《神筆馬良》觀后感范文5篇
當(dāng)看完一部作品后,相信大家的視野一定開拓了不少吧,這時(shí)我們很有必要寫一篇觀后感了。想必許多人都在為如何寫好觀后感而煩惱吧,下面是小編精心整理的《神筆馬良》觀后感范文5篇,希望對(duì)大家有所幫助。
《神筆馬良》觀后感范文5篇1
讀了【神筆馬良】我有很多感受。下面我給大家介紹一下【神筆馬良】的主要內(nèi)容。
從前有個(gè)孩子叫馬良,他特別愛畫畫,畫什么都像活的一樣。
他的家里非常窮,買不起筆。一天,他干完活回到窯洞里休息。在這時(shí),窯洞里亮起了金色的光芒,一個(gè)白胡子老爺爺給了他一支神筆,并交代
他要好好用它。馬良醒來時(shí)以為是夢(mèng),這不是夢(mèng),老爺爺送給他的哪支筆就在他手中。后來,馬良就專門幫助窮苦人家畫他們需要的東西,人們都非常感謝他。不久,被官府和皇上知道了,就把馬良抓了過去,馬良用神筆一次次擺脫了困擾,最后把皇上弄不見了。馬良又回到自己的家鄉(xiāng),繼續(xù)給窮人畫畫。
我從馬良身上學(xué)到了善良,懂得了,用自己的能力盡力幫助別人。同時(shí),也從馬良身上學(xué)到了不怕困難,同壞人斗爭(zhēng)到底的勇氣。
“莫以善小而不為,莫以惡小而為之”我要用我的愛心和自己的能力來幫助別人,讓我們每天都沐浴在金色的陽光下。
“光陰似箭,日月如梭”轉(zhuǎn)眼間,馬良來到21世紀(jì),他用那只神筆畫好多的課本,送給那些生活困難而無法上學(xué)的小朋友。馬良還要畫好多的學(xué)習(xí)用品,給那些買不起學(xué)習(xí)用品的同學(xué)送去。馬良還會(huì)畫好多電視機(jī),送到貧困山村去,讓小伙伴們從此走出大山,認(rèn)識(shí)世界。他會(huì)畫一堆又一堆的糧食,送給哪多災(zāi)多難的國(guó)家,讓那些吃不上飯的人們不再挨餓。他還會(huì)畫好多好多的房子,送給那些遭受戰(zhàn)爭(zhēng)的城市,讓那些失去家的人們居住,不管刮風(fēng)下雨,都不在發(fā)愁。
愿馬良的神筆能讓天下人幸福。
《神筆馬良》觀后感范文5篇2
最近我看了一部非常有教育意義的3D動(dòng)畫電影,電影的名字叫《神筆馬良》。電影《神筆馬良》主要講了馬良幫助村民戰(zhàn)勝地主和惡霸的故事。
馬良非常喜歡畫畫,他沒事的時(shí)候?qū)iT去給窮人,他承諾一輩子只為窮人畫畫,但是就是沒有一支像樣的畫筆。有一天夜里,一位神仙從天而降,這位神仙的.名字叫潑墨老人,潑墨老人給了馬良一支筆對(duì)馬良說:你可要兌現(xiàn)你的承諾。是的,我一定會(huì)兌現(xiàn)我的承諾,馬良激動(dòng)地說。說完后潑墨老人就消失了。馬良真是一個(gè)善良的好孩子!
馬良住的村莊叫百花村,村里住著許多地主和惡霸。這些地主和惡霸越來越猖狂了,他們搶奪百花村村民的牛和羊,還把村民的水給斷了,這些地主和惡霸太可惡了,馬良再也忍不住了,于是,馬良拿起神筆就去找他們算賬。馬良小心翼翼的來到了他們的住處,沒想到他們?cè)缇椭懒笋R良會(huì)來找他們算賬,于是,馬良就被他們抓了起來并奪走了馬良的神筆。
這些壞蛋們想要一座金山,可是怎么畫也畫不出來。于是,他們就去找馬良給他們畫,馬良答應(yīng)了。馬良先給他們畫了一片海,然后又在海的中央畫了一座金山,那些壞蛋一看到金山都興奮了起來,又讓馬良給他們畫了一條船,他們爭(zhēng)先恐后的上了那條船,浩浩蕩蕩的向金山開去了。
這時(shí)馬良又在海面上畫了一筆,頓時(shí)海面上風(fēng)起浪卷,馬良連著又畫了好幾筆,只見海面上的風(fēng)浪越來越高,越來越大了,最后壞蛋們的船被海浪打翻在了海里,船上的壞蛋都被淹死了。百花村的村民終于脫離了魔掌,重新獲得了自由。
這個(gè)故事告訴我們:要做一個(gè)善良的人;一個(gè)熱心幫助別人的人;一個(gè)維護(hù)正義的人。
《神筆馬良》觀后感范文5篇3
今天,我去看了電影《神筆馬良》。
這部電影講的是:馬良是個(gè)熱愛畫畫又調(diào)皮搗蛋的孩子,生活在一個(gè)叫百花村的村莊。有一天這里平靜的生活被一陣隆隆的炮聲打破,一個(gè)貪婪又兇殘的大將軍,挾持著小皇帝來到了百花村,企圖將村里老百姓趕走,挖掘地下的金礦。有一個(gè)叫潑墨仙人的神仙,察覺到百花村會(huì)有一場(chǎng)劫難,為此特地下凡人間,把一支神筆托付給了馬良,希望馬良能用神筆,挫敗大將軍的陰謀。馬良得到神筆后,畫出了一組同伴幫助他一起度過困難和保衛(wèi)家鄉(xiāng),比如搖錢樹、貓、鼠等。他們成為了村里重要的成員,幫助村民解決了許多問題當(dāng)然也鬧出很多笑話。貪婪的大將軍在得知神筆之后,絞盡腦汁想得到它。他用計(jì)欺騙馬良得到了神筆,準(zhǔn)備毀滅百花村。在大家的幫助下,勇敢的馬良成功保衛(wèi)了家園并且打敗了大將軍。經(jīng)過這次磨難,他真正意義的明白了神筆的用法和真諦,并且得到了成長(zhǎng)。
其實(shí)我還很羨慕馬良擁有這枝神奇的畫筆可以畫出自己想要的東西,如果我擁有這枝畫筆我就可以實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想---成為美麗的公主,和爸爸媽媽一起住在漂亮的宮殿,如果我有這枝畫筆,我就可以為自己畫一套華麗,耀眼的公主服,為媽媽畫一頂寶石皇冠,為爸爸畫一根有法力的權(quán)杖。
經(jīng)過這次磨難,馬良真正成長(zhǎng)了起來,他不再調(diào)皮搗蛋,懂得團(tuán)結(jié)互助,克服困難,最后成功保衛(wèi)了家園,我很佩服馬良,因?yàn)樗昧烁牡粽{(diào)皮搗蛋的壞毛病,成長(zhǎng)為勇敢,有擔(dān)當(dāng)?shù)哪凶訚h。我要學(xué)習(xí)他這種可貴的精神,成長(zhǎng)為勇敢,懂事的小朋友。它讓我產(chǎn)生美好的想象,還讓我懂得了許多可貴的道理。
《神筆馬良》觀后感范文5篇4
今天我去電影看了一場(chǎng)我期待以久的電影《神筆馬良》。
電影開始了,電影里的馬良是個(gè)熱愛畫又調(diào)皮搗蛋的孩子,他還很正義、很勇敢,他用補(bǔ)墨仙人給他的筆畫了很多有用的東西,保衛(wèi)了自己的家鄉(xiāng),我覺得馬良好偉大啊!我也想像馬良一樣擁有這樣一支筆。
如果我也有一支馬良一樣的神筆,我會(huì)畫許多機(jī)器警察指揮交通,這樣真的警察叔叔們就不用頂著烈日、汗流浹背地指揮交通。
如果我有一支馬良的神筆,我會(huì)畫很多很多的棉衣棉褲和好吃的食物送給遠(yuǎn)方貧窮的小朋友。讓他們不再挨凍和挨餓,認(rèn)他們和我們一樣快樂和幸福。
如果我有一支馬良一樣的神筆,我會(huì)畫很多的天兵天將,去將滅了。因?yàn)樗麄兲蓯毫,聽爸爸說:“從們,他們殺了好多中國(guó)人,老是欺負(fù)我們。比如:南京大屠殺,真是觸目驚心!”
如果我有一支馬良一樣的神筆,我會(huì)畫一個(gè)超極地震感應(yīng)器,如果地震要來的時(shí)候,它就會(huì)告訴我們哪個(gè)地方、什么時(shí)間會(huì)發(fā)生地震,那我們就可以在地震前逃脫。就不會(huì)出現(xiàn)現(xiàn)在這樣每次地震都會(huì)死那么多人,太慘了!
如果我有一支馬良一樣的神筆,我會(huì)畫……
《神筆馬良》觀后感范文5篇5
今天,我和爸爸去看了電影《神筆馬良》,這部電影講了馬良用智慧,勇敢,和神筆戰(zhàn)勝了壞人的故事。
故事講述的是從前有一個(gè)叫百花村的村莊,村子里有個(gè)熱愛畫畫又調(diào)皮搗蛋的孩子,他有一群非常要好的好朋友,經(jīng)常一起玩耍。有一天這里平靜的生活被一陣隆隆的炮聲打破,一個(gè)貪婪又兇殘的大將軍,挾持著小皇帝來到了百花村,企圖將村里老百姓趕走,挖掘地下的金礦。有一個(gè)叫潑墨仙人的白胡子的神仙老爺爺給馬良一支神筆,希望馬良可以用這只神筆好好的保護(hù)百花村。得到神筆的馬良立刻用神筆畫了一只老鼠和貓和搖錢樹,結(jié)果他們真的變活了。它們成了村里的重要成員,陪著馬良一起保衛(wèi)家鄉(xiāng)。貪婪的大將軍得知神筆后,絞盡腦汁想得到它。他讓村里的百姓沒有水喝,但是馬良畫了一個(gè)大茶壺;他又用計(jì)抓住了馬良欺騙馬良,逼他交出神筆,并要?dú)绨倩ù。在朋友們的幫助下,機(jī)智勇敢的馬良逃了出來,并奪回了神筆。最后,大將軍讓馬良畫了一座金山,但是聰明的馬良把金山畫到了天上,并用智慧讓貪婪地將軍和他的士兵們都變成了金子。從此百花村的百姓又過上了幸?鞓返纳。
如果我有一支神筆,我也要像馬良一樣,畫很多錢來幫助當(dāng)?shù)氐呢毨Т迕。讓他們可以過上更好的生活。
如果我有一支神筆,我要用我幻想出來的科技,畫一堆的機(jī)器人和先進(jìn)的武器,來保衛(wèi)我們的祖國(guó)。
如果我有一支神筆,我要畫出一個(gè)個(gè)的能吃掉垃圾的機(jī)器人,讓他們每天可以打掃環(huán)境,這樣,環(huán)衛(wèi)工人的老爺爺老奶奶就可以不那么辛苦的每天清掃衛(wèi)生了。
如果我有一支神筆,我還要畫很多很多的玩具,分給那些沒有玩具玩的小朋友們。讓他們和我一樣的開心。
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