和平作文錦集5篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的和平作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
和平作文 篇1
那是一個(gè)周末，陽(yáng)光明媚，晴空萬里。3歲的小樂樂早就跟父母約好一起去逛街。他們?nèi)齻�(gè)手拉手，一路上有說有笑，其樂融融。
走到北火車站的時(shí)候，頭頂突然傳來“轟隆隆”的聲音。他們抬頭望了望天空，啊，只見天上盤旋著密密麻麻的飛機(jī)，像是有什么大事要發(fā)生。還沒等他們反應(yīng)過來，就看到從飛機(jī)上扔下無數(shù)顆炸彈。緊接著，只聽見“轟轟轟”的爆炸聲，他的父母知道事情不妙，馬上用身體護(hù)住樂樂。瞬間，整座上海北火車站被日本侵略者轟炸成廢墟，尸橫遍野，血流成河。原本晴朗的天空也彌漫著硝煙，變得陰沉沉的。
許久，一切都安靜下來了，唯有一個(gè)小男孩無助地坐在這一片廢墟中嚎啕大哭，豆大的淚珠滾下他的臉頰，他邊哭邊喊：“嗚嗚，爸爸，媽媽，嗚嗚，你們?cè)谀睦�，這里太可怕了，我想離開��！嗚嗚。”這哭聲在寂靜的廢墟中顯得格外凄慘，令人非常揪心。此刻，有一位戰(zhàn)地記者聞?dòng)嵹s來，正好拍下了這張令人心酸的照片。
這一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)毀了無數(shù)個(gè)家庭，樂樂的父母也在這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中遇難了。樂樂成了一個(gè)孤兒了，他可能會(huì)被送到一個(gè)孤兒院里，受盡別人的欺凌和白眼。
亞里士多德曾說過：戰(zhàn)爭(zhēng)必須是為了和平�？扇毡厩致哉咄覀冎袊�(guó)扔炸彈的時(shí)候，是為了和平嗎？不是，原本我們過得很好，可是，因?yàn)槿毡厩致哉邽榱藵M足自己的私欲，不惜發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)，殺我們的同胞，掠奪我們的財(cái)富。
我為我們生活在這個(gè)和平國(guó)家和平年代里感到很慶幸，但是，這個(gè)世界并不和平，還有很多國(guó)家處于戰(zhàn)爭(zhēng)的水深火熱之中，罪惡的子彈還在威脅著嬌嫩的和平之花。在此，我呼吁全世界的人們行動(dòng)起來，維護(hù)和平，反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)，讓和平之花處處盛開。
和平作文 篇2
帶著和煦的陽(yáng)光，我來到了美術(shù)館，在美術(shù)館，曾經(jīng)看到過畢加索放飛的和平鴿，與和平鴿銜著的橄欖枝，望著和平鴿與橄欖枝，我想起了一只名叫“和平”號(hào)的小船。
這艘小船很普通。船艙是一個(gè)廢棄的、裝豆腐腦的盒子；甲板是一張橙紅色材彩紙，上面還有一只展翅欲飛的和平鴿；船長(zhǎng)室是一個(gè)使用過的紙杯，上面插著一面用手工紙做成的旗幟，寫滿了祝福。
這艘船的主人不僅愛和平，而且還很注意環(huán)保。她先從廚房中拿出舊盒子，又從手工盒里找出未用完的手工紙，然后，又拿過自己剛用過的紙杯，準(zhǔn)備好了一切。她用鉛筆畫出了甲板，不想?yún)s在剪的時(shí)候把紙剪壞了，只好重畫，再把紙剪下來；又開始做船長(zhǎng)室，她想截去紙杯的一部分，又稍微剪多了一點(diǎn)，也只好將就了；然后，她做起了旗幟，小心翼翼地剪起來，卻碰到一個(gè)轉(zhuǎn)為點(diǎn)剪不下來，她氣憤至極，狠狠地跺地板，把剪刀扔在地上，罵自己是小笨蛋，小傻瓜，把紙撕成碎片，過了許久，她才平靜下來，又專心致志地剪了起來，寫上祝福，粘在牙簽上，插進(jìn)紙杯的底部，用彩筆畫上橄欖枝，畫上了和平鴿，畫出了一個(gè)和平的世界，一個(gè)美麗，沒有硝煙的世界。
這艘船的主人就是我，但愿它能迎著燦爛的陽(yáng)光，與和平鴿一起，到那還有戰(zhàn)爭(zhēng)的地方，把和平的種子撒滿人間。
和平作文 篇3
戰(zhàn)爭(zhēng)給人類帶來的災(zāi)難是深重的。1937年的那次轟炸，使人難以忘記。今天，我看到照片，依舊使人撕心裂肺。看了這張照片，我為照片上的小男孩感到悲痛。因?yàn)樗�是個(gè)孩子，浩是個(gè)什么都不懂的孩子！日本人太殘忍了！所以，那時(shí)，中國(guó)人都期待和平，期盼和平鴿的到來！
當(dāng)時(shí)，上�；疖嚹险镜娜撕芏�。他們心里可能都在想：日本鬼子來了，還是逃回老家吧！可是，他們千算萬算，居然沒有算到，當(dāng)他們踏上火車的那一剎那，從天而降的一枚枚導(dǎo)彈從擁擠的人海的上空降落，導(dǎo)彈那巨大的氣浪，把所有人都炸死了！可是，唯獨(dú)那個(gè)孩子幸存了下來。
就在被炸的那一刻，小男孩的父母可能把他掩護(hù)在了自己的身體下，才導(dǎo)致小男孩失去了他們，成了孤兒。小男孩望著他的父母、叔叔阿姨、爺爺奶奶和其他同齡孩童的尸體，嚎啕大哭起來......
他的父母死了。可是，他以后怎樣生活？怎么能吃飽穿暖呢？難道，他將會(huì)生活在一個(gè)饑寒交迫的世界嗎？還好，一位好心的記者阿姨收養(yǎng)了他，使他過上了好日子。
長(zhǎng)大以后，這個(gè)小男孩生活的很好，吃得飽，穿得暖�？墒�，他卻永遠(yuǎn)忘記不了曾經(jīng)的那段痛苦的回憶。
現(xiàn)在，和平終于來到了我們身邊。可是，如果我們不好好珍惜，以后的祖國(guó)，又會(huì)怎樣呢？請(qǐng)所有的人都珍惜和平吧！愿和平永駐人間！
和平鴿，起飛吧！讓和平，降臨在世界各處，降臨在每個(gè)人的身上！
和平作文 篇4
翻開語文課本，一張已經(jīng)泛黃的'舊照片映入眼簾……
那是19xx年8月28日，日本侵略者轟炸上�；疖嚹险緯r(shí)拍下的真實(shí)情景：灰蒙蒙的天空上模模糊糊顯出一抹紅色，滿是戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙。
斷裂的天橋，扭曲的鐵軌，倒在炮彈下的房屋，無一不襯托著戰(zhàn)爭(zhēng)的凄涼。廢墟上坐著一個(gè)大約3、4歲、衣衫襤褸、正在嚎啕大哭的小男孩。
他是誰？他為什么哭？一連串的問號(hào)不禁使我陷入了沉思……
也許他正要和父母外出游玩，卻不料遇到了日本侵略者的不速之客——轟炸機(jī)。幼小的他也許根本不知道發(fā)生了什么，只能本能的抓緊爸爸媽媽的手。
在前一秒鐘，，他還牽著爸爸媽媽的手，高高興興的向火車站臺(tái)走去；而下一秒中，剛剛還笑著的他卻已經(jīng)找不到他的爸爸媽媽
只能無助的哭泣：“爸爸，爸爸你怎么了？”“媽媽你醒醒�！鞭Z炸機(jī)炸毀了他的家園，炸毀了他美好的童年……
為了妻子不再失去丈夫，為了母親不再失去兒子，為了孩子不再失去父親，全世界應(yīng)保衛(wèi)和平，制止戰(zhàn)爭(zhēng)。和平，請(qǐng)你永駐人間！
和平作文 篇5
教師節(jié)那天，我們50多名小記者在橫店電影城觀看了3D動(dòng)畫片《冰川時(shí)代5：星際碰撞》。
影片講述了一只調(diào)皮而可愛的小松鼠為了找到它的松果，誤入了一艘宇宙飛船之中，又誤將一顆小行星撞向地球，威脅到地球動(dòng)物的安危。正當(dāng)動(dòng)物們驚慌失措時(shí)，一只黃鼠狼挺身而出，勇敢地帶領(lǐng)大家成功躲避了這場(chǎng)毀滅性的災(zāi)難。
影片中，我最喜歡的就是主人公——那只擁有智慧、遇事冷靜的黃鼠狼。它機(jī)智聰明、樂于助人,冒著生命危險(xiǎn)與貪婪的翼龍斗智斗勇，幫助食草恐龍尋找恐龍蛋，幾次險(xiǎn)些落入翼龍魔爪，卻都機(jī)敏地躲開了，最終將那枚恐龍蛋物歸原主。最讓我感動(dòng)的是：就在三只翼龍來找黃鼠狼報(bào)仇時(shí)，小行星馬上就要撞擊地球了，面對(duì)突如其來的災(zāi)難，它們冰釋前嫌，團(tuán)結(jié)起來，一起化解了這場(chǎng)危機(jī)。
通過觀看影片，使我明白了生活在地球上的人類，在災(zāi)難面前應(yīng)該化解干戈為玉帛，互幫互助去消除戰(zhàn)爭(zhēng)，戰(zhàn)勝災(zāi)難，珍愛和平，這樣我們美麗的地球家園才能永遠(yuǎn)安寧。
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