國學(xué)作文600字錦集7篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家對作文都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編精心整理的國學(xué)作文600字7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
國學(xué)作文600字 篇1
“窗前明月光,疑是地上霜。”這大概是連小朋友都會背的吧!在這個科技飛速發(fā)展的時代,國學(xué)經(jīng)典卻一直流傳并發(fā)揚至今,《增廣賢文》《唐詩三百首》《四大名著》……這些著作無不體現(xiàn)出勞動人民智慧的結(jié)晶。
就拿漢字來說吧!從最初的甲骨文到現(xiàn)在的簡化字,其中經(jīng)過了多少的改革與創(chuàng)新。在悠久的歷史文化長廊里,那一個個方方正正的中國漢字,就像一個個跳動的音符,演繹著一曲曲優(yōu)美的樂章!
什么是國學(xué)?國學(xué)是幾千年民族文化的積淀,是啟迪人們心靈的鑰匙,是指引人類進步的一顆閃耀的明星,是人類美好精神的寄托!所謂經(jīng)典,就是司馬遷搜集華夏文明,留下傳承民族魂魄的《史記》;是李時珍涉足千山萬水,嘗盡百草,用親身體驗造福后世的《本草綱目》;還是紀(jì)曉嵐嘔心瀝血編纂的《四庫全書》……
每一篇著作的完成,無不凝聚著那些作者們心血!說起經(jīng)典人們還會想到讓國人驕傲的唐詩宋詞。我喜愛王維的“大漠孤煙”,喜愛李白的“桃花流水”,喜愛杜甫的“齊魯青未了”……“山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村”給了多少絕境中的人帶來了希望;“會當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”體現(xiàn)的是一種怎樣的壯志豪情?“粉身碎骨全不怕,要留清白在人間”更體現(xiàn)了詩人那堅貞不屈的錚錚誓言!還有“路從今夜白,月是故鄉(xiāng)明”中,詩人流露的又是怎樣一份真切的思鄉(xiāng)之情。
誦讀國學(xué)經(jīng)典,感受中華文化的無窮魅力,領(lǐng)略中華民族深厚的文化底蘊。誦讀國學(xué)經(jīng)典,讓傳統(tǒng)文化植根在心中,茁壯在我們的人生旅途!長江后浪推前浪,一浪更比一浪強。我們?yōu)樽约菏驱埖膫魅硕械津湴梁妥院,中華文化的傳承和發(fā)揚是我們義不容辭的責(zé)任和義務(wù)!
讓國學(xué)經(jīng)典,伴隨著我們成長!
國學(xué)作文600字 篇2
記得小時候,爺爺就常常教我背《三字經(jīng)》、古詩宋詞等,但那些深奧的意思我總是不太清楚,直到老師給我看了《國學(xué)經(jīng)典》這本書后,我對國學(xué)才有了更深的體會。
《國學(xué)經(jīng)典》里的內(nèi)容使我受益匪淺,教會了我很多做人的道理。
如“香九齡,能溫席。
孝于親,所當(dāng)執(zhí)!敝v的是東漢人黃香,九歲時就知道孝敬父親,在寒冷的冬天里幫父親暖被窩的事。
他這么小就知道孝敬父親,這種孝心讓我感動,想想現(xiàn)在的我們又有幾個能做到孝敬父母呢?每天父母下班回來,我們有給父母倒過一杯水嗎?有幫他們捶過背嗎?都沒有。
父母上班那么辛苦,我們更應(yīng)該要孝敬他們,這樣才是一個懂事的好孩子。
又如“人而無信,不知其可。”這句話是孔子說的,意思是說一個人不講信用,是根本不行的。
是啊,如果不守信,別人就不會尊重你,信任你。
我就遭遇過不守信的事,那是一個星期天,好友林冰說好來我家玩,可我在家等了一個早上都不見她的蹤影。
第二天她才跟我說她伯伯帶她去玩,所以才沒來,我聽后只是冷冷地應(yīng)了聲“哦”。
從此以后,我就不信任她了。
所以說答應(yīng)別人的事就要做到,沒有能力做到的事就不要輕易答應(yīng),答應(yīng)了就一定要想方設(shè)法地去做,不能失信于人。
再如“恃人不如自恃也”,就是教育我們要從小努力學(xué)習(xí),不斷增長自己的知識才能,增強自己的獨立性;漫長的人生道路上,我們不可能總是依靠父母和他人,而是應(yīng)該自立自強。
《國學(xué)經(jīng)典》這本書不僅能讓我了解許多歷史名人故事,還教會了我許多做人的道理,就讓優(yōu)秀的國學(xué)經(jīng)典始終伴隨著我們成長吧!讓我們以自己的實際行動傳承博大精深的中華傳統(tǒng)文化并使之發(fā)揚光大!
國學(xué)作文600字 篇3
中國乃四大文明古國之一,中華上下五千多年的文化自然是源遠流長?墒怯姓l想過,為什么只有中國的文化從未間斷過呢?這的確是個令人深思的問題。
答案很簡單:國學(xué)。它好似一根線,把一切的一切都穿插起來,讓人們更清楚地了解祖國的歷史文化,思想傳統(tǒng)。
當(dāng)然,這只是從大的角度來說,而從我們中華少年的角度來講,國學(xué)則是教育我們怎樣修身做人,品悟出人生的道理。
“己所不欲,勿施于人”則教會我們尊重他人,平等待人;“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”則告訴我們做事的道理;“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索”則告訴我們在尋找真理的路上,都應(yīng)該擁有不屈不撓的精神。
老子曾說過“吾日三省吾身,為人謀而不忠乎,與朋友交而不信乎,傳不習(xí)乎?”這不正是做人的基本準(zhǔn)則嗎?每天都要想一想,今天你該做的事是否都做好了嗎?對待朋友是否講誠信了呢?老師傳授的知識是否掌握了呢?
孔子也曾說過這樣的一句話“身體發(fā)膚,受之父母,不敢毀傷,孝之始也。”這不也正是告訴我們該如何孝嗎?俗話說“百善孝為先”而孝的基本又是從保護好自己,而不讓父母擔(dān)心開始。
人生的道路曲折漫長,路旁的風(fēng)景有時溫暖和煦,有時也會風(fēng)雨交加。在此道路上,我們又該如何走向未知的前方。
強壯的體魄固然重要,健康的心靈也是人生的必備品。一些人用他們健康的心靈詮釋著喧囂中還有的一絲道德之美,給予我們滿滿的感動!然而社會上競有一些人本可以憑借自己強壯的體魄去追求精神和心靈的健康,卻不愿去做,甚為可惜。
讓我們行動起來,品國學(xué)經(jīng)典,完善心靈之美。
人生漫漫,道阻且長,讓我們帶上精神財富走出燦爛人生!
國學(xué)作文600字 篇4
中國文化淵遠流長,《唐詩》、《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》……這些經(jīng)典告訴了我人生的哲理,純凈了我的心靈,開闊了我的視野,又能讓我明辨生活中的是與非,
同時也讓我懂得了更多的國學(xué)精髓。
中國文化就如一道菜,這道菜的味道如何,還須多品味,這國學(xué)也如品菜一般,多品味這書中的內(nèi)容,就會明白其中的蘊含的道理。
唐詩宋詞中,詩人將自己的情感都融入在自己寫得美詩中。
曹操寫的觀滄海中,看似全描寫的是景,可你在反復(fù)多品味幾遍就可以看出曹操他博大的胸襟和想一統(tǒng)天下的志向。馬致遠的天凈沙,秋思中詩人巧妙得用反襯手法襯托出了詩人背井離鄉(xiāng)的漂泊之苦。
只是唐詩就以讓我們感到中華文化的深奧。
《唐詩》讓我們與詩人一起感受詩人的感情,使我懂得了許許多多的知識!墩撜Z》使我們修身養(yǎng)性,德行人生。教導(dǎo)我們?nèi)绾稳プ鲆粋講情講仁的人,用字體告訴我們?nèi)绾谓?jīng)過風(fēng)雨雷電的考驗攀上人生的最高峰,怎樣對他人有“仁愛”之心,怎樣才能做一個一撇一捺的人,做好了這些才能感到生活的多姿多彩,這就是論語》的真諦。
《三國演義》也是中國經(jīng)典中的一類,描寫了東漢末年和三國時代魏、蜀、吳三國之間的軍事政治斗爭。文字淺顯,人物形象刻畫深刻、情節(jié)曲折、結(jié)構(gòu)宏大。它為中國寶庫中又增添了一點燦爛光彩。
《道德經(jīng)》是本神奇的書,它總是能用一句簡短的話語將我牽引到一個美如天堂的境界,那兒只會看到人們善良的一面,邪仿佛以被那一句句附有人生哲理的“河流”帶走了。在國學(xué)的長廊中慢慢品味,去理解那一字一句一詞,就會懂得人生,就會使自己的品德和生活升華到另一個水平線。不計得失,不怕困難,不退后,無論世事沉浮,都以一種平常的心態(tài),以一顆平靜的心去面對。不被金錢與權(quán)勢名利所迷惑,從而迷失自己。如要水的品性一樣,不爭名利,而是默默的用自己的生命滋大地。
品讀國學(xué),就是在品讀人生,懂得了國學(xué),就懂得了人生。
國學(xué)作文600字 篇5
在中華民族的歷史長河中,漢字是人們智慧的結(jié)晶,而古詩更是漢字文化的精髓所在。昨天晚上我觀看了一個經(jīng)典誦讀比賽節(jié)目《國學(xué)小名士》觀看之后,就像推開了一扇神奇的大門,讓我穿越在中華民族幾千年來的燦爛文化中 。
比賽分為三個環(huán)節(jié),第一環(huán)節(jié)是“我愛記詩詞”是根據(jù)大屏幕顯示的關(guān)鍵詞,選手依次背誦包含關(guān)鍵詞的古典詩詞、名句。打錯出局,依照出局分別得到五分、十分、十五分、二十分、二十五分。第二環(huán)節(jié)是“名家對對碰”本環(huán)節(jié)邀請諸位文壇大咖,手中持有十分、二十分、三十分,不同分值的題目。先手可以選擇分值,答對得分打錯扣分。第三環(huán)節(jié)是“美德大考驗”通過導(dǎo)演組選手日常任務(wù)中,特別設(shè)置的隱藏環(huán)節(jié),選手在無意識狀態(tài)下,是否踐行傳統(tǒng)美德,知行合一、學(xué)以致用。比賽越來越激烈,選手們更是爭先恐后、大顯身手。
觀看這個節(jié)目以后,我也愛上了古詩,我被語句的優(yōu)美、詩韻的高雅所吸引。我們每背一首古詩,我們不但要讀出它的韻味,理解它的內(nèi)涵,而且還要根據(jù)詩的意境繪畫出風(fēng)格不同的`圖畫。通過誦讀,我理解了李白的浪漫、杜甫的深刻,蘇軾的豪放和李清照的婉約……通過那一讀、一誦、一寫、一畫之間,我領(lǐng)略到古詩的魅力,我將自己與詩融為一體
我體會到了中華經(jīng)典文化的情趣和神韻。成了我的良師益友。
誦讀古詩可以使我們陶冶情操、增長知識。書香四溢、書富五車,誦讀古詩可以讓我們的內(nèi)心變得豐富,精神上擁有巨大而寶貴的財富。詩對于我就像魚兒離不開河水,花兒離不開陽光根離不開土地,鳥兒離不開天空,詩歌是我呼吸的氧氣,是我生命里溫暖的陽光。
國學(xué)作文600字 篇6
“富強,民主,誠信,和諧,從中國到世界,自由,平等,公正,法治,越長久越堅持!边@首“世紀(jì)的約定”寫出了中華兒女熱愛祖國的情感。
我們是中華兒女,要學(xué)會愛國,敬業(yè),誠信,友善這些要生長在我們的心里。終于經(jīng)過了百年盛況,天下復(fù)興,在時代不斷的變遷的面前我們的中華兒女不懼前行。
俗話說:不經(jīng)風(fēng)雨又怎能見到彩虹。中國經(jīng)歷的大事件,大戰(zhàn)爭,小戰(zhàn)爭給中華人民多大的打擊?中國簽訂的那些不平等又喪權(quán)辱國的不平條約又給中華人民帶來了多少災(zāi)難?
但經(jīng)過了這些風(fēng)雨之后,中國迎來了彩虹。耀眼的彩虹,令人終身難忘的彩虹。這片彩虹是中華兒女辛苦得來的,他們付出了汗水,鮮血甚至獻出了自己寶貴的生命。這些人是英雄,為了祖國不屑一切,中華民族的今天是英雄們用“不惜一切”換來的,是多么的來之不易呀。所以我們要學(xué)會珍惜眼前的一切。
學(xué)會了珍惜還要學(xué)會學(xué)習(xí),不僅是單方面的學(xué)習(xí),還要學(xué)會向別人學(xué)習(xí)。找出自己的短處,用行動去改正。同時要對自己有一定的信心,但也不要太過自信。
在學(xué)習(xí)的同時也要學(xué)會“謙虛使人進步,驕傲使人落后!
還要在生活中學(xué)習(xí),改正自我,F(xiàn)在的我們有些叛逆,要科學(xué),正確的克制住自己的叛逆。在生活中學(xué)會尊重父母、長輩,也要尊重老師。對他們有禮貌,在他們面前更要學(xué)會謙虛。
中華的人民要學(xué)會愛國,還要學(xué)會自強。這樣我們的國家才會變得更強,我們國家的人民才會變得團結(jié),我們的國家才會變得更完美。對祖國我們不應(yīng)該是傷害,而應(yīng)該是熱愛。
國學(xué)作文600字 篇7
最近,一個叫李莉的父親生氣了。他穿著簡單的布衣服,牽著一根牛繩,陪著3歲的兒子騎著一頭大水牛上幼兒園。事件一經(jīng)傳到網(wǎng)上,就引發(fā)了熱議。成都一所大學(xué)的國學(xué)教授李莉?qū)鴮W(xué)非常著迷。他經(jīng)常帶著兒子、駱駝和驢在田里散步。他教兒子背詩結(jié)對,講述古代人才進京應(yīng)試的故事。有人嘲笑他“瘋狂”和“炫耀”。其他人可以理解他,欣賞他,甚至模仿他。
在我看來,這是一種良性現(xiàn)象。也許時代變了。人們的生活和以前不同了。這樣做是愚蠢的。但正是這種珍貴的堅持,才能讓我們今天再次感受到漢學(xué)的魅力。
中華文化源遠流長,博大精深,是中華民族的精神支柱和精神家園。漢學(xué)是中華民族幾千年形成的經(jīng)典文化,也是先秦諸子百家爭鳴以來蓬勃發(fā)展的文化實體。作為中國文化最重要的精髓,漢學(xué)經(jīng)過歷史的沉淀和磨練,散發(fā)出獨特的價值和光芒。
當(dāng)我仍然對周圍的一切一無所知的時候,我媽媽經(jīng)常寫我經(jīng)常在耳邊讀到:“仰望明月,俯視故鄉(xiāng)”,當(dāng)我有點懂事的時候,老師一字不差地教我:“人之初,自然好……”可以說,我們的成長,我們的進步,我們?nèi)松膰鴮W(xué),都起著重要的作用,從無知到成熟,從嘮叨到會說話。這些都離不開漢學(xué)的形象。
漢學(xué)傳達的是一種態(tài)度,一種簡單而溫暖的生活態(tài)度?鬃佑眠@種態(tài)度來影響他的學(xué)生。他最喜歡的學(xué)生之一顏暉曾經(jīng)稱贊過這個學(xué)生,并說:“好吧,慧也!一個人可以在巷子里吃,一個人可以喝。人們不能為此擔(dān)心,也不能改變自己的幸福。先宰,也回來!睙o論社會發(fā)展多么蓬勃,物質(zhì)文明多么發(fā)達,人們總是擺脫不了頭腦的困惑!墩撜Z》早就告訴我們,只有真正的圣人才能不為物質(zhì)生活所累,才能永遠保持心靈的寧靜與安寧。
漢學(xué)是我們生活的明星,是我們成長、成熟和成功的基石。我們?nèi)松拿恳徊蕉寂c漢學(xué)的形形色色交織在一起,它是連接億萬同胞的精神橋梁,是我們信仰統(tǒng)一的基礎(chǔ)。
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