觀察的作文錦集(6篇)

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的觀察的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

觀察的作文 篇1

　　我家有三條金魚，一條是紅的，一條是黑的，還有一條是白的`。其中黑色的眼睛很大，像一個又大又圓的水泡。所以它叫水泡眼。金魚不停地張嘴是因為它不停地呼吸，吃進水后再從鰓里排出來。在課上，孟老師告訴我們金魚喜歡吃魚食，如果在野外沒有魚食，它就吃水里的蟲子。

　　有一天晚上，我去小便，看見金魚睜著眼睛看著我，我想金魚睡覺了怎么還睜著眼睛呢？第二天我去查找了書，可沒有相關(guān)材料，沒辦法，只好去問媽媽，媽媽對我說：“金魚是睜著眼睡覺的�！�

　　看，金魚有那么多讓人不知道的秘密，還有很多我們不知道的秘密等著我們觀察呢。

觀察的作文 篇2

　　今天,我們上了語文課,但是這個語文課與眾不同,因為老師讓我們寫桔子,我們的桔子都不一樣,一大一小,一胖一瘦.老師說:"讓我們一起觀察桔子�！�

　　我仔細觀察我的桔子,再想了想我的桔子的來歷,我這個桔子是從我的奶奶家?guī)н^來的,它帶著一個小帽子渾身通紅的,還能在桌子上當輪子滾,桔子上帶著傷疤,我想它跟蟲子斗過,還在電燈下閃閃發(fā)光,我深深地聞了聞,一股淡淡的清香飄過了我的心里,我真想美美的吃上一口,那一定很好吃.

　　我輕輕地剝開桔子,我發(fā)現(xiàn)有一層白白的.桔網(wǎng),老師讓我們把桔子弄出來,老師說:這是桔的第三層皮,老師還問桔瓣像什么東西?"我說像小船,有的同學說像月亮,老師說讓我們輕輕的剝開。

　　桔子全身都是寶，而且像青蛙的卵，還黃澄澄的。然后老師讓大家吃上一口，突然，二五班的人叫起來"好吃啊!"今天的語文課真有趣,我喜歡這樣的語文課,因為它讓我們快樂!

觀察的作文 篇3

　　一個星期天，我低著頭在樓下尋找好玩的“新鮮東西”。找著找著，“咦！一毛錢！我真是太幸運了。不過怎么上面有好多的灰塵呢？”我撿起來一看，原來是硬幣狀的巧克力。我正準備離開時，腳旁邊的那只螞蟻引起了我的注意。

　　“呀！小東西，你給我等著�！蔽疫呎f邊跑回家里，沒過幾分鐘，我拿著一粒米和一點肉下來。我先把肉放到墻角下，再把米粒放到肉的旁邊。等待著小螞蟻們的`選擇。

　　過了一會兒，一只螞蟻過來了，它圍著內(nèi)和米粒轉(zhuǎn)了一圈，便試一試能不能搬動它。小螞蟻一試，不能搬動，于是它就去召集它的小伙伴們。不一會，一大群的螞蟻過來了。它們排成了整整齊齊的一個隊伍，像士兵沖鋒一樣爬了過來。我試著用手劃過它們的“軍人隊”，它們沒反應(yīng)，它們圍著肉搬動，但是搬不動。一些螞蟻圍著米粒，可搬了一會兒，全趴下了。我一氣之下“拿出”火柴，輕輕一劃，對準一只小螞蟻，螞蟻燒焦了。別的螞蟻亂了陣腳，東爬爬、西爬爬，不一會兒便沒了蹤影。

　　“哈哈！這‘新鮮東西’還真有趣呀！”

觀察的作文 篇4

　　金魚

　　你知道金魚有沒有牙齒嗎?其實金魚是沒有牙齒的，它是用喉嚨里的喉齒來嚼碎食物的。

　　我家的金魚眼睛鼓鼓的，猶如一顆顆晶瑩剔透的大珍珠。嘴巴在水里一張一合。它是用鰭游動的，鰭是金黃色的，尾巴是黃白相間的。鱗片密密麻麻地貼在身體上，票皮的'金魚還時不時地用尾巴濺起一朵朵美麗的水花。

　　一回我把十幾粒魚糧放進魚缸里，發(fā)現(xiàn)：大金魚的眼睛直鉤鉤地盯著魚糧，擺動著尾巴，慢慢地游到了魚糧身邊。突然它一口吞下了五粒魚糧，可霎時，小金魚開始連續(xù)地撞大金魚的身體，為什么撞大金魚呢?我估計原因一是因為小金魚認為大金魚搶了它的食物。

　　瞧!大金魚難受地吐出三粒魚糧。大金魚火冒三丈地朝小金魚猛撲過去，小金魚一不留神被捉住了，它仿佛知道自己做錯了，好像在說：“我錯了，我錯了請你放開我吧!”大金魚似乎原諒了它，它們又在一起玩耍嬉戲了。

　　我家的金魚真有意思啊!

觀察的作文 篇5

　　天黑了，在不起眼的墻角，有一個個的黑影在動，再定睛一瞧，原來是壁虎。

　　我細細端詳著：壁虎全身深褐色，橢圓形的頭上長著三角形的嘴，兩眼突起，兇相畢露。身軀呈長筒狀，腹部兩側(cè)長著四只短腳，腳上有許多細毛，尾巴尖細。盡管周圍很臟，但它卻一動也不動。

　　接著，我看見四周有許多飛蟲，壁虎也一直窺探著，那么，它怎么捕食飛蟲呢?

　　忽然，一只飛蟲飛到壁虎面前，鄙虎以“迅雷不及掩耳之勢”，“唰”得伸出它那長的驚人的舌頭，舌頭一碰到飛蟲的身體，舌頭就圈了起來，飛蟲一下子就成了壁虎的晚餐。我被它嚇了一跳。

　　聽說壁虎的`尾巴在危險時還會脫落，不知道是不是這樣。

　　我就近找來只壁虎，在它不動時，我拿了塊石頭，壓在它的尾巴上，壁虎先拉了幾下，發(fā)現(xiàn)不行，石頭下就只剩下尾巴了。我把石頭拿到一邊，尾巴立刻跳動起來。我想：這一定是壁虎在自然界進化出的技能，尾巴就是在危險時吸引對方的“獵物”，自己逃走。

　　壁虎，秘密真多，但在于發(fā)現(xiàn)。

觀察的作文 篇6

　　為了上科學課，我家養(yǎng)了三只可愛的小蝸牛，我一有空就把它們端著它們的“家”出來玩。

　　今天，我想考驗一下我的三只小蝸牛，于是我就拿了一把尺子，把我的舊筆盒和蝸牛的“家”連起來，就這樣簡易的`蝸牛跑道做好了。

　　我就要請“運動員”出場了，我就把我最看好的一只小蝸牛放尺子“起點”上用手點了點它的觸角說：“小蝸牛，你一定要為我爭氣。”它的觸角一縮轉(zhuǎn)過頭好象在說：“放心吧，主人，我一定會贏的�！比缓�，我把另外兩只蝸牛也放過來并告訴它們：“加油哦�！蔽彝瑫r點了點它們的尾部，它們還真的慢慢地爬了起來，瞧，蝸牛的身體一伸一縮粘粘地爬行，我發(fā)現(xiàn)在它們的身后留下了一條彎彎曲曲的“線“。突然，有一只小蝸牛掉了下來，不過沒關(guān)系，我又把它放上尺子，沒想到它使出絕技——用粘粘的肉貼在尺子上，就干脆不爬了，站在原地不動，任憑我怎么點，怎么摸，怎么推，它就是不動，我簡直對它束手無策。

　　我最看好的那只蝸牛被我不小心碰了一下就像害羞的小姑娘縮了進去，我又動了動它，它果然小心翼翼地伸出那對長著小黑眼的觸角來，東看看，西瞧瞧，覺得四周沒有一點危險了，才慢慢地把頭也伸出來，繼續(xù)爬行。只有另一只一如既往的慢慢地爬到了終點。

　　我們生活中有許多有趣的東西，我們應(yīng)該細心觀察，多多去想。

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