關(guān)愛殘疾人作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家收集的關(guān)愛殘疾人作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
關(guān)愛殘疾人作文1
人生的旅途中有辛酸有快樂,有痛苦有絕望。短短的時間里可以讓傷感的人變得愉快;可以讓一個高興的人變得悲痛欲絕;可以讓一個重病患者奇跡般的好轉(zhuǎn);可以讓一個健全的人變得用不完整。短短的時間里可以讓一個嘲諷他人的人變的尊重他人,尊重一個殘疾人。
我是一個不懂得怎樣尊重殘疾人的人,殘疾人讓我覺得他們是一個無知,可笑,不明白辛酸快樂的人這讓我非常排斥殘疾人,一天我在電視上看到了一位舞蹈老師,一次在四川地震中失去了雙腿和家人,這位老師僅憑自己的意志和信念活了下來,繼續(xù)在舞蹈的生涯中磨練她的情感。
在電視的銀屏上展現(xiàn)了只屬于她自己的那段優(yōu)美的舞蹈。這舞蹈展現(xiàn)出了殘疾人心中的憧憬,心中的堅強,心中的渴望,心中那不為人知的艱辛淚花。殘疾人比健全人更加的偉大,更加的堅強,生命力更加的頑固,殘疾人的心是脆弱的,只有得到健全人的尊重和理解,他們才會更加的有自信,更加的快樂,才會對未來更加在、充滿希望。
那一次讓我知道殘疾人是值得尊重愛戴的,只有我們的鼓勵,他們才會活的有意義,活的有價值。殘疾人是我們不可缺少的人物,有了他們我們的生活才會有更多的色彩。殘疾人讓我知道尊重他人多么快樂的事情,并且尊重別人,別人也一定會尊重你。過就是中華民族的傳統(tǒng)美德——尊重他人快樂自己。
關(guān)愛殘疾人作文2
在我們身邊,有那么一些人,他們身體上有缺陷,卻堅強的活下去,他們就是——殘疾人。
這是一個陽光明媚的早晨,有一個木匠來到我們家,他不說一句話,默默的干著活。我很奇怪,便問媽媽……這就是我們的裝修師傅小朱叔叔,他是一個啞巴。
一開始,我不理睬他,覺得他很討厭?墒,漸漸地我發(fā)現(xiàn),媽媽爸爸爺爺奶奶都很熱情地款待他,我很奇怪。媽媽看出了我的心思,語重心長地說:“嘉嘉,人與人是平等的,不論是殘疾人還是普通人,都是平等的,你不能因為小朱叔叔是個啞巴,就討厭他,你更應(yīng)該尊重他——個殘疾人能成家立業(yè),踏踏實實活下來,比我們不知要付出多少倍的努力!”
我理解了媽媽的話,和小朱叔叔玩的不亦樂乎:一會下象棋;一會玩“大富翁”還幫他倒水,泡茶……爺爺奶奶爸爸媽媽也和他交流(用手語),其樂融融,歡聲笑語傳得很遠很遠……
直到下午,我們才和小朱叔叔依依不舍的分別了;叵肫鸾裉斓氖虑,我笑著對媽媽開玩笑:“媽,你都快變成大哲學(xué)家了!”
殘疾人經(jīng)常遭到冷嘲熱諷,我們都以為他們不會知道,其實,他們的心比我們還要敏銳,他們知道他們受到了歧視,只是,他們不想表達出來,他們一直在逆境中頑強的生存,不論別人怎樣看待,堅持自己的想法,闖出自己的一片天,他們更值得我們尊重,更令人佩服!
看來,我以后對殘疾人要重新認識了!殘疾人也需要關(guān)愛,也需要贊揚,他們也需要鼓勵和支持!
關(guān)愛殘疾人作文3
就像蜂蝶飛過花叢,就像清泉流過山谷,每憶及那一天,我心里就涌動著暖暖的愉悅和感動。
那是一個冬日的午后,我乘公交車回家。到了一個?空,原本很擠的車上,突然很自覺讓開一道,好久,一位特別的乘客上來了。只見他衣服破舊,身材矮小,居然是用雙手和膝蓋撐著在“走路”!
老天真是不公平啊!就在我想該怎么幫助他時,突然車廂里傳來了哇哇大哭聲。我轉(zhuǎn)頭一看,是一個三四歲的小女孩,她眼神直直地看著殘疾人,充滿了恐懼。殘疾人也感受到了,仿佛觸電似的低下頭,原本暗淡無光的眼神,充滿了悲傷和愧疚。顯然,殘疾人也很受傷。
小女孩撲在媽媽懷里哇哇直哭。這時,女孩媽媽輕輕撫摸著她的頭,說:“小玉,別害怕,他是叔叔!”小女孩慢慢抬起頭,還是不敢看。()媽媽繼續(xù)說:“小猴子造房子受傷了,走路一拐一拐的,可是小白兔和小松鼠還是找他玩,陪他做游戲呢!小玉是好孩子,叔叔身體不舒服,更應(yīng)該向叔叔問好,對不對?”
小女孩懂事點點頭,忽閃著大眼睛,沖著殘疾人甜甜地叫:“叔叔好!”殘疾人眼睛頓時明亮起來,閃爍著淚花,激動地說:“小妹妹好!”
看著這動人的一幕,我心里涌著暖暖的愉悅和感動。是啊,這位年輕媽媽教育得多好,似春風(fēng),似甘露,滋潤人的心田!只要人人獻出一點愛心,這世界多美好!
關(guān)愛殘疾人作文4
在我們的生活中,有許許多多的殘疾人需要我們?nèi)リP(guān)懷,在我的班里,就有這樣一位殘疾同學(xué),他叫xx。
雖然xx小時候因為腳受傷過,以后走路只能一瘸一拐,在眾人眼中是一位殘疾兒童,但是他真的是一位非常有決心以及愛心的好同學(xué),是一個值得我們?nèi)魏稳司粗氐娜恕?/p>
記得每一次的體育活動,都要有許多項目參加,然而xx因為腿不好,老師們便不要求他以后跑步要合格。即使是這樣,xx還是在體育這方面有著一種毅力,一種強烈的毅力,那是因為xx也是非常愛體育運動的,他不會因為腳上有缺陷而放棄運動。就比如說跳繩吧,我們班的好幾位同學(xué)還都比不過xx呢,xx是非常嚴(yán)格的要求自己跳出一個滿意的成績,每天練啊練啊,最后終于可以在好幾次跳繩中取得150多個的好成績呢,這可真令我打心眼兒里佩服他啊!
除了跳繩,他跑步時也很棒,經(jīng)過不斷地鍛煉,他加油起來可以超上好幾位同學(xué)呢,你說,他厲不厲害呀?
殘疾人是應(yīng)該尊重的,殘疾人是應(yīng)該關(guān)心的,只要大家有愛,社會才會更美好!
關(guān)愛殘疾人作文5
說到殘疾人這三個字,你的臉上浮現(xiàn)出什么樣的表情?同情?厭惡?無奈?還是……從前的我,就會比較厭惡一些殘疾人,比如收了重傷后留下后遺癥的乞丐,或是那些傻子和瘋子,當(dāng)然也包括裝成斷手?jǐn)嗄_的“殘疾人”。
在我們莼湖的東謝,有許多個傻子,其中一個老愛在街上走來走去,手里拿個袋子,看見有人過來,就打招呼:“哎,儂來當(dāng)啊!”(方言)我就是那個受招呼的人。所以,我每次碰到他,聽著他那傻乎乎的話,看著他那似笑非笑的表情,就會皺起眉頭,像躲避瘟疫一樣從他身旁遠遠繞過。
可是后來,我讀了《城南舊事》這本書,讓我改變了想法,里面的秀貞也是個瘋子,但小英子卻因為好奇與同情漸漸接近了她,發(fā)現(xiàn)了她正常人的一面。
胡老師讀完后與我們交流感受:“其實瘋子與我們正常人并沒有什么不同,只不過他們因為某些事而受了刺激,從此只活在自己的世界里……”的確,變成這樣也許并不是他們的錯,如果你能深入他們的內(nèi)心世界,就會發(fā)現(xiàn)他們與我們一樣。
少給他們一個白眼,多給他們一點關(guān)心,就是對他們最大的安慰!
關(guān)愛殘疾人作文6
昨天下午放學(xué)后,媽媽和我一起去購物。
我們來到車站,看見一大群人圍在那里,感到很好奇,就擠了進去。人群中蹲著一個殘疾人,身旁放著一個裝滿各種顏料的調(diào)色盤。他的十個手指全斷了,正用嘴緊緊地咬住一支畫筆。只見他把筆蘸上顏料,將筆“握”緊,彎下腰把筆貼在紙上。為了能讓筆在畫紙上自如作畫,他得把頭不停地上下左右轉(zhuǎn)動,像古代私塾里讀經(jīng)書的小學(xué)童。你們也許會說:“他畫的畫很一般吧?”不!他畫的畫惟妙惟肖,就像真的一樣。而且他作畫的時候十分投入,好像沒有人在身旁圍觀。
這時,我注意到他的前面擺著一塊木牌,上面用文字介紹了他的背景:他以前有一份好工作,后來一次意外的事故使他失掉了所有的手指,為了不拖累別人,他毅然辭掉自己的工作,出來靠賣藝為生。 這真是個心地善良又有毅力的人!雖然身體殘疾了,可他意志堅強,不像有些人,一旦遭遇不幸就一蹶不振,失去了生活的勇氣。
想到這里,我十分敬佩他,想買他的一幅畫。我對媽媽說明了自己的想法。媽媽很贊成,并說:“我們應(yīng)該給他生活的勇氣!
回家后,我久久不能忘記那殘疾叔叔作畫的.場景。他讓我明白了,在人生道路上不管遇到多大的困難,只要有堅強的意志,就不會被打倒,就會受到別人的尊重!
關(guān)愛殘疾人作文7
每天上學(xué)放學(xué),我都要經(jīng)過一個修鞋攤。攤主是一個殘疾人,大概是腿部殘疾,雙拐成了他終生的伴侶。他的頭發(fā)短短的一雙眼睛不大,但很有神,穿的十分樸素但很整齊,因為皮膚比較黑,所以他喜歡穿長袖,臉上總是帶著微笑。
一次一位女青年把一只沒了后跟的皮鞋遞了過去,修鞋師傅看了看,用商量的口吻說:“這要換一種后跟,你想要哪種?”顯然女青年是外行沒有馬上回答,師傅看出了女青年的茫然,建議道:“你可以選這一種,耐磨、美觀又不貴。”女青年點點頭,只見他飛速地操作著,先用膠涂抹斷根兒處,又將新的后跟按壓上去。我以為完成了,心想:這么隨便一粘能行嗎?膠也涂那么快會不會弄的鞋幫都是?我瞪大眼睛仔細看鞋幫處,竟然一點兒也沒有膠跡殘留。這時,他又取出了2個釘子,牢牢的釘在后跟上,一切完成后還不忘用抹布幫女青年擦掉鞋上的灰塵。就這樣他微笑著送走了一個顧客,又滿面春風(fēng)的準(zhǔn)備迎接下一個需要他幫助的人。
我被他的專業(yè)和細心打動了,也為自己的懷疑和輕視深深自責(zé)。
關(guān)愛殘疾人作文8
“這就是怒放的生命……”廣場的地下通道傳來一陣渾厚的聲音,我好奇的順著聲音傳來的地方走去想一探究竟,讓我驚訝的發(fā)現(xiàn)是一位失去雙腿的殘疾人,坐在那里,彈著吉他,這歌聲特別感人,好似發(fā)自內(nèi)心的吶喊。我看到他這種熱愛生活的精神,心中不由產(chǎn)生一種敬佩感。
這位殘疾人他看上去像30來歲,很瘦,很矮,他剪著平頭,穿著一件陳舊的T恤,看上去有點邋遢,但一雙眼睛卻特別有神。當(dāng)我走近這位失去雙腿的殘疾人身邊時,我們一邊欣賞他彈唱那些美麗的音樂,一邊看他膊子上掛著的簡介,簡介上好像是說他出生在一個山區(qū)的農(nóng)村家庭,他因小時患病截去雙腿,家里也很窮,父親去世,母親有病,為了生活,為了給母親治病,希望得到社會的關(guān)愛,在這里唱歌,賣唱為生,看到這種情景,我們都很同情他,心想他是多么孝順呀!自己是殘疾,行走又不方便,憑著自己堅強的毅力,在外面唱歌賺錢為母親治病,他真厲害,真棒!真了不起,真的讓人佩服,看到這我也毫不猶豫將爸爸給我買零食的20元錢捐給了他,這時也看到其它路過的,也在不停的往他身邊投錢:5元、十元、二十元……還有的年輕人給他送上一朵朵鮮花,對他表示鼓勵,我想這是社會在傳遞愛心。
他雖然是殘疾人,但他沒有因為自己是殘疾而感到自卑,他的心靈很完美,他擁有著自尊,他擁有著對生活熱愛,真是身殘志不殘,我最佩服他,他的精神值得我學(xué)習(xí)。
關(guān)愛殘疾人作文9
在我們身邊,有許許多多的殘疾人,我們有時候會無視他們,但是他們很希望得到我們對他們的關(guān)愛。所以,我們要去幫助他們,給他們所需要的關(guān)愛和溫暖。對他們而言,一些小小的幫助,便是他們最欣慰的事情。這種幫助就像是春天里的出芽,給他們無私,給他們最值得留戀的。
有時候春風(fēng)拂過柳樹時,我們正在欣賞著,但我們可否想過那些盲人是否能感受到這景色的美麗;有時候夏日炎炎時,我們正在聆聽著,但我們可否想起那些聾人是否能感受這鳴蟬的聲音;有時候秋風(fēng)蕭瑟時,我們正在豐收著,但我們可否想起那些肢殘是否能感受豐收時的喜悅;有時候冬天雪花飄零時,我們正在感受著,但我們可否想起那些癡呆是否能感受雪降臨大地時那種唯美的景色。
我們正在歡笑中,正在幸福中,正在喜悅中。但他們呢,什么都感受不到什么都體驗不到只能呆呆的看著我們,渴望著我們。他們只有默默的祈求得到快樂,但事實總是違背心愿,他們什么都沒得到,只得到了終身的殘疾,終身的遺憾。這對他們對誰來說無非是一種痛苦。我們要更加關(guān)心他們,去力所能及的幫助他們。把他們當(dāng)做正常人,不留歧視,不留拋棄。
殘疾人,短短的三個字,卻影響了一個人的人生,給他們的人生留下了很多的遺憾,
長河初中初一:你的虛偽、
關(guān)愛殘疾人作文10
在我身邊經(jīng)?梢钥吹礁鞣N各樣的殘疾人,雖然他們沒有完整的身體,不能和正常人一樣,用眼睛看美麗的世界,用耳朵聽美妙的音樂,用嘴巴說話,有的一輩子都站不起來……但他們對生活充滿了自信,勇敢面對。殘奧會上,殘疾運動員們以頑強拼搏的精神克服困難,為國爭光,贏得了所有觀眾的掌聲!這背后卻付出了很多努力和汗水;在福利院和聾啞學(xué)校里,殘疾兒童們雖然看不見、聽不見、說不出,但還是認真學(xué)習(xí);車來人往的馬路上,總有好心人扶盲人過馬路;公交車上,熱心人會主動給殘疾人讓座……
記得有一次,我和同伴在小區(qū)里玩,看到一個坐輪椅的爺爺,他的輪椅不小心掉進了水坑里沒法前進,我和同伴往水坑里墊了塊磚頭,使勁抓住輪椅的扶手,才把輪椅推上來,雖然我們的褲子弄臟了,但幫助了爺爺讓我們感到非常開心。
其實,殘疾人和我們一樣,都生活在同一片藍天下,雖然他們的身體并不完整,但他們都有一顆美好的心靈。跟他們比起來,我們很幸福,要懂得珍惜眼前的一切,當(dāng)他們遇到困難時,要主動伸出雙手獻出愛心,多關(guān)心他們,讓我們從身邊做起,從小事做起,讓他們與我們一路同行,一起享受美好生活!
關(guān)愛殘疾人作文11
人無完人,金無赤足,我們常人有太多的向往,殘疾人和我們一樣有太多的向往。他們身殘志堅,他們的成功要比我們常人艱難的多,這些精神可佳的殘疾人,在滿是荊棘的人生之路上奮勇向前。為了遠大的志向,實現(xiàn)自己的人生價值,他們在前進中有的成功了,有的失敗了,當(dāng)然成功者我們翹起大拇指,失敗者我們要鼓勵,讓他們在不平坦的人生之路上努力向前行,讓他們過的幸福,活的開心。關(guān)愛殘疾人,獻出您的愛心,積善成德嘛!
我們身邊的殘疾人男男女女,老老少少。他們有的樂觀向上,有的自怨自艾,有的笑對人生,有的對人生充滿怨恨。無論哪個殘疾人,我們要伸出援助之手,讓他們體會到生活是美好的,讓他們體會到親情、友情、愛情的暖流,讓他們更好的實現(xiàn)自己的人生價值,殘疾人也曾失望過、沮喪過、也曾淚流滿面、出過血和汗。他們也曾迷茫過,他們感謝身邊無私奉獻的好心人,他們?yōu)樯磉叺暮眯娜艘恢蹦仄砀!=o予總比索取好。我們要真誠的和殘疾人交朋友,真誠幫助他們,真誠地呵護他們。殘疾人有時郁悶,有時痛苦、有時懊惱。我們千萬別拋棄他們,要用真心和他們交流,讓他們覺得自己生活在陽光之中。
我曾聽說過,也曾見到過好多殘疾人感人的故事,他們在學(xué)習(xí)中一絲不茍,他們在生活中自信大方,他們在工作中任勞任怨,這些美好的品質(zhì)永遠值得我們常人學(xué)習(xí),殘疾人給我們帶來很多美好的東西,我們一定要珍惜。
關(guān)愛殘疾人作文12
在我們的生活中,常會看到一些殘疾人。他們有的少了一條腿,要靠拐杖走路,有的缺少了一只胳膊,行動很不方便。但是他們并不氣餒,通過自己的努力,為祖國與社會做出了巨大的奉獻。
我的鄰居就是一位殘疾人。他在一天晚上出了車禍,被送到了醫(yī)院。等他醒來的時候發(fā)現(xiàn)自己少了一只右手。他覺得自己已經(jīng)成了一個廢人,連續(xù)好幾天不吃不喝,自暴自棄。直到有一天他在電視上看其他的殘疾人,他們都像他一樣都少了身體的某一部分,但是這些人還是堅持了下去。他想:他們可以做到,為什么我就不能像他們一樣呢?不能這么快就放棄!
從此以后,他每天都用左手練習(xí),他的左手有時紅腫,有時破皮,有時流血,但他一點也不在乎。過了一段時間,他終于習(xí)慣用他的左手工作。后來他成了一名優(yōu)秀的清潔工人,每天早上,公路上就會出現(xiàn)一個用左手拿著掃把的清潔工人,他認認真真,一絲不茍地掃著馬路,使我們的城市變得更加清潔,更加美麗。
我還去過一所殘疾學(xué)校,那里的學(xué)生都是殘疾人,但他們都生活得很開心。他們有的看不到字就用手摸著去學(xué)習(xí),聽不到聲音的就用手勢去溝通,沒有手的就用腳來代替。
我們真應(yīng)該像他們學(xué)習(xí),盡自己最大的力量為社會做出貢獻。
關(guān)愛殘疾人作文13
殘疾人真不容易!當(dāng)你看到街上的那些殘疾人向你苦苦哀求的時候,你是否會給予他幫助?你是否認為這只是表面的偽裝?不管是心動還是懷疑,我們都應(yīng)該伸出自己的援助之手,不應(yīng)該對他們冷嘲熱諷,那是對他們的再一次的打擊,再一次的傷害。 殘疾人在人們的眼里是一些低賤的人。
人們見到殘疾人,不但不幫助他們,反而對他們指指點點,拿他們?nèi)。你可知道你一些微不足道的動作,對他們的心靈上,尊嚴(yán)上有多大的傷害嗎?殘疾人也是人!要不是種種原因,他們現(xiàn)在能這樣?海倫·凱勒說過:“世界上最美的事物,不一定能用眼睛看到或用手摸到,他們是必須用心靈去體會的!钡拇_是這樣,殘疾人雖然身體上出現(xiàn)了一點缺陷,但他們的生活也是豐富多彩的,他們的生活也有快樂如貝多芬出生貧寒,從小隨父親學(xué)音樂,8歲開始演奏,50歲耳朵失聰了。如張海迪5歲就癱瘓了。
“實踐證明,我們不比別人差,但同時我們也必須承認我們比正常人有更多的障礙需要面對、克服和戰(zhàn)勝。這是殘疾人說的話!“你想過什么樣的生活,你為了過這樣的生活要走哪一條路,你要知道用什么方式走你的路!边@也是殘疾人說的話!只要有生命的存在,人生就有希望。讓我們?nèi)ンw貼殘疾人,關(guān)心殘疾人,學(xué)習(xí)殘疾人吧!
關(guān)愛殘疾人作文14
我有一個健全的身體,感到很慶幸。每次看到或想起那些殘疾人,我的心就會為他們的生活而擔(dān)憂。但是,現(xiàn)在我不會為他們而擔(dān)心了,因為我知道了身邊的人都是那么善良。他們有一顆愛心。
那是一個風(fēng)和日麗的中午,我和好朋友一起約好去游樂場玩。我瞞過媽媽的法眼之后,就伶伶俐俐地出去了。我們在路上嬉鬧著,玩耍著,一邊吃東西,一邊盡情地呼吸著新鮮的空氣。突然,我們看到一位身殘的老爺爺正用手使勁地滾動著輪椅,看上去顯得特別吃力。我們剛想去幫幫這位老爺爺,只見一位青年跑了過來,推著老爺爺?shù)妮喴蜗蚯白。我們感到很好奇,于是就偷偷地跟在他們后面,聽到了他們之間的一番對話。
只見青年俯下身子,用稍大的聲音問老人:“老爺爺,您的家在哪兒呀?等一下我送您回去!崩蠣敔敐M懷感激地說:“小伙子,謝謝你,要不是你,我這下可遭了——唉,都怪我,一把年紀(jì)了,還行動不便——像我這種沒用的人,真不應(yīng)該活在這個世上!鼻嗄曷犃诉@話馬上沉下臉,說:“爺爺,您說這話,我可有點生氣了。如果您想不開,那就是我們這一代的過錯了。請您多向好的方面去想,想想您的兒女,您是他們的精神支柱呀!……”老爺爺聽了,開心地說:“小伙子,你送我回去吧!
青年推著老人一步步地向前,他們的身影漸漸遠去了。我相信爺爺一定會變得樂觀、開朗起來。
關(guān)懷使人快樂,關(guān)懷讓人舒心。讓我們都能用我們真誠的心去關(guān)愛他們,為他們撐起一片艷陽天!
關(guān)愛殘疾人作文15
每個人出生以后,就會被上天決定了命運。然而有一類人,他們是上天創(chuàng)造的失敗品,他們總是被掛上了貧苦的、受人歧視的命運。他們的心里,一直有著一個沖破天,改變命運的夢想。他們就是——殘疾人。
殘疾人雖然天生就有缺陷,可是有一句話說的好:上帝在給人關(guān)上一扇門時,又會為他開啟一扇窗。我們不應(yīng)該只想著從門沖出去,也許我們可以從窗戶爬出去。沒錯,這就是殘疾人的想法。
在我們學(xué)校有幾個智障學(xué)生,我們對這些殘疾人充滿了嘲笑、嘲諷之意?墒,正如我上面所說,上帝雖然將他們的智力取走,但是上帝卻給了他們一個健全的身體,這讓他們做著不同我們常人的事情。
以前,我和其他人一樣嘲笑著他們?墒牵瑵u漸的,我發(fā)現(xiàn)他們其實不想我們所想的一樣那么令人討厭。其實在他們的身上,有我們沒有的優(yōu)秀品德。
每天早上,他們總是早早來到學(xué)校,但他們沒有在聊天,他們在幫助我們美化校園。而且我們隨手一扔、不屑一顧的飲料瓶子,他們都會彎下腰,把它撿起來。我有時也會把我喝剩下的瓶子給他們,但我從來不會把瓶子撿起來,我想在我們健全人中,只有收破爛的才會如此。這就是我們不能和他們比的地方。
愛,其實并不難,對于殘疾人,我們可以關(guān)愛他們,幫助他們。讓愛與我們同行,讓愛伴隨我們一生。
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