荷花的作文

時(shí)間：2023-10-04 13:51:45 荷花我要投稿

荷花的作文9篇（經(jīng)典）

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的荷花的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

荷花的作文9篇（經(jīng)典）

荷花的作文篇1

　　夏天，我家屋門口池塘里有許多荷花。

　　它又大又圓的荷葉是蜻蜓的停機(jī)坪、青蛙的歌臺、小魚的涼傘，綠油油的荷葉上面是開著粉紅色的荷花，張開的花瓣，中間的蓮蓬也露出來了，多么可愛的.小蓮蓬��！

　　這是我家門前的池塘的夏季景色。

荷花的作文篇2

　　從前，有一個(gè)漁夫，他很窮，連一塊錢也沒有，他還有一個(gè)壞心腸的哥哥，經(jīng)常想辦法搶走漁夫從市上打拼來的錢，所以，哥哥越來越富，漁夫越來越窮。有一天，漁夫的哥哥結(jié)婚了，有很多人來慶祝他的婚禮，還帶了不少禮物，漁夫也來了，手里拿著一片向鄰居借來的餅干，哥哥一見，就對弟弟吼道："你來干什么？快給我滾出去，我不需要你那塊餅干！"說完說把漁夫轟了出去。在回家的路上，漁夫看到了一朵金色的荷花，便想拿它賣錢，正在這時(shí)候，出現(xiàn)了一個(gè)人，他說："我是水神，掌管著這里的風(fēng)水，那荷花是我的命根，所以不能摘。"漁夫聽了，嘆了口氣說："那我怎么辦呢？沒有錢，我拿什么糊口啊。"水神聽了，說："沒關(guān)系，在你明天見到的第一片荷葉下有東西，它拿出來會有好運(yùn)發(fā)生，你回家去好了。"第二天，漁夫把事件照辦了，真的摸到了一個(gè)東西，拿出來一看，一眨眼就變成了一堆金子。

　　有了錢，漁夫招來了許多客人，把房子裝修得比哥哥還好，又買了很多東西，還招了許多保膘，日子一天比一天幸福。哥哥聽到了漁夫發(fā)橫財(cái)?shù)氖�，就問漁夫："你這么多的錢是從哪里來的，不說我就告你謀財(cái)害命。"老實(shí)的漁夫當(dāng)然不會撒謊，就把真相一五一十地說出來，哥哥聽了就立刻跑出去找金色荷花。他在池塘邊轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，在傍晚果然看到了一朵金色的荷花，他的手立刻伸向那朵花，水神就出現(xiàn)了，說："請不要采花，不然這村會完的。"

　　哥哥不屑一切地說："那又怎么樣，我只要離開這里夠了，快告訴我寶藏在哪兒，要不你的命就難保了。"水神聽了，說："那你明天見到的第一片荷葉下面有東西，你就回家吧。"第二天，哥哥急切地從床上起來，在他見過的第一片荷葉下摸來摸去，摸到了一個(gè)圓圓的東西，拿出來一看，是一個(gè)水雷，他還沒反應(yīng)過來，水雷就爆炸了，他被炸得粉身碎骨。這就是貪婪的下場。

　　名師點(diǎn)評：貪婪，是人性不好的'一面。小作者用一個(gè)生動的故事告訴我們貪婪的下場。小作者在記敘故事時(shí)，用簡潔、流暢的語言。將故事完整、詳細(xì)的呈現(xiàn)在讀者面前，引發(fā)讀者深思。故事情節(jié)迂回曲折、人物形象塑造飽滿、善惡分明。但是文章中缺少詞匯的渲染，行文過于口語化。建議小作者在以后的生活中細(xì)心觀察身邊的事物，增加閱讀量，積累豐富詞匯，在生活中，刻意的對人物、景物、事件進(jìn)行描述訓(xùn)練。我相信，小作者在不久的將來，能夠?qū)懗龈由鷦拥奈恼隆?/p>

荷花的作文篇3

　　今天，我早早地起床了，因?yàn)閶寢屢獛胰ス珗@欣賞荷花，我激動不已。

　　邁進(jìn)公園，我迫不及待地跑到荷花池邊。只見滿池的荷葉和荷花，那荷葉青翠欲滴，又大又圓，茶花白中帶粉，粉中帶綠，似一柄柄綠傘。荷花千姿百態(tài)，有的含苞待放，像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘，上面還有蜻蜓立在上面，似乎在親吻著花骨朵呢；有的才展開了兩三片花瓣，似乎要求我們得有足夠的耐心，才能看到它綻放的魅力；還有的`已經(jīng)完成綻放潔白柔嫩的笑臉；而那些已經(jīng)凋謝的花兒，蓮蓬挺立在莖的最高處，依然充滿生機(jī)……真是美麗極了！

　　荷花不像牡丹一樣雍容華貴，不像梅花那樣迎寒吐芳，也不像蘭花那樣小巧清秀，然而，她默默無聞地為酷暑散陣陣芬芳，送絲絲清涼。啊！我愛荷花，愛它那亭亭玉立的姿態(tài)，更愛它那“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的高風(fēng)亮節(jié)！

　　由荷花，我想到了于謙。于謙是明朝著名的民族英雄，浙江錢塘（今杭州）人。他自小有遠(yuǎn)大的志向。長大以后，他考中進(jìn)士，做了幾任地方官，嚴(yán)格執(zhí)法，廉潔奉公，深得皇上的賞識。后來他擔(dān)任河南巡撫，獎勵生產(chǎn)，救濟(jì)災(zāi)荒，關(guān)注人民疾苦，贏得了人們的愛戴。

　　由荷花，我想到了生活中的平凡人。他們默默無聞地幫助著我們，讓我們的生活更加美好，更加和諧。比如環(huán)衛(wèi)工人，他們無私奉獻(xiàn)，兢兢業(yè)業(yè)打掃我們的城市，讓我們擁有一個(gè)舒適、衛(wèi)生的環(huán)境；又比如修理工，他們雖然工資拿得少，但是他們是一心一意地為我們修理電路、水管等，不怕苦，不怕臟，為我們?nèi)嗣裨旄＃?/p>

　　我愛荷花，因?yàn)樗钠焚|(zhì)感染了我！

荷花的作文篇4

　　花中仙子荷花

　　一直被人們稱為花中仙子的荷花是我最喜愛的花，正好我家門前的池塘里就栽有荷花，人們常用荷花出淤泥而不染，濯清漣而不妖的品格來形容那些心胸寬闊的君子。

　　楊萬里曰：小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。我可是�？吹竭@樣的美景哦!那盛開的荷花挺著碧綠的莖桿，像一個(gè)美少女眺望著遠(yuǎn)方。

　　后來，我為了更深入的`去了解荷花，就去百度了一下，這才知道荷花全身都是寶啊!

　　荷花的花粉可以護(hù)膚養(yǎng)顏、補(bǔ)腎養(yǎng)氣、清新涼血&&荷葉可以作為減肥的藥材，荷花的中心是蓮蓬，就是我們吃的銀耳中的蓮子。荷花的根就是藕，可以食用。

　　經(jīng)過對荷花的了解我更喜愛荷花了，我不僅愛它的外表還愛它的那種精神。今后，我一定要學(xué)習(xí)這個(gè)精神!

荷花的作文篇5

　　“出淤泥而不染，濯清蓮而不妖”。水中君子蓮花是最富詩情畫意的大自然的藝術(shù)品，吸引著無數(shù)詩人競相贊詠。原以為詩中不過是夸夸其談，直至親眼見到，我才領(lǐng)略到蓮的君子魅力。

　　一次偶然的機(jī)會讓我見到了蓮花。十三歲那年的暑假里，我來到了青島。那幾天隨父親到處閑游，心情悠閑得很。那天我們來到了中山公園，欣賞過漂亮的孔雀和機(jī)靈的野猴之后，便又來到了一個(gè)起眼的小亭子，覺得只有山山水水的很是乏味，于是我便拖著爸爸去別的地方玩�！昂尾坏较旅娴乃寥タ纯�！”爸爸不緊不慢地說。我先是不在意地瞄了一眼，隨后便定睛注視。只見滿池的紅色和綠色，讓我不由驚嘆起來。

　　“池面風(fēng)來波瀲瀲，波間露出葉田田。誰于水面張青蓋，罩卻紅妝唱采蓮�！币参ㄓ幸脷W陽修的詩句來形容眼前所看到的這一切了。描寫荷花的詩詞名句[程林]

　　碩大的荷葉好似精美的綠盤，其中的脈絡(luò)清晰可見。綠玉盤上的露珠點(diǎn)點(diǎn)，使得荷葉美麗而不嬌艷，反射出的縷縷陽光卻格外地耀眼。水上微波悄悄地晃動著，映襯著碩大的.玉盤和筆直的蓮鞭。蓮鞭上分布著幾個(gè)花梗，托住了讓人神清氣爽的蓮花。由紅色漸漸成為粉紅色，由粉紅色又變成了粉白色，到葉尖后又是粉紅色。色彩由根至末由重到輕，與耀眼的綠色對比鮮明。有的蓮花開得正盛，有的卻含苞欲放，好不迫切。微風(fēng)拂過，蓮鞭隨風(fēng)稍傾，蓮花順勢微顫，驚動了蓮葉上的蜻蜓振翅飛起，卻也不舍得高飛，仍然回旋于蓮花之間，也仿佛在欣賞它的美艷，被它那高傲的氣質(zhì)所感染。

　　陶醉在如此的美景之中，這讓我久久無語，只為蓮的靜美而動心，為蓮的優(yōu)雅而嘆賞。

　　岸邊的垂柳縈繞池邊，與池中的蓮們構(gòu)成了一幅美麗的畫卷，有著說不出的美麗，也有著說不出的內(nèi)涵�？梢宰屓送鼌s生活的繁亂，腦海中只存在這動人的水中之蓮…… 荷花景[唐燕玲]

　　柔情似水的莖葉，下凡仙女般的蓮花，沁人心脾的蓮香……這一切都是芙蓉仙子給人們的無限美感，讓世間少了多少污濁，多了多少芬芳。

荷花的作文篇6

　　夏天，烈日炎炎，池塘里的荷花競相開放：有粉紅的，有雪白的，有淡黃的。各式各樣的荷花不管是在晴天還是在雨天，都那么嬌艷欲滴，引人注目，使人情不自禁的就會去摸一摸她那柔軟的花瓣，聞一聞那迷人的芳香。

　　荷花旁有幾株荷葉，就像一把把碧綠的雨傘，又好似一個(gè)個(gè)裝滿珍珠的綠碗�；顫娍蓯鄣男◆~們，卻把荷葉當(dāng)成了玩捉迷藏的最佳藏身地。在荷葉的莖后面，時(shí)不時(shí)會有躲藏著的小魚，露著兩只大大的眼睛，偷偷地看著正在找它的伙伴們。蓮蓬迫不及待地等著采蓮姑娘們劃著小船，唱著悅耳動聽的歌曲，把它們一個(gè)個(gè)的摘下來，做成香甜可口的美食。這時(shí)候你只要在池塘邊散散步，看看風(fēng)景，憂郁悲傷的心情，頓時(shí)會變得舒暢愉悅起來。

　　秋天，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，池塘里的荷花枯萎了，猶如一位位虛弱的老婆婆，有氣無力地站在池塘中央，仿佛一陣風(fēng)吹過就能把她吹倒。荷葉也像一個(gè)個(gè)窮苦的老爺爺，冷的都把身子縮成了一團(tuán)，被風(fēng)吹破了的衣服碎布片掉進(jìn)了冰水里。小魚們也不像以前那樣熱情好客了，誰也不玩游戲了，誰也不出家門了，它們都在準(zhǔn)備過冬的用品。蓮蓬也只剩下了一些光禿禿的.莖，無可奈何地挺立在湖面上。這景象好像是經(jīng)過了數(shù)十次戰(zhàn)爭之后留下來的，荷花池昔日的風(fēng)采不再，此時(shí)的荷花、荷葉、蓮蓬仿佛是荒地上剩下來的殘兵敗將�？吹竭@一幕不但會讓難過的人變得更加地難過，而且還會把快樂的人變得憂傷。

荷花的作文篇7

　　第一次踏入姜堰二中，我便被教學(xué)樓前面那一片荷花所吸引，這好像是我第一次看見荷花，內(nèi)心還有些激動。

　　很久沒有停下腳步去仔細(xì)欣賞美景了。碧波蕩漾的水面上亭亭玉立的荷花，散發(fā)出淡淡清香。荷塘上撐開了無數(shù)的綠圓傘，有的已有半米高，中間荷花更是嬌艷，翠葉鮮嫩，有的花瓣兒全開了，露出了嫩黃的小蓮蓬，有的是花骨朵兒，含苞待放，而有的卻縮起身體，靜靜的等待老去。令我驚喜的是池塘中還有上百條魚，它們在挨挨擠擠的'荷葉下快活的游來游去，引得同學(xué)們紛紛駐足。

　　池塘中央還有一塊石碑，只可惜大部分筆畫都被荷葉擋住了，只能依稀看個(gè)輪廓，正當(dāng)我想上前仔細(xì)觀察一番，一滴水珠落在我的眼鏡上，旁邊的同學(xué)叫道：“下雨了，快走�！庇谑俏抑缓米髁T，快步走向教室。雷陣雨，來得快去得也快，不一會兒，天就放晴了，經(jīng)過雨水的洗滌，荷花顯得更加?jì)趁�，碧綠的大葉盤上一滴滴晶瑩透亮的水珠珍惜似的，閃閃熠熠，忽而東，忽而西，使人看一眼就永不忘記。

　　荷花并不嬌貴，它出淤泥而不染，只要有一點(diǎn)泥土和水就能生長，它中通外直，不蔓不枝，只可觀而不可褻玩，荷花可謂花中君子，它高潔冰清，不受外界惡劣的環(huán)境所影響，它寄托著人們對永恒，對未來，對超越而美好的世界的渴望與理想。

　　我站在池塘邊，停了很久，才轉(zhuǎn)離去。而當(dāng)我再次來到荷花池邊時(shí)，荷花敗了，留下的只有那隨風(fēng)飄動的荷葉，說不失落是不可能的，我還沒有細(xì)微觀察一下荷花呢，原來只有草草看了幾眼，今年怕是看不到了吧，不過沒關(guān)系，我相信，明年的荷花一定會開的更嬌艷。

　　荷花讓人不由的贊嘆，不僅是因?yàn)樗獗淼男沱惛驗(yàn)樗鼉?nèi)在的堅(jiān)強(qiáng)，我欣賞它們，享受它們……