，我便和小伙伴們一起把老爺爺送回了家。
到了老爺爺?shù)募�，我便知道了老爺爺�(shù)氖拢涸瓉?lái)，老爺爺是個(gè)盲人，一直都是他的女兒在照顧她，可這兩天，他女兒不在家，他只好一人照顧自己。
我聽(tīng)了，不經(jīng)，眼淚在眼里打轉(zhuǎn)著。心想：明天是星期六，不如我去問(wèn)問(wèn)媽媽?zhuān)刹豢梢詠?lái)老爺爺家照顧他。
于是，我回到家里，把事情的前因后果告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屄?tīng)了，恍然大悟，說(shuō)：可以呀！為什么不行呢？幫助殘疾人是件好事呀！但不過(guò)……
“但不過(guò)什么呀！”我心怦怦的跳個(gè)不停，急不可待的問(wèn)。
“不過(guò)你要先把作業(yè)完成了！才能去哦！”
我聽(tīng)了，那怦怦的心終于平進(jìn)了下來(lái)，志氣十足地說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題！”
我趕緊吃完了晚飯，直奔向房間，研精致思的做作業(yè)，心想：我只要做完了作業(yè)，明天就能去老爺爺家了！
第二天，我早早的起了床，吃完早飯，變高高興興地出了門(mén)，去老爺爺?shù)募摇?/p>
來(lái)到老爺爺家的大門(mén)前，輕輕一推，一驚，心想：為什么門(mén)開(kāi)著？然道有小偷！
我小心翼翼的走進(jìn)院子里，看見(jiàn)了老爺爺，原來(lái)老爺爺在津津的曬太陽(yáng)，我終于放心了，
爺爺雖然是盲人，但耳朵并沒(méi)有聾，我走到他的身邊，他立馬就察覺(jué)到了，心神不定的說(shuō)：“你，你是誰(shuí)，你怎么進(jìn)，進(jìn)來(lái)的！”
我微笑著說(shuō)：“爺爺，是我呀，你忘記啦，是我昨天把你送回家的呀！”
“哦——，小姑娘，原來(lái)是你呀，真對(duì)不起，我還把你當(dāng)小偷了呢�！�
“沒(méi)關(guān)系�！�
“爺爺，你還真是做事不細(xì)心，我來(lái)您家的時(shí)候，見(jiàn)您家門(mén)開(kāi)著，我也以為有小偷溜進(jìn)來(lái)了呢！”
就這樣，我和老爺爺有說(shuō)有笑，有問(wèn)有答的度過(guò)了了美好的一天，就在我準(zhǔn)備離去的時(shí)候，老爺爺?shù)呐畠壕驮谶@時(shí)候回來(lái)了，她走進(jìn)院子里，看見(jiàn)老爺爺那開(kāi)心的樣子，感到很欣慰，走上前，對(duì)我說(shuō)：“謝謝你，小姑娘，自從老爺爺變成盲人以后，我就沒(méi)有看見(jiàn)他那么開(kāi)心過(guò)。”
我聽(tīng)了，臉上露出了燦爛的笑容。
從那天起，只要我一有空，就來(lái)老爺爺家陪老爺爺。
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