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小人國觀后感500字_觀后感
當品味完一部作品后，這次觀看讓你心中有什么感想呢？為此需要好好認真地寫觀后感。那么我們?nèi)绾稳懹^后感呢？下面是小編為大家整理的小人國觀后感500字_觀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小人國觀后感500字_觀后感1
聽這個名字原先認為是一個動畫片，但是實際上這個是一個紀實片，講的是在幼兒園里的小朋友們的經(jīng)歷。
印象深刻的地方：
小伙伴間出現(xiàn)了糾紛，最后找到老師來解決問題，有不同的表現(xiàn)。其實都是在玩游戲過程中，不小心碰著了，并非故意。一個被“打”的男孩給出對方應該受到懲罰的原因是“我哭了，他沒
哭”，而另外一個女孩子給出對方應該接受懲罰的原因是“為什么我總是被別人欺負。這次我生氣了，我大發(fā)雷霆”大發(fā)雷霆這四個字說了三四遍。透過這些回答，可以看出孩子的心理特點
�。阂宰晕覟橹行�。覺得自己的感受是最大的；辨別一個人受傷程度要看對方哭沒哭。我經(jīng)常受欺負，我要用我學會的最能表達我的想法的詞“大發(fā)雷霆”來強調(diào)，來表述。
其中有個調(diào)皮的男孩池亦洋，在一般老師和家長眼中，他是個不折不扣的壞分子。影片中也有很充分的展示：課堂上搗亂、欺負班上其他的小朋友、罵人等等，但是另一方面這個孩子也有他
自己的閃光點，如在他的帶領(lǐng)下，幼兒園里的一幫男孩會做一些屬于男孩子的大運動或者槍戰(zhàn)類的游戲。最令人驚訝的是，池亦洋會學著老師的樣子給兩個好朋友做調(diào)解。這個孩子沒有我們
想象中的那么調(diào)皮和頑劣。
過程中一直穿插著辰辰等待自己的好朋友南德，一個小小孩子的堅持和耐心讓每個人為之動容�；锇�、友誼或許就是這樣子吧。但是這種很純樸的守護方式卻讓我們成一人覺得不可思議，也很
讓人費解。
一部小人國中一直在其中若隱若現(xiàn)的是幼兒園里的老師，無論是處理孩子們間的`糾紛，和孩子們講道理，甚至用“sitout”懲罰孩子的老師，還 是和孩子們玩游戲，耐心地對待孩子對散落的
珠子的探索，或者悄悄取回被好奇的孩子扔進垃圾桶的東西的老師。他們身上都閃著一種一愛一和理解的光輝。沒有一點的因為“你是孩子，所以你很幼稚，你的道理我不予理睬的”高高在上。
有的只是一種平等，和蹲下一身一子的對話。
“孩子是鞋，教育是腳�！笔瞧渲械囊痪湓�。這句話很對，孩子是多樣的，有差異的。而教育應該是對孩子的因材施教，而非“削足適履”。
小人國觀后感500字_觀后感2
原本以為小人國是一部動畫片，可看著看著，那部看似隨意的紀錄片深深的吸引了我，影片帶著我直觀地走進孩子的世界。在這個小人國里，每個孩子都被視為與大人一樣享有平等的權(quán)利。
老師們尊重孩子的選擇和決定，保護并引導著孩子的天一性一，相信孩子們的行為必定有其原因，留給孩子反思的時間認識自己的錯誤。巴學園被看成是一個小社會，每個成員都必須遵循社會的
相關(guān)規(guī)則！
在這所幼兒園里，老師們尊重每個孩子。感情細膩一性一格執(zhí)著的辰辰。老師們一直贊同她等待她的好朋友南德�？吹竭@里，我在想辰辰一直堅持每天都等 ，可南德真正把她當成是自己的好朋友
了嗎？就像大李老師不經(jīng)意間對南德說的一句話：“辰辰每天等南德，南德來了卻裝著沒看見一樣” 可接下來的鏡頭，我知道南德也同樣把她當做好朋友。一起吃飯、一起睡覺、起一床一后顧不
上自己穿衣服先幫辰辰穿……或許只是南德來得晚了不好意思表達而已。孩子們之間的情感，只有孩子能夠理解。
一個簡單而真切的兒童世界，一個個真實的鏡頭，總在不經(jīng)意間讓我們嘴角上揚，會心一笑！微笑過后，又總讓我們深思！
作為一個幼兒教師，看著影片，對照著自己的工作。佩服大李老師的同時，不免有些慚愧。讓我們停一停忙碌的腳步，靜下心來去慢慢品味我們身邊那個純真的兒童生活世界！當你用心蹲下
來，走進去，你會發(fā)現(xiàn)，這個孩童國度里有很多被你忽略甚至常常易受大人權(quán)威所扼殺的孩子的道理！作為一名幼兒教師，更能體會：授之以魚不如授之以漁。我們父母和老師都會說是一愛一孩
子的。但是怎樣的一愛一才是恰到好處？這的.確是值得我們探究的一個話題，也是最近現(xiàn)代教育理論時常爭論的話題。而這部影片則讓各界爭議的人們看到了亮點，再一愛一也要有權(quán)利，再一愛一也要有
規(guī)則。孩子們的情感世界中迸發(fā)的點滴精彩，無需成一人去干預，無需成一人去打擾，一切都是自然賦予他們的力量。我們只是沿著他們成長的軌跡給予適當?shù)膸椭涂梢�，之后就是謙卑的看著
他們成長。
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