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關(guān)愛(ài)的作文

時(shí)間:2024-03-13 09:41:48 關(guān)愛(ài) 我要投稿

關(guān)愛(ài)的作文必備(3篇)

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編幫大家整理的關(guān)愛(ài)的作文3篇,希望對(duì)大家有所幫助。

關(guān)愛(ài)的作文必備(3篇)

關(guān)愛(ài)的作文 篇1

  關(guān)愛(ài)是冬日的陽(yáng)光,是沙漠的甘泉,是春天的露水,是雪中的炭。關(guān)愛(ài)常給我們帶來(lái)快樂(lè),在我們的身邊,就發(fā)生了一些關(guān)愛(ài)的故事。

  鄰家的小妹妹口齒伶俐,很討人喜歡,我每日都與她同出同歸。

  最近,我發(fā)現(xiàn)她總是臟兮兮的,很不高興的樣子,我很奇怪:平時(shí)妹妹總是干干凈凈、高高興興的,怎么變成了這個(gè)樣子?于是,我好奇地問(wèn)道:“最近有不高興的事情嗎?”

  妹妹傷心地說(shuō):“唉,別提了,媽媽去遠(yuǎn)方出差,爸爸晚上很晚才能下班!”我想:妹妹真可憐,于是我對(duì)她說(shuō):“你不用傷心,去我家吧!薄安挥昧耍易约涸诩揖涂梢粤。”“沒(méi)事呀,我媽媽在家休息,有時(shí)間照顧我們,更何況我們還是好朋友呢,客氣什么?就當(dāng)是自己家!弊詈,小妹妹羞答答地到了我們家。

  我請(qǐng)她先坐下,端上一盤水果讓她吃,然后到衛(wèi)生間在浴缸里充滿了水,拉著她的小手給她洗了澡,“小臟猴子”馬上變成了“白雪公主”,精神百倍,她又唱又跳,高興極了。媽媽又在廚房里演奏了一支“鍋碗瓢盆的交響樂(lè)”,一會(huì)兒,熱騰騰的飯菜就端上了桌。我直往她的碗里夾菜,我看著她狼吞虎咽的樣子心里真高興。晚飯過(guò)后,我又教她寫作業(yè)。媽媽看她的'衣服太臟,于是讓她穿上我的衣服,幫妹妹洗干凈了衣服。

  小妹妹依依不舍的說(shuō):“我要回家了,謝謝你們。改日你一定也上我們家呀!”我說(shuō):“不用謝,都是好朋友嘛!

  給妹妹送回家以后,我心里美滋滋的,我想:關(guān)愛(ài)別人也快樂(lè)了自己,關(guān)愛(ài)能使世界變得更美好。

關(guān)愛(ài)的作文 篇2

  下節(jié)課又上數(shù)學(xué)了,一種沮喪的情緒涌進(jìn)心里。本來(lái)就不喜歡數(shù)學(xué)課,繁瑣的公式還一個(gè)個(gè)的不停的沖擊著我的大腦。這次數(shù)學(xué)考試沒(méi)有考好,迎來(lái)的肯定是媽媽的埋怨和老師責(zé)備!鞍ィ 蔽也唤麌@了口氣。抬起頭,憋了一眼外面的太陽(yáng),真刺眼!

  “呤”上課了。數(shù)學(xué)老師快步走進(jìn)教室,快速的把考試的'卷子發(fā)給了我們,緊接著就開始為我們講解每一道題。我還沒(méi)從沮喪的情緒中整理過(guò)來(lái),下課呤卻響了。“鳳輝!跟我來(lái)辦公室”在嘈雜中我聽到數(shù)學(xué)老師喊我的名字,心想肯定是老師要責(zé)備我了。

  走進(jìn)辦公室,老師先沉默了兩分鐘。然后用和藹的語(yǔ)氣跟我說(shuō):“鳳輝,你這次數(shù)學(xué)考試是不是沒(méi)有發(fā)揮好?其實(shí)你很聰明,老師看的出來(lái)!边@時(shí),我的心仿佛突然從谷底飛了上來(lái)。原來(lái)老師不是責(zé)備我!接著老師給我細(xì)致的分析每道題的錯(cuò)誤原因,并且鼓勵(lì)我下次一定要努力。走出辦公室,我的心情不再像剛才那樣低沉,而是覺(jué)得自己像走進(jìn)了開滿鮮花的王國(guó)。

  在接下來(lái)的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中,老師不厭其煩的為我講題,使我真正理解每道題的解法。慢慢的我不再厭煩數(shù)學(xué),反而在解題中找到了樂(lè)趣,嘗到了甜頭。

關(guān)愛(ài)的作文 篇3

  古人云:“養(yǎng)不教,父之過(guò);教不嚴(yán),師之惰!边M(jìn)入了華園實(shí)驗(yàn)中學(xué),我們都領(lǐng)教了老師的“嚴(yán)”。

  我班的語(yǔ)文老師——張老師,也就是我們的班主任,一個(gè)瘦高的“小老頭”,別看平時(shí)挺和藹的,其實(shí)嚴(yán)厲得很。如果他發(fā)現(xiàn)有哪個(gè)同學(xué)沒(méi)完成作業(yè)或是不注意聽課,就會(huì)使出他的“彈指神功”,就是給那個(gè)同學(xué)一個(gè)響亮、清脆的“腦崩兒”。我班的同學(xué)們都懼怕他。地理老師,我們公認(rèn)的最嚴(yán)厲的老師。她一旦發(fā)現(xiàn)有哪個(gè)同學(xué)在課堂上說(shuō)話,就會(huì)把那同學(xué)叫起來(lái),送他一頓“急風(fēng)暴雨”式的批評(píng),直損得那同學(xué)抬不起頭來(lái)。有的同學(xué)私下感嘆:“我們班這樣一個(gè)活躍的集體,在地理課上都沒(méi)人敢吱聲!

  教我班英語(yǔ)課的孫老師,平時(shí)不太嚴(yán),她嚴(yán)的時(shí)候讓你沒(méi)辦法可想。每當(dāng)英語(yǔ)單詞考卷發(fā)下來(lái)的時(shí)候,就能看到孫老師在黑板上寫著:“單詞錯(cuò)的,一個(gè)詞改五遍!庇绕涫怯龅絾卧~較難的單元,考卷發(fā)下來(lái)后,就能看到滿教室的.同學(xué)都在改單詞。前幾天,英語(yǔ)老師被同學(xué)惹哭了。我從未看到過(guò)老師哭得這么厲害,她嗚咽著,說(shuō)不想教我們了,希望校長(zhǎng)能給我們換一個(gè)更好的、更有愛(ài)心的老師。當(dāng)時(shí)我班不少同學(xué)都哭了,我的眼淚也在眼眶里打轉(zhuǎn),腦海里像放電影一樣閃現(xiàn)出以前孫老師教育和幫助我們的情景:老師在我們百詞競(jìng)賽取得優(yōu)異成績(jī)時(shí)的喜悅,這是平時(shí)罰我們改單詞才使我們?nèi)〉眠@樣的好成績(jī);老師讓我們記筆記,我們卻沒(méi)有幾個(gè)在記,孫老師為了加深我們的學(xué)習(xí)印象,反復(fù)講解知識(shí)點(diǎn),讓我們多多練習(xí),而我們反倒嫌她嘮叨。第二天上英語(yǔ)課時(shí),我們驚喜地發(fā)現(xiàn),還是孫老師教我們。課前同學(xué)們熱烈鼓掌,課堂上發(fā)言的同學(xué)特別多,同學(xué)們打心底還是愛(ài)孫老師。

  最讓我難忘的是今年夏天,這是五十年來(lái)?yè)犴樧顭岬南奶,更讓我難忘的是班主任張老師自己掏錢給全班同學(xué)買雪糕。記得小學(xué)時(shí)夏天也吃過(guò)老師給買的雪糕,可都是齊錢買,也都是最便宜的“大白糖”。而張老師給我們買的都是較貴的雪糕,就是這些

  雪糕陪伴我們度過(guò)了炎熱如火的夏天。

  還有體育老師——盧老師,我也永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。我的體育不好,上小學(xué)時(shí)體育課上不上老師都不管。而盧老師卻沒(méi)因我不會(huì)而放棄,在籃球課上,他一步一步地教我,直到我掌握了投籃的要領(lǐng)。

  每天上學(xué)父母都會(huì)對(duì)我說(shuō):“路上小心,認(rèn)真聽課!泵刻旆艑W(xué)張老師都會(huì)對(duì)我們說(shuō):“路上注意安全,回家知道學(xué)習(xí)!逼鋵(shí)老師的愛(ài)和父母的愛(ài)都是我們成長(zhǎng)中不能缺少的陽(yáng)光。從這一件件看似很小的事情,我感到了老師對(duì)我們無(wú)限的關(guān)愛(ài)。在老師們嚴(yán)肅的面孔上,我看到的是一雙雙和善的眼睛。我更加理解了魯迅先生寫到他的老師壽鏡吾和藤野先生時(shí)的心情。老師對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)是人間最高尚的情感,無(wú)私付出卻不求回報(bào)。我想,學(xué)生的理解會(huì)讓這份關(guān)愛(ài)產(chǎn)生更摯熱的火花、更持久的熱度。

  我真的希望老師的嚴(yán)厲和“嘮叨”一直伴隨我長(zhǎng)大

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