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【優(yōu)】螞蟻觀察的作文8篇
在生活、工作和學習中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編精心整理的螞蟻觀察的作文8篇,希望能夠幫助到大家。
螞蟻觀察的作文 篇1
“有一次,森林突然著火了,螞蟻們被困在火堆里,小小的螞蟻們沒有在等死,而是團結(jié)起來,它們團成一個球,然后‘滾’著出火堆,最后外面的螞蟻死了,但大部分的螞蟻活下來了!弊詮脑诠适聲锟吹竭@樣一則關(guān)于螞蟻的故事后,我便對螞蟻一族產(chǎn)生了濃厚的興趣。每當看到成群結(jié)隊的螞蟻時,我便要停下來看一看,觀察觀察它們又在做些什么‘偉大的事業(yè)’。
這一天,我又看到一群螞蟻“出動”啦!地點是:我家門前,活動是:抬東西。端午節(jié),按照習俗,我們家里是要殺雞過節(jié)的,事情就是發(fā)生在這時候。我們把雞的毛拔了后,開始清理它的內(nèi)臟。這時候,我驚訝的發(fā)現(xiàn),有一條雞毛在墻上‘爬’行,雖然移動的速度非常慢,但還是被火眼金睛的我發(fā)現(xiàn)了。頓時我就樂了,因為我想我知道‘雞毛爬墻’的原因了,湊近一看,果然不出我所料,這跟雞毛的下面隱藏著‘一條’螞蟻,密密麻麻的,真讓人數(shù)不清有多少只!
這些小東西總是能給我驚喜,上一次看到螞蟻群的時候他們在搬一只昆蟲的尸體,上上一次是一條小蚯蚓,上上上一次是一塊餅干,還有很多很多次,看見他們搬食物蟻穴。真是,小小的身體,無窮的`力量。]想到這一次是搬雞毛,這是之前沒有見過的,我心想:該不會他們誤以為這是食物吧!哎呀,這東西不能吃的,我可不能讓他們白忙活!于是我“好心”的拿起雞毛扔到一邊去,應(yīng)該不會再搬了吧!但是過一會我發(fā)現(xiàn)我想錯了,只見一只沾在雞毛上的螞蟻,在雞毛上慢慢的爬了下來,回到陸地后,它似乎有點頭暈,走起路來一晃一晃的,它隨即甩了甩頭,唉,精神了,于是快馬加鞭的回到在“開會”的大部隊。他用觸角碰了碰他的老大仿佛是說:“老大老大,快讓大家去搬食物。”然后老大就站在蟻群中間說:“大家跟我去搬剛剛的食物,我知道食物在什么地方。”于是一支隊伍浩浩蕩蕩的出發(fā)了。他們來到雞毛面前,大家似乎都開心,我看到他們的前爪在動來動去,好像等著大張拳腳了。我看到他們一齊鉆進了雞毛底下,一開始是匐著身子的,然后他們慢慢的支起了身子,我看到雞毛被托起了一點點,這時螞蟻老大出來為大家吶喊加油,仿佛在說,“兄弟姐妹們加油,你們可以的”“一二三,起!一二三,起!”就這樣,在老大的加油聲了,雞毛真的被托起了,并且以緩慢的速度在向前移動!
真是令人興奮,并且讓人難以置信,畢竟在我看來,雞毛對他們來說絕對是龐然大物了。而現(xiàn)在他們竟然妄圖把這個巨物搬回家,我心里也不禁為他們捏了一把汗。同時我也忍不住為它們喊了一聲“加油”,我看到了他們是一定要把雞毛抬回去的決心,于是這一次我沒有做“好心”了。一群螞蟻開始了它們的“長征”就這樣,我看著他們慢慢的把雞毛抬進了蟻穴,消失在我的眼前。心情久久不能恢復,我被他們震撼到了,被他們那種團結(jié)奮斗,不服輸,不放棄的精神震撼到了!這種精神值得每一個人,每一個社會集體,每一個國家去學習!
螞蟻觀察的作文 篇2
黃昏時候,洪水如暴虐的猛獸,終于撕開了江堤,一個小小的村莊成了一片汪洋澤園。
受災(zāi)的人們?nèi)齼蓛删墼诘躺,凝望著水中家園。忽然,一個黑點正順著波浪飄過來。定睛一看,是個蟻球!跋伹?”人們十分不解!跋伹蜻@東西很靈性!币晃焕险呓忉屨f,“以前發(fā)大水,我也見過一個,洪水來時,依我螞蟻迅速抱團,隨波漂流。在只要一靠岸,或者碰上一個漂流物,螞蟻就得救了。
說話間蟻球已飄了過來,越來越近,看清了;一個小足球大的蟻球!黑乎乎的螞蟻密匝匝的抱在一起。風起波涌,蟻球漂流,不斷有小團螞蟻被浪打開,像鐵器上的油漆片剝離開去。
人們看得驚心動魄。
蟻球靠岸了,想打開大登陸艇,迅速而井然有序地一排排沖上堤岸,勝利登陸了。那最底層的犧牲的勇士們永遠也上不來了,但他們?nèi)跃o緊抱在一起。
中國有一句諺語:人心齊,泰山移。忽微的'螞蟻能逃離洪水火災(zāi),靠的就是“團隊精神”,發(fā)揚的也正是這種“團結(jié)的精神”。而現(xiàn)在這個競爭的時代,我們現(xiàn)在需要的正是這種與螞蟻一樣的團隊精神,團結(jié)的光彩。團隊就像是一個凸透鏡,她把分散的力量集中到一點,展示出無窮的力量,集大家的智慧去填寫一篇充滿問號的問題,集大家的力量去辦一件所謂棘手的難題。一個人的智慧再卓越,也抵不過團結(jié)的力量,因為團結(jié)就是力量。
一朵花,即使再小,也需要雨水的滋潤,肥土的給予,陽光的贈與及綠葉的襯托,一個人,即使在偉大,也需要團結(jié)的精神,團結(jié)的呵護,團結(jié)的栽培及團結(jié)的運用。一個藐視甚至拋棄團結(jié)精神人,他的一切的一切都會像白開水一樣。
小小的螞蟻映照出團結(jié)的力量,體現(xiàn)出團結(jié)就是力量。聰明的我們,您感悟到螞蟻精神了嗎?您體會過團結(jié)就是力量了嗎?那么,現(xiàn)在就行動吧!
螞蟻觀察的作文 篇3
從前,有一只螞蟻住在森林里,開開心心地過日子?墒,有一天,螞蟻老弟的房子被猛烈的暴風雨襲擊,變得破破爛爛,螞蟻老弟的房子再也不能住了,所以螞蟻老弟決定搬家。
可他自己一個人住,沒有人幫他搬家,他只好請森林里的小動物幫忙。
小螞蟻先到了蜜蜂姐姐的家里,他問小蜜蜂:“蜜蜂姐姐,你愿意幫我搬家嗎?”小蜜蜂為難地說:“當然愿意啦,可是我這幾天還要去采蜜……”“那你就去采蜜吧。”小螞蟻失望地說,“我請別人幫我搬家,再見!
小螞蟻繼續(xù)往前走,尋求其他動物的.幫助。他又遇到了蝴蝶妹妹和蜻蜓大哥,他連忙走上前去,詢問他們:“蝴蝶妹妹、蜻蜓大哥你們好!我想請你們幫我搬家!薄拔覀兊氖虑槎嗟煤,誰有時間來幫你搬家!”小蝴蝶和小蜻蜓忿忿地說。小螞蟻聽了,無精打采地走了。
小螞蟻哭喪著臉,低著頭,慢慢地向已破爛的家走去。這時小蝸牛看見了他,關(guān)心地問他:“螞蟻老弟,你怎么了,不高興嗎?”“我想搬家,可是小動物們……唉!”小螞蟻嘆了一口氣,無精打采地說著。小蝸牛聽后,說:“我很空閑,我來幫你搬家吧!”說干就干,他們立馬開始搬家,一直搬了兩天兩夜。
小螞蟻十分感激小蝸牛,不知該如何報答他。小蝸牛笑嘻嘻地說:“不用謝,當別人遇到困難時,我們都應(yīng)該盡全力去幫助他!毙∥浵侟c了點頭,說:“對,我也一定要樂于助人,熱心為別人服務(wù)!
螞蟻觀察的作文 篇4
螞蟻在我們看來,只是一只只極小的動物。但是螞蟻有著勇于犧牲的勇氣,有著持之以恒的信念,有著誠實守信的品質(zhì)。
我們學習就要像螞蟻一樣持之以恒,鍥而不舍;要像螞蟻一樣努力,心無旁騖。
雖然螞蟻只有那么一點點大,但是它們卻很團結(jié),一個搬不動,找到同伴,一起努力抬回去.
如果我們像螞蟻一樣,每天多做一點點,你就會因此擁有充實的下一天。
英國畫家雷諾茲常說:“天才除了全身心地專注于自己的目標,進行忘我的工作以外,與做常人無異!蹦敲淳褪钦f多做一點,多學一點便能夠當天才,那么為什么能做天才卻不去做呢?因為我們只會想:唉,今天做很多了,明天再做吧!但是天才卻會想:多做點吧,多做點吧!所以我們才成不了天才。那么從現(xiàn)在開始請你比別人晚睡一小時來閱讀,早起一小時來學習,當別人放棄的時候,你多堅持—會兒。當你堅持這樣做時,成功就會變得很簡單!
讓我們像螞蟻一樣,主動學習贏得一切。你可曾見螞蟻們有歇息時間?你見到的.都是螞蟻們辛勤努力創(chuàng)造的過程!啊指乓环质斋@。”機會永遠都只會垂青于那些勤奮的人,這是—個亙古不變的真理。
所以,學習就像螞蟻—樣要勤奮地奮斗!
螞蟻觀察的作文 篇5
你肯定在想,我為什么會敬佩那小小的螞蟻呢?
不知道的話,就來讓我來告訴你吧!如果有一片大火圍這一群螞蟻的話。螞蟻們就會卷成一個圓球,沖出去。而外面的一層螞蟻被活活的燒死了,用生命保護了里面的螞蟻。這是什么,這就是貢獻。雖然這個小故事很短,但是它體現(xiàn)出了螞蟻的個個優(yōu)點,雖然螞蟻很小,但是螞蟻的.精神值我們學習。
因此,我最喜歡的動物是螞蟻。
螞蟻觀察的作文 篇6
螞蟻是一種非常微小的動物,他們的力量是那么的微不足道,但是,它們那一種死之前求生的欲望令我震驚。
我找來了兩只螞蟻,一些水,又找來了一根樹枝,一塊石頭,準備開始我的實驗了。
我把兩只螞蟻放進了水里面,快看快看,螞蟻展現(xiàn)出了自己頑強的生命力
只見它一會兒拼命晃動著觸角,似乎在向誰求救;一會兒用胡須拍打著水,似乎希望自己離出路更近一些;一會兒跳上跳下,似乎想要用自己的“千里眼”看出口在哪里……
我有些同情這些小螞蟻了,于是,我把樹枝拿開,想要讓這一只小螞蟻變得更輕松,但是小螞蟻并沒有完全解脫,它在水里被泥土埋沒了,盡管它拼命的掙扎著。但是仍然動彈不得,往前也不是,往后也不是,我凝視這這個嬌小的身影,心中如同波濤洶涌的江河在流動,久久無法平息。
它們明明知道自己很弱小,卻擁有面臨死亡時,求生的欲望。這令我非常的'震驚。
我悄悄的把螞蟻從水中救了出來,看著螞蟻那黑色的身影,我若有所思:是呀,也許螞蟻的力量并不是那么的強大,但是,那一種求生的欲望難道不值得驕傲嗎?
螞蟻觀察的作文 篇7
聽說螞蟻摔不死,我不相信,哪有什么動物摔不死?我決定觀察一下。
我先在家門口的花壇里捉了幾只螞蟻,然后把它從一個大約有三分米的小臺子上扔下去,我想:螞蟻一定摔死了。我蹲下來仔細看了看,!螞蟻沒有死,有的`還向我搖著觸角,好像在說:“我生命力頑強著呢!”我覺得這個臺子太低了,要換一個高一點的臺子。我決定從三樓扔下去,心想:這次螞蟻必死無疑了!為了不讓我捉的螞蟻別的螞蟻混在一起,我請姐姐幫忙看一下。我跑到家里,打開窗戶把螞蟻扔了下去!皬埵|菡,快來看哪!”姐姐在樓底下喊,我飛奔到樓下,迫不及待地想看螞蟻有沒有死。姐姐用手指著幾只螞蟻說:“你看,他們從那么高的地方掉下來,都沒有摔死,生命力多頑強!”我聽完不禁暗暗佩服螞蟻頑強的生命力。
螞蟻這真的不會摔死,他頑強的生命力值得我們學習。
螞蟻觀察的作文 篇8
上完昆蟲這節(jié)課以后,我們生物小組的幾個同學就開始注意觀察媽蟻的動態(tài)。看到媽蟻經(jīng)常離開洞口到很遠的地方去尋找食物,例如飯粒、饅頭或者小昆蟲等等都是它們的食物。如果發(fā)現(xiàn)較大的蟲子,不管是死的還是活的,一個媽蟻搬不動,就奔回去把窩里的螞蟻都領(lǐng)出來,有的鉗著蟲子的頭,有的鉗著蟲子的腳,有的鉗著它的身子,同心合力的把蟲子拖回桐里。有時把食物分成一塊一塊的,各自銜著回洞。
媽蟻是靠什么把消息通知給同伴的呢?我看到媽蟻用頭上的觸角相互碰撞,然后就向著食物的方向爬行。我想:它們一定是用觸角傳遞信號。如果它們找到的食物又大、又合口味,觸角就擺動的得特別猛烈。一個一個的依次傳遞,一會兒來了一大群,你拖我拉地抬著走,非常高興。
有一天,我們要試試螞蟻的識路本領(lǐng),就做了一個實驗:我捉來一只大媽蟻,把它放在門前的爛泥地上,用一個很大很大的回竹筒罩住它,只讓它看見天空,這只螞蟻仍然能準確地辨認方向;后來我們又用一塊黑布草在竹筒上,把天空和周圍的事物全擋住,這時,螞蟻就慌亂起來,到處亂轉(zhuǎn)。從這個事實說明螞蟻走一段路以后就把頭低下來,好像要聞聞地上的氣味,再走一段路程又低下頭來,這是為什么呢?我們設(shè)想是不是螞蟻走過的地方用糖果畫上一條線,媽蟻就迷路了,從而證明媽蟻因為聞不到自己的氣味回不了家。后來,我們一次又一次地實驗,情況完全相同。啊,真有趣,我們更喜歡觀看螞蟻的動態(tài)了。
天空里黑云密布,快要下雨了。成群的螞蟻嘴里街著像白飯粒一樣的東西;也有的銜著腰子形的東西,來來去去向高處搬家。雨過天晴,它們又忙碌地搬回原處。我們看過書上的`圖,螞蟻窩是彎彎曲曲的通道,就跟蹤追跡挖媽蟻的窩,才知道白米粒樣的東西是卵,腰子形的東西是蛹。我們還抓到了雄蟻,可惜沒有找到幼蟲和雌蟻。我們在老師的幫助下把它們制成了標本。
螞蟻會打仗,打起仗來你咬我、我咬你,拼死拼活十分兇猛。它們?yōu)槭裁创蛘棠?大概為了爭奪食物吧?我們就撒些食物在它們中間,漸漸地就散開了。它們怎么會知道誰是自己的同伴誰是敵人呢?我們又做了個實驗,把同窩的媽蟻放在一起,它們相親相愛并不廝打,后來我們又把不同窩的螞蟻放在一起,它們就打起來了。我想,大概不同窩的螞蟻有不同的氣味,所以它們能分p清楚。更有趣的是打仗后地上留下了許多尸體,一會兒,許多媽蟻來抬自己伙伴的尸體,各回自己的窩,把戰(zhàn)場打掃得干干凈凈。
通過一段時間的觀察,我們感到媽蟻的群居生活真是有意思。
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