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規(guī)則的作文（精品8篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的規(guī)則的作文8篇，希望能夠幫助到大家。
規(guī)則的作文 篇1
在規(guī)則前面，我做到了遵守。
所謂國有國法，家有家規(guī)，我們的生活也有各種各樣規(guī)則，學(xué)校有學(xué)生法則，道路有交通法，就連游戲也有規(guī)則，各種各樣的規(guī)則約束著我們，讓我們的生活井然有序。
就那排隊(duì)來說吧，暑假的一天，我和媽媽坐飛機(jī)從廈門回來，上飛機(jī)時(shí)，大家井然有序的登機(jī)。下飛機(jī)時(shí)，無論是男女老少都很有順序的去排隊(duì)領(lǐng)行李，沒有一個(gè)人插隊(duì)。這也影響了我，本來我想早點(diǎn)拿到行李，就冒出了插隊(duì)的念頭，但是又沒看到一個(gè)人插隊(duì)，就連一個(gè)比我還小幾歲的小男孩都沒有插隊(duì)，我變?nèi)∠诉@個(gè)念頭。這就是規(guī)則的.魅力。
又一次，我和媽媽去廈門的白鷺洲公園玩，我們看見門口排隊(duì)的人很多，就像一條長龍，我想早點(diǎn)買到票，好早點(diǎn)入公園，腦子里就有冒出了插隊(duì)的念頭，心里想：“不就插個(gè)隊(duì)嗎？有什么大不了的？再說了，也沒有看管�！钡�(dāng)我邁出哪一步的時(shí)候，我想：“我都是個(gè)四年級的小學(xué)生了，怎么能做出這么無視規(guī)則的行為呢？而且我們剛學(xué)了《誰說沒規(guī)則》一課，課文中的第四節(jié)就是講這種行為的。想了想，我又把那腳收了回來。
通過這兩件事，我在大人們的開導(dǎo)下學(xué)會(huì)排隊(duì)的好習(xí)慣，從此，我坐公交車不再插隊(duì)了，而是有順序的跟大家一起排隊(duì)上車。到哪個(gè)景點(diǎn)買票時(shí)，我也不會(huì)插隊(duì)，就連進(jìn)學(xué)校時(shí)我也不會(huì)再插隊(duì)了。
規(guī)則的作文 篇2
凡事都有一定的規(guī)則。老師為了讓我們更深刻地體會(huì)規(guī)則這個(gè)詞，專門做了個(gè)傳口令的小游戲。
游戲規(guī)則是：教室里一豎列同學(xué)為一小組，由老師給每組第一排同學(xué)下口令，依次向后傳。傳令時(shí)必須悄聲傳，不能提前傳，不能重復(fù)，一遍就結(jié)束。最后一排同學(xué)把聽到的口令大聲報(bào)出來，又快又準(zhǔn)為佳。
由于我坐在最后一排，心里分外緊張，生怕前排同學(xué)盧明雯趴在我耳邊嘰里咕嚕說一大串莫名其妙的東西。
第一排同學(xué)去看口令了，我心撲通撲通直跳。盧明雯轉(zhuǎn)身看了我一眼，使我頓時(shí)感覺毛骨悚然。我看一眼同桌，他啪嗒一下嘴，假裝鎮(zhèn)定，那樣子太好玩了。這會(huì)功夫，前排同學(xué)已經(jīng)下來傳口令了。只見教室里前后排間此起彼伏地耳語不斷。我不停地猜想著口令是什么？是課文的內(nèi)容嗎？是手機(jī)號碼嗎？是任意編排的數(shù)字嗎？我把所有稀奇古怪、繁雜冗長的神秘短語的可能性都想了一遍，越想越可怕，越想越緊張——
啊，傳到我這了，我連忙驚慌失措地站起來接口令。盧明文湊到我耳邊說，“絲絲……”我還想著是絲綢之路，可她接下來又說：“……沒聽見……”我還真以為口令是沒聽見呢，趕快站起來。同桌比我早先一步，站起來大聲說自己聽到的口令“不得了？！”老師馬上說：“沒叫你說呢，等一會(huì)兒�！�
聽了這個(gè)“不得了”，我突然感覺盧明雯的“沒聽見”應(yīng)該是另外一種意思。我手忙腳亂地彎下腰偷偷問盧明雯：“是不是沒聽見，是不是沒聽見？”她皺了下眉頭含糊不清地說：“剛才……叔……過了�！笔裁词裁矗渴莿偛耪f過了嗎？如果是那口令就是沒聽見了。
到各組組尾報(bào)口令的時(shí)間了。第三組報(bào)：“不得了”！同學(xué)們笑聲如同滾燙的油滴四處飛濺；第六組報(bào)：“風(fēng)鈴風(fēng)鈴懸”！全班哄堂大笑；第七組更嚇人，竟然報(bào)的是“注意規(guī)則”！聽到這，同學(xué)們有的笑得捧著肚子，有的笑得抱著頭，有的笑得趴在桌上直不起腰。該我報(bào)了，我一咬牙，一狠心說：“沒聽見”，同學(xué)們猛一下沒反應(yīng)過來，還以為我說自己沒聽見，還好沒有什么笑聲。接下來一組組的答案都是十分古怪……
老師把答案分別寫在黑板上，每寫一個(gè)，同學(xué)們就爆發(fā)出炸雷一般的笑聲。該寫第十組的時(shí)候，因?yàn)榇蠹耶?dāng)時(shí)都沒聽清，于是老師又問最后一排的孫林峰：“你剛才報(bào)的是什么？”坐在他前面幾排的周天搶著說：“王媛眼睛小！”這可真是雷得我外焦里嫩，王媛不是我的名字嗎？我的.眼睛不小��！這下我可糗了，一秒鐘成了萬眾矚目的焦點(diǎn)，真是羞煞灑家。同學(xué)們的笑聲一下子要把房頂轟塌，我的笑聲也不由自主地也像大江東去般沖出喉嚨。
最后，老師公布了正確答案，全班都屏住了呼吸，原來是“風(fēng)動(dòng)風(fēng)鈴響”��！大家總結(jié)了這堂課的收獲。同學(xué)們傳口令時(shí)，因?yàn)闀r(shí)間太快、著急，不注重秩序，沒有掌握好規(guī)則，所以才出現(xiàn)了以上的可笑場景。
通過這個(gè)游戲，可以看出一個(gè)大道理。遵循規(guī)則才能把事情有條不紊地辦好。不規(guī)則則混亂，不混亂須規(guī)則。由此可見，遵守規(guī)則是多么重要。
規(guī)則的作文 篇3
生活中有許多規(guī)則，玩游戲時(shí)有規(guī)則，辦li證件時(shí)有規(guī)則，出入公共場所時(shí)有規(guī)則，就連釣魚時(shí)也有規(guī)則，規(guī)則無處不在，但真正遵守規(guī)則的人又有幾個(gè)?在時(shí)間緊急的情況下，你會(huì)不會(huì)闖紅燈?在沒有人看見的時(shí)候，你會(huì)不會(huì)把別人的東西據(jù)為己有?在看到地上有100元錢的時(shí)候，你會(huì)不會(huì)自覺地把錢交給警察叔叔?我曾經(jīng)也遇到過這樣的事情：
一天早上，我因?yàn)槠饋硖�，上學(xué)快要遲到了，當(dāng)我走到過街天橋下的時(shí)候，我在想：走過街天橋多慢呀，還不如過馬路呢，又快又便捷�？墒寝D(zhuǎn)念一想：學(xué)校有規(guī)定，如果要過馬路，一定得走天橋。而且報(bào)紙上總是報(bào)道有小學(xué)生因?yàn)橼s時(shí)間過馬路，結(jié)果不是喪生就是殘疾，于是，我決定，還是走天橋吧，雖然可能會(huì)遲到，但如果我遵守了這項(xiàng)規(guī)則，就能保證我的'安全，何樂而不為呢?
遵守規(guī)則，需要我們的自覺、自律，如果人人都能從我做起，從小規(guī)則做起，養(yǎng)成好習(xí)慣，那社會(huì)將更加和諧、美好!
規(guī)則的作文 篇4
規(guī)則，正可謂數(shù)目繁多，是一個(gè)龐大的“家族”。有些人常常無視規(guī)則，我行我素，有些人卻遵守規(guī)則，絕不違規(guī)。
對于每一個(gè)人來說，遵守規(guī)則，也是一種美。
曾經(jīng)讀過這樣一個(gè)故事。作者和他的中國同伴打算一瞰企鵝歸巢的美景。途中，他們得知一場摩托車賽將要結(jié)束。令他們擔(dān)心的事還是沒有到來：旁邊車道上出現(xiàn)一條長長的車龍，而他們竟然還是暢通無阻，沒有一輛車越過中線！
一邊是空蕩蕩的道路，一邊是密密麻麻的車，卻沒有一個(gè)人去破壞秩序。那里，可沒有警察和監(jiān)視器的呀！
其實(shí)，作者的擔(dān)心并不是多余的。如果，發(fā)生在中國，那可就得另當(dāng)別論了。一邊空蕩蕩，一邊密密麻麻，肯定會(huì)有許多車越過中線，從旁邊車道開往前方超車。這在中國已經(jīng)見怪不怪了，大多數(shù)車主都干過這事兒，他們認(rèn)為只要沒被拍下來就沒什么大不了的。這些車主們從來沒想過，他們的行動(dòng)會(huì)給別人帶來多大的影響，只不過是多等幾分鐘罷了，只不過是規(guī)矩地排隊(duì)罷了，可是為什么他們做不到呢？
中國和外國的教育方式不同，這源于中國和外國的`文化有著差異，可怎么連對于規(guī)則的重視都不同呢？就單單連這件行車排隊(duì)的小事都做不好，連這樣簡單的規(guī)則都沒有遵守，又怎么能去做大事呢？又有誰會(huì)放心讓這樣的人來做大事呢？中國人的素質(zhì)難道就真的只有這樣了嗎？如果不是，那請用行動(dòng)來證明吧！
遵守規(guī)則，讓人受到一種美的感動(dòng)。就僅僅這樣一件遵守交通規(guī)則的小事，漸漸浮現(xiàn)出一種規(guī)則之美、人性之美。就從現(xiàn)在的每一件小事做起，就僅僅只是遵守規(guī)則，我相信，每一個(gè)人都能做到的。
規(guī)則的作文 篇5
潛規(guī)則是人際關(guān)系中一種不足以為道的社會(huì)準(zhǔn)則�；蛟S它指與道德要求著邊的陳規(guī)舊矩，亦或是以“規(guī)則”為榥子的詭辯主義，總之，它真切的體現(xiàn)著世人對生活的態(tài)度。
在生活中，潛規(guī)則無孔不入。例如“上有政策，下有對策”的奉承主義;處世圓滑者的價(jià)值判斷;或者是道德底線在生活中所能支撐的行為準(zhǔn)則。其實(shí)，生存本身就是一種價(jià)值判斷，而經(jīng)驗(yàn)則是你進(jìn)行價(jià)值判斷的依據(jù)，或許“經(jīng)驗(yàn)主義”更貼切于抽象意義的潛規(guī)則，正是因?yàn)樯钐婺愎噍斄私?jīng)驗(yàn)，而你只會(huì)朝著這種模式“潛規(guī)則”下去。
潛規(guī)則或許能在生活中為我們解決尷尬處境，也能使人從所謂的捷徑走向墮落。
其實(shí)，人與人之間的默契正是經(jīng)驗(yàn)化的“潛規(guī)則”。在生活中，你可能扮演著多重角色，但你的每一個(gè)角色中，潛規(guī)則可能有所界限，一旦跨越了它，你就有可能會(huì)受到社會(huì)輿論道德譴責(zé)。可見道德要求是具體化的“潛規(guī)則”。在生產(chǎn)力高速發(fā)展的今天，世人總是喜歡憑著潛規(guī)則站在巨人肩膀上去摘星攬?jiān)�，而賄賂與腐敗就在所難免。令人悲哀的是，當(dāng)我們在睡夢中聽到自己良心的呼喚時(shí)，卻不能馬上有所行動(dòng)，而當(dāng)我們在醒后能采取行動(dòng)時(shí)，又忘記了在夢中的覺悟。人生重要的不是所站的位置，而是所朝的'方向。
潛規(guī)則對人的影響就猶如文化的深久持遠(yuǎn)，源遠(yuǎn)流長。在文化的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，可能道明了文化的范疇，卻掩飾了潛規(guī)則，但它畢竟是和文化統(tǒng)一的。最讓我印象深刻的是魯迅筆下的“差不多”先生。或許魯迅正是著眼于中國人既往以來辨證態(tài)度，于是“差不多”便成了萬金油(什么都做但什么都不擅長的人)心中的疙瘩，或許這個(gè)疙瘩就是潛規(guī)則的具體表現(xiàn)。
潛規(guī)則能讓人虛偽甚至歪曲人的世界觀。畢竟，身體的痛無法戰(zhàn)勝內(nèi)心的虛榮，虛榮心下可能會(huì)讓人失去理智，自我迷惘。其實(shí)，說謊者所受到的懲罰決不是在于沒有人相信他，而是在于他不會(huì)相信任何人。不要因?yàn)樘摌s心而妄想崇高，人都是崇高一瞬間，平庸一輩子。我們不可能靠圓滑去獲得朋友，更不能靠圓滑去贏得成功，因?yàn)椤皥A滑”是、虛偽和怯懦的表現(xiàn)。
在生活中，每個(gè)人應(yīng)把好潛規(guī)則。謹(jǐn)記讓你盯凝深沉而在心里喚起敬畏與贊嘆的頭頂上的星空和心中的道德律。
規(guī)則的作文 篇6
凡是老規(guī)則一定不知道是誰制定的，也不知哪年哪月傳下來的，老規(guī)則就是老規(guī)則，不一定有道理卻一直存在著，而且是頑固地存在著，一代又一代地糾正著子孫們的行為。
我記得小時(shí)候挨的叱責(zé)大部分都是因?yàn)椴灰?guī)則了，比如見人不叫了，見人不叫被大人認(rèn)為是最沒規(guī)則的表現(xiàn)，所以我的`記憶里總是被母親拉著叔叔阿姨大爺大媽爺爺奶奶地一通叫，稍有遲疑就可挨說。但男孩子長到十五六歲時(shí)，看見二十郎當(dāng)歲的小伙子有點(diǎn)兒叫不出口，我小時(shí)候在軍營長大，遍地都是剛剛當(dāng)兵的“解放軍叔叔”，凡是穿軍裝的我就得叫叔叔，許多時(shí)候叫得我內(nèi)心郁悶。
可母親說，這是規(guī)則。自古就是這樣，人有輩份，不論歲數(shù)大小。這是在城市，還是在部隊(duì)，如果在老家，比你歲數(shù)小的備不住還是長輩呢!我想想也是，祖父，父親，我都是長子，心里感覺大，實(shí)際輩份小，過去有句俏皮話，別看蘿卜小，卻長在背兒(輩兒)上，說得就是這層微妙關(guān)系。
我們今天的社會(huì)發(fā)展太快，許多東西不經(jīng)意間就丟了，丟了還往往不知。加之這個(gè)世界像決了堤的圍堰，沉渣泛起，魚龍混雜，想保住些好的有用的沒那么容易。我們處于社會(huì)裂變的節(jié)點(diǎn)上，好壞優(yōu)劣善惡往往都是共同而生，保持住好的不容易，增加些惡習(xí)稍不留神就既成事實(shí)。古人說，積善似壘土，縱惡如彎弓。積累善行如用鍬壘土，一點(diǎn)一滴進(jìn)行，形成的大山才會(huì)日久天長;而縱容惡行如同弦上之箭，思想稍稍放松一下，惡就是離弦之箭，一發(fā)不可收拾。
所以規(guī)則得老，這“老”是時(shí)間的檢驗(yàn)，這“老”是文化的磨合，這“老”是自然法則淘汰留下的結(jié)果。中華民族是一個(gè)古老的民族，古老的民族過去的規(guī)則一定很老，老到無從追根溯源。
沒有規(guī)則，難成方圓。孟子告誡說，魯班雖為好木匠，沒有尺子和圓規(guī)也沒有辦法畫出方形和圓形，也就做不出好作品。繼而我想，今天隨處可見的這么多的好家具，它們的存在并不因?yàn)槭遣捎昧肆疾模蔷売谇吆蛨A規(guī)最初制定了規(guī)則。
規(guī)則的作文 篇7
真討厭!又跟來了!一放學(xué)，麥克芳琳老師剛剛說完“明天見!”我正準(zhǔn)備背著書包離開，一抬眼，就看到舒言往我跟前湊。這已經(jīng)是第幾次了?還不放過我?
“加一個(gè)唄，都是中國人。”他總是同一句話。我不禁又感到一陣厭煩。
“老師說過不讓私自用‘谷歌教室’開聊天室，你聽不懂英語嗎?學(xué)校里的電腦是學(xué)習(xí)用的，不是給你們聊天用的!”我沒好氣地跟他說。
“放心!老師們絕對不會(huì)知道的!”舒言洋洋得意地說，他以為我是怕老師。他新來沒過久，毫無顧忌地用學(xué)校電腦和學(xué)習(xí)賬號開聊天室，每天呼朋喚友，立志要集中起肖爾伍德學(xué)校里所有的`中國孩子，讓他們在他的聊天室里用中文暢所欲言。對于那些知道學(xué)校規(guī)章制度而不愿意加入的，比如我，他就采取軟磨硬泡的策略。
今天已經(jīng)是我第N回被他“騷擾”了，我開始有些動(dòng)心。如果我加入了，卻不發(fā)言，那豈不是既不會(huì)被老師發(fā)現(xiàn)，舒言又不會(huì)來騷擾我了?我一時(shí)昏了頭，手指一點(diǎn)，同意了加入群聊。當(dāng)我清醒時(shí)，已經(jīng)晚了，我不知道怎么退出群聊!
不料沒過多久，學(xué)校里的一個(gè)老師發(fā)現(xiàn)了這個(gè)群聊!那天校德育老師和我的主課老師，還有校長，圍成了一個(gè)圈，坐在桌子旁，對我們幾個(gè)加入群聊的幾個(gè)中國孩子一一審問。輪到我時(shí)，我委屈地大哭了一場。
一向?qū)ξ椅⑿Φ柠溈朔剂绽蠋熀蛯ξ屹澴u(yù)有加的校長都收起了笑容。她們并沒有說什么讓我心驚肉跳的話，只是說雖然我沒有在群聊里說話，但是我仍然違反了學(xué)校的規(guī)則，要受到懲罰。對我的懲罰是兩個(gè)星期不能用學(xué)校電腦。
我媽媽也被叫到學(xué)校去談話，我不知道她們說了些什么，只聽說另外幾個(gè)中國孩子的家長也都被叫去談話了。
媽媽回來后，沒有批評我，只是嚴(yán)肅地對我說：“這件事對你來說是給很好的教訓(xùn)，讓你知道到哪里都要敬畏規(guī)則�！�
從那以后，我再也不敢違反任何規(guī)則了。上車乖乖系上后排安全帶;過街時(shí)不管有車沒車，一定等綠燈亮了再過。我老老實(shí)實(shí)地在美國做了一年規(guī)規(guī)矩矩的小學(xué)生。
即將回國的時(shí)候，我看到了麥克芳琳老師不舍的眼淚，聽到校長在我媽面前對我的夸獎(jiǎng)……
規(guī)則的作文 篇8
春節(jié)的時(shí)候，爸爸媽媽帶著我到市區(qū)的很多親戚家吃飯。一路上，我坐在車上閑著無事，注意到了路邊有很多交通規(guī)則的標(biāo)語，它們居然都很順口呢！比如，安陽路口有：春節(jié)回家團(tuán)圓，莫忘交通安全。我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)路段有：學(xué)校門前莫開快，司機(jī)獻(xiàn)出一點(diǎn)愛；萬松路有：駕車之前不喝酒，互相提醒夠朋友。等等……
這些標(biāo)語像無聲的'警察叔叔一樣，既威風(fēng)又嚴(yán)肅，站在路邊，每時(shí)每刻提醒著人們，尤其是匆匆忙忙趕著回家團(tuán)圓的人們，不要忘記安全；學(xué)校門前學(xué)生多，家長多，請司機(jī)緩慢行駛；所有的人要互相提醒，盡管春節(jié)時(shí)大家團(tuán)圓高興喜歡喝酒，但是開車之前絕對不喝酒等等……
總之，希望我們每一個(gè)人自覺遵守交通規(guī)則，愛惜生命。尤其是我們小朋友，上學(xué)放學(xué)的路上，不要東張西望，不在路上玩耍，一定注意安全哦！
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