寒假_初中記敘文
相信大家都不可避免地要接觸到作文吧,尤其是記敘文,記敘文是以記敘、描寫為主要表達(dá)方式,以寫人物的經(jīng)歷和事物發(fā)展變化為主要內(nèi)容的一種文體形式。那么什么樣的記敘文才是好的呢?下面是小編收集整理的寒假_初中記敘文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
“起床了,起床了!”寒假里的每一天早晨,媽媽都會像鬧鐘似的,在6點(diǎn)15分時(shí)以高八度的聲音喊我起床。這喊聲如雷聲般貫入我的耳朵時(shí),也就是煩惱的一天開始的時(shí)候。
洗漱完畢,又聽見媽媽在河?xùn)|獅吼了:“辰辰,怎么這么慢!快來吃飯!”我忙囫圇吞棗似的吃完飯,奔向?qū)懽峙_。
打開備忘錄:語文:兩份剪報(bào)、兩篇讀書筆記、一篇論文……;數(shù)學(xué):《每周一測》、《初中名校入學(xué)考試試題》……;英語:抄單詞、背詞匯……這么多作業(yè),要做到什么時(shí)候呀?我長長地嘆了口氣,心里嘀咕著,“得快點(diǎn)做,今天下午還有我喜歡的動畫片《名偵探柯南》和《櫻桃小丸子》呢!”
每天,我都用這句話激勵自己快些作完作業(yè)。因此,學(xué)校里布置的作業(yè),我僅僅花了三天時(shí)間就“消滅”。或許你認(rèn)為,我寒假里剩下的十幾天時(shí)間會用在“玩”,如果不能,至少能輕松兩、三天?蓪(shí)際卻恰恰相反,我不但不能休息,而且要“加班加點(diǎn)”更努力學(xué)習(xí)。
記得一個(gè)星期日下午,做完家庭作業(yè),便伸了個(gè)懶腰,準(zhǔn)備起身去看會兒電視。剛站起來,媽媽的'火眼金睛似乎已覺察到了我的空閑,嘮嘮叨叨地重復(fù)起了每天要講三、四次的話:“辰辰,下個(gè)學(xué)期要升級考了,也要考英語二級了,像你這種只要作業(yè)做完,就悠閑自得的人,怎么考得好?快去復(fù)習(xí)!”
人們說,父命不可違,這母命也一樣。我不得不低下頭,繼續(xù)“戰(zhàn)斗”。我每天都得做一大疊作業(yè),復(fù)習(xí)一門又一門功課,有誰明白我的痛苦呢?
如今,上海這個(gè)國際化的大都市,需要德才兼?zhèn)涞娜藶樽鎳ㄔO(shè)出謀劃策。家長們更是利用我們現(xiàn)在的“黃金時(shí)段”做這做那,因?yàn)樗麄冋J(rèn)為“自古英雄出少年”。到了暑假寒假,家長們又刻不容緩的買來試卷、試題給我們練習(xí),希望我們的成績一高再高。我希望家長們不要給我們做過多的試題,在減輕我們負(fù)擔(dān)的同時(shí),讓我們漸漸喜歡讀書,這不是一舉二得嗎?
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