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音樂之聲觀后感（精選10篇）
認(rèn)真看完一部作品以后，大家一定收獲不少吧，是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫觀后感了。那么我們該怎么去寫觀后感呢？以下是小編精心整理的音樂之聲觀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。
音樂之聲觀后感 1
上一星期，語文老師讓我們看了《音樂之聲》這部電影。
電影講述了修女瑪麗亞的故事，瑪麗亞因喜愛大自然，喜愛唱歌，不適合修道院的生活。被派去一位海軍上校的家中當(dāng)保姆和家教，照顧七個(gè)孩子。上校對她十分嚴(yán)厲，非常冷漠。但還是被瑪麗亞的善良所感動，經(jīng)歷過一番風(fēng)雨后，兩個(gè)人終于結(jié)婚，過上了幸福生活。
這部電影讓我懂得了很多，比如說應(yīng)以積極的`態(tài)度去面對困難。還記得那個(gè)場景：聽著從瑪麗亞嘴里汩汩流動的歌詞，看著她大闊步往前走的姿態(tài)，不免欣慰，心里也不免闊朗起來，坐在屏幕前微笑著似乎也看到許許多多困難被折服了。
在日常生活中，我經(jīng)常是遇到一點(diǎn)小小的困難、挫折便后退，不敢面對它們，更沒有膽量去克服它們。但看完電影，聽著瑪麗亞那首輕快、高昂的歌曲，我把心中的焦慮、不安一掃而光，而是自信地去面對困難。
給我的第二個(gè)感受是：音樂是心靈的語言。整部電影突出了音樂這一主題，出現(xiàn)了許多廣為流傳、膾炙人口的歌曲，比如：《雪絨花》、《哆唻咪》、《孤獨(dú)的牧羊人》。也正是通過音樂，男主人公特拉普被感動了，真是應(yīng)了馬丁·路德的那句話：“不為音樂所動的人，我必定把他比作木石。”
從此，我更加喜歡音樂了，更加喜歡唱歌了，因?yàn)橐魳房梢允谷擞淇欤蔀橐粋�(gè)像瑪麗亞一樣的快樂的人。
音樂之聲觀后感 2
音樂與歌聲是情感的一種宣泄，人們歡樂的時(shí)候唱歌，痛苦的時(shí)候也唱歌。《音樂之聲》是部音樂劇，瑪利亞在不停的唱歌，那是她對自由的一鐘向往，對，是自由，雖然起初她自己并未意識到這一點(diǎn)。自由，是這部影片所要表達(dá)的主題之一，我認(rèn)為。
修道院是修身養(yǎng)性的地方，有點(diǎn)雷同于中國的道觀和寺廟，但它實(shí)質(zhì)上是對人性的一種束縛，規(guī)矩甚多�，斃麃嗭@然不屬于那種地方，她熱愛自由，喜歡奔跑于廣闊的`草地上，喜歡象小鳥一樣地唱歌。
她的這種行為是不被修道院里眾人理解的，所以她感到迷茫，覺得自己做錯(cuò)了事，應(yīng)該向上帝懺悔，幸好院長是個(gè)通情達(dá)理的人，是個(gè)值得尊敬的人，我們看到她也唱歌，很動聽。如果沒有這位開明的院長，瑪利亞很可能會象其他修女一樣在修道院里過著平淡乏味而單調(diào)的日子，然后隨著歲月的流逝，慢慢地忘記任何開口唱歌。
院長很可能在瑪利亞身上看到了自己年輕時(shí)的影子，所以希望她不重蹈覆轍。從傳統(tǒng)的意義上說，一個(gè)幸福的人必須擁有一個(gè)幸福的家庭，對于女人來說更是如此，所以純真、熱情、美麗的瑪利亞后來成為了船長的妻子。影片為了表現(xiàn)瑪利亞和船長之間的愛情，安排了伯爵夫人這一角色。當(dāng)然這位伯爵夫人也美麗，善解人意，而且還很富有，看起來是船長妻子的最佳人選，但船長最終還是選擇瑪利亞。
音樂之聲觀后感 3
四紛飛，五六瓣撒；但不同的是，她每次與山的眼神碰撞的時(shí)候，總是馬上轉(zhuǎn)移視線，或者是低頭。女兒因難產(chǎn)也走了，本就半熟的妻子終于在接踵而至的打擊下完全的熟透了；是溫馨的寄贈。第一句。我只是用英文說了一句謝謝；安妮是一個(gè)女孩。
電影講述的是這樣一個(gè)故事：瑪利亞是一個(gè)年輕活潑的修女，喜歡在大自然下高聲歌唱，所以她常常忘記了修道院里的規(guī)矩。院長認(rèn)為瑪利亞并不屬于規(guī)矩嚴(yán)格的修道院。院長與眾人商量后，決定安排瑪利亞到一位上校家當(dāng)家庭教師。
上校的妻子去世多年，留下7個(gè)孩子，他要求對孩子嚴(yán)格管教。他告訴瑪利亞在他家的家庭教師都做不長久，都是因?yàn)楹⒆拥膼鹤鲃 ，斃麃喒灰苍獾搅藧鹤鲃�，可是這位善良的老師并沒有告訴他們的父親，而是像個(gè)母親一樣照顧孩子，很快跟孩子打成一片。上校也漸漸在瑪利亞的引導(dǎo)下改變了對孩子們的態(tài)度。上校與瑪利亞之間發(fā)生了感情，他們完婚后回到了已被納粹占領(lǐng)的`奧地利，上校并不想為納粹辦事，于是他帶著家人逃出了奧地利。
歌聲是情感的一種宣泄，人們歡樂的時(shí)候唱歌，痛苦的時(shí)候也唱歌�！兑魳分暋肥遣恳魳穭�，瑪利亞在不停的唱歌，那是她對自由的向往。
這部影片還有一個(gè)譯名叫《真善美》，音樂就是真善美的代名詞，我們一定要多看這種電影，將真善美播灑到世界的每一個(gè)角落。
音樂之聲觀后感 4
不久前，我又重看了一遍《音樂之聲》。雖然這是部老片子，但是每次看還是會有新的感覺。
故事發(fā)生在維也納。善良活潑的修女瑪利亞被修道院派到退役海軍上校特拉普的家中，給他的七個(gè)孩子當(dāng)家庭教師�，斃麃唲倎頃r(shí)，孩子們并不歡迎她，因?yàn)樗麄冇X得：誰都沒法跟自己的媽媽相比�，斃麃喗毯⒆觽兂�、跳舞、做游戲，逐漸成為他們的好朋友，最終她不但得到了孩子們的認(rèn)可，也贏得了特拉普上校的心，他們成為了一家人。他們與納粹軍官斗智斗勇，在修道院修女們的幫助下逃出國境，去追求幸福的生活。
這部影片不僅畫面美，最打動人的地方是它的音樂。孩子們?yōu)闅g迎男爵夫人的.到來，唱起了瑪利亞教給他們的歌《音樂之聲》。上校無法相信這歌聲會是孩子們唱的，自從他們的媽媽去世后，家里的氣氛全變了，不再像以前一樣充滿歡笑，整天死氣沉沉，就像一座軍營。是瑪利亞改變了一切，家里那久違的歌聲和溫馨又回來了。一曲歌罷，一家人緊緊擁抱在一起�？吹竭@個(gè)場景，誰不為之感動？
瑪利亞初次離開修道院時(shí)，對未來很迷茫，她給自己打氣：“上帝關(guān)上了一扇門，他又會在別處開一扇窗�！边@句話觸動了我，我們在困難面前，不要膽怯，不要輕言放棄�，斃麃喢鎸Ω星榈睦Щ螅踊匦薜涝�。院長嬤嬤鼓勵(lì)她，要勇敢地面對自己的情感：“翻越每一座山，上溯每一條溪，追尋心中的彩虹！”瑪利亞重新回到上校家中，最終找到了屬于自己的幸福。披著潔白的婚紗，隨著音樂的腳步，瑪利亞一步一步走向自己的幸福。幸福要靠自己去追求！
音樂之聲觀后感 5
聽著這首熟悉的旋律，我重溫了小學(xué)時(shí)就看過的電影《音樂之聲》。在我看來，這部電影充滿愛與溫馨。片中的音樂已是經(jīng)過了無數(shù)次考驗(yàn)，其中的插曲更是讓我們耳熟能詳。而讓我為之動容的，卻是隱藏在音樂背后的愛。《音樂之聲》深刻的詮釋了各種愛，不但有對子女的愛，對戀人的愛，更多的，卻是對祖國的愛。
瑪麗亞是一個(gè)古老修道院里的見習(xí)修女，但是，她的性格卻讓她在修道院里經(jīng)常惹出一些各種各樣的`麻煩。院長覺得她這樣的活潑的性格不適合僧侶生活。于是，當(dāng)她接到上校家尋求家庭教師的請求，她決定讓瑪麗亞去，也借此讓她探索出真正的生活目的。
影片開始留給我深刻印象的是男女主角初次相見的情形：瑪利亞被派往上校家中給七個(gè)孩子做家庭教師，當(dāng)她在大廳中等候上校，看到漂亮的舞廳時(shí)，不由自主地進(jìn)去玩耍起來。突然舞廳門打開了，上校站在門口，一言不發(fā)地看著瑪利亞。這是上校的第一次出現(xiàn)，卻感覺他是一個(gè)冷漠不近人情的人。因?yàn)楝斃麃喸谖⑿�，他卻幾乎沒有笑過。于是我開始探索他那冷峻嚴(yán)肅的外表下那顆真正純凈的心。我很快就找到了一個(gè)細(xì)節(jié)，這位父親時(shí)時(shí)刻刻都為孩子們辯護(hù)，認(rèn)為孩子們沒有問題，是家教們的問題。這便是父親對孩子的愛。
原來那些沒有留下來的家教沒有耐心，并不真心喜歡孩子們。她們不真正了解孩子們，而瑪利亞能理解這些孩子并去愛他們，用最富感染力的事物———音樂區(qū)感染、打動這些孩子們，讓他們似乎已經(jīng)泯滅的童心重新出現(xiàn)。這便是老師對學(xué)生的愛。
影片后面部分，寫了上校一家為了不受納粹的欺壓，寧愿背井離鄉(xiāng)流亡也不愿做亡國奴。納粹的邪惡不能征服他們一家對祖國的愛，邪惡休想玷污最圣潔的愛。這便是對祖國的愛。
聽著這首《Edelweiss》，讓愛永恒，讓愛傳遞。
音樂之聲觀后感 6
《音樂之聲》說了一個(gè)這樣的故事：女主角瑪利亞生性活潑率真，走出修道院投身世俗生活，大膽追求真愛，以童心，愛心去照料七個(gè)過早失去母親的孩子，盡顯生活之真；故事中人際的寬容與親情的和諧，馮·特里普上校一家不畏納粹爪牙高壓的正氣，寧可流亡不做亡國奴的愛國精神，無不昭示了人類向善的意愿。
我對這部影片的美有幾個(gè)享受的地方：
首先，當(dāng)然是它里面的天簌之聲。這是一部音樂劇，所以影片的開始便是由朱莉演唱的主題曲“音樂之聲”，它充分地表達(dá)了瑪利亞對大自然的熱愛。影片中，瑪利亞教給孩子們的“哆來咪”無疑是一堂灰諧生動的音樂課，7個(gè)調(diào)皮苦悶的孩子愛上了音樂和瑪利亞，他們一起唱出了怡人的歌。接著就是影片中的'故事場景阿爾卑斯山麓的湖光山色，藍(lán)藍(lán)的天空，嫩綠的草原，清澈的湖水……這一切無不給我最美好的視覺享受。
最后就從影片的所表達(dá)的深刻上說說吧。我是被里面所表現(xiàn)出來的愛所感動著，瑪利亞對大自然的愛，瑪利亞對孩子們的愛，孩子們對上校和瑪利亞的愛，瑪利亞和上校的愛，他們一家對祖國的愛……世界是不能缺少愛的，如果從我們自身來說，我們的一切言行舉止更不能沒有愛。從影片中我得到的最重要的信息是，你必須先學(xué)會去愛你身邊的一切，然后你的熱情才能感染到別人，而別人就會在不知不覺中模仿你，愛就是這樣傳承了下來。
一部電影竟然能讓你聽到，看到和想到美，那我們還能說它不是一部成功的電影嗎？看完影片后的人幾乎都是笑瞇瞇地，更有人會輕輕地哼起里面的悅耳的歌曲。
音樂之聲觀后感 7
昨天，在上英語課時(shí)，老師向我們推薦了一部電影，名叫《音樂之聲》，相信大家都看過這部電影，剛聽見這個(gè)名字時(shí)，我以為是部大型音樂節(jié)目，沒想到與我想的有出入。
電影中，有一位名叫瑪利亞的修女，因?yàn)樨澩妫辉洪L支配去做了家教老師，她所帶的家庭是一位艦長的家庭，家中有七個(gè)孩子，他們的媽媽已經(jīng)去世了，他們的爸爸就像管理軍艦似的，把家庭管理的毫無生機(jī)，給人一種壓抑感。自從瑪利亞來到這個(gè)家庭以后，她使孩子們變得愛笑了，家里面變得歡聲笑語，他們一起唱歌，一起玩耍，做各種有趣的游戲，隔著屏幕，我都有點(diǎn)羨慕他們，自由自在，歡樂奔放！可是，當(dāng)他們的爸爸回來看見他們時(shí)，爸爸變得非常憤怒，想換一個(gè)家教。艦長去到客廳時(shí)，聽到了悠揚(yáng)的歌聲，那是孩子們用歌聲歡迎男爵夫人，艦長被打動了，自己也不禁跟唱起來。那一刻我才知道，他們一家唱歌是多么好聽，是多么幸福��！在歌聲中，艦長釋懷演唱，并留住了瑪利亞。在一次舞會上，瑪利亞和艦長一起跳舞，男爵對瑪利亞說，艦長可能愛上了她，瑪利亞一時(shí)無法接受，于是瑪利亞又回到了教堂里。教堂院長對她說，要勇敢面對，不要想著逃避，教堂不是讓你逃避問題的'地方。幾番勸告之后，瑪利亞又回到了艦長家里，不久便和艦長結(jié)了婚。
我認(rèn)為，生活想要快樂很簡單，只要唱幾首歌，做幾個(gè)游戲，一起出去玩耍，那么，幸福生活就會隨之而來。家長呢，也要改變一下，不要把家里管的太嚴(yán)，要讓家里充滿歡樂，讓孩子們收獲幸福。所以，我也要對我的父母講這個(gè)道理，讓他們明白，也讓我們家更幸福！
音樂之聲觀后感 8
音樂是什么？音樂是云霓的精靈，是空氣的靈魂。音樂是幽靜林中的天使，是撫慰心靈傷痛的良藥。音樂是萬德胚胎的源泉，是上帝給人類最偉大的禮物……
《音樂之聲》以音樂劇的形式塑造了一群各具清晰性格特色的鮮活人物形象，講述了一個(gè)既富有生動活潑的濃郁生活氣息，又充滿理解與愛心的真實(shí)感人的故事。在影片的開始，天真爛漫的瑪莉婭老是不遵守院里的'作息，偷偷跑到山頭外嬉戲、歌唱，瑪莉婭也會在迷茫時(shí)問自己“我的未來將會怎樣？”更會唱著好聽的歌告訴自己“我會讓別人看之儼然，觸之溫暖，我會讓別人改變對我的看法，我對自己有信心�！痹谶@里我們感受到了自然之美，音樂之美，和瑪莉婭積極向上的心靈之美。
這部電影來自生活，高于生活，它以樂抒情，以樂動人，到處充滿陽光氣息與溫馨浪漫，它把抽象的音符、大自然的和諧美景和人文景觀完美結(jié)合，體現(xiàn)出人與自然和諧融洽、相互依托的關(guān)系，鼓勵(lì)人們樂觀向上，追求純潔美好，爭取自由和享受生活，消除雜念，達(dá)到真善美的理想境界。而這個(gè)故事所處的時(shí)期恰好正在發(fā)生戰(zhàn)爭，這是自由與專制的斗爭、愛與邪惡的較量。自由與專制的斗爭、愛與邪惡的較量，永遠(yuǎn)是人類文明史上最壯烈的場景。一曲音樂之聲，就是一聲自由戰(zhàn)勝專制，愛征服邪惡的頌歌。
自由與愛，源自于自然，源自于心靈，是人類最久遠(yuǎn)、也是最永恒的追求。每一次專制對自由的壓迫，每一次邪惡對愛的污辱，換來的都是自由的更高的境界，是愛的更美的表現(xiàn)。但是我們必須敢于面對專制和邪惡，與專致和邪惡抗?fàn)帯?/p>
音樂之聲觀后感 9
《音樂之聲》是一部極易看懂的電影，也是一部百看不厭的電影，不管是第一次看還是看過多次，它都能深深的吸引住你的眼球。在電影里，瑪利亞是一個(gè)不合格的見習(xí)修女，在修道院里，在修女們的眼里，她愛惹麻煩，她爬樹，吹口哨，頭巾下的頭發(fā)里還帶發(fā)夾，大逆不道。她讓人疼讓人惱，是一個(gè)謎一樣的女孩，她有勇氣承擔(dān)自己的錯(cuò)誤，悔過出于真心，她能讓修道院里嚴(yán)肅的修女發(fā)笑，她是天使，是搗蛋鬼，也是小丑……
然而她只是一個(gè)普通的女孩子，只是她比別的修女們更加熱愛自由，熱愛音樂，熱愛大自然。修道院院長看到了瑪利亞的那顆心，她明白那顆心要與大自然同在，要擁有屬于她自己的更廣闊的天空，而不能呆在與世隔絕的修道院里。于是，院長介紹瑪利亞到薩爾茨堡當(dāng)上了前奧地利帝國海軍退役軍官馮·特拉普上校家7個(gè)孩子的家庭教師。
電影最能激勵(lì)我之處，是瑪利亞在去特拉普上校家之前作的思想準(zhǔn)備。瑪利亞是特拉普上校家的第十二個(gè)家教，但她對自己有信心，她相信力量不存在數(shù)字里，力量不存在財(cái)富中，力量存在一夜安眠中，要醒就醒，那是精神，把心交給信心，她對信心更有信心。在我們的.現(xiàn)實(shí)生活中，很多時(shí)候困難、挫折考驗(yàn)著我們的信心，可自信心似乎往往過于脆弱，樹立一定自信心是我們克服困難的前提，看過很多關(guān)于增強(qiáng)自信心的文章卻收效不佳。但是在《音樂之聲》的這個(gè)場景中，聽著從瑪利亞嘴里泊泊流動的歌詞，看著她大闊步往前走的姿態(tài)，不免欣慰，心里也不免闊朗起來，坐在屏幕前微笑著似乎也看到許許多多的困難就那么跨步之間被制服了。
音樂之聲觀后感 10
音樂之聲是一部改編自瑪麗亞·馮·崔普的著作《崔普家庭演唱團(tuán)》的戲劇作品。這部經(jīng)典影片講述了一個(gè)動人的故事。
——年輕的瑪麗亞一直生活在修道院。她性格活潑，熱愛唱歌。但是因?yàn)樽约禾矏鄢�，常常忘了時(shí)間，很晚回到修道院。因?yàn)槿绱�，她被院里安排到一個(gè)名叫特拉普的上校家去當(dāng)家庭教師。那七個(gè)孩子不喜歡家庭教師，經(jīng)常與新來的.教師惡作劇。而瑪麗亞并不生氣，反而和孩子們一起嬉戲玩耍，因材施教，讓孩子們茁壯成長。
孩子們那些稚嫩的心靈是值得呵護(hù)的。那些被嚴(yán)格管教的孩子非常拘束，再加上早已失去了母愛，他們的心傷痕累累�，旣悂喞斫夂⒆觽�，告訴了他們自己的想法，孩子們都感動地哭了。從此，孩子們不再戲弄這位善良的家庭教師，對她的話也是言聽計(jì)從。正是有瑪麗亞的耐心指導(dǎo)，孩子們心中的傷口才漸漸得到了愈合。是呀！打開孩子們心靈之門的鑰匙，不就是愛、理解和鼓勵(lì)嗎？
瑪麗亞還帶他們到草坪上嬉戲玩耍，爬樹唱歌。當(dāng)她意外地發(fā)現(xiàn)這些孩子連一首歌都不會唱的時(shí)候，她深深地感受到了孩子們心里無底的陰影和對生活的不滿。如今，有多少孩子也是連一首歌都不會唱，有多少孩子整天整夜被關(guān)在書房里學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，有多少孩子每天挨打挨罵，被家長逼迫著練琴考級。別看他們一個(gè)個(gè)知書達(dá)理、文質(zhì)彬彬、文采飛揚(yáng)，其實(shí)心里是多么的不服氣。他們有的沒有了童年，有的缺少了愛，甚是可憐！
親愛的爸爸媽媽們，看看《音樂之聲》，再看看孩子們，讓他們也擁有自己熱愛的事物，自己美麗的童年，自己幸福的生活吧！
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