觀察小昆蟲(chóng)作文5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的觀察小昆蟲(chóng)作文，歡迎閱讀與收藏。
觀察小昆蟲(chóng)作文1
我正在做作業(yè)，爸爸一打開(kāi)窗戶，就來(lái)了一只大蛾子。它停在我的作業(yè)本上，似乎是我的監(jiān)考老師。
蛾子的警惕性很高，只要有一點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng)，就會(huì)帶著生氣的表情去別的地方。這只蛾子不僅警惕性強(qiáng)，樣子也很特別，身長(zhǎng)約2厘米，頭呈三角形，有2只觸角，有6只腳。前兩足呈黃色，4只后足呈黑棕色，后足在連接身體的地方長(zhǎng)有一些兩到三毫米的茸毛；翅膀成粽子，粉粉的，看起來(lái)好像披了一件棕色大衣；它的腹部有毛，呈扁橢圓形；胸前也有茸毛，并且很豐富，想象一下就像個(gè)壯漢。
我把作業(yè)本翻了一下，蛾子好像有馬上要爬走的意思。它爬行時(shí)前足先走走，后足緊跟。我還發(fā)現(xiàn)蛾子特別喜歡光，哪兒亮就往哪兒飛，這可能是它的習(xí)性吧！爸爸說(shuō)：“讓它走吧，讓經(jīng)自由飛翔多好��！”爸爸剛把它抓住，忽然掉下一尾粉末煙霧。
幾分鐘后，我才發(fā)現(xiàn)蛾子已經(jīng)飛走了。我想，蛾子的求生欲望可真強(qiáng)。蛾子能飛到四樓高，光顧我家，“精英”蛾子使我心里多了一層佩服！
觀察小昆蟲(chóng)作文2
昆蟲(chóng)會(huì)游泳
早晨我去上廁所，卻發(fā)現(xiàn)有幾只小螞蟻在洗手池臺(tái)面上的一攤積水里嬉水�！半y道螞蟻不怕水?”這令我十分吃驚。
為了弄個(gè)明白，我裝了一杯水，又關(guān)上了水池的水塞，然后把水倒了下去，將那幾只嘻嘻哈哈的小螞蟻給沖下了水池。只見(jiàn)它們?cè)诔厮锲疵貏潉?dòng)著那幾只小小的腿，努力向池邊游來(lái)，最后竟然生龍活虎的爬了出來(lái)，還小狗般的'抖了抖水，好像在向我。
沒(méi)想到螞蟻真會(huì)游泳!“螞蟻會(huì)游泳，不知到別的昆蟲(chóng)是不是也有這個(gè)本領(lǐng)?”我在心里嘀咕著。我又想辦法抓了兩只蒼蠅來(lái)做試驗(yàn)。結(jié)果，我發(fā)現(xiàn)蒼蠅也不怕水。它們?cè)谒掀疵鼜堥_(kāi)翅膀，六條細(xì)細(xì)的長(zhǎng)腿不停地劃動(dòng)，等到了岸邊，晾干了翅膀，就嗡的一聲飛走了。
原來(lái)昆蟲(chóng)真會(huì)游泳。我在無(wú)意中得到了這個(gè)新發(fā)現(xiàn)，心里十分興奮與驚喜，忍不住大叫起來(lái)：“啊!我發(fā)現(xiàn)啦!”
觀察小昆蟲(chóng)作文3
今天，我又興致勃勃地來(lái)到螞蟻洞旁，看見(jiàn)它們熙熙攘攘地往來(lái)。
螞蟻站成一排排的，正準(zhǔn)備做操了。忽然，螞蟻隊(duì)伍亂了套，紛紛散開(kāi)，它們跑著跑著，不斷地左沖右撞，一只龐大的螞蟻?zhàn)驳搅艘恢粙尚〉奈浵�，那只嬌小的螞蟻眼淚爭(zhēng)先恐后地落了下來(lái)，怎么辦呢？那只嬌小的螞蟻再也爬不動(dòng)了，一大群螞蟻擁過(guò)來(lái)，抬起嬌小的螞蟻就向遠(yuǎn)處走，它們的嘴里不停的在安慰小螞蟻，小螞蟻感恩不已，連聲說(shuō)謝謝。我的目光順著螞蟻?zhàn)叩穆诽剿�，我看到了螞蟻的團(tuán)結(jié)互助，友好的品質(zhì)。我更在那里得到了許多！
我漫游了整整一上午，直至太陽(yáng)公公笑得更猛的時(shí)候，我的心才收回來(lái)。
看到它們這樣團(tuán)結(jié)友好，我完全迷惑了，到底在螞蟻的腦海中蘊(yùn)藏了多少智慧？螞蟻究竟有多少品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)？是什么力量是它們這么團(tuán)結(jié)呢？我完全沉浸在螞蟻的海洋中了。
螞蟻回家了，洞里傳來(lái)一陣螞蟻吃食的聲音。我，在這智慧的海洋里返璞歸真了
觀察小昆蟲(chóng)作文4
蝶，蟲(chóng)
秋日里還活動(dòng)在草叢中的毛蟲(chóng)，近日不見(jiàn)了身影。
或許這時(shí)，它們正吐絲成繭，用夢(mèng)編織羽翼，這不禁讓我回想起夏日里操場(chǎng)上翩翩飛舞的白蝶。記得，有人說(shuō)過(guò)，每一只白蝶都是亡靈的化身。他們放不下心中的記掛。可是，我怎么也無(wú)法將這些由毛蟲(chóng)化為的蝶與那些純凈的靈明相聯(lián)系起來(lái)。在記憶中，或許就只有白蝶不讓我這么厭惡。
每當(dāng)人們欣賞它們的羽翼時(shí)，我看到的是它美麗外表下丑陋的身軀。那身軀與蚊子的身子并無(wú)兩樣，蚊子倒是顯得更誠(chéng)實(shí)一點(diǎn)。只是因?yàn)槟敲利惖耐庖�，它們被比作仙子，它們的舞如同雪花飄落，它們成雙成對(duì)是愛(ài)情的見(jiàn)證。
人們用蝶喻情，又豈知蝶不如心中那樣完美。人們?yōu)榱鹤Ｖ畱賲s不能終成眷屬而悲傷，便傳頌一段化蝶佳話，讓那愛(ài)情完美。把人變化為蝶與毛蟲(chóng)破繭成蝶豈不一樣，那人便等同于毛蟲(chóng)了?這又有誰(shuí)愿意承認(rèn)呢。
當(dāng)你沉醉在一片蝶谷中時(shí)，不妨想一想，這兒曾遍地毛蟲(chóng)……
觀察小昆蟲(chóng)作文5
今天我和爸爸還有姐姐到河邊去玩。突然，我發(fā)現(xiàn)了兩個(gè)知了殼。爸爸說(shuō)：“知了殼是一種中藥�！蔽覀円仓馈Ｓ谑牵覀兙烷_(kāi)始撿知了殼。不一會(huì)兒，就撿了一袋子。我們又圍著一棵樹(shù)找啊找，“我找到了這個(gè)家伙�！睒�(shù)后面?zhèn)鱽?lái)了爸爸的聲音。他手上抓著一只活的知了幼蟲(chóng)。那個(gè)小家伙還在拼命的劃著小腿�！斑@就是知了？！”我們都不相信，因?yàn)檫@個(gè)家伙沒(méi)有翅膀，而且還有一對(duì)小鉗子�！皩�(duì)，這就是知了的幼蟲(chóng)�！�
然后我們高高興興的回家了。第二天早上，我被姐姐的叫聲吵醒了�！八憵だ�！”姐姐指著那只漆黑漆黑的知了叫。吃過(guò)早飯，我們開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)�！拔恕蔽覀兲痤^，看見(jiàn)知了已經(jīng)不見(jiàn)了�！八w走了。”
樓底下的知了叫的更響了。
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