觀察的作文

時(shí)間：2024-11-17 15:44:23 觀察我要投稿

(精)觀察的作文5篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的觀察的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

(精)觀察的作文5篇

觀察的作文篇1

　　我養(yǎng)了一盆小蒜，它可是我的心血之作，是我三個(gè)星期的勞動(dòng)結(jié)晶。

　　我的蒜是用沙土種的，我將大蒜剝成一個(gè)個(gè)小蒜分散下來種，來保證它漂亮美觀，這是蒜的.播種過程。

　　它的養(yǎng)植過程比較與眾不同。我把它放在能夠風(fēng)吹日曬的地方，讓它像生活在野外一樣接受大自然給予它的美麗又殘酷的考驗(yàn)——風(fēng)、雨、曬。當(dāng)然，我還是很關(guān)心它的，假如它實(shí)在受不了了，我還會(huì)給它澆水、搬到屋子里來;假如它長(zhǎng)歪了，我會(huì)把它用繩子捆起來，使它長(zhǎng)直;假如它有葉子曬焉了，或者被折斷了，我會(huì)毫不留情地把它拔掉。在我這獨(dú)特的“教育方法”下，小蒜十分茁壯的成長(zhǎng)起來，它可不像小潘的小苗那樣弱不禁風(fēng)，在風(fēng)吹雨打下早已鍛煉的剛毅、剛強(qiáng)，個(gè)子也竄得高高的。就是被吃掉了一片，也顯得嫩生生，綠油油，不怕風(fēng)雨、日曬的樣子。

　　其實(shí)，通過種植過和，我了解了爸爸媽媽的苦心。我就像小蒜的媽媽一樣，看見它長(zhǎng)高了，心里十分欣慰;看見它長(zhǎng)歪了，心里十分傷心;看見它折斷了，心里更是悲痛。

　　通過種植，我明白了許多道理，也學(xué)會(huì)了許多，我要擔(dān)負(fù)起責(zé)任，將種植進(jìn)行到底。

觀察的作文篇2

　　我家有兩只小烏龜，是一公一母。它們很貪玩，還發(fā)生了很多很古怪的事。

　　剛到我家的那天，我把它們從窩里拿出來，放到桌子上，讓它們出來休息會(huì)兒。公烏龜把頭探出來，看了看，覺得沒有危險(xiǎn)了，它就開始活動(dòng)。一開始，它先往書堆里鉆，然后，它又到處亂走，有幾次它差點(diǎn)從桌子上摔下來，幸好被我接住了。公烏龜說完，在說說母烏龜。母龜可不像公龜那樣勇敢，它殼都不敢出，更別說動(dòng)一動(dòng)了。

　　但是，有一次，它們倆的表現(xiàn)正好反了過來。這不，最近它們的脖子受傷了，需要擦一種藥，擦完了不能立刻下水，我就把它們放在我的.書桌上，讓它們?cè)谏厦嫱�，為了不讓它們摔下來，我用厚一點(diǎn)的書給圍了一圈墻。在圍墻里，公龜縮在殼里一動(dòng)不動(dòng)，而母龜卻不一樣，先到左邊瞧一瞧，再到右邊看一看，翻來覆去地跑，好像是在找什么東西似的。

　　我覺的它們的思維好像總是變來變?nèi)ニ频�，真有意思�?/p>

觀察的作文篇3

　　一天，我和哥哥在家里觀察烏龜。

　　它長(zhǎng)著短短的腿，小小的頭，小小的腳，可愛極了。它在水中爬來爬去，我發(fā)現(xiàn)，它的`背上有一個(gè)大大的殼，殼是用來躲避壞人的。它很聰明，一看見有人來，怕受傷害，頭就縮進(jìn)去，我每天都會(huì)給小烏龜加水。如果你一動(dòng)它，它也會(huì)把頭縮進(jìn)去，而且，給小烏龜加水太多也不行，為什么呢？因?yàn)榧铀嗟脑�，它就�?huì)悶死。如果它在吃飯的時(shí)候，你去打擾它，它就會(huì)生氣。天氣冷了，小烏龜在魚缸里一動(dòng)不動(dòng)。我很擔(dān)心。就問媽媽：“小烏龜是不是死了？”媽媽笑著對(duì)我說：“別著急，小烏龜在冬眠呢�！�

　　我恍然大悟，小烏龜原來有冬眠的習(xí)慣呀。通過觀察，使我了解了許多關(guān)于小烏龜?shù)纳钪R(shí)。

觀察的作文篇4

　　螞蟻，也許在有些人的眼中，它們不過是一種渺小的生物，其實(shí)，它們卻有一個(gè)龐大的家族，它們的生活中充滿了奧秘。每到夏天，我就經(jīng)�？梢栽诘厣�、墻角、花壇邊或樹洞里等潮濕的地主看見一群群的`螞蟻，它們總是自覺地排成整齊的隊(duì)伍，匆匆忙忙地搬家、尋找食物，好像各自有各自的工作，忙得不亦樂乎。

　　記得有一次，我跟妹妹去樓下散步，坐在花壇邊打算休息一下時(shí)，恰好看見有幾�！巴行○z頭”零星地散落在花壇邊上。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)一些小螞蟻們爬了過來，不算多，大約有五六十只，它們爬到小饅頭的下面，似乎想把它搬起來，抬回家去�？墒�，對(duì)于它們來說，如此龐大的小饅頭，這樣的重量，它們又怎么承受得了呢？果然，試了幾次，都像舉重運(yùn)動(dòng)員失敗那樣敗下陣來。它們似乎有些放棄了，有幾只折回它們的巢穴，可仍有幾只留下來看守著，在饅頭的四周轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，那么，剛才爬走的，應(yīng)該就是情報(bào)員了吧。

　　果然不出我所料，過了一會(huì)兒，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見剛才那幾只小螞蟻，后面還跟著一長(zhǎng)串的螞蟻，細(xì)數(shù)大約有一百多只，一絲不茍，井井有條，它們?nèi)缤?xùn)練有素的士兵，邁著整齊的步伐。我被它們所深深地震撼了！我輕聲地反問自己，若是在我們?cè)绮贂r(shí)，能排出如此整齊的隊(duì)伍嗎？

　　小螞蟻們來到一粒小饅頭前，搬了起來，每只從小饅頭上取下一小點(diǎn)，它們排成U字型，在巢穴與饅頭之間來回穿梭，不一會(huì)兒，一粒小饅頭就被他們搬完了，消失得無影無蹤。接著，它們又開始搬第二粒，一刻也不得閑。

　　看著它們，我不禁產(chǎn)生了一個(gè)疑問：螞蟻們會(huì)迷路嗎？通過在網(wǎng)上搜索，我找到了一些有關(guān)螞蟻的生活習(xí)性與行為等方面的資料，原來，螞蟻在通過的路上都會(huì)從體內(nèi)排出一種激素，尋路時(shí)用觸角嗅到氣味，就能回家了。

　　小螞蟻們生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴是那么富有情趣，只要用心觀察就會(huì)有所發(fā)現(xiàn)。

觀察的作文篇5

　　這是一堂有趣的觀察課，那就是觀察西瓜。我早已看到放在地上的那一堆大大小小的西瓜，有的躺在地上，有的躲在袋子里，看來有好戲看嘍！

　　果然不出我所料，老師不僅讓我們觀察，還讓我們品嘗。老師挑了一下最大的西瓜，我們急忙湊上去，用手摸了摸，哎！光光的，滑滑的，涼涼的。我用力拍了拍西瓜，西瓜便發(fā)出“咚咚”的沉悶的聲音，這就表明西瓜成熟了。摸著西瓜，我心里卻想著：農(nóng)民伯伯是那么辛苦，又是那么的偉大，能把小小的西瓜籽變成一個(gè)個(gè)大西瓜，是付出了多少汗水，真是不容易��！

　　瞧，大西瓜還長(zhǎng)著一條細(xì)細(xì)的小尾巴。在西瓜的頂著有一個(gè)小圓點(diǎn)，像是西瓜的小眼睛。西瓜穿著一身墨綠墨綠的衣服，像軍人，又像一個(gè)胖娃娃。老師告訴我們西瓜的身上要是有一道一道凹進(jìn)去的地方，說明西瓜瓤空了，人們叫它“空心瓜”。

　　這時(shí)，老師左手扶瓜，右手拿刀，只聽“咔”的一聲，西瓜被一分為二了。咦，西瓜皮的里層并不是墨綠色的.，而是一種白里透綠的顏色。紅紅的瓜瓤像初升的太陽。白色沒有成形的西瓜籽如同一顆顆鉆石。為什么籽沒不成形呢？因?yàn)樗菬o籽西瓜嗎。老師把西瓜切成幾塊，我迫不及待地端起一塊，一口咬下去，沙沙的，真甜！真好吃！不知為什么我的腦海里浮現(xiàn)出了《憫農(nóng)》這首古詩：“鋤禾日當(dāng)午，汗滴和下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦�！�

　　這真是一堂有趣的觀察課，我不僅嘗到了美味的西瓜，而且學(xué)到很多知識(shí)，也學(xué)會(huì)了觀察，真是一舉兩得。

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