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國學(xué)作文

時(shí)間:2022-02-25 10:22:54 國學(xué) 我要投稿

關(guān)于國學(xué)作文集錦五篇

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家對作文都不陌生吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,下面是小編幫大家整理的國學(xué)作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

關(guān)于國學(xué)作文集錦五篇

國學(xué)作文 篇1

  國學(xué),不僅僅是自然國學(xué),不僅僅是生命國學(xué),也不僅僅是家庭國家,不僅僅是公益文學(xué)。國家更是一種起源于原始太初而傳承于歷史現(xiàn)實(shí)的正在繼續(xù)的中正文明。和諧文化是中華民族核心的價(jià)值理念和追求,是數(shù)千萬年來中國人思維方式、行為方式、生活方式和生產(chǎn)方式的高度總結(jié),是中華母親的乳汁,是中華兒女的血脈、精神和靈魂,是中國人信仰的天空和大地。

  國學(xué)如茶,需要用時(shí)間慢慢去品。國學(xué)的精華,傾其一生,領(lǐng)略的,也不過是冰山一角。

  《論語》教會(huì)我做人。孔子教會(huì)我要以德行和規(guī)范為重:子曰:“君子懷德,小人懷土;君子懷刑,小人懷惠。”在當(dāng)今社會(huì)主義的社會(huì)中,這也是一大敏感問題。眾多資本企業(yè)家,在創(chuàng)業(yè)初期進(jìn)行資本原始積累時(shí),很多都是通過投機(jī)取巧的方式獲得。德行與產(chǎn)業(yè)、規(guī)范與利潤在一定程度上還是存在著沖突的。魚和熊掌不可兼得!但,如何取舍,便是君子與小人的差別。孔子還教會(huì)我謹(jǐn)慎:子曰:“君子欲訥于言,而敏于行。”俗話說,禍從口出,言多必失。人在言語上應(yīng)該嚴(yán)謹(jǐn),不應(yīng)圖一時(shí)口舌之快,而要經(jīng)過深思熟慮后再發(fā)表自己的觀點(diǎn)和言論?鬃舆教會(huì)我自信:子曰:“君子坦蕩蕩,小人長戚戚!毙摒B(yǎng)有成者,不論窮達(dá)順逆,都會(huì)因?yàn)樽咴谌松旧隙錆M自信與喜悅。無志之人,即便富貴,也會(huì)患得患失,更何況處于困境時(shí)?

  《禮記》教會(huì)我處事!鞍讲豢砷L,欲不可從,志不可滿,樂不可極!苯虝(huì)我克制驕傲不可滋長,欲望不可放縱,意志不可自滿,歡樂不可以走向極端!芭R財(cái)毋茍得,臨難毋茍免。”教會(huì)我要有責(zé)任,遇見財(cái)物,不要隨意占有;遇到危難,不要隨意逃避!岸Y尚往來,往而不來,非禮也;來而不往,亦非禮也。”教會(huì)我禮儀,得到恩惠而不予報(bào)答,不合乎禮的要求;得到報(bào)答而不予恩惠,也不合乎禮的要求。

  《孝經(jīng)》教會(huì)我行孝。孝順父母是我們中華民族的傳統(tǒng)美德!靶ⅰ笔且磺械滦械母,也是教化產(chǎn)生的根源。正所謂“身體發(fā)膚,受之父母。不敢毀傷,孝之始也。立身行道,揚(yáng)名于后世,以顯父母,孝之終也。夫孝,始于事親,中與事君,終于立身!蔽覀冇重M能不孝敬父母?

  國學(xué)文化,源遠(yuǎn)流長。國學(xué)經(jīng)典更如良師益友,陪伴我成長。

國學(xué)作文 篇2

  國學(xué)就像一杯茶,淡雅幽香,茶是要品的,國學(xué)是要讀的,讀懂了,自然就理解了。 國學(xué)是先人用盡一生而總結(jié)的道理,那是對人生的品讀,那里有人世的滄桑,有歷史的痕跡,有生命的真諦,那些都是中國的驕傲,那些沉積著一個(gè)偉大的名族不變的精魂,國學(xué)把我們帶到一個(gè)新的境界,使我們修身養(yǎng)性,教會(huì)我們?nèi)绾巫稣嫒,教?huì)我們分清美丑,明辨是非。國學(xué)使我們從圣人和智者的叮嚀中品位人生的真諦,從一件小事,從一句話,從一個(gè)動(dòng)作,從一個(gè)事物中,我們都能感悟到崇高的境界和高尚的情懷。國學(xué)經(jīng)典總是引領(lǐng)我們不斷領(lǐng)悟到生命的意義,端正青少年正確的人生態(tài)度。 國學(xué),需要我們用一輩子去體會(huì),而國學(xué)中的精華,一生也學(xué)不完。

  《論語》使我們修身養(yǎng)性,德行人生!墩撜Z》花了相當(dāng)篇幅直截了當(dāng)?shù)年U明君子和小人的不同點(diǎn),如“君子坦蕩蕩,小人常戚戚”、“君子周而不比,小人比而不周”?鬃右簧贾鲝垺叭省,“夫仁者,己欲立而立人,己欲達(dá)而達(dá)人!苯虝(huì)我們?nèi)绾巫鋈嗜恕?/p>

  《論語》的真諦,就是要告訴大家,怎樣才能攀上人生的高峰,怎樣才能體會(huì)到人生的意義,怎樣才是真正地對人有“仁愛”之心,怎樣才能過上我們心靈所需要的那種快樂生活。 “《菜根譚》囊括了5000年中國處世智慧的奇書!边@是世人對他的評價(jià)!霸浦惺澜,靜里乾坤;冷靜觀人,理智處世;水滴石穿,瓜熟蒂落!比松褪沁@樣,要能夠在普通的生活中找尋到快樂的因子,要能夠在榮譽(yù)面前保持警醒,在挫折面前學(xué)會(huì)堅(jiān)持!恫烁T》,他充滿了哲理的味道,充滿了富于通變的處世哲學(xué),充滿了無窮趣味。我覺得《菜根譚》他真的看懂了這復(fù)雜的.社會(huì),教會(huì)了我怎樣面對生活,面對人生。

  《道德經(jīng)》是我體會(huì)最深的,他總能用一句短小而精辟的話把我們領(lǐng)到另一種美妙的境界,那里都是真善美。這就是國學(xué)的力量,在國學(xué)中一旦看懂人生,便會(huì)使生活升華到另一個(gè)水平線——不計(jì)較得失,無論世事沉浮,每次都以一種平常的心態(tài)去看待,以一顆平靜的心去面對。看輕人生的權(quán)勢名利,看穿世間的繁華昌盛,看透人生的真諦,超然物外,你就會(huì)別有一番滋味。“上善若水,水善利萬物而不爭”,最高境界的善行就像水的品性一樣,澤被萬物而不爭名利。這句話,就是真善美的最高境界,這句話也是老子一生的堅(jiān)守。權(quán)勢名利都看輕了,世間就安靜了。 品讀國學(xué),就是在品讀人生。 懂得國學(xué),你就懂得了人生!

國學(xué)作文 篇3

  古典詩詞是我國文學(xué)寶庫的珍寶。四言詩經(jīng),五言古風(fēng),唐詩宋詞,構(gòu)成了詩歌國度中無比壯麗的景象;飽含著豐富的文化內(nèi)涵和審美意蘊(yùn),是我們祖先智慧的結(jié)晶,是中國文化最燦爛的瑰寶之一。清詞麗句,恢弘奇?zhèn);遨游詩海,美不勝收?/p>

  古詩是什么?要讓兒時(shí)的我來說,那就是一些稀奇古怪,難以理解的句子。而這些難以理解的句子,在考卷上是再熟悉不過的了。在低年級(jí)時(shí),背古詩對我來說是最復(fù)雜不過的了,背個(gè)詩簡直比登天還難吶!可當(dāng)我今天看了《國學(xué)小名士》后,我看到各位哥哥姐姐們那脫口而出的背詩速度,實(shí)在讓我驚呆了!他們口中那一句句優(yōu)美的古詩,都是祖先留下的財(cái)產(chǎn),這一份份財(cái)產(chǎn),是古人智慧的結(jié)晶,是中華燦爛文化的啟明燈,照亮了我們對古詩熱愛的激情。

  古詩句的境界也很高,不只是字面上的描寫風(fēng)景、人物、心情等,更重要的還是隱藏在詩句里的深層意義。盛年不重來,一日難再晨這句詩句提醒我們要珍惜時(shí)間,不要虛度光陰,時(shí)間是不會(huì)倒回來的。"千磨萬擊還堅(jiān)勁,任爾東西南北風(fēng)。"這句詩告訴我們要像竹子一樣堅(jiān)強(qiáng),頑強(qiáng)。"寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。"這句詩告訴我們做凡事都須艱苦鍛煉,不斷磨礪,才能取得成功。少壯不努力,老大徒傷悲這句詩是勸告我們小時(shí)候要努力,不然長大了想后悔也來不及了

  古詩句的意境也很多,讀著讀著,眼前就出現(xiàn)了一幅幅動(dòng)人的畫面。落花人獨(dú)立,微雨燕雙飛伊人獨(dú)立花下,落英繽紛,一雙春燕在細(xì)雨中飛翔。晏幾道把相思都描繪得如此浪漫,在下真是佩服。水光瀲滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。"晴天的西湖,水上波光蕩漾,閃爍耀眼,正好展示著那美麗的風(fēng)貌;雨天的西湖,山中云霧朦朧,縹縹渺渺,又顯出別一番奇妙景致。妙哉!妙哉!

  可是自從有了電腦、手機(jī)這些高科技的東西后,人們有什么問題就會(huì)使用它們查詢,可以搜到很多的滿意答復(fù)。正是因?yàn)槿绱,人們才變得很少去通過書籍查找資料。那就更沒有多少人會(huì)去在意故事詞了。

  我通過看《國學(xué)小名士》對古詩詞加深了理解。古詩詞已不再是需要死記硬背的東西了,古詩詞是每個(gè)中國人必須了解的文化,古詩詞有著悠久的歷史,其中也包含了我們祖先的智慧。

  中國,隨著時(shí)間的流逝,語言也發(fā)生了多次的變化,從古人說的文言文到現(xiàn)在說的白話文,文言文現(xiàn)在也成了學(xué)習(xí)的一種,它們都被挖掘了新的價(jià)值,這種價(jià)值是無價(jià)的。

  我對《國學(xué)小名士》里的哥哥姐姐們都贊不絕口,我要向他們學(xué)習(xí),多積累古詩詞,多了解祖國文化,多看些好書,多儲(chǔ)存有用的知識(shí)。

  同學(xué)們,讓我們向祖國的璀璨文化走去吧!讓我們向古詩詞的方向前進(jìn)吧!

國學(xué)作文 篇4

  今天第二節(jié)一下課,我就飛奔到一樓實(shí)驗(yàn)室上今天的精英小記者課,一進(jìn)教室立即找了個(gè)靠前的位置坐了下來。在心里期待著今天的國學(xué)課,因?yàn)槁犝f今天的老師很特別,他是宋代詩人朱熹的第28代嫡孫朱智宗老師。

  今天的課題是《朱子治家格言》——幸福小本本之良好習(xí)慣,朱老師在課堂上教給我們很多的治家格言,我也不停地記著筆記,一節(jié)課記了滿滿一大頁呢。當(dāng)朱老師教到:“黎明即起,灑掃庭除,要內(nèi)外整潔”這句時(shí),我的腦海里一下想到我們課本上學(xué)到的:“早起勤耕作,歸來戴月光”,我感覺這的意思與老師這句格言很相襯。朱老師講課很生動(dòng)形象,讓我們很容易記住。他接著教給了我們很多有意義的格言,比如講到“一粥一飯,當(dāng)思來處不易,半思半縷,恒念物力維艱”這句話,我不由自主地想到一首古詩:“鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土。誰知盤中餐,粒粒皆辛苦!闭f的是我們要珍惜糧食,不能鋪張和浪費(fèi)。

  我對國學(xué)很感興趣,特別自從這學(xué)期以來我在明仁班上課之后,更深入地接觸到了更多的國學(xué)知識(shí),從《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》到《大學(xué)》等等,并將學(xué)習(xí)到的知識(shí)融入到了日常生活中來,讓我的各項(xiàng)知識(shí)也在不斷地提高。

  時(shí)間過得很快,這節(jié)國學(xué)課馬上就要結(jié)束了。我最后還找朱智宗老師和陳轟老師簽名留念,這節(jié)國學(xué)課真是太有意義了!還好這次朱老師的國學(xué)課會(huì)連上三節(jié)課,聽說下節(jié)課的主題是“家和萬事興”,期待下節(jié)課的來臨。

國學(xué)作文 篇5

  大家好,我叫周怡臻,來自大馬路小學(xué)一年級(jí)一班。在校園吉尼斯達(dá)人秀中我成功申報(bào)了“國學(xué)小達(dá)人”。我的媽媽是“國學(xué)粉”,從我的名字里大家就能看出媽媽對我的希望!扳,和也;臻,達(dá)到美好的程度”。媽媽說希望我可以像國學(xué)中倡導(dǎo)的“中庸”文化一樣,始終保持溫和、美好的性格。從弟子規(guī)、三字經(jīng)、百家姓開始接觸,到唐詩宋詞、道德經(jīng)、黃帝內(nèi)經(jīng)、聲律啟蒙……國學(xué)經(jīng)典讓我著迷。

  曾多次參加國學(xué)班學(xué)習(xí),記憶最深的是:剛滿六歲的時(shí)候媽媽送我參加了“明德私塾20天國學(xué)班”,當(dāng)時(shí)我是班里年齡最小的一個(gè),但是《周易》里說過:“天行健,君子以自強(qiáng)不息!蔽也豢梢砸?yàn)樽约耗挲g小就不求進(jìn)步,從小就養(yǎng)成懶惰的性格。當(dāng)時(shí)看到身邊十幾歲的大哥哥、大姐姐們都那么的優(yōu)秀,我在心里暗自對自己說:“周怡臻,你要堅(jiān)持,做一個(gè)最棒的孩子!痹趪鴮W(xué)班里,老師們教我們做到了例行弟子規(guī),不僅僅會(huì)背誦,更要踐行。我們到孔子廟祭拜了古圣先賢,學(xué)會(huì)了敬畏。我參加了120分鐘的勇往直前突破,咬牙堅(jiān)持,獲得了“最佳突破獎(jiǎng)”。

  從國學(xué)中,我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持、學(xué)會(huì)了愛、責(zé)任、付出、團(tuán)隊(duì)協(xié)作。國學(xué)在我幼小的心靈里種下了一顆閃亮的種子,它讓我開始體會(huì)到中國傳統(tǒng)文化的魅力,讓我感受到中國傳統(tǒng)道德的重要性。“少年強(qiáng)則國強(qiáng),少年志則國志,少年雄于歐洲則國雄于歐洲,少年雄于地球則國雄于地球!苯窈笪覍⒗^續(xù)學(xué)習(xí)國學(xué),用我的行動(dòng)去弘揚(yáng)國學(xué)精神。我們要牢記孔子的教導(dǎo)“己所不欲勿施于人”,不亂丟果皮紙屑,不說臟話,不破壞公共設(shè)施,共同為我們的家園創(chuàng)建文明城市添磚加瓦。

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